有趣的活動(dòng)的作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的有趣的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
我們學(xué)習了遨游漢字王國綜合學(xué)習活動(dòng)，我們班舉行了猜字謎，有關(guān)諧音特點(diǎn)的古詩(shī)、歇后語(yǔ)、對聯(lián)或笑話(huà)。
今天，我們將搜集的資料拿上講臺和同學(xué)分享，首先是猜字謎活動(dòng)，黃小月上臺了，她先出了一個(gè)簡(jiǎn)單的字謎“十月十日”大家爭著(zhù)舉手，黃小月選了劉儒，劉儒回答說(shuō)：“朝”。大家拍手叫好，我們都很不服氣，老師給劉儒加了一分。黃小月又開(kāi)始出題了，她說(shuō)：“這只有一個(gè)字，那就是冰，請猜一字�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)好難呀！但不一會(huì )就有好幾個(gè)人舉手，他們有的說(shuō)：“水”，有的說(shuō):“湖”，有的說(shuō):“凍”。但黃小月說(shuō)：“不好意思你們都答錯了�！蓖瑢W(xué)們仔細想，有的交頭接耳，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮，有的摸著(zhù)腦門(mén)，皺著(zhù)眉頭，還有的竊竊私語(yǔ)，終于，有個(gè)同學(xué)舉手了，那就是劉潤豪，他說(shuō)：“涸”黃小月說(shuō)：“答對了�！倍ｂ忊�！下課了，我們大家都跑到劉潤豪要聽(tīng)劉潤豪說(shuō)原因，劉潤豪說(shuō)：“其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看小河結冰了，不就像小河干涸了吧！劉潤豪說(shuō)的'頭頭是道，我們大家聽(tīng)了劉潤豪的解說(shuō)，我們大家都恍然大悟。我們大家輸得可真是心服口服的。當然老師也給劉潤豪加了分。
雖然這次我們沒(méi)有加到分，但是我依然很開(kāi)心，這次活動(dòng)可真有趣呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
有一天，學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)�！N植物。每班推薦三位學(xué)生當本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的`都是向日葵。
比賽開(kāi)始了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過(guò)，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開(kāi)始種向日葵。首先他們先挖一個(gè)大坑，身手敏捷的珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們三個(gè)堅持每天給向日葵澆水 。
向日葵一天天的長(cháng)大，經(jīng)過(guò)他們三個(gè)的細心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽(yáng)曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結出了瓜子。他們帶著(zhù)滿(mǎn)意的笑容回去了。
最后成績(jì)發(fā)下來(lái)，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績(jì)高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
星期三下午是一節活動(dòng)課,老師走進(jìn)教室后就對我們說(shuō):"同學(xué)們,這節課我們來(lái)玩'丟手絹'的游戲吧!"大家聽(tīng)了后都歡呼雀躍,十分高興.于是,我們按照老師的'安排,守著(zhù)秩序下到了操場(chǎng).
來(lái)到操場(chǎng)上,我們圍成了一個(gè)圓圈，老師拿出一塊手絹站在中央對我們簡(jiǎn)單的說(shuō)明了一下游戲規則后，就把手絹交給了李紅，叫她先丟。這時(shí),老師又補充了一句:"記住哦,被抓到的那位同學(xué)要為我們唱一首歌或背誦一課課文."
游戲開(kāi)始了,李紅先繞著(zhù)我們走了兩圈,然后就放慢了速度,好像在尋找獵物.突然,李紅把手絹丟到了陳麗后面,然后就飛快地跑了起來(lái).我們看到后,就打著(zhù)手勢想要提示陳麗,可是已經(jīng)為時(shí)已晚了.當陳麗發(fā)現手絹在她后面時(shí)，李紅已經(jīng)跑了一圈站在她后面了。沒(méi)辦法,陳麗只好為我們唱了一首歌。
這下輪到陳麗來(lái)丟手絹了.此時(shí),我心里非常緊張,因為我是男生,要是唱歌,背書(shū)多難為情啊.于是,我偷偷地把手放在身后來(lái)試探手絹.果然,陳麗把手絹扔到我身后,幸虧我反應夠快,抓起手絹后轉身就追,于是陳麗就被我抓到了.無(wú)可奈何的陳麗只有再一次為我們唱了一首歌......
隨著(zhù)我們的歡笑聲,下課鈴響了,我們只好意猶未盡的回到教室.雖然這次活動(dòng)過(guò)去了,但對我們來(lái)說(shuō)就像是昨天發(fā)生的一樣.
