【熱門(mén)】五年級作文錦集5篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
9月1號，是一個(gè)興奮的日子，因為我們開(kāi)學(xué)了！
老師帶著(zhù)我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是父母教會(huì )我。第一講是“孝”，主講老師是：童話(huà)大王鄭淵潔。鄭淵潔說(shuō)，他寫(xiě)外傳時(shí)，鋼筆寫(xiě)了3天還有墨水，寫(xiě)了一個(gè)星期，鋼筆還是有墨水。有一天睡覺(jué)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房有動(dòng)靜，他推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)他的父親正在給鋼筆灌墨水。為此，他把《童話(huà)大王》寫(xiě)了30年，就是為了讓他的父親高興。
第二講是“禮”，主講老師是：容祖兒。容祖兒說(shuō)她小時(shí)候喜歡和弟弟下雨天的時(shí)候踩水坑，看雨水濺在行人身上狼狽的樣子，她感覺(jué)很高興。但媽媽告訴她，要考慮別人的感受。從此，容祖兒再也不去踩水坑，做了一個(gè)懂禮貌、講文明的好孩子。
第三講是“愛(ài)”，主講老師是：秦勇。他說(shuō)自己的兒子大珍珠出生了，然而沒(méi)想到的.是，大珍珠被診斷出重度感統失調。秦勇聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)是對感官協(xié)調能力最好的訓練，于是就讓自己的兒子大珍珠學(xué)自行車(chē)。別人學(xué)自行車(chē)只用幾天的時(shí)間就學(xué)會(huì )了，可是大珍珠學(xué)自行車(chē)要花幾年的時(shí)間。當秦勇看見(jiàn)大珍珠會(huì )自己騎一段路的時(shí)候，都流下了眼淚。
第四講是“強”，主講老師是：藏族武藝班老師。張老師是遼寧沈陽(yáng)人，汶川地震后，他作為志愿者進(jìn)入藏區，從四川等地接來(lái)好幾名藏族孤兒。相處之后，張老師覺(jué)得和孩子們越來(lái)越離不開(kāi)，孩子們也舍不得張老師了，于是張老師打算教孩子們武術(shù)。里面有一個(gè)女生叫白瑪，因為沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常被別人欺負。后來(lái)張老師告訴她，你和別的孩子沒(méi)有區別，堅強了，就不怕了！
開(kāi)學(xué)第一課教會(huì )我要孝順父母、懂禮貌，講文明、愛(ài)自己，愛(ài)他人和自強不息！
五年級作文 篇2
我有一個(gè)好朋友。他叫李思雪。她有一張圓圓的臉，炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，中等體態(tài)，頭上扎著(zhù)馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺。生氣的`時(shí)候叉著(zhù)腰，像一只發(fā)威的小老虎。我和李思雪還是鄰居，從她家到我家也不過(guò)幾步之遠，因此我們經(jīng)常在一起玩耍。
我和李思雪，有許多共同愛(ài)好。比如：看書(shū)、畫(huà)畫(huà)…在我們上幼兒園的時(shí)候，就非常喜歡吃土豆泥�？墒怯變簣@沒(méi)有土豆泥，怎么辦呢？我們便咨詢(xún)媽媽?zhuān)约簞?dòng)手，現做現吃。李思雪把蒸好的土豆搗碎，我用勺子把土豆壓扁、定好型…廢了九牛二虎之力，終于做好了，我們倆便狼吞虎咽起來(lái)，自己做的東西，味道真是好極了！
我和李思雪都喜歡玩“貓捉老鼠”這個(gè)游戲，老鼠要在貓睡覺(jué)的時(shí)候去倉庫偷食物，“貓”一般捉不到“老鼠”，還會(huì )把自己也弄得很累，所以我倆都不愿意當“貓”。有一次，我當“貓”。好不容易摸到了李思雪，按理說(shuō)李思雪應該當“貓”，可她卻說(shuō)：“要捉到才算！”我急了：“我們玩之前明明說(shuō)好了，摸到就算！”李思雪耍賴(lài)：“我不玩了�！蔽乙采鷼饬耍骸安煌婢筒煌�！”因為這件事，我們冷戰了一整天。第二天，我覺(jué)得自己有些小氣，便拿著(zhù)一張貼畫(huà)去道歉，沒(méi)想到李思雪也拿著(zhù)貼畫(huà)出來(lái)了，我和李思雪異口同聲地說(shuō)道：“對不起！”說(shuō)完我們都不由自主地笑了，握手言和了。
