科技作文

科技作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的科技作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技作文 篇1

　　7月26日，就是我將提起背包，去北京參加夏令營(yíng)的那天，明媚的陽(yáng)光和我說(shuō)了聲88，我就告別了張家港。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，在北京只有一個(gè)地方最好玩，那就是北京科技館。剛到科技館的門(mén)口，一陣寒風(fēng)向我吹來(lái)，仔細一看，原來(lái)是上下起伏的氣球，看起來(lái)十分神氣，排了一會(huì )隊，終于能進(jìn)去了，我和顧鈺祺興沖沖來(lái)到一樓，我們一會(huì )兒摸摸這邊，一會(huì )兒望望那邊，對一切事物都感到十分好奇，我和顧鈺祺都很喜歡“踩水車(chē)”你只要坐在上面不斷踩就行了，我趕緊排隊，終于輪到我和顧鈺祺了，我們興奮地坐上椅子，不過(guò)我很慘，總是掉下去，我們邊踩邊聽(tīng)別人聊天，可是突然聽(tīng)到一個(gè)人說(shuō)竟沒(méi)有2、3、4樓，我們對望了一眼，氣得差點(diǎn)吐血，可是離集合的時(shí)間只差半個(gè)小時(shí)了，便飛奔進(jìn)了電梯，因為這兒的電梯是前門(mén)進(jìn)，后門(mén)出的，剛到2樓，我倆便想擠出去，可人太多了，我們只好去3樓，我們東逛逛，西逛逛也沒(méi)找到什么好玩的，這時(shí)，顧鈺祺帶我去了一個(gè)地方，那個(gè)地方是像農場(chǎng)一樣的，要讓屏幕上方的農夫給植物澆水，施肥什么的，不過(guò)這機器好像壞了，一直做著(zhù)同樣的動(dòng)作，我們便失望地又去看別的.了，我和顧鈺祺繞來(lái)繞去也沒(méi)找到個(gè)好玩的，突然顧鈺祺問(wèn)我幾點(diǎn)了，我打開(kāi)手機，發(fā)現還有五分鐘就要集合了，我和顧鈺祺便急急忙忙的來(lái)到了集合地，看到好多人都在吃冰淇淋，又問(wèn)唐瑜冰激淋在哪里買(mǎi)的，她想了想，回答說(shuō)：“在2樓買(mǎi)的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心里真后悔沒(méi)有去2樓。這時(shí)，導游通知要回宿舍了，我們便依依不舍的離開(kāi)了科技館!

　　啊，美麗的科技館，更多的奧妙我下次一定會(huì )來(lái)看個(gè)究竟的。

科技作文 篇2

　　通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校開(kāi)展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現代科技節。這可是四年一度的現代科技節啊，同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦，準備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學(xué)到了許多的知識。如：廣州大學(xué)城科技館占地45萬(wàn)平方米，位于廣州大學(xué)城小谷圍島，是廣東省最大的科技場(chǎng)所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節，續航能力達14600海里呢！還有我們的時(shí)代是這樣演變而來(lái)的.：先從“石器時(shí)代”——然后“銅器時(shí)代”——然后“青銅時(shí)代”——“然后“鐵器時(shí)代”——然后“鋼時(shí)代”——然后“半導體時(shí)代”——然后“復合材料時(shí)代”——最后才到“新材料時(shí)代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫(huà)的作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫(huà)的作品。我和同桌畫(huà)了了一副刮蠟畫(huà)，后來(lái)得了“一等獎”，還有我個(gè)人的手抄報的得個(gè)“三等獎”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個(gè)人的思想制作的，還有個(gè)班的小制作，雖然我們班沒(méi)有得獎，但是我們是有付出的，無(wú)論幾等獎，我們還是很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來(lái)我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng )作里呢！

　　從我個(gè)人的角度想，學(xué)校辦的現代科技節，培養了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學(xué)校讓我們又一次帶領(lǐng)我們走上了科學(xué)的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。

