一周心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的一周心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
一周心得體會(huì )1
從5月17日開(kāi)始，我們?yōu)槠谝恢艿能娪栭_(kāi)始了，各班班主任領(lǐng)著(zhù)自己選中的教官，回到了自班的隊伍前，老師說(shuō)：“這是我們的教官，大家以熱烈的掌聲歡迎我們的教官�！蔽覀円黄鹩泄澴嗟呐钠鹗謥�(lái)，就像一首美麗的歌曲，教官的'臉上露出了慈祥的微笑，然后，教官把我們帶到了高大寬敞的體育場(chǎng)，體委為我們整理了隊伍，軍訓開(kāi)始了我們訓練得非常累，但是我們的心里甜滋滋的，就這樣，我們堅持了5天，我們在這5天里，天天辛苦練，但是總有錯的，我默默的想：“到底怎樣才能不錯呢?”在這幾天，教官也辛苦勞累教我們，就像一只勤勞的小蜜蜂，有一次，教官?lài)绤柕貙ξ覀冋f(shuō)：“星期五是對列比賽請大家這幾天堅持練，不要偷懶�！毙瞧谖宓搅�，我們二年一班等了好長(cháng)時(shí)間，終于到了我們，我們的心里無(wú)比激動(dòng)，比賽開(kāi)始了，我們前幾個(gè)動(dòng)作都做得順利，當最后一個(gè)動(dòng)作的時(shí)，我們有大部分同學(xué)都轉錯了，我們的心里無(wú)比難過(guò)，比賽結束了，我們和教官留了一張合影，我和教官也照了一張這場(chǎng)比賽我們一時(shí)高興，一時(shí)難過(guò)，但是，培養了我們吃苦耐勞的精神。
軍訓讓我們難以忘記教官讓我們難以忘懷。
一周心得體會(huì )2
頂崗的這一周真的可以開(kāi)來(lái)說(shuō)很充實(shí)，3號下午到達目的地—海興中學(xué)，一路上可以說(shuō)是挺累的，但是沒(méi)有一個(gè)人發(fā)牢騷，或者是消極的態(tài)度來(lái)面對頂崗而是都是拿出積極的態(tài)度來(lái)面對。
我們稍微收拾完后，就去開(kāi)會(huì )，并且給我們每人分配班級，我被分到了7班，然后開(kāi)完會(huì )就領(lǐng)到了課本，抄完了課表，然后我就發(fā)現了晚上有課，然后我就有些緊張，因為這畢竟是我第一次真正意義上站到了講臺，面對那么多可愛(ài)的面孔，看到他們的閃閃發(fā)亮的眼睛，我就非常滿(mǎn)足。
開(kāi)完會(huì )的時(shí)間后我都在備課，想要把自己最好的一面呈現給他們，把自己會(huì )的全部教給他們呢，然后我好決定多去聽(tīng)我的指導老師的課，畢竟老教師的經(jīng)驗是我們年輕老師所沒(méi)有。到了晚上我該上課的時(shí)候，一進(jìn)門(mén)，我就感覺(jué)自己緊張了，說(shuō)話(huà)時(shí)都有些緊張。開(kāi)始上課后，我做了自我介紹，也許是我的年齡跟他們差不多，他們都反映上我的.課沒(méi)有什么代溝。
在下課后，我會(huì )問(wèn)他們是否能聽(tīng)懂，然后就有的說(shuō)能，有的就說(shuō)不能。在第二節課的時(shí)候，就有同學(xué)跟我反映我的節奏有點(diǎn)快，他們跟不上，大概是因為我在學(xué)校練習的時(shí)候面對的全是我們班的同學(xué)，因為都學(xué)過(guò)生物，所以就不會(huì )感覺(jué)我的節奏快。這是我需要反思的問(wèn)題，所以我在這幾天的上課的時(shí)候我的節奏和明顯的放慢了，放慢的節奏他們普遍就能聽(tīng)懂，這會(huì )是我實(shí)習過(guò)程中要好好反思的問(wèn)題。
我們在這一周幾開(kāi)了全校的教職工會(huì )議，看到了優(yōu)秀教師的成績(jì)，他們的回報是跟他們的付出是成正比的，所以我們應該和優(yōu)秀教師好好學(xué)習。
通過(guò)這一周的實(shí)習，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和反思，我們總是在不斷前進(jìn)和進(jìn)步的，無(wú)論是什么事情都不會(huì )停在原地，通過(guò)自己的努力和不斷改正，才能讓自己的羽翼更加強大，飛的越高越遠。
實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)不是來(lái)享受的，因為我們實(shí)習的地方為高中，課程比較緊，就導致假期比較少，但是我們都沒(méi)有抱怨，反而我們更加開(kāi)心，這樣我們就有更多的時(shí)間讓我們進(jìn)步，所以我們會(huì )拿出更好的狀態(tài)來(lái)面對這次的實(shí)習。
跟學(xué)生的相處模式在我的眼里要像朋友一樣，其實(shí)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做到的沒(méi)幾個(gè)，也許是我跟他們年紀相差不太多，我感覺(jué)他們上課的激情很足，就算是上午第一節課的時(shí)候，也沒(méi)有睡覺(jué)的，真的感覺(jué)挺滿(mǎn)足的。上課回答問(wèn)題也很積極，完成作業(yè)也挺不錯，我剛開(kāi)始害怕他們不好好的學(xué)習，現在想想這些擔心沒(méi)有什么用。所以在這半年我會(huì )繼續努力！
一周心得體會(huì )3
終于熬到周末了，身心可以休息一下了�；仡櫹仑i豬生平第一次工作的頭一個(gè)禮拜吧！ 早晨班車(chē)是6點(diǎn)40，我天天5點(diǎn)多就醒吧！然后洗漱出發(fā)，到班車(chē)站準時(shí)等著(zhù)！班車(chē)準時(shí)到達，很豪華！大家陸續上車(chē)，就是無(wú)聊的漫漫路程了！一趟