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，在家長(cháng)們的帶領(lǐng)下，我們一幫小朋友去學(xué)做餅干！大伙兒興高采烈地到達了目的地，今天由做餅干的師傅教大家做餅干！
一開(kāi)始，餅干師傅先叫我們去洗手，接著(zhù)，她又演示了一遍，并告訴我們要放多少面粉、黃油、糖、可可粉。聽(tīng)到這兒，我的腦子里已經(jīng)有了一個(gè)初步的.概念。然后，餅干師傅按操作順序發(fā)給我們面粉、黃油、糖和可可粉，然后再一一教我們做，并讓我們把已經(jīng)成品的白面團分成兩個(gè)，其中一個(gè)涂上可可粉，并搓揉。最后，一黑一白兩個(gè)面團就出來(lái)了。接著(zhù)我們又把兩個(gè)面團揉成一個(gè)面團，但要注意不能完全揉合。
接著(zhù)，把面團扭曲。最后，把面團用保鮮膜裹起來(lái)放進(jìn)冰箱，等待15分鐘。15分鐘可真漫長(cháng)��！我等啊等，終于15分鐘到了，我迫不及待地把面團放到桌子上去切片，我一刀一刀仔細地切完，然后把切好的片放在盤(pán)子里，再放進(jìn)烤箱里等待20分鐘！終于20分鐘到了，餅干師傅把烤好的餅干拿出來(lái)，大家已經(jīng)迫不及待地想要品嘗！我也拿了一塊品嘗！哇，自己做的餅干真是太好吃了！
這次學(xué)做餅干可真有意義呀！讓我學(xué)到了很多知識，也帶給大家很多歡樂(lè )！
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了！我們沖出教室，想放飛的鳥(niǎo)兒一樣，爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上。大家有的踢足球，有的.打籃球，還有的跳繩……我們的課間生活很是豐富多彩。
我和小伙伴們也加入了隊伍，不過(guò)我們玩的是“老鷹捉小雞”的游戲。我們用石頭、剪刀、布的方法來(lái)確定主要角色：“老鷹”和“雞媽媽”，其余全是“雞寶寶”。游戲開(kāi)始了，“老鷹”張牙舞爪，迫不及待地向我們撲來(lái)，“雞媽媽”張開(kāi)翅膀，擋住“老鷹”的進(jìn)攻，奮不顧身地保護著(zhù)身后的“雞寶寶”�！半u寶寶”緊緊地跟在身后，左躲右閃，跑得氣喘吁吁。幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”也沒(méi)捉住一只“小雞”，累得滿(mǎn)頭大汗，一屁股坐地上……逗得大家哈哈大笑。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)，大家收起心情，依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到教室。課間十分鐘雖然十分短暫，但卻給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。我喜歡我們的課間十分鐘。
有趣的活動(dòng)的作文 篇6
6月1日，我們學(xué)校開(kāi)展了一次有趣的“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
下午，我早早地就來(lái)到了學(xué)校。剛一走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)辦公樓旁圍滿(mǎn)了人。我便好奇地擠了進(jìn)去看。哇！好多書(shū)呀！這些書(shū)整齊地擺放在書(shū)桌上。有故事書(shū)、笑話(huà)書(shū)、漫話(huà)書(shū)、科技書(shū)……我想:主角一定是漫話(huà)書(shū)吧！因為它擺放在最顯眼的地方，而且品種最多。不一會(huì )兒，各班的攤位也陸陸續續地擺上了各式各樣的圖書(shū)。不久，活動(dòng)進(jìn)入了高潮，所有賣(mài)書(shū)的同學(xué)都費盡了心思，廣告也都寫(xiě)得五花八門(mén)。有的寫(xiě)著(zhù)買(mǎi)一送一，有的寫(xiě)著(zhù)全場(chǎng)跳樓價(jià)十元一本，有的還設置了抽獎活動(dòng)。還有的同學(xué)干脆拿著(zhù)一些書(shū)到處向別人推銷(xiāo)。買(mǎi)書(shū)的同學(xué)也一個(gè)比一個(gè)機靈。一些同學(xué)一看到自己喜歡的書(shū)，就開(kāi)始費盡口舌地討價(jià)還價(jià)起來(lái)。我也不例外。
