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神奇飛書(shū)讀后感
讀完一本名著(zhù)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的神奇飛書(shū)讀后感，希望能夠幫助到大家。
神奇飛書(shū)讀后感1
今天我讀了一本名叫《神奇飛書(shū)》。
這本書(shū)的大概內容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì )打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè )與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著(zhù)一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的.書(shū)送給了他。他跟著(zhù)書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著(zhù)很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著(zhù)自己的生命。
當他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂(yōu)傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了�！�
書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著(zhù)莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
一書(shū)一人生。書(shū)也是有生命的，它們會(huì )跳舞來(lái)回報照顧、愛(ài)護它們的人，同時(shí)還給喜歡看書(shū)的人們帶來(lái)彩色的世界和神奇的力量。從現在開(kāi)始我要和書(shū)做好朋友，愛(ài)惜書(shū)、多看書(shū)，這樣有一天我也會(huì )像書(shū)中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書(shū)帶著(zhù)我飛向美麗的天空。
神奇飛書(shū)讀后感2
--當生命走向盡頭時(shí)，你留下了一本怎樣的書(shū)
近日前往黃老師組織的紅楓繪本悅讀會(huì )，雖是第一次參加，但是客廳溫暖的燈光，朱丹前期的充分準備，悅讀者們真誠的開(kāi)放交流，讓這次繪本閱讀帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的思考和收獲。
繪本《神奇飛書(shū)》，是一本關(guān)于書(shū)籍和閱讀的故事，但絕不僅止步于閱讀的意義淺層的寓意。在此間，我們探討了閱讀的'諸多意義，也探討了閱讀的傳承和引領(lǐng)，科技發(fā)展下的新型閱讀，各抒己見(jiàn)，熱鬧紛呈，在此不再贅述。
悅讀會(huì )雖已過(guò)去數天，但是繪本的內容還是時(shí)時(shí)縈繞心頭。主人公莫里斯的書(shū)是一本寫(xiě)著(zhù)他的人生經(jīng)歷的書(shū)，我姑且稱(chēng)之為生命之書(shū)。這樣一本生命之書(shū)為何在一場(chǎng)颶風(fēng)中，其內容消失殆盡，是否意味著(zhù)在人生中我們經(jīng)歷的一些打擊和挫折，有時(shí)候會(huì )拿走你認為的全部東西；又或者意味著(zhù)在你之前的人生中你并未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經(jīng)的存在可以被輕易抹去。
但是人有一種力量，向死而生。莫里斯在這樣一次災難后，他得到了仙女的啟發(fā)，他的后半生全然改變。籍著(zhù)書(shū)籍的力量，他尋找到了生命中對他而言真正有意義的事物。他用閱讀豐厚自己；他用心修補著(zhù)書(shū)籍，相互溫暖；他將書(shū)籍推廣出去，惠及他人……最后他留下了一本豐厚的人生之書(shū)。
思及此，我不免想想自己，當我的生命走向盡頭時(shí)，留下的會(huì )是怎樣一本書(shū)呢？是被人丟棄在旮旯角落里，泛人問(wèn)津的；還是能讓人興致盎然的閱讀下去的呢？生命的意義值得我們一再追尋！
神奇飛書(shū)讀后感3
