學(xué)生滿(mǎn)分作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇1
我本生活在日照市的一個(gè)小山丘上，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。那個(gè)小山丘里的茶葉，都是我的好朋友，每天清晨，我們睜開(kāi)雙眼，眺望著(zhù)日出。一整天，都在曬“日光浴”。晚上，我們吃過(guò)了茶農為我們精心準備的“晚餐”，談?wù)撝?zhù)今天有趣的'話(huà)題......就這樣，日復一日，我已從一片柔弱的嫩芽，慢慢地變成了一片強壯而又飽滿(mǎn)的茶葉！人們每天都到這里采集茶葉。不久，我的好朋友們都紛紛離去了。我也不例外，被人們帶到了茶葉加工廠(chǎng)。
看著(zhù)我的同伴痛苦地呻吟，我不禁打了個(gè)寒戰。
人們把我放進(jìn)了一個(gè)大桶里，我眼睜睜地看著(zhù)同伴們被傳送帶運走，我的內心充滿(mǎn)恐懼，我使勁往返方向奔逃�？墒�，我的速度沒(méi)傳送帶快，很快就被卷進(jìn)了一個(gè)大滾筒里，飛速旋轉的滾筒把我弄得頭昏腦脹，炙熱的烘烤使我迅速萎縮，我無(wú)力地看了看同伴們，便緊閉雙眼，暈了過(guò)去。
不知過(guò)了多久，我蘇醒過(guò)來(lái)，“��！”看著(zhù)頭頂上向我壓來(lái)的怪物，我已被驚嚇得手足無(wú)措，甚至忘了呼吸，此時(shí)，耳邊傳來(lái)同伴們的哀鳴：“救命呀！救命呀！”。緊張地看著(zhù)朝我碾壓過(guò)來(lái)的“超級碾壓機”，我閉上了眼睛，因為，我同樣無(wú)法逃脫這樣的厄運。被帶入超級碾壓機內后，這個(gè)大怪物便不停地旋轉起來(lái)！我幾次嘗試著(zhù)跳出去，但都失敗了。我感覺(jué)五臟六腑都已被碾碎并甩出了九霄云外，全身上下都失去了知覺(jué)。這其實(shí)還不算什么，恐怖的還在后頭呢！
人們一點(diǎn)都不手下留情，剛碾壓完我，竟然又把我放進(jìn)了炙熱的烤爐里進(jìn)行第二次殺青。當我還沒(méi)徹底清醒過(guò)來(lái)，我又被送進(jìn)了一個(gè)平底鐵鍋里。一開(kāi)始，清涼的鐵鍋讓我感到很愜意，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，平底鍋越變越熱，我只好不住地上下翻滾，盡量使自己的受熱面積變小。但是，不一會(huì )兒，我便累倒在地，氣喘吁吁了。此時(shí)，有一只大手捧起了我和同伴們，然后用力一攥，我的身體立刻扭曲起來(lái)。一下又一下，就在我覺(jué)得自己快要骨斷筋折的時(shí)候，這只大手把我們送進(jìn)了一個(gè)大竹篩子之中，原來(lái)，對我們的塑形結束了。我和同伴們躺在竹篩中，等待著(zhù)冷卻后被裝入茶葉包裝袋中。
又不知過(guò)了多久，我被熱醒了，呀！滾燙的水包裹著(zhù)我，舒服極了！我慢慢舒展開(kāi)身體，在水中旋轉、舞蹈，散發(fā)出淡淡的茶香�？粗�(zhù)人們那燦爛的笑容，我覺(jué)得我經(jīng)歷的苦難都是值得的，因為，“贈人玫瑰，手留余香”，我體會(huì )到了這種快樂(lè )！
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直�！笔堑�，春姑娘的腳步必定會(huì )踏青小草
軍校；得知失去軍校報考資格，便腳踏實(shí)地，立志做個(gè)好兵；遇到不懂的，便虛心請教，看什么就學(xué)什么。久而久之，他成為軍中不可多得的人才，連自己也未曾料到。這就是順其自然的力量，它使跋涉者不抱怨、不氣餒，只要腳下有路，便堅定地一路豪歌向天涯，踏實(shí)做事，勤懇做人，路在腳下成功便不再遙不可及。順其自然，讓理想貼近生活，讓實(shí)力更加強大，讓信念更加堅定。
不甘為“御用文人”的他聽(tīng)從了自己的心，離開(kāi)長(cháng)安，云游四海，于是心胸開(kāi)闊，佳篇輩傳。李白的順其自然，就是順應了自己的真性情，不阿權貴，回歸本我。這分“自然”掃拂了官場(chǎng)的爾諛我詐，皇城的凄冷薄情，京城的紙醉金迷，還李白一江清川，一顆寧靜的心，一份恬淡的安逸。正因有了如此曠達的心態(tài)，地上少了位庸人，天上多了位謫仙。順其自然，讓心田開(kāi)滿(mǎn)花朵，讓奮斗不再艱辛，讓心海風(fēng)平浪靜。
許多熟人拿著(zhù)禮品請求他的“照顧”，他卻說(shuō)：“我是個(gè)順其自然的人，你若優(yōu)秀，我自會(huì )讓你發(fā)光�！彼眠@句話(huà)打發(fā)了許多以錢(qián)謀私的人，贏(yíng)得了清廉的美譽(yù)和上級的青睞。一個(gè)凡事順其自然的人，不會(huì )因窗外的花花世界而讓心門(mén)大開(kāi)，不會(huì )因前方的燈紅酒綠而眩暈雙目，更不會(huì )因友人的鼓動(dòng)而迷失方向。因為，那都不是心中的自然，順其自然，讓雙目澄澈，讓意志堅定，讓誘惑讓路。
相反，不順其自然，急于求成，就會(huì )遭到懲罰，多少次自然災害都歸根于人類(lèi)的貪婪，多少失敗者站在成功的門(mén)外數落自己的急躁，多少人只知向前趕卻忽視了本應屬于自己的良機??違背自然，終究是錯誤的選擇，春天的花兒在冬日綻放，便會(huì )早早凋謝。
老子云：“天法道，道法自然�！甭�(tīng)，先賢在教導我們，只有順其自然，才能為成功鋪就堅實(shí)的路基，唯有自然之道，才能成功地駕馭自己的心靈。冰融春自來(lái)，春來(lái)草自青。朋友，請牢記：凡事順其自然，便功到自然成！
保養養好自己的心，讓自己功敗垂成。都說(shuō)英雄難過(guò)美人關(guān)，而恰恰如此，李自成沒(méi)有保護調養自己不為色動(dòng)的心，致使到了手的寶座被拱手相讓?zhuān)斈晁l(fā)動(dòng)起義，轟轟烈烈，進(jìn)展的如火如荼，可是在關(guān)鍵時(shí)候他被陳圓圓的美貌所征服。而現在的社會(huì )，私欲橫流，多少人在物質(zhì)利益的.驅動(dòng)下，使自己的心背離了原來(lái)的軌道�；蛟S他們也有言不由衷的苦，可是倘若他們時(shí)常保養自己的心，時(shí)常接受道德的熏陶，就不會(huì )做違心的事情。保持心地善良，保持心胸開(kāi)闊，學(xué)會(huì )保養自己的心。
