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【實(shí)用】文明禮儀作文集錦六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的文明禮儀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明禮儀作文 篇1
在社會(huì )不斷發(fā)展的今天，禮儀成為了一張有價(jià)值的明信片，通過(guò)禮儀，能彰顯出一個(gè)人的品質(zhì)、性格，所以禮儀很重要，現在，就讓我們來(lái)走進(jìn)生活，看看有誰(shuí)丟了自己的明信片吧！
一、圖書(shū)館的禮儀
咔咔恩香唉，這是誰(shuí)在這么津津有味呢？是我旁邊的一位大哥哥，一看就知道他肯定沒(méi)吃中飯，所以吃的那么香，可是吃的地方不合適，他居然在圖書(shū)館里面吃！唉，真是一種異地享受，可惡的還在后面，我看到他的書(shū)十分有趣，就問(wèn)他能不能他看完了借我，他答應了。誰(shuí)知，當我興致勃勃的打開(kāi)書(shū)時(shí)，我發(fā)現在書(shū)的右下角和左下角都留下了他的罪證，油嘖嘖的手印，誰(shuí)看都惡心，我連忙跑過(guò)去對他說(shuō)：哥哥，你把書(shū)弄壞了�？墒撬谷幻榱艘谎�，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正有不是我的。轉身走了，我氣憤極了，一個(gè)都快初三的哥哥，連這些基本的禮儀都搞不清。同學(xué)們，你們在圖書(shū)館里，千萬(wàn)不能像那位哥哥一樣，要遵守圖書(shū)館里的禮儀哦！
二、餐廳禮儀
哎哎，吃吃吃此時(shí)此刻，有一個(gè)飯桌上正發(fā)出著(zhù)驚天地泣鬼神的'吼聲，這讓我都不能好好吃飯了！也許他們很餓，所以狼吞虎咽地，但聲音卻異常的大，就像真的有一頭狼再吃食，連我僅剩的心情都沒(méi)了！同學(xué)們，當你們在餐廳里面用餐時(shí)，也要注意你們的禮儀，就算你很餓，也要慢點(diǎn)吃，否則，就是損人不利己！狼吞會(huì )讓你的胃承受不了！
禮儀就像空氣清新劑，就像潤滑油，當你做到時(shí)時(shí)有禮、處處有儀時(shí)，禮儀會(huì )帶給你意想不到的驚喜！
六年級:武川瑜
文明禮儀作文 篇2
一個(gè)人的行為舉止，是社交中的無(wú)聲語(yǔ)言，是個(gè)人性格、品質(zhì)、情趣、素養、精神世界和生活習慣的外在表現。
在日常生活中，看某個(gè)人的行為是優(yōu)雅還是粗俗，實(shí)際上就是在看其行為舉止是否符合禮儀的要求。有些人在個(gè)人行為舉止上不拘小節，把日常生活中不文明的舉止行為當作小事，而不加注意和重視，其實(shí)，文明舉止恰恰是從一些小事情做起的。
如在公交車(chē)上主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕婦讓座，這看起來(lái)是一件小事，卻反映了你的文化素養和文明程度。文明的舉止往往能給人留下深刻的'印象，使人樂(lè )意與你接近;而粗俗的舉止便會(huì )使人疏而遠之，必將影響你的社交活動(dòng)的展開(kāi)。由此看來(lái)，個(gè)人行為舉止不是一件小事，在人際交往中，應使自己的行為舉止符合文明規范的要求。要做到舉止文明，首先要克服行為舉止是小節問(wèn)題的模糊思想，要從小處著(zhù)眼，從小事做起，從我做起;其次要注意文明舉止的養成和積累。只有這樣，才能成為一個(gè)品格高尚的人。
文明禮儀作文 篇3
實(shí)在不好意思，我又親自有點(diǎn)不舒服。那就麻煩我再親自去拿點(diǎn)藥吃吃唄！好滴——
來(lái)到藥房，工作人員不多，多虧顧客也不是很多，但還是把他們忙得團團轉。那我就拿出手機玩玩，稍微等等吧！人老了，少湊點(diǎn)熱鬧。
說(shuō)快也快，三、五分鐘的時(shí)間，她們就忙得差不多了，那我就見(jiàn)縫插針嘍！人家點(diǎn)菜，我卻來(lái)了個(gè)“點(diǎn)藥”：“這個(gè)給我拿一盒，那邊……”我一轉臉，并用拿著(zhù)手機的右手往我后面的柜臺一指，想再拿另外一種藥的，可話(huà)說(shuō)到半截，一個(gè)人從我身后經(jīng)過(guò)，“啪”的一下把我的手機碰掉了地上。
我“喲”的一聲連忙彎腰去撿，等我起身時(shí)，那個(gè)人也回頭了，是個(gè)女的，屬于魁梧、時(shí)尚型的。她滿(mǎn)臉嚴肅，又有點(diǎn)驚訝，更多的則是那種無(wú)辜式的不屑，硬梆梆地甩出3個(gè)字：“怎回事？”按常理，按正常思維，即使你當時(shí)的.視線(xiàn)和注意力在別處，現在發(fā)現這種情況了，很自然會(huì )想到是自己所致，很自然很順溜地會(huì )吐出3個(gè)字——對不起�？墒恰墒怯行┎皇侨说娜怂季S就是跟人不一樣。
我一直頑固地認為，人是敬怕的，而不是壓怕、嚇怕的。既然你能板著(zhù)臉說(shuō)話(huà)，我也會(huì )��！我把笑臉一收的同時(shí)，眼皮也耷拉下來(lái)了，并斜了她一下，很?chē)烂C地說(shuō)：“我的手機不知被誰(shuí)碰掉了，嚇著(zhù)你了，對不起�！彼�？頭又轉了回去，走了，連一個(gè)“響”都沒(méi)有。唉！我無(wú)語(yǔ)，真無(wú)語(yǔ)！
看她的著(zhù)裝，看她的氣質(zhì)，看她的言行，憑我的觀(guān)察，憑我的經(jīng)驗，憑我的直覺(jué)，我幾乎能斷定、肯定以及一定：她是老師。
文明禮儀作文 篇4
