實(shí)用的滿(mǎn)分作文集合9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的滿(mǎn)分作文9篇，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分作文 篇1
每到暑假，我都要獨自出去游玩一次。愛(ài)人和兒子，都會(huì )暈車(chē)，不愿與我同行。每次旅行后，旅游區的風(fēng)光會(huì )逐漸淡忘模糊，但旅行里的閑情軼事卻總是難以忘懷。
黃鶴樓下進(jìn)“洞房”從黃鶴樓上下來(lái)后，我發(fā)現在黃鶴樓的底層，有民俗表演。臺下稀稀拉拉地坐著(zhù)幾個(gè)游客，臺上正在進(jìn)行某少數民族的娶親表演。打扮得花枝招展的少女邀我一起參加所謂的搶親游戲�！盎槎Y”的一個(gè)重要戲份，是“送入洞房”。我稀里糊涂地被強拉著(zhù)和“新娘”一起進(jìn)入了“洞房”。進(jìn)了洞房后，主婚人伸手向我要掀起蓋頭的一百元喜錢(qián)，說(shuō)這是風(fēng)俗。我一驚詫?zhuān)南氡惶咨蠝厝岬南葳辶�。我說(shuō)只有20元，多則沒(méi)有，不讓我走，我就報警了。相持了十幾分鐘后，看我實(shí)在一毛不拔，就放我出來(lái)了。
原想體驗一下民俗風(fēng)情，不想卻掉進(jìn)了民俗陷阱里。民俗風(fēng)光再好，別人的洞房豈能隨閑人亂“泡”!
韶山故里里去“請像”
還在去韶山的路上，游客就會(huì )被導游上一堂課：在座各位都是有緣人，各位有緣人可以去請毛主席銅像保平安，每尊像都有獨有編號以便收藏。一進(jìn)門(mén)，導購小姐特熱情：只要500元就能請一尊像。
上車(chē)后，請像的朋友互相看編號。不巧的是，我的那尊居然和鄰座的那個(gè)一模一樣的編號。我們哈哈一笑，又一次被“忽悠”了。偉人故里風(fēng)光再好，也有宰客沒(méi)商量的時(shí)候。
長(cháng)江游輪上好“觀(guān)光”
游長(cháng)江三峽得坐游輪。游輪開(kāi)出不久，大家就吵著(zhù)要上船的樓頂上去觀(guān)賞兩岸風(fēng)光。船老板和導游把住進(jìn)口，說(shuō)只有交50元才能進(jìn)上面的.樓頂。大家看風(fēng)光心切，紛紛慷慨解囊。不一會(huì )兒，一群四五十交了錢(qián)后涌上了船定。兩小時(shí)后，我悄悄也溜上了船頂。在以后，游客來(lái)去自由，無(wú)人限制。我發(fā)現了這個(gè)秘密，唆使同行的一個(gè)小青年向旅行社和旅游局告發(fā)了這一“無(wú)恥的勾當”。
結果是，在我們上岸后，導游不僅如數退還了多收的“觀(guān)光費”，她的上司還親自出面為我們加餐加酒。一場(chǎng)維權“戰爭”，就這樣平息了。
這樣的閑情軼事，每次旅游途中都有發(fā)生，說(shuō)也說(shuō)不清。它們不是風(fēng)光，卻勝風(fēng)光;其實(shí)，它們也是每次觀(guān)光中的一個(gè)個(gè)別樣的風(fēng)景線(xiàn)。因為有了它們，每次旅途的風(fēng)光才那么特別，才那么難忘!