讓自己的心時(shí)刻保持在和平的心態(tài)上！
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇3
種田看似平淡無(wú)奇，其實(shí)也有許多趣事。江南一年兩熟，主產(chǎn)水稻小麥，兼種雜糧，就拿種稻種麥來(lái)說(shuō)，許多趣事也許已鮮為人知了。
在人們公社的時(shí)候，非常注重稻麥的單位面積產(chǎn)量，因此首先是密植。先說(shuō)水稻的密植，在夏種插秧的時(shí)候，在一塊田兩邊的田埂上各站一人，用一根貫通田塊的長(cháng)長(cháng)的尼龍繩，在尼龍繩上，每隔約5厘米栓一個(gè)記號，兩人各拉住一頭。插秧時(shí)，按繩上記號，每個(gè)記號插一叢秧苗，如有20人插秧，每人一趟插6叢計，就是120叢。插秧時(shí)20人整齊地站成一排，兩邊拉繩的人一人吹哨，哨聲一響大家彎腰齊刷刷地開(kāi)始插秧，先完成者站起身等未完成者，然后尼龍繩向后移動(dòng)約5厘米，人往后退一步，又一聲哨響，大家重又低頭彎腰插秧。如此這般，十分繁瑣復雜，插秧速度十分緩慢，但密植效果很好，確實(shí)有利于提高水稻產(chǎn)量。這種牽繩插秧，堪稱(chēng)江南水鄉夏種一絕。
再說(shuō)種麥，在人們的印象中也許很簡(jiǎn)單，打好垅撒上麥種就行。但有人想出麥子密植用移栽的方法，就是利用閑散地將麥子提前秋播，到秋末麥苗已長(cháng)得很旺盛。秋收結束應該秋播時(shí)，人們就開(kāi)始將麥苗移栽，先將麥苗像拔秧似的.一把把拔下，麥垅打好后兩人一垅，將麥苗一叢叢移栽。每人帶長(cháng)小板凳，手拿一把栽麥用的小鋤頭，栽麥時(shí)從前往后退，密度也是株行距保持在5厘米左右。移栽麥苗主要由女社員擔任，移栽麥苗比牽繩插秧更慢更煩人，但為了多打糧食，上面怎么說(shuō)，下面就得怎么干。婦女們在一起坐著(zhù)栽麥，拉家常，講老空，說(shuō)說(shuō)笑笑，麥田里氣氛十分活躍。那種場(chǎng)景若當時(shí)能攝錄下來(lái)留至今日，那真是不可多得的江南農事圖。
為了提高三麥產(chǎn)量，后來(lái)在如何利用土地上，有人又想出了新辦法，那就是大麥垅寬溝波浪式。撒麥種時(shí)，滿(mǎn)垅滿(mǎn)溝都撒上，麥垅之間的溝既能起到排水作用，又充分利用土地播上麥，一舉兩得。為了提高水稻產(chǎn)量，又有人發(fā)明了拋秧法，先在場(chǎng)園里或室內人工育秧，將水田平整好后，將秧苗往田里亂撒，一改往昔插秧株行距分明為滿(mǎn)天星式。拋秧法一是省事，二能高產(chǎn)，因此沿用至今。
后來(lái)種麥又有人發(fā)明了免耕法，人稱(chēng)“懶人麥”，懶人麥的播種方法是：在水稻收割前半個(gè)月左右，稻田放水干稻期間，人們先將麥種撒進(jìn)去，割稻時(shí)麥苗已青青。稻谷登場(chǎng)入冬后，用裝上犁鏵的手扶拖拉機打上排水溝即可。后來(lái)連種油菜也改成了“懶人油菜”，就跟種懶人麥一樣，割稻前撒上油菜籽，割稻時(shí)油菜苗也已碧綠。從前有趣種田事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇4
氣溫零下3℃。天氣似乎冷得可以令人窒息。
父親將試卷狠狠地扔在了我自己的頭上，留下了一句“你是不是不想讀書(shū)了”便推門(mén)而去。剩下我自己，呆呆的，望著(zhù)試卷，什么都沒(méi)說(shuō)，只是眼淚像掉了線(xiàn)的珠子一樣不停地滾落。為什么你從來(lái)都是這樣？為什么在你的語(yǔ)言里永遠是無(wú)情的冷漠？我自己的心再一次冰凍，不是因為室內寒冷的溫度，而是因為父親的話(huà)語(yǔ)。
我自己第一次感到一種前所未有的痛苦。
在這樣一個(gè)屬于花季的年齡，在這樣一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬季，父親沒(méi)有對我自己噓寒問(wèn)暖，殘留的只是不再信任的眼神和一聲聲地嘆氣。這一晚，我自己哭到了深夜。
第二天，我自己很早就醒了，睜開(kāi)眼睛，輾轉反側，想了很久。當我自己走出房門(mén)時(shí)，突然發(fā)現，早已坐在客廳的沙發(fā)上。那背影有些凄涼，不再如以前那般結實(shí)。那不是曾經(jīng)背過(guò)我自己無(wú)數次的脊梁?jiǎn)�？為什么現在變得那么陌生？或許，是太久沒(méi)注意了吧。
聽(tīng)到我自己的腳步聲，父親徑直走了過(guò)來(lái)。我自己抬起頭，凝視著(zhù)一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛。不禁一怔，原來(lái)，父親也徹夜未眠。
“想明白了嗎？爸爸不是真的想放棄你，只是實(shí)在不敢相信�！比匀皇悄菢永淠��？墒�，依稀聽(tīng)出了幾分關(guān)心。是真的嗎？你沒(méi)有騙我自己?jiǎn)�？你�?huì )相信我自己依舊是那個(gè)讓你驕傲的女兒?jiǎn)�？是騙我自己的，對吧？你是失望透頂了。我自己的眼淚如泉水般的涌出，清澈地在父親的面前毫無(wú)保留地落下。其實(shí)，我自己一直在堅持，堅持著(zhù)讓你看到我自己一點(diǎn)也沒(méi)有受傷地微笑，堅持著(zhù)讓你看到你倔強的女兒所做的一切，堅持著(zhù)“我自己是堅強的”的`事實(shí)。只是，這一切似乎都太勉強了。
父親像是出于本能的反應，靜靜地走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我自己，撫摸著(zhù)我自己的頭，這些動(dòng)作是那么溫柔，一種無(wú)法比擬的幸福感油然而生。
這時(shí)，腦海中清晰地浮現出曾經(jīng)父親與我自己度過(guò)的美好和令我自己感動(dòng)的時(shí)光：
