舞蹈作文600字

【精華】舞蹈作文600字匯編十篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的舞蹈作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舞蹈作文600字 篇1

　　題記：海水，在遠方咆哮。

　　激情，在心中燃燒。

　　折一條柳枝做琴弦，摟一捧秋風(fēng)當號角。打開(kāi)天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。

　　我們在鄉間舞蹈，當暗云和晨露隨風(fēng)而去，大地披上鵝黃的外套，青春不是枯萎是燃燒。我們在城市舞蹈，當高樓與大廈拔地而起，空中布滿(mǎn)霓虹的廣告，青春不是奢靡是創(chuàng )造。

　　我們?yōu)槟赣H舞蹈，襁褓的睡眠，學(xué)步的蹣跚以及咿呀的開(kāi)始，天真浪漫的年華里寫(xiě)下的詩(shī)也絕非輕兆。漫長(cháng)的人生中倘若有一堆不熄的火，青春就是對皺紋的回報。我們?yōu)樾撵`舞蹈，曾經(jīng)的嫩綠孕育無(wú)數絢麗的夢(mèng)，至真至善的紙上譜滿(mǎn)最初的心跳，我們是誠摯，紛繁的世界里如有一支不老的歌，青春就是亙古的曲調。舞蹈的青春多么的美妙。

　　曾以為青春，不是一個(gè)迷茫憂(yōu)傷的季節；曾以為青春，會(huì )有美麗動(dòng)人的故事。青春在心中黯然神傷，當青春在困惑中獨自啜泣…...青春��！也必須學(xué)會(huì )掙脫霧一般彌漫的憂(yōu)愁��！

　　曾以為青春的.愛(ài)可以作為生活的全部;曾以為青春有夢(mèng)日子就可以沒(méi)有空白;曾以為青春只要真心愛(ài)過(guò)就可以無(wú)怨無(wú)悔……

　　才知道青春，可以有浪漫，但不能失去真實(shí)；才知道青春，可以有失敗，但不能有頹廢和沉淪；才知道青春，需要珍惜，需要慎重，需要沉穩而從容的把握。青春不能等待不能彷徨，青春需要一種盡心盡意的充實(shí)和提高！

　　在歲月的年輪上，沒(méi)有什么比青春的花朵色更艷；在時(shí)空的隧道里，沒(méi)有什么會(huì )比青春的黃金價(jià)更高。

　　舞蹈的青春就是宣告：

　　停滯的青春是死水，我們不要；

　　單調的青春是萎靡，我們不要；

　　偏激的青春是敵人，我們不要；

　　無(wú)夢(mèng)的青春是墮落，我們不要。

　　平凡的日子，我們用舞蹈詮釋青春；花開(kāi)的季節，我們用青春講述崇高。

　　青春的舞蹈不是生命的刻意炫耀，

　　舞蹈的青春卻是人生進(jìn)取的火苗。

舞蹈作文600字 篇2

　　暑假，爸爸給我報了舞蹈班。爸爸說(shuō)，舞蹈的作用很大，既可以塑造形體，也可以培養氣質(zhì)；既可以陶冶情操，也可以增強自信；既可以增強社交能力，也可以帶來(lái)生活樂(lè )趣。

　　文敏老師和兮兮老師，教我跳爵士舞，她們很年輕很漂亮。

　　文敏老師留著(zhù)一個(gè)時(shí)尚的學(xué)生頭，大大的眼睛很有神，小小的嘴巴很伶俐。她很溫柔，平常對我們說(shuō)話(huà)的聲音柔和甜美，聽(tīng)著(zhù)很舒服。每當我們練一些高難動(dòng)作時(shí)，她總是說(shuō)：“慢慢來(lái)，不要著(zhù)急，如果實(shí)在不會(huì )，多跳幾遍，就會(huì )了�！闭f(shuō)完就帶著(zhù)我們一遍又一遍地練。當然，她對我們的要求也是很?chē)栏竦�。比如說(shuō)我們練體能的時(shí)候，有一些同學(xué)偷懶，不做，如果被她看到了，就會(huì )說(shuō)：“給我罰十個(gè)深蹲，下次再敢偷懶，就翻倍�！甭曇粢沧兇至�。

　　兮兮老師個(gè)子適中，秀發(fā)披肩，兩只會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)友善。她技術(shù)嫻熟，跳舞時(shí)從來(lái)不出差錯，而且面帶笑容，非常自信。記得那次，她和文敏老師一起排練舞蹈，我們坐在前面看，音樂(lè )還沒(méi)響起，兮兮老師就開(kāi)始笑，她的笑，不是那種拘謹的笑，而是那種輕松、自由的.笑。