1.5小時(shí)，每天工作8小時(shí)，這樣一算，我一天基本對時(shí)了！到達工廠(chǎng)，好家伙，上百輛班車(chē)在工廠(chǎng)門(mén)口！有錢(qián)呀！日本！然后各去各家，各找各媽?zhuān)∵@個(gè)月是試用期，第一個(gè)禮拜的內容很簡(jiǎn)單，貌似和學(xué)校一樣！前3天是導入教育，課程安排的好緊好緊，“老師”一撥接著(zhù)一撥，給我們灌輸企業(yè)文化還有日資企業(yè)的一些規矩和注意事項，最主要的也是安全教育。用日本人的話(huà)叫：安全最優(yōu)先！在這頭3天也確實(shí)體會(huì )到了，前3天去食堂吃飯（這個(gè)工廠(chǎng)很大，據說(shuō)有將近1萬(wàn)人吧）路過(guò)裝焊車(chē)間，就是焊接汽車(chē)的地方，那場(chǎng)面那是相當壯觀(guān)，用他們的話(huà)叫:“放花”，火花四濺呀！小叉車(chē)來(lái)回竄！我也慶幸沒(méi)分哪去！呵呵~有點(diǎn)像跑跑卡丁車(chē)里的工廠(chǎng)，一條條流水線(xiàn)真火爆呀！昨天和今天學(xué)習技能，也聽(tīng)說(shuō)了職業(yè)病，貌似在這干的就是拿命換錢(qián)吧！走那算那吧！誰(shuí)叫我不是本科呢！
技能老師不錯~用他的話(huà)就是帶我們玩著(zhù)過(guò)，這也算工作哦~可給工資的！嘿嘿！就和我們扯吧~給我們講汽車(chē)和一些車(chē)間發(fā)生的危險，叫我們謹記：安全最優(yōu)先，還有什么4s呀！暈~都是日本人提出的，什么整理整頓清掃清潔，還一套套的！不過(guò)細琢磨也對，人家做的.汽車(chē)世界銷(xiāo)售第一，那絕對不是吹的！認真聽(tīng)吧！這也是學(xué)習呀！還知道了很多汽車(chē)的常識，好像一輛汽車(chē)的利潤是70%左右吧！呵呵（中高檔車(chē)）！還有很多，可惜我平時(shí)不關(guān)注這個(gè)，也沒(méi)記住什么，就那些名字就叫我暈暈乎乎的！管他呢！誰(shuí)給錢(qián)就給誰(shuí)干吧！
這5天當中，上班最怕遲到，進(jìn)入工作琢磨8個(gè)小時(shí)怎么熬，雖然現在沒(méi)進(jìn)現場(chǎng)還在培訓階段，也不辛苦，不過(guò)也很不適應，上午琢磨中午吃什么。。。下午盼著(zhù)快下班，下班了盼著(zhù)趕緊跑，要不班車(chē)沒(méi)有好位置了，回家了也松口氣了，一天結束了，上會(huì )網(wǎng)看會(huì )電視9點(diǎn)多睡覺(jué)了！嗨~這幾天天天這心情，老人告訴我們說(shuō)：剛來(lái)都覺(jué)得別扭，習慣了就好了！希望如此吧
周末寫(xiě)寫(xiě)一周的工作心得，感覺(jué)也不錯！希望以后繼續堅持��！要不真能忘記這里，忘記那些關(guān)心我的人！確實(shí)沒(méi)心情也沒(méi)力氣干別的了！
下周繼續技能訓練，然后軍訓去了！回來(lái)再和各位匯報哈！玩回去了，然后睡覺(jué)，不必為明天要早起而早起了。睡個(gè)懶覺(jué)
一周心得體會(huì )4
經(jīng)歷了一周緊張、忙碌而又充實(shí)的工作，我想很多伙伴和我一樣都感觸頗深。因為在本周，新人結束了上周的培訓，轉而開(kāi)始進(jìn)入團隊進(jìn)行上崗前的實(shí)戰演戲。這也就意味著(zhù)大家要更加打起精神來(lái)學(xué)習和不斷充實(shí)自己，只有這樣才可以盡快趕上整個(gè)團隊的步伐并早日沖刷業(yè)績(jì)。而對于我個(gè)人而言，由于前期的工作性質(zhì)與此可能有一定的距離，再加上工作內容的不同，需要我學(xué)習的地方非常多。下面我就針對自己在本周內所吸收的知識以及技能做以總結：
首先，本周內主要任務(wù)是招聘人員。按照公司規定，每位主管需要招聘五名員工。通過(guò)對招聘簡(jiǎn)歷的系統總結，本周共計撥打電話(huà)約60通，其中意向人員20人，最終參加面試并通過(guò)的有2人。但是由于時(shí)至年終，很多人希望在年關(guān)增加收入，所以不愿意換工作;另外下期培訓班是在20天后開(kāi)辦,也就是說(shuō)，即使招聘來(lái)的人員也要等在20天后參加新人培訓班(再加上一周左右的時(shí)間)才能夠入職;以上種種原因導致意向人員大批流失。所以針對以上情況，為了解決招聘人員能夠與等待冗長(cháng)的沖突問(wèn)題進(jìn)行合理解決。下周的'備戰措施將初步定為在進(jìn)行人員篩選的時(shí)候對其進(jìn)行此問(wèn)題的重點(diǎn)描述，也將此作為招聘工具以突顯國壽在人員招聘過(guò)程中具有高度一致性和嚴格管理。
其次，新產(chǎn)品即將上線(xiàn)。在上線(xiàn)之前，每位員工必須對產(chǎn)品進(jìn)一步熟知，尤其要將之前的產(chǎn)品與新產(chǎn)品做突出對比，避免混淆。另外還要講新產(chǎn)品的特性重點(diǎn)描述給每位客戶(hù)。對于自己的產(chǎn)品首先我們的員工要有充分的信心，對國壽的品牌給予充分的肯定，這樣在上線(xiàn)與客戶(hù)進(jìn)行溝通的時(shí)候才能夠做到正面力量的傳遞以及更好的發(fā)揮。再次，管理技能需要進(jìn)一步鍛煉。在班長(cháng)的安排下，本周新組長(cháng)進(jìn)行了模擬早會(huì )的開(kāi)展。內容分別是：①主題分享②人員互動(dòng)③娛樂(lè )環(huán)節。經(jīng)過(guò)一次模擬演練。出現了幾個(gè)問(wèn)題：內容比較單一、缺乏趣味性、管理組織不協(xié)調。原因主要由于經(jīng)驗不足，人員情緒把控不夠精準。
所以，從下周開(kāi)始，展開(kāi)早會(huì )之前需要更加認真去研究早會(huì )主題，把帶動(dòng)組員情緒放在首位，另外要豐富早會(huì )內容，以積極正面的議題為主。
最后，以上便是對上周工作內容以及下周工作方向的總結。希望下周內，無(wú)論在知識或是管理方面都能有更高一層的進(jìn)步。也希望各位同事、領(lǐng)導給予我鼓勵與配合。謝謝。
一周心得體會(huì )5
距離1955年金庸在香港《大公報》連載《書(shū)劍恩仇錄》，已經(jīng)過(guò)去六十四年了。
歷經(jīng)大時(shí)代輾轉，金庸一生行止都將傳統風(fēng)骨與現代實(shí)踐融為一爐。無(wú)論作為文人、報人，還是商人，金庸都在近百年中華歷史中留下了不可磨滅的痕跡。
