滿(mǎn)分作文集錦5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的滿(mǎn)分作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
滿(mǎn)分作文 篇1
對于距離與聯(lián)系，魯迅先生的兩句名言廣為流傳，一句是“人類(lèi)的悲歡并不相通”，另一句是“無(wú)窮的遠方，無(wú)數的人們，都和我有關(guān)”。前者被無(wú)數人奉為圭臬，甚至成為“抬杠”神句;后者雖然也廣為流傳，卻大多存在于網(wǎng)絡(luò )雞湯，止于唇齒，不及心靈。
確實(shí)，當賽博空間中的“信息繭房”搭起昏昏欲睡的溫室，鋼筋森林造成“原子化”的分離，紛繁的社會(huì )景觀(guān)加深著(zhù)公共領(lǐng)域的鴻溝。我們與他人、與世界之間，多了無(wú)數個(gè)接口，看似連接更方便了，距離卻漸行漸遠，墻壁也越來(lái)越厚。
化用泰戈爾的一句詩(shī)，世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我們的緊密相連，你卻看不到我。是疫情，讓我們看到了彼此，感受到了那種心貼著(zhù)心的零距離。
疫情，讓我們重新審視自己與世界的關(guān)系。當14億國人與這個(gè)世界發(fā)生了前所未有的深度聯(lián)結，沒(méi)有人能在這張大網(wǎng)之中置身事外，武漢封城、足不出戶(hù)、高考延遲……我們在見(jiàn)證歷史中打下時(shí)代的烙印。曾有人統計過(guò)，在疫情期間的各類(lèi)媒體中，“共克時(shí)艱”“同氣連枝”等表達團結精神的成語(yǔ)的出現頻率名列前茅;“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉”“山川異域，風(fēng)月同天”說(shuō)的也是這個(gè)道理。這都在告訴我們，當疫情來(lái)臨，世界是一個(gè)共同體，我們休戚與共，我們呼吸相通。
疫情，讓我們留意到很多平凡的微光。外賣(mài)小哥、快遞員，他們都曾是我們生活中熟悉到不能再熟悉的工作角色，可能是因為太過(guò)習慣了，往往忽視了他們的重要意義。當疫情讓生活停擺，讓城市暫停，是他們，冒著(zhù)感染的風(fēng)險，完成一筆又一筆訂單，做好城市的“擺渡人”。廣大一線(xiàn)醫護、社區工作者、基層干部等默默無(wú)聞?wù)�，同樣在這個(gè)特殊的時(shí)期，得到了人們尊敬。
疫情，讓我們站在更遠處理解生活的秩序。正所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，當生活的慣性被打破，被迫趕出舒適圈，我們才能更清晰地認知生活的脈絡(luò )，感受“聯(lián)接”的深度涵義。
我們常說(shuō)，“宅在家中也成為了為社會(huì )做貢獻”，一句玩笑話(huà)，便足以讓我們重新認知群己界限，感悟現代社會(huì )的內核，理解世界的原始動(dòng)力;有人說(shuō)，當今社會(huì )的一大危機，就是社會(huì )信任的消解，而在疫情期間，信任幾乎成為了生活得以運轉的軸心，當保護自己也成了保護他人的時(shí)候，如果失去了對他人的.信任，我們將寸步難行。好在，大家對于健康碼信息的誠實(shí)、出租車(chē)司機對于消毒的認真、歸國人員的自覺(jué)隔離……都在告訴我們，你看到的彼此，值得信任。
