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構建和諧社會(huì )的社會(huì )調查報告
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的構建和諧社會(huì )的社會(huì )調查報告，希望對大家有所幫助。
構建和諧社會(huì )的社會(huì )調查報告1
和諧之城的和諧樂(lè )章
上世紀80年代，承德還是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小城。是什么原因使這樣一個(gè)既沒(méi)有悠久歷史文化積淀，又沒(méi)有得天獨厚的自然條件的新興城市走在了構建和諧社會(huì )的前頭?走進(jìn)這個(gè)新興的城市，一股風(fēng)清氣正、惠民親商、親水親綠的濃濃和風(fēng)就會(huì )撲面而來(lái)。在這里，你會(huì )體驗到那自然環(huán)境的清新和市容環(huán)境的潔凈的，感受到經(jīng)濟發(fā)展的強勁勢頭、干部隊伍的團結進(jìn)取、干群關(guān)系的親密融洽和社會(huì )環(huán)境的安定祥和。你會(huì )看到這里：
形成了以加快發(fā)展為主旋律的和諧經(jīng)濟環(huán)境。承德把環(huán)境建設也是生產(chǎn)力的理念，貫徹到政務(wù)環(huán)境、法治環(huán)境、人居環(huán)境、人才基礎、基礎設施、服務(wù)體系等方面，構建起了加快發(fā)展的制度平臺。
形成了以積極進(jìn)取為主基調的和諧政治環(huán)境。承德按照樹(shù)正氣、講團結、謀發(fā)展的總要求，著(zhù)力營(yíng)造了一個(gè)融洽、和諧、進(jìn)取的政治環(huán)境。
形成了以平安穩定為目標的和諧社會(huì )環(huán)境。承德堅持社會(huì )事業(yè)全面進(jìn)步的發(fā)展理念，建設了較為齊全的教育、科技、文化、體育、衛生等基礎設施，健全了社會(huì )保障體系和醫療救助體系。
形成了以繁榮和發(fā)展為主題的和諧文化環(huán)境。承德重視文化建設，形成了精品文化不斷涌現、文化設施日益完善、文化生活更加豐富、文化市場(chǎng)繁榮有序、文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的新局面。
形成了以適宜人居為特色的和諧市容環(huán)境。承德以園林式、生態(tài)型、現代化為城市定位，貫徹把森林引入城市，把城市建在林中的建設理念，建成了藍天、碧水、凈土、綠色、寧靜的特色城市容貌。
和諧從哪里而來(lái)：
構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，是保證社會(huì )真正長(cháng)治久安的根本基礎，體現了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,推動(dòng)和諧承德建設不斷走向深入。
以發(fā)展促進(jìn)和諧。承德始終抓住發(fā)展這個(gè)最大的要務(wù)，搶抓機遇、謀劃自己，乘勢而上，快速發(fā)展。他們做大了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，做旺了會(huì )展旅游經(jīng)濟。
以基層支撐和諧。沒(méi)有基層的和諧，和諧社會(huì )就沒(méi)有基礎。承德構建和諧社會(huì )堅持從基層做起，多干大多數群眾受益的事，多干長(cháng)遠起作用的事。
以機制成就和諧。健全的`制度和完善的機制，是社會(huì )有序和諧的保障。承德市堅持用制度管出和諧，靠機制保障和諧，創(chuàng )建了比較完備的和諧機制，并接受社會(huì )監督。這些機制覆蓋了社會(huì )生活的主要方面，成為承德和諧發(fā)展的基礎。
以精細提升和諧。沒(méi)有精細精致，精益求精，就形不成和諧完美。承德充分發(fā)揚納米精神，從大局著(zhù)眼，小處著(zhù)手，從小事抓起，從細微之處做起，以方方面面的精細，提升整體工作的和諧完美。
縱觀(guān)今日的承德，不難得出這樣的結論：構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，是保證社會(huì )真正長(cháng)治久安的根本基礎，又是一項長(cháng)期的偉大事業(yè)。承德的實(shí)踐表明，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，我們還僅僅處于起步階段;我們的實(shí)踐還僅僅是初步的，我們積累的經(jīng)驗也是不成熟的和不豐富的。構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的使命神圣、任重道遠。經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力，不斷解決遇到的新情況、新問(wèn)題和新矛盾，繼續探索掌握和運用客觀(guān)規律，不斷積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，社會(huì )主義和諧社會(huì )這個(gè)中國共產(chǎn)黨孜孜追求的美好社會(huì )理想就會(huì )變成中國最廣大人民生活的幸�，F實(shí)。
構建和諧社會(huì )的社會(huì )調查報告2