滿(mǎn)分作文 篇2
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì )三五成群聚成一團，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會(huì )拼命地擠進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著(zhù)一張張發(fā)自?xún)刃牡氖嫘男δ槙r(shí)，心里也會(huì )把窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，我想你還是會(huì )欣然接受，然后和大家一起快樂(lè )地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著(zhù)畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室。老師一定還在講臺上關(guān)注著(zhù)同學(xué)們，有時(shí)會(huì )提起畫(huà)筆畫(huà)上幾幅畫(huà)。我靜靜地來(lái)到座位上，拿出水桶，將沾滿(mǎn)昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì )染成什么顏色?我讓畫(huà)筆在手中輕輕旋轉，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時(shí)以為，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間，最恰當不過(guò)了。即使在家中，我也會(huì )在素描本上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè)。更何況，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫(huà)出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿(mǎn)意的畫(huà)。
我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì )兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，服上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來(lái)。整個(gè)花壇的.芳草連成一片，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最?lèi)?ài)雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著(zhù)粉、泛著(zhù)綠。風(fēng)拂過(guò)，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來(lái)了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著(zhù)。
滿(mǎn)分解密：
小作者從三個(gè)方面來(lái)暢想初中的美好生活，表達對初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現的向往。語(yǔ)言?xún)?yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍。還有寫(xiě)花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺(jué)得耳目一新。
滿(mǎn)分作文 篇3
畫(huà)一個(gè)圓，然后再在周?chē)?huà)上許多射線(xiàn)，這就是太陽(yáng)，旭旭是學(xué)畫(huà)的。
旭旭每個(gè)周末都要到離家很遠的老師家去學(xué)畫(huà)。兩年來(lái)，每周都是如此，爸爸騎一輛自行車(chē)把旭旭放在后座上，旭旭的臉就靠在爸爸的后背上，他覺(jué)得很溫暖。他最幸福的時(shí)光往往就是在爸爸每個(gè)周末載他到老師家去的那條小路上，記得有一次冬天，天氣冷得厲害，爸爸依舊把旭旭放在車(chē)后載著(zhù)旭旭到老師家去。一路上，旭旭冷得發(fā)抖，拼命地叫著(zhù)嚷著(zhù)喊冷，可爸爸從頭到尾沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。旭旭很奇怪爸爸為什么沒(méi)有責怪他沒(méi)有用，也沒(méi)有安慰他，而是一句話(huà)也不說(shuō)。