　　課間十分鐘里，兩位老師讓我們休息兩分鐘后，提議：“你們玩游戲嗎？”我們異口同聲：“玩！”“那我們玩什么呢？”兮兮老師問(wèn)。文敏老師接著(zhù)說(shuō)：“我們玩抱抱團嗎？”“好耶！”我們答道。文敏老師一說(shuō)完游戲規則，我們就熱火朝天地玩起來(lái)。

　　我很喜歡這兩位老師，我一想到她們，就會(huì )笑，她們給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我感覺(jué)離不開(kāi)她們了。偶然中，聽(tīng)別的老師說(shuō)，文敏老師和兮兮老師是來(lái)實(shí)習的，我瞬間明白了：有一天，她們會(huì )走，會(huì )離開(kāi)我們。我真希望她們能留在這里，每次跳舞都能看到她們�，F在我想做的，就是送給她們一首歌——《讓我留在你身邊》。

舞蹈作文600字 篇3

　　在我小時(shí)候，有許許多多快樂(lè )的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數練舞蹈了！

　　在我幼兒園的時(shí)候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績(jì)。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說(shuō)：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒(méi) 有天分。首先，我們來(lái)劈叉�！�

　　說(shuō)著(zhù)，老師便走到了第一個(gè)同學(xué)旁邊，讓她先來(lái)劈叉。我剛開(kāi)始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個(gè)同學(xué)怎么做，照著(zhù)模仿 就好了。當第一個(gè)小朋友劈叉的時(shí)候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語(yǔ)：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的�！蔽肄D念一想：如果褲子岔了， 老師會(huì )不會(huì )賠錢(qián)呀！不一會(huì )兒，輪到我了！我使出渾身解數，“咔——”一聲，我的`褲子裂開(kāi)了一條小縫，我很滿(mǎn)意地站了起來(lái)，在一旁沾沾自喜。

等所有小朋友都做完后，老師做了一個(gè)標準的劈叉動(dòng)作給我們看，我并沒(méi)有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說(shuō)：“老師，你做的不標準。你的褲子沒(méi)有岔呀！”老師說(shuō)：“有 嗎？”我以為老師這句話(huà)的意思是：褲子開(kāi)口了，只不過(guò)我沒(méi)有看見(jiàn)而已。

　　不一會(huì )兒，第一節舞蹈課就結束了。爸爸來(lái)接我時(shí)，并沒(méi)有注意到我褲子上裂開(kāi)的縫。

　　到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習內容，我直接開(kāi)始劈叉，“咔——”褲子原來(lái)的小縫變成了一個(gè)大口子，我十分滿(mǎn)意的站起來(lái)，等待爸爸媽媽的表?yè)P。結果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時(shí)的舉動(dòng)感到很好笑。

　　如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂(yōu)心。每當我想起這些事時(shí)，還是會(huì )為自己當時(shí)幼稚的行為哈哈大笑。

舞蹈作文600字 篇4

　　“哇！太棒了！”“真是太精彩了！”……聽(tīng)，班級里的贊嘆聲、喝彩聲此起彼伏。這是怎么回事？原來(lái)，我們班的悠悠球“高手”林君涵又在“炫耀”他那純熟的悠悠球技術(shù)了！只見(jiàn)他手上拿著(zhù)一個(gè)藍色悠悠球，突然用力一甩，那悠悠球就像聽(tīng)話(huà)的小孩似的，隨著(zhù)球線(xiàn)落了下去，先是在線(xiàn)端一動(dòng)不動(dòng)，隨即發(fā)出一陣“嗞嗞”的聲音，這招叫“睡眠”。大家看呆了，他呢，嘴角微微一笑，露出一副得意的樣子。