《神奇飛書(shū)》是一本自身便含有魔力的書(shū)，其中最讓我覺(jué)得新穎神奇的，就是作者運用種種的色彩變化。一開(kāi)始，莫里斯先生與書(shū)在一起，讀書(shū)，寫(xiě)書(shū)，做他自己 喜愛(ài)的事時(shí)，作者運用了暖色調，我認為其含義就是當莫里斯與書(shū)在一起時(shí)，他的心靈是充實(shí)而又滿(mǎn)足的。而后面，莫里斯的.書(shū)被摧毀時(shí)，作者全用了灰白一色。這更突出了莫里斯當時(shí)所受到的打擊是很深的，以至于他都絕望了，但他進(jìn)入圖書(shū)館后，他的心重又受到書(shū)的洗禮，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與快樂(lè )。
因此作者用了很多明亮的顏色，而人們借閱了書(shū)后，他們也在愛(ài)上閱讀的同時(shí)，治愈了心靈上傷口，擺脫了困境。我認為作者如此多次改變人物的顏色，就是為了突出莫里斯與其他人心靈上得改變，因此，這本書(shū)巧妙與神奇之處也就在其中，深藏不露卻又值得我們去細細品味。在這本書(shū)中，莫里斯的神奇飛書(shū)給了人們希望。
更證實(shí)了“有書(shū)的生活是充滿(mǎn)愛(ài)與光彩的，而沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有知識的生活，便是暗淡無(wú)光，乏味無(wú)趣的”“書(shū)猶藥也”在本書(shū)中，在我的心中，書(shū)，能治愈一個(gè)人心靈上得痛苦與絕望，帶領(lǐng)我們的人生走向更明亮的地方。
神奇飛書(shū)讀后感4
在作文課上，老師給我們推薦的一本書(shū)名叫《神奇飛書(shū)》，我讀了這本書(shū)后，深深感受到了書(shū)是人類(lèi)最大的財富，它給世界帶來(lái)了美好。
它是一個(gè)繪本故事，作者是位美國作家，他寫(xiě)過(guò)很多作品，比如說(shuō)，大家愛(ài)看的《玩具總動(dòng)員》，《書(shū)寶寶》等許多繪本。
我拿起這本書(shū)，先觀(guān)察它的.封面，封面上有一個(gè)人，這就是故事的主人公，他叫莫里斯，他的旁邊擺著(zhù)許多書(shū)，一看就知道他是一個(gè)跟書(shū)相依為命的人。這本書(shū)曾經(jīng)獲得過(guò)奧斯卡金像獎，如果你想知道這本書(shū)的主要內容，那我就來(lái)給你講講吧。
在莫里斯居住的那座城市，颶風(fēng)呼嘯而來(lái)，它讓莫里斯失去了他寶貴的書(shū)，于是他四處流浪。有一天，他看見(jiàn)一個(gè)女孩兒手里拿著(zhù)一本神奇飛書(shū)飛上了天，女孩知道莫里斯很想看書(shū)，就送給了他一本書(shū)，這本書(shū)帶著(zhù)他來(lái)到圖書(shū)館。莫里斯在圖書(shū)館里過(guò)著(zhù)美好的生活。
隨著(zhù)時(shí)間流逝，他老了，在他走的時(shí)候，有些書(shū)圍了起來(lái)，帶他飛上了天，他頃刻變年輕了。
這本書(shū)有很多精彩片段，有一處是女孩兒拿著(zhù)一本神奇飛書(shū)，肩上還站著(zhù)一本書(shū)，我覺(jué)得太神奇了！書(shū)還能飛，有一本書(shū)還長(cháng)了腳。還有一處是莫里斯給一本書(shū)“治病”，我發(fā)現他戴著(zhù)聽(tīng)診器和放大鏡，他居然這么愛(ài)護書(shū)籍。它的色彩也有變化。當莫里斯悲傷時(shí)，畫(huà)面就是黑色的，當莫里斯高興時(shí)，畫(huà)面就是彩色的。我認為作者想告訴我們書(shū)能讓人的心情發(fā)生變化。
讀了這本書(shū)，我希望自己也能成為愛(ài)看書(shū)的人。
神奇飛書(shū)讀后感5
電影《神奇飛書(shū)》講了莫里斯·萊斯莫先生的人生就是一本他自己的書(shū)�？墒�，有一天，他的書(shū)被那突如其來(lái)的颶風(fēng)摧毀了。不過(guò)，莫里斯利用書(shū)籍的力量拯救并寫(xiě)完了這本書(shū)。最后，書(shū)帶著(zhù)他飛向了天空。
在這部電影中，莫里斯細心修補好撕壞的封面，或是把卷角的書(shū)頁(yè)展平，它告訴我們一個(gè)道理：書(shū)也需要大家的愛(ài)護；書(shū)要細細嘗，慢慢品，這樣才能獲得知識，就好比蝸牛爬行，爬得太快，它就會(huì )累死；爬得太慢，它又會(huì )掉隊。而莫里斯年輕時(shí)照顧書(shū)，年老時(shí)被書(shū)照顧，并不斷地從書(shū)中汲取知識。這也在告訴我們：書(shū)和人其實(shí)是相互的'主人。
《神奇飛書(shū)》是美國的威廉·喬伊斯和喬·布魯姆攜手打造的，制作這部電影的目的是向已故的圖書(shū)館長(cháng)比爾·莫里斯致敬。這部電影里的故事既曲折，又感人所以深受人們的喜愛(ài)，并獲得了20xx年第84屆奧斯卡金像獎最佳動(dòng)畫(huà)短片獎。
