賣(mài)火柴的小女孩有感800字
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《賣(mài)火柴的小女孩》一則故事出現在多本童話(huà)故事書(shū)里，我也只是閱讀而已�？墒钱敼适鲁霈F在課本中，我又要深入的了解、人士到了故事側面體現出的社會(huì )的黑暗與無(wú)情。
故事向我們講述的是一個(gè)女孩在大年夜是上街賣(mài)火柴，并凍死在墻的悲劇。
大年夜不是應該美好嗎?大年夜不是應該家家坐在一起吃團圓飯嗎?大年夜孩子們不是都應該幸福的跟父母撒嬌嗎?可那個(gè)小女孩卻全都做不到。
“小女孩只好赤著(zhù)腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊”，當讀到這兒，我的鼻子開(kāi)始范起一陣陣刺鼻的酸楚。我生活在一個(gè)條件較好的家庭中。天冷了，媽媽囑咐我多穿幾件衣服，并且還有暖和的鞋子，可是小女孩卻光著(zhù)腳走在飄雪的年夜。她得不到任何人的同情，我想摧毀這無(wú)情的資本主義社會(huì )。
在寒冷中，小女孩只是渴望溫暖;饑餓是，只想有食物吃;痛苦時(shí)，只想有歡樂(lè )左右;孤寂是，只是想要一些寵愛(ài)。她沒(méi)有怎樣過(guò)分的要求，可是沒(méi)有人幫助她。她想得到的東西，都隨著(zhù)火柴無(wú)情的燃燒地熄滅一次又一次小時(shí)。我祈禱火柴多燒一分鐘，即使是她在幻想中沉醉也沒(méi)有所謂。
如今的.社會(huì )是光明的，我們被成為“新世紀的小主人”。而資本主義社會(huì )與社會(huì )主義的區別就在此。在那個(gè)世界里，只要能生存，任何事情他們都會(huì )做。那個(gè)世界就如一根繩子一般，將小女孩越勒越緊，進(jìn)而喘不過(guò)氣——直至死亡。
在現在的社會(huì )里生活是幸福的，我感謝它給予我的一切，并會(huì )珍惜現在的幸福生活。
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這篇童話(huà)主要講的是：一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。
我們每個(gè)人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜，因為這個(gè)晚上各家各戶(hù)都聚在一起，吃著(zhù)團圓飯，邊吃還邊觀(guān)看著(zhù)精彩的聯(lián)歡晚會(huì )，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，都收到了上千元的壓歲錢(qián)�？赡莻�(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團圓飯和新衣服，就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有，還“光著(zhù)頭，赤著(zhù)腳”，在街上賣(mài)火柴。讀到這里我的眼睛開(kāi)始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著(zhù)整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課，可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給她送雙最暖和的鞋，再送去件最暖和的衣服和帽子，再……。此刻，我有一種奇想：讓資本主義社會(huì )的“氣溫”降到零度，徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì )制度。
小女孩雖然凍成樣也沒(méi)有人來(lái)幫她，她沒(méi)有過(guò)分的要求，她只是想找個(gè)火爐取取暖，要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì )里沒(méi)有人會(huì )幫她，她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴，在幻覺(jué)中，她看到了自己想要的東西：溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的`圣誕樹(shù)、慈愛(ài)的奶奶、和美好的地方，得到了他想要的：溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫、幸福�？墒敲看嗡茧S著(zhù)火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著(zhù)那堵墻，痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨的世界里。最后，她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要滅，這樣就可以讓小女孩永遠生活在美好的“現實(shí)中�！奔偃鐩](méi)有那么長(cháng)時(shí)間的話(huà)，就算一小時(shí)，一分鐘都可以，只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會(huì )兒那也好呀。小女孩和我們是同齡人，我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)，而小女孩卻要在大年夜凍死，為什么我們都是十二歲的青少年，一個(gè)就過(guò)著(zhù)幸福的生活，一個(gè)就過(guò)著(zhù)悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì )和社會(huì )主義社會(huì )的區別。如果社會(huì )主義社會(huì )是天堂，那資本主義社會(huì )就是地獄。資本主義社會(huì )就像一個(gè)惡魔，它不但殺害了小女孩，也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的，可罪魁禍首是資本主義社會(huì )!所以我現在不但不喜歡它，反倒更憎恨它!
