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鼓勵優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的鼓勵優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵優(yōu)秀作文1
可能孩子都害怕過(guò)一件事，考試沒(méi)考好被父母訓，被父母打，得不到父母以及他人的認可。但是我覺(jué)得，這些就能解決問(wèn)題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。
如果連最起碼的鼓勵都沒(méi)有送給孩子，你還談什么自己是個(gè)合格的父母？還有必要在別人面前昂著(zhù)頭說(shuō)我兒子被我教育的.多好多好嗎？
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)挫折？在這種時(shí)候你最應該的是給他最起碼的鼓勵，而不是看不起，責罵�？己玫暮⒆幽悛剟盍怂�，他也許因為驕傲在下次考試中拿不到好成績(jì)�？疾缓玫暮⒆幽阖煿至怂�，這只能導致他心里受挫，而不會(huì )讓他有個(gè)好成績(jì)�；蛘吣阌X(jué)得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺(jué)得對待好成績(jì)和壞成績(jì)的孩子的態(tài)度應該換一下。這才能保證好的接著(zhù)好，壞的變得越來(lái)越好。
標準，不同的人有不同的標準。只有因人而異，每個(gè)人才會(huì )發(fā)揮出自己的最大潛力。但是定標也要合理，標準過(guò)高，庸人倍受打擊；標準過(guò)低，天才不能發(fā)揮實(shí)力。
鼓勵優(yōu)秀作文2
我所在的學(xué)校玉沙小學(xué)不是一所普通的學(xué)校，它一年四季景色宜人，風(fēng)景如畫(huà)。它既是知識的寶庫，又是孩子們的樂(lè )園。
春天，校園到處都是生機勃勃的景象。樹(shù)木抽出了新的枝條，小草悄悄地從地下探出了頭，花兒綻開(kāi)了燦爛的笑臉，柳樹(shù)在微風(fēng)的撫摸下，像一個(gè)婀娜多姿的少女在翩翩起舞……好一派美麗的春色！
盛夏，正當烈日炎炎時(shí)，我們的學(xué)校依然那樣涼爽。這是因為校園里樹(shù)木茂盛，花草繁多。為我們遮擋住了火辣辣的陽(yáng)光，讓我們在夏天也能感受到清涼。我們在大樹(shù)那如傘蓋般的濃蔭下休息、玩耍嬉戲……別提有多快活了！
秋天，到處都是金黃金黃的。樹(shù)木們穿上了秋媽媽為它們準備的新衣裳。銀杏樹(shù)的葉子就像一把把金黃的.小扇子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉紛紛飄落，地上像鋪上了一層厚厚的金色的地毯，到處都洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落下來(lái)，放眼望去，真是粉妝玉砌的世界。同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，堆雪人，打雪仗……那歡樂(lè )的叫喊聲把樹(shù)枝上的雪都震落了下來(lái)。冬天不但給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，更給農民伯伯帶來(lái)了明年的豐收！
我們的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美。我要好好學(xué)習，天天向上，用最好的成績(jì)來(lái)回報它！
鼓勵優(yōu)秀作文3
對于夢(mèng)想，有些人覺(jué)得遙不可及；對于未來(lái)，有些人總會(huì )忘而卻步；對于自己，有些人覺(jué)得沒(méi)有信心。當你沒(méi)有足夠額信心時(shí)，為何不會(huì )給自己一些鼓勵呢？
從兒時(shí)到如今，經(jīng)歷了許多刻骨銘心的事，漸漸地我長(cháng)大了。一場(chǎng)球賽贏(yíng)了，我會(huì )給予自己一些鼓勵；一次考測進(jìn)步了，我會(huì )給予自己一些鼓勵；這一種鼓勵無(wú)需價(jià)值連城，也無(wú)需花太多的心思，一瓶汽水，一包旺旺，便可使自己有信心，鼓勵自己再接再厲。初三的生活充滿(mǎn)了好奇，同事也使人恐懼，面臨八科的復習，備考，體育加強鍛煉，那是一個(gè)柔軟而令人心酸的年華，看到一張張不堪入目的試卷；想到一本本推擠成山的課本；夢(mèng)到那一句句不斷徘徊在耳旁的嘮叨。我將面臨的，還有成千上萬(wàn)的事情，成功與失敗，贏(yíng)與輸，進(jìn)步與退步，未來(lái)的路是一個(gè)省略的未知數，一個(gè)個(gè)小圓點(diǎn)卻代表了未知的以后，我相信，以我的.方式，時(shí)常給予自己鼓勵，一些不起眼的鼓勵，也會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