《神奇飛書(shū)》告訴我們：只要我們用心讀書(shū)，書(shū)籍的力量真的能夠拯救一切，改變我們的一生，讓我們有一個(gè)更加輝煌的未來(lái)！
神奇飛書(shū)讀后感6
今天我讀了一本名叫《神奇飛書(shū)》。
這本書(shū)的大概內容是：主人公莫里斯先生很喜歡文字，喜歡故事，喜歡書(shū)。他的人生就是他自己寫(xiě)的書(shū)，每天早上，莫里斯都會(huì )打開(kāi)這本書(shū)，寫(xiě)下他的歡樂(lè )與悲傷，理想和希望。
有一天，發(fā)生颶風(fēng)了，它摧毀了一切，包括莫里斯的書(shū)。莫里斯不知所措，無(wú)處可去，只好四處游蕩。有一天，他抬頭向上看，看見(jiàn)天空上有一個(gè)小女孩，手里握著(zhù)一束神奇飛書(shū)。
小女孩看到他就把自己最珍愛(ài)的書(shū)送給了他。他跟著(zhù)書(shū)來(lái)到一幢奇特的房子，那里住著(zhù)很多書(shū)。每本書(shū)仿佛都有著(zhù)自己的生命。
當他把所有的書(shū)都看完，再次打開(kāi)他自己的'那本書(shū)，寫(xiě)下他自己的憂(yōu)傷事、高興事等等。
就這樣，一天又一天，一月又一月，一年又一年，當他老了躺在床上，書(shū)籍們都把自己的故事讀給他聽(tīng)。當莫里斯寫(xiě)完了最后一頁(yè)，他說(shuō)：“我想我該走了�！�
書(shū)籍們張開(kāi)書(shū)頁(yè)，帶著(zhù)莫里斯回到了來(lái)時(shí)的路，那是很處以前他們初次相見(jiàn)的地方。
一書(shū)一人生。書(shū)也是有生命的，它們會(huì )跳舞來(lái)回報照顧、愛(ài)護它們的人，同時(shí)還給喜歡看書(shū)的人們帶來(lái)彩色的世界和神奇的力量。從現在開(kāi)始我要和書(shū)做好朋友，愛(ài)惜書(shū)、多看書(shū)，這樣有一天我也會(huì )像書(shū)中莫里斯先生一樣，讓五彩繽紛的書(shū)帶著(zhù)我飛向美麗的天空。
神奇飛書(shū)讀后感7
為什么這部影片能獲得金獎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我看了《神奇飛書(shū)》。
這部影片的大致內容是：在一個(gè)尋常的下午，莫里斯在陽(yáng)臺上寫(xiě)書(shū)，突然刮來(lái)的一陣狂風(fēng)把他帶到了一個(gè)黑白世界，兩旁的電線(xiàn)桿倒的倒、歪的歪，莫里斯在這個(gè)世界里非常孤獨、寂寞，他走進(jìn)了書(shū)的.世界，和書(shū)生活到老，最后寫(xiě)下了一本自己的書(shū)。
其中，令我最難忘的是莫里斯救書(shū)的情節：當莫里斯看到了書(shū)架上有一本奄奄一息的老書(shū)是，就立刻開(kāi)始搶救，聽(tīng)診器、心跳測速器、起搏器等先進(jìn)的儀器都用上了，可還是沒(méi)有任何效果。在莫里斯身旁的書(shū)提醒了他：“看一下這本書(shū)吧�！庇谑�，莫里斯抱著(zhù)最后一絲希望讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)，他入了迷，在書(shū)的世界里暢游，那本老書(shū)竟奇跡般地活過(guò)來(lái)了。
看書(shū)才是救書(shū)，我覺(jué)得很有道理，書(shū)店里有許多書(shū)都“死”了，書(shū)店里那些漫畫(huà)、校園小說(shuō)都活的多姿多彩，而那些科普教育類(lèi)的書(shū)呢？全都死氣沉沉。我們要多看對我們有幫助的書(shū)，讓更多的書(shū)“蘇醒”過(guò)來(lái)，開(kāi)始它們精彩的“人生”。
神奇飛書(shū)讀后感8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句名言，以在我們在心中牢記，如果你是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，那你肯定知道，沒(méi)有書(shū)籍的日子簡(jiǎn)直生不如死，如果你還沒(méi)有體會(huì )到，那么，請讀神奇飛書(shū)(梗概)這個(gè)故事：