我覺(jué)得如果我們不是好朋友，怎么會(huì )那么默契呢？在生活中我們互相幫助，學(xué)習中我們互相探討，我為有這樣一個(gè)好朋友而感到自豪！
五年級作文 篇3
我的家鄉是在那風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，芳香撲鼻的大香林風(fēng)景區。
在我的家鄉有許多雄偉的山峰，山是那么的跌巒起伏，那么的碧綠，像一顆顆翡翠，多么清新，多么雄偉！挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)精神抖擻的哨兵挺立在路的兩旁，多么壯觀(guān)，多么整齊！天空是那樣的藍，像一片一望無(wú)際的.大海洋，多么蔚藍，多么透徹！小溪里的泉水是那樣的清澈，寧靜的都能看見(jiàn)小魚(yú)小蝦和聽(tīng)的見(jiàn)水波流淌清脆的歌聲，多么寧靜，多么清甜的泉水！路旁的朵朵野花在大樹(shù)的保護下顯得格外美麗，像一個(gè)個(gè)小姑娘向我們點(diǎn)頭，向我們歡笑，多么可愛(ài)，多么漂亮呀！
特別是到了八月里的時(shí)候大香林的整片桂花林都爭先恐后的開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)像金黃的珍珠，散發(fā)出陣陣香氣，吸引了許多中外游客。游客可以在大香林樹(shù)下悠閑的享受著(zhù)撲鼻的香氣，把一切煩惱都拋到了九霄云外。
歡迎大家來(lái)我家鄉做客，帶您一起領(lǐng)略家鄉的山山水水和一起陶醉在那芳香的桂花林中！
五年級作文 篇4
“淅淅瀝瀝”這是春雨的聲音，只有春雨姑娘才能奏出這樣美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，每當聽(tīng)到這樣的旋律時(shí)，我總愛(ài)隔著(zhù)窗戶(hù)戶(hù)去欣賞它。那雨一排排、一縷縷在空中飛舞著(zhù)，給天空、大地披上了一件朦朧的紗衣。
你看著(zhù)這猶如天使一般的春雨，我仿佛看到了美麗的春雨姑娘飄在云端上把許許多多的.種子撒向大地，而那種子就是一滴滴雨，他們回到大地的床上，向母親撒著(zhù)嬌，讓母親抱抱她，親親她。這是一幅多么美的畫(huà)面��！
看，樹(shù)林中，雨下得最歡，那滴雨多調皮，把樹(shù)葉當滑梯，只見(jiàn)她“嗖”的一下從這片樹(shù)葉滑下后，又迅速落到另一片樹(shù)葉上，就這樣她在樹(shù)葉之間滑來(lái)滑去，玩的不亦樂(lè )乎�？赐晷∮甑蔚木时硌�，我們再去聽(tīng)聽(tīng)“森林大合唱”�！斑诉诉恕薄颁冷罏r瀝”“嘩——嘩——嘩”“叮叮咚咚”“啪啪啪”怎么樣？不錯吧，多么動(dòng)聽(tīng)��！伸出手，讓雨滴打在手心上，涼絲絲的，癢癢的，真是奇妙之極。
春雨，它是滋潤大地萬(wàn)物的甘露；是喚醒種子的母親；是大地的“空氣清新劑”；是免費的清潔工……春雨給人類(lèi)帶來(lái)的好處數不勝數，不過(guò)我想，最重要的是：她給人喜悅，給人滿(mǎn)足，給人幸福。
五年級作文 篇5
我們有位朋友，人們稱(chēng)它為知識的源泉。它有方的有長(cháng)的也有薄的和厚的，里面是五花八門(mén)精彩萬(wàn)分的世界，只要是知識，里面無(wú)窮無(wú)盡的多的是，數也數不清。它對任何地方都有幫助。
對待我們學(xué)習上它就像老師，我們遇到困難，只要翻翻它就知道。一個(gè)字寫(xiě)不來(lái)問(wèn)問(wèn)它，它就馬上會(huì )告訴你怎么寫(xiě)。寫(xiě)日記心里沒(méi)好詞好句，翻翻它，它里面全是好詞好句讓你看不過(guò)來(lái)，記上幾句日記就寫(xiě)的好了。有時(shí)他會(huì )出幾題問(wèn)題考考你讓你腦筋動(dòng)動(dòng)，越來(lái)越聰明。還能知道你學(xué)的怎么樣了，有沒(méi)有沒(méi)學(xué)好的。
大人工作有什么困難，有些可以看一下它，讓它開(kāi)導開(kāi)導。工作了一天的人們累了，回家可以看一下它們的笑話(huà)，笑了解除疲勞。有些不會(huì )的東西，也看一下它，有的.問(wèn)題可能就不攻自破。有些書(shū)上有做好菜的方法，家庭主婦們看一下可以學(xué)，讓家人吃一頓好飯。
一句話(huà)它里面的世界精彩極了知識無(wú)窮無(wú)盡就像永不斷流的河水一樣多，學(xué)也學(xué)不完說(shuō)也說(shuō)不清，很多等著(zhù)你們自己去了解，探索。它就是大家都認識的——書(shū)。
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