小時(shí)候，爸爸帶我自己去游樂(lè )場(chǎng)。
小時(shí)候，只因為我自己任性地想要奶奶，父親在雨天送我自己回鄉下，結果被車(chē)撞，差點(diǎn)撞瘸了一條腿。
小學(xué)時(shí)，爸爸給我自己送作業(yè)，耽誤了一場(chǎng)重要會(huì )議，差點(diǎn)被老板炒魷魚(yú)。
……
我自己總是以為，現在幸福對我自己來(lái)說(shuō)已成了一碰就會(huì )碎的虛幻泡泡，可直到這一刻，我自己才恍悟：我自己擁有的一切都是父親給予的！只是因為青春的叛逆，些許的遺憾，讓我自己早已淡忘了這一切的一切。
我自己笑了，在今天的日記里，我自己清清楚楚地寫(xiě)了11個(gè)大字：
父親，原來(lái)你一直在我自己身邊！
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇5
家鄉，不大，但卻十分繁華；家鄉，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，以致使人流連。
每一個(gè)到過(guò)我家鄉的人，都會(huì )被那一條清澈見(jiàn)底的小池所感染，不知不覺(jué)地與池塘融為一體，流連忘返。請到我的家鄉來(lái)！
家鄉的小池，雖沒(méi)有漓江那么秀，也沒(méi)有西湖那么美，但她有自己獨特的豐姿，獨特的韻味。那一泓池水請得見(jiàn)底，藍得透亮，靜幽幽，像天上銀盤(pán)般皎潔的明月，像美麗少女那清幽明凈，脈脈含情的眸子。近看， 它是那樣綠，綠得像一塊翡翠色的綢布；它是那樣靜，靜得你感覺(jué)不到它的流動(dòng)；它是那樣清，清得可以看到池底的沙石，可以看到小魚(yú)在水中追逐嬉戲。我醉了，完全沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻的世界中，只 覺(jué)得飄票友悠，如入仙境，已然發(fā)現自己就是那活潑可愛(ài)的魚(yú)兒，憨態(tài)可掬的蝦，正在池底與自己親密無(wú)間的伙伴玩耍跳躍，只想做一輩子魚(yú)蝦， 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮
水，無(wú)聲無(wú)息地流著(zhù)，它不正像家鄉的人民嗎？默默無(wú)聞地，任勞任怨地建設著(zhù)家鄉。我來(lái)到小河邊，捧起一掬水，洗著(zhù)我的臉龐，也滋潤著(zhù)我的'心靈。暑假里，我沉浸在池邊避暑，任清水撫摸著(zhù)我的每一寸肌 膚。讓人心明眼亮，回味無(wú)窮。請到我的家鄉來(lái)！
夏季，翠綠的荷葉從中，亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著(zhù)輕紗在池上沐浴的仙女，含笑佇立，凝神不語(yǔ)；又像嬌羞的少女，滿(mǎn)臉紅緋，艷麗動(dòng)人；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。一朵朵荷花，緊緊依偎著(zhù) 碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲的澆灌下，顯得更加清奇，雅潔，可愛(ài)了！靜靜的河面上，鋪滿(mǎn)了青翠欲滴的荷葉，像是插滿(mǎn)了密密麻麻的翡翠傘，把河面蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。那片片荷葉，像一個(gè)個(gè)綠得發(fā)亮的大斗 篷，有的輕浮于水面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。真想永遠都佇立于此，好好觀(guān)賞家鄉波光似銀的小池，池中婀娜多姿的荷花，隨風(fēng)搖曳的荷葉，那紅綠相襯，清淡美麗的荷塘。只覺(jué)得周?chē)?一切都是那樣靜，那樣迷人。沒(méi)有人打擾，只有我一人佇足池邊，靜靜欣賞這美景，陶醉于此，自己宛如朵朵荷花，在荷葉之下乘涼，我陶醉了。相信你望件此情此景，也一定會(huì )墜入此間，難以自拔。請到我的 家鄉來(lái)！
家鄉，景色宜人，家鄉的人也同樣樸實(shí)，善良，同樣勤勞，無(wú)私。
每天清晨，天蒙蒙亮，一聲聲雞蹄劃破夜的寂靜，家鄉的人民便迎著(zhù)旭日，帶著(zhù)歡笑開(kāi)始了一天的勞作，風(fēng)雨無(wú)阻，勤勤懇懇，為打扮家鄉無(wú)私奉獻；夜晚，拖著(zhù)疲憊的身軀，在朦朧的月色下回家， 早早地睡去，為迎接明天的挑戰做好了充足的準備。夜深人靜，蟲(chóng)聲寥寥，小河仍在流著(zhù)，流著(zhù)，在盡頭累了，與家鄉的人民一起睡去了。
家鄉的人民很美，家鄉的景色也很美。家鄉的一切都很美，都令人沉醉，讓人流連忘返。請到我的家鄉來(lái)！
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇6
當了快一年的小記者后，我的感受挺深的，也有些喜愛(ài)上了當小記者。但當我認為不能再當小記者時(shí)，它卻又在我的生活中引起了我的注意。
本來(lái)我以為，六年級下學(xué)期還可以繼續當小記者�？僧斖瑢W(xué)知道我的心事后，卻告訴我，小記者是全年制的，而我下半年要升初中，小記者好像不收初中生。聽(tīng)到這個(gè)消息，一開(kāi)始我很失望，心想明年是當不了小記者了�？僧斘页料滦膩�(lái)時(shí)，又覺(jué)得這個(gè)同學(xué)說(shuō)的也不一定靠譜。我為此思考了很久，還是得不出個(gè)結論。最終，我決定，這種事可遇不可求，順其自然吧！
事實(shí)證明，那位同學(xué)的想法是錯的。在優(yōu)秀小記者評選結束之后，報名也一起開(kāi)始了。對此，我早就有所耳聞，只是還是不確定我能不能報名。直到顧老師找到了我，并對我說(shuō)起了報名的事，問(wèn)我要不要參加。我多么想告訴老師現在就報名。但不知為什么，我的`心里總是特別緊張，而且我也需要三思而后行，所以我還是告訴老師思考一下再做答復。畢竟多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)思考，也多一點(diǎn)余地嘛！