讀了這篇童話(huà)后，我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì )主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里，她的生活中再也不會(huì )有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨了只有溫暖、食物、歡樂(lè )、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì )戴著(zhù)紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。
讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì )主義大家庭里生活是多么幸福，我一定要珍惜她所給我的一切，并努力學(xué)習為她增光添彩。
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讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，我不得不為小女孩的凄慘生活感到惋惜。
這篇文章主要講了：在平安夜的晚上，小女孩的父親讓小女孩上街賣(mài)火柴。那晚天氣非常的.冷，身上只穿著(zhù)一件十分單薄的衣裳的小女孩被凍得直發(fā)抖。當她點(diǎn)燃第一根火柴時(shí)，她眼前出現一個(gè)餐桌，她幻想著(zhù)她在大口大口的吃烤鴨，可這個(gè)景象很快就消失了;當她點(diǎn)燃第二根火柴時(shí)，她幻想自己坐在暖爐旁，她把手伸到爐前烤了烤，一陣風(fēng)吹來(lái)火柴被熄滅了，暖爐也不見(jiàn)了。當她點(diǎn)燃第三根火柴時(shí)，她死去的外祖母來(lái)看她來(lái)了，她乞求外祖母把她帶走，外祖母答應了她，并告訴她她們要去一個(gè)很遠的地方。當第二天早上人們發(fā)現她時(shí)她已經(jīng)去了天堂。
我和小女孩相比簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。此時(shí)此刻，我不得不為小女孩的凄慘生活感到惋惜，不得不為她的悲慘命運感到悲痛。
當無(wú)知的小男孩把小女孩的僅僅一雙木鞋搶走時(shí)，我多想送給她一雙保暖鞋;當小女孩幻想著(zhù)自己在吃烤鴨時(shí)，我多想把我所有零食都給她;當小女孩看著(zhù)別人家的小孩在圣誕樹(shù)下許愿時(shí)，我多想把我所有的愿望都送給她�？墒沁@些都是不可能的，因為小女孩已經(jīng)不在了。不過(guò)，這世界上還有很多像小女孩這樣的貧困兒童需要我們的援助之手，所以，我們要竭盡所能去幫助他們，要把這些貧困兒童帶出困境。
當天空中的禮花又綻放時(shí)，我想這一定是為小女孩和她的外祖母綻放的吧!愿她們在天堂過(guò)
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課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜晚被凍死的一個(gè)悲慘故事。課文講述了一個(gè)小女孩在大年夜的夜晚赤著(zhù)腳走在大街上賣(mài)火柴，可一直都沒(méi)人買(mǎi)她的火柴。她穿過(guò)大街聞到了陣陣烤鵝的香味。由于她太冷了，在一座房子的墻角里坐了下來(lái)，蜷縮著(zhù)身子。她擦然了五次火柴，都產(chǎn)生了五次不同的美好幻想。
第一次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了大火爐，想去取暖。從這一段里我讀出了小女孩渴望得到溫暖，她的手腳凍的通紅，但在我們平時(shí)的生活中我們都穿的很好，冷了就加，熱了就脫，我們不會(huì )像小女孩這樣凍的全身僵硬，瑟瑟發(fā)抖，而她卻連一雙能穿的鞋都沒(méi)有。