今天，在這個(gè)特殊的年份中，推遲了一個(gè)月的高考如約而至，陽(yáng)光明媚，熟悉的一切仿佛都回來(lái)了。路遙在《平凡的世界》中說(shuō)：當冰雪消融，萬(wàn)物都會(huì )破土而出。當綠樹(shù)成蔭，百花綻放，我們應該看到的不止是漫山遍野的生機，更應該看到那一縷一縷努力發(fā)熱的陽(yáng)光，正如，看到我們身邊的彼此。
滿(mǎn)分作文 篇2
去年冬天的一個(gè)晚上，和朋友一起去吃燒烤。
一塊塊石磚鋪成的寬闊的步行街。
蕭瑟的北風(fēng)吹著(zhù)。寥寥可數的行人匆匆而過(guò)，皮鞋踏在石磚上，“叮咚”“叮咚”的響聲敲出了濃濃的寒意，在大街上彌漫著(zhù)。
我們剛坐下，就見(jiàn)一位老婦提著(zhù)個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但是十分干凈。她弓著(zhù)身子，表情謙卑地問(wèn)：“五香花生要嗎？”當時(shí)，朋友正講著(zhù)一個(gè)笑話(huà)，大家都被逗得開(kāi)懷大笑，沒(méi)人理會(huì )她。她于是將身子弓得更低了，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎？新鮮的蠶豆……”
她一連問(wèn)了幾遍，都被朋友的說(shuō)笑聲蓋過(guò)了，她只好尷尬地站在一旁，滿(mǎn)臉失望和憂(yōu)愁。我看了，過(guò)意不去，問(wèn)道：“新花生？怎么賣(mài)？”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說(shuō)：“3塊錢(qián)一包，5塊錢(qián)兩包�！蔽姨土�5塊錢(qián)，她悉悉索索地拿出兩包。等我扯開(kāi)袋口，她才感激地笑著(zhù)，慢慢退開(kāi)去，踱向旁邊的桌子……
望著(zhù)她在蕭瑟的冷風(fēng)中遠去的單薄的蒼老的背影，我心中一片苦澀，寒冷的`感覺(jué)油然而生。
無(wú)心享受“燒烤”，我執意一個(gè)人先回去，卻遇上幾輛疾速而過(guò)的小車(chē)，只好在路邊等著(zhù)。這時(shí)一輛正在飛馳的車(chē)里扔出了一個(gè)塑料瓶子，瓶子在馬路上咕嚕嚕地轉了幾個(gè)圈，眼看就要被后面的車(chē)子碾過(guò)，忽然，我旁邊的一個(gè)瘦小的身影猛地閃了過(guò)去，幾步?jīng)_到馬路中間，一把“搶”過(guò)了那個(gè)瓶子。她的身后傳來(lái)汽車(chē)尖厲的剎車(chē)聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶?zhuān)灰�！�?/p>
她一邊陪笑著(zhù)往后退，一邊揚起手中的瓶子，轉頭對這邊微笑。我側身看看旁邊才發(fā)現，我身后站著(zhù)一個(gè)衣著(zhù)破爛的男孩兒，正豎著(zhù)兩根手指在沖她笑，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。一老一少的笑容融在一起，像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng)，一下子“磁”住了我。一個(gè)貧窮的老人，那個(gè)瓶子最多能換一兩毛錢(qián)，可對她而言，已經(jīng)是很多了。
街上……寒風(fēng)依然在呼嘯著(zhù)，但是暖意在我心中升起來(lái)了，街上的凄冷不知不覺(jué)間已被驅散。因為，街上四處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光。那一份對孩子的愛(ài)，就是世界上最溫暖的陽(yáng)光。
