給老師的建議書(shū)

時(shí)間:2024-09-14 21:50:14 教師 我要投稿

給老師的建議書(shū)范文(集錦15篇)

  在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天,需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。大家知道建議書(shū)的格式嗎?以下是小編整理的給老師的建議書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

給老師的建議書(shū)范文(集錦15篇)

給老師的建議書(shū)范文1

尊敬的老師:

  您好!

  我已經(jīng)和您一起度過(guò)一年的光陰,現在,第二年已經(jīng)開(kāi)始。我們做到進(jìn)步的`同時(shí),您也要進(jìn)步,您說(shuō)對么?我給您提以下幾點(diǎn)建議:

  1、現在班里有很多上課不認真聽(tīng)講的同學(xué),那是因為您上課沒(méi)有意思。您上課應該有一點(diǎn)快樂(lè )、活躍的氣氛!

  2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣,您應該改一改。人都說(shuō)了,經(jīng)常笑的人,才會(huì )幸運,身體才會(huì )好。

  3、我總覺(jué)得在學(xué)校很少有讀書(shū)的時(shí)間,我們都沒(méi)時(shí)間讀書(shū)了。

  4、您太辛苦了,不應該那么累,其他的事情都交給課代表就行了。

  老師,明天,就是您的節日,是您專(zhuān)屬的節日,我相信,明天,您會(huì )過(guò)的更好,更開(kāi)心。

您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的建議書(shū)范文2

尊敬的馬老師:

  您好!我來(lái)這個(gè)學(xué)校有兩年多了,我第一眼見(jiàn)到您就覺(jué)得您是個(gè)好老師,這并不是拍馬屁的話(huà),因為你對所有的同學(xué)都是平等的,對所有的同學(xué)都很關(guān)系,而且你對工作一絲不茍,每天早早的來(lái)到學(xué)校,在教室和辦公室來(lái)回奔走!!!!

  可是,我認為您也有不對的.地方:比如說(shuō)您在做決定時(shí)有沒(méi)有考慮到學(xué)生們樂(lè )不樂(lè )意,也許,您考慮到了,但是我們好意思拒絕您嗎??就拿您昨天給張子成調座位,您明知他不樂(lè )意,您好給他硬調座位,你覺(jué)得這會(huì )有什么后果,他會(huì )不會(huì )恨您,會(huì )不會(huì )上歷史課不認真,或者不在活潑開(kāi)朗,甚至都不把您放在眼里,這些您都愿意看到嗎?

  敬愛(ài)的老師,也許我說(shuō)了那么多,您可能已經(jīng)煩了,其實(shí),我寫(xiě)著(zhù)封信的主要目的是沒(méi)有冒犯您的意思,您在給我們調座位時(shí)有沒(méi)有考慮到我們的感受?我和我的同桌坐在一起的時(shí)候,感覺(jué)每一分鐘都很快樂(lè ),她幫助我英語(yǔ),數學(xué)等,我用的我強項來(lái)幫助她…… 我知道你是為了同學(xué)們好,為了我們全班好…但您有沒(méi)有考慮到到我們這后面一群人的感受…

  我不想調座位,她能幫助我,我也能幫助她,希望老師能理解我…當然這都是我的意見(jiàn)..

此致

敬禮!

  XXX

  XXXX.X.X

給老師的建議書(shū)范文3

敬愛(ài)的老師:

  “光陰似箭,日月如梭!鼻那牡,時(shí)間的風(fēng),從我們指尖流去,回顧這六年來(lái),最難忘的便是老師的諄諄教誨,循循善誘?勺罱,我發(fā)現了班里的一些問(wèn)題,并向您提出建議。

  “釘鈴鈴”,上課鈴響了,唱完歌后,同學(xué)們端端正正地坐在自己的'座位上,靜候老師的到來(lái),班主任緩緩走進(jìn)教室,看到同學(xué)樣一個(gè)個(gè)坐得端正不歪的樣子,頓時(shí)笑逐顏開(kāi),同學(xué)們也一絲不茍地上完了這節課,同時(shí)也學(xué)到了知識。

  可談到副科課,那我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!