事實(shí)上，我還是想當小記者的，但是，六年級下學(xué)期這幾個(gè)字使我有了一絲考慮。早就聽(tīng)別人說(shuō)六年級下學(xué)期比較緊張，面臨畢業(yè)考，學(xué)習也是主要任務(wù)。當了小記者后，我感受最深的就是要持之以恒，千萬(wàn)不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。要不然，小記者對你來(lái)說(shuō)也失去了意義。
放學(xué)后，媽媽見(jiàn)我一言不發(fā)，關(guān)切地問(wèn)我：“怎么了？是不是有什么心事？還是學(xué)校里發(fā)生什么事了？”我思考了一下，把事情的原委告訴了媽媽?zhuān)终f(shuō)出了我的顧慮。媽媽先是愣了一下，繼而沉默了一會(huì )。許久，她才從嘴中吐出一句話(huà)：“我只想問(wèn)你，你喜歡當小記者嗎？”“喜歡，可是……”“你喜歡就好，記住，任何事不可強求，一切得按你的想法來(lái)做。你喜歡就去做吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就打斷了我的話(huà)，自顧自地說(shuō)著(zhù)。
我沉默了，這句話(huà)給了我很大的啟發(fā)。是��！喜歡就去做，何必難為自己，自己給自己找麻煩呢？我猛然回頭，下定了決心“好，我報名！”媽媽欣慰地看著(zhù)我，笑了。
直到第三天，顧老師才問(wèn)起我小記者的事。我早已決定要報名，顧老師也有些欣慰，幫我打好了資料。于是，我的小記者又開(kāi)始繼續了。
在很多時(shí)候，人總愛(ài)給自己找麻煩，添顧慮。其實(shí)不然，我們自己沒(méi)發(fā)現，遇到許多事情，拋開(kāi)顧慮，按照你的想法走下去，你會(huì )發(fā)現，眼前海闊天空！
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇7
歷史的長(cháng)河波濤洶涌，有人說(shuō)你曾歷經(jīng)苦難，帝國主義的鐵蹄下，你的身體慘遭蹂躪，你的兒女無(wú)家可歸；現實(shí)的大地潮濕荒蕪，有人說(shuō)你還貧窮，你的'容顏依然憔悴，你的兒女仍然饑餓。
歷史的長(cháng)河，終會(huì )萬(wàn)里歸海；荒涼的大地，必將重生希望。只因，我愛(ài)我的祖國，我因祖國母親而自豪。詩(shī)人艾青說(shuō)：“假如我是一只鳥(niǎo)……我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛(ài)得深沉……”學(xué)者聞一多說(shuō)：“嘔出一顆心來(lái)，祖國啊，你在我心里�！倍嗌俅螢樵�(shī)人而感動(dòng)，多少次為祖國而自豪。
祖國是一幅畫(huà)，萬(wàn)里江山一派錦銹。東至海之濱，西至陸之緣，南眺群島風(fēng)采，北望萬(wàn)里冰封。難忘《蜀道難》“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”之奇險壯美；猶記“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之高勝絕美。母親河從雪山走來(lái)，把一首《長(cháng)江之歌》唱遍大江南北；洞庭湖端坐湘水之翼，把八百里“洞庭風(fēng)采”傳遍長(cháng)城內外；西子湖靜靜不語(yǔ)，江南清麗的雨絲里，她會(huì )“淡妝濃抹總相宜”；瘦西湖楊柳依依，蘇南婉轉動(dòng)聽(tīng)的絲語(yǔ)里，她會(huì )“回眸只待晚歸人”……說(shuō)不完的祖國風(fēng)景，唯有因她而自豪。
祖國是一只搖籃，多少賢人義士從這里把名字刻進(jìn)歷史的腳印。漢大帝揚鞭一甩，千里江山終歸一統；唐高宋祖振臂一呼，萬(wàn)里川澤天下歸心，曾記否，那位“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的“謫仙人”用五花馬、千金裘，換來(lái)“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”之美酒百杯；汨羅江畔的抑郁沉唱，期待“圣君明相”的重拾之意。秋季，碩菊盛開(kāi)，那位“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士還在嗎？入夜，江水沉靜，那位“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的秀才還在嗎？……道不完的祖國好兒郎，唯有因她而自豪。
祖國啊，你有著(zhù)如此神奇的山川氣象，祖國啊，你有著(zhù)如此賢能的江山人才，你還愁什么光明的遙遠？
歷史的長(cháng)河，泥沙俱下，但淘洗出的必是熠熠閃光的珍珠�，F實(shí)的大地上，春風(fēng)已到，艷陽(yáng)已高照。你看：“神六”已升空，2008北京奧運即將到來(lái)，社會(huì )主義新農村建設如火如荼……你的兒女們正在締造著(zhù)一個(gè)個(gè)傳奇和神話(huà)。
我是一粒沉沙，我因祖國而自豪。
我是一位兒子，我因“母親”而自豪。
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇8
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì )敢于指正對方的錯誤，并且不會(huì )放棄對方的——題記