風(fēng)……吹盡，卻無(wú)法吹散那彌漫在街上的暖意，我想著(zhù)，只為那依然在等候我安全回家的母親，心中充滿(mǎn)了暖意。
滿(mǎn)分作文 篇3
我們常認為語(yǔ)文就是語(yǔ)言文學(xué)，但是在幾年之前，語(yǔ)文叫做國文。國文，就是國家的文學(xué)，一國的語(yǔ)言。由此可得，語(yǔ)文關(guān)系到一個(gè)國家。
對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習可以大致分為2個(gè)部分。在學(xué)校聽(tīng)老師講和自學(xué)。當然在一天之中，學(xué)校學(xué)習的時(shí)間所占比重是極大的。一方面是因為時(shí)間的'安排，另外一方面，就是學(xué)校學(xué)習有諸多的好處。比如說(shuō)有難題可以直接向老師請求討教，這樣解決問(wèn)題是最方便快捷的。所以對于我來(lái)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習，是一件非常重要的事情。
在課堂中，全身心地融入課堂是首要做的事也是最重要的事情。因為課堂一分鐘的時(shí)間可以頂的過(guò)在課下是許多題。
課間休息的時(shí)間，也不單單是用來(lái)玩耍的，其實(shí)我們可以節省這些時(shí)間，去向老師請教一些問(wèn)題，不懂的不會(huì )的問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)間去請教老師，無(wú)疑是最明智的選擇。
自學(xué)是我們學(xué)習中另一個(gè)重要部分。單單從字面上來(lái)看，自學(xué)只是自己學(xué)習，但是若要仔細推敲，自學(xué)可不能盲目。其實(shí)自學(xué)不是自己學(xué)習，在自學(xué)中當然可以向其他人去討教，取長(cháng)補短。
有許多人片面的以為語(yǔ)文就是古詩(shī)詞，然而并不是這樣的，語(yǔ)文，博大精深。就單從中華民族上下幾千年來(lái)看文化，所能學(xué)習到的自然不少。語(yǔ)文，就是截取，這些古人的文化再加上現代人的思想，所創(chuàng )建出來(lái)的一種文學(xué)。
滿(mǎn)分作文 篇4
結束了漫長(cháng)冬日，東風(fēng)卻遲遲不來(lái)。蕭瑟依舊，寒冷徹骨，花兒難以綻放。喚與東風(fēng)來(lái)，相許一枝春，才換回滿(mǎn)園姹紫嫣紅競相開(kāi)放。是以借東風(fēng)亦有道，唯有運用自己的智慧，讓他人心甘情愿地給予幫助，才能成就心中所想。
徐志摩說(shuō)：“是人沒(méi)有不想飛，凌空去看一個(gè)明白，這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待�！庇w之人，不愁無(wú)翼，因為他們不會(huì )在尋求幫助無(wú)果之時(shí)輕易氣餒。
國人知周杰倫者皆知方文山。年輕時(shí)的他默默寫(xiě)過(guò)幾大本歌詞，也投給過(guò)演唱公司希望借成名歌手之口讓自己被業(yè)界承認。顛沛流離數載，艱辛苦楚在歌詞中寫(xiě)盡，終于讓他等來(lái)一個(gè)周杰倫。他的詞成就了一代巨星，也是經(jīng)周杰倫之口眾人才認識了背后的方文山。若他在演唱公司碰壁之后便果斷放棄，樂(lè )壇也迎不來(lái)這樣一個(gè)輝煌的傳奇。
無(wú)助似乎就無(wú)望，然而不用自己的智慧想出妙計，怎么讓人給予幫助，如何有那關(guān)不住的“滿(mǎn)園春色”?