旭旭一直都想問(wèn)爸爸關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，可是已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。因為旭旭的爸爸媽媽離婚了，明天爸爸就要帶著(zhù)小保姆也就是現在的未婚妻離開(kāi)這個(gè)家了。旭旭很難過(guò)，一個(gè)勁地在畫(huà)紙上畫(huà)著(zhù)太陽(yáng)，綠太陽(yáng)，因為媽媽說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，雖然小云阿姨也就是他的后媽說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，但是旭旭討厭小云阿姨。他認為媽媽說(shuō)的才是對的。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，抬頭看看日歷，發(fā)現今天是禮拜六，也就是旭旭學(xué)畫(huà)的日子，看來(lái)今天是去不了了，旭旭悶悶的想。
不知不覺(jué)爸爸走到旭旭身邊，對他說(shuō)：旭，今天是你學(xué)畫(huà)的日子吧，爸爸送你去吧？旭旭心里想，哼，難道他想對我做最后一次的感情施舍嗎，我才不稀罕呢！但是旭旭又是多么渴望和爸爸再走一次那條小路啊。施舍就施舍吧，我接受了。旭旭心里想著(zhù)也就隨爸爸出了門(mén)。
路上，月光照著(zhù)兩個(gè)人，投射出兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的影子，仿佛四個(gè)不認識的'靈魂。爸爸開(kāi)口問(wèn)道：你恨爸爸嗎？
一陣沉默。
我知道你恨我，但是你還記得嗎，去年冬天我送你去學(xué)畫(huà)的路上，你冷，鬧得厲害，可我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。你知道為什么嗎？爸爸問(wèn)，旭旭猛地一抬頭，他當然想知道。
我當時(shí)什么也沒(méi)有說(shuō)，我知道你冷，但爸爸也冷，我也是人，也有喜怒哀樂(lè )，我不開(kāi)心的時(shí)候向誰(shuí)說(shuō)呢？你媽媽?zhuān)粫?huì )聽(tīng)，她只關(guān)心她的麻將，她的穿著(zhù)而我，和她根本無(wú)法溝通我現在已經(jīng)找到了能夠和我分擔一切的人了，我知道爸爸怎么對不起你，可是
第二天早上起來(lái)，爸爸已經(jīng)走了，旭旭看著(zhù)窗外剛剛升起的太陽(yáng)，仿佛明白了什么。他走到桌前，把紅筆拿了出來(lái)，慢慢的把綠太陽(yáng)改成了紅太陽(yáng)，紅太陽(yáng)，真好看，就象旭旭臉上的笑容。
滿(mǎn)分作文 篇4
一個(gè)人生活中，如果沒(méi)有書(shū)這個(gè)朋友，那他的生活就沒(méi)有色彩，沒(méi)有生機。因為我有書(shū)這個(gè)知心的朋友，所以我的生活充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)色彩。
當我空閑的時(shí)候，我會(huì )坐在書(shū)桌前拿起童話(huà)故事書(shū)，去感受童話(huà)人物的精彩故事。那些人物真是活靈活現，他們的.每一句話(huà)，都讓我深深地思考，我知道他們心靈深處的想法。
當我煩惱時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，去探索每一個(gè)秘密，那一個(gè)個(gè)很難的問(wèn)題，讓所有人都想不出來(lái)，但讓我想急切知道這些問(wèn)題的答案。每一個(gè)問(wèn)題，好像一直指引著(zhù)我，前方是有你要找的答案。所以一直使我探索下去，去找我想要的答案。
當我孤單寂寞時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地拿起《腦筋急轉彎》或�！缎υ�(huà)故事》�！赌X筋急轉彎》它不僅使我動(dòng)起腦筋來(lái)，而且讓我也知道了一個(gè)人要動(dòng)腦思考，這樣才能回答出各種各樣的難題。去解開(kāi)那些難題，使你變的更聰明些�！缎υ�(huà)故事》它使我開(kāi)懷大笑，捧腹大笑。我一看里面的笑話(huà)故事，就忍不住笑出聲來(lái)。每一個(gè)故事中的人物，他們都非常幽默，搞笑。每當我孤單，寂寞時(shí)，《笑話(huà)故事》它總陪我一起度過(guò)那美好時(shí)光。