俠客道義，恩怨情仇，江湖是什么樣子沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)，但我想，它應該是金庸筆下的那樣。做人，便要至情至性笑傲江湖;朋友，便要肝膽相照至死不渝……
眨眼時(shí)間，楊過(guò)找到了小龍女，郭襄創(chuàng )造了峨嵋派，一代大俠蕭峰自盡于雁門(mén)關(guān)外，程靈素將命一口口渡給胡斐，令狐沖和東方不敗的愛(ài)恨也消失在江湖。
凡有少年處，皆可讀金庸。
“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛�！边@是他留給時(shí)代最好的禮物。
蕭峰的豪邁、段譽(yù)的`癡愚、韋小寶的混世哲學(xué)……
兒女情長(cháng)今猶在
江湖俠骨已無(wú)多
再見(jiàn)，金庸;再見(jiàn)，江湖
一周心得體會(huì )6
工作的第一個(gè)星期結束了，真的是感慨萬(wàn)千��！這一周是我的適應階段，一周下來(lái)，我深刻的意識到做酒店前臺接待還真的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活啊。程序多，要注意的事項多，要學(xué)的東西更是很多！
第一天上班，我們主任把我安排和我們兩個(gè)部長(cháng)一起上班。首先，我面對的就是一大堆的資料，有關(guān)于我們酒店的介紹的，酒店有哪些部門(mén)，有哪些服務(wù)，酒店的樓層分布，房間的種類(lèi)以及價(jià)格?一大本一大本的資料堆在我面前，看的我是眼花繚亂，頭直犯暈��！小文部長(cháng)給我介紹了一些關(guān)于我們這個(gè)工作的一些基本要求后，就要我拿資料坐在辦公室去慢慢看??然后就是我漫長(cháng)的閱讀加記憶時(shí)期??這些都還只是一些基本的理論，必須要記牢的東西，還有很多復雜的實(shí)踐操作程序也都是必須要知道的�？磿灹�，我就在前臺看兩個(gè)部長(cháng)是怎么工作，怎么操作的。唉，這下感觸可就深啦，只看見(jiàn)他們忙得要死，接待客人，給客人開(kāi)房，接電話(huà)處理顧客的需要，報總機一些事情??好多的事情，忙得不可開(kāi)交，根本就沒(méi)有停留的.時(shí)候。而我卻只能傻愣在一邊，看著(zhù)他們忙前忙后的，啥忙都幫不上。因為壓根就不知道該怎么幫。第一天上班就一直處于傻愣和閱讀加記憶的循環(huán)之中。
接下來(lái)的幾天，慢慢學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的操作，一些基本的工作流程看他們做了幾遍也差不多都知道該怎么操作了。其實(shí)最讓我糾結的就是樓層分布，房號類(lèi)型，房號朝向，不同類(lèi)型房間里面的設備以及房?jì)r(jià)，記得我好暈的，最容易搞混了。
一周心得體會(huì )7
時(shí)間過(guò)得如此之快，不知不覺(jué)一周的實(shí)訓就這樣結束了。在實(shí)訓前的一周我們每個(gè)同學(xué)都在為這次的課程設計做籌劃工作，從購買(mǎi)元器件到手工制作成品的過(guò)程。我們每個(gè)人都或多或少有些收獲。以下就我們對本周實(shí)訓的整體工作做出了如下闡述。
這次的課程設計對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)的確受益匪淺。雖然制作出來(lái)的產(chǎn)品沒(méi)有達到預期的效果，但仍然感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)訓的機會(huì )以及指導老師對我們的精心指導從而訓練了我們的綜合思維能力。其實(shí)對我影響最深的就是萬(wàn)能板的焊接，第一天我們焊接的電路板焊點(diǎn)大小不一，虛焊的焊點(diǎn)特別多，經(jīng)過(guò)班主任張老師的點(diǎn)評和指教，第二天漸漸走向了統一化。同時(shí)，也進(jìn)一步提高了我對焊接的興趣，短短的實(shí)訓已過(guò)了三分之一，對此我有點(diǎn)著(zhù)急，晚上我回到了宿舍加班加點(diǎn)的鍛煉焊接技巧。抬頭看看我的幾個(gè)室友他們早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，這時(shí)仔細再看看鐘表已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)四十七分了，但我還沒(méi)有睡，繼續進(jìn)行焊接，直到這塊空電路板焊接完才睡覺(jué)。當時(shí)感到有一種成就感，不過(guò)確實(shí)挺有意思的。雖然焊接的效果不是很好但是經(jīng)過(guò)自己的努力看到萬(wàn)能板上的焊點(diǎn)逐漸趨于統一化，均勻化。感到這種學(xué)習與實(shí)踐相結合的學(xué)習方式的確很有意義。從而也使自己對電工電子這門(mén)課程的焊接技術(shù)有了初步的了解。同時(shí)，我們還學(xué)到了許多從前不會(huì )的測量知識，如電阻、電容等的.測量。老師告訴我們調試和測量需要方法和技巧。
接下來(lái)的任務(wù)就是組裝元器件。當元器件發(fā)放到我們各自手中的時(shí)候我們根據老師給我們講的測量方法對各個(gè)元器件進(jìn)行了測量。遇到從前不懂的地方，通過(guò)詢(xún)問(wèn)別人便學(xué)會(huì )了測量。開(kāi)始插件時(shí)感覺(jué)特別發(fā)愁不知道該怎樣下手。在同組實(shí)驗者的共同努力和配合下以及指導老師的正確指導下終于了解了插件的基本知識。在我們插好了元器件后接著(zhù)就開(kāi)始進(jìn)行焊接，在萬(wàn)能板上焊接銅線(xiàn)的時(shí)候，更能使大家發(fā)揮想象力，創(chuàng )造出很多優(yōu)秀的作品。在焊接電路板時(shí)，也學(xué)到了很多東西，比如焊法，零件的形狀和種類(lèi)的基本常識等等。在焊接時(shí)，我時(shí)刻默念老師教的焊接方法。