一句話(huà)不需千言萬(wàn)語(yǔ)；一些鼓勵無(wú)需價(jià)值連城，一種信心不需常常掛齒，相信自己一定能行，別因為失敗而從此放棄，別因為勝利而不在前進(jìn)，多去給自己一些鼓勵，讓這些話(huà)語(yǔ)，讓這樣鼓勵，成為你前進(jìn)的動(dòng)力吧！
鼓勵優(yōu)秀作文4
鼓勵在生活中代表著(zhù)什么？它代表著(zhù)它人對自己的一種肯定
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見(jiàn)到有一輛自行車(chē)，就讓姑姑教我騎自行車(chē)。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。
剛開(kāi)始，我踏上自行車(chē)的.時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著(zhù)，我在前面騎著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姑姑便悄悄地松開(kāi)了手�？删驮谀且粍x那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來(lái)幫我擦藥，并貼好了創(chuàng )口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對自行車(chē)產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說(shuō):“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來(lái)鼓勵在生活中是多么重要��！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。
鼓勵優(yōu)秀作文5
我們班主任黃老師長(cháng)著(zhù)一頭亞麻色的短發(fā)，臉蛋圓圓的、紅潤潤的、像涂了胭脂。那臉上還鑲嵌著(zhù)一對黑珍珠似的眼睛，看上去炯炯有神。如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，那可是給老師看得一清二楚。老師的'耳朵上掛著(zhù)一對金光閃閃的耳墜，總一閃一閃的。嘴角下有一顆“美人痣”，笑起來(lái)像花兒一樣燦爛。
以前我是個(gè)膽小的學(xué)生，不敢表達自己的想法，怕自己說(shuō)錯話(huà)。在課堂上，我偶爾會(huì )舉起戰戰兢兢的手，老師看到會(huì )立馬叫我。那時(shí)我雖然聲音很小，但老師總鼓勵我：“加油，勇于挑戰自我才是最棒的，下次聲音再大些就更好了！”就這樣黃老師會(huì )經(jīng)常鼓勵我，為我加油打氣。到了期末，成績(jì)單上那老師的鼓勵寄語(yǔ)：老師希望你敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯，認準目標，繼續努力，散發(fā)更迷人的芬芳！黃老師始終是你的后盾，為你加油，給你鼓勵！老師的這些巨大鼓勵，讓我漸漸的變得開(kāi)朗，陽(yáng)光多了。
黃老師，感謝您給我的鼓勵，讓我銘記在心里，這讓我們師生的感情更加深厚！
鼓勵優(yōu)秀作文6
愉快的假期到了，我來(lái)到了鄉下的奶奶家。早晨醒來(lái)，忽然想起了今天是媽媽的生日。為了表達我對媽媽的祝福，決定發(fā)信息給媽媽。
“爸爸，手機給我用一下！”我向爸爸要來(lái)了手機，開(kāi)始發(fā)信息給媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)裉焓悄愕纳�，女兒祝你生日快�?lè )！并祝媽媽幸福一生！
信息帶著(zhù)我的祝福，飛向了媽媽的身邊。時(shí)間不長(cháng)，媽媽就回信息了：謝謝親愛(ài)的寶貝！謝謝寶貝的祝福！收到你的'信息，媽媽很高興，為女兒的乖巧懂事而自豪！同時(shí)媽媽也祝福我親愛(ài)的女兒——學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成！早日實(shí)現心中的理想！我相信，我的女兒是最棒的，一定能成功！為了美好的明天，加油！