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就認為友誼已經(jīng)結束，一個(gè)真正的朋友明白當你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁……友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流，友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。生活中并不是所有的人都能成為朋友。每個(gè)人都有自己的人生態(tài)度、處世方式、情趣愛(ài)好和性格特點(diǎn)，選擇朋友也有各自的標準和條件。我交朋友的原則是追求心靈的溝通。我常想，人生活在世界上，離不開(kāi)友情，離不開(kāi)互助，離不開(kāi)關(guān)心，離不開(kāi)支持。在朋友遇到困難、受到挫折時(shí)，如果伸出援助之手，幫助對方度過(guò)難關(guān)，戰勝困難，要比贈送名貴禮品有用的多，也牢靠得多。既為朋友，就意味著(zhù)相互承擔著(zhù)排憂(yōu)解難、歡樂(lè )與共的義務(wù)。唯此，友誼才能持久常存。 朋友的相處傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的，忘記那些無(wú)心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會(huì )發(fā)現這世上你有很多真心的朋友……
在日常生活中，就算最要好的朋友也會(huì )有摩擦，我們也許會(huì )因這些摩擦而分開(kāi)。但每當夜闌人靜時(shí)，我們望向星空，總會(huì )看到過(guò)去的美好回憶。一些瑣碎的回憶為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼！就是這感覺(jué)，令我更明白朋友對我的重要！網(wǎng)絡(luò )也是一樣的，太近了關(guān)系會(huì )變的復雜，太遠了，就失去了聯(lián)系，不近不遠剛剛好，只能感受到彼此的真誠與情誼。
每一個(gè)人都有一方屬于自己的`樂(lè )土，朋友，當你心情沮喪的時(shí)候，當你灰心失望的時(shí)候，當你覺(jué)得好友漸漸淡漠的時(shí)候，請珍惜朋友真摯的友情，不管是在網(wǎng)絡(luò )的友情還是現實(shí)生活中的，友誼如同空氣如水，不要到失去的時(shí)候才痛感它的可貴。珍惜身邊的每一份友情，無(wú)論它是不是已經(jīng)過(guò)去，無(wú)論它會(huì )不會(huì )有將來(lái)。也許不會(huì )天長(cháng)地久，也許會(huì )淡忘，也許會(huì )疏遠，但卻從來(lái)都不應該遺忘。
它是一粒種子，珍惜了，就會(huì )在你的心里萌芽，抽葉，開(kāi)花，直至結果。而那種綻放時(shí)的清香也將伴你前行一生一世……
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇9
您來(lái)過(guò)南通嗎？它是濱江臨海的一座年輕而富饒的城市。這里山清水秀，人杰地靈；這里河網(wǎng)密布，土壤肥沃；這里工廠(chǎng)林立，經(jīng)貿發(fā)達；這里既可觀(guān)滔滔東去的長(cháng)江，又可覽海天一色的壯景。它是長(cháng) 江三角洲的一顆璀璨的明珠！
朋友，請到我家鄉來(lái)。我的家鄉是座風(fēng)景秀麗的城市�？�！濠河就是環(huán)繞南通城的一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。如果說(shuō)南通是一位美麗的少女，那么濠河便是這少女頭上的一段五彩綢帶。清晨，無(wú)風(fēng)的河面，水 平如鏡。朝陽(yáng)灑下的金光透過(guò)晨霧照在河面上，猶如一圈柔美的光環(huán)漂浮著(zhù)。珠光閃閃，又帶著(zhù)一絲朦朧。微風(fēng)拂過(guò)，河面波光粼粼，閃爍著(zhù)奇光異彩，宛如那翡翠色的綢帶上點(diǎn)綴的顆顆鉆石，那樣溫 柔，那樣迷人，那樣華美！晚上的濠河則更為光彩奪目，耀人眼球。只見(jiàn)五彩繽紛的彩燈環(huán)繞著(zhù)河的四周，就似無(wú)數顆寶石浮現在水面。那古色古香的亭臺樓閣，縱橫交錯形態(tài)各異的小橋，環(huán)行的音樂(lè ) 噴泉以及河上不時(shí)游來(lái)的大小龍船，將河面裝點(diǎn)得格外熱鬧、格外眩目。賞完濠河，再游覽環(huán)河而建的古樸雅致的博物館群；登上臨江而立的富有靈韻的五山；體驗具有開(kāi)合功能的寬敞明亮的體育館； 車(chē)游如巨龍橫臥長(cháng)江之上的蘇通大橋……這一切，都會(huì )讓您感受到南通嶄新而誘人的魅力！
朋友，請到我家鄉來(lái)。我的家鄉是座物產(chǎn)豐富的城市。瞧！那展翅高飛的板鷂時(shí)而直沖云霄，恰如那氣勢不凡的雄鷹，身上的'哨子迎風(fēng)奏出高音，響亮無(wú)比；時(shí)而俯沖大地，好似即將墜地的小鳥(niǎo)，身上 的哨子隨風(fēng)奏出低音，如柔柔春水；時(shí)而疾飛滑翔，身上的哨子又奏出平穩的音樂(lè )，那飛揚的動(dòng)人的音符一直飄進(jìn)風(fēng)箏人的心底。風(fēng)箏千姿百態(tài)，更有那形態(tài)神似的活鷂，在空中舞出華美的樂(lè )章。龍鷂 隨風(fēng)擺動(dòng)，時(shí)而抬頭，時(shí)而擺尾，氣勢磅礴，威風(fēng)八面；燕鷂小巧玲瓏，忽上忽下，忽左忽右，在空中跳起優(yōu)美的“華爾茲”。板鷂的精彩表演吸引了您的目光，素雅質(zhì)樸的藍印花布、鮮美華嫩的文蛤 鰻魚(yú)更會(huì )讓您留戀忘返。
朋友，請到我家鄉來(lái)。我的家鄉是座人才濟濟的城市。聽(tīng)！實(shí)業(yè) 家張謇老先生那鏗鏘有力的心跳聲。多年來(lái)，他的愛(ài)國精神和創(chuàng )新偉績(jì)成就了欣欣向榮的南通城。博物苑、大生紗廠(chǎng)、女子師范、軍山氣 象臺……他用一個(gè)又一個(gè)的第一向人們展示著(zhù)近代第一城——南通！沒(méi)有他，就沒(méi)有今天秀美迷人的南通；沒(méi)有他，就沒(méi)有今天日益騰飛的南通；沒(méi)有他，就沒(méi)有今天邁步走向世界的南通！張謇，讓世 人知道了南通，了解了南通，喜歡上了南通！