  星期二的早晨,太陽(yáng)公公從東邊的山谷里費力地爬了起來(lái),它又理了理自己的頭發(fā),然后面帶微笑地向大家問(wèn)了個(gè)好,就開(kāi)始了自己新一天的工作,我來(lái)到教室,咦?大家怎么不讀書(shū)呢?我疑惑不解地問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)。某同學(xué)指著(zhù)他的課程表,笑嘻嘻地對我說(shuō):“哎呀,你怎么忘了?今天第一節是英語(yǔ)課呀,讀什么書(shū)?”聽(tīng)了之后,我本想問(wèn):“為什么英語(yǔ)課就不讀書(shū)?”但我忍著(zhù)好奇心,把同學(xué)們的一舉一動(dòng)都看在眼里,早讀帶領(lǐng)的同學(xué)總是來(lái)得很晚,只有她們來(lái)了,有些同學(xué)才迫不得已地拿著(zhù)書(shū),一本正經(jīng)地讀著(zhù)。

  英語(yǔ)老師來(lái)了,本來(lái)今天天氣挺好,但教室里卻烏云密布,老師看著(zhù)黑壓壓的人群,只好在黑板上寫(xiě)著(zhù)單詞,悄悄地說(shuō)著(zhù)發(fā)音。而下面,卻變成了同學(xué)們的“天堂”。同學(xué)們有的亂調座位,為了和好朋友坐在一起,有的同學(xué)不惜和老師頂上幾句;有的女生三五成群,在桌箱里玩著(zhù)手機,不時(shí)還傳來(lái)一陣陣開(kāi)懷大笑;還有的同學(xué)和自己的同桌擺弄著(zhù)自己的小畫(huà)書(shū),哎!遠處的放射光引起了我的注意,我仔細一看,原來(lái)是鋼筆在陽(yáng)光下反射的光,一位同學(xué)的手不停地擺弄著(zhù),好像在寫(xiě)著(zhù)什么,!是在趕作業(yè)呢!他趕得熱火朝天,不一會(huì )兒,他就趕完了昨天的作業(yè)。第一節是英語(yǔ)課,不少同學(xué)瞅準時(shí)機,都紛紛動(dòng)起筆,趕起作業(yè)來(lái)。

  針對我們班的現狀,我提出了以下建議,希望我們班能更上一層樓:

  第一、實(shí)行早讀政策,來(lái)早就應互相監督,拿出書(shū)自習,舉報不讀者可得到老師的鼓勵。

  第二、篩選出紀律委員,管管課堂紀律,違反紀律者,掃地。

  第三,來(lái)早就檢查昨日作業(yè),勿做或不認真者,罰抄作業(yè)三遍。

  以上就是我的建議,希望老師能考慮采納,讓我們班向光明又邁了一大步。

  建議人:

  日期:

給老師的建議書(shū)范文4

親愛(ài)的老師:

  這是我們學(xué)生給親愛(ài)的您提供的十五條建議,供您參考

  1、如果您的課再生動(dòng)些、凝煉些,我聽(tīng)講時(shí)就不會(huì )打盹了。

  2、請把微笑帶進(jìn)課堂。

  3、在課下,請以朋友的`身份出現在我們面前。

  4、為人師表,不僅表現在課上,還表現在課外。

  5、您的一個(gè)微笑,我的一份信心。

  6、請多關(guān)注我,因為我很出色。

  7、請用樸實(shí)的語(yǔ)言教育我們。

  8、總是陰雨的滋潤,花兒是開(kāi)不好的。

  9、請多給我一些建議,少給我一些命令。

  10、愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,才會(huì )得到每一個(gè)學(xué)生的愛(ài)。

  11、我們愛(ài)你,也有點(diǎn)怕你。請讓我們把愛(ài)留下,將怕趕走。

  12、要求學(xué)生做好的事情,請您先做好。

  13、威信遠遠強于威懾。

  14、教育學(xué)生,何必春蠶到死、蠟炬成灰,平時(shí)的細雨潤物、誨而不倦足矣。

  15、要學(xué)會(huì )保重自己的身體。

  xxx

  x年x月x日

給老師的建議書(shū)范文5

您好,我是上學(xué)期新生,在星期與老師的相處內,卻要對你建議,實(shí)在有些冒犯,但我卻不先您提議,還要在同一間教室一起學(xué)習和生活1年左右。

  老師,當我考上真理中學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常對新學(xué)校,新老師、同學(xué)的憧憬中。我也興真理中學(xué)老師教學(xué)的和,我也對新的科目產(chǎn)生的興趣,并計劃如何學(xué)好科目。但當我真正中學(xué)生的時(shí)候,唯有您的教學(xué)的不嚴領(lǐng)我失望,每當上你的科,我都有些厭煩,也不只我對你不滿(mǎn),許多愛(ài)學(xué)的同學(xué)也對你有些失望。