走了一圈，我終于看到了一本《喜洋洋與灰太狼》的漫畫(huà)書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。但看著(zhù)書(shū)后標著(zhù)昂貴的價(jià)格，我又有些愛(ài)不釋手。不過(guò)，對付這樣的事情，我還是非常有辦法的.喔！首先，我使用了第一招“找漏洞”。雖然，這本書(shū)是二手貨，不過(guò)還很新的嘛！于是，我迅速地把這本書(shū)翻了一遍又一遍，可始終沒(méi)有找到任何漏洞。接著(zhù)，我又使出了第二招“討價(jià)還價(jià)”。我拿著(zhù)這本書(shū)，對賣(mài)的同學(xué)說(shuō)：“這本書(shū)都是二手貨了，便宜賣(mài)兩元一本吧！”那同學(xué)聽(tīng)了后，直搖頭。我隨即又拿起一本《冒險小虎隊》的書(shū)對他說(shuō)：“我兩本一起買(mǎi)，總該便宜一點(diǎn)吧！”那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我一次要兩本書(shū)，高興極了，立刻以七元的價(jià)格成交了。
這次活動(dòng)不僅使我增長(cháng)了不少知識，而且還促進(jìn)了友誼。我希望以后多開(kāi)展一些這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇7
“耶、耶、我們真棒�！薄安轮辛�，哈哈�！焙苓h就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)�？靵�(lái)瞧瞧，哇，同學(xué)們正興高采烈開(kāi)展“猜猜看”的活動(dòng)呢！
“猜猜看”的規則是兩個(gè)人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個(gè)人摸到一樣物品后，就讓另一個(gè)人睜開(kāi)眼睛，并通過(guò)手勢，讓他猜出摸的物品。
這時(shí)，只見(jiàn)楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著(zhù)了物品，然后便對楊甜甜說(shuō)你可以睜開(kāi)眼睛了。于是王一凡用五個(gè)手指尖貼著(zhù)墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開(kāi)關(guān)�！迸_下馬上發(fā)出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開(kāi)心地走下了講臺。
王心怡和吳景芮上場(chǎng)了，吳景芮讓王心怡睜開(kāi)眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂的`電燈，王心怡說(shuō)：“電燈�！� 吳景芮著(zhù)急了使勁按了按，王心怡想了一會(huì )說(shuō)：“遙控器�！� 吳景芮更著(zhù)急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說(shuō)：“原來(lái)是電燈開(kāi)關(guān)呀�！苯K于猜對了，真為他們捏了一把汗 ！
最后輪到我和胡志淵上場(chǎng)了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個(gè)拉了拉的動(dòng)作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關(guān)，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發(fā) 現了一條紅領(lǐng)巾。我信心十足地說(shuō)：“是紅領(lǐng)巾�！蓖瑢W(xué)們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽(tīng)可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。
這節課可真有趣呀，我喜歡活動(dòng)課！
有趣的活動(dòng)的作文 篇8
今天早上第二節課，楊老師讓我們玩游戲，第一個(gè)游戲是盲人添嘴。
首先上場(chǎng)的是一個(gè)戴著(zhù)一副眼鏡、黑胖胖的小帥哥，他的名字叫熊云祥，他落落大方的走上講臺。老師拿了一條長(cháng)長(cháng)的毛巾，把熊云祥的眼睛蒙上，然后老師叫他轉了三圈，他轉圈的時(shí)候很慢，生怕摔跤。他轉完后，就去黑板上添嘴，他方向走對了，準備畫(huà)了，同學(xué)們就叫他向左走點(diǎn)再畫(huà)，他把毛巾打開(kāi)，原來(lái)把嘴畫(huà)到距臉十萬(wàn)八千里的地方去了。
接著(zhù)上場(chǎng)的是一個(gè)名叫楊順琦的同學(xué)。他走到講臺上，老師問(wèn)他：“你有把握嗎？“他說(shuō)：“有把握�！崩蠋熌妹戆阉�'眼睛蒙起，又叫他轉了三圈，而他轉了三圈半，方向轉錯了，他就向前走了一形，楊老師就給他設置了一個(gè)障礙，拿一把椅子擋在他前面，讓楊順琦趕快給盲人添嘴，可他一直摸呀摸，知道是椅子，然后又向花盆走去，��！時(shí)間到了。