書(shū)，你是我的好朋友，沒(méi)有了你，我我不知道我現在的生活該多么的低調。有了你就不一樣了，因為你伴我成長(cháng)，和我一起快樂(lè )地成長(cháng)。
滿(mǎn)分作文 篇5
靜靜地聽(tīng)一首歌，叫"祝你一路順風(fēng)"是小虎隊唱的，那悲傷的旋律，那哀愁的歌詞唱出了我的心聲，呵，這是對你說(shuō)的話(huà)。雖然已經(jīng)是很舊的歌了，但依舊那么的讓人感動(dòng)，牽起那份對朋友的情。
你一直是個(gè)很優(yōu)秀的少。謙讓、善良、斯文、誠實(shí)，還很愛(ài)看書(shū)、寫(xiě)作。那些漂亮的文字總能讓人落淚。能成為你的朋友，我，真的感到很榮幸。有種受寵若驚的感覺(jué)。但是，那么成熟的好孩子，究竟是個(gè)憂(yōu)傷的孩子�？∶汲３０欀�(zhù)，淡淡的哀愁。如何才能博得你的一笑?你的笑是多么地珍稀呵!想起，之前，我們一起玩耍時(shí)。你常常都會(huì )隨我一起笑，像是踏出了好學(xué)生、重重的獎?wù)�、各種榮譽(yù)的稱(chēng)號的影子。一起在夕陽(yáng)之下，揮灑汗水，在賽道上奔跑，對方摔倒了，不會(huì )像別人心中想的那樣，扶起對方，拍凈灰塵。而是，像個(gè)壞孩子一樣，連嘴都不捂，就那么肆無(wú)忌憚在我眼前"哈哈"地放聲大笑。那么可愛(ài)的嘲笑啊。接而，我總是，站起來(lái)，連褲子都不拍，就跑上前，捉住你，狠狠地揍一頓。哈哈，多好的回憶。在籃球場(chǎng)上，你總會(huì )投完一個(gè)又一個(gè)的三分，還要是連籃筐也碰不著(zhù)的超高水準的三分。每次，你都會(huì )取笑，在旁邊看得眼都直了的我。呵呵，你知道么。我現在打球已經(jīng)很棒了，雖然在你這個(gè)自大的家伙眼中還是菜鳥(niǎo)一個(gè)，但是至少，我也能像你那樣�？岚愕赝赌欠N連籃筐都不碰的.球。你卻再也不會(huì )著(zhù)一眼。小時(shí)候，你總是站在我旁邊，驕傲地昂起頭，然后一副超討人厭的蔑視的表情俯視我，老是穿著(zhù)短褲子，把你那修長(cháng)地過(guò)分的雙腿秀出來(lái)，還說(shuō)，你那老長(cháng)老長(cháng)的手臂能把星星給摘下來(lái)。你真驕傲，但你有資本驕傲、。
不知道，是你改變了我，還是我改變了你。發(fā)現，你變開(kāi)朗了，變樂(lè )觀(guān)了。以前，別人絞盡腦汁也想不出能逗你笑的法子�，F在，一個(gè)很普通的笑話(huà)，你也能笑得七斜八歪的。之前，我不是那么喜歡文學(xué)，只從學(xué)了你，我都發(fā)狂了。哈哈。
也許，我們是同一世界的人吧〔但，只是，之前〕都有過(guò)一段超不尋常，超糟糕的叛逆期。四級開(kāi)始，六級結束。小時(shí)候，受過(guò)同樣重的創(chuàng )傷。有著(zhù)同樣狂妄的理想�！苍诖笕搜劾�，是何等的幻想，在我們眼里，只是小菜一碟的〕。知道我為什么那么喜歡聽(tīng)許嵩的歌嗎?因為他的聲音和你的一樣清冽，不，你的比他的還要好聽(tīng)。
很感謝，之前給我的回憶。
但是，now?
從來(lái)都沒(méi)想過(guò)，你會(huì )無(wú)緣無(wú)故地消失。你的qq總是灰著(zhù)，點(diǎn)開(kāi)了，又不知道該說(shuō)些什么。有時(shí)亮了，但是，我感覺(jué)，對面那個(gè)你已經(jīng)變了。比以往還要沉默萬(wàn)般，空間里的漂亮文字不知何時(shí)全已刪掉，取而代之的是一片虛無(wú)的空白。放假，我騎車(chē)，經(jīng)過(guò)你家大門(mén)時(shí)，閉得緊緊的，似乎成了一棟荒樓。
重遇那天，終于到了。
卻發(fā)現，你早已變了。
遮過(guò)眉的劉海染著(zhù)一縷陌生的黃，頭發(fā)長(cháng)得遮住了你的眼睛，我看不到里面是什么。穿著(zhù)窄腳的校褲，雖然身姿依舊挺拔，我卻感覺(jué)不到那股積極向上的氣息。感覺(jué)到的，無(wú)盡頭的沉迷與墮落。身旁還挽了個(gè)女的，雖然你對她笑，但我看得出，你不是玩真的。但是，為什么，要那樣做。
以前，那個(gè)單純的你去哪了?怎么，一眨眼，你就不見(jiàn)了呢?現在這個(gè)不是你啊，原來(lái)的那個(gè)你呢?
