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竊讀記讀后感(14篇)
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的竊讀記讀后感，希望對大家有所幫助。
竊讀記讀后感 篇1
在這學(xué)期里，我學(xué)習了一篇文章，名叫《竊讀記》悟出來(lái)了一點(diǎn)道理。這篇文章講述了作家林海音兒時(shí)去書(shū)店偷偷看書(shū)的經(jīng)歷，使我體會(huì )到只有讀好書(shū)，才會(huì )有知識，提高寫(xiě)作水平。讀書(shū)是非常有益的事情。我想起了辯論賽，同學(xué)們的一句句反駁，不就是讀書(shū)的好處的最好證明嗎？只有有文化、有知識的人才能在這競爭不斷的世界上扎根，才能過(guò)得上五彩繽紛的生活。雖然有些人說(shuō)不良書(shū)籍已經(jīng)上市，但是我們只要有自制力，那些不健康的書(shū)籍就拿我們沒(méi)辦法了。也有一些少年抵擋不了誘惑，看了那些不健康的書(shū)籍后走火入魔，那是他們自己的過(guò)錯了，讀書(shū)始終是有益的，從不健康的`書(shū)籍中也可以知道錯誤的作為，從而得到及時(shí)的改正�！伴_(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)始終是正確的，只要抵制住對不健康的書(shū)籍的好奇心，就可以了。讀書(shū)一定有益，我堅信這一點(diǎn)。世界上的歷代偉人，那有一個(gè)是沒(méi)文化的人？他們的智力都很高，這自然是那些好的書(shū)籍給予的智慧積累才形成的，世界上沒(méi)有一個(gè)人天生就是一個(gè)天才。我們是吃飯長(cháng)大的，也是靠讀一本又一本的書(shū)長(cháng)大的，二者不可缺一。
竊讀記讀后感 篇2
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文后，感觸很深，受大了很大的啟發(fā)。
本文是臺灣作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線(xiàn)索，生動(dòng)的再現了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店，到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細膩的描繪了“竊讀”的復雜滋味，表現了作者對書(shū)的熱愛(ài)和對知識的渴望。
讀完課文后，我感到很內疚。我們是多么不會(huì )珍惜時(shí)間啊，整天只是吃喝玩樂(lè )，馬馬虎虎地過(guò)一天，一點(diǎn)兒書(shū)也不看。
記得我7、8歲那年，母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看：《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》……可我就是不愛(ài)看。一天下午，我正在游戲機前面津津有味的玩起游戲，可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨：“你看你，有時(shí)間也不看書(shū)，整天只知道玩，不準玩！去看書(shū)去！”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū)，只不過(guò)我沒(méi)心看……可現在我才知道，時(shí)間是多么的可貴，我們再也不能浪費點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'時(shí)間了。
所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起在書(shū)的王國里遨游，一起在書(shū)的王國里吸收知識，一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識、智慧的人！
竊讀記讀后感 篇3
五年級的第一篇課文就是關(guān)于學(xué)習的，題目叫《竊讀記》。
課文的主要意思是：作者林海音小時(shí)候很窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店里偷偷地讀，下雨的時(shí)候，他便皺起眉頭，好像在說(shuō)，這雨害我回不去了，其實(shí)，她的心里很高興，心里喊著(zhù)：“大些，再大些�！币驗槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚�(shū)店里待下去。飯店飄來(lái)一陣陣菜香的時(shí)候，她已經(jīng)很餓了，腳也站得很酸了。書(shū)店里的日光燈亮起來(lái)時(shí)，她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了，才很不情愿地把書(shū)放回原處回家去，但是她還會(huì )時(shí)常想起國文老師鼓勵她們的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的.!”
