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關(guān)于科研工作計劃錦集9篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的科研工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科研工作計劃 篇1
人們都說(shuō)“三分治療，七分護理”，句話(huà)雖然并不十分準確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會(huì )的尊敬，被譽(yù)為“白衣天使”.20xx年這新的一年,我們的護理工作也應該走上新的臺階,特制訂20xx年護理工作計劃:
一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質(zhì)
�。ㄒ唬�、按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實(shí)施方案抓好護士的“三基”及專(zhuān)科技能訓練與考核工作
1、重點(diǎn)加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習意識，護理部計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。
2、加強專(zhuān)科技能的培訓：各科制定出周期內專(zhuān)科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長(cháng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養專(zhuān)科護士打下扎實(shí)的基礎。
3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。
4、強化相關(guān)知識的學(xué)習掌握，組織進(jìn)行一次規章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。
�。ǘ�、加強人文知識的學(xué)習，提高護士的整體素養
1、組織學(xué)習醫院服務(wù)禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長(cháng)層次內進(jìn)行討論，達成共識后在全院范圍內開(kāi)展提升素養活動(dòng)，制定訓練方案及具體的實(shí)施計劃。
安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護士禮儀競賽活動(dòng)，利用“5.12”護士節期間掀起學(xué)禮儀、講素養的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè )的節日晚會(huì )。
�。ㄈ�、更新專(zhuān)業(yè)理論知識，提高專(zhuān)科護理技術(shù)水平。隨著(zhù)護理水平與醫療技術(shù)發(fā)展不平衡的現狀，各科室護士長(cháng)組織學(xué)習專(zhuān)科知識，如遇開(kāi)展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過(guò)請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會(huì )診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計劃的選送部分護士外出進(jìn)修、學(xué)習，提高學(xué)術(shù)水平。
二:加強護理管理，提高護士長(cháng)管理水平
�。ㄒ唬�、年初舉辦一期院內護士長(cháng)管理學(xué)習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務(wù)中人文精神的培養，當今社會(huì )人群對護理的服務(wù)需求,新的一年護理工作展望以及護士長(cháng)感情溝通交流等.
�。ǘ�、加強護士長(cháng)目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質(zhì)量與護士長(cháng)考評掛鉤等管理指標。
�。ㄈ�、促進(jìn)護士長(cháng)間及科室間的學(xué)習交流，每季組織護理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護士長(cháng)工作經(jīng)驗交流會(huì )，借鑒提高護理管理水平。
三、加強護理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護理工作安全、有效
�。ㄒ唬�、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。
�。ǘ�、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。
�。ㄈ�、進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。
�。ㄋ模┘訌娮o理過(guò)程中的安全管理：
1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進(jìn)行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的`角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究護士長(cháng)管理及個(gè)人的有關(guān)責任。
2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
3、強化護士長(cháng)對科室硬件
設施的常規檢查意識，平時(shí)加強對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備的完好。
四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量
�。ㄒ唬�、在培養護士日常禮儀的基礎上，進(jìn)一步規范護理操作用語(yǔ)，護患溝通技能。培養護士樹(shù)立良好的職業(yè)形象。
�。ǘ�、注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過(guò)了解回訪(fǎng)卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿(mǎn)意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對護士工作給予激勵，調動(dòng)她們的工作積極性。工作計劃
五、做好教學(xué)、科研工作
�。ㄒ唬�、指定
具有護師以上職稱(chēng)的護士負責實(shí)習生的帶教工作，定期召開(kāi)評學(xué)評教會(huì )，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習生的意見(jiàn)。
�。ǘ�、各科護士長(cháng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習計劃的完成情況，做好出科理論及操作
科研工作計劃 篇2
一、指導思想
深入貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，踐行全員育人、全科育人、全程育人的精神，認真落實(shí)全市職業(yè)教育工作會(huì )議精神，全面貫徹縣研訓工作會(huì )議要點(diǎn)精神，積極探索全面推進(jìn)課程改革、新高考和課堂變革背景下的中職教學(xué)研究，積極搭建教師成長(cháng)新平臺，為加快我�，F代職業(yè)教育發(fā)展服務(wù)，為提升我校教育質(zhì)量服務(wù)，為我校師生發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
1.讀書(shū)活動(dòng)：通過(guò)自主研讀、讀書(shū)專(zhuān)題講座、集體學(xué)習等方式進(jìn)行理論學(xué)習，豐富教師的.學(xué)科閱歷，提高教師的專(zhuān)業(yè)理論素養和綜合素養；
2.開(kāi)展專(zhuān)題培訓：本學(xué)期，擬開(kāi)展新教師教法指導培訓，全體教師的信息技術(shù)培訓和教育科研培訓；
