理想與職業(yè)演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會(huì )用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的理想與職業(yè)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想與職業(yè)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從步入這所校園開(kāi)始我便為自己的職業(yè)生涯制定了目標，畢竟理想的實(shí)現需要付出實(shí)際的行動(dòng)才不會(huì )變成空談，而且作為學(xué)生的我們也終究會(huì )迎來(lái)畢業(yè)那天從而需要早做準備，相信大家也對未來(lái)的職業(yè)道理有所憧憬并希望能夠實(shí)現理想，那么我便來(lái)和大家談?wù)勛约旱穆殬I(yè)理想以及如何才能將其實(shí)現。
小學(xué)時(shí)期的我想要成為數學(xué)家并十分用心地進(jìn)行學(xué)習，那時(shí)的我有著(zhù)這樣的理想完全是建立在數學(xué)成績(jì)優(yōu)異的基礎上，再加上我對數學(xué)科目也很感興趣從而有著(zhù)實(shí)現這個(gè)理想的基礎，盡管此刻的我談及小學(xué)時(shí)期的理想未免有些太過(guò)于遙遠，但是對我來(lái)說(shuō)這種單純的想法也寄托了自己美好的愿景，盡管有興趣且自身基礎還算不錯卻終究還是半途而廢，造成這種狀況的原因在于我沒(méi)能對未來(lái)的發(fā)展進(jìn)行合理的規劃，既不能提出合理的章程也沒(méi)有一直堅持下去的恒心，因此后來(lái)我便在吸取教訓以后開(kāi)始改變自己的理想。
中學(xué)時(shí)期的我想要成為作家并制定了不同階段的目標，由于我在中學(xué)時(shí)期有了屬于自己的想法自然想要追求美好的事務(wù)，在加上那段時(shí)間數學(xué)成績(jì)遇到瓶頸以至于難以提升的緣故，因此喜歡看小說(shuō)的'我便有了這樣的理想并付之于行動(dòng)，一方面我打算博覽群書(shū)并想辦法提升自身的文學(xué)積累，另一方面我強化了對語(yǔ)文科目的學(xué)習并希望能夠提升寫(xiě)作水平，我也有在課后積極向老師請教并明白如何才能夠寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，可惜的是后來(lái)學(xué)習的壓力以及偏科的問(wèn)題導致我不得不改變了原有的策略。
現如今已經(jīng)步入大學(xué)的我們已經(jīng)對未來(lái)的職業(yè)道路有了詳細的規劃，也明白想要實(shí)現職業(yè)的理想需要經(jīng)過(guò)不斷的奮斗才行，事實(shí)上已經(jīng)半途而廢多次的我已經(jīng)不能再容忍失敗的出現，因此我也根據所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識以及積累的實(shí)踐經(jīng)驗明白了如何才能實(shí)現理想，正因為憧憬畢業(yè)后的職業(yè)生涯且希望能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，因此我才會(huì )對未來(lái)進(jìn)行規劃并決心為了理想的實(shí)現而努力，我明白這個(gè)道路可能會(huì )十分艱辛卻會(huì )朝著(zhù)未來(lái)不斷進(jìn)取。
有著(zhù)對未來(lái)理想的追求相信自己能夠在職場(chǎng)道路上有所成就，也希望每個(gè)人都能在職場(chǎng)道路上找到自己追求的目標，因此讓我們樹(shù)立遠大的并為了將其實(shí)現而奮斗下去吧，只要有著(zhù)這份信心并在職場(chǎng)道路上堅持下去終究會(huì )迎來(lái)勝利。
謝謝大家！
理想與職業(yè)演講稿2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《張開(kāi)理想的翅膀，飛向世界的舞臺》。讓我悄悄地告訴大家吧，我的理想是當一名優(yōu)秀的外交家。翻開(kāi)中國厚重的近代史，充斥于眼的都是血腥、悲慘與恥辱。清政府閉關(guān)鎖國的政策，不但沒(méi)能讓帝國主義者望而卻步，反而在門(mén)口探頭探腦，想一窺其中的肥美。清政府甚至還自詡為“天朝圣國”，不用設立任何外交部門(mén)。于是，中國如此泱泱大國，竟如待宰的羔羊般被抬上了帝國主義者的餐桌，毫無(wú)還手之力。對此，我想，我們除了悲憤之外，應該還有更深層次的思考吧！清政府走向滅亡是必然的，然而假如當初清政府沒(méi)有閉關(guān)鎖國，沒(méi)有盲目排外，沒(méi)有……太多的假設，即便清政府不能逃離滅亡的.命運，卻也不會(huì )這么快地走向覆滅。由此我們看到了一個(gè)國家外交的重要性。建立新中國后，我們國家的外交事業(yè)不再是一片空白，而是一日千里，突飛猛進(jìn)。與160多個(gè)國家都建立了良好穩定的外交關(guān)系。我們今天能夠生活在這么一個(gè)和平、安寧、幸福、沒(méi)有恐怖威脅、沒(méi)有極端分子破壞的國家里，良好的外交手段發(fā)揮了重要的作用。
我萌發(fā)了當一名優(yōu)秀的外交官的理想，并不是一時(shí)心血（xuè）來(lái)潮，而是因為，我從小便崇拜那些風(fēng)度翩翩、“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的外交家�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，我國優(yōu)秀的外交家比比皆是，有“不辱使命，雄辯四方”的晏嬰，有“虛懷若谷，力挫強秦”的藺相如，更有才思敏捷，運籌帷幄的周總理，他們舉手投足之間都透露著(zhù)十足的人格魅力！綜觀(guān)許多優(yōu)秀外交家的成功經(jīng)驗，我發(fā)現一個(gè)成功的外交人員不但要有機智的頭腦，還要有快速應變的能力，而最重要的是要有一顆愛(ài)國之心。因為站在世界舞臺上，代表的不僅僅是個(gè)人，更是代表著(zhù)一個(gè)民族、一個(gè)國家。一個(gè)具有高素質(zhì)的外交家，會(huì )對外國優(yōu)秀的文化、拼搏的精神實(shí)行“拿來(lái)”主義，又可以讓世界認識、了解到中國這條巨龍，不斷促進(jìn)我國的進(jìn)步與發(fā)展。而今，我雖正處在人生的起跑線(xiàn)上，未來(lái)隱約飄忽，但在我心中的理想卻是很明朗、清晰的。
也許你會(huì )說(shuō)我的理想太高太遠，但這正是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的不懈動(dòng)力。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為具備一個(gè)優(yōu)秀外交家的良好素質(zhì)，我將努力學(xué)好各門(mén)功課，特別是在英語(yǔ)上多下功夫，積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，讓自己得到更多的鍛煉，為今后站在世界舞臺上打好堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，讓我們張開(kāi)理想的翅膀，飛向屬于我們自己的天空！我的演講完了，謝謝大家！
理想與職業(yè)演講稿3