第三個(gè)人是郭希倫。郭希倫一開(kāi)始就畫(huà)對了。
第二個(gè)游戲是盲人摸“象”。游戲的規則是每組上臺表演的有4個(gè)人，三人當“象”，一個(gè)人當盲人。第一組4個(gè)都是女的，坐在第二排的王婭當盲人，坐在第一排的3個(gè)女士當“象”。王婭猜對了第一個(gè)摸對了，很快又猜對了第二個(gè)，第三個(gè)什么也猜不出來(lái)。每二組，楊劍當盲人，我和其他兩位同學(xué)當“象”。楊劍第一個(gè)沒(méi)猜對，第二個(gè)、第三個(gè)也沒(méi)有摸對。第三組是王如剛當盲人，有三個(gè)同學(xué)當“象”，王如剛可厲害了，一下就全猜對了。
這真是一節快樂(lè )、有趣的課。
有趣的活動(dòng)的作文 篇9
今天下午，我們有一節活動(dòng)課。同學(xué)們興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上做游戲。
你看！同學(xué)們有的在踢足球，有的在跳皮筋，有的在打籃球，還有的坐在樹(shù)蔭下聊天，頓時(shí)，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧非凡。
最有趣的要數打羽毛球了。我和一個(gè)同學(xué)找到一個(gè)空曠無(wú)人的地方，開(kāi)始打球。我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿球拍，眼睛死死地盯著(zhù)球。突然，我把球向上一扔，用盡全力向她那邊打去。她向后退了幾步，順勢將球打了回來(lái)。我趁她在發(fā)愣時(shí)，一個(gè)“倒掛金鉤”把球打了過(guò)去。她一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，羽毛球掉到地上，第一局她輸了。
第二局開(kāi)始了，這次由她發(fā)球。她用力把羽毛球打了過(guò)來(lái)，可我正在看別的同學(xué)嬉戲玩耍，沒(méi)注意向我飛來(lái)的.羽毛球。毫無(wú)疑問(wèn)，第二局我就這樣輸了。
休息了一會(huì )兒，第三局——決定勝負的一局也開(kāi)始了。這次由我來(lái)發(fā)球。我順著(zhù)風(fēng)勢，將球打了出去，她也用力將球打了回來(lái)。球飛來(lái)了，快要落地時(shí)，我一個(gè)“海底撈月”把球“撈”了回來(lái)，打向她那邊。她向前邁了幾步，可是卻接不住球，球落在地上，比賽結束了，比分是2:1，我勝利了。
這次的活動(dòng)課真有趣，希望下一次更加精彩！
有趣的活動(dòng)的作文 篇10
終于到了星期二——學(xué)小主持人的日子。一進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)綽號“老油條”的魏宇航問(wèn)：“外面有沒(méi)有下雨？”“暫時(shí)沒(méi)有�！蔽一卮鸬��！奥�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有嗎，林老師走吧！”下雨？走？哦，我這才想起來(lái)，上次林老師說(shuō)要帶我們去野外采風(fēng)�！叭ヂ�，去嘛�！痹谖覀兊难肭笙�，林老師終于同意帶我們去月湖�？蓜偟酵饷�，就下起了毛毛雨。林老師說(shuō)算了，可我們執意要去， 推著(zhù)她往前走。借著(zhù)路燈，我們一行人快速到達了月湖。
當我跨進(jìn)大門(mén)的一剎那，仿佛自己成了古代的女子。走在背廊上，欣賞園中的`風(fēng)景。，摸一摸樹(shù)葉，聞一聞花香，感受著(zhù)大自然帶來(lái)的清香；碰一碰古門(mén)，看一看石碑，尋找著(zhù)古代的氣息。在院子中，我們如快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在院子中輕盈地跳躍著(zhù)。接著(zhù)，我們找到了櫻花。小小的，可愛(ài)的櫻花，露著(zhù)一點(diǎn)兒花蕊，綻放著(zhù)甜蜜的笑容。我仿佛到了日本，置身在櫻花樹(shù)下，粉紅的花瓣紛紛落下，就如洗了個(gè)“櫻花浴”，多么浪漫，多么溫馨。
夜晚的月湖平靜而美麗，使人心曠神怡。霓虹燈亮起來(lái)了，月湖更像蒙上了一層神秘的面紗。水面粼粼波光，幾只船靜靜地停在岸邊。一旁的我迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，在花團錦簇中慢悠悠地走著(zhù)，感受著(zhù)夜晚月湖的寧靜。
老師帶我們領(lǐng)略了許多景點(diǎn)。草地上，院子里，涼亭中，月湖邊……到處都撒落著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
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