3.大力做好校本研訓活動(dòng)：通過(guò)集體備課、公開(kāi)課、展示課、示范課、磨課、觀(guān)課議課、技能展示、評價(jià)研究等教學(xué)研討活動(dòng)，充分發(fā)揮“三尺講臺”這個(gè)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最直接、最切身的發(fā)展平臺的作用。
4.做好新教師的培養工作：通過(guò)師徒結對活動(dòng)，積極實(shí)施青藍工程，充分發(fā)揮我校名優(yōu)骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)新青年教師能盡快適應教師這個(gè)崗位，借助其他培養和培訓途徑，比如縣里的通識培訓、校內經(jīng)驗交流、校內外的學(xué)科評比等同伴互助活動(dòng)，能保證新青年教師一年成形。
5.積極參加教研活動(dòng)和學(xué)科評比活動(dòng)：動(dòng)員教師走出去，拓寬教師的認知面，捕獲最新的教育教學(xué)前沿信息，接受最新的教育技能和教法指導，快速提升教育和教學(xué)技能。
6.專(zhuān)家引領(lǐng)活動(dòng)：通過(guò)邀請校外優(yōu)秀的專(zhuān)家來(lái)校做專(zhuān)題講座、邀請市教研院的教研員來(lái)校送教下鄉、教學(xué)視導等活動(dòng)，發(fā)現教師的優(yōu)勢，找出問(wèn)題短板，針對性問(wèn)診，對癥性下藥，良性發(fā)展，促進(jìn)教師三年成長(cháng)、五年成才。
7.做好課題研究。繼續開(kāi)展已經(jīng)立項的課題研究工作，鼓勵教師積極申報研究課題。
8.做好特色實(shí)踐基地建設，深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育行動(dòng)。
協(xié)助創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課程目標落實(shí)，開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)，培育創(chuàng )客文化，提升創(chuàng )業(yè)素養，為培養中職學(xué)生核心素養、全面推進(jìn)課程改革保駕護航。
三、教科室行事歷
周次
日 期
內 容
主 持
參與對象
預備周
8.22-8.28
師德培訓，學(xué)分核算、平臺申報
教科室
全體教師
1
8.29-9.4
正式開(kāi)學(xué)
縣校本培訓學(xué)分審核（9.5前完成）
2
9.5-9.11
教師節
校擬定校本研訓項目方案
教科室
領(lǐng)導小組
*縣自主選課會(huì )議，教師第一輪自主選課(9.7-9.13)
縣20xx年“精品課程、精品項目、精品課題”立項評審
教師信息完善（教師分層操作）
教科室
全體教師
教科研第一次專(zhuān)題會(huì )議，組長(cháng)聘任、組內會(huì )議，計劃上交
教科室
行政、組長(cháng)
教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)
教科室
全體教師
3
9.12-9.18
縣研訓工作會(huì )議
縣各學(xué)科教研組長(cháng)會(huì )議暨文化、專(zhuān)業(yè)課改研討會(huì )
*校長(cháng)對第一輪選課進(jìn)行審核（9.14-9.18）
縣教科室主任會(huì )議
師徒結對活動(dòng)啟動(dòng)儀式
教科室
相關(guān)教師
新教師座談會(huì )，新教師展示課活動(dòng)啟動(dòng)
教科室
相關(guān)教師
4
9.19-9.25
市中職機械、汽修、電子電工專(zhuān)業(yè)選擇性課程研討會(huì )暨研訓基地組長(cháng)會(huì )議
全縣校本研訓項目制專(zhuān)題培訓暨年度校本研訓經(jīng)驗交流會(huì )議
教師第二輪選課（9.23-9.26）
教科室
全體教師
集體備課一，主題：內容設計
組長(cháng)
組員
5
9.26-10.2
國慶節
縣中職教師技能比賽
20xx-2017學(xué)年校本研訓項目方案申報及評審
校長(cháng)對第二輪選課進(jìn)行審核（9.27-9.28）
新教師教學(xué)展示活動(dòng)
教科室
新教師
6
10.3-10.9
中職學(xué)校新課改暨課堂變革視導
專(zhuān)題培訓：新教師教法指導
教科室
新青年教師
7
10.10-10.16
指導并選送省中職師生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)作品
8
10.17-10.23
縣校本研訓項目實(shí)施督查（一）
二磨活動(dòng)啟動(dòng)（暫定）
教科室
組長(cháng)新教師
9
10.24-10.30
市中職語(yǔ)文送教下鄉
市中職計算機應用基礎、信息技術(shù)類(lèi)送教下鄉活動(dòng)暨全市中職信息技術(shù)類(lèi)技能研訓基地活動(dòng)
專(zhuān)家引領(lǐng)：課題研究培訓、指導
教科室
相關(guān)教師
10
10.31-11.6
期中考試
學(xué)歷培訓學(xué)分審核
縣學(xué)校創(chuàng )客教育工作調研
11
11.7-11.13
市中職高三數學(xué)教學(xué)研討會(huì )
市中職英語(yǔ)信息化教學(xué)研討活動(dòng)
市中職財經(jīng)商貿類(lèi)、雙創(chuàng )教育信息化說(shuō)課評比
縣中小學(xué)師生編程大賽
省20xx年度教科規劃課題立項推薦
縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比材料上交
教科室
全體教師
評價(jià)研究活動(dòng)暨期中測試質(zhì)量分析
組長(cháng)
組員
12
11.14-11.20
市中職教師信息化說(shuō)課評比
中職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育課堂教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì )暨送教下鄉活動(dòng)
集體備課二，主題：課堂提問(wèn)藝術(shù)
組長(cháng)
組員
13
11.21-11.27
指導師示范課
教科室
師徒成員
14
11.28-12.4
市中職數學(xué)送教下鄉
縣優(yōu)質(zhì)課評比
校本研訓項目實(shí)施督查（二）
縣科研專(zhuān)家組成立和科研師徒結對活動(dòng)
專(zhuān)題培訓，主題：信息技術(shù)
教科室
全體教師
15
12.5-12.11
市中職創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育研討會(huì )
市中職英語(yǔ)教師信息化說(shuō)課評比
縣20xx年教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比
教科室
全體教師
讀書(shū)活動(dòng)，專(zhuān)題講座，主講：吳麗荷
教科室
全體教師
16
12.12-12.18
中職計算機應用基礎、信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程改革暨促進(jìn)有效學(xué)習課堂變革研討會(huì )
市中職機械、汽修、電子電工專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題視導
市德育理事會(huì )議暨送教下鄉活動(dòng)
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)專(zhuān)題活動(dòng)
教科室
全體教師
17
12.19-12.25
師徒結對階段性總結
教科室
相關(guān)教師
18
12.26-20xx.1.1
元旦放假
市教科研送教下鄉活動(dòng)
教科研專(zhuān)題會(huì )議二
教科室
行政、組長(cháng)
19
1.2-1.8
溫州市中職學(xué)生創(chuàng )業(yè)案例評比
經(jīng)驗交流活動(dòng)（組長(cháng)、班主任）
教科室
政教處
全體教師
20
1.9-1.15
全市中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試；期末考試
21
1.16-1.22
1月18日（農歷十二月二十一）寒假開(kāi)始
科研工作計劃 篇3