讀完了課文，我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好，而自己卻不愛(ài)讀書(shū)，整天想著(zhù)玩，一定要媽媽催促再去做作業(yè)，這兒喝口水，那兒玩一玩，自己給自己開(kāi)小差，作業(yè)做一會(huì )兒，就下去玩了，才玩了幾分鐘，又被媽媽叫上來(lái)做作業(yè)，到了晚上，再連忙抓緊做。
唉，想到這里，她們連書(shū)都買(mǎi)不起，而我們要什么，爸爸媽媽就會(huì )給我們買(mǎi)，很多書(shū)買(mǎi)來(lái)，看了一遍，就好了，不仔細讀。我真的覺(jué)得很慚愧。我一定要好好讀書(shū)，不虛度年華。
竊讀記讀后感 篇4
看了林海音寫(xiě)的《竊讀記》后，我十分敬佩服她，因為她的家里很貧困，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)但是她并沒(méi)有因貧困而放棄學(xué)業(yè)，依然很愛(ài)讀書(shū)�？晌覀兡�？有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，卻不好好讀書(shū)，我們真應該感到慚愧！
林海音在書(shū)店“竊讀”，并不方便：1、擔心書(shū)會(huì )不會(huì )賣(mài)光了。2、一邊看書(shū)，一邊還要防著(zhù)書(shū)店老板。3、需要忍著(zhù)饑餓，和站立時(shí)腳的.酸痛。4、還必須把自己隱藏起來(lái)。如果有那么多麻煩，我就不看了，餓著(zhù)就不怕胃餓出病來(lái)。
我也有過(guò)“竊讀”的滋味：記得第一次去新華書(shū)店，本來(lái)想買(mǎi)幾本書(shū)的，卻沒(méi)有帶錢(qián)，在焦急的不經(jīng)意間，發(fā)現書(shū)柜旁有許多小朋友正在看書(shū)，對呀：干嘛一定要買(mǎi)書(shū)呢？何不從下來(lái)直接看上一點(diǎn)？想到這兒，我便坐下來(lái)拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)就越來(lái)越不好意思了，便放下書(shū)走出去了。
每逢下雨天，我就會(huì )覺(jué)得很煩惱�？墒�，林海音卻如此興奮，因為，這樣她就有充足的理由在書(shū)店待下去。我恨不得雨快點(diǎn)停，而她卻希望雨越大越好。
我在想：是什么讓她克服種種困難，依然如此喜愛(ài)讀書(shū)？是她堅毅的決心！
我認為我們應該珍惜眼前的一切，想想林海音的童年生活里，讀一本好書(shū)是多么困難呀！
竊讀記讀后感 篇5
今天我們上完了第一課《竊讀記》。
《竊讀記》描寫(xiě)的是作者小時(shí)候為了到書(shū)店去偷偷地看書(shū)而想到的種種方法和遇到的重重困難。
當我讀到在一排排花花綠綠的書(shū)里我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。��！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了作者很渴望讀到那一本好書(shū)很急切的心情。當我又讀到當書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了作者喜愛(ài)書(shū)達到了忘我的境界，就像作者和書(shū)天生就是一對形影不離的.好朋友一樣。當我讀完了最后一句，我才真正的體會(huì )到了讀書(shū)的重要性。我們不能光長(cháng)身體，知識也要成長(cháng)，心靈也要成長(cháng)。只有知識成長(cháng)了，心靈成長(cháng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有了書(shū)籍我會(huì )變得很愚笨。
書(shū)籍在你悲傷時(shí)為你驅走煩惱；書(shū)籍在你不高興時(shí)會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )；書(shū)籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書(shū)相伴，讓好書(shū)成為你一生的朋友。
竊讀記讀后感 篇6
這個(gè)單元，我最喜歡的課文就是《竊讀記》了。
竊讀？很多人都會(huì )誤以為是偷竊的意思。其實(shí)，這篇課文講的是一個(gè)窮女孩去書(shū)店竊讀，從中得到了很大樂(lè )趣的事。她常常光顧書(shū)店，卻從不購買(mǎi)書(shū)，所以她想方設法地把自己隱藏起來(lái)，藏在人群中或大人身旁。直到飯店飄來(lái)一陣陣菜香，書(shū)店的日光燈也亮起來(lái)的時(shí)候，她才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)還會(huì )為了看完一本書(shū)而跑幾家書(shū)店。他這種強烈的求知欲望和對讀書(shū)的渴望真令人感動(dòng)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫也說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。想一想從前，作者要讀一本書(shū)有多困難啊，我們更應該珍惜現在來(lái)之不易的.讀書(shū)機會(huì )。讀書(shū)不僅僅可以拓展我們的知識面，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。
讓我們養成愛(ài)好閱讀的好習慣，一生與好書(shū)相伴吧！
竊讀記讀后感 篇7
讀了《竊讀記》這篇課文，我明白了讀書(shū)使人心靈健康成長(cháng)。
《竊讀記》這篇課文描寫(xiě)了著(zhù)名作家林海音小時(shí)候的讀書(shū)故事。林海音小時(shí)候因為渴望讀書(shū)，又無(wú)力購買(mǎi)，只好竊讀，表現了幼年時(shí)代的林海音對書(shū)籍的熱愛(ài)，對知識的渴望。
《竊讀記》這篇課文讓我想起自已的讀書(shū)經(jīng)歷。我非常愛(ài)讀書(shū)，和林海音一樣熱愛(ài)書(shū)籍，渴望知識。我常�！巴怠睍r(shí)間來(lái)讀書(shū)，比如，早上上廁所的時(shí)候、課間休息十分鐘時(shí)、中午吃飯之前、晚上睡覺(jué)之前……只要一有空余時(shí)間，我都會(huì )津津有味的讀書(shū)。我會(huì )因為一個(gè)不懂的知識請教爸爸媽媽?zhuān)蛏暇W(wǎng)查找相關(guān)資料，弄懂之后，銘記在心，這對我的語(yǔ)文學(xué)習有了一個(gè)大的`幫助�，F在我想閱讀的書(shū)籍，通常都會(huì )購買(mǎi)，坐在舒適的環(huán)境下安心靜讀。想一想幼年時(shí)代的林海音，要經(jīng)歷好幾家書(shū)店，經(jīng)受數次艱辛與懼怕的竊讀，才能讀完一本書(shū)，我是多么的幸福!