科技作文 篇3

　　3412年的一天，我突然接到幸吉星總統塞利荷的電話(huà)，他說(shuō)他們國干旱，百姓們喝不上淡水，渴死了許多人。

　　我心里暗暗得意：哈哈，我發(fā)明的高科技抗旱機終于有了用武之地了!于是，我乘坐抗旱機(我的.抗旱機同時(shí)又是一架超級飛行器)到了太平洋上空。我按了紅色按鈕，一根長(cháng)管伸入海中，吸起水來(lái)。吸呀吸，過(guò)了三個(gè)小時(shí)，終于吸滿(mǎn)了水箱。水被壓縮后裝入水箱，這樣一來(lái)，一次可吸10萬(wàn)噸水。我再按黃色鈕，抗旱機超級強大的過(guò)濾器把海水變成了淡水，再把過(guò)濾出來(lái)的雜質(zhì)放入燃料箱。呵呵，抗旱機的燃料就是這些東西。我把管子收回來(lái)，飛到了幸吉星。我把水分給百姓們喝，他們很高興�？偨y塞利荷親自出來(lái)感謝我。

　　高科技抗旱機真是一個(gè)好東西!

科技作文 篇4

　　今天和爸爸一起去科技館。走到門(mén)口就回憶起，幼兒園的時(shí)候就曾來(lái)過(guò)，現在這里已經(jīng)跟小時(shí)候的不一樣了。到了那里只需要出示身份證就能免費入館了。

　　走進(jìn)一樓，我們看到了機械傳送帶、發(fā)電站、水車(chē)發(fā)電站、還有面包車(chē)里面的構造，��！想不到這些東西原來(lái)是那么的神奇。

　　來(lái)到二樓，就是VR體驗場(chǎng)。我們看到有人在體驗走火山晃橋，就想去體驗一下。我領(lǐng)了票，上去戴上VR眼鏡，拉著(zhù)兩邊搖搖晃晃的.繩子，的走過(guò)去。此時(shí)此刻讓我體驗到了火山噴發(fā)熔巖的樣子，太恐怖了。繼續往里面走，是一些展示柜，展示手機里面的芯片，還有一種讓人產(chǎn)生幻覺(jué)的燈光機械，科技實(shí)在是太偉大了，很多東西都是第一次在這里才見(jiàn)過(guò)。印象最深的是有個(gè)模擬觸電裝置，把左手放在上面，右手不停的轉把手，��！好麻！我的手掌已失了知覺(jué)，這個(gè)裝置讓我知道了不能隨意玩電，好危險。

　　到了三樓，我們走過(guò)一個(gè)房間。咦，這個(gè)房間怎么總是東倒西歪的。原來(lái)是體驗地震后的模擬房間，墻壁破損不堪，鋼筋磚塊到處都是，讓我體會(huì )到了大自然災害的恐懼。再往里面走有個(gè)像逃生艙的道具，里面有很多障礙物，我體驗了下逃生，太難走了，這些道具做的好逼真��！有種的感覺(jué)，終于知道了人類(lèi)在大自然災害中是多么的渺小。此時(shí)此刻覺(jué)得人活著(zhù)就好，希望這些都不要發(fā)生。

　　這就是我科技館的一游，讓我知道了祖國在強大，科技在進(jìn)步，我要學(xué)好知識，將來(lái)也能為科學(xué)技術(shù)貢獻出一份自己的力量。

科技作文 篇5

　　身處21世紀的今天，科技在短短的十幾年內發(fā)生了天翻地覆的改變，身邊的種種物品，今天還是日用品，說(shuō)不定明天就突然“電子化”“數據化”了。隨著(zhù)電子行業(yè)的飛速發(fā)展，我們的生活也在被這些科技產(chǎn)品影響著(zhù)，不信，我就讓你看看我們家的“電子生活”。

　　快到飯點(diǎn)了，可還不見(jiàn)媽媽去做飯，我和爸爸都急了，催媽媽?zhuān)骸啊�大廚’趕緊做飯��！”媽媽一指廚房：“你們自己看，那飯不是自己做著(zhù)呢嗎？”我心里疑惑，難不成媽媽有魔力，這飯還會(huì )自己做？