大學(xué)是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎，大學(xué)生是承載社會(huì )高期望值的特殊群體，是構建和諧社會(huì )的重要力量。大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì )，構建和諧校園，須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應該自覺(jué)地肩負起構建和諧校園的責任來(lái)，這不僅有利于建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，也可以提高我們對構建和諧社會(huì )的使命感和責任感，在我們真正步入社會(huì )后，能更努力地為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )作貢獻。
說(shuō)到這里，大家可能會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)：怎樣的校園才能稱(chēng)為和諧校園呢？我認為，它應該具有三大特征：第一，校園內的各項工作都能有條不紊地開(kāi)展；第二，校園中的每一個(gè)人都能以自己處在這樣的環(huán)境而感到身心愉悅；第三，校園中的每一個(gè)人都能得到健康穩定的發(fā)展。
建設和諧校園，不僅是建設和諧社會(huì )的需要，而且，有利于每一位教師的發(fā)展，更有利于每一位在校學(xué)生的發(fā)展。而要完成這項光榮而又艱巨的任務(wù)，不僅需要全校教職員工的努力，而且需要我們校園里每一位學(xué)生盡自己應盡的職責。
怎樣才能稱(chēng)得上是盡了學(xué)生應盡的職責呢？至少應該體現在以下三個(gè)方面：
第一，具有自我發(fā)展的意識。
大家來(lái)到這里為了什么？我想用兩個(gè)字來(lái)概括的話(huà)應該是：發(fā)展。具體而言就是要發(fā)展自己的道德水準，做一個(gè)為社會(huì )所歡迎的人；發(fā)展自己的學(xué)識和能力，做一個(gè)服務(wù)于社會(huì )的人；發(fā)展自己的意志品質(zhì)，做一個(gè)貢獻于社會(huì )的人。因此，有沒(méi)有自我發(fā)展的意識，是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的.重要標準。我們有的同學(xué)道德發(fā)展有方向，文化學(xué)業(yè)有目標，身體鍛煉有恒心。這就是有自我發(fā)展意識的一種良好表現。
第二，具有自我發(fā)展的行動(dòng)。
發(fā)展自我單單有意識是不夠的，還要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。這種行動(dòng)表現在道德的修煉上應該是：自覺(jué)遵守《河北工院學(xué)生手冊》和《大學(xué)生日常行為規范》。表現在文化知識的學(xué)習上應該是：不論學(xué)習上取得怎樣優(yōu)異的成績(jì)，都能永不滿(mǎn)足；不論在學(xué)習上遇到怎樣的挫折，都能堅韌不拔。表現在能力的提升上應該是：積極參加班級、學(xué)校的各項活動(dòng)，樂(lè )于為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，在活動(dòng)中展示自己，鍛煉自己，提高自己。
第三，養成尊重他人的習慣。
和諧的集體、和諧的校園，應該是每一個(gè)個(gè)體都受到尊重的集體，應該是每一個(gè)成員都受到尊重的校園。作為學(xué)生，在和諧校園的建設中盡自己的職責應該表現在：首先尊重學(xué)校的教職工，尤其是尊重他們的勞動(dòng)，尊重他們的勞動(dòng)成果上。如果說(shuō)上好每一節課，認真完成好每一科的作業(yè)是對老師的最好尊重的話(huà)，那么，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，自覺(jué)維護校園環(huán)境的整潔就是對學(xué)校員工的尊重。因為每一堂課，每一處優(yōu)美的環(huán)境，都是學(xué)校教職工用心血和智慧換來(lái)的勞動(dòng)成果。學(xué)校和家庭有著(zhù)不同的特點(diǎn)。如果說(shuō)在家里可以充分地張揚個(gè)性的話(huà)，那么在學(xué)校較多的應該是規范共性；如果說(shuō)在家里可以是全家人圍著(zhù)你而轉的話(huà)，那么在學(xué)校需要你有責任感和服務(wù)意識。其次，尊重班里的每一位同學(xué)。這種尊重應該體現在對弱小同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對有困難同學(xué)的幫助，對成績(jì)不如你好，家境沒(méi)有你富裕的同學(xué)的尊重上。有了這種尊重，班級才是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的班級，校園才是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的校園，社會(huì )也才會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的社會(huì )。
和諧可以凝聚人心,和諧可以團結力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜現在已有的團結和諧的局面,始終用和諧的音符推動(dòng)學(xué)校穩定持續的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧,使構建河北工院和諧校園成為光輝的現實(shí)。
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