朋友，請到我家鄉來(lái)。這座物產(chǎn)豐富的城市期待著(zhù)您，這座風(fēng)景秀麗的城市歡迎著(zhù)您，這座繁榮發(fā)達的城市永遠為您敞開(kāi)熱情的大門(mén)！
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇10
今天媽媽送我去上學(xué)，我高高興興地到了學(xué)校里。
上一次我去的時(shí)候，好像老師帶著(zhù)紅領(lǐng)巾就表示：不拿繩子不做早鍛練，是升旗儀式，奏國歌！
要站穩，要站得直直的，不過(guò)，我還看見(jiàn)一個(gè)馬馬虎虎的人，我悄悄地告訴你們一下他的名字，他叫吳啟泰。
沒(méi)帶紅領(lǐng)巾的是不能敬禮的，他敬了一下，看看，老師沒(méi)看見(jiàn)，他再敬一下，老師就要轉過(guò)來(lái)了~。他敬禮是這樣的，他放得還很有勁兒的。
語(yǔ)文課的'內容，老師說(shuō)了很多！我就不說(shuō)了。
語(yǔ)文課以后是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課后，我自己的頭轉來(lái)轉去，轉到這邊，又轉到那邊，我想了想，最開(kāi)心了，因為下一節是唱游課！輕輕松松，輕輕松松！我太興奮了。
可是英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“我這是最后一節課上完就全下課了！”我很激動(dòng)，什么都聽(tīng)不進(jìn)去了，我覺(jué)得好像老師猜錯了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我覺(jué)得我不應該說(shuō)不對，應該說(shuō)‘對！’只好說(shuō)這些對的詞，不說(shuō)對的詞，不知道后果會(huì )是什么樣子。
唱游課是看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，第一節是小熊走來(lái)走去，拿著(zhù)很多帽子，他們開(kāi)了一個(gè)店，小熊就拿了幾個(gè)帽子，往上面一攤，很多，等顧客來(lái)了，就可以賣(mài)給顧客了。音樂(lè )快了，越快就等于從晚上到早晨，從慢到快。老師說(shuō)：舉手發(fā)言。我就舉手說(shuō)：廣播體操是快速度，這是廣播體操的聲音。老師又說(shuō)：什么可以吵醒我們？例如：小鳥(niǎo)。我說(shuō)：我家里那里有個(gè)小朋友，他叫陳陳，他是家里的主角，一大早，他就渣渣的叫，叫得很大聲哦，他的爸爸怎么睡呀？是因為什么？我自己還是不了解呀，老師讓我坐下。老師問(wèn)還有什么呢？我舉手，我想說(shuō)：東方明珠那里有個(gè)鐘。。。但是，被老師說(shuō)了，老師卻不請我。
唱游課上得超開(kāi)心，很快就要最后一節課了，我看見(jiàn)有個(gè)人，他的獎品超多，好像數不完似的，我不敢數。
曹安巽和我一起去拉小便，拉好小便我告訴曹安巽：“我告訴你，我的廣東小朋友樂(lè )樂(lè )就要來(lái)！你知道我上次為什么沒(méi)去世紀公園嗎？”曹安巽說(shuō)：“就是那個(gè)世紀公園嗎？”我說(shuō)：“是的！”曹安巽說(shuō)世紀公園那里很好玩，顧松云也跟這曹安巽一起去了，還有洪新科，我呢，因為朋友就要來(lái)了，所以就沒(méi)去。
我問(wèn)曹安巽：你會(huì )廣東話(huà)嗎？他說(shuō)了好幾句，哇，他好像都學(xué)會(huì )了。其實(shí)廣東話(huà)，我也經(jīng)常聽(tīng)不懂的。
放學(xué)，我游好泳就回家了。
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇11
我自己的一家是當今中國社會(huì )中無(wú)數普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿(mǎn)幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽,我自己。
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我自己看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導主任；現在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導工作。在我自己的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我自己感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛(ài)好便是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì )多上幾本新書(shū)(文、史、哲方面的)；爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門(mén)別類(lèi)地藏于他的集郵冊中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛(ài)本職工作，責任心極強；在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我自己們；在人生道路上時(shí)常引導我自己們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我自己們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開(kāi)朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我自己和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對我自己們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我自己們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習，爸爸經(jīng)常對他進(jìn)行循循善誘的`教導。