雖然我多次失敗，但我對此并沒(méi)有放棄，手多次被燙傷，但我認為這是剛接觸電子技術(shù)的開(kāi)始也是學(xué)習這門(mén)專(zhuān)業(yè)課最基本的常識。以后還要接觸更多的電子方面的常識工作為此我要付出艱辛的勞動(dòng)，所以我們要多練習、多總結、多觀(guān)察。從經(jīng)驗中分析出要點(diǎn)和方法。焊接工藝技術(shù)的要求是非常高的，只要有一點(diǎn)錯誤就可能導致電路板不能正常工作。就像指導老師跟我們說(shuō)的焊接點(diǎn)不僅起到連接作用，還要有美感。對于那些不好的焊點(diǎn)我們還要對此進(jìn)行修整，使其整潔美觀(guān)。同時(shí)元件布局也是整體美觀(guān)的關(guān)鍵，如果布局不好板子整體會(huì )很混亂，若要檢查電路是非常麻煩的。所以布局時(shí)應盡可能使其整齊美觀(guān)。這就需要我們動(dòng)動(dòng)腦筋好好考慮怎樣插件了，這一系列的細節工作對我們以后的工作是非常有必要的。我們在學(xué)校要抓住每一個(gè)可以鍛煉的機會(huì )。遇到困難盡可能的自己解決，那樣才能開(kāi)發(fā)自己的潛能。實(shí)在不能解決再找別人幫忙。
總之，這次實(shí)訓使我學(xué)到了許多，讓我在學(xué)習和生活中得到了充實(shí)。同時(shí)也讓我感到受益匪淺。希望學(xué)校能多開(kāi)這樣的實(shí)驗課，這樣才能讓理論與實(shí)踐有利結合。
一周心得體會(huì )8
淘寶開(kāi)店一周多的心得體會(huì )，開(kāi)店一周多以來(lái)，我查閱了很多資料， 也看了有關(guān)淘寶賣(mài)家的資訊，出踏淘寶這塊黃金地，大家都有著(zhù)一個(gè)共同的信念，就是“我要當大贏(yíng)家”，希望在淘寶做點(diǎn)小生意，在這段時(shí)間里我看了很多精貼和新手的心聲，我們都是從一開(kāi)始的，每個(gè)掌柜都是有著(zhù)傳奇的經(jīng)歷�？戳撕芏嗨麄冊陂_(kāi)店之后的感想，我很佩服他們，是他們讓后者更有動(dòng)力去耕垠屬于自己的一片天。剛開(kāi)始我是像走在十字路口的一輛小轎車(chē)，不知道下一站該往哪去………… 心里有著(zhù)很多的想法，為什么我的店鋪沒(méi)有人去光顧，天天守在電腦旁就光聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的提示音，原來(lái)那些聲音都是做廣告的陌生人，每回我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的.心情去打開(kāi)對話(huà)框，讓我很是失落！
我也尋求好多辦法，想讓我的一片天都能讓進(jìn)淘寶的顧客看得見(jiàn)，發(fā)帖子、寫(xiě)回復、QQ群、旺旺……試著(zhù)想讓我的店鋪有了變化，我也開(kāi)始了淘寶大學(xué)之旅。雖然畢業(yè)了，感想頗多…… 在我的淘寶日記本上，一天比一天厚了。天天晚上就是寫(xiě)寫(xiě)今天的感想心得體會(huì )，寫(xiě)寫(xiě)自己的心得，再看看別人的看法，太多太多了，有時(shí)候都不知道從哪下手 我愛(ài)愛(ài)學(xué)習的人，天天都有新知識。所謂學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆。在淘寶這里也是這樣（本人的看法） 我覺(jué)得吧：
1、剛開(kāi)始開(kāi)網(wǎng)店，不要把自己的目標定的太高，不要非得說(shuō)自己每月都得掙好幾千甚至好幾萬(wàn)，這是不現實(shí)的，這會(huì )讓你處處碰壁的。
2、不要因為信譽(yù)底，天天就沒(méi)有精神打理店鋪，每天應該懷著(zhù)“今天有人來(lái)訂貨”的心理來(lái)打理店鋪。店鋪也是需要您的呵護的。就像剛呱呱來(lái)到人世間的嬰兒，他也需要父母親的照顧，才慢慢長(cháng)大成人，最后成為有用之人，讓父母親驕傲的人。話(huà)題有點(diǎn)扯遠了
3、自己的店鋪應該突出“個(gè)性”“時(shí)尚”等等，上自己的貨，讓別人評價(jià)去唄…………
本人還是屬于在摸索當中，呵呵……有什么見(jiàn)解會(huì )第一時(shí)間跟大伙分享，有什么事也可以大家互相探討，歡迎您的指導謝謝， 因為我同屬于一個(gè)大家庭——淘寶。
一周心得體會(huì )9
新學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒園組織家長(cháng)們開(kāi)了個(gè)家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上，我簡(jiǎn)單的介紹了班級的情況(與上學(xué)期不同的是午餐與午休同小班會(huì )分開(kāi))以及需要家長(cháng)配合的事(如帶活動(dòng)材料：鞋盒一個(gè)，自制沙包，八寶粥罐子，塑料油壺，有鞋帶的鞋子(舊的)在本星期內帶齊，2號下午開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，3號早上志海爸爸就都帶齊了所有活動(dòng)材料，給志海爸爸媽媽的行動(dòng)力點(diǎn)贊，隨后幾天孩子們陸續帶來(lái)了活動(dòng)材料，家長(cháng)們都很配合。做好家校聯(lián)系是本學(xué)期重要內容之一。 “童蒙養正"著(zhù)重抓好行為習慣是我們的目標，一個(gè)人的做事態(tài)度從小就定格下來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，孩子來(lái)到學(xué)校很快就融入到學(xué)校的生活。