想著(zhù)媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，不由得想起了我的期末考試成績(jì)，也許是貪玩的緣故，我的成績(jì)下降了。媽媽知道后，并沒(méi)有批評我，也是像現在一樣，安慰我、鼓勵我！
媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)畠阂欢ú还钾撃钠谕�，為�?shí)現心中的理想——加油！
鼓勵優(yōu)秀作文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣火熱的日子里，我們進(jìn)行了排球考試，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期練習，我已經(jīng)掌握不少墊球技巧，可我一直知道考試優(yōu)秀要墊二十五個(gè)時(shí)，就失望了，因為我最多只能墊十七個(gè)，它們之間相差著(zhù)整整八個(gè)呢，輪到我前面那人墊了很久，整整墊了兩百多個(gè)，讓我更加緊張，怕自己墊不好。
到我了，由于太過(guò)緊張，我沒(méi)墊幾個(gè)就掉球了，體育老師讓我重新墊一次，這次我穩住心神，把球往上一扔，雙眼直視排球，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……眼看球要掉了，以便爭取更多接球的.時(shí)間，我用力把球往上一墊，排球直沖云宵，可沒(méi)到多高就又落了下，我想把排球恢復平衡，可卻被強大的沖擊力讓我往下壓，我承受住了這投沖擊力，把球恢復了平衡，最后墊了三十個(gè)，我欣喜若狂。
回到家，我把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)麄兙褪墙o了我一條電話(huà)手表，以此作為鼓勵。從此以后，我每天都帶著(zhù)它，當我泄氣的時(shí)候，是它讓我重新振作起來(lái)，它給我的學(xué)習帶來(lái)了多大的幫助��！
鼓勵優(yōu)秀作文8
在人生的道路上，總有一些障礙需要我們自己去跨越，但我們卻常常缺乏勇氣，所以有時(shí)候特別需要身邊人的鼓勵。
記得那是一節語(yǔ)文課，大家都在專(zhuān)心聽(tīng)課。突然，孫老師冷不丁地拋出了一個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)非常難的問(wèn)題。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，估計連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)到。突然，我的腦子靈光一閃，想到了答案，但我膽怯地望了望四周——沒(méi)有一個(gè)人舉手！那些在上課時(shí)“膽大包天”的男生，此時(shí)居然也變得“膽小如鼠”。這時(shí)，我遇上了鄔佳穎向我投來(lái)的目光，她那含笑的眼睛鼓勵似的望著(zhù)我，我的心里仿佛一下子充滿(mǎn)了勇氣。
我鼓起勇氣，顫抖著(zhù)舉起了手。全班同學(xué)都用驚訝的眼神望著(zhù)我，孫老師說(shuō)：“潘佳憶，你說(shuō)吧�！蔽伊骼卮鹜炅祟}。當我坐下時(shí)，鄔佳穎的眼神又投向了我，她用口型對我說(shuō)：“好樣的`，你真棒！”
人的成長(cháng)離不開(kāi)同學(xué)、朋友的幫助與鼓勵。我永遠也忘不了鄔佳穎的那個(gè)眼神，因為這個(gè)眼神，我又向“完美”邁進(jìn)了一大步！
鼓勵優(yōu)秀作文9
每天都面對微笑的待人，不僅是對他人的尊重，同時(shí)自己的心情也會(huì )很好，能幫助他人就一定要盡力去幫，不是求回報，只是幫助他人的同時(shí)自己會(huì )感到很開(kāi)心，尤其是聽(tīng)到那一聲誠懇的.謝謝！每天的生活看似相同，卻不盡相同，只要用心發(fā)現，原來(lái)天天都很精彩！遇到困難時(shí)，要勇于解決，要不恥下問(wèn)，堅決不能向困難低頭！學(xué)會(huì )體諒和寬容他人，多站在他人的角度考慮問(wèn)題。他人對我不尊重，那是他的問(wèn)題，但我不能在對他不尊重，這就意味著(zhù)明知道錯了還在犯錯，就是錯上加錯！天天都要保持好的心情，多想點(diǎn)開(kāi)心的事。