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》精神為指導，并立足本園實(shí)際情況出發(fā)，深入學(xué)習、研討。以各年級組的形式，解決教育教學(xué)存在問(wèn)題，繼續開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷的更新觀(guān)念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展。
二、現狀分析
本學(xué)期我園共有18個(gè)班級，教師隊伍進(jìn)行了小幅度的調整，上學(xué)期我們開(kāi)展了季節、節日等主題活動(dòng)。認真總結了教研工作中的不足點(diǎn)，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討、反饋、總結，取得了一定進(jìn)展，教師們的教育觀(guān)、教研觀(guān)有了新的認識。
一周計劃逐步完善，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但存在個(gè)體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著(zhù)。教師們的水平不同，有的不是幼師專(zhuān)業(yè)，有時(shí)不知如何結合和實(shí)施教材，在選課上存在一定問(wèn)題。部分教師對“綱要”的理解還是比較缺乏。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習時(shí)間，但教師參與不強，學(xué)習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。
幼兒的學(xué)習在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現在我們從平時(shí)觀(guān)察記錄，結合課改的精神要求，培養的目標去分析孩子的現狀。通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察和記錄，總體方面來(lái)說(shuō)：
1、孩子的自主性、觀(guān)察力、表現力、創(chuàng )造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問(wèn)題意識增強了，敢于表達。
2、但孩子記錄水平較差，生活經(jīng)驗不豐富，收集各種信息能力差，表征過(guò)程中技能也較差，發(fā)現了問(wèn)題如何去解決，也存在相當大的問(wèn)題。
3、孩子探索行為較弱，雖然去觀(guān)察，但觀(guān)察效果不明顯，表現很多孩子不會(huì )觀(guān)察，隨意性很強，對探索不感興趣。
三、工作要點(diǎn)及措施：
�。ㄒ唬┘訌妿煹陆逃�，提高教師隊伍素質(zhì)
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導教師善學(xué)習、善思考、重積累、勤反思。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，主題教育活動(dòng)，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、團結進(jìn)取才能與時(shí)俱進(jìn)。
2、加強理論學(xué)習，以多種形式促進(jìn)教師成長(cháng)。根據幼兒園的發(fā)展目標，以發(fā)展和創(chuàng )新為動(dòng)力，加強教育理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念。只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習方法，鼓勵教師不斷充電、充實(shí)自我。組織教師學(xué)習理論知識，園內園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合。
3、以年級組為中心，依托骨干教師，認真抓好年輕教師的培養工作，通過(guò)教研活動(dòng)、聽(tīng)課評課、以老帶新等形式，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開(kāi)展教學(xué)評比活動(dòng)，為教師成長(cháng)搭建舞臺。
�。ǘ�、繼續深入學(xué)習“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1、深入學(xué)習教材，轉變新的`教材觀(guān)，正確領(lǐng)會(huì )教材編寫(xiě)意義，積極實(shí)踐教材。
2、利用多渠道的學(xué)習“綱要”的精神，結合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)等開(kāi)展系列活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
3、繼續采用案例引導、對話(huà)討論、引導探索、設疑問(wèn)答、參與式培訓方法進(jìn)行有目的學(xué)習研討。
4、創(chuàng )設外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認識。
�。ㄈ�、加強專(zhuān)題研究提升教科研水平。
領(lǐng)會(huì )課程理念，積極探索，樂(lè )于反思，善于總結，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進(jìn)行專(zhuān)題研究，解決保教工作中的問(wèn)題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1、重組教研組，以年級組為單位，成立三大教研組，使活動(dòng)更具靈活性、操作性，并有選擇學(xué)習相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。
2、區域活動(dòng)以常規工作有序開(kāi)展，并積極創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區域材料，中途進(jìn)行材料評比。
�。ㄋ模┲匾暀z查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量
1、以幼兒園各項活動(dòng)計劃為主線(xiàn)，進(jìn)行有效檢查。加強考核力度，注重活動(dòng)效益。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作、記錄的檢查，便于交流和學(xué)習。
�。ㄎ澹┘訌娂覉@聯(lián)系設立幼兒成長(cháng)檔案
1、開(kāi)展多形式家園活動(dòng)，為家長(cháng)創(chuàng )設多渠道的溝通機會(huì )，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、撮合，共同教育孩子成長(cháng)，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展。
四、每月重點(diǎn)工作安排表：
月份 工作內容安排
八月
1、完成幼兒開(kāi)學(xué)報名工作。
2、制定幼兒園教科研工作計劃。
3、開(kāi)學(xué)工作會(huì )議、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。
九月
1、做好新生入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規管理。
2、召開(kāi)教研會(huì )議，學(xué)習本期教科研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。
3、年級組擬定教科研計劃并在教研會(huì )上交流。
4、各年級組組織開(kāi)展常規教研活動(dòng)。（業(yè)務(wù)學(xué)習、深入解讀《指南》、《綱要》、主題活動(dòng)交流、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的解決等）
5、組織開(kāi)展好“教師節”、“中秋節”等主題慶�；顒�(dòng)。
6、召開(kāi)新學(xué)期幼兒家長(cháng)會(huì )。
7、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)。
8、九月份教育教學(xué)常規工作檢查。
9、九月份教科研工作小結。
十月
1、各年級組組織開(kāi)展常規教研活動(dòng)。（業(yè)務(wù)學(xué)習、深入解讀《指南》、《綱要》、主題活動(dòng)交流、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的解決等）
