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【精華】鼓勵的作文錦集7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的鼓勵的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵的作文 篇1
每當我們做成一件事時(shí)，我們都認為是靠自身的努力完成的，但是我們想過(guò)沒(méi)有，在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們，在支持我們？正因為這樣，所以我們才有勇氣去面對困難。在我做成事情的時(shí)候，我就受到了鼓勵。
記得有一次，爸爸讓我學(xué)自行車(chē)，還特意從余姚買(mǎi)回來(lái)一輛嶄新的車(chē)，我同意了。
可當我真正騎上時(shí)我就有種不好的預感，我會(huì )不會(huì )掉進(jìn)河里？剛剛開(kāi)始高興的我一下子變的`嚴肅起來(lái)。剛開(kāi)始學(xué)，我掌握不了竅門(mén)，像踩蹺蹺板一樣。爸爸鼓勵我，說(shuō)：“不要害怕，要放開(kāi)膽子，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我鼓起勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。一圈圈騎完了，我的心不像剛開(kāi)始那么緊張了，我感到騎的速度也快多了，而且也輕松了。我一看，哎喲，到了巷子底了，可爸爸怎么還不放手��？我回頭一看，原來(lái)爸爸早就在后面了，而剛剛的幾十米全是我自己騎的……忽然，車(chē)子失去了平衡，我一下在栽在地上。腳磕破了，血流了出來(lái)。我的眼淚正想奪眶而出，爸爸就走過(guò)來(lái)扶起我：“你沒(méi)事吧？”聽(tīng)到這句話(huà)，我那眼淚就再也出不來(lái)了。因為我知道，我受傷并不是沒(méi)有好處。接著(zhù)，我自己騎了幾圈，都沒(méi)有事。
看，在這成功的同時(shí)，我也獲得了鼓勵！
鼓勵的作文 篇2
都說(shuō)母愛(ài)如水，往往溫柔細膩。在你跌倒時(shí)滿(mǎn)臉的擔心與關(guān)愛(ài)，拍拍你的背說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽在這兒，疼不疼？”一臉的慈愛(ài)�？墒沁@樣平常的情景對我來(lái)說(shuō)卻是寥寥無(wú)幾，因為我的母親是一位嚴母。
小時(shí)候，總是呆呆地望著(zhù)天，對著(zhù)上天說(shuō)：“我多渴望有一位慈母，但是你給我的是嚴母�！毙闹袩o(wú)不羨慕別人家那些溫馨的情景，那一句句充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的訴說(shuō)。
長(cháng)大后，知道母親是愛(ài)我的，但是心中又極其渴望母親的一聲鼓勵。
雨滴滴的下，腦海浮現以前的一幅情景。
那一天，學(xué)校獎?wù)们八氖膬?yōu)生。我帶著(zhù)我的“榮譽(yù)”而歸。一放學(xué)，手中拿著(zhù)獎狀，背著(zhù)書(shū)包，拼命的向家的方向跑，想第一時(shí)間與母親分享這勝利的果實(shí)，分享我內心的喜悅。一到家，急匆匆地尋找母親的身影，終于，在廚房尋到了在忙碌的母親。急忙奔向母親，我仰著(zhù)頭，將獎狀高高舉起，開(kāi)興地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)移谥锌荚嚨昧说谌�！”母親卻一臉平淡，一點(diǎn)喜悅的影子都沒(méi)有，瞥了一眼我的獎狀，淡淡地說(shuō)道：“只是一個(gè)第三名而已，至于這么高興嗎？有本事弄個(gè)第一名回來(lái)，那才叫真本事！才一個(gè)第三就成這樣，你能不能長(cháng)點(diǎn)出息？”我等來(lái)的不是你的一聲鼓勵，而是“而以”“能不能長(cháng)點(diǎn)出息”這些淡然的語(yǔ)句，這些語(yǔ)句猶如一個(gè)個(gè)鋒利的利劍刺入我的胸膛，好心情頓時(shí)跌入谷底。當天晚上，我一直在想：“我真的就那么差勁嗎？我為這個(gè)第三名付出了多少心血與努力，但最終沒(méi)有得到你一句鼓勵，媽媽?zhuān)揖拖胍愕哪且痪涔膭罹瓦@么難嗎？？？”