  每當上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不把此看在眼里,您的講課,更覺(jué)得讓人可惡的是,當有學(xué)生與你作無(wú)聊的頂嘴時(shí),您卻花點(diǎn)與他糾紛,您何不直接將其批評呢,你也許覺(jué)得做會(huì )傷了他的自尊,那你有想他對你的不尊重呢?更是讓我感到奇怪的.是,您好像只在教前面的學(xué)生,而后面的學(xué)生卻亂成一團,都自做自的事,卻不把你眼里的,你卻放任。

  所謂“教不嚴,師之惰!蹦鐚(shí)的把書(shū)中的知識教給,但可惜,許多同學(xué)卻不知道你到底教了些,的原因是聽(tīng)講,卻在制造噪音,而會(huì )卻老師的教導不嚴,以至于讓許多學(xué)生對生物這門(mén)學(xué)科失去了興趣。

  其實(shí),也不單純你的教導不嚴,我的小學(xué)6年級班主任曾經(jīng),在剛開(kāi)學(xué)時(shí),我的老師一再放縱學(xué)生不尊重老師的,甚至那些愛(ài)搗亂的學(xué)生的放肆,在課堂上大笑,還以老師教的知識嘲諷,老師在也忍受不了的學(xué)生,一氣之下,把書(shū)狠狠的摔在講臺上,氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學(xué)生旁邊,便厲聲對一位搗亂的學(xué)生說(shuō):“你給我到后面站立反省,在搗亂就叫家長(cháng)!蹦莻(gè)學(xué)生只好低頭認罰。事后老師好像有些后悔,便與女學(xué)生交談,說(shuō)會(huì )不會(huì )太過(guò)分,而女學(xué)生卻非常贊許老師的做法,還嫌老師對他的懲罰。從此以后,在課堂上,老師的講課聲和學(xué)生們回答的聲音。老師的這套“殺雞儆猴”的辦法使得同學(xué)們對他尊敬有加。

  老師,您聽(tīng)完我講的件事能學(xué)習小學(xué)老師一樣的教法,使得尊敬您,使得愛(ài)上生物這門(mén)科目呢?請原諒我用放肆的字眼對您建議,我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們學(xué)習的面孔,還有老師您那溫柔的語(yǔ)調。

  老師請別讓我浪費這么多的筆墨來(lái)為您提議,我代表全班請求您能的教導!

給老師的建議書(shū)范文6

敬愛(ài)的吳老師:

  您好!

  最近我班的紀律很差,上課經(jīng)常講小話(huà)、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應該為之的`。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點(diǎn)建議:

  1、上課時(shí),請同學(xué)們互相監督,同時(shí)也請各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。

  2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀后要馬上批評,教育違紀同學(xué),并讓他(她)徹底改正。

  3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句,以便更好的管理好自己。

  4、下課后,叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動(dòng)。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。

  5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了,就讓同學(xué)們教育他,并讓他改正。

  為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。

  建議人:xxx

給老師的建議書(shū)范文7

尊敬的老師:

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

  1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;

  2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險;

  3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣,許多人只機械地接受老師教的知識,自己不在課外學(xué)習。

  鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購買(mǎi)健康的'書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;

  2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生;

  3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣。

  以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

  建議人:xxx

給老師的建議書(shū)范文8

尊敬的老師:

  您好!經(jīng)過(guò)大學(xué)一年多的學(xué)習和對于現在中國大學(xué)教育的些許了解,我有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議,希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。

  1、在開(kāi)始一門(mén)課的教學(xué)時(shí),應該首先向學(xué)生介紹這門(mén)課學(xué)習的主要內容,在以后工作或生活中的應用,以及是否會(huì )為以后的一些課程提供知識準備等,這樣可以讓學(xué)生學(xué)習得更有方向和動(dòng)力;