2、組織開(kāi)展好“國慶節”主題慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)。
4、全園性教學(xué)研討活動(dòng)。
5、十月份教育教學(xué)常規工作檢查。
6、十月份教科研工作小結。
十一月
1、各年級組組織開(kāi)展常規教研活動(dòng)。（業(yè)務(wù)學(xué)習、深入解讀《指南》、《綱要》、主題活動(dòng)交流、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的解決等）
2、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)。
3、全園性教學(xué)研討活動(dòng)。
4、十一月份月份教育教學(xué)常規工作檢查。
5、十一月份教科研工作小結。
十二月
1、準備新年活動(dòng)
2、各年級組組織開(kāi)展常規教研活動(dòng)。（業(yè)務(wù)學(xué)習、深入解讀《指南》、《綱要》、主題活動(dòng)交流、一日活動(dòng)中存在問(wèn)題的解決等）
3、開(kāi)展好推門(mén)課活動(dòng)。
4、十二月份月份教育教學(xué)常規工作檢查。
5、十二月份教科研工作小結。
一月
1、迎新年活動(dòng)。
2、做好教科研工作總結并交流。
3、資料收存、歸檔。
機動(dòng)安排：
外派交流、學(xué)習臨時(shí)安排。
實(shí)驗幼兒園保教處
科研工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，我園以園務(wù)工作計劃為指導方針，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《幼兒園教育教學(xué)綱要》和《規程》為宗旨。從我園實(shí)際情況出發(fā)，以人為本，以幼兒為本。逐步建立科學(xué)的園本課程體系，深化我園的教科研工作。
二、教研目標
繼續深入開(kāi)展教科研常規工作，教研方面以閱讀為途徑，以教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心。通過(guò)抓好幼兒常規，優(yōu)化區域、自主性游戲活動(dòng)，提高教師課堂記錄、觀(guān)察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。探索幼兒閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)幼兒的閱讀水平，打造幼兒人人愛(ài)讀書(shū)的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內容，切實(shí)以以人為本的思想貫穿幼兒一日常規管理。形成符合我園實(shí)際的，個(gè)班都有特色的班級常規。
三、主要工作和具體措施
�。ㄒ唬┘訌娊處煂�(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1．深入開(kāi)展學(xué)習，繼續進(jìn)行教師讀書(shū)活動(dòng)，
鼓勵教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志。在學(xué)習內容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實(shí)際相結合。學(xué)習時(shí)做到邊學(xué)習、邊理解、邊應用，使自己盡快更新觀(guān)念，形成新的理念。組織教師參加各級各類(lèi)征文、論文比賽；將自己的優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動(dòng)設計、反思向各級各類(lèi)雜志、刊物投稿，爭取有一定數量的發(fā)表率，以展示教師和我園教育發(fā)展的成果。
2、加強教師之間的學(xué)習交流。推薦好案例、發(fā)表好觀(guān)點(diǎn)研討活動(dòng)，利用好本園的“東苑”博客，開(kāi)展“案例專(zhuān)題研討”。教師每周寫(xiě)好教學(xué)教育心得，利用“東苑”博客進(jìn)行交流。每?jì)芍芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習研討活動(dòng)，通過(guò)大膽探討、討論，積累經(jīng)驗，相互交流，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)知識、理論水平以及表達能力。
3．完善備課制度，提高教后反思質(zhì)量。按照上級要求，本學(xué)期，教師要繼續完善對課的理解，著(zhù)重組織與實(shí)施，對修改部分進(jìn)行標注，完善活動(dòng)內容。同時(shí)提高反思質(zhì)量，要求高質(zhì)量地寫(xiě)好每月教學(xué)反思，就一個(gè)話(huà)題中，某一個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行反思。
4．教學(xué)實(shí)踐和提高教師基本功結合，加強教師活動(dòng)設計能力和課堂教學(xué)能力。繼續做好每月一次的`一課三議活動(dòng)。堅持做好一課三備的制度，每班備課注重個(gè)性化設計，三備的數量在20%以上，必須在保證數量的基礎上保證質(zhì)量。
5．加強對一日活動(dòng)的管理以及對幼兒行為習慣的培養。繼續發(fā)揮班級常規管理對我園保教質(zhì)量的推動(dòng)作用。教師要樹(shù)立幼兒是幼兒園的主人的觀(guān)念，積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)屬于孩子自己的天地，利用已經(jīng)形成的科研成果，開(kāi)展有特色的班級管理。充分體現以人為本的教學(xué)理念。
6．完善聽(tīng)課制度：按要求每學(xué)期園內外聽(tīng)課不少于15節，每月游戲觀(guān)摩1次；公開(kāi)觀(guān)摩、一課三研活動(dòng)要求每位空課老師參加。注重對聽(tīng)課質(zhì)量和評價(jià)反思的提高。要求開(kāi)展教師之間聽(tīng)隨堂課，增加相互學(xué)習的機會(huì )。在課中展示教師的教學(xué)思想并被同事理解，便于同伴之間的相互學(xué)習，達到更有效的提高。加強新老師的幫扶帶教工作，讓新老師能夠盡快上手，熟悉教學(xué)教育任務(wù)和環(huán)節。
�。ǘ┯煤谜n題成果，加強教育教學(xué)常規工作，提高一日活動(dòng)的管理質(zhì)量：
1．根據已經(jīng)形成的《東沙幼兒園班級管理實(shí)踐手冊》進(jìn)行以人為本的幼兒園班級管理。結合個(gè)班的實(shí)際情況，在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善和進(jìn)化。真正體現“一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒”的教育思想。一日生活中，以幼兒的安全為第一，認真上好課程中的安全活動(dòng)，讓幼兒掌握一定的安全知識和防范技能。結合安全月對幼兒開(kāi)展安全第一的活動(dòng)。
2．落實(shí)新《綱要》，根據《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內容。使用好《滲透式領(lǐng)域》新教材，結合本園“農耕樂(lè )”特色活動(dòng)，做好園本課程建設體系。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗為中心，促進(jìn)幼兒各項能力的協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合。
3．繼續做好幼兒的個(gè)人成長(cháng)檔案的建立。以人性化的設計來(lái)記錄幼兒在幼兒園的三年成長(cháng)。
四、每月工作安排
二、三月份：
1．做好備課班工作，按要求制訂各類(lèi)計劃、環(huán)境布置、備課，做好開(kāi)學(xué)報名工作。
2．制定計劃
3．制定作息時(shí)間與教學(xué)活動(dòng)安排表，正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)。建立良好的常規。
4．參加市教研工作會(huì )議，傳達相關(guān)精神與要求。開(kāi)好一次園教科研期初工作會(huì )議，部署本學(xué)期的教科研工作。