　　接著(zhù)，林君涵又表演了他的拿手招式，其中，最讓人難以置信的就屬“天外銀輪”和“玩具風(fēng)車(chē)”了！

　　快看，林君涵開(kāi)始表演“天外銀輪”了，只見(jiàn)他的雙手靈巧地操縱著(zhù)球線(xiàn)，那悠悠球則隨著(zhù)球線(xiàn)上下翻飛，忽左忽右，我仿佛看到了一片烏云密布的天空，那悠悠球發(fā)出的“嗞嗞”聲仿佛化作了“轟轟”雷聲。這時(shí)，忽然出現了一道亮光，緊接著(zhù)，那悠悠球幻化成一條銀色長(cháng)龍！它有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，有力的四腳，每只腳上都長(cháng)著(zhù)鋒利的爪子，身上布滿(mǎn)了銀色的鱗片！只見(jiàn)它不停地上下翻騰，仿佛騰云駕霧。不一會(huì )兒，那條龍便在黑沉沉的天空中消失得無(wú)影無(wú)蹤。同學(xué)們看得目瞪口呆，連叫好都忘了。��！林君涵的'這招“天外銀龍”真是神奇��！

　　緊接著(zhù)，林君涵又表演了“玩具風(fēng)車(chē)”。只見(jiàn)悠悠球在林君涵同學(xué)的控制下飛快地繞圈圈。那速度快得出奇，就像一把可以切割空氣的神刀，把空氣切開(kāi)了一條縫，縫里仿佛生出風(fēng)似的，呼呼作響。一轉眼，悠悠球又幻化成一架風(fēng)車(chē)，在風(fēng)里轉呀轉呀……圍觀(guān)的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉羨慕。林君涵真不愧是悠悠球“高手”��！

　　表演結束了，老師笑盈盈地說(shuō)：“君涵，看來(lái)你天生是悠悠球高手�！薄安挪皇悄�，我每天做完作業(yè)，就練習悠悠球�！薄芭�，原來(lái)如此！”大家都若有所思。

舞蹈作文600字 篇5

　　當悠揚的音樂(lè )響起，一支優(yōu)美舞蹈呈現在你們的面前，你也許不會(huì )驚奇。但是，如果是一根火柴在水面上跳舞，你，還會(huì )泰然自若嗎？

　　是的，火柴，一根普通的火柴，水，一盆清澈的水，可它們怎會(huì )使火柴在水面上翩翩起舞呢？

　　我的好奇心像只無(wú)頭蒼蠅，在我的心里亂飛亂撞，驅使我想見(jiàn)證這個(gè)奇跡。

　　“水，盆子、火柴、萬(wàn)能膠……”我喃喃道。做實(shí)驗的材料靜靜地躺在那，我真不敢相信，它會(huì )在水上舞動(dòng)，但“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，動(dòng)手一試便知曉！

　　我將清水倒入盆子中，水在陽(yáng)光下蕩漾著(zhù)微光，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)，掀起一圈微波，在陽(yáng)光下璀璨奪目，煽動(dòng)著(zhù)我躍躍欲試的心。

　　我舉起火柴，在火柴頭涂上一遍萬(wàn)能膠，然后小心翼翼地把它放在水面上�；鸩袷芩�的.浮力影響，漂在水面上。

　　咦？怎么沒(méi)動(dòng)靜？

　　火柴靜靜、嬌羞地地躺在那，像個(gè)乖乖女，我真想有一句呼風(fēng)喚雨的咒語(yǔ)，讓火柴跳動(dòng)起來(lái)，可是，眼前安靜得一如既往。

　　驀然，火柴直立了起來(lái)，開(kāi)始晃晃悠悠地擺動(dòng)，真是在跳舞呢，多美妙的舞姿呀！

　　那么兩三秒的時(shí)間，火柴沒(méi)“堅持”多久就謝幕了，又悠悠睡去�？磥�(lái)，“此舞只應天上有，人生難得幾回見(jiàn)”呀！它讓你靜靜地等待，等著(zhù)時(shí)間慢慢撩開(kāi)它神秘的面紗，才為你獻上一曲優(yōu)美的舞蹈，真是“千呼萬(wàn)喚使出來(lái)”！

　　我思緒萬(wàn)千，正遺憾著(zhù)它曇花一現�；鸩駞s又忽地直立起，跳起舞來(lái)。我也陶醉了，千頭萬(wàn)緒也敵不過(guò)火柴仙女的一支舞曲呀！

　　美哉！霎時(shí)，我神清氣爽，而這其中的奧妙也被我知曉：火柴頭的磷與萬(wàn)能膠接觸后會(huì )產(chǎn)生一種氣體，氣體揮發(fā)時(shí)，便帶動(dòng)火柴舞動(dòng)起來(lái)了。