第二次擦燃火柴她看見(jiàn)了香噴噴的烤鵝向她走來(lái)，從這里我讀懂小女孩渴望得到食物。她看見(jiàn)了一大桌好吃的，嘴里一定流著(zhù)口水。而我們平時(shí)并不會(huì )吃不飽，想吃什么爸爸媽媽都會(huì )幫我們買(mǎi)，每天豐衣足食，并不要為吃不飽而感到非常的煩惱。每天都會(huì )吃的很飽，不會(huì )像小女孩一樣整天挨餓。
當她第三次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)，從這里我讀到了小女孩渴望得到歡樂(lè )，可見(jiàn)她的生活是多么的孤獨，不像我們平時(shí)天天都有小伙伴陪在我們的身邊，天天有說(shuō)有笑，大家快樂(lè )的`生活在一起，我們只有快樂(lè )的圍繞，孤獨與寂寞都離我們遠去。
當她第四次擦燃火柴時(shí)她看見(jiàn)了她的奶奶，她渴望得到疼愛(ài)，生怕奶奶也消失了，于是她便又擦燃了第五次火柴，她渴望得到幸福。她想讓奶奶帶她走，小女孩是多么可憐，他連家人的疼愛(ài)都享受不到，平時(shí)我們在家被爸爸媽媽呵護著(zhù)，生怕我們受到一點(diǎn)傷害，總把我們照顧的舒舒服服�？尚∨⒆詈髤s走向了一個(gè)沒(méi)有寒冷、饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方——天堂。但只有到了這個(gè)地方她才能脫離“苦�！�，徹底的幸福。她就這樣在大年夜凍死在街頭。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K命運而感到同情，她生活在那樣的痛苦生活中，不像我們生活在這樣的幸福的生活中，就這樣我們有時(shí)還不知足我們現在的生活，我們應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，應該珍惜現在的幸福生活。我們能生活在這么好的環(huán)境中健康快樂(lè )的生長(cháng)，我們已經(jīng)很幸福了，不會(huì )挨餓、挨凍，天天開(kāi)開(kāi)心心的和同學(xué)們在一起。
我們?yōu)樾∨⒌谋瘧K生活感到同情，同時(shí)我們也要珍惜現在的幸福生活。如果小女孩能到我們的生活中來(lái)我一定會(huì )給她很多吃的、喝的、穿的、玩的，讓她能跟我們一樣生活的幸福、快樂(lè )。
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讀了這篇課文，給我印象最深的是：小女孩5次擦燃火柴分別幻想到了不同的事物，小女孩第一次擦燃火柴看到了暖烘烘的火爐，從中可以看出小女孩非常寒冷，十分渴望溫暖;第二次擦燃火柴看到了噴香的烤鵝，從中可以看出小女孩非常饑餓，想要得到食物平;第三次擦燃火柴看到了圣誕樹(shù)，從中可以看出小女孩非常痛苦，十分渴望歡樂(lè );第四次擦燃火柴看到了奶奶，從中可以看出小女孩非常孤單，十分渴望愛(ài)撫;第五次擦燃火柴看到了奶奶抱著(zhù)她一起飛到幸福的地方去了，從中可以看出小女孩，十分渴望得到幸福。從這些部分我們可以體會(huì )到作者對當時(shí)貧富懸殊的強烈不滿(mǎn)，以及作者對窮苦人民寄予的極大同情!
學(xué)完這篇課文后，我的腦海中一直縈繞著(zhù)那副：小女孩用自己凍僵的雙手護住火柴，而眼睛卻一直看著(zhù)自己幻想出來(lái)的奶奶。圖片時(shí)，我的心里似乎有一根弦被觸動(dòng)了，眼淚竟然有些濕潤，當時(shí)我心里想：這個(gè)小女孩真可憐，如果我能夠幫她那就好了。
學(xué)完這篇課文后，我十分的'感謝那些當年為了人民利益而于敵人浴血戰斗的共產(chǎn)黨員，因為有了他們的浴血戰斗，才會(huì )有我們現在的美好日子，不會(huì )像賣(mài)火柴的小女孩那樣，飽受痛苦、寒冷、饑餓!因此我想在這里對他們說(shuō)：“謝謝你們，因為有了你們的流血犧牲，才會(huì )有我們中國人民的美好日子!!”
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