在美國的一個(gè)地方，住著(zhù)一個(gè)把書(shū)視為生命的人，他每天，都要讀書(shū)，可是因為一場(chǎng)颶風(fēng)的來(lái)襲，使他的日子變得昏暗，在沒(méi)有書(shū)的世界里，所有的東西都是黑白色的，因為它們都缺乏了書(shū)給予的五彩繽紛的色彩，直到有一天，他看到除黑白以外的顏色，那是一個(gè)美麗的.女孩，她的四周都有書(shū)的陪伴，她的世界因為書(shū)變得多姿多彩，跟著(zhù)書(shū)，他翻過(guò)欄桿，來(lái)到了一個(gè)美麗的世界，跟著(zhù)書(shū)，他來(lái)到了一個(gè)擁有快樂(lè )的世界，他跟著(zhù)一本快樂(lè )的飛書(shū)，到了一個(gè)屋子里，在哪，他看到了許許多多的書(shū)，書(shū)好似有生命一般，在他的身邊繞來(lái)繞去，可是有生命的東西，就會(huì )有生老病死，書(shū)也不例外，他在書(shū)的帶領(lǐng)下，見(jiàn)到了一本生死垂危的“老人”他被一本書(shū)拋擲了下來(lái)，在空中，書(shū)突然四分五裂，鑲白蝴蝶一樣一飄了下來(lái)，他不怕艱難，一頁(yè)一頁(yè)的將書(shū)粘起，這時(shí)我想起了魯迅，他讀書(shū)時(shí)，要將手洗凈，留下的臟東西，拿小刀磕掉，他在看到了世界的色彩后，寫(xiě)出了他的自傳……
主人公愛(ài)書(shū)如命，他在颶風(fēng)的威脅下，不肯低頭，為了讓世界充滿(mǎn)書(shū)的色彩，它把讀書(shū)的快樂(lè )分享給他人，讓熱愛(ài)讀書(shū)的愛(ài)好一代一代的傳承下去。
神奇飛書(shū)讀后感9
就在莫里斯·萊斯莫先生因老而離去時(shí)，那間有著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的房間失去了往日的歡樂(lè )，書(shū)籍們沉默了好長(cháng)一段時(shí)間。
終于，有一天，門(mén)外走來(lái)一個(gè)小姑娘，她驚奇地環(huán)顧四周。就在這時(shí)，莫里斯的書(shū)飛向小姑娘，自動(dòng)翻開(kāi)，小女孩讀了起來(lái)。從此，她便成了這里的新主人。
她和莫里斯一樣沉迷于書(shū)中，和他一樣喜歡文字，喜歡故事，也喜歡書(shū)，還喜歡寫(xiě)書(shū)。
她每天和莫里斯的書(shū)在一起。白天，書(shū)就停留在她的'手臂上，自動(dòng)地翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，希望每一個(gè)故事都讓她讀到；晚上，她就枕著(zhù)書(shū)入眠，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，做著(zhù)甜甜的美夢(mèng)。
她也喜歡與人分享書(shū)。住在附近的退休老人總喜歡到她這兒來(lái)，和她一同探索每本書(shū)的奧秘；小孩子喜歡到她這兒來(lái)，和這些會(huì )說(shuō)話(huà)、會(huì )飛的書(shū)一起到草地上去歡快地做游戲；連那些精英們也從五湖四海趕來(lái)看這些神奇的書(shū)。在小女孩的帶領(lǐng)下，大家不僅癡迷于與書(shū)為友，而且把他們的歡樂(lè )與悲傷，理想和希望也寫(xiě)成自己的書(shū)。
一天天，一月月，一年年，人們天天都來(lái)捧著(zhù)這些神奇的書(shū)看一看。
小孩子們變得越來(lái)越知書(shū)達理，精英們變得越來(lái)越大有作為，老人們變得越來(lái)越和藹可親，整個(gè)世界變得越來(lái)越美好！
神奇飛書(shū)讀后感10
在王老師的課堂上給我們推薦了一本繪本名字叫《神奇飛書(shū)》。我一讀完這本書(shū)，感覺(jué)到了書(shū)給我帶來(lái)了溫暖。
這位美國的作家的作品有《神奇牙膏》，《神奇蠟筆》等。這本書(shū)主要講的'是主人公莫里斯在一次颶風(fēng)災害后無(wú)家可歸，見(jiàn)到一位可愛(ài)的小女孩兒在天上飛著(zhù)，她把自己最喜愛(ài)的那本書(shū)送給了莫里斯，那本書(shū)就帶著(zhù)莫里斯來(lái)到了一個(gè)神奇的圖書(shū)館，之后他與那些書(shū)一直相伴。
最后，莫里斯變得彎腰駝背，滿(mǎn)臉皺紋，書(shū)們都很傷心，于是他們就帶莫里斯飛了起來(lái)，奇怪的事情發(fā)生了：莫里斯變得年輕了！
這本書(shū)里還有許多精彩的片段，有一處是莫里斯剛來(lái)到圖書(shū)館，許多書(shū)都長(cháng)著(zhù)兩條腿，正在竊竊私語(yǔ)，張開(kāi)著(zhù)書(shū)頁(yè)，想讓莫里斯朗讀到。我覺(jué)得書(shū)們好像擁有了生命。
還有一處是小女孩兒飛了起來(lái)，讓我覺(jué)得很神奇，這本書(shū)的顏色也有變化，當在颶風(fēng)中，它的顏色是黑白色的，當他讀書(shū)時(shí)是彩色的。
我認為這是作者想告訴我們讀書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )，會(huì )使我們青春永駐！
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