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關(guān)于謝謝您老師小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于謝謝您老師小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。
辛老師是給我印象最深刻的老師,也是我的啟蒙老師。辛老師,一個(gè)無(wú)私敬業(yè)的好老師,是她教我學(xué)會(huì )了拼音,懂得了計算,知道了學(xué)習的重要。從無(wú)知到懂事,我的每一點(diǎn)每一滴知識都凝聚著(zhù)她的汗水。
還記得三年級時(shí),辛老師的女兒畢業(yè)了,要開(kāi)家長(cháng)會(huì ),可她沒(méi)去。我們都感到很疑惑,這時(shí),辛老師卻說(shuō):“我不能為了自己的女兒,而誤了你們的學(xué)習呀,你們四十三個(gè)人還等著(zhù)我上課呢``````”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),辛老師的眼睛變得濕漉漉的。不知為何,我鼻子一酸,眼淚不知不覺(jué)地就從眼睛里跳了出來(lái),辛老師的女兒高中畢業(yè),學(xué)習肯定很緊張,可是辛老師卻為了我們,沒(méi)去給女兒開(kāi)家長(cháng)會(huì )......我越想越難受,哭得更厲害了。全班同學(xué)都為辛老師無(wú)私奉獻的精神默默流下了眼淚。
還有那一次,窗外下起了傾盆大雨,可是我又沒(méi)帶傘,該怎么回家呀?放學(xué)后,雨還是沒(méi)停,我便站在教學(xué)樓下等著(zhù)媽媽來(lái)接我。正好辛老師走過(guò)來(lái)了,關(guān)心的問(wèn):“楊涵,怎么還不回家呀?”“我沒(méi)帶傘!蔽倚÷暤恼f(shuō)道。辛老師看了看屋外的雨,對我說(shuō):“走吧,我送你回家!闭f(shuō)著(zhù),辛老師撐起了傘。我開(kāi)始覺(jué)得不好意思,可后來(lái)辛老師還是拉著(zhù)我的手走了出去。因為下雨的關(guān)系,這條小路變得泥濘不堪,我腳一踩滑,重重的摔了下去。辛老師連忙蹲下來(lái),臉上盡是焦急的神情,關(guān)心的問(wèn):“怎么樣,有沒(méi)有摔著(zhù)?”我用手指了指腳踝,辛老師便小心翼翼地挽起我的褲角,腳踝扭傷了,我忍著(zhù)疼,說(shuō):“辛老師,我沒(méi)事,繼續走吧!薄澳强刹恍,來(lái),我背你!”辛老師的語(yǔ)氣十分堅定,不容拒絕,可是我又覺(jué)得有一些過(guò)意不去,再三推脫也沒(méi)成功,只好趴上辛老師的背。雨還在下,可此時(shí)此刻,我只感覺(jué),辛老師的背,是那么的溫暖。
雖然過(guò)了兩年多,可我還是像小時(shí)候那樣喜歡她敬愛(ài)她。她就像那辛勤的園丁,培育了我們這一株株嬌嫩的幼苗,用她的汗水滋潤我們茁壯成長(cháng);她又像那蠟燭,默默無(wú)聞的燃燒自己,帶給我們光亮和希望;她更像那太陽(yáng),用和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們這些小花小草......總而言之,她把全部的愛(ài)都投到了學(xué)生身上,把畢生的精力都奉獻給了教育事業(yè)。
辛老師,我想對您說(shuō)一聲:謝謝您!
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