　　便連忙跑到廚房一看，嗬！這廚房里還真是井井有條��！電磁爐上放著(zhù)咕嘟咕嘟響的'湯鍋，烤箱里放著(zhù)我最?lèi)?ài)的烤餅，電餅鐺里煎著(zhù)滋滋作響的餃子�！澳阍趺床辉趶N房看著(zhù)��？就不怕把飯燒糊嗎？”爸爸問(wèn)�！安挪恍枰�呢，咱家新買(mǎi)的廚具可都是帶電腦的”剛說(shuō)完“�！钡囊宦�，烤箱自己停下了工作，里面的食物飄出誘人的香味，緊接著(zhù)，所有廚具自己都停止了工作，這樣，一頓美味就這樣新鮮出爐了。

　　瞧，爸爸在工作。爸爸在電腦上打著(zhù)文檔，我問(wèn)他在干什么，爸爸說(shuō)：“我在準備明天會(huì )議上要講的內容，到時(shí)候要發(fā)言了�！蔽乙苫蟮膯�(wèn)：“你是不是要拿著(zhù)電腦講��？”“當然不是了”“那你準備怎么辦��？”“你忘了，咱家不是有打印機嗎？”說(shuō)著(zhù)，爸爸在電腦上點(diǎn)了幾下，客廳里就傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音。我連忙跑出去看，只見(jiàn)打印機“吞”進(jìn)了一張張紙，吐出來(lái)的就是一張張的文件，而爸爸就一直坐在房間里，真神奇！

　　我在房間里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，呀，這個(gè)單詞不認識了。好在我有電子詞典，本來(lái)困難的問(wèn)題就迎刃而解了，我把單詞輸入到詞典里，不到一秒鐘，這個(gè)單詞的發(fā)音，解釋?zhuān)�用法就全出�?lái)了，真方便！

　　這就是充滿(mǎn)科技的時(shí)代，科技的力量參與了我們的生活，同時(shí)也改變著(zhù)我們的生活。

科技作文 篇6

　　“看，鹽城科技館！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。

　　今天，我們去參觀(guān)鹽城科技館。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了科技館。

　　鹽城科技館位于鹽城的東南側，往下俯視，科技館就像一把開(kāi)啟科技奧秘的鑰匙。

　　一進(jìn)入大廳，就見(jiàn)前方的屏幕上寫(xiě)著(zhù)：“熱烈歡迎東臺市小桔燈的全體師生�！�

　　那就是16個(gè)電子彩屏�？萍拣^的燈也很特別。像花朵競相開(kāi)放，很是漂亮。

　　導游把我們帶到二樓，讓我們去兒童科技樂(lè )園玩。我一眼就版了一個(gè)大迷宮，我便和俞陽(yáng)一起沖了進(jìn)去，走著(zhù)走著(zhù)，我看到了一個(gè)“十字路口”，我們倆就選中左邊，往前繼續走�！鞍�！沒(méi)路了！”我不禁叫道。這時(shí)俞陽(yáng)見(jiàn)旁邊有兩個(gè)洞，我們從右邊鉆了進(jìn)去，后來(lái)又鉆了四個(gè)洞，才從出口出來(lái)。不愧是科技迷宮。我悟到了：人每次失敗后，成功還會(huì )給你留下另一條路，便會(huì )成功！

　　接著(zhù)，我們去三樓又玩了一個(gè)鏡子迷宮，就感到有好多路，我還撞了８下鏡子哩！

　　后來(lái)，我們又參觀(guān)了濕地海洋、穹幕電影……讓我感受到科技的力量是無(wú)窮的'！

　　11點(diǎn)，我們依依不舍的離開(kāi)了科技館，我暗下決心，我一定要好好學(xué)習，為科技事業(yè)奉獻自己的力量！

科技作文 篇7

　　時(shí)代在變化，科學(xué)在進(jìn)步�？萍荚絹�(lái)越發(fā)達，電腦也在慢慢的步入我們的生活，網(wǎng)絡(luò )現在成了生活中必不可少的工具，比如聊天、上網(wǎng)、學(xué)習等等，然而，電腦的出現卻給人們的生活帶來(lái)變化。

　　還記得我上二年級時(shí)，家里買(mǎi)了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫(huà)面所吸引。 當時(shí)家里沒(méi)有一個(gè)人懂電腦，媽媽按照說(shuō)明書(shū)一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟件裝了進(jìn)去，并一再叮囑我別動(dòng)電腦，免得弄壞。 我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進(jìn)去的“幸福之家”全部卸載了。