課上，吃飯的習慣都算良好，午休時(shí)間在幼兒園午休的孩子，午休都有安靜入睡�；厮奚崴哪猩鷽](méi)有休息好，針對這個(gè)情況，準備下周將在宿舍午休的孩子調到幼兒園里午休，良好的氛圍很重要，以養成良好的午休習慣，上學(xué)期，寄宿生回餐廳用餐，未寄宿的孩子在幼兒園用餐.這學(xué)期都在幼兒園用餐,飯后洗碗的與衛生的工作就成了老師和孩子們一起完成的事，這給我們提供了很好的資源學(xué)習，第一天洗碗時(shí)，一部份孩子挺認真的，就是幾個(gè)男生洗碗很著(zhù)急，場(chǎng)面有些亂，第二天洗碗時(shí)，孩子們只負責漱碗,情況好多了。大家做衛生都很積極，就是做的不夠細致需要好好的引導。主動(dòng)做衛生的孩子有繆榮瑞，林曉瞳，王欣怡，徐柏琳，沒(méi)有給孩子們安排具體的工作內容，他們自己就安排好了，有的掃地，有的拖地，忙得不亦樂(lè )乎，王欣怡，徐柏琳，做事仔細，繆榮瑞，林曉瞳做事主動(dòng)積極，就是不夠細心，有些著(zhù)急,拖地的時(shí)候這里拖下，那里拖下，提醒之后，認真了許多幼兒園第一周教學(xué)反思幼兒園第一周教學(xué)反思。 開(kāi)學(xué)第一天，我請孩子們說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，長(cháng)大了要做什么?有五個(gè)孩子主動(dòng)和大家分享了自己的夢(mèng)想。金純希的夢(mèng)想是當個(gè)發(fā)明家比如發(fā)明機器狗給人送包裹，繆榮瑞買(mǎi)鞋給爸爸，長(cháng)大了當個(gè)鞋店老板，林淑婷長(cháng)大了要做個(gè)好人，然后開(kāi)家服裝店，王欣怡長(cháng)大了要當老師，教別人本領(lǐng)，王子諾長(cháng)大了要當個(gè)畫(huà)家，她很喜歡畫(huà)畫(huà)。通過(guò)分享，對孩子們的.了解更多了。
每天早上，孩子來(lái)到學(xué)校都會(huì )自覺(jué)的去拿書(shū)，孩子們已經(jīng)習慣了來(lái)到教室的第一件事一一讀經(jīng)典，對照學(xué)的兩個(gè)原則:寧可少學(xué)也不能學(xué)傷,寧可不學(xué)也不能厭學(xué)。第一周主要以復習弟子規為主，只學(xué)習了《千字文》第三課的一二兩句，對認真讀經(jīng)典的孩子獎勵看書(shū)。另外找來(lái)了新課堂兒歌，(吟誦弟子規，三字經(jīng)，千字文)的視頻與孩子們一起觀(guān)看,增強對吟誦的興趣。 識字方面也是復習，未增加新的字。
靜坐時(shí)注重引導。輕聲提醒孩子們輕輕的閉上眼睛，背挺直，手放膝蓋上..
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第一周的實(shí)習生活很快就結束了，這一周的實(shí)習生活確實(shí)是我們實(shí)習生活中最重要的一個(gè)星期，這周我們實(shí)現了從學(xué)生的角色開(kāi)始向一個(gè)老師開(kāi)始轉變，這個(gè)過(guò)程可以說(shuō)很煎熬，從第一次在班主任王老師的帶領(lǐng)下在學(xué)生的面前做自我介紹的緊張到話(huà)都說(shuō)不出，第一節的小心翼翼和摸不著(zhù)頭緒，到這周結束十二節，一節紀律組織班會(huì )之后的自如應對�？梢哉f(shuō)實(shí)習的第一周是我們教學(xué)生活的一個(gè)重大的跨越，也是我們在往后實(shí)習生活能夠順利進(jìn)行的一個(gè)重要的保證。
這一周我逐漸的和我的學(xué)生們建立的基礎的'感情基礎，也開(kāi)始和家長(cháng)建立起了基本的聯(lián)系，班主任王老師告訴我，大膽的去整頓班集體，他也放心的把班集體的一些日常工作交給我。這一周的班級工作管理過(guò)程，讓我信心倍增，也逐漸摸清了一點(diǎn)班集體中學(xué)生的整體狀況，也開(kāi)始有了自己的一系列屬于自己的班集體管理辦法。
蔚縣一中的學(xué)生的整體學(xué)習成績(jì)比較差，所以在備的過(guò)程中，我盡可能的用最通俗的語(yǔ)言去講解一些知識點(diǎn)，比如我用印度的人口問(wèn)題和日本的人口問(wèn)題去讓學(xué)生們學(xué)會(huì )去分析他們的不同的人口增長(cháng)模式。在第一節的時(shí)候我告訴學(xué)生們學(xué)會(huì )用生活中的一些基礎的生活知識，和學(xué)習過(guò)的地理和其他學(xué)科的知識去解決他們在學(xué)習的過(guò)程中遇到的一些地理問(wèn)題。為此我舉例了張家口和北京的人口數量的不同讓學(xué)生知道，張家口市的人口的數量和北京市人口的數量的不同分析，北京人口比張家口多，必然有他人口多的原因，和比張家口市更加有利于人口聚集的條，這些條可以從政治，經(jīng)濟，交通，化等等方面去分析。一些地理問(wèn)題的產(chǎn)生必然有他的內部肌理，要學(xué)會(huì )從我們的日常生活中去尋找地理問(wèn)題的答案。這樣才能更好的掌握地理知識的學(xué)習方法，尤其是我們這學(xué)期學(xué)習的主要內容都屬于人地理的范疇，所以更加注重問(wèn)題的分析和問(wèn)題的。
第一周在蔚縣的頂崗實(shí)習生活很快的就過(guò)去了，這一周可以說(shuō)很累，每天都有很多的工作甚至休息的時(shí)間都嚴重不足，但是這一周的實(shí)習過(guò)后我也逐漸掌握了實(shí)習的節奏，也開(kāi)始逐漸的融入了當地老師的實(shí)習生活。和老師們打成一片。尤其是剛剛開(kāi)始接手工作的時(shí)候，對于我們這些從沒(méi)有上過(guò)4分鐘程的新老師說(shuō)備的過(guò)程尤為重要，在備的過(guò)程中我們的指導老師李老師和藺老師對我們的問(wèn)題知無(wú)不言言無(wú)不盡，讓我們在備的過(guò)程中能夠很好的分清楚知識的條理和知識的結構，這對于我們能否上一堂成功的說(shuō)尤為重要。
一周的時(shí)間匆匆而逝，這一周也拉開(kāi)了我在蔚縣一中的實(shí)習生活，在未的學(xué)習生活中我想我一定能收獲很多，得到很多。