歲月如梭，房間的一面墻已經(jīng)貼滿(mǎn)獎狀。卻終究沒(méi)能等來(lái)母親的`一句鼓勵�！澳赣H，我需要的并不傷，只期盼你的那一句鼓勵而以，母親，我真的很想知道，我做得不夠好嗎？母親，我一直在傻傻等待你的那一句話(huà)。只要你的那一句話(huà)就夠了。"
真的只求你的一句鼓勵而以，讓我嘗嘗那甜蜜的滋味。
鼓勵的作文 篇3
我們的童年是金色的，是快樂(lè )的，當然，也是在長(cháng)輩的精心呵護下茁壯成長(cháng)的。我們的成長(cháng)需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的生活中，是最需要鼓勵的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過(guò)一篇小學(xué)生特別報道新聞：
在一所小學(xué)里，有一名三年級的學(xué)生，他叫張肖。一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，班主任來(lái)到班里選運動(dòng)員，張肖參加了400米長(cháng)跑，可就在練習當中，他發(fā)現自己的長(cháng)跑能力不是很好，而且每一次練習，他都會(huì )跑錯跑道或是比別人起步晚，同學(xué)們就嘲笑他，說(shuō)他比蝸牛的`十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問(wèn)他為什么要退出比賽，張肖說(shuō)自己不如別人，就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快，而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個(gè)小女生……
老師聽(tīng)后，憤怒地告訴張肖：張肖！你怎么可以就為這一點(diǎn)挫折就放棄比賽，同學(xué)們怎么說(shuō)，就讓他們說(shuō)去吧，有什么大不了的，就算你跑的不如一個(gè)小女生，但是只要你肯去努力，肯去練習，你肯定會(huì )跑得很快的，這時(shí)，那些嘲笑你的同學(xué)就會(huì )去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會(huì )幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學(xué)看，加油！
聽(tīng)完這些老師鼓勵他的話(huà)，張肖滿(mǎn)眼淚水，拉著(zhù)老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。
從那天開(kāi)始，張曉就努力練習，如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他，他的心里總是想：你們說(shuō)去吧，我會(huì )用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，一天天過(guò)去了，張肖一天比一天跑得快，終于，張肖的付出沒(méi)有白費，在全校的長(cháng)跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學(xué)對他刮目相看。這時(shí)，有位同學(xué)問(wèn)他，是什么讓他得到冠軍，張曉卻笑著(zhù)說(shuō)，這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報道，我的心中涌出了一個(gè)問(wèn)題：為什么老師只說(shuō)了幾句鼓勵的話(huà)，就能讓張肖取得這么大的成功？我想了又想，終于找到了答案，張肖并不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·
我知道了，這就是鼓勵的力量。而在我們的成長(cháng)過(guò)程中，離不開(kāi)老師的鼓勵！老師的鼓勵能使我們更好的成長(cháng)！
鼓勵的作文 篇4
總有一句話(huà)，撥弄我們年輕的心弦；總有一個(gè)動(dòng)作，滋潤我們干涸的心田；總有一些人，讓我們一生銘記。生活中，我們常常會(huì )被耳畔的聲音觸動(dòng)：一句安慰，一句勸告，一句鼓勵……在不經(jīng)意間讓我們年輕而敏感的心靈怦然悸動(dòng)。