要讓大地綠起來(lái)，要讓天空藍起來(lái)，要讓江河清起來(lái)，要讓空氣凈起來(lái)，要讓花兒開(kāi)起來(lái)，要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，要讓環(huán)境好起來(lái)，人人從我做起來(lái)。文明禮貌學(xué)習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。文明乘車(chē)歌同學(xué)們，要記牢，上下車(chē)時(shí)隊排好。上了車(chē)，不亂跑，準備零錢(qián)去買(mǎi)票。車(chē)廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶?zhuān)先撕⒆诱疹櫟�。下�?chē)時(shí)，不擁擠，耽誤時(shí)間易摔跤。講文明，講禮貌，開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)校。都夸白兔有禮貌小白兔，過(guò)小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來(lái)了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招�！肮埬冗^(guò)吧，一步一步要走好�！焙铀�(tīng)了嘩嘩笑，魚(yú)兒聽(tīng)了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。校園美教學(xué)樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專(zhuān)人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。
文明禮儀作文 篇5
老師們、同學(xué)們：大家早上好！
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是現代文明的重要標志，作為立志成才報效祖國的優(yōu)秀學(xué)子，繼承和發(fā)揚“講文明，重禮儀，懂禮貌”的美好品德，這是新時(shí)期對中學(xué)生的要求，也是學(xué)校教育的宗旨。
在當今精神文明飛速發(fā)展的時(shí)代，對于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“講文明、重禮儀、懂禮貌”有那些要求呢？
具體來(lái)說(shuō)就是要養成五種良好的習慣、形成六種良好的品質(zhì)。五種習慣是行為習慣、學(xué)習習慣、衛生習慣、生活習慣、健體習慣。比如：同學(xué)們應該做到：在校園里行走要穩健，在樓里行走要漫步輕聲，禮讓右行。同學(xué)之間團結友愛(ài)，交談?dòng)枚Y貌語(yǔ)言，校園里不出現罵人聲、口哨聲；行為舉止文明，校園里不出現打鬧現象，更不應出現違紀行為，如，結伙打架、吸煙、賭博、帶手機、MP5等。勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養成講究個(gè)人衛生的好習慣，要保護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。要講究社會(huì )公德，維護公共秩序保護環(huán)境衛生。要積極參加有益的體育運動(dòng)，養成良好的健體習慣。要形成良好的六種品質(zhì)是：品質(zhì)、守法、誠信、競爭、合作、智慧、頑強。遵紀守法是公民的準則，作為中學(xué)生更應遵紀守法。誠實(shí)守信是人品高尚的體現。競爭，是學(xué)習中的一種激勵。合作是團結友愛(ài)的體現，智慧，光
有誠信是不夠的，還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學(xué)生。頑強，體現在學(xué)習上，在攻克知識難點(diǎn)中會(huì )有新的.突破和令人滿(mǎn)意的收獲。
要在同學(xué)們中間倡導多種文明禮儀教育活動(dòng)，使同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)能文明交往、文明就餐、文明學(xué)習、文明集會(huì )。不論在寢室還是教室還是其他場(chǎng)合，都能保持衛生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆現象，按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講，保持衛生清潔，創(chuàng )設濃厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)培養同學(xué)們自覺(jué)維護校園環(huán)境、提倡文明風(fēng)尚、遵守公德、嚴于律己、禮貌待人的良好行為習慣。
同學(xué)們，在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競爭日益激烈的二十一世紀，我們每一個(gè)人都應存在憂(yōu)患意識，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習文化知識，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個(gè)習慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認真學(xué)習和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人。
希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，在這項實(shí)踐活動(dòng)中，甩掉陋習，崇尚科學(xué)文明，使文明言行成為校園的新風(fēng)尚，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，伴隨我們一同健康成長(cháng)。向不文明行為宣戰，還校園一片潔凈的天空！
謝謝大家！
文明禮儀作文 篇6
文明禮儀就在我們身邊，隨處可見(jiàn)，在教室里、在公交汽車(chē)上、在家里……文明禮儀往往是從一些微不足道的地方體現出來(lái)的。
前幾天，我回家時(shí)，看見(jiàn)樓道上有一張紙，已被無(wú)數人的腳踩過(guò)了，我只是瞄了一眼，就到旁邊去了。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)小女生急忙跑過(guò)去生怕被別人搶走似的`，撿起紙就扔到垃圾桶里。我問(wèn)他：“你為什么要把紙扔到垃圾桶里，難道你不怕臟嗎？”她笑著(zhù)說(shuō)：“舉手之勞，媽媽說(shuō)過(guò)要保護地球，這樣我們的生活環(huán)境就會(huì )好�！蔽衣�(tīng)了慚愧極了。
文明禮儀從身邊做起，從自己做起，從小事做起。
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