　　妙哉！很久，我才從科學(xué)的奇妙中走出來(lái)，那快樂(lè )熏得我心曠神怡。

　　當然，這些只為科學(xué)中的滄海之一粟，待我們揚起希望之帆，去搏擊那永無(wú)止境的科學(xué)之海！

舞蹈作文600字 篇6

　　閃亮的舞臺，聚焦的燈光，臺下的觀(guān)眾都浸沒(méi)在優(yōu)雅的舞蹈中，直到聲音嘎然而止，表演結束了才轟然響起雷鳴般的掌聲。剛才的舞蹈仿佛把你帶到了半世紀以前，你好像來(lái)到了另一個(gè)國度，只有舞蹈的腳步在你的耳畔環(huán)繞……

　　這是我的夢(mèng)想，用舞姿展示我的夢(mèng)，永遠陶醉其中，更希望那輕盈的腳步就是我的那雙腳。

　　跳舞的腿是又細又長(cháng)的.，歡快的腳步在舞臺上跳躍才顯得輕盈，時(shí)而停息，時(shí)而旋轉，總之在舞臺上的腿腳是最耀眼的。從小我就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，至今已有七年了，在這七年時(shí)間里，我不知克服了多少困難，不知磨破了多少雙舞蹈鞋，不知我的雙腳在舞臺躍起多少次。但我知道我的雙腳為我的舞蹈夢(mèng)想創(chuàng )造了很多的奇跡。

　　我曾經(jīng)多少次想放棄學(xué)習，但，只要現在一看到我那雙跳躍的腳，我的嘴角就會(huì )泛起一絲微笑，它時(shí)刻給我帶來(lái)無(wú)窮的力量。

　　想到了我七歲那年的事。那年，我正好學(xué)習拉丁舞蹈的過(guò)渡期，我的動(dòng)作不規范，于是老師在我的腳下放了一支口紅，為了不踩到這小小的口紅，我的腳不由自主地高高踮起，踮呀，踮呀，我的腳趾頭都踮紅了，可是老師就是不讓放下。再有一次我的夾腳收這個(gè)動(dòng)作沒(méi)做標準，老師就在我的兩大腿間放了一張碟片讓我?jiàn)A著(zhù)，只要碟片掉了老師就會(huì )認為我的腳分開(kāi)了。當時(shí)老師的苛刻，才讓今天的我把這些動(dòng)作都做得很好，這全離不開(kāi)老師的用心良苦。三年后，在我十歲那年，我參加了全國錦標賽十歲單人組拉丁比賽。為了讓媽媽看到我學(xué)有所成，我努力一點(diǎn)；為了讓老師看到她的心血沒(méi)有白費，我努力一點(diǎn)；為了讓自己的夢(mèng)想再近一點(diǎn)，我再努力一點(diǎn)。當比賽結果公布時(shí)我的單人組恰恰和單人組倫巴都得還不錯的名次。但是成績(jì)還沒(méi)有達到我心里的期望，所以我要更加的努力。

　　是��！我會(huì )為了我的夢(mèng)想而努力，堅持不懈。

舞蹈作文600字 篇7

　　人們常用“赴湯蹈火，萬(wàn)死不辭”來(lái)形容一個(gè)人的忠心不二，現實(shí)生活中也真這樣一項赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉遠近聞名的“深澤煉火”。

　　一天晚上，天下著(zhù)蒙蒙細雨，聽(tīng)別人說(shuō)，煉火要開(kāi)始了，我急匆匆地趕向學(xué)校后面的操場(chǎng)。轉過(guò)教學(xué)樓，遠遠就看到操場(chǎng)中央有一堆木材正熊熊燃燒著(zhù)，把半邊天都燒紅了�；鸲堰吷弦褔�著(zhù)一圈黑壓壓的人。哦，煉火要開(kāi)始了，我迫不及待地擠進(jìn)人群中，削尖了腦袋一個(gè)勁地往前鉆。

　　我終于擠到了人群前面，看到場(chǎng)中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠，我還是感到很熱，略靠前一點(diǎn)，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著(zhù)，忽然鼓聲大作，只見(jiàn)火堆那頭，有一群人，腰間系著(zhù)獸皮，光著(zhù)身子，赤著(zhù)腳，有的在敲鼓、有的手里拿著(zhù)火叉，在跳一種我看不懂的'舞。一位老爺爺把“圣水”吸進(jìn)嘴里做了一個(gè)動(dòng)作，然后把“圣水”吐進(jìn)“圣火”里。煉火正式開(kāi)始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的炭火中走過(guò)，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示本事。那動(dòng)作粗糙有力，好似驅趕妖魔鬼怪。一個(gè)男人光著(zhù)腳，牽著(zhù)一個(gè)小孩的手，箭似的沖進(jìn)了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來(lái)，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個(gè)不停，真是驚心動(dòng)魄��！