而撥動(dòng)我的心，是媽媽一句鼓勵的話(huà)。
八年級的春季，雨連綿不斷，似乎永遠沒(méi)有停歇的味道。如絲如縷，綿綿柔柔，慢慢悠悠，不急不惱的雨下得真煩。望著(zhù)天空中飄落的雨絲，我仿佛看到一張張試卷飄飄搖搖，漫無(wú)邊際的向我涌來(lái)。身上濕漉漉的，而我似乎被試卷淹沒(méi)了……
臨近期末的那一張模擬試卷，我考砸了，老師臭罵了我一頓。我沒(méi)有打傘，雨還在下著(zhù)。哎！在學(xué)校被老師罵，回家肯定也會(huì )被媽媽臭罵，這樣的生活多無(wú)趣啊。我慢慢的挪著(zhù)腳步，到了家門(mén)口，小心翼翼地踮著(zhù)腳開(kāi)了門(mén)。豈知，媽媽耳朵靈，一下子就聽(tīng)到了那“咔咔”的開(kāi)門(mén)聲。媽媽揮動(dòng)著(zhù)鍋鏟，調轉頭看我賊兮兮的樣子，覺(jué)得有些蹊蹺。媽媽立即停止了炒菜，接過(guò)我的書(shū)包，看到我渾身被雨淋濕了，覺(jué)得更加不對頭。趕緊叫我去沖涼，說(shuō)不要感冒了。我的淚水伴著(zhù)洗浴間噴頭的流水傾瀉而下。沖完涼媽媽叫我坐到沙發(fā)上，遞給我一杯溫暖的姜茶，和藹的說(shuō)：“期末考試快到了，是不是今天測驗又考砸了？”見(jiàn)媽媽發(fā)話(huà)了，轉眼間，我的心從溫熱轉變成寒冷，頓時(shí)手足無(wú)措，低頭不語(yǔ)。媽媽見(jiàn)我這副臉色，明白了我的心思，對我說(shuō)了一句意味深長(cháng)的`話(huà)：“這次考砸了沒(méi)關(guān)系，只要下次認真、努力點(diǎn)，汲取教訓，無(wú)論你考得怎么樣，只要盡力了就好�！眲x那間，周身原來(lái)繃緊的神經(jīng)舒緩下來(lái)，喝著(zhù)姜茶，感覺(jué)到溫暖包裹著(zhù)我。
咀嚼著(zhù)媽媽的話(huà)，我來(lái)到陽(yáng)臺上，抬起頭，發(fā)現那惱人的雨悄無(wú)聲息的停了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。低頭看到一副美麗的圖畫(huà)：一個(gè)三歲的孩子手里拿著(zhù)一個(gè)橘子，天真的問(wèn)道：“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃，而要剝皮呢？”媽媽說(shuō)“那是橘子在跟你捉迷藏，你要通過(guò)自己勤勞的雙手、聰慧的大腦才能找到她�！�
是啊，香甜的橘汁是深藏在苦澀的橘皮里的！正像橘子剝皮的道理一樣，優(yōu)異的成績(jì)正如那香甜的橘汁，要以汗水、時(shí)間、智慧為工具，努力地剝去外層那些用懶惰為原料包成的皮，才能品嘗到它的甘甜！
鼓勵的作文 篇5
“鼓勵是杠桿！”物理老師說(shuō)。
“鼓勵是壓力！”物理老師還說(shuō)。
如果找到合適的支點(diǎn)，給杠桿施加壓力，它能撬起比自己重十倍、百倍、千倍的重物。不施加壓力的杠桿，永遠也撬不起重物來(lái)。人不給予鼓勵，他很難站起來(lái)。
“鼓勵是同違法犯罪作斗爭的勇氣！”政治老師說(shuō)。
“鼓勵是法律！”政治老師又說(shuō)。
有了法律，就有了同違法犯罪作斗爭的勇氣；有了敢于斗爭的勇氣，社會(huì )就有了長(cháng)治久安的保障。
“鼓勵是孕育成功的一座橋梁！”
“鼓勵是反對侵略的武器！”歷史老師這樣說(shuō)。
鼓勵可以說(shuō)是強大的人民力量，只要人民不畏強權，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，就能使自己強大起來(lái)，最終屹立于強手之林。有了鼓勵，我們離成功就會(huì )越來(lái)越近。
“鼓勵是地圖！”地理老師說(shuō)。
“鼓勵是指向標！”地理老師又說(shuō)。
有了指向標，地圖的.作用才可能得到充分的發(fā)揮，人才不會(huì )迷失方向，才會(huì )朝著(zhù)既定的方向前進(jìn)，直達目標，獲取成功。
“鼓勵是色彩！”美術(shù)老師說(shuō)。
“鼓勵是眼睛！”美術(shù)老師又說(shuō)。
有了一雙明亮的眼睛，就能看到世間一切美麗的色彩。有了色彩，世界才變得美麗動(dòng)人。
“鼓勵是現在進(jìn)行時(shí)，它能奠定將來(lái)時(shí)！”英語(yǔ)老師說(shuō)。