呵!原來(lái)的那個(gè)你，再也不會(huì )回來(lái)了。
但是，我不會(huì )放棄，曾經(jīng)我們一同許下的諾言。我一定會(huì )去實(shí)現那個(gè)夢(mèng)想，證明給大人看，我們不是胡鬧。雖然，你已忘卻，但我不會(huì )。你對我說(shuō)過(guò)的那一句句鼓勵的話(huà)，一直都是我背后最強大的力量。一直，前進(jìn)。不要以為，我看到你現在，這個(gè)樣子，我會(huì )傷心。只是，一丁點(diǎn)的不開(kāi)心罷了。終究，誰(shuí)不會(huì )因為誰(shuí)而活不好。
德州中考語(yǔ)文卷作文題目：窗外有藍天
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著(zhù)家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂(lè )啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè )。
回想往事，很多事情是快樂(lè )的，例如，幫助他人是快樂(lè )的，結識很多朋友是快樂(lè )的，與朋友一起玩是快樂(lè )的，考試考得好成績(jì)是快樂(lè )的……可我總是心中隱約有點(diǎn)難過(guò)。
今天，我的英語(yǔ)考試成績(jì)出來(lái)了，我考得很差--94分，我心里難過(guò)極了。"以前我考試絕不低于90分，可是現在……"我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著(zhù)。
今天班里公布英語(yǔ)考試分數了，班里總體成績(jì)考得很差，最高的才97，最低的都無(wú)法想象是多少。今天上英語(yǔ)課時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我手中的試卷是我考的。"為什么會(huì )那么低，一定比她們差多了，老師一定會(huì )尅我的……我還培尖班呢……怎么跟父母說(shuō)……他們一定會(huì )訓我的……隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧……"我心里很矛盾。
回家的路上，我一直在想："是給他們看還是……沒(méi)臉見(jiàn)人了……"回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著(zhù)今天發(fā)生的事：同學(xué)們問(wèn)我分數，老師問(wèn)我分數，簡(jiǎn)直所有人都在問(wèn)我分數……我一直在找借口搪塞他們--我不敢說(shuō)出來(lái)，怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被人比下去。
這時(shí)，媽媽敲了敲門(mén)，說(shuō)："干什么呢?"我看到媽媽?zhuān)睦锔踊艔埩�，我無(wú)法騙過(guò)我媽媽?zhuān)疫�是一五一十地告訴她了。她對我說(shuō)："向窗外望去，你可以看到什么?不要把成績(jì)與快樂(lè )連起來(lái)，當你失敗時(shí)，你可以一笑而過(guò)，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥(niǎo)就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂(lè )，它還不是一笑而過(guò)。"
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著(zhù)家常，幾只小鳥(niǎo)在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行失敗了還是一笑而過(guò)，他們是多么快樂(lè )啊。哦，原來(lái)這就是我渴望的快樂(lè )。
滿(mǎn)分作文 篇6