各位同學(xué)、老師： 大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想(演講稿)。每一個(gè)人,都有著(zhù)迥然不同的理想.如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆,所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老板&&而我的理想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的文章。我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè ),可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好文章是漫長(cháng)而困難的,因為要多加修改,多些文采.當自己辛苦寫(xiě)出的好文章,被大家加以贊賞時(shí),便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得,而苦盡甘來(lái).當然 ，我們的學(xué)生現在都愛(ài)幻想著(zhù)自己的美好未來(lái).而有些學(xué)生,只是單單地幻想,沒(méi)有落實(shí)到理想。我認為,要為自己的理想而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著(zhù)名的作家呢因此,我就從小努力學(xué)習,為將來(lái)當作家打下牢固的基礎.我知道當作家,首先要寫(xiě)的文章有文采.所以,我準備了一個(gè)好詞好句本,當讀書(shū)閱報,看到優(yōu)美的`詞句,就毫不猶豫地摘抄上來(lái).
常常拿出來(lái)看一看,讀一讀.時(shí)間一長(cháng),就深深地紀錄在腦海中, 文章也自然而然多了幾分文采.我還知道當作家,要原于生活,高于生活,因此我還準備了一個(gè)日記本.每天晚上,就拿出來(lái)紀錄當天有意義或者有趣的事情.沒(méi)事的時(shí)候翻一翻,一來(lái)可以回憶回憶往事,二來(lái)寫(xiě)作文時(shí),還可以拿出來(lái)參考參考,成為寫(xiě)作有利的素材.一首小小的詩(shī)、一篇短短的文章，都是是我童年小作家路的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以,我會(huì )勇往直前地向未知的前方,大步奔去. 牢記我的理想，為它而奮斗！
理想與職業(yè)演講稿4
尊敬的各位評委：
大家好！
今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業(yè)》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做科學(xué)家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！�
早在我讀初中時(shí)，每當看見(jiàn)電視上那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時(shí)起，我就立志以后要成為一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識為我的當事人爭取合法的權益。
為了實(shí)現我少年時(shí)的理想，我參加了稱(chēng)為“全國第一考”的司法考試，經(jīng)過(guò)三年堅持不懈的努力，終于順利通過(guò)考試，我終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。為了這個(gè)證書(shū)，我負出了太多太多，我一定不會(huì )辜負自己的.辛勤汗水，為此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業(yè)。
我身邊有很多朋友都告訴我，作為一個(gè)女性，能夠擁有一份穩定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開(kāi)法院。告訴我律師很累，每天都要走訪(fǎng)調查、會(huì )見(jiàn)被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來(lái)回奔波，而這樣的成功注定了你將為此承擔巨大的風(fēng)險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對于女性來(lái)說(shuō)要想在律師這一行有所作為將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問(wèn)“我害怕了嗎？我會(huì )放棄嗎？我會(huì )這樣碌碌無(wú)為的過(guò)一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經(jīng)少年時(shí)立下的志向，我將為此全力以赴，奮斗終身。
成為一名成功的律師需要具備的東西實(shí)在太多，每個(gè)成功的律師都是在大量的實(shí)踐中積累經(jīng)驗，經(jīng)受過(guò)最艱苦的磨練，才具備了以下素質(zhì)：語(yǔ)言嫻熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學(xué)理論基本功、想象力和創(chuàng )造力、細心謹慎。
律師是一個(gè)嚴要求高標準的職業(yè)，做一名成功的律師那就更需要具有出類(lèi)拔萃的素質(zhì)。如果認為自己缺少這些潛質(zhì)的話(huà)那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什么，清楚我的潛質(zhì)究竟是在哪一方，所以我才會(huì )如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還很長(cháng)很艱辛，我必須一步一個(gè)腳印地為自己崇高的理想而奮斗。
我的演講到此結束。
謝謝大家！
理想與職業(yè)演講稿5
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期待，1996年的夏天，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對教育、對學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱望。正如當時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔赤誠而來(lái)�！� 從教的生活是清苦的，更是快樂(lè )的。當我走上講臺的時(shí)候，當我檢查寢室的時(shí)候，當我進(jìn)行家訪(fǎng)的時(shí)候，我奉獻著(zhù)，我是快樂(lè )的;當我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著(zhù)，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著(zhù)我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年，是我激情燃燒的.歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币驗檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅守在這兒，守著(zhù)我們的樂(lè )士，守著(zhù)我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著(zhù)，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(cháng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(cháng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!