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由于我的本科專(zhuān)業(yè)和目前所在崗位好是有一定差別的，因此在前期的工作中，上級領(lǐng)導和身邊的同事給與了我很大的幫助，在有任何不懂或者存有疑問(wèn)的地方，大家都會(huì )及時(shí)為我解答，這讓我的內心很感動(dòng)，也真切的感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，讓我更加有動(dòng)力完成后續的工作�；仡欉@一周，我的工作內容相對還是輕松的，這一周的工作旨在了解的業(yè)務(wù)流程，確保自己可以跟上的腳步，主要學(xué)習了辦公軟件的使用，還對業(yè)務(wù)內容進(jìn)行初步的學(xué)習。在這短短的幾天中，我也認識到了的高效率辦公，起初由于我對業(yè)務(wù)的不熟練，工作效率還是很難跟上大家的步伐，這也讓我一度陷入自我懷疑，但經(jīng)過(guò)同事的指導與自己的摸索，似乎逐漸找到了適合自己的模式，內心還在慶幸，幸好自己沒(méi)有就此放棄。雖然目前的工作時(shí)間只有一周，但我也感受到了職場(chǎng)與校園的不同，要學(xué)會(huì )改掉自己身上的惰性，進(jìn)入一家，我們的工作也是對負責，不能夠再隨心所欲，因此這也是我在日常生活中時(shí)刻提醒自己的。
在這一周里，我也真正的意識到“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)詞語(yǔ)的真正含義，在中，我們的技能沒(méi)有上線(xiàn)，只有保持不斷地學(xué)習才能夠讓自己一直向前走，在工作中就是這樣的`道理，宛如逆水行舟，不進(jìn)則退，因此，在完成任務(wù)的同時(shí)，不忘提醒自己，不能止步于當下，只有不斷前進(jìn)才是真正的生存之道。那么，在完成了本周的工作計劃后，也為自己制定了下一周工作計劃與今后自己需要為之奮斗的方向：
1、在本周結束的任務(wù)基礎之上，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)內容與需要改進(jìn)的內容進(jìn)行劃分。
2、對于接收到的任務(wù)進(jìn)行難易程度劃分，確保在有限的時(shí)間內高效率高質(zhì)量完成工作內容。
3、對于第一周不熟悉的內容進(jìn)行再一次的學(xué)習，確保完全領(lǐng)會(huì )，避免在日后工作中出現失誤。
在今后的工作中，我也會(huì )戒驕戒躁，對自身能力進(jìn)行不斷地提升，爭取早日跟上的腳步。
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開(kāi)學(xué)就要進(jìn)行一周的軍訓，當我知道的時(shí)候，其實(shí)心里是崩潰的，我覺(jué)得自己很難在一周的軍訓里去堅持住，我是懷著(zhù)失敗的心情開(kāi)始得。但是現在我一周軍訓已經(jīng)結束，我的心情又是另一個(gè)樣了，不是失敗著(zhù)結束，而是成功的完成了此次軍訓。心中不由得開(kāi)心極了，原來(lái)軍訓也沒(méi)有自己想象中那么難。
一周軍訓，我第一天面對的就是半個(gè)小時(shí)的站軍姿，你能想象到那種煎熬嗎？不去經(jīng)歷應該是很難的。暑假才剛過(guò)，在家里躺倒身體疲憊。忽然說(shuō)要在這么高的氣溫下站半個(gè)小時(shí)，天哪，你在開(kāi)玩笑嗎？可是這不是，是真的要站這么久。我當時(shí)站完，我以為自己的腿要廢了，結果卻也沒(méi)有那么難以接受。大家一起在日光下站著(zhù)軍姿，每個(gè)人都是汗水直流，從頭一直流到腳，即使難受，也只能咬牙堅持著(zhù)，這是一場(chǎng)毅力的持久戰，只有堅持住了，才算是成功，軍訓也才算是真正的開(kāi)始。
軍訓里，自從第一天站軍姿開(kāi)始，我的其余六天里，每天軍姿不間斷，每次當我覺(jué)得腿都要酸軟的不行要倒了的時(shí)候，我竟然都有抗下來(lái)，每一天一點(diǎn)小進(jìn)步，讓我一直熬到最后一天，而且背越戰越挺，腿越站越直，從開(kāi)始的搖晃不斷到最后紋風(fēng)不動(dòng)，這是一個(gè)大收獲。在這次的軍訓里，我也改掉了自己懶散和拖拉的性子。因為軍訓里每次只要教官一喊口令，就必須在幾秒之內做好所有的動(dòng)作，那是半點(diǎn)都不能有拖拉的，不然就要被懲罰。那懲罰可是非常殘酷的，我是經(jīng)過(guò)一次之后再也不想了。
如今我的軍訓結束，再去回想軍訓未開(kāi)始之時(shí)的'心情，那是與眾不同的。我現在的感覺(jué)是不想結束，還想繼續軍訓，想要跟著(zhù)教官訓練，因為我覺(jué)得在訓練的時(shí)候，整個(gè)人是特別的有活力，即使訓練完后很累，可是生活很充實(shí)，一點(diǎn)都沒(méi)有覺(jué)得空虛。我在暑假里每天都是躺在床上玩手機，生活特別的無(wú)趣無(wú)味，可是軍訓就不一樣了，能夠認識新的同學(xué)，能夠與教官進(jìn)行較量，還能一起斗歌，場(chǎng)面一片歡聲笑語(yǔ)，那是多么的美好。
至少在這一周軍訓結束后，我能夠去回想起來(lái)的都是一些很美好的回憶，疲勞早已忘記。雖然不舍，但是已經(jīng)結束了，也就不能再繼續，但是軍訓讓我的內心變得更堅韌了，做事也更有毅力了，在這場(chǎng)軍訓里，我變得比以前更好了，相信有了這次經(jīng)歷，我以后都不會(huì )輕易的喊辛苦了，也不會(huì )遇見(jiàn)煎熬的事情就退縮了，我會(huì )迎著(zhù)困難而上，迎接美好的人生。
一周心得體會(huì )13
開(kāi)學(xué)長(cháng)達6天的教學(xué)工作結束了，好好靜下來(lái)梳理自己的教學(xué)感悟，思考新學(xué)期來(lái)自各方面的沖擊，尋找在這樣震蕩的環(huán)境下如何讓自己盡快適應并自由隨性的工作與生活，是需要花時(shí)間好好思量思量。