山上樹(shù)木蔥蘢，郁郁蒼蒼，一點(diǎn)也不比金山銀山遜色，正所謂“金山銀山，不如青山綠山”！ 山下，十幾棵大樹(shù)疏疏朗朗，那兒一棵，這兒一株，綠得好像是用深綠顏料濃妝淡抹的一樣 。旁邊一片田野一望無(wú)際，這一塊種著(zhù)豆秧，那一塊種著(zhù)玉米，綠油油，金燦燦，這景色也別有一番情趣。豆田里，一個(gè)中年人挽起褲角，戴好草帽，正在烈日下鋤草，豆大的汗珠滴入土中，正如李紳所說(shuō)的，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”��！ 田野邊上，一座茅屋后，一片茂密的小竹林青翠欲滴。
茅屋前有幾棵大樹(shù)枝干遒勁，枝葉茂盛。有對老夫妻正在絮絮談心。旁邊一個(gè)年輕的小伙子正默默無(wú)語(yǔ)地編織雞籠，那雞籠即將編成。邊上一條潺潺流淌的小溪清澈見(jiàn)底，岸邊有許多青草生機勃勃。
小溪里荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要綻裂似的。一位四五歲的小孩小心翼翼地采了一枝蓮蓬，剝出嫩嫩的、香香的蓮籽兒，津津有味地吃了起來(lái)。 好一派農村美景呀!(2) 其樂(lè )融融的除夕 一年三百六十五天，不是天天都快樂(lè )，天天都如意，天天都稱(chēng)心。馬年的除夕夜，也許將影響我的終生。 墻上的鐘表不緊不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地響著(zhù)，回響在空蕩蕩的房間里。央視春節聯(lián)歡晚會(huì )正在歡樂(lè )地進(jìn)行著(zhù)，主持人那幽默風(fēng)趣的對話(huà)和演員高亢的歌聲，陸續從電視機中傳出。屋外時(shí)斷時(shí)續的鞭炮聲，烘托出節日的喜慶，但這些都不能喚起我的喜悅。我一邊漫無(wú)目的地翻著(zhù)《語(yǔ)文報》，一邊不停地看著(zhù)墻上的鐘表——已經(jīng)十一點(diǎn)半了。這時(shí)的窗外，火紅的燈籠掛在各家的陽(yáng)臺上；大大的'福字和對兩把各戶(hù)的無(wú)自然的紅艷艷的；屋外的鞭炮聲震耳欲聾，人們在樓下叫著(zhù)，雀躍著(zhù)。此時(shí)唯有我，獨自一人守住諾大的房子。我越想越傷心，越想越氣憤。從小到大，我還從未嘗過(guò)如此苦澀的滋味，一種無(wú)奈，惆悵占據了我的心頭。時(shí)針就要接近“12”了，我在窗邊不停地張望著(zhù)，希望能看到媽媽的身影。 “嘀嘀”！一道刺眼的車(chē)光，讓我看到了希望，媽媽的車(chē)回來(lái)了，這是已是凌晨一點(diǎn)半了。
“對不起，希望你能理解媽媽?zhuān)瑡寢尩墓ぷ鳑Q定了我不能陪你度過(guò)除夕夜 �！边@是的我，不由自主地流了委屈的眼淚，媽媽輕輕把我摟在懷里，一邊撫摸做我的頭，以便語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“除夕之夜，有成天上萬(wàn)的人在為我們工作著(zhù)。你看！
電視臺的叔叔阿姨們，為了全國人民能夠度過(guò)一個(gè)喜慶的除夕之夜，他們不是也失去了與家人共度佳節的快樂(lè )嗎？邊防戰士為了祖國的安定，堅守在冰天雪地里……” “各位觀(guān)眾，中央電視臺現在除夕之夜，奮戰在祖國不同工作崗位上的同志們拜年！為此，現在將重播央視春節聯(lián)歡晚會(huì )……” 在歡樂(lè )的鑼鼓聲中，我心里突然明亮了，也舒暢了，更領(lǐng)悟了什么叫幸福――無(wú)私的愛(ài)，無(wú)私的奉獻才是真正的幸福。也許，若干年后，我也會(huì )和媽媽一樣，為了千家萬(wàn)戶(hù)的幸福和快樂(lè )而冷落了家人，但這種冷落是一種責任和幸福。想著(zhù)，想著(zhù)，我躺在媽媽的懷里進(jìn)入了幸福的夢(mèng)鄉。
飛 書(shū)香飄溢 其樂(lè )融融 書(shū)是知識的源泉，是歡樂(lè )的源泉。 書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè )，我呢，當然是它最忠實(shí)的讀者。 書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè ),我呢,當然是它忠實(shí)的讀者。 自從來(lái)到中學(xué)讀書(shū)以來(lái),在老師的關(guān)心和教導下,在濃濃學(xué)習氛圍的感染下,我更愛(ài)讀書(shū)了!在這金秋送爽,書(shū)香飄溢的時(shí)節,讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )!