理想與職業(yè)演講稿6
人們常說(shuō)理想與現實(shí)是有差距的，也有人說(shuō)，只要肯付出，那么理想就不再遙不可及。小時(shí)候，總是做著(zhù)各種不切實(shí)際的夢(mèng)。我仍然記得我最初的職業(yè)理想就是做一名人民教師，因為教師的威嚴，在我幼小的心中就樹(shù)立了無(wú)比高大的形象。之后隨著(zhù)經(jīng)歷的增多，我的理想也變了無(wú)數次，直到高考結束，又回到原來(lái)的起點(diǎn)，考入了****學(xué)院，最終立志做一位合格的人民教師。
做人難，做教師更難，做一個(gè)名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專(zhuān)業(yè)發(fā)展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無(wú)形的山，真是讓人“此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
并非是在向誰(shuí)訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛并快樂(lè )的感覺(jué)也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認為是萬(wàn)歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其實(shí)，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實(shí)不是貶義詞，有時(shí)甚至是贊美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實(shí)如果不僅僅是為了做人，對于一個(gè)教師的職業(yè)需求來(lái)說(shuō)，又有何意義呢？
所以，我有一個(gè)夢(mèng)。
一直以來(lái)，我并不清楚自己想做一個(gè)什么樣的教師，或者說(shuō)，想把教師這個(gè)職業(yè)做到哪個(gè)層次。平庸和膚淺被一天天地重復。也曾羨慕過(guò)那些學(xué)識淵博的教育家，也曾覬覦過(guò)那些風(fēng)光無(wú)限的名師，但是無(wú)情的歲月終于讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺(jué)得，這些事，并不需要刻意為之。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的.，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書(shū)本來(lái)構筑自己精神的長(cháng)城，用閱讀來(lái)營(yíng)造自己心靈的優(yōu)雅，用文化來(lái)打扮自己的另一種表情，用趣味來(lái)點(diǎn)綴自己的另一種氣質(zhì)，用人格魅力來(lái)鑄造屬于自己的防偽標記。
恍惚間，我也看到了自己的未來(lái)，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長(cháng)，結出豐碩的果實(shí)，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實(shí)現著(zhù)，并且永無(wú)止境的循環(huán)下去，因為我深深明白教師職業(yè)是“最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的
職業(yè)”，教育工作對于推進(jìn)人類(lèi)的文明進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，促進(jìn)民族的振興富強具有重大的意義。
理想是前進(jìn)的方向，是心中的目標。人生發(fā)展的目標是通過(guò)職業(yè)理想來(lái)確立，并最終通過(guò)職業(yè)理想來(lái)實(shí)現。俄國的托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活�！痹诂F階段的教學(xué)學(xué)習生活中也已經(jīng)深切地感受到，一旦學(xué)習目的不明確，學(xué)習的熱情就會(huì )低落，學(xué)習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實(shí)際的職業(yè)理想，再經(jīng)過(guò)努力奮斗，人生發(fā)展目標必然會(huì )實(shí)現。
莊子說(shuō)，相濡以沫，不如相忘于江湖。我們注定都要被遺忘，這是多么無(wú)奈的事，我們教給學(xué)生的知識也遲早會(huì )被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長(cháng)久地照耀著(zhù)學(xué)生的內心世界，并且要讓這種亮色長(cháng)久地積淀在學(xué)生的心底，成為學(xué)生做人的底色。讓學(xué)生在我們的影響下，能夠主動(dòng)地探索知識，熱愛(ài)文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢？
理想與職業(yè)演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！首先，我很感激老師給我一次鍛煉的機會(huì )。我相信老師和同學(xué)們會(huì )給予我最大的鼓勵！我叫黃柏樹(shù)�，F在，我站在這里，即將發(fā)表《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)到我的職業(yè)理想，我覺(jué)的它是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。
從小的我就被灌輸“做人就要有理想，要有抱負，要有社會(huì )責任感。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么，生活就沒(méi)有奔頭”的觀(guān)念。老師也時(shí)常布置寫(xiě)關(guān)于“我的理想”為題的作文。小時(shí)候，我也被經(jīng)常提問(wèn)說(shuō)我有什么志向，長(cháng)大后想要做什么什么家，我也經(jīng)常童稚的回答說(shuō)做科學(xué)家、美食家、作家、畫(huà)家等等�，F在回想起來(lái)，還真是天真的可愛(ài)。
高考結束后填志愿，本來(lái)小時(shí)候的我就對計算機很感興趣，然而填專(zhuān)業(yè)的時(shí)候卻沒(méi)有填寫(xiě)任何與計算機有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，因為長(cháng)大后我發(fā)現計算機專(zhuān)業(yè)并不是想以前一樣火熱和有前途了，取而代之的是能源開(kāi)發(fā)及利用類(lèi)專(zhuān)業(yè)，然后我選擇了河北工業(yè)大學(xué)并成功的被錄取為熱能專(zhuān)業(yè)。寫(xiě)了這么多貌似廢話(huà)的文字我只想說(shuō)明：我覺(jué)的我的職業(yè)理想是一個(gè)即確定又不確定的問(wèn)題。因為，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的思想意識或多或少會(huì )受到影響�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：現在你都20多歲的人了，也上了兩年的大學(xué)了，社會(huì )閱歷也頗深了，現在你的職業(yè)理想確定了嗎？我想我的回答還是沒(méi)有，或許在不久的將來(lái)會(huì )有，因為我認為人不可能確定一輩子的職業(yè)。