5．各班編排新操，早操活動(dòng)正常。
6、制定課程安排計劃。
7．一課三研活動(dòng)，教師案例研討。
8．對幼兒進(jìn)行愛(ài)護青青小樹(shù)苗的教育活動(dòng)。
9、教學(xué)工作月檢查
四月份：
1．組織幼兒進(jìn)行各項春觀(guān)察活動(dòng)，結合季節特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設。
2．結合季節進(jìn)行健康衛生教育，預防春季傳染病的發(fā)生。
3．結合傳統節日進(jìn)行愛(ài)家人的教育。
4．四月份一課三研。教師案例研討。家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5．參加市各級教研活動(dòng)。
6．月末工作檢查。
五月份：
1．結合“五一”節進(jìn)行幼兒愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、親子日記評比。
3．一課三研活動(dòng)，案例研討活動(dòng)。
4．月末工作檢查
六月份：
1．慶祝六一兒童節�！傲�、一”親子活動(dòng)。
2．六月份一課三研活動(dòng)。案例研討活動(dòng)。
3．大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。幼小銜接工作。
4．完成對幼兒發(fā)展的測評，記錄。
5、做好各項工作小結。
6、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
7、教科研工作相關(guān)考核的準備工作。
科研工作計劃 篇5
一、指導思想：
以學(xué)校20xx學(xué)年工作計劃為指導，貫徹“兩綱”精神和“二期課改”目標要求，突出學(xué)校內涵建設，樹(shù)立以科研促教改的思想，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校教育工作中的先導作用，通過(guò)組織課題研究和課題成果的應用，提高教師的科研能力和學(xué)校教育質(zhì)量，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，走好科研興校之路。
二、重點(diǎn)工作與目標：
1、建立和完善學(xué)校教科研機制，切實(shí)做好學(xué)校的科研管理工作。進(jìn)一步完善考核獎勵制度，在教師中營(yíng)造良好的教育科研氛圍。
2、通過(guò)培訓或講座的形式，提高教科研在學(xué)校教育中的地位和作用，增強教師科研意識及其參與的自覺(jué)性，提高師資隊伍的教學(xué)研究能力和水平。
3、總結和推廣已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果發(fā)揮最大效益。積極推進(jìn)已立項課題的實(shí)施、總結與推廣工作，爭取階段性的成果。
4、完善學(xué)校和教師個(gè)人的課題申報制度，結合學(xué)�，F狀和教育教學(xué)實(shí)際，確立每個(gè)教師的子課題，并于10月份完成青年教師課題申報工作。
5、配合教導處和政教處積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程資源，逐步形成學(xué)校特色。
三、具體工作和措施
1、建設教科研室，配備好與教科研有關(guān)的一切硬件和軟件設施。建立學(xué)校教科研工作管理機制，成立學(xué)校教科研工作領(lǐng)導小組與常務(wù)管理和評價(jià)小組，擬定學(xué)校教科研成果評審工作條例。
2、通過(guò)培訓或講座的形式，增加教師和教科研接觸的頻率。鼓勵教師將自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的困惑或難點(diǎn)轉化生成課題。指導教師積極參與課題的立項、申報、實(shí)施、總結和參評。
3、鼓勵各教研組、年級組、備課組自覺(jué)形成課題組，按要求積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)科研活動(dòng)�？蒲惺覅⑴c聯(lián)合聽(tīng)課和研討，使科研真正走進(jìn)課堂，與教師學(xué)生的教育教學(xué)實(shí)際相結合；這也有利于教師從科學(xué)的角度，重新審視課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，從現實(shí)問(wèn)題中聚焦課題。
4、充實(shí)學(xué)校教科研骨干隊伍，培養學(xué)校教科研后備力量，做好青年教師的立項與結題工作，鼓勵青年教師參加10月份崇明縣組織的青年教師課題立項。爭取作到青年教師人人有課題、人人有研究、人人有成果。
5、做好崇明縣第四屆教師教育科研成果獎評選的有關(guān)工作。積極完成教育科研成果獎評審的宣傳、發(fā)動(dòng)、初評、送評工作，鼓勵廣大教師踴躍參加教師科研成果的申報和參加評比。對教師申報評審的成果，教科室要認真予以指導和修改。于年內出版學(xué)校的.教育科研成果專(zhuān)集，并逐步提高科研成果獎的獎勵力度。
6、抓好學(xué)校龍頭課題的研究實(shí)施工作。我校的龍頭課題是《在普職一體學(xué)校創(chuàng )建有利學(xué)生個(gè)性發(fā)展的和諧校園的實(shí)踐研究》，盡管是校長(cháng)和科研室根據學(xué)校的實(shí)際情況提出來(lái)的，但是這并不意味著(zhù)研究?jì)H僅是校長(cháng)和科研室的事情，校長(cháng)和科研室只是為學(xué)校的發(fā)展指明了方向，具體的實(shí)踐工作還是需要廣大教師的參與和豐富。只有建立在廣大教師的基礎上的龍頭課題才是有生命力的，才是有效的，才是真實(shí)的。
7、虛心接受上級教科研部門(mén)的監督，主動(dòng)配合上級教科研部門(mén)的業(yè)務(wù)指導，按時(shí)完成上級教科研部門(mén)布置的任務(wù)，積極參與上級教科研部門(mén)組織的各類(lèi)活動(dòng)。初步計劃在10月份再次邀請縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓和指導。
8、聯(lián)合校教務(wù)處，積極推進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)方法的研究和改革，開(kāi)展課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮縣校級骨干教師的積極作用，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。聯(lián)合政教處積極推進(jìn)創(chuàng )建溫馨教室的實(shí)踐研究工作，使學(xué)校的德育工作更理性、更系統、更有特色。
9、積極籌備11月份的縣級立項課題的開(kāi)題工作。邀請縣教科研部門(mén)的主任與教育局的有關(guān)領(lǐng)導前來(lái)指導與論證，使多數教師獲得教科研一般過(guò)程的體驗。
10、加強與各兄弟學(xué)校教科研工作的交流，隨時(shí)了解兄弟學(xué)校的教科研動(dòng)態(tài)。了解長(cháng)興中學(xué)的教科研動(dòng)態(tài)，學(xué)習長(cháng)興中心小學(xué)的研究成果，與這兩所學(xué)校組成科研聯(lián)合體。
四、行事歷
20xx年9月：
1、完善科研室建設，積極籌備開(kāi)展學(xué)校教科研的工作。
2、制訂科研室工作計劃，有步驟，分階段地落實(shí)各項工作。
3、評審校級課題，在課題組層面發(fā)放科研經(jīng)費。
4、完善科研檔案的管理。
20xx年10月：
1、科研室參與聯(lián)合聽(tīng)課，尋找科研與課堂教學(xué)的契合點(diǎn)。
2、邀請縣教科室主任劉偉超來(lái)校進(jìn)行培訓和指導。
3、崇明縣青年教師課題立項與申報。
20xx年11月：
1、校龍頭課題的開(kāi)題報告會(huì )。
2、組織實(shí)施教育科研成果獎的學(xué)校初評工作。
3、參加崇明縣第四屆教育科研成果獎評比。
20xx年12月：
1、學(xué)校其他課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。
2、到兄弟學(xué)校進(jìn)行調研與學(xué)習。
3、推進(jìn)創(chuàng )建溫馨教室的實(shí)踐研究工作。
20xx年1月：
1、實(shí)施學(xué)校教科研工作的管理及考核辦法。
2、表彰各類(lèi)教科研成果。