　　煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時(shí)間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個(gè)古老的村莊。

　　煉火是深澤當地的習俗，參加煉火的人都是當地最勇敢的人。我要向他們學(xué)習，不怕困難，勇往直前，穿過(guò)火海，取得成功。

舞蹈作文600字 篇8

　　上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽去成都參加了中國“體彩杯”。西部地區的標準舞大賽，聽(tīng)老師說(shuō)參加這次比賽的選手有幾千個(gè)呢！因為我認為在我們班上，我已經(jīng)算是跳得很好了，所以，這一路上我是抱著(zhù)拿冠軍的心態(tài)去的。

　　到了體育場(chǎng)，我們來(lái)到觀(guān)看席，那時(shí)，天氣很熱了，所以我邊扇著(zhù)扇子邊看選手們跳舞，“哇噻”！我驚呆了，她們一個(gè)個(gè)像高傲的公主，臉上還露著(zhù)自信的`微笑，她們邁著(zhù)輕快而有力的步子，扭動(dòng)著(zhù)柔軟的胯，她們的手有力地延伸著(zhù)，在賽場(chǎng)上穿梭著(zhù)，盡情地展現著(zhù)自己的美麗和自信，把體育舞蹈的柔美、力度完美的結合在了一起。

　　不知不覺(jué)，輪到我上場(chǎng)了，第一場(chǎng)是預賽，由于我參加的是九至十歲級最高級別的比賽，我的年齡幾乎是最小的，看到比我高半個(gè)頭的姐姐們，還有舞池周?chē)�的評委。我不由得緊張起來(lái)，把第一支舞_恰恰完成得不是很流暢，跳第二、第三去舞時(shí)，我放松了許多，盡量把每一個(gè)動(dòng)作做得標準，預賽跳完后，我和其他選手都在場(chǎng)邊忐忑不安地等待著(zhù)進(jìn)入決賽的名單。不一會(huì )兒，我終于從工作人員的嘴里聽(tīng)到時(shí)了我的背牌號，我高興得心都飛出了嗓子眼，有了預賽的經(jīng)驗，我努力地把每一個(gè)工作都完成得很好，在賽場(chǎng)上盡情地展現著(zhù)自己。

　　公布成績(jì)了，我只得了第七名，郁悶極了！在回家的路上，我一直悶悶不樂(lè )，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能進(jìn)決賽就已經(jīng)很不錯了，至少你知道了強中自有強中手的道理呀！從這次比賽中你看到了其他選手的優(yōu)點(diǎn)，找到了自己的不足，這也是一種收獲�！眿寢尩倪@番話(huà)很有道理，雖然我只得了第七名，可是這也不會(huì )影響到我跳舞的積極性，因為我喜歡跳舞，我熱愛(ài)跳舞。當然，下次比賽時(shí)，我會(huì )更加努力的！

舞蹈作文600字 篇9

　　誰(shuí)說(shuō)街舞跳得好就一定要不停地練習？誰(shuí)說(shuō)練舞室沒(méi)有歡樂(lè )？我們的街舞老師就完美地打破了這個(gè)傳說(shuō)。

　　一

　　“現在，我教大家一些新技巧�！崩蠋熣驹谖覀兠媲罢f(shuō)道，“大家跟著(zhù)我做�！闭f(shuō)完老師便開(kāi)始做示范動(dòng)作�！斑@個(gè)不是昨天教的嗎？”我狐疑著(zhù)，但還是跟著(zhù)做了起來(lái)。

　　“好！大家跳得非常好！”老師繼續著(zhù)他的教學(xué)，我們也都跟著(zhù)老師做動(dòng)作。突然，空氣中傳來(lái)了一種輕微的聲音“咔嚓”。我們正思考這是什么聲音時(shí)，老師已經(jīng)躺在地上了，只見(jiàn)他“哎喲……”地呻吟著(zhù)。我們也都跟著(zhù)他做這？因為老師說(shuō)過(guò)，他做什么，我們必須跟著(zhù)做。

