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【熱門(mén)】描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文4篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇1
已經(jīng)是寒假了，因為老師讓我們寫(xiě)觀(guān)察植物的日記，所以媽媽特地給我買(mǎi)了一株太陽(yáng)花。
我仔細觀(guān)察了一下，發(fā)現太陽(yáng)花的莖很粗，莖上還長(cháng)著(zhù)一根根細細的白毛。太陽(yáng)花的葉子與眾不同，它不是扇形的，不是手掌形的，也不圓形的，太陽(yáng)花的葉子是心形的。太陽(yáng)花的.花瓣有兩層，如大拇指大小，顏色是黃色的，它的花蕊是青褐色的。
太陽(yáng)花的生命力十分頑強，只要有陽(yáng)光和土壤，它就能迅速地生長(cháng)。就算不小心把莖折斷，只要你把它重新種在土里，多給它澆水，給它曬曬太陽(yáng)，它就會(huì )很快長(cháng)出另一株。
太陽(yáng)花，我喜歡你！
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇2
今天早上洗臉的時(shí)候，我發(fā)現奶奶家的洗手間里有兩個(gè)非常危險的東西�？雌饋�(lái)非常的危險，實(shí)際上并不危險，那就是懸掛在洗手間頂上一個(gè)架子上的兩盆盆栽。
這個(gè)架子有兩層，第一層還沒(méi)有放東西，盆栽則掛在架子的第二層。紅色花盆邊緣的三面各有一個(gè)小洞，被從頂上的大鉤子中間向下面三個(gè)方向伸出紅色細桿的小鉤子牢牢的扣住，最上面的大鉤子掛在架子的鐵桿上。兩個(gè)盆栽一起掛在頭頂上，看起來(lái)像兩個(gè)炸彈，搖搖欲墜，非常的危險。
這兩盆盆栽里的植物都長(cháng)得非常的茂盛，枝條和葉子都伸出了盆栽外面。也許因為太沉重了，全部的枝條和葉子都自然的'往下垂了下去�？雌饋�(lái)就像一株小小的垂柳。只不過(guò)顏色比垂柳好看多了。枝條是嫩綠色的，葉子是深綠色的，葉子上又有著(zhù)細細的黃色的花紋，非常的好看。
最后我問(wèn)了爺爺，爺爺告訴我這兩盆懸掛盆栽的名字原來(lái)叫“吊蘭”。
老師的話(huà)：不知道吊蘭被稱(chēng)為“非常危險的東西”，它的心里會(huì )是怎樣的感受?哈哈哈。關(guān)鍵是還形容它搖搖欲墜像兩顆炸彈，這樣的吊蘭真是第一次看到。這個(gè)視角很新鮮，我喜歡!
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇3
“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@句古詩(shī)是一句家喻戶(hù)曉的名句。講的意思是，在無(wú)計可施的情況下，突然有了一個(gè)辦法。這個(gè)意思往往能形容我們平時(shí)生活中的事情。
還記得一次語(yǔ)文課，葉老師捧著(zhù)一摞卷子走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“著(zhù)節課考試，把書(shū)包架起來(lái)�！薄翱荚�！完了�！蔽以谛睦锲矶\，卷子不要太難呀！卷子發(fā)到了我面前，我連忙抓起來(lái)大概的瀏覽了一下，發(fā)現不怎么難，我便抓起筆，寫(xiě)了起來(lái)。正當我順順利利的把第一面做完后，翻到第二面的.古詩(shī)部分時(shí)，“橫眉冷對千夫指”，下一句。這句沒(méi)有學(xué)過(guò)呀，這怎么寫(xiě)？不管了，先做后面的吧。 我把后面做完后，看了看手表，發(fā)現還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒(méi)寫(xiě)呢，怎么辦呀？我扶著(zhù)腦袋想了一會(huì )，這個(gè)我好想在哪里看到過(guò)，可就是想不起來(lái)了�！皶r(shí)間到，組長(cháng)收卷�！薄暗鹊�，馬上就好�！苯M長(cháng)快收到我的時(shí)候，我突然想了起來(lái)，“俯首甘為孺子牛�！�
等她收到我這時(shí)，我已經(jīng)寫(xiě)好了。 這應該就是“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思。
描寫(xiě)寫(xiě)植物的作文 篇4
我家門(mén)前有幾株不起眼的草，開(kāi)了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當它盛開(kāi)的時(shí)候，卻真令人賞心悅目，常引來(lái)路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的，長(cháng)長(cháng)的`，細細的，花瓣共有三片，顏色紫里透藍，濕潤光滑，遠遠望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著(zhù)旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開(kāi)放，花開(kāi)花落一直持續到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來(lái)，今天，那幾棵蘭花竟占據了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個(gè)大家族，也成我們最美的風(fēng)景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對我們無(wú)微不至的父母們。他們養育我們，教育我們，把青春奉獻給了我們，但從不需我們回報什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識都無(wú)私地傳授給我們，教導我們如何做人……我愛(ài)蘭花，更愛(ài)它那高尚的品格！
點(diǎn)評：這是一篇狀物的文章，小作者通過(guò)描寫(xiě)“我家門(mén)前的幾株不起眼的蘭花”，表達了對蘭花的喜愛(ài)之情。文章取材新穎，構詞奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)童真童趣，值得推薦。
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