隨著(zhù)新學(xué)期工作的開(kāi)展，各個(gè)部門(mén)的教學(xué)任務(wù)如冰雹般猛烈而迅速砸下來(lái)，這種由別人安排事情的方式與寒假完全自主管理的生活方式，在此刻就顯得格格不入，確實(shí)給自由的心拴上枷鎖。但是改變狀態(tài)讓自己更好適應環(huán)境，似乎又是自己骨子里散發(fā)的內心強烈呼喚。我必須給自己找出一個(gè)通道，讓自己自由穿梭于理想與現實(shí)間。我心理堅信，只要有問(wèn)題，就會(huì )督促自己不斷思考，直到有效方法及行為出現，讓自己心靈有一絲釋然，這就是自己最大的進(jìn)步。盡管自己已經(jīng)很會(huì )安排調整情緒、工作也逐漸得心應手，但仍擺脫不了一些問(wèn)題的糾纏，來(lái)自自己對目前遇到問(wèn)題的無(wú)奈和內心理想的執著(zhù)。
教學(xué)工作新挑戰，隨著(zhù)年級升高，學(xué)生面臨的升學(xué)壓力就像一股暗流逐漸強烈襲來(lái)，看到孩子們那么辛苦掙扎在這樣的環(huán)境中，內心那份感覺(jué)就會(huì )時(shí)常跳出來(lái)抗爭，而自己身處其中又不得不面對的環(huán)境壓力，讓自己總是搖擺于我希望學(xué)生怎樣？學(xué)生必須怎樣？那么老師、學(xué)生、學(xué)習、升學(xué)、考試之間到底應該怎樣來(lái)平衡？什么是平衡他們行為最善念的辦法，讓這樣的痛與無(wú)奈能成為他們樂(lè )于努力，而不認為痛苦的事情。而下午五年級聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，孟、旌、霖表現讓自己都挺吃驚的，原本感覺(jué)他們是無(wú)法達成的，可是學(xué)生出色完成任務(wù)，這點(diǎn)讓自己確實(shí)質(zhì)疑自己對他們的擔心是否純屬個(gè)人多慮了。他們三個(gè)算是基礎較弱的都完成出色，那絕對跟自己個(gè)人主觀(guān)或悲觀(guān)判斷有關(guān)系。
開(kāi)學(xué)收的寒假作業(yè)自己在周末全部發(fā)放完畢，并對每個(gè)學(xué)生給與認真閱讀與批改，并在全班對完成情況給與公布。全班58人，第一次收了41人作業(yè)，有17人未交，課后汝及時(shí)補交，洋也就自己作業(yè)本丟失給與解釋�？傊畬τ谶@個(gè)狀況自己還是很滿(mǎn)意的，因為自己也認真回復他們努力。開(kāi)學(xué)正式本第一次作業(yè)，開(kāi)始有了造句任務(wù)、家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習態(tài)度及進(jìn)展狀況的監督及積極評價(jià)、本子皮也自己解決，這件事情95%學(xué)生都認真圓滿(mǎn)完成本學(xué)期第一次處女秀。學(xué)生對于自己所說(shuō)的要求都能發(fā)自?xún)刃牡呐ψ龅�，比如上次講到利他行為是一種善，請離開(kāi)時(shí)將凳子放在桌子下，除了兩個(gè)人，剩下同學(xué)都努力做到了。所以，這學(xué)期的思品才促使自己在時(shí)間段安排上選擇一周開(kāi)始和結束，就是結合學(xué)習與班級中問(wèn)題，理論結合實(shí)際，真正發(fā)揮思品課的.功能，啟發(fā)孩子們將學(xué)習與行為緊密結合在一起，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)現實(shí)自己努力與變化。這個(gè)想法近期在趙汝南身上就表現得很明顯：今天上課全班叫起立時(shí)，他是第一個(gè)麻利并認真對待這個(gè)過(guò)程的人。課堂還參與課文背誦、組內課文背誦的領(lǐng)讀、作業(yè)也受到老師的表?yè)P，小組傳看展覽。他開(kāi)學(xué)第一周能突然意識到自己可以做得更好，在生活的一兩件事情中，感受那份不一樣積極體會(huì )，用行動(dòng)讓我看到他內心已經(jīng)在向好努力，而不是被動(dòng)的被牽著(zhù)�！蔼氁�(jiàn)”溝通方式在他身上開(kāi)始發(fā)生作用了，大家也似乎感覺(jué)到他被表?yè)P的頻率增加了很多。
目前班里問(wèn)題最多的有三位同學(xué)，黃天石、張博豪、杜展羽，課堂最大的問(wèn)題是廢話(huà)很多，與自己提出的要求有沖突�；蛟S他們比其他人活動(dòng)量更大，受限制而反彈的力量也更強。自己要耐心對待他們三位，耐心等待契機總比反復嘮叨更好吧�；蛟S，他們更需要的是外力的干預。這些孩子普遍在課外有很重學(xué)習任務(wù)，家長(cháng)要求都很高，他們學(xué)習能力也很強。所以不必太擔心，多提問(wèn)周?chē)娜�、或忽略冷處理一下他們狀況，或許會(huì )更好。
因此應試挑戰，已經(jīng)著(zhù)手在基本功上花時(shí)間，也與家長(cháng)合作完成，督促學(xué)生打好平時(shí)功夫。而自己理想狀態(tài)則是讓學(xué)生課堂動(dòng)起來(lái)，朗讀（個(gè)體、小組、同桌、循環(huán)式的）都在嘗試，課前起立后課文的檢查，讓更多人對于背誦也提到重要議題。所以，五年級這個(gè)開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)頭很不錯，有信心繼續下去。四年級那個(gè)班則因為調課，實(shí)際只上了兩次，基本也以朗讀調動(dòng)學(xué)生的參與興趣和課堂常規的管理為主。由于每天早起做操，讓自己煥發(fā)活力。睡眠時(shí)間減少了，可是精神勁頭因運動(dòng)帶來(lái)身體的明顯變化，情緒也很好。這是與以往最大的不同。
一周心得體會(huì )14
第一天早上帶著(zhù)好奇的心去的，一切很順利；晚上放學(xué)見(jiàn)到媽媽沖上來(lái)抱著(zhù)就哭，感覺(jué)受騙了，幼兒園沒(méi)有想像中哪么好玩。晚上一開(kāi)始并沒(méi)有否定明天不去了，還想明天早到幼兒園去吃早飯。后來(lái)想想還是有點(diǎn)不想去，只說(shuō)了一次：不去了。