書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì )幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)歡樂(lè )；苦惱時(shí)，會(huì )安慰我……有一次，我跟媽媽因為一件小事而賭氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得無(wú)聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來(lái)讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開(kāi)懷大笑，待笑完過(guò)后，我冷靜下來(lái)，思考著(zhù)：雖然這件事是媽媽有“錯”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開(kāi)房門(mén)，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。 書(shū)，不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
滿(mǎn)分作文 篇7
“在世界的外面會(huì )不會(huì )有另一個(gè)自己？那在另一個(gè)世界的我會(huì )不會(huì )跟我一樣？”這是在童年的孩子們突發(fā)的奇想，我也是。
在一次偶然的機會(huì )聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)地方——艾德拉斯，聽(tīng)說(shuō)那是一個(gè)另外的世界，那個(gè)世界的人與現實(shí)世界中的人長(cháng)得一模一樣，但他們唯一的不同是性格和行為。性格和行為有著(zhù)很大的差異，幾乎相反。那是一個(gè)什么樣的世界？那又是一個(gè)怎樣的我？
夜里靜悄悄的，除了偶然一兩聲狗吠聲，除了微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)便能聽(tīng)到風(fēng)刮過(guò)樹(shù)葉的聲音，冷落的街道是寂靜的.無(wú)聲的，似乎在暗示著(zhù)什么。
醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己來(lái)到了海底，但驚奇的是我可以在水中呼吸�？粗�(zhù)海底世界，我警惕又好奇的打探著(zhù)這一切，看著(zhù)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的小魚(yú)，我又不覺(jué)得好玩，便和它們一起玩耍，但不知它們想把我帶到哪里。我因強烈的好奇緊跟過(guò)去，躲在一個(gè)較大的珊瑚后�？吹搅艘粋�(gè)精致又古老的大門(mén)，大門(mén)緊閉著(zhù)，順著(zhù)看上去，上面寫(xiě)著(zhù)清晰而醒目的大字：艾德拉斯。這不是我心心念念的地方么？帶著(zhù)許多的疑惑，隨之，只見(jiàn)一位穿著(zhù)白色連衣裙的同齡女孩走到門(mén)前，按著(zhù)個(gè)按鈕說(shuō)著(zhù)什么，仔細去聽(tīng)：打開(kāi)吧，艾德拉斯世界的大門(mén)。見(jiàn)她走后，我快步走上前，依樣畫(huà)葫蘆，只見(jiàn)門(mén)開(kāi)了。
這里有一個(gè)的屏幕顯示：請問(wèn)您要去哪里？隨著(zhù)附著(zhù)一張地圖，我點(diǎn)了點(diǎn)我家的位置。手剛收，便來(lái)到了自己的家看見(jiàn)了一抹熟悉身影，那抹身影不知在忙些什么，一會(huì )跑到這跑到那，走進(jìn)一看，這不是自己?jiǎn)�？那我是誰(shuí)？想著(zhù)，低下了頭，我還是我，沒(méi)有任何的變化。抬頭看著(zhù)，發(fā)現另一個(gè)自己正拿著(zhù)抹布打掃衛生，這是怎么回事？平時(shí)在家的我都不怎么打掃衛生，我看著(zhù)另一個(gè)自己眼神是那么的無(wú)神，無(wú)神中還帶著(zhù)一絲憂(yōu)郁。平時(shí)的自己一直都是掛著(zhù)笑容的，從來(lái)是沒(méi)有煩惱的，從來(lái)是家中的開(kāi)興果。另一個(gè)自己有著(zhù)特別的沉穩，見(jiàn)她打掃的很干凈，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，打掃完房間，看她很快的坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，是多么的認真、專(zhuān)注，好像是任何東西都阻擋不了的。
就算有什么風(fēng)吹草動(dòng)都不會(huì )抬頭，字寫(xiě)的十分的秀美。此時(shí)的我，陷入了沉思，這是為什么？一分一秒過(guò)去了，我想了很久，很久。始終沒(méi)有答案。
但在多年來(lái)，回想起這場(chǎng)夢(mèng)，我明白了。其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不可能是完美的，也不可能完美。我知道雖然我不能完美，但我要努力做到完美；我知道雖然我不能做到最好，但我爭取做到最好；我知道我雖然不能全能，但我可以把我好的一面發(fā)揮的淋漓盡致。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，遇見(jiàn)最好的自己。
滿(mǎn)分作文 篇8
清風(fēng)撩起素簾，露出天中大片的紅云。微風(fēng)涌進(jìn)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸。我深吸著(zhù)這讓我迷戀的空氣，又緩緩吐出，耳畔只剩書(shū)頁(yè)不安翻動(dòng)的聲音。
我凝視著(zhù)泛黃的書(shū)頁(yè)，里面撲出一股醇香�；腥婚g，身邊只剩一片空白，空氣中仍?shī)A雜著(zhù)淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著(zhù)，我在尋找著(zhù)什么?抑或是，什么在呼喚著(zhù)我?空白的世界讓心悶得慌。我不語(yǔ)，腳下緩緩地走著(zhù)，那股醇香仍在我身邊流轉。
突然，那片刺眼的.白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎?是它!那是我尋找的東西!迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著(zhù)潮濕夾雜著(zhù)陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向未知走去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去!卻突然間，耳邊傳來(lái)刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現一切都沒(méi)有變，南柯一夢(mèng)罷了�？諝庵械哪阌l(fā)濃郁，窗外紅云已不知所蹤，卻見(jiàn)紫云悠然飄著(zhù)。
有時(shí)候，夢(mèng)與現實(shí)只有一線(xiàn)之差。好比莊周夢(mèng)蝶，不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周?真真假假，孰知?我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話(huà)：不變的是，一路伴我的書(shū)香。
讀書(shū)好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見(jiàn)杯底，渾然不知其味;有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊!讀書(shū)亦是如此，把讀書(shū)看作是任務(wù)的人，我并不認為他會(huì )讀出多少味兒來(lái)。靜下心，拋開(kāi)世俗之事，捧一本書(shū)，其樂(lè )亦無(wú)窮!