最是讀書(shū)滋味長(cháng)，徜徉在書(shū)籍的海洋里，一字一句領(lǐng)悟書(shū)籍的魅力，像與智者敞開(kāi)心扉交談，心靈充實(shí)，猶如甘甜泉水侵潤，頃刻間明朗——心靈成長(cháng)才是真正意義上的成長(cháng)。書(shū)籍更像一片陽(yáng)光，無(wú)私灑向每一個(gè)人，從頭到腳，沐浴著(zhù)她，向上而健康。
讀書(shū)使人心靈健康成長(cháng)。
竊讀記讀后感 篇8
今天，我們學(xué)了一篇林海音寫(xiě)的《竊讀記》。課文寫(xiě)了作者因為組提案一本沒(méi)有讀完的書(shū)，第二天匆匆趕到書(shū)店，藏于大人中間找到了那本讓她“牽掛”的書(shū)。文章寫(xiě)作者在閱讀中感受著(zhù)書(shū)籍所帶來(lái)的智慧與快樂(lè )，卻時(shí)刻害怕被店員和老板發(fā)現而受到訓斥和驅趕的心情。從作者藏身于眾多顧客之中、借雨天讀書(shū)兩個(gè)場(chǎng)景的插入表現了竊讀的感受與復雜滋味，表現了作者對讀書(shū)的熱愛(ài)和對知識的額渴望。
由此，我想到了現在的小孩是多么幸福啊!只要你愿意想看什么書(shū)讀行，而且還不用出門(mén)，在家里無(wú)論什么時(shí)候只要在電腦旁輕敲幾下鍵盤(pán)，幾分鐘就能買(mǎi)到自己喜愛(ài)的書(shū)。假如你想去書(shū)店買(mǎi)書(shū)或者看書(shū)，是不會(huì )有人趕你走的'，即使是在書(shū)店呆上一天都行。想想那個(gè)林海音因家里窮而買(mǎi)不起書(shū)，只好偷偷的躲在書(shū)店里看書(shū)，那種緊張與害怕，是多么難受啊!可見(jiàn)林海音是多么喜歡看書(shū)啊，而且一看就是幾個(gè)小時(shí)，也不覺(jué)得疲憊和饑餓。真正到了廢寢忘食的地步了。
而我們現在讀書(shū)根本就談不上竊讀，如果你喜歡書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )給你買(mǎi)回家。所以我們是幸福的。我們要好好向林海音學(xué)習珍惜一切讀好書(shū)的機會(huì )，好好讀書(shū)。
竊讀記讀后感 篇9
今天，我們學(xué)完了第一篇課文——竊讀記。
里面講的那個(gè)小女孩讓我非常敬佩，因為我看書(shū)都是躺在家里的大沙發(fā)上舒舒服服地看，而她卻要膽戰心驚地躲在人多的書(shū)店里偷偷的看書(shū)。
我覺(jué)得我好幸福但又不知足，那個(gè)小女孩在那么艱難的條件下還堅持讀書(shū)，而我呢?別提了，她讓我好慚愧啊。為什么她條件那么差，卻又那么好學(xué)?為什么我條件那么好，卻總是不愛(ài)學(xué)習呢?那么多的問(wèn)題，那么多的反思，把我小小的'心都占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我心想：如果我不好好學(xué)習，那條件再好也沒(méi)用，如果心中想著(zhù)學(xué)習，那條件再差也沒(méi)有關(guān)系。條件好不好并不能說(shuō)明能不能好好學(xué)習，對于學(xué)習，人人都是平等的。我覺(jué)得自己不是一個(gè)好學(xué)生，我沒(méi)有那么熱愛(ài)學(xué)習，沒(méi)有努力學(xué)習，我真的不如那個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小女孩。
我想，從今天開(kāi)始追趕，還不算晚吧!