那是不是就不應該有職業(yè)理想呢？毋庸置疑，答案是否定的。如果沒(méi)有理想，就像在荒漠中失去了羅盤(pán)，就會(huì )迷失方向；如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀，就不能自由翱翔。俄國作家托爾斯泰也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我想說(shuō)：只有被理想充實(shí)，才能對生活充滿(mǎn)愛(ài)，找到果實(shí)累累的金秋，發(fā)揮自己的才華，在充滿(mǎn)機遇和挑戰的21世紀站穩腳跟！
海闊憑魚(yú)游躍，天空任鳥(niǎo)飛！只要付出辛勤的勞動(dòng)和努力的`汗水就必定會(huì )有美好前程！
雖然在現實(shí)生活當中常常是逆風(fēng)而行，預想不到的事情也常常發(fā)生在我們的身邊，讓我們措手不及。不管我們做出什么樣的決定或走什么樣的道路，只要我們心懷理想，堅持自己選擇的道路并且堅強地走下去，堅持不懈，不管道路多么崎嶇，路途多么辛苦，最重要的是我們都應該保持無(wú)時(shí)無(wú)刻相信自己的積極心態(tài)。
我們現在仍然處在學(xué)生階段。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)卻還是學(xué)習。說(shuō)到學(xué)習，有時(shí)候覺(jué)得很挺無(wú)奈的。但我要說(shuō)的是，學(xué)習能豐富我們的頭腦，彌補我們知識的不足，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。學(xué)生的一切基礎都在學(xué)習上，只有充分掌握了基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，才能在日后的工作生活中充分顯示個(gè)人的才華，做一個(gè)即專(zhuān)業(yè)又綜合的人才。一步一個(gè)腳印，打好堅實(shí)的基礎，別人能成功那么你也一定能成功。在學(xué)校里，我們還能夠有時(shí)間學(xué)習的，再加上老師對我們格外的關(guān)照和耐心的幫助。此外，學(xué)校還有許多社團組織給我們帶來(lái)學(xué)習和娛樂(lè )有了這些也讓原本枯燥乏味的學(xué)習和生活變得輕松、愉快、和諧。所以，請大家珍惜在學(xué)校期間學(xué)習的機會(huì )，也許，過(guò)了明天、后天我們就將步入社會(huì )，開(kāi)始人生新的旅程，在旅程開(kāi)始前，我們必須做好準備迎接挑戰！
一個(gè)人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，勇于拼搏和奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信禿廢；成功，不相信幻影！未來(lái)，要靠自己去打拼！同時(shí)，我們還要樹(shù)立美好的職業(yè)理想，擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己命運的主人！
想起以前看到過(guò)的很經(jīng)典的片段：
理想是石，敲出星星火光。
理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
理想是路，引導我們走向黎明。
理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想。
我的演講到此結束。謝謝大家！
理想與職業(yè)演講稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是“我的理想”，每一個(gè)人都有屬于自己的理想，有的人想當一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆描繪美麗的世界；有的人想當一名作家，在鍵盤(pán)上敲打精彩的故事;有的.人想當偉大的科學(xué)家，以超人的智慧探索自然的奧秘;有的人想當救死扶傷的醫生，就像我的爸爸媽媽一樣，默默守護著(zhù)人類(lèi)的健康
而我的理想是當一名優(yōu)秀的老師，默默耕耘在三尺講臺；那是因為，人類(lèi)的進(jìn)步和傳承，離不開(kāi)讀書(shū)朗朗的課堂，離不開(kāi)飄滿(mǎn)粉塵的講臺，更離不開(kāi)那些為了我們成長(cháng)而甘當人梯卻默默無(wú)聞的老師。成為一名老師的理想伴隨著(zhù)我成長(cháng)至今，猶如夜空中的一顆明星，大海中的一座燈塔，時(shí)常激勵有時(shí)指引，引導著(zhù)我走向明天，走向未來(lái)，也走向那三尺講臺！
同學(xué)們，不管你的理想是什么，讓我們一起為了明天的目標，為了美好的理想，只爭朝夕，努力學(xué)習，在成長(cháng)的道路上揮灑辛勤的汗水，收獲屬于我們每一個(gè)人的希望！
理想與職業(yè)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，首先，請伸出你們的手，給我一點(diǎn)掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》。
相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，我的職業(yè)夢(mèng)想是什么?是薪水優(yōu)厚的高級白領(lǐng)，企業(yè)老板，還是留在學(xué)校當一名優(yōu)秀的教師?教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。羅國杰也曾稱(chēng)贊教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己;又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，哪個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢?我的職業(yè)夢(mèng)想就是當一名教師，立足這三尺講臺。
國學(xué)大師錢(qián)文忠曾經(jīng)這樣講過(guò)：“僅僅把職業(yè)看成職業(yè)是遠遠不夠的，你還要把職業(yè)當做你的事業(yè)，才會(huì )有職業(yè)精神!”是啊!如果我們把職業(yè)當做一種事業(yè)，我們就會(huì )不斷追求，不停地完善自己的`能力，不停地豐富自己的知識，在工作中得到享受。教育就是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身：教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探索。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
現在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認真的聽(tīng)好每一節課，熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識，因為藥學(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的專(zhuān)業(yè)，所以，我不允許自己犯專(zhuān)業(yè)錯誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
列夫、托爾斯泰說(shuō)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會(huì )成為你開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。水，不會(huì )激石則鳴，人，不會(huì )激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)!