其實(shí)有時(shí)候做到這些也挺難的，他人對你臉色看，心里確實(shí)不好受，但要學(xué)著(zhù)去調節，不要計較過(guò)多，把心放寬一點(diǎn)，相信用誠心和寬容一定能征服一切！
鼓勵優(yōu)秀作文10
這次考試我自認為基礎丟了很多分，閱讀和作文也高不到哪里去。眼看成績(jì)要下來(lái)了，我的心里忐忑不安，有些期待，但更多的還是灰心喪氣。
“楊欣怡，第八名，六十七分！”什么？第八名！我愣了一下，隨機欣喜若狂地上臺領(lǐng)卷子去了。走到講臺，正巧迎面瞅見(jiàn)了老師那一張和藹可親的笑臉，帶著(zhù)一種鼓勵，一種安慰，讓我心中一陣激蕩。
回到座位上，我開(kāi)始仔細端詳起卷子上的錯題，這時(shí)卻突然發(fā)現在原本打分數的地方，赫然橫著(zhù)一句鮮紅的批語(yǔ)：“考得不錯，希望次次進(jìn)步！”原來(lái)我這“臨時(shí)抱佛腳”的努力也被老師看見(jiàn)了��！沒(méi)想到我這些許的努力都會(huì )讓老師感到欣慰��！我心中百感交集！
此時(shí)此刻，我忽然覺(jué)得平時(shí)有些嚴厲的老師是那么的和藹可親，而那句鮮紅的'批語(yǔ)也如同旱季的甘霖，一下子讓我的心中充滿(mǎn)了力量，使我有了繼續前進(jìn)的動(dòng)力！
鼓勵優(yōu)秀作文11
星期四的晚上，學(xué)校舉辦了家長(cháng)會(huì )，會(huì )后，據說(shuō)張老師讓每一位家長(cháng)寫(xiě)上最想對自己的孩子說(shuō)的一句話(huà)。我想，張老師獨特的想法，可能是想讓家長(cháng)們通過(guò)會(huì )后感，再一次評價(jià)對自己的孩子的看法與要求吧。
第二天，在張老師的提示下，我迫不及待地從桌布底下拿出媽媽留給我的紙條，我認真地看了一遍又一遍：劉佳琦，你在媽媽心目中永遠都是最棒的。頓時(shí)，我的心像一股暖流涌向全身，感到無(wú)比的欣慰，沒(méi)想到我在媽媽心目中是如此的美好。
我知道媽媽簡(jiǎn)短的紙條，是對我的鼓勵，也是對我的信任，更重要的是對我要求，希望我用“最棒的”標準來(lái)嚴格要求自己。
媽媽的鼓勵令我想起媽媽好多年來(lái)對我教誨，您說(shuō)：“我不會(huì )像別人的家長(cháng)那樣攀比，我只希望你做一個(gè)最好的你自己，在學(xué)習方面只要你平時(shí)努力就行了，重要的`是要做一個(gè)誠實(shí)守信的人�！眿寢尩脑�(huà)我時(shí)刻銘記在心，我從內心也很慶幸，我有一位明智的好媽媽?zhuān)墓膭顚ξ襾?lái)說(shuō)是一種無(wú)窮的力量，它時(shí)刻激發(fā)著(zhù)我不斷前進(jìn)。
我以后一定會(huì )更加好好學(xué)習，精益求精，奮發(fā)向上，決不會(huì )辜負您的期望。
鼓勵優(yōu)秀作文12
從小到大，父母不止一次的鼓勵我，讓我最難忘的便是8歲那年的事了。
那年我8歲，不管對待什么都有些半途而廢。但是在那年的秋季，一件事改變了我。秋季的一天，媽媽突然對我說(shuō)，要帶我去參加一個(gè)親子運動(dòng)會(huì )。我猶豫了，因為我害怕我會(huì )在運動(dòng)會(huì )上，會(huì )因不能堅持下來(lái)，而洋相百出。后來(lái)我還是答應了，我也想鍛煉一下自己。那一天很快就來(lái)到了，我要參加一個(gè)賽跑比賽。在比賽之前，我給自己充分的勇氣和信心。隨著(zhù)一聲槍響，大家都向前沖去�？墒俏以诎胪緟s摔倒了，我看見(jiàn)一個(gè)與我同齡的小女孩也摔倒了。她的媽媽趕忙跑過(guò)去，把孩子從地上拉起，拉著(zhù)她向前跑去。而我的媽媽呢，她一個(gè)手勢也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是默默地用鼓勵的眼神望著(zhù)我。我頓時(shí)覺(jué)得有一股動(dòng)力促使我前進(jìn)，終于我到達了終點(diǎn)。
父母的`鼓勵給了我勇氣，給了我信心，使我將半途而廢的缺點(diǎn)從我的生命中抹去。也許，我們并不需要會(huì )助長(cháng)惰性的手，我們只需要一個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵的眼神就足以讓我們鼓起勇氣，邁向成功。
鼓勵優(yōu)秀作文13
在我眼里，最溫暖的莫過(guò)于一個(gè)擁抱�？傆X(jué)得擁抱能夠傳遞所有感情，無(wú)需言語(yǔ)。人生中，會(huì )有無(wú)數次擁抱，令我印象深刻的則是一個(gè)鼓勵的擁抱。