竊讀記讀后感 篇10
今天，我讀了《竊讀記》這篇課文，我深有體會(huì )。文中作者對書(shū)的如饑似渴的求知欲深深的打動(dòng)了我，我們不正需要這種學(xué)習的精神嗎?
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)上，就好像饑餓的人撲到面包上”。這句話(huà)深深的鐫刻在我的心里。
當我讀到第三自然段時(shí)，我被鎮住了因為她連一個(gè)小女孩最重視的外表都不在意，可見(jiàn)她對書(shū)的渴求到了魚(yú)水不分離的地步了。
接著(zhù)，我讀到“急忙打開(kāi)一頁(yè)兩頁(yè)，我想一匹餓狼貪婪的讀著(zhù)�！毙南�，要是我，我也會(huì )像一只小螞蟻趴在糖果上似的細細美美地享受甘霖。
當我讀到“我咽了一口唾沫好像把有的智慧都吞下去了”。我更是感動(dòng)萬(wàn)分，因為作者對書(shū)的如饑似渴的.精神讓我受益匪淺。我將以她為榜樣發(fā)奮圖強，為自己描繪人生的藍圖。
最后一句更讓我深受感觸，“記住你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的”。是啊!知識是人們的營(yíng)養品是人靈魂成長(cháng)的必需品，我們不能沒(méi)有它。啊!讓我們努力攀登知識高峰，壯大自己的力量并用閃光的智慧造福人類(lèi)建設祖國。
竊讀記讀后感 篇11
課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，放學(xué)后便混進(jìn)書(shū)店偷偷看書(shū)，為了不讓書(shū)店老板發(fā)現她小心翼翼，有時(shí)還要忍著(zhù)饑餓，站累了也只可以用另一只腿交替著(zhù)站著(zhù)，或靠著(zhù)書(shū)柜以求暫時(shí)的休息，因為她總會(huì )想起國文老師鼓勵她的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！�
讀了這篇文章，我也總會(huì )想起文中的國文老師的話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！币驗檫@句話(huà)給了我很深的感觸，“吃飯長(cháng)大”是指人體的`物質(zhì)需求，“讀書(shū)長(cháng)大”則指的是心靈的成長(cháng)。糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂。一個(gè)知識與智慧不斷增長(cháng)的人，才是健康的人。
這篇課文讓我想起了我自己，我本來(lái)也很喜歡看書(shū)，可是現在，電視，電腦，手機等電子產(chǎn)品介入了我的生活后，我便不怎么看書(shū)了，而是沉迷在游戲的世界里了。我書(shū)柜上的書(shū)有那么多，作文書(shū)，童話(huà)書(shū)，故事書(shū)，科普書(shū)……可我也沒(méi)怎么看。其實(shí)我只要是想看的書(shū)，就可以直接買(mǎi)回來(lái)看，而不用去書(shū)店里“竊讀�！迸c文中的作者相比，我倍感慚愧。
我以后要不沉迷在游戲的世界里，而是要多讀書(shū)，以此來(lái)長(cháng)知識，增見(jiàn)識。
竊讀記讀后感 篇12
“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！边@句話(huà)出自林海音的《竊讀記》，令我感到林海音愛(ài)讀書(shū)的感情，也讓我明白了讀書(shū)的重要性。
《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音小時(shí)候家里很窮，愛(ài)看書(shū)卻沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，于是每天放學(xué)就匆匆趕去書(shū)店。她喜歡人多的地方，也愛(ài)下雨天，因為那樣就可以多看會(huì )書(shū)了。直到夜幕降臨，林海音才會(huì )依依不舍地回家。