我的演講講完了，謝謝大家。
理想與職業(yè)演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，同學(xué)：
大家上午好，我是油氣工藝室的王旭鋒，演講題目為《我的理想職業(yè)》。
列夫、托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活；每個(gè)人都有或大或小的理想，并且隨著(zhù)歲月的推移，觀(guān)念的轉變，理想也在不斷的蛻變。然而一個(gè)人的理想應該與國家的理想相結合，與行業(yè)的理想相匹配，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的入職培訓，公司的文化熏陶；領(lǐng)導的諄諄教誨，以及師長(cháng)的奮斗經(jīng)歷令我感到成為一名卓越的設計工程師是一個(gè)多么偉大而又光榮的理想。工程師是現代社會(huì )的創(chuàng )作者，是物質(zhì)文明的締造者。是幸福生活的筑夢(mèng)者。他將抽象的科研成果轉化為具體的生產(chǎn)、生活設施；他以人類(lèi)生活的健康、安全、環(huán)保、簡(jiǎn)單為己任。
仲夏時(shí)節，驕陽(yáng)似火。剛剛邁出象牙塔的我們懷揣理想來(lái)到CPE華北分公司；恰逢公司實(shí)施“二次跨越”偉大戰略，這是我們的機遇，是實(shí)現自我價(jià)值，完成職業(yè)理想的舞臺；然而對于初出茅如的我們亦是一種挑戰，我們只有理論，沒(méi)有實(shí)踐；只有做事的.熱情，沒(méi)有做事的方法；只有“三分鐘的熱血”，沒(méi)有持之以恒的韌勁。那么如何才能成為一名卓越的工程師，為二次跨越助力呢？
首先，卓越的工程師需要認同并踐行公司文化。CPE以造就優(yōu)秀員工，創(chuàng )建卓越工程為使命。是我們實(shí)現職業(yè)理想的舞臺。
而CPE文化是公司的靈魂，CPE先教我們如何做人，再教我們如何做事，先學(xué)會(huì )做到“誠、正”再學(xué)會(huì )做到“精、進(jìn)”。提出一系列卓越工程師應該具備的品質(zhì)，素養以及價(jià)值觀(guān)念；然而初出茅如，認同公司文化易，踐行公司文化則是恒久之事，在今后的工作中，應該在CPE文化力的驅動(dòng)下，腳踏實(shí)地，一步一步邁向自己的理想。
其次，卓越的工程師應始終保持學(xué)習力。知識經(jīng)濟時(shí)代，科技飛速發(fā)展，新思想，新技術(shù)如雨后春筍，想要成為卓越的工程師就要不斷的學(xué)習，跟緊時(shí)代的腳步。然而對于站在理想起跑線(xiàn)的我們更需要努力學(xué)習，這需要我們端正態(tài)度，虛心，勤懇，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑。千里之行，始于足下。
理想與職業(yè)演講稿11
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想（演講稿）。每一個(gè)人，都有著(zhù)迥然不同的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當老師；有的人想當醫生；有的人想當警察；有的人想當老板小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)來(lái)驚天動(dòng)地�！备杪暭な幹�(zhù)我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著(zhù)滿(mǎn)腔熱情和赤誠，經(jīng)過(guò)努力，我登上三尺講臺，圓我的教師夢(mèng)。當我融入到人民教師這個(gè)集體當中，我被這個(gè)集體所感動(dòng)，從此我心中有了一個(gè)新的夢(mèng)想。一個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。工作不滿(mǎn)兩年，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無(wú)法釋?xiě)训钠椒埠头瞰I。
你可曾知道，多少次當老師走出家門(mén)，走向學(xué)校，走向等待著(zhù)他的學(xué)生的時(shí)候。他的孩子可能正在哭泣著(zhù)叫媽媽?zhuān)睦细赣H可能正在病床上打點(diǎn)滴，多少次他放棄了與家人的團聚，多少次他放棄了為人子女，為人父母應盡的責任�？墒�，是什么讓老師狠心放下哭泣的孩子，是什么讓老師含淚不顧生病的父母，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。你可曾知道每日清晨，當許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路。夜幕降臨，許多人已進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師卻仍在忙碌工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現在講臺前，課桌旁。不知多少次老師一邊又一遍為學(xué)生講述著(zhù)那道題目，直到他點(diǎn)頭聽(tīng)懂�？墒�，是什么讓老師忘記了休息，是什么，讓老師忘記了疲憊，是夢(mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想！