我自己的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書(shū)，使我自己對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂(lè )素質(zhì)，又使我自己對音樂(lè )特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當我自己初三畢業(yè)時(shí)便毅然報考了師范學(xué)校。
我自己的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我自己的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我自己親情，給我自己歡樂(lè )，因為那里有爸爸的關(guān)懷，媽媽的愛(ài)護，弟弟的純真。
我自己的一家，是平凡的一家，是無(wú)數普普通通家庭中的一個(gè)。
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇12
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古代詩(shī)人贊美教書(shū)先生的詩(shī)句，現在，我要把這些詩(shī)句送給我的班主任——葉老師。
她，衣衫樸素整潔，富有修養，像母親般的面容嚴肅而和藹。一雙炯炯有神的眼睛發(fā)出嚴厲而期望的目光，仿佛要把自己的一切知識復制給每一個(gè)孩子，那微微發(fā)白的手充滿(mǎn)了愛(ài)和希望，就像每一個(gè)孩子的一個(gè)小助手一樣，什么時(shí)候需要，隨時(shí)可以得到，而且總是那么溫柔與幸福，并且，她總給人一種親切感，使人已接近她，總想沖她望望，沖她笑笑，然后偷偷走開(kāi)。
記得有一次，她正在講臺上繪聲繪氣地講著(zhù)課，臺下的同學(xué)都認真聽(tīng)課，只有我一個(gè)人，坐在那兒呆呆地想著(zhù)我剛買(mǎi)的精美《水滸傳》的人物貼畫(huà)，偶爾還發(fā)出幾聲傻笑。我把手伸進(jìn)書(shū)包里，小心翼翼地拿出一大張來(lái)，把貼畫(huà)一張一張地撕下來(lái)，貼在文具盒上，把文具盒高高舉起，津津有味的欣賞著(zhù)這幾張人物照，心中不由得激動(dòng)萬(wàn)分，興奮不已！這時(shí)，葉老師看了我一眼，眼睛又迅速瞟開(kāi)了，在那一瞬那，那種親切感從心底涌了上來(lái)，像一股清泉流進(jìn)心間，消去了夏日的悶熱，趕走了冬日的寒冷，這時(shí)，我才醒悟過(guò)來(lái)：老師正在上課呢。我便立刻放下文具盒。端正地坐著(zhù)，認真聽(tīng)講，抬頭，就是這一抬頭，當我再次看到老師時(shí)，發(fā)現她的臉上又都了幾道燦爛的微笑。下課，她找我談話(huà)時(shí)，我十分慚愧不已，不過(guò)，更多的是體會(huì )到了老師對我的`愛(ài)和關(guān)心！
葉老師不僅給人濃郁的親切感，而且對人十分溫柔，十分和藹，從不急躁 。
有一天早上，老師來(lái)教室了里抽查背詩(shī)情況。她背著(zhù)個(gè)包，用溫柔的目光，掃了一遍全班，最后選了顧攀起來(lái)背誦《清平樂(lè ).村居》。他有些背不來(lái)，手在褲子底下搓來(lái)搓去，頭上汗珠一顆一顆的掉下來(lái)�！懊╅堋�.”老師給他開(kāi)了個(gè)頭。他支支吾吾的接了下句：“茅檐…….低……..小…….，溪上……..青……….青草�！北车竭@兒，他咽了口痰，又開(kāi)始背了起來(lái)，“醉…….里……..吳音…….相媚好…….�！彼豢跉獗车搅私Y尾，最后一句不記得了，“溪頭什么”我輕聲的提醒他，沒(méi)想到，他卻大聲說(shuō)：“溪頭什么！”頓時(shí)，全班哄堂大笑，只有老師嚴肅的站在那兒，臉上沒(méi)有一絲笑意，只是鼓勵他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大膽一點(diǎn)，再來(lái)一次！”顧攀的聲音越來(lái)越大，雖然背的不全對，但他得到了老師的鼓勵，最后一次，他背的全對，教室里響起一陣掌聲，這是對他勇氣的贊揚與鼓勵，那時(shí)，葉老師的臉上又多了一道欣慰的笑……
老師嘔心瀝血為我們付出，年復一年，日復一復教育我們應該怎樣做人，教我們許多知識，她就像一支蠟燭，默默燃燒自己，照亮別人；她就是一個(gè)辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎樣表達我對她的愛(ài)戴之情？又怎么能盡完我對她的感謝之情？
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇13
今天是一個(gè)不尋常的日子，是我一年之中意義最大的一天：5月22日，我17歲的生日。
轉眼間，我已經(jīng)不是以前那個(gè)愛(ài)哭的小女生了，我已經(jīng)長(cháng)大了�；厥走^(guò)去走過(guò)的路，我不得不承認，時(shí)間過(guò)得真是好快呀！17年了，我與這個(gè)世界已經(jīng)相處17年了。17年，多大的一個(gè)概念？還不到我人生的五分之一�；叵胍幌�，我已經(jīng)過(guò)了16次生日了，在以往的16年中，每次過(guò)生日，不管有什么樣的變化，至少每次都有父母陪在身邊，雖然沒(méi)有大擺宴席，雖然只是一頓米飯、幾個(gè)小菜，就足夠了，那是我一生中最幸福的時(shí)刻。而現在，而今天，一切都變了，沒(méi)有了父母的陪伴，沒(méi)有了朋友的嬉鬧，也沒(méi)有妹妹和我爭雞腿的情形，取而代之的是，一個(gè)人在學(xué)校過(guò)著(zhù)孤獨又疲倦的生日，陪伴我的是我最討厭的課本，看著(zhù)那一頁(yè)頁(yè)、一行行娟秀的字，卻一個(gè)也看不進(jìn)去。我多想打電話(huà)告訴家人和朋友今天是我的生日，可幾次拿起電話(huà)卻又放下了。我猶豫不決。算了吧，還是等他們給我打來(lái)吧�？墒�，一分鐘，兩分鐘，一個(gè)小時(shí)都快過(guò)去了還是沒(méi)有人給我打電話(huà)。我絕望了，本來(lái)孤寂的心現在已經(jīng)沉入了海底。我望著(zhù)窗外來(lái)來(lái)往往的人，“真的沒(méi)有人記得這一天？”慢慢地，眼角濕濕的，隨之，幾滴眼淚落了下來(lái)。我已經(jīng)不再抱任何希望了，只希望這一天早點(diǎn)過(guò)去，這樣，我就不用淹沒(méi)在痛苦的大海里了。