　　于是，一副另畫(huà)面便出現了：老師領(lǐng)著(zhù)一群人躺在地上呻吟著(zhù)……

　　二

　　俗語(yǔ)說(shuō)的好：臺上一分鐘，臺下十年功。老師為了讓匯報演出有個(gè)完美的結果，一個(gè)個(gè)地檢查我們的練習情況。

　　輪到小翔，只見(jiàn)他意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)始跳了起來(lái)�？墒�，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，小翔兩腿用力地將自己送向空中，兩手握拳，右胳膊收縮，兩腳伸直，就差一披風(fēng)，他就是一位現實(shí)版的'小超人了。只可惜的是沒(méi)有神力，所以悲劇就發(fā)生嘍——小翔摔了個(gè)“狗啃呢”。

　　雖然沒(méi)有泥，唉！只是苦了小翔同學(xué)了。

　　三

　　“大家辛苦了，休息一下吧”老師說(shuō)道，他也是滿(mǎn)頭大汗了�！耙�！”大家一哄而散。幾個(gè)小伙伴已經(jīng)疊羅漢似的坐在了凳子上。只見(jiàn)小偉坐在最上面，結果下面的同學(xué)一用勁兒，只見(jiàn)小偉向前一彎，便砸向了離他最近的瓶子�！鞍�喲！疼！”阿偉揉著(zhù)疼痛處，手一松，額頭上便出現了一個(gè)花樣瓶蓋圖�？粗�(zhù)他狼狽的模樣，周?chē)�的觀(guān)眾已笑瘋。

　　練舞雖辛苦，但練舞時(shí)的趣事，足以讓你在閑暇時(shí)回味無(wú)窮。

舞蹈作文600字 篇10

　　很小的時(shí)候，我是個(gè)跳舞“高手”，我熱愛(ài)跳舞蹈，卻很怕痛，也不敢吃苦，所以我跳舞學(xué)得不是很好。

　　一年級寒假，老師從我們班挑出了幾名女生，要去錄制春晚節目，其中就有我。我可高興壞了，趕緊跟老師說(shuō)：“老師老師，我肯定去的！不用問(wèn)家長(cháng)，趕緊報名吧!”

　　可是，我沒(méi)有意識到居然要集訓十天!

　　第一天，我興高采烈地沖進(jìn)教室，本以為練練動(dòng)作就行了，誰(shuí)知道剛進(jìn)去，老師就宣布說(shuō):“同學(xué)們，這次的春晚節目雖然只是練練動(dòng)作，不用壓基本功。不過(guò)，我們從早上七點(diǎn)半練到晚上七點(diǎn)半，有十二個(gè)小時(shí)的時(shí)間，所以我們早上壓基本功,下干再練動(dòng)作!”

　　老師說(shuō)的慷慨激昂，我的心卻落到了低谷:四個(gè)小時(shí)練基本功!不是吧，基本功我最差了，而且，壓著(zhù)就疼�？墒�，我有什么辦法呢?看著(zhù)別入躍躍欲試的`樣子，我只能硬著(zhù)頭皮開(kāi)始練了。

　　那過(guò)程叫一個(gè)痛��！老師想盡了辦法“折磨”我們。本來(lái)之前上課就是普通的壓腿，現在不僅要貼著(zhù)墻壓，上面還要坐一個(gè)人；之前的下腰只要手碰到地就行了，現在還要抓小腿;連熱身運動(dòng)也更痛了，之前只要把身體運動(dòng)開(kāi)就行了，只用跑幾圈步，現在還要腳尖朝地不扶把桿地立半分鐘!第一天早上我就快撐不住了，又累又餓，臉色鐵青。不過(guò)我是個(gè)要面子的人，別人都在練，我不可能跑過(guò)去跟老師說(shuō)我跳不動(dòng)了吧?那樣太沒(méi)面子了。于是我掙扎著(zhù)爬起來(lái)，繼讀煉習。

　　第一天集訓回家，我就快不行了，睜眼有力氣都沒(méi)有了。一到家我倒頭就睡，身體剛碰到床我就睡著(zhù)了。

　　后面九天，我都在噩夢(mèng)中度過(guò)，我每一天回家，基本上都直接倒在床就睡覺(jué)了，太累了!

　　到了錄制節目的時(shí)候，我發(fā)現自己跳得比之前好了許多，眼神也自信了，細細想來(lái)，還是我堅持的結果。

　　二年級后，我就沒(méi)有再學(xué)跳舞了。那段日子雖然很累很痛，但現在想來(lái)還是一段珍貴的回憶。那段時(shí)間，是對自我的實(shí)破。之前我總覺(jué)得自己不行，經(jīng)過(guò)這段集訓之后,我發(fā)現我的潛力是無(wú)限的，只要勢力堅持下去,就能做得更好。

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