“鼓勵是自變量Ｘ，成功是變量Ｙ；Ｘ越大，Ｙ就越大！”數學(xué)老師說(shuō)。
語(yǔ)文老師沉默了許久才說(shuō)：“鼓勵是種子，能開(kāi)花、結果，伴隨著(zhù)汗水、淚水，孕育著(zhù)希望！”
鼓勵的作文 篇6
記得那是我五歲那年，因為走模特步走得很好，所以老師派我在“六一”兒童節舞會(huì )時(shí)，帶一群女生在臺上表演走模特步。
很快，“六一”兒童節到來(lái)了！我站在臺上看見(jiàn)臺下那么多人都盯著(zhù)我望，難免有一點(diǎn)不好意思。隨著(zhù)更多人把目光轉移到我的身上，我的心跳急速加快，生怕自己表現的不夠好，會(huì )被人家笑話(huà)。就在這時(shí)，爸爸伸出他那“會(huì )說(shuō)話(huà)”的大拇指，擺了一個(gè)“你最棒”的手勢。在那一瞬間，我的心里忽然充滿(mǎn)信心和希望。我心想：爸爸都在用行動(dòng)來(lái)鼓勵我了，我一定要大膽地去面對一切困難！有了這個(gè)想法后，我大膽地向前走了一步，沒(méi)想到卻贏(yíng)得了觀(guān)眾的陣陣叫好。舞會(huì )結束了，我表現得非常好，還得了第一名哩！
但我想這也有爸爸的功勞，因為他在我最需要鼓勵的`時(shí)候給予了我極大的自信心。
……
鼓勵的作文 篇7
成長(cháng)的路中，有喜悅，有悲傷，有煩惱，而我更多的感受確實(shí)鼓勵，爸爸媽媽的鼓勵，同學(xué)的鼓勵，老師的鼓勵……而我則在鼓勵中得到感悟，得到啟發(fā)，得到向前走去的勇氣……
當媽媽把我帶到這個(gè)世界上，我就在成長(cháng)。躺在媽媽?xiě)牙�，媽媽輕輕的唱著(zhù)歌謠，輕輕的搖蕩著(zhù)我，輕輕的風(fēng)吹拂過(guò)我的臉頰，我靜悄悄的睡著(zhù)，月亮靜悄悄的掛在天空，小草靜悄悄的隨著(zhù)風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的，靜悄悄的……
當我在無(wú)數個(gè)這樣的夜中睡著(zhù)，又在無(wú)數個(gè)清晨醒來(lái)后，我成長(cháng)了。媽媽把我帶到這個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了，我要學(xué)走路了。我扶著(zhù)“大”椅子，看著(zhù)對面的媽媽?zhuān)桓蚁虏�。媽媽露出了期待而又鼓勵的眼神，好想再說(shuō)：“走吧孩子，沒(méi)事。媽媽相信你�！蔽蚁露Q心，邁出了人生的“第一步”，我慢慢的，搖搖晃晃的，走到媽媽?xiě)阎�。我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣甜�?/p>
一眨眼，我有成長(cháng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了�？墒�，我要上學(xué)了，要“離開(kāi)”媽媽了。我看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢層致冻隽斯膭詈托湃蔚男θ�，好像在說(shuō)：“去吧，孩子，你一定可以的，媽媽相信你�！蔽矣止钠鹦判�，邁出了人生的`“第二步”。一個(gè)傍晚，我拿著(zhù)滿(mǎn)是紅對鉤的卷子，滿(mǎn)懷著(zhù)高興交給了媽媽?zhuān)瑡寢屳p輕的撫摸著(zhù)我的頭，我笑了，媽媽也笑了，笑的那樣響亮。不知不覺(jué)，我要小考了，當我緊張又興奮又激動(dòng)，無(wú)法用言語(yǔ)表達時(shí)，媽媽又對著(zhù)我，看著(zhù)我，給我鼓勵，給我信心，說(shuō)：“筱藝，加油！媽媽相信你�！边@短短九個(gè)字，充滿(mǎn)了媽媽對我的鼓勵。我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵，走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒(méi)有讓媽媽失望，我可以做到，而且會(huì )做得更好……
在成長(cháng)中，會(huì )有煩惱，有艱辛，而媽媽給了我鼓勵，我會(huì )勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽?zhuān)嘈盼摇?/p>
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