你可曾知道在汶川地震中譚千秋老師用血肉之軀為學(xué)生擋住倒塌的樓板，獻出了自己寶貴的生命。你可曾知道佳木斯女教師張麗莉在安全一線(xiàn)之時(shí)，卻依然推開(kāi)身邊的學(xué)生，而自己卻終身殘疾。你可曾知道，湖北女教師周玉蘭任憑歹徒將尖刀刺向自己，而自己卻死死守住學(xué)生參加高考的準考證，最后倒在血泊中�？墒�，是什么，讓老師忘記了生死，是什么，讓老師誓死守護他的學(xué)生。是夢(mèng)想，是哪個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想！懷揣著(zhù)那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴著(zhù)學(xué)生成長(cháng)，注視學(xué)生成才，日復一日，年復一年。
老師是一個(gè)奉獻的'群體，堪稱(chēng)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他們用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神肩負起祖國和人民的重托，肩負起整個(gè)社會(huì )承前啟后的歷史使命。老師是一個(gè)英雄的群體，堪稱(chēng)英雄的人民教師，他們用英勇無(wú)畏和大愛(ài)之舉，為學(xué)生筑起生命的長(cháng)城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和崇高的人性光輝。老師是一個(gè)有夢(mèng)想的群體，堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，他們用海納百川的博大胸襟，他們用忠于祖國忠于人民的赤子情懷，他們用自己一生追求的夢(mèng)想，支撐著(zhù)自己一路前行。
如果非要說(shuō)請什么是老師的夢(mèng)想，我想用一首小詩(shī)結束我今天的演講：是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔；是否有這樣一方土地，可以讓我靜靜流淌；我不是高山，我只是一粒石子，我不是大海，我只是一支小溪；可是，我有我的希望，我有我的夢(mèng)想，光陰輪換，歲月更迭，我會(huì )將我堆積成一座高山，我會(huì )將我匯聚成一片海洋。我的學(xué)生只要你愿意，老師愿做你的鋪路石。我的學(xué)生只要你愿意，老師寧愿干涸為你汲取營(yíng)養。因為父母希望看到你們成長(cháng)，因為家鄉，需要你們年輕的力量，因為祖國會(huì )因為你們，更加繁榮富強。這就是一個(gè)老師的夢(mèng)想！
理想與職業(yè)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，很榮幸能站在這里進(jìn)行演講，首先，請伸出你們的手，給我一點(diǎn)掌聲~~謝謝。今天我演講的主題是《我的職業(yè)理想》。
說(shuō)起職業(yè)，那可就多了。上到xx、省長(cháng)、市長(cháng)，下到農民工、清潔工，這所有的所有，都是一種職業(yè)。在這么多的職業(yè)里，我的職業(yè)理想是什么呢?
這要分兩個(gè)部分來(lái)講：
第一部分是來(lái)這個(gè)學(xué)校的職業(yè)理想，那個(gè)時(shí)候，你若問(wèn)我，你長(cháng)大后想做什么呢?我定會(huì )毫不猶豫的告訴你，我想做一名醫生。
自小，我身體就不好，爸爸的身體也很不好，那是我就想：我長(cháng)大了一定要做醫生，把爸爸的病治好，讓我愛(ài)的人和愛(ài)我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜歡看醫學(xué)方面的電視劇，看到劇中那些生命垂危的病人被醫生用高明的手段救活，我總是情不自禁的拍手叫好，甚至激動(dòng)得熱淚盈眶，仿佛自己就是那濟世救人的神醫。從接觸生物這門(mén)課程起，我成績(jì)一直很好，同學(xué)總說(shuō)：“***，你以后一定能成為一名醫生的�！蹦菚r(shí)，我對醫生這一職業(yè)充滿(mǎn)了憧憬。
第二部分是來(lái)到這個(gè)學(xué)校選擇藥學(xué)之后的職業(yè)理想。這時(shí)，你們就要問(wèn)了：“你不是說(shuō)你想當一名醫生嗎?怎么又跑來(lái)學(xué)藥了?”嘿嘿，這時(shí)有原因的。小時(shí)候，爺爺經(jīng)常給我講故事，但有一個(gè)故事讓我記憶猶新：從前，有個(gè)小孩誤食了彈珠，他媽媽帶他走了很多家醫院，但醫生都說(shuō)沒(méi)辦法，他媽媽非常傷心，就抱著(zhù)他在大街上哭，這時(shí)，一個(gè)人走過(guò)去問(wèn)他媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁纯薜眠@么傷心啊?”他媽媽回答說(shuō)：“我的孩子誤食了彈珠，醫生說(shuō)他活不了多久了�！蹦侨吮阈χ�(zhù)說(shuō)：“這個(gè)好辦�！闭f(shuō)著(zhù)便拿出一包藥，叫她回家給他孩子煎了吃，孩子吃完藥后就劇烈嘔吐，竟把那彈珠也吐了出來(lái)，幾天后孩子又是活蹦亂跳的了。那時(shí)，我對這劑藥充滿(mǎn)了好奇，連醫生都治不好的病居然被它治好了。當然，這么個(gè)小故事是不能改變我的理想的。但是，還有一件事：我從八歲起就得了胃病，那次，胃痛的很厲害，大醫院都跑了好多家，總不見(jiàn)好，后來(lái)一個(gè)從事藥業(yè)的叔叔給我拿了一盒阿莫西林，吃了那個(gè)藥后，我的胃居然不痛了，那天，我激動(dòng)得在家里跑來(lái)跑去，感嘆藥物的神奇，對藥物的結構就更加好奇了，所以，初中畢業(yè)后，我就來(lái)到了這所學(xué)藥，但后來(lái)我才知道，我考上了一中，那時(shí)，我真挺后悔的，但我想明白了，“既來(lái)之，則安之”既然選擇了，就該一如既往的走下去。