　　當時(shí)我被痛斥了一頓。 電腦最初給我的好感一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。 我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡(jiǎn)直是個(gè)怪物，我經(jīng)常責怪媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)廢物放在家里占地方。 從那以后，我對電腦不理不睬。 直到五年級我們開(kāi)設了信息技術(shù)課，使我對電腦情有獨衷。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，開(kāi)始我沒(méi)把信息技術(shù)課放在眼里，反正畢業(yè)考試也不會(huì )考它。 發(fā)的新書(shū)我連看都不看一眼，只是上課的時(shí)候沒(méi)辦法，不得不聽(tīng)。 一堂課下來(lái)，就讓我對它改變了看法。 信息技術(shù)讓我了解到電腦是代替人腦處理信息的機器，它也和人腦一樣輸入信息，記憶信息，加工信息，輸出信息，只是這些功能我還沒(méi)有掌握罷了，就像人不會(huì )用眼觀(guān)察事物，不會(huì )用腦把看到的事物記住，不會(huì )去思考記在腦子里的東西，更不會(huì )把思考后的結果寫(xiě)在紙上，這種結果不是很可悲嗎? 隨著(zhù)對信息技術(shù)的日益了解，我對電腦的態(tài)度也改變了。

　　它似乎也沒(méi)有那么討厭，昔日眼中的丑八怪變成了聰明的腦袋，信息技術(shù)能讓它把自身的功能在我眼前展現得淋漓盡致。

　　我能憑借學(xué)到的.信息技術(shù)，為班里設計功課表，其中還插入精美的圖案;能把我所有的作文輸入電腦編制成冊;能制作簡(jiǎn)單的幻燈片、FLASH;還能上網(wǎng)聊天玩互動(dòng)游戲。信息技術(shù)能幫助我做許多數不清的事情，是它讓我和電腦結下了不解之緣，盡管我現在學(xué)習緊張，但我每天不論多晚都會(huì )打開(kāi)電腦過(guò)把癮，一則復習掌握的信息技術(shù)，二則緊張之余輕松一下。信息技術(shù)成了我休閑娛樂(lè )的工具。另外它是我學(xué)習上的好幫手，遇到不懂的題可以上網(wǎng)找答案。特別是媽媽給我買(mǎi)了文取星電子辭典以后，信息技術(shù)更是功不可沒(méi)，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。

　　科技發(fā)展所帶了的信息技術(shù)給我們帶了許多前所未有的體驗和快樂(lè )，帶來(lái)了方便，我愛(ài)信息技術(shù)。

科技作文 篇8

　　今天我和班上的葉航源同學(xué)一起去參加學(xué)�？萍寄Ｐ痛筚惖膹唾�。

　　還沒(méi)開(kāi)始比賽時(shí)，我的心里超級緊張，還想著(zhù)一定選不上，因為我的結構模型根本就不聽(tīng)遙控器的指揮，老愛(ài)轉圈。所以我請葉航源幫我想想辦法，葉航源試了試我的遙控器說(shuō)：你可以按遙控器上面的‘左微調’和‘右微調’，這兩個(gè)按鈕來(lái)遙控方向。我高興的說(shuō)道：謝謝了。葉航源的辦法可真有效，結構模型走起來(lái)比原來(lái)好多了！我高興的叫道。

　　大賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的把結構模型放在起跑線(xiàn)上，有的在等候，還有的在看其他的`選手比賽。

　　我是第三個(gè)比賽，我站在起點(diǎn)，眼睛注視著(zhù)前方，手里緊握遙控器，把模型穩穩的開(kāi)了出去，到達預計地點(diǎn)后我用力按下發(fā)射按鈕，第一顆子彈穩穩落入發(fā)射區域，迅速開(kāi)回來(lái)，拉下發(fā)射桿，裝上子彈，重新出發(fā)，在一分鐘內投入的子彈就是你的成績(jì)，第一輪我投進(jìn)了一顆，第二輪我又投進(jìn)了一顆。

　　我以?xún)煞值目偝煽?jì)順利晉級，入選參加江津區級結構模型比賽。

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