3、出版學(xué)校的教育科研成果專(zhuān)集。
4、做好教科研的總結工作。
科研工作計劃 篇6
一、指導思想：
秋風(fēng)送爽、丹桂飄香，送走了炎熱的暑假，我們迎來(lái)了XX年秋學(xué)期。本學(xué)期，我校體育工作將繼續以《學(xué)校體育工作條例》為指導、以“健康第一”為宗旨。建立和完善學(xué)校體育工作規章制度，全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》和“冬季三項鍛煉活動(dòng)”，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校群眾體育工作，把健康素質(zhì)作為評價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的重要指標。
二、工作重點(diǎn)：
1、抓常規、促增效，提高課堂教學(xué)效率。
體育教學(xué)常規管理一直是這些年來(lái)我們工作的重點(diǎn)，因為我們深信“態(tài)度決定高度”這句名言。結合減負增效以及全市教學(xué)質(zhì)量效益推進(jìn)，本學(xué)期要求所有體育教師認真執行體育教學(xué)工作“六認真”，特別是緊抓備課和上課環(huán)節，堅決杜絕上課遲到早退、無(wú)人課等現象的發(fā)生，嚴格對照《師德規范》以及《體育教師崗位職責》開(kāi)展教學(xué)工作。教研組要形成良好的的教學(xué)氛圍，如通過(guò)集體備課等形式，取長(cháng)補短，合理安排好教材，避免場(chǎng)地器材的沖突。體育教育教學(xué)中要轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導體育教學(xué)工作，用創(chuàng )新的思維改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，充分做到以學(xué)生為主體，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質(zhì)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。要通過(guò)各種措施逐步提高我校的體育課教學(xué)水平，力求在省、市級評優(yōu)課上取得好成績(jì)。
2、常反思、重積累，提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)流程中，反思積累是課后較重要的`一個(gè)環(huán)節。它要求我們教師要養成這個(gè)習慣，要善于在課后對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題或經(jīng)典的事例進(jìn)行反思并找出原因，注重心得體會(huì )的積累。結合教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)論文，力爭每人每學(xué)期至少有一篇論文參加市級以上評比。另外，將本教研組的教研活動(dòng)制度化、正�；�、實(shí)效化，真正將“教”和“研”緊密結合，做到常討論、多交流，各自端正職業(yè)態(tài)度，上下團結一心，將本校體育工作做好、做實(shí)，力爭形成一定的區域輻射效能。
3、結合教學(xué)，繼續推進(jìn)“體、藝2+1項目”實(shí)施。
“體育、藝術(shù)2+1項目”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“2+1項目”）是教育部為了落實(shí)《XX——XX年教育振興行動(dòng)計劃》，落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動(dòng)學(xué)校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進(jìn)的一項重要工程項目。其含義是通過(guò)學(xué)校組織的課內外體育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生在九年義務(wù)教育階段中都能較好地掌握兩項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能，為學(xué)生終身體育和提升審美素質(zhì)，陶冶情操奠定良好的基礎。我校作為金壇市二中片區域聯(lián)盟體的中心校，在推廣“2+1”項目的進(jìn)程中責任尤其重大。我們根據我校實(shí)際情況，緊緊圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項目的推廣，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中掌握兩項以上的體育技能，為培養他們的終身體育意識奠定基礎。
4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
學(xué)�！皟刹佟�、“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好＂兩操＂和“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，其目的是要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。體育組嚴格按照體育活動(dòng)安排表組織好體育課外活動(dòng)課，認真抓好廣播操和冬季三項鍛煉工作，積極實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。合理安排好學(xué)生的體育活動(dòng)及全校全民健身活動(dòng)，真正把每天鍛煉一小時(shí)的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)落到實(shí)處。
5、繼續抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績(jì)。
由于學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，體育組各位教師的辛勤勞作，上學(xué)年我們在體育競賽上取得了很不錯的成績(jì)（田徑隊獲得金壇市比賽第二名、排球隊獲常州市比賽第五名（男）、常州第四名（女）、金壇市第一名（男、女）。十月份，金壇市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )又將拉開(kāi)序幕，我們將抓住這不到兩個(gè)月的時(shí)間認真訓練、積極備戰，雖然困難重重，也力爭取得好的成績(jì)。另外，其它隊伍也盡快進(jìn)行組隊和調整，早做安排。
6、重視體育課安全問(wèn)題。
體育課的安全問(wèn)題一直是令我們體育教師頭疼的問(wèn)題，既要充分發(fā)揮場(chǎng)地器材的鍛煉效用，增強學(xué)生身體素質(zhì)，又要確保學(xué)生在課堂上安全第一。這就要求我們首先要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。其次，上課前應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全，消滅安全隱患；再次，在課堂中應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決；最后，在教學(xué)中應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
科研工作計劃 篇7
一、工作思路
我市小學(xué)數學(xué)研訓工作，要堅持在國家有關(guān)教育的法律、法規指導下，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育改革綱要（試行）》及我市 教育教學(xué)工作會(huì )議的有關(guān)精神，充分認識基礎教育課程改革的重要性和艱巨性，要深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步加強教育科研，尋找解決問(wèn)題的對策，繼續推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革，為我市全面實(shí)施素質(zhì)教育作出應有的貢獻。
二、主要工作
�。ㄒ唬┙⑿１狙杏枡C制，理論積淀，厚實(shí)底蘊。