回看先人們的飛行歷程我們就能明白：萬(wàn)戶(hù)借風(fēng)箏有過(guò)短暫的飛翔;人雖無(wú)翼，飛翔夢(mèng)也曾被稱(chēng)為無(wú)稽之談，但萊特兄弟造出飛機，人終能翱翔藍天�！凹佥涶R者，非利足也，而至千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河�！彼麄兌寂c我們無(wú)異，正是因為他們“善假于物”也，才能得償所愿。
雖說(shuō)利益驅動(dòng)他人給予幫助，但我們正是要讓他人看到我們身上蘊含的希望，人們的'智慧得到可憑借的“物”。這才有馬云吸引他人投資鑄就阿里巴巴的神話(huà)，才有中巴的友誼和無(wú)數歐美國家投入亞洲投資銀行;才有中國開(kāi)展多邊外交走在逐漸騰飛的路上。正如所說(shuō)：“我們的藍圖是宏偉的，但我們的奮斗必將是艱巨的�！币驗槲覀冊诮柚说牧α繒r(shí)仍需更多努力，才能將這些力量為己所用，成就一個(gè)國家偉大復興的未來(lái)。
大樹(shù)因為用甜美的果實(shí)才讓自己的種子傳播到世界各地，無(wú)他，因果實(shí)甜美，誘惑人心。而我們的花朵待醒，借與那東風(fēng)吹滿(mǎn)園，贈與它陣陣花香沁人心脾，靜待春的綻放。
滿(mǎn)分作文 篇5
以前的我，見(jiàn)山是山，看海為海，只是感慨于造物主的奇妙筆觸，能勾勒出如此引人入勝的奇景，直到那次以后，我才明白世間萬(wàn)物都不是偶然緣起，而是都有自己存在的理由。
那是幾年前與櫻花的一次邂逅。因為課程拖延，我不得已推遲了賞櫻的行程，這卻失去了觀(guān)賞櫻花的最佳機會(huì )。等我去看時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有了滿(mǎn)樹(shù)花瓣的奇觀(guān)，剩下的也隨風(fēng)簌簌而落顯得十分蕭瑟。我非常懊悔自己錯失了與她的相遇，只能痛惜地看著(zhù)美麗的花瓣緩緩落地然后被游客們肆意踐踏。望著(zhù)失去花瓣庇護的、顯得孤零零的樹(shù)干，我清楚地聽(tīng)到了內心深處的嘆息。我在心中感慨：是啊，過(guò)不了一周，櫻花就會(huì )全部凋謝，錯過(guò)了今年的賞櫻季，不知何時(shí)才會(huì )再來(lái)��！
櫻花生命將終結，“無(wú)可奈何花落去”，不管怎樣，也不能改變殘酷的現實(shí)。我也沒(méi)有辦法，只能算是錯過(guò)了一次。想到這兒，我情不自禁想到人生短暫，總有一天，你會(huì )被淡忘在人群中，沒(méi)有人知道你。正如歷史大潮中無(wú)數的文人墨客所言，我們只是時(shí)間的匆匆過(guò)客，無(wú)論你做出了多么偉大的貢獻，最終也只是像海里偶爾翻起的浪花一般，一陣風(fēng)拂過(guò)便什么痕跡都抹平了。我憂(yōu)心忡忡，不禁擔憂(yōu)起自己的命運來(lái)。
突然，不經(jīng)意間，我感覺(jué)到了身上有被東西輕輕拂過(guò)的感覺(jué)，我抬頭看，風(fēng)猛烈的吹著(zhù)，一大把一大把粉紅色的櫻花從天而降，下起了“櫻花雨”，那些紛紛揚揚的花瓣仿佛是在世間做告別一般，戀戀不舍地拂過(guò)每一個(gè)游客的臉頰，壯麗而絢爛。原來(lái)是這樣啊，我明白了，櫻花即使在即將凋零的時(shí)刻也沒(méi)有自怨自艾，而是抓住生命的每一刻向世人展現自己的.美，想在人們心中留下印記。即便只有一刻的絢爛，也要盡情綻放出自己的風(fēng)采。想到這里我反而不覺(jué)得凋零的櫻花蕭瑟了，更多的是對這種盡善盡美的敬佩，對這種熱愛(ài)生活態(tài)度的感動(dòng)�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”梅花有如此高節，我看櫻花也是這般。
我被這種追求至善至美的精神深深地打動(dòng)了。原來(lái)即使人生有限，然而只要抓住每一刻、永遠都以最飽滿(mǎn)的熱情去迎接生命中的坎坷與挑戰，那所活過(guò)的人生就是有意義的。在那場(chǎng)絢爛的櫻花雨中我明白了如何不留遺憾地過(guò)好自己的人生。
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