但是考上一中沒(méi)去讀還是會(huì )被很多人說(shuō)閑話(huà)的，所以，我要有一個(gè)目標，并為之奮斗，用事實(shí)證明我的選擇沒(méi)有錯。
現在還是學(xué)生的我，首先要做到的是認真的聽(tīng)好每一節課，熟練地掌握專(zhuān)業(yè)知識，因為藥學(xué)是一個(gè)關(guān)系到他人身體健康的'專(zhuān)業(yè)，所以，我不允許自己犯專(zhuān)業(yè)錯誤，還要積極的參加活動(dòng)，造就一顆愛(ài)奉獻的心，努力改正自己的缺點(diǎn)，那里做不好就要反復的去做，我相信熟能生巧，同時(shí)，我要努力拿到本科文憑，提高自身素質(zhì)。
進(jìn)入職場(chǎng)后，在認真工作的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習以充實(shí)自己的閱歷，熱心的幫助他人，與同事打好關(guān)系，為考執業(yè)藥師做好準備，工作幾年后，我想進(jìn)入公司或制藥廠(chǎng)工作，并不斷完善自己，盡可能的為藥學(xué)這一行業(yè)做貢獻。
No sucess is uneamed.I believe that only by working hard can we have a beautiful future.Terefore,in order to better future,study hard.Twards our goal, go forward.
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的演講完畢，謝謝。
理想與職業(yè)演講稿13
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想（演講稿）。每一個(gè)人，都有著(zhù)迥然不同的理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就像在海中航行的船沒(méi)有了帆，所以，一個(gè)人的理想是極其重要的。在我們的同學(xué)中，有的人想當老師；有的人想當醫生；有的'人想當警察；有的人想當老板&&而我的理想就是當一個(gè)著(zhù)名的作家，用小小的筆來(lái)撰寫(xiě)出美好的__。我為什么想當一名優(yōu)秀的作家呢因為人們在生活中的喜怒哀樂(lè )，可以帶來(lái)無(wú)盡的感嘆和遐思。而寫(xiě)出好__是漫長(cháng)而困難的，因為要多加修改，多些文采。當自己辛苦寫(xiě)出的好__，被大家加以贊賞時(shí)，便對自己自信了許多，對以前辛勤地寫(xiě)作感到值得，而苦盡甘來(lái)。當然，我們的學(xué)生現在都愛(ài)幻想著(zhù)自己的美好未來(lái)。而有些學(xué)生，只是單單地幻想，沒(méi)有落實(shí)到理想。我認為，要為自己的理想而努力。我知道作家的路，可能是坎坷不平的，何況是一名著(zhù)名的作家呢因此，我就從小努力學(xué)習，為將來(lái)當作家打下牢固的基礎。我知道當作家，首先要寫(xiě)的__有文采。所以，我準備了一個(gè)好詞好句本，當讀書(shū)閱報，看到優(yōu)美的詞句，就毫不猶豫地摘抄上來(lái)。
常常拿出來(lái)看一看，讀一讀。時(shí)間一長(cháng)，就深深地紀錄在腦海中，__也自然而然多了幾分文采。我還知道當作家，要原于生活，高于生活，因此我還準備了一個(gè)日記本。每天晚上，就拿出來(lái)紀錄當天有意義或者有趣的事情。沒(méi)事的時(shí)候翻一翻，一來(lái)可以回憶回憶往事，二來(lái)寫(xiě)作文時(shí)，還可以拿出來(lái)參考參考，成為寫(xiě)作有利的素材。一首小小的詩(shī)、一篇短短的__，都是是我童年小作家路的點(diǎn)點(diǎn)痕跡。而寫(xiě)作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以，我會(huì )勇往直前地向未知的前方，大步奔去。牢記我的理想，為它而奮斗！
理想與職業(yè)演講稿14
親愛(ài)的領(lǐng)導，朋友們：
大家好！
人因為一顆心而活著(zhù)，心因為有方向而執著(zhù)，方向又因為有我在飛翔――我的夢(mèng)中國夢(mèng)，我相信每個(gè)人自己的夢(mèng)想，我是一個(gè)普通的人，我也有自己小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當一名救死扶傷的醫生，能夠救治一名患者，心中的快樂(lè )和自豪是難以想象的，我很榮幸能夠進(jìn)入安徽理工大學(xué)醫學(xué)院，這里將成為我的人生舞臺，實(shí)現夢(mèng)想的舞臺，這里遇到了一起追夢(mèng)的`同學(xué)，我們將為夢(mèng)想奮斗不息，夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦中點(diǎn)燃，相信自己，我們會(huì )成功，每一個(gè)人都有屬于自己的“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每一個(gè)人臉上，照亮更加充沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
我曾想：花從春天走過(guò)，留下縷縷清香；葉從夏天走過(guò)，留下片片陰涼；風(fēng)從秋天走過(guò)，留下陣陣波紋；雪從冬天走過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)希望；我們從時(shí)代的舞臺中走過(guò)，將給這個(gè)社會(huì )留下什么呢？