于是，我拿著(zhù)課本回教室打發(fā)時(shí)間，可是，炎熱的天使我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得更慢了，學(xué)習不進(jìn)去，只好對著(zhù)窗外沉思，去年生日聚會(huì )的情景浮現在我的眼前。那一日，我家來(lái)了好多好多人，我收到了好多精美的生日禮物，雖然沒(méi)有電視上開(kāi)生日ｐａｒｔy那么場(chǎng)面盛大，但也是非常熱鬧的'，至少比現在我一個(gè)人冷冷清清的好得多。算了，不想這么多了，越想以前開(kāi)心的日子，心里越是不開(kāi)心，我何必自尋煩惱呢？還是回寢室吧！
剛回到寢室，我接到了媽媽的電話(huà)，終于讓我等到了這一刻，我一時(shí)之間竟不知該說(shuō)什么好，淚水再也控制不住了，嘩嘩地流了下來(lái)，我騙媽媽說(shuō)我感冒了，還說(shuō)為了慶賀今天的生日，我好好地大吃了一頓。其實(shí)，我什么都沒(méi)有吃，我不想讓媽媽擔心；其實(shí)，吃什么都無(wú)所謂，只要能得到家人的問(wèn)候和關(guān)心就行了。接完媽媽的電話(huà)，我心情好多了，而且覺(jué)得天氣也沒(méi)那么熱了，可能是心情好的緣故吧？
這一天，我雖然沒(méi)有吃到大餐，沒(méi)有得到生日禮物，但我得到了親人的愛(ài)，這就夠了，我無(wú)須再奢求什么了。愛(ài)，是世界上最強大的力量，正是這上天賜予我的愛(ài)的力量，讓我深切地體會(huì )到人間的快樂(lè )遠不是我們所能衡量的，是需要我們用心去感受的，心靈沒(méi)有什么煩惱，思想沒(méi)有什么雜念，那么，你就是世間最快樂(lè )的人。
學(xué)生滿(mǎn)分作文 篇14
老師，是你撫育我成長(cháng)，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你。
如果沒(méi)有你，我也許是個(gè)不成器的少年。
可以說(shuō)小時(shí)候的我非常調皮，也許用“非�！边@兩個(gè)字來(lái)形容都不是很恰當。一年級，考試――0分。一下課，就抱著(zhù)個(gè)足球往外跑。二年級，常常打架，下課，還是抱著(zhù)個(gè)足球望外竄。三年級，上半學(xué)期搗亂課堂，母親被請到學(xué)�！�
這是我調皮的3年半。
三年級下學(xué)期，數學(xué)99分，語(yǔ)文99分。
這是不是個(gè)很大的轉變？是的，連我自己都不敢相信。是的，是你我的老師。你讓我改變，這次改變也許會(huì )影響我的一生。
那是段考后的一個(gè)早晨，天不怎么明亮，秋風(fēng)嘶嘶的吹著(zhù)。我還是像往常一樣，在教室里談?wù)撝?zhù)我喜愛(ài)的足球。
“嘿，阿辰，明天我們一起去題球怎樣？”
“好啊，去哪踢？”
……
突然，老師的聲音從我們的身后傳出“某某某（我的名字），你給我出來(lái)�！蔽耶敃r(shí)很是奇怪，阿辰也在講話(huà)，為什么老師只叫我？隨之我便出去了，在走廊上，只有我跟老師兩個(gè)人。秋風(fēng)依然在吹著(zhù)，天還是一樣暗淡。
……一段談話(huà)之后，我的淚水慢慢的，慢慢的溢出了眼眶。這兩滴眼淚，帶來(lái)了我一個(gè)徹底的轉變。從那以后，我變了。變得很乖，不再惹事，成績(jì)在班里數一數二。以不在是一下課就抱著(zhù)個(gè)足球跑出教室的那個(gè)我了。
老師說(shuō)我是她見(jiàn)過(guò)的轉變得最不可思議的學(xué)生，從一個(gè)搗蛋鬼，變成一個(gè)有責任心，熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)的好學(xué)生……
一直到現在，那一次談話(huà)我還久久不能忘懷。
老師：“某某某，我認為你是一個(gè)聰明的學(xué)生，雖然這次段考你才得了84分（因為當時(shí)是三年級，同學(xué)們的成績(jì)一般都是95左右的，84算很底了。），但我相信你的.能考的更好。你說(shuō)是不是？”
“……”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)，心理很不安。
老師：“我知道，你喜歡踢球。也是班上踢得最好的吧！我想，你的成績(jì)也可以達到班里的第一。只要你把你踢球的一半精力用在學(xué)習上，你有沒(méi)有信心？”
“……”我還是沉默。
“我相信你的能力不只是這樣，你能做得更好”
當老師說(shuō)完這話(huà)，我的眼淚就花的流了出來(lái)�！拔蚁嘈拍愕哪芰Σ恢皇沁@樣”這句話(huà)牢牢的記在我的心底，從來(lái)沒(méi)有忘記。
正是老師，是您的這句話(huà)讓我改變的。你曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我是怎樣做出轉變的，當時(shí)我還不清楚，沒(méi)能回答您，只是一笑而過(guò)。但現在我能回答了，是您。我敬愛(ài)的老師。是您使我改變的，使我變?yōu)榱艘粋�(gè)乖小孩。
古人有云：“一日為師，終生為父�！壁w老師，我這一生都會(huì )記得您。
感謝您，我敬愛(ài)的老師。
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