  2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn),知識點(diǎn)難以理解,自己看課本又比老師講的少了一些知識點(diǎn),所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見(jiàn),根據實(shí)際情況適當調整講課速度,畢竟講課的目的是讓我們聽(tīng)懂,而不是為了上課而上課;

  3、在上課的過(guò)程中,老師最好能聲情并茂,至少要有笑容,讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程,尤其是工科課程,是比較枯燥的,如果老師還死氣沉沉的,學(xué)生很難在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講;

  4、教學(xué)的內容也應該更偏向于思考性的內容,而不是照本宣科,只顧課本內容。對于一些文科課程更應該注意這一點(diǎn),像我們學(xué)習管理的目標是學(xué)會(huì )處理一些實(shí)際問(wèn)題,而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問(wèn)題,可以讓學(xué)生更容易理解知識點(diǎn),培養我們的思考意識,也可以讓我們在課堂上更專(zhuān)注;

  5、課本上的.內容更新的速度很慢,有很多新的內容課本上沒(méi)有,所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識,讓我們有更多的機會(huì )去了解最新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài);

  6、在不影響您的情況下,在下課后可以盡量多留一會(huì ),可以讓學(xué)生去找您討論問(wèn)題,因為一些問(wèn)題當堂解決會(huì )更好;

  7、老師應該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流,詢(xún)問(wèn)在關(guān)于課業(yè)的問(wèn)題,也可以讓我們做一些反饋,這樣可以讓您更有效率地上課,而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近;

  8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的競賽,讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準備,也可以做一些簡(jiǎn)單指導;

  9、應該讓有些實(shí)習內容更具體,更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習課程只是為了讓學(xué)生拿到實(shí)習學(xué)分,實(shí)際的內容名不副實(shí),過(guò)程也過(guò)于簡(jiǎn)單,結果根本沒(méi)有達到實(shí)習該有的效果。在我看來(lái)實(shí)習比有些課程更重要,因為親身經(jīng)歷印象會(huì )更深刻,學(xué)到的東西會(huì )更多。

  以上建議僅僅是我個(gè)人拙見(jiàn),當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學(xué)們反饋的一些信息的總結,真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,望老師諒解。

  祝老師身體健康,工作順利!

  XXX

  XXXX.X.X

給老師的建議書(shū)范文9

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  六年的學(xué)習生活快結束了,感謝您六年來(lái)對我們的諄諄教誨,為了我們的健康成長(cháng),您兩鬢的白發(fā)也長(cháng)出來(lái)了,但我在此還是想給您提一個(gè)建議--平時(shí)多笑笑。

  眾所周知,笑對人體是有好處的,加上您最近也不打人了。同學(xué)們也不至于見(jiàn)著(zhù)您就像老鼠見(jiàn)著(zhù)貓一樣。

  記得有一次,您正在給我們上課時(shí),您問(wèn)我們:班上有哪些同學(xué)認為老師是尊重大家的意見(jiàn)和建議的'呢?班上竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)認為您是尊重大家的意見(jiàn)和建議的,都認為您在平常不管什么事都是自己決定,一點(diǎn)也不注意我們的想法。又不太愛(ài)笑,同學(xué)們有時(shí)想跟您交談或想向您問(wèn)問(wèn)題時(shí),想了想后又都不敢去找您了。您聽(tīng)后便對著(zhù)我們笑了笑,說(shuō):"老師以后一定改。"同學(xué)們的心情便開(kāi)朗了許多。

  好了,我在此衷心希望您在平常能夠多笑笑,向您平時(shí)那板著(zhù)臉的表情說(shuō)再見(jiàn)吧!我相信,只要您在平時(shí)多笑一笑,讓我們敢和您一起溝通、一起游戲,上課時(shí)的質(zhì)量一定會(huì )更好。同時(shí),我們愛(ài)戴您,也會(huì )像愛(ài)戴我們自己的母親一樣。 祝您笑口常開(kāi)!

  您的學(xué)生:王向川

給老師的建議書(shū)范文10

感謝老師對孩子的教育與培養,感謝你們辛勞付出了!

  作為學(xué)生家長(cháng),我想向老師提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。

  1 、希望老師為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在老師的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。

  2、建立所有老師和家長(cháng)及老師的聯(lián)系方式簿,便于老師、老師、家長(cháng)的'聯(lián)系。

  3、 在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下,針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

  4、對成績(jì)不好的同學(xué)老師能否成立一個(gè)輔導班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。

  5、多組織軍訓活動(dòng),培養學(xué)生的吃苦能力。

  6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。

  7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。

  以上是我的建議,希望采納!