我們偉大的祖國是一個(gè)歷史悠久，博大精深的國家，纏綿幾千年的巨龍將要因為我們每個(gè)人的中國夢(mèng)而騰飛，只要我們每個(gè)人發(fā)揮自己的能量、付出辛勤勞動(dòng)、凝聚廣泛智慧，只有實(shí)現我們每個(gè)人心中的小的夢(mèng)想，才能夠匯聚成民族的大夢(mèng)想，實(shí)現“中國夢(mèng)”。
我的夢(mèng)中國夢(mèng)，與“中國”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系起來(lái)的“夢(mèng)”并不抽象，“中國夢(mèng)”屬于每一個(gè)中國人，記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我從不懷疑，也沒(méi)必要懷疑，因為夢(mèng)想只要經(jīng)過(guò)奮斗就可能變成現實(shí)，哪怕沒(méi)有成功我也不后悔，因為我們至少曾經(jīng)努力過(guò)奮斗過(guò)。
沒(méi)有夢(mèng)想的人就像是被人拎著(zhù)脖子送進(jìn)屠宰場(chǎng)里的鴨子，在自己享樂(lè )的同時(shí)，還不知道自己將要面對著(zhù)什么，可見(jiàn)沒(méi)有夢(mèng)想是多么的可怕，有夢(mèng)不一定回成功，但會(huì )讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè )與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì )是一位失敗者平凡者，我想智者都會(huì )隨夢(mèng)之翼勇往直前，因為才是人生的捷徑，夢(mèng)想承載在信念與希望，中國夢(mèng)更承載了實(shí)現復興中華的使命，我們每一個(gè)人都應該盡一份綿薄之力，那將會(huì )匯聚一股巨力，我堅信我們的偉大祖國一定會(huì )更加富強。
中國是騰飛幾千年的巨龍，他力大無(wú)邊，一定會(huì )讓世界為之鼓掌；
中國是浴過(guò)火的鳳凰，她堅毅靈動(dòng)，一定會(huì )讓世界為之傾倒；
中國一個(gè)擁有十幾億人口的大家族，每一個(gè)兒女心中都隱藏著(zhù)一個(gè)振興中華的夢(mèng)想，讓我們懷著(zhù)對祖國的祝福，閉上雙眼，深呼一口氣，張開(kāi)展望未來(lái)充滿(mǎn)希望的臂膀，擁抱屬于我們屬于世界的中國夢(mèng)吧。
謝謝大家！
理想與職業(yè)演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天，我要演講的題目是《我的理想》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多同學(xué)都立下宏大的志愿：有做經(jīng)理的，有做商人的，有做環(huán)保衛士的……然而，我的理想——做一名教師。
記得我在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來(lái)了個(gè)醫生，他說(shuō)，他在疾病流行期間，曾救過(guò)9999個(gè)病人。國王搖了搖頭。然后，上來(lái)了一位詩(shī)人，他說(shuō)，他的詩(shī)和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接著(zhù)，許多人都陸續登上臺，可沒(méi)有一人獲獎，沮喪地離開(kāi)。突然，一位年過(guò)六旬的老人拉著(zhù)一位小孩，并拿著(zhù)一本厚厚的課本走上臺她親切地對國王說(shuō)：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實(shí)需要園丁去培養�！眹躅D時(shí)笑逐顏開(kāi)，他激動(dòng)地說(shuō)：“你是最有貢獻的人！”接著(zhù)，獻上花環(huán)，自己親自給她頒發(fā)獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解。此時(shí)，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。
教師是一種偉大而神圣的職業(yè)，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。是��！羅國杰也曾稱(chēng)贊過(guò)教師，他說(shuō)：教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人前進(jìn)的`道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損著(zhù)自己；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)。的確，生活中，那個(gè)偉人又能離開(kāi)老師的幫助呢？
我想，有了理想，就有了生活的目標，才不至于虛度光陰。不過(guò)，有理想而不奮斗，也是徒勞。正如一句話(huà)“理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)飄渺的露�！蔽乙獮槔硐攵鴮W(xué)習，在通往理想的航程中，我要不斷努力奮進(jìn)！
我的演講講完了，謝謝大家。
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