愛(ài)看書(shū)的可不止林海音一個(gè)，我也是一只貪婪的`蛀書(shū)蟲(chóng)。一次，我在臨睡前翻開(kāi)了實(shí)用文摘，不知吃了多少篇文章，媽媽突然說(shuō)要關(guān)燈了，不然待會(huì )要我自己關(guān)。一向害怕黑暗的我不知道說(shuō)了什么，便把媽媽打發(fā)走了。等到讀完了整本書(shū)，就滿(mǎn)足地睡著(zhù)了。第二天醒來(lái)，媽媽“無(wú)緣無(wú)故”地斥責我沒(méi)關(guān)燈，我一頭霧水！
竊讀記讀后感 篇13
課外書(shū)，只要你用心去讀，那么就等于你交了一位新朋友！
《竊讀記》這位作者她一次又一次地去書(shū)店“竊讀”，雖然她被老板抓住了很自卑，但是她還是抵不住書(shū)的誘惑，再次去竊讀。就是書(shū)，讓作者高興、歡呼、忘掉時(shí)間？
看完《竊讀記》，我真心的說(shuō)：“書(shū)，好看！書(shū)，讓人心曠神怡！"我覺(jué)得書(shū)很神奇，單單就只有文字，便能讓人迷戀上它。每當我看書(shū)時(shí)，都會(huì )沉迷于此。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！”高爾基也說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對生活打開(kāi)了一扇窗！”這么多名人都贊揚書(shū)，可想而知，讀書(shū)有多么好��！
讀完《竊讀記》，我體會(huì )到了書(shū)的魔力，也產(chǎn)生了幾個(gè)想法——讀書(shū)這么好，為什么有些同學(xué)的家長(cháng)不讓他們看書(shū)呢？一本好看的書(shū)能讓作者念念不忘的去想，書(shū)的'魔力有那么大嗎？
至于有些家長(cháng)不給孩子買(mǎi)書(shū)的這件事我要提一下意見(jiàn)：爸爸只要省下一包煙錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾本書(shū)；媽媽省下買(mǎi)化妝品的錢(qián)就能給孩子買(mǎi)幾套書(shū)呀！書(shū)真的好，家長(cháng)們，請大力支持孩子們去讀課外書(shū)。這樣孩子們既學(xué)到了新知識，也交到了新朋友呀！
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
竊讀記讀后感 篇14
今天，我學(xué)習了一篇叫《竊讀記》的文章。讓我難以相信的是人世間還有小孩渴望讀書(shū)，卻因為家庭生活困難沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，只好到書(shū)店“竊讀”。
當我一口氣把它讀完時(shí)，我被竊讀者的行為深深地震撼了！書(shū)中的小孩喜愛(ài)讀書(shū)達到了入魔的程，可就因為家境貧寒沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，迫不得已，每天下課后急忙趕到“文化街”，那里書(shū)店林立，那樣她就可以混進(jìn)買(mǎi)書(shū)的人群中，有更多的機會(huì )去讀一些自己喜愛(ài)的書(shū)。一頁(yè)，兩頁(yè)……她如饑餓的瘦狼，貪婪地讀著(zhù)。她很快樂(lè )，也很懼怕�？鞓�(lè )的是讀到了自己喜愛(ài)的書(shū)，恐懼的是怕被店主發(fā)現，可擔心的事還是發(fā)生了。一次，在一家書(shū)店讀一本書(shū)，因為文章太長(cháng)，每天都要去讀，終于被店主發(fā)現，“有錢(qián)就買(mǎi)書(shū)看，沒(méi)錢(qián)在這里混什么�！彼饬诵呷�，被趕出了書(shū)店。我實(shí)在想不通，面對一個(gè)無(wú)錢(qián)買(mǎi)書(shū)又渴望讀書(shū)的'窮學(xué)生，店主怎能這樣對待她？
不過(guò)，世上的愛(ài)還是好多的。當這個(gè)小女孩抑制不住書(shū)的誘惑，膽顫地走進(jìn)另一家書(shū)店，提心吊膽地讀那沒(méi)有讀完的書(shū)時(shí)，好心的店主叔叔滿(mǎn)足了這個(gè)窮學(xué)生的愿望。
書(shū)讀到這兒，看到家里滿(mǎn)屋的書(shū)，我內心一陣愧疚。我們這一代吃得好穿得好睡得香，是在濃濃的愛(ài)里長(cháng)大的，為什么不緊緊抓住這寶貴的時(shí)間好好讀書(shū)呢？
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