此致

敬禮!

  學(xué)生家長(cháng):xxx

  x年x月x日

給老師的建議書(shū)范文11

尊敬的老師:

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。

  但是,您卻忽略了四樓的重要場(chǎng)所——圖書(shū)室。使得滿(mǎn)腹知識的它忘記了它的使命,進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中,關(guān)上了一扇求知的大門(mén)。您知道嗎?有多少渴望讀書(shū)的眼睛,透過(guò)窗戶(hù)望著(zhù)“可望而不可及”的書(shū)架。您知道這一切嗎?記得上次您讓我們打掃圖書(shū)室時(shí),那里塵土飛揚,剛擦完一張桌子,抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫,就甘心淹沒(méi)在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應該發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動(dòng)”發(fā)展到了“橫行霸道”。

  1、許多同學(xué)由于不能分清圖書(shū)的好處和壞處,盲目閱讀了對成長(cháng)有害的不良書(shū)刊;

  2、課間做完作業(yè)后,因沒(méi)事可做,瘋瘋打打造成了危險;

  3、由于沒(méi)在小時(shí)養成讀書(shū)的習慣,許多人只機械地接受老師教的.知識,自己不在課外學(xué)習。

  鑒于以上3點(diǎn),我們誠心誠意地向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、盡快開(kāi)放讀書(shū)室,購買(mǎi)健康的書(shū)刊,添置《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且定期更換圖書(shū),已防同學(xué)們乏味;

  2、讓兩人擔當“圖書(shū)管理員”,已防撕書(shū)、偷書(shū)現象發(fā)生; 3、每學(xué)期期末后開(kāi)展“讀書(shū)會(huì )”和“知識搶答”,使我們得到了知識,也陶冶了情操,還得到了樂(lè )趣。

  以上建議,請您采納,讓校園再添上一筆古香古色的書(shū)香氣。如有不合適的,請您多多原諒。

  建議人:

  日期:

給老師的建議書(shū)范文12

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  老師,我們這組有很多不聽(tīng)話(huà)的男生,告了很多次,老師也管了,但是但是他們江山易改本性難移,不聽(tīng)話(huà)的還是依舊不聽(tīng)話(huà),我現在已經(jīng)覺(jué)得跟他們坐在一起就是一種痛苦,有他們的地方就沒(méi)我,跟他們勢不兩立,與其看著(zhù)心煩,不如把他們調走!

  可能大家跟我們老師想的一樣,覺(jué)得能忍就忍吧。

  但確實(shí)不是我咄咄逼人,而是他們實(shí)在太令人不能接受,每次小組討論的時(shí)候他們都在傳播黃色信息,也許他們只是開(kāi)玩笑,但我們還是不能接受。

  每當上課時(shí),下面卻是一片嘈雜,而您卻不聲不響,繼續您的`講課。您可能覺(jué)得這樣做會(huì )傷了其自尊。所謂“教不嚴,師之惰!蹦m然如實(shí)的把書(shū)中的知識教給我們,但許多同學(xué)卻不認真聽(tīng)課。我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里,和看到同學(xué)們積極學(xué)習的面孔,還有老師您那溫柔小聲的語(yǔ)調。

  祝您身體健康,平平安安!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年x月x日

給老師的建議書(shū)范文13

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  您好!也許您不認識我吧?也難怪,我上課時(shí)舉手較少,也沒(méi)什么特別特出的地方,也就是這次周闖關(guān)考得還可以。

  打從第一節課開(kāi)始,您給我的感覺(jué)就是,有幽默感,能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學(xué)起課文來(lái),有一種感興趣的感覺(jué)。我覺(jué)的,我們真的需要這樣的老師,因為一旦老師說(shuō)話(huà)同學(xué)們愛(ài)聽(tīng),那樣,學(xué)起課文來(lái)也就容易多了。

  另外,您布置的作業(yè)量也不大,有了充足的時(shí)間給我們預習和及時(shí)復習功課,同時(shí),對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時(shí),您提出的問(wèn)題既有簡(jiǎn)單也有復雜的,這樣一來(lái),我們都會(huì )積極主動(dòng)的去思考問(wèn)題,在不自不覺(jué)中就培養了我們思考問(wèn)題好習慣。我想,如果課堂允許我們互相討論問(wèn)題,也許效果會(huì )更好的。