1．各校要建立校本研訓機制，加強、健全教師學(xué)習教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習的指導，認真組織好切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐基礎教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要繼續組織教師深入學(xué)習《數學(xué)課程標準》、《數學(xué)課程標準解讀》，同時(shí)建議各�？衫^續組織教師學(xué)習《小學(xué)數學(xué)創(chuàng )新性備課》（《人民教育》編輯部編）等有關(guān)課程改革的材料；各校要充分利用各種途徑和形式，如“集體備課、沙龍研討、專(zhuān)家講座、校內骨干教師的講學(xué)、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)博客、瀏覽教學(xué)網(wǎng)站、撰寫(xiě)論文、教學(xué)反思”等，真正用于督促和反饋教師學(xué)習的效果，使教師個(gè)體化的學(xué)習經(jīng)驗確實(shí)成為進(jìn)行課改實(shí)踐的理論基礎。我們的目的是要倡導教師在理論指引下去關(guān)注和研究課堂中學(xué)生的發(fā)展、課堂中教學(xué)的生成、教學(xué)中對教材的把握和處理等問(wèn)題，這是當前小學(xué)數學(xué)應該追求“真實(shí)有效的課堂教學(xué)”的必要前提。
2．各校要認真組織學(xué)科教研組回顧第一輪課改實(shí)驗的實(shí)施情況，集思廣益，在總結經(jīng)驗的基礎上，深入反思存在的問(wèn)題。依托理論學(xué)習，首先從理念層面進(jìn)一步更新認識�？梢愿鶕嫔系膯�(wèn)題，充分考慮教師們的需求，整體規劃學(xué)期理論學(xué)習活動(dòng)，提高理論學(xué)習的針對性與系統性。
3.在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本學(xué)期將組織市“小數會(huì )” 年論文評優(yōu)活動(dòng)，主題為“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生的學(xué)習能力”（含“小學(xué)數學(xué)練習活動(dòng)設計的探究與實(shí)踐”）（截稿時(shí)間10月10日）。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)常規管理，夯實(shí)課程實(shí)施基石
1．各校要繼續認真貫徹落實(shí)“減負”精神，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負擔的現象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件；要組織教師認真研讀教材，在提倡學(xué)生自主學(xué)習的同時(shí)，應確�；緦W(xué)習要求的有效落實(shí)，要為學(xué)生的健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
2.各校要進(jìn)一步組織教師學(xué)習常州教研室組織編寫(xiě)的“常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議（常規）”以規范教師日常教學(xué)行為。同時(shí)可以組織教師討論制定切合本校數學(xué)教學(xué)實(shí)際的常規，以讓“常規”真正做到校本化。
3.抓常規，要以加強教研組建設為中心，要以“備課、上課”為重點(diǎn)，加大集體備課的力度，讓教師間同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。在貫徹落實(shí)“減負”精神要求下，加強對“常態(tài)課”的研究，追求質(zhì)樸而真實(shí)的課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效益；要開(kāi)展好“課題+教研”的研討形式，即教研活動(dòng)要有主題，提倡教研與科研有機整合，做好專(zhuān)題研究。在施教過(guò)程中提倡教師從學(xué)生數學(xué)能力的養成考慮，組織積累性常規活動(dòng)，如：每節課前五分鐘，可結合學(xué)習內容組織學(xué)生進(jìn)行諸如“口算、對口訣”等專(zhuān)題訓練，要求活動(dòng)節奏恰當、點(diǎn)面結合靈活、活動(dòng)方式有趣。進(jìn)一步探索與完善確保常規落實(shí)，教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過(guò)程管理的有效措施，繼續加強課堂教學(xué)的日常調研工作。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強對課程改革實(shí)施過(guò)程的研究，提高課程實(shí)施水平。
數學(xué)新課程改革的宗旨是：人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)、人人都能獲得必需的數學(xué)、不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。我們要提升每一位學(xué)生的數學(xué)素養，那就必須在課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)到“生活數學(xué)”，讓學(xué)生真切感受到數學(xué)的實(shí)踐價(jià)值。當然，數學(xué)又不僅僅是“生活”，數學(xué)課必須具有濃厚的“數學(xué)味——學(xué)生數學(xué)思維的發(fā)展”。故，針對新課程改革，我們要做好如下工作：
1．積極開(kāi)展小學(xué)數學(xué)學(xué)科課程教學(xué)研究小組活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平。針對當前教師們普遍反映對現行“國標本蘇教版”教材內容和體系不夠熟悉的狀況，建議各校在數學(xué)校本教研活動(dòng)時(shí)，可以新教材為依托，深入地對教材進(jìn)行鉆研，要學(xué)會(huì )“站在學(xué)生的角度”想他們是如何看待數學(xué)教材內容的，哪些是難點(diǎn)，哪些表述不容易理解？要研究“針對具體情況，我們的教學(xué)策略是什么？”以提高校本教研活動(dòng)的質(zhì)量。
2. 為更好地彰顯我市小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究的方向、凸顯研究的重點(diǎn)，轉變研訓方式，同時(shí)也為一線(xiàn)教師提供研究與發(fā)展的平臺。本學(xué)期對教材中“數與代數”領(lǐng)域中的部分內容將繼續進(jìn)行專(zhuān)題研究，特別是要對教材中“整數計算的教學(xué)”內容進(jìn)行專(zhuān)題研討工作，在總結計算教學(xué)取得成功經(jīng)驗的基礎上，具體圍繞計算教學(xué)的基本理念及具體要求、蘇教版課程標準教材關(guān)于計算教學(xué)的編寫(xiě)特點(diǎn)及其對教學(xué)的啟示、當前計算教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議、學(xué)生計算能力的現狀調查、分析與改進(jìn)建議、學(xué)生計算錯誤的類(lèi)型及原因分析等問(wèn)題展開(kāi)。
3．繼續維護和充實(shí)“金壇市小學(xué)數學(xué)交流中心”網(wǎng)站的正常運轉，及時(shí)發(fā)現并整理教學(xué)一線(xiàn)教師的經(jīng)驗和做法，讓資源進(jìn)行共享。
�。ㄋ模┱J真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研，深化數學(xué)教育教學(xué)改革。