在我不長(cháng)不短的人生之道上，伴著(zhù)我的，是淡淡的書(shū)香。讀書(shū)之樂(lè )，讀書(shū)之趣，是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。書(shū)，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空;書(shū)，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中;書(shū)，如一只小小的螢火蟲(chóng)，給在漆黑中迷途的人指引……帶給我的，是一個(gè)純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書(shū)，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養。愿我攜著(zhù)一路書(shū)香，向那未知勇敢地前進(jìn)!
滿(mǎn)分作文 篇9
夢(mèng)想是什么？是一種什么的事？是一種執著(zhù)的信仰？還是一個(gè)不敢說(shuō)的夢(mèng)？夢(mèng)想是人類(lèi)的指明燈，沒(méi)有夢(mèng)想人們不會(huì )要這么多的成就，萊特兄弟就是因為當初的一個(gè)小小的夢(mèng)想完成了一種改變了世界的機器飛機。
試想一下如果萊特兄弟們沒(méi)有這個(gè)夢(mèng)想或者丟棄了這個(gè)夢(mèng)想飛機是可以被發(fā)明出來(lái)可以晚了不止一年半年吧。夢(mèng)想也是一個(gè)可以隨意丟棄的也是可以慎重的拿起來(lái)用自己的生命去完成的，這是兩種極端可是在夢(mèng)想的路上你只可以做出這兩個(gè)選著(zhù)，是放棄還是堅持這是看你自己的。夢(mèng)想是個(gè)夢(mèng)，指引人往前的夢(mèng)周恩來(lái)因為自己讀書(shū)時(shí)的一個(gè)讓中華崛起的夢(mèng)想而奉獻了一生這是我們偉大的周總理他，他最后也實(shí)現了他的夢(mèng)想讓我們的中國崛起了！
當然也有放棄了自己的夢(mèng)想的人這種人太多了比如說(shuō)我，我就是一個(gè)連自己都覺(jué)得可恨的人，我恨我自己不知道堅持的寫(xiě)法，知道了也不會(huì )寫(xiě)下去！夢(mèng)想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開(kāi)墾，夢(mèng)想是需要我們去實(shí)踐的！不實(shí)踐何來(lái)的實(shí)現夢(mèng)想？不實(shí)現它，那么他有什么價(jià)值在你的身體中？
夢(mèng)想在所有人最開(kāi)始的時(shí)候都是一片白紙，一個(gè)荒漠，如果你不去渲染它那么這支白紙怎么可能會(huì )有那美麗的圖畫(huà)，如果你不去開(kāi)墾它那會(huì )有那荒漠的.命地綠洲！天不由我，我獵天！這是我最喜歡的一句話(huà)天可能都認可不了你的夢(mèng)想可是你的夢(mèng)想是屬于你自己的需要別人這么說(shuō)嗎？夢(mèng)想如果是那樣了它就失去了本質(zhì)。堅持你自己的夢(mèng)想不管它有多么的瘋狂，多么的不可信可是你要堅持要記住一位；“偉人”說(shuō)的話(huà)人的創(chuàng )造力是無(wú)限的。你要相信自己我在后面加一句話(huà)：沒(méi)有了夢(mèng)想那么你的創(chuàng )造力是一個(gè)偉大的0。
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