  此外,我覺(jué)得,您舉辦的'那個(gè)“三分鐘演講”雖然很好,但是一次只能是一個(gè)人,很多同學(xué)沒(méi)有機會(huì )參加,也許再過(guò)一天,甚至是一個(gè)星期才會(huì )叫到別人,那樣很令別人著(zhù)急。我覺(jué)得,老師您應該每節課出一個(gè)話(huà)題(當然我們也可以提建議),讓我們每一位同學(xué)按座位順序接火車(chē)發(fā)表自己的看法(每人限說(shuō)一句),那樣的話(huà),每次可多6到7個(gè)同學(xué)能夠展示自己的風(fēng)采。

  當然,這只是我的一個(gè)小小的建議,采納不采納就看老師您了,不過(guò)我希望能得到認可。

  老師,我要說(shuō)的話(huà)還有很多,由于時(shí)間限制,就先說(shuō)到這兒吧!

  建議人:

  日期:

給老師的建議書(shū)范文14

親愛(ài)的老師:

  在我們小學(xué)即將畢業(yè)之際,為了讓后面的弟弟,妹妹能學(xué)得更好,我想老師您提出幾點(diǎn)建議:

  一、希望能給同學(xué)們更多屬于自己的空間去學(xué)習,小學(xué)建議書(shū)作文范文:給老師的建議書(shū),作文網(wǎng)《小學(xué)建議書(shū)作文范文:給老師的建議書(shū)》。像上課時(shí),讓同學(xué)們自己學(xué)習的`時(shí)間多一些;放學(xué)時(shí),坐也不要布置得過(guò)多,多布置讓同學(xué)們自己閱讀的作業(yè),讓同學(xué)們更好的發(fā)揮。

  二、在每期考完試后,希望能不公布考試結果讓沒(méi)考好的同學(xué)報紙“面子”使他們對學(xué)習有自信心,不沮喪。況且,一次分數的高低,也不能說(shuō)明一切。

  我再次希望,老師能接受我的建議。

  五年級學(xué)生

  20xx年6月6日

  指導老師:XXX

給老師的建議書(shū)范文15

尊敬的煥主任:

  您好!

  我是該校六年級二班的xxx同學(xué)。您大概不認識我,可我卻熟悉您,而且對您很尊敬!每天,您辛苦的為我校師生采購生活物資;奔波在校園每一個(gè)角落,檢查并排除存在的安全隱患,守護著(zhù)我們的生命安全。不僅如此,我們的每一頓飯,都有您的陪伴?吹侥迨莸纳碛、憔悴的面容,我多少次想對您說(shuō):“您辛苦了!”

  煥主任,正因為體諒您日夜操勞,有件事我才一直沒(méi)有給您說(shuō)。您知道嗎?我們教學(xué)樓的二樓,那個(gè)水池的籠頭早就壞了。九月份的時(shí)候,它就開(kāi)始漏水,一滴兩滴的漏。我覺(jué)得事兒不大?墒锹,它就漏的越來(lái)越嚴重,成了一條線(xiàn),F在,它簡(jiǎn)直就是一條小溪了。每次到那兒去洗手,根本不用擰水龍頭,我覺(jué)得浪費太大了。而且水池里的水因此漫溢到樓梯,同學(xué)們從這兒經(jīng)過(guò)很不安全,都小心翼翼的。還有,同學(xué)們走過(guò)時(shí)撲騰的水花卷到墻面上,給做樓道衛生的.同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩。卷到同學(xué)們的衣服上、褲腿上,讓同學(xué)們心情特別不好。

  所以我想,您是不是在百忙之中抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一下,給換個(gè)新的水龍頭。我想這樣做,既能節約水,更能讓同學(xué)們懂得節約資源從點(diǎn)滴做起,還能排除存在在這里的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。這不是您一直希望的嗎?

  我知道一個(gè)水龍頭并不需要很多錢(qián),只是您太忙了,沒(méi)有顧及到。所以我愿意給您提個(gè)醒兒,相信您看到了一定會(huì )馬上解決這個(gè)問(wèn)題的。

  建議人:

  日期:

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