還記得那時(shí)才上小學(xué)三年級，人生中第一次樂(lè )器考級把我嚇得坐立難安，總擔心考試中我會(huì )突然停下來(lái)，會(huì )突然忘譜子，會(huì )突然……總之，幾乎所有意外都被我“預想”了一遍�？荚囍暗那耙粋�(gè)小時(shí)，我甚至緊張得手心都是汗，眼淚也流了出來(lái)。
現在想想那時(shí)的'自己真是有趣�？拗�(zhù)鬧著(zhù)和媽媽說(shuō)我要回家，不然會(huì )死的，但最終還是被老師拉進(jìn)了考場(chǎng)。領(lǐng)我們進(jìn)考場(chǎng)的老師看到我這可憐巴巴的樣子，不禁笑了出來(lái)，蹲下身子抱起了我慢慢哄道：“乖，不要害怕，沒(méi)事的，放輕松，姐姐相信你行的，偷偷告訴你哦：‘姐姐以前也這樣過(guò)，哈哈’�！彪S即，她便給了我一個(gè)鼓勵的擁抱，緊緊攬我入懷，我周身溢滿(mǎn)了一股暖流，化作無(wú)比強大的動(dòng)力，讓我順利地完成了那次考級。
雖然現在覺(jué)得當時(shí)的表現很傻，但因此也使我在考級的時(shí)候主動(dòng)去安慰與我當年一樣緊張的師弟師妹，把鼓勵的擁抱傳遞下去。
是啊，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得安心，一個(gè)擁抱能夠讓人覺(jué)得很溫暖，一個(gè)擁抱能夠給人以無(wú)比的鼓勵……
鼓勵優(yōu)秀作文14
當沒(méi)有人鼓勵你的時(shí)候，別忘掉你的最佳支持者就是自己。世情猶如銀行，天晴送傘，下雨收傘，你最需要的東西，別人通常不會(huì )在你最需要的'時(shí)候給你。請你別把這些視為悲劇，別給它按上喜或悲的標貼，先穩定住自己的心態(tài)，不然便會(huì )沮喪。
有些看上去一直風(fēng)調雨順，其實(shí)也經(jīng)歷了許多的困難的日子。如一位朋友所說(shuō)，只要你不沮喪，別人便覺(jué)得你很順利了，人在掙扎時(shí)，并不需要讓人家看到你的底牌。
每個(gè)人都有難過(guò)的日子，此時(shí)，自己鼓勵自己是唯一的選擇，也是最好的選擇。別太低估了自己，請相信鼓勵的力量。
當你沮喪時(shí)，先給自己來(lái)個(gè)大檢閱：
有扎實(shí)的知識嗎？有的，別輕易否定自己。有一技之長(cháng)嗎？有的，懂得選碗也是一技之長(cháng)。有勤奮的習慣嗎？有的，這就是個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
如果你連勤奮也不愿意，那么誰(shuí)的鼓勵都幫不了你。記�。寒敊C會(huì )到了你眼前，說(shuō)什么也得先把它抓住，別讓機會(huì )白白溜走。
掙扎時(shí)別忘了自己鼓勵自己，既鼓勵自己同時(shí)也寬恕別人。如此這般，便會(huì )快樂(lè )常在。
鼓勵優(yōu)秀作文15
生物的成長(cháng)需要營(yíng)養，需要不同成份的營(yíng)養，少年的成長(cháng)需要愛(ài)，需要不同形式的愛(ài)。爸爸對我的愛(ài)是熱情鼓勵，媽媽對我的愛(ài)是理性判斷。
三年級，我的作品獲得了省科幻畫(huà)一等獎。證書(shū)發(fā)來(lái)那天，我一沖進(jìn)家門(mén)就對爸爸喊：“爸爸，我畫(huà)畫(huà)得獎了！還得了個(gè)一等獎呢！” 爸爸高興得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴說(shuō)：“不錯，不錯。了不起！了不起!”“咔、咔、咔”媽媽回來(lái)了，我一個(gè)箭步跑過(guò)去直沖媽媽喊：“我得獎了！我又得獎了！”可不料，媽媽微笑的頓了一頓，然后嚴肅的對我講：“得獎僅僅是對你過(guò)去的肯定，你現在才學(xué)了一點(diǎn)皮毛，切不可以驕傲自滿(mǎn)，一個(gè)人要獲得真正的成功，必須長(cháng)期刻苦努力、持之以恒�！�
爸爸的熱情鼓勵讓我對學(xué)習充滿(mǎn)著(zhù)樂(lè )趣和信心，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，向著(zhù)更高的目標進(jìn)取。媽媽的.理性判斷讓我看到了自己的努力方向，少走彎路，隨時(shí)提醒著(zhù)我“細心”、“客觀(guān)”、“謹慎”、“提升”，還讓我學(xué)會(huì )了更多的反思。
爸爸媽媽不同的愛(ài)，伴隨著(zhù)我、溫暖著(zhù)我，讓我“營(yíng)養”均衡，茁壯成長(cháng)。
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