第二天早上得知要去幼兒園，怎么也不去，后來(lái)是爸媽抱去的。到幼兒園門(mén)口就哭鬧，到教室時(shí)還死死的抱個(gè)媽媽不放。放學(xué)時(shí)間爸媽一起來(lái)接的，我坐在椅子上發(fā)呆，爸爸站在門(mén)口有好長(cháng)時(shí)間，我都沒(méi)發(fā)現，當媽媽走到我前面，我一下子沖上去大哭。走時(shí)我還把拖鞋、書(shū)和書(shū)包都找帶了，意思是我不學(xué)了，就是沒(méi)明說(shuō)。媽媽抱我走出幼兒園時(shí)，一會(huì )哭一會(huì )笑，語(yǔ)無(wú)倫次，到家后約一小時(shí)才恢復正常了。每天晚上總有說(shuō)不完話(huà)與爸媽說(shuō)，說(shuō)明白天可能根本就沒(méi)正常說(shuō)一句話(huà)，壓抑的久了。
第三天、第四天和第五天，雖然每天都說(shuō)不去學(xué)，早上上學(xué)時(shí)哭晚上見(jiàn)到爸媽時(shí)哭，但一天比一天要有好轉了。精神狀態(tài)也恢復的比較快。我想慢慢的會(huì )越來(lái)越好了。
主要是因為：1.對陌生環(huán)境的恐懼。2.想父母。3.孤獨。因為突然來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境都不熟悉，小朋友們都在恐懼中，根本沒(méi)有心情一起玩，就老師帶著(zhù)玩也是不行的。對老師們的不熟悉，對老師也是有種恐懼感的。這樣不管老師帶著(zhù)玩什么，小朋友們都會(huì )著(zhù)與父母早占見(jiàn)面，根本玩不起來(lái)，更談不上學(xué)點(diǎn)什么東東。老師少小朋友多，所以老師不可能找沒(méi)每個(gè)小朋友聊天，這樣小朋友們可能一天根本就沒(méi)正常的說(shuō)話(huà)，壓抑和孤獨充滿(mǎn)了一天的`生活。
每個(gè)人都說(shuō)上幼兒園的小朋友一開(kāi)始都會(huì )哭鬧，不愿去上。其實(shí)根本的原因，教育的方式的問(wèn)題，目前每個(gè)幼兒園幾乎一樣，一開(kāi)始就是每天都排好內容，如：玩什么游戲，學(xué)什么歌，做什么手工之類(lèi)的。根本就沒(méi)有考慮到剛剛去小朋友要熟悉環(huán)境，熟悉老師和同學(xué)。如一開(kāi)始，在玩游戲之前老師都讓小朋友們之間相互認識，相互交流，之后一起玩，就很快消除恐懼感。當小朋友們沒(méi)恐懼感后才談的上有心情學(xué)什么玩什么，之后才會(huì )感覺(jué)上學(xué)有意思，才會(huì )不排斥來(lái)上幼兒園。
做任何事情都一樣，不要考慮做著(zhù)給別人看，要真正用心去做。幼兒園教育也是如此，光想教點(diǎn)什么讓家長(cháng)看成果或者只是想著(zhù)讓孩子玩什么游戲，而不考慮小朋友在學(xué)和玩時(shí)內心狀態(tài)，是不可能讓小朋友真正的快樂(lè )學(xué)和玩的。
一周心得體會(huì )15
我的實(shí)習班級是一年級（11）班。
第一天的見(jiàn)面會(huì )，我的心里有點(diǎn)小緊張，因為馬上就要見(jiàn)到實(shí)習班級的指導老師和小朋友們了。我們都覺(jué)得第一天要嚴肅，不能笑，讓小朋友們不敢不聽(tīng)我們的話(huà)。
見(jiàn)面會(huì )開(kāi)完，我們跟隨各自的指導老師去到實(shí)習班級與小朋友們見(jiàn)面。我和我的搭檔一起跟隨著(zhù)指導老師走。指導老師們很親切，她們把我們這些實(shí)習生稱(chēng)為自己的寶貝，盡管這只是一個(gè)小小的稱(chēng)呼，但我們心里感覺(jué)十分有趣、開(kāi)心，心里也就不那么緊張了。一路走著(zhù)，我的指導老師告訴我們對小朋友們要嚴肅點(diǎn)，不能笑，說(shuō)到做到，也不能打他們。
到一（11）班，走進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)小朋友們很活潑可愛(ài)。指導老師介紹我們是新的實(shí)習老師后，讓我們做自我介紹，叮囑小朋友們在我們實(shí)習的一個(gè)月里要尊重實(shí)習老師，實(shí)習老師上也要認真聽(tīng)講。于是我們就開(kāi)始慢慢融進(jìn)這個(gè)班級體。
一年級的小朋友真的特別活潑好動(dòng)，上注意力很容易分散。指導老師是班主任，班主任管理班級的能力真的很強，只要班主任在，他們都認認真真的。這時(shí)我感到班主任的威嚴真的很重要。每個(gè)班都有幾個(gè)特別活潑調皮的小朋友，我們班也不例外。因此，我們特別注意這幾個(gè)調皮的小朋友。其實(shí)，對調皮的小朋友，我們要了解他們，找到他們的`軟肋，就容易鎮住他們了。有的小朋友怕老師拍他上不認真的照片給爸爸媽媽看，有的喜歡老師贊他幾句，有的需要老師細心與他交流……我發(fā)現我們班調皮的小朋友，他們都很聰明，成績(jì)都不錯，他們認真起的樣子特別可愛(ài)。
聽(tīng)了指導老師上的，感覺(jué)真的很好，老師會(huì )讓學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)的知識，會(huì )聯(lián)系生活；學(xué)生回答問(wèn)題后，老師總結后，會(huì )再找學(xué)生復述，這樣可以讓學(xué)生不斷復習鞏固……
有一兩天指導老師要去別的學(xué)校聽(tīng)，就讓我們管班、上。我們還挺怕自己搞不定這些活潑好動(dòng)的小朋友。不過(guò)，我們兩個(gè)人互相協(xié)助，管班管得還可以，小朋友們都很聽(tīng)話(huà)。上他們也很認真聽(tīng)講，大部分小朋友都很愛(ài)學(xué)習，連調皮的小朋友也一樣。我們看著(zhù)他們，心里不禁開(kāi)心地笑了。
這一周的實(shí)習里，雖然會(huì )感到有點(diǎn)累，但我們收獲了很多，特別是從指導老師身上，學(xué)到了很多，她有威嚴，但也有親切、關(guān)愛(ài)，對小朋友也很耐心。她對我們也很好，總是很客氣、很謙虛、很和藹，我們問(wèn)她什么，她總會(huì )耐心地回答，鼓勵我們慢慢學(xué)，慢慢積累經(jīng)驗。同時(shí)，我們也很快樂(lè )，因為小朋友們很可愛(ài)，他們的一些小小的舉動(dòng)和話(huà)語(yǔ)會(huì )讓我們感到很暖心、開(kāi)心。
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