數學(xué)課堂是師生彰顯生命活力的場(chǎng)所，在課堂教學(xué)中提升師生生命質(zhì)量是我們永恒的追求，要做到這一點(diǎn)數學(xué)教育科研應是先導。首先，全體數學(xué)教師都應“聚焦課堂、研究教學(xué)”，努力實(shí)現真實(shí)有效的數學(xué)課堂教學(xué)；其次，教師要努力學(xué)習教學(xué)理論并力求內化為自己的教學(xué)行為，增強科研意識，不斷加強教學(xué)反思，形成自己的教學(xué)特色；再次，各校數學(xué)教師要形成“教、學(xué)、研”的共同體，充分發(fā)揮集體智慧，積極營(yíng)造具有濃濃教研文化的氛圍，這是構建高效數學(xué)課堂的有力之舉。為此，我們應努力做好以下幾方面的工作：1．各校已備案或立項的各級各類(lèi)小學(xué)數學(xué)教育教學(xué)研究課題，要繼續扎實(shí)抓好研究過(guò)程的落實(shí)，不搞課題研究的花架子，要走“研訓一體化”之路，以提高研究的實(shí)效性。 年課題研究主要圍繞以下三個(gè)方面：⑴在新的平臺上小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)的評價(jià)；⑵轉變學(xué)習方式，提高學(xué)生在數學(xué)學(xué)習活動(dòng)中的學(xué)習能力與學(xué)習水平；⑶對學(xué)生學(xué)習狀況進(jìn)行及時(shí)有效地反饋，追求真實(shí)、有效的學(xué)習過(guò)程，以切實(shí)提高數學(xué)課堂教學(xué)效益。
2．由市研訓中心小學(xué)數學(xué)組領(lǐng)銜研究的省教研第七批立項課題《小學(xué)數學(xué)練習活動(dòng)設計的探究與實(shí)踐研究》，本學(xué)期將從小學(xué)數學(xué)練習活動(dòng)設計的目標、有效策略、材料的選擇與開(kāi)發(fā)、學(xué)生的思維發(fā)展、評價(jià)等方面繼續進(jìn)行深度研究。參與本課題研究的'子課題組長(cháng)要繼續從各自研究的重點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)創(chuàng )性研究工作，在研究中行動(dòng)、在行動(dòng)中研究，提高研究的實(shí)效性，要為提高小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)效益多踐行，深思考，要為推動(dòng)我市小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革向縱深發(fā)展作出應有的努力。課題組在充分調研的基礎上將在本學(xué)期組織人員繼續編寫(xiě)《數學(xué)探究 我快樂(lè )》上冊書(shū)稿，以拓寬學(xué)生主動(dòng)獲取數學(xué)知識的渠道，提高升學(xué)生的數學(xué)素養。
3．各校在小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)中要積極開(kāi)展“預設與生成的關(guān)系研究”，特別是已被江蘇省教育廳確認為實(shí)驗小學(xué)的學(xué)校要先行一步，積極探索，努力實(shí)踐，提高教師教學(xué)預設的水平和駕馭課堂生成的能力，探索實(shí)現師生主體性張揚的途徑和實(shí)施策略，同時(shí)以“優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方式，提升學(xué)生的學(xué)習能力”為核心，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，為學(xué)生的后續學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y隊伍建設，大力提高青年教師隊伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。2．在市“研訓一體化”工作要求指導下，本學(xué)期小學(xué)數學(xué)學(xué)科將充分發(fā)揮兼職研訓員在學(xué)科領(lǐng)域方面的引領(lǐng)作用，將組織市“小學(xué)數學(xué)青年教師協(xié)進(jìn)會(huì )”與“學(xué)科中心組”開(kāi)展“同課異構”、“主題沙龍”、“讀書(shū)沙龍”等小型研討活動(dòng)，注意加強校際之間的交流與合作，以點(diǎn)帶面，提高青年教師隊伍的理論水平與教學(xué)業(yè)務(wù)水平，加快青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3．本學(xué)期將繼續加強小學(xué)數學(xué)學(xué)科基地的建設，深入“基地”學(xué)校（金城中心小學(xué)、洮西小學(xué)）與數學(xué)老師們一起學(xué)習、交流，參與他們的教研組活動(dòng)�！盎亍睂W(xué)校要組織教師盡可能?chē)@專(zhuān)題開(kāi)展相關(guān)研究，并將研究的經(jīng)驗、狀況和發(fā)現的問(wèn)題在專(zhuān)題研究活動(dòng)中進(jìn)行交流。在整個(gè)過(guò)程中，將進(jìn)一步發(fā)揮“基地”校的研究與輻射作用。
4． 年9～10月將組織金壇市小學(xué)數學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，主要在“練習活動(dòng)設計”、和“課堂教學(xué)”二個(gè)方面進(jìn)行考核評比（具體時(shí)間、辦法另行通知）。積極準備，群策群力，參加常州市小學(xué)數學(xué)教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
科研工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學(xué)，德研、教研、科研相長(cháng)”的道路，進(jìn)一步認真學(xué)習和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強實(shí)施課程改革的使命感的和責任感，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導、服務(wù)功能，以課題研究為載體，努力提高教科研質(zhì)量，以推動(dòng)學(xué)校各項工作的持續快速發(fā)展。
二、主要工作
�、宄Ｒ幑ぷ�
1。重抓課題研究，強化過(guò)程管理。我們將堅持科研與德研、教研相結合的原則，把教科研作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組，在校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作，努力提高教科研工作實(shí)效，重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理，力求做到科科實(shí)施課題研究，人人參與課題研究。
�、胖乩m省級課題的研究。在市教培研中心的指導下完成課題的“十一五”課題滾動(dòng)，繼續開(kāi)展黑龍江省教育學(xué)會(huì )課題《學(xué)科教學(xué)活動(dòng)化》研究工作，將根據我校的總體發(fā)展目標和學(xué)校具體情況對主課題方案、子課題方案作適當修改，調整參與課題研究的人員，邀請專(zhuān)家來(lái)校指導，重新整理、篩選原有的子課題，繼續開(kāi)展研究工作，逐步形成教學(xué)特色活動(dòng)課程。
�、品e極申報子課題。我們鼓勵教師積極申報小課題，確立新的研究課題。將在體育、數學(xué)、閱讀、作文等學(xué)科開(kāi)展課題研究，通過(guò)課題研究進(jìn)一步提升我校各科教師的教學(xué)能力，有效提高教學(xué)質(zhì)量。
�、抢^續抓好教學(xué)實(shí)驗研究。本學(xué)期將進(jìn)一步抓好教學(xué)實(shí)驗研究工作，加強理論學(xué)習，加強實(shí)踐研究，加強資料積累，為結題做好充分的準備。
�、葟娀n題研究過(guò)程管理。強化教科研的群體合作，著(zhù)力進(jìn)行個(gè)案研究、案例研究、行動(dòng)研究，使教師在研究中學(xué)習，在研究中提高，在研究中發(fā)展。本學(xué)期將以各級子課題為中心成立課題研究協(xié)作組，圍繞課題研究定期開(kāi)展沙龍活動(dòng)，認真學(xué)好相關(guān)理論，結合各級各類(lèi)實(shí)踐課，凸現課題研究?jì)热�，探討研究方法，交流研究心得，共同提高研究水平。并及時(shí)評價(jià)、總結、反思，建好研究檔案，豐富形成性資料。
2．落實(shí)新教育實(shí)驗，提升師生素養。新教育實(shí)驗充分體現了新課程的理念，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑，我們將積極采取措施，鼓勵廣大師生走進(jìn)新教育實(shí)驗，追求理想的教育，用新課程的理念來(lái)規范我們教師的教學(xué)行為，通過(guò)新教育實(shí)驗使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì )于師生學(xué)習的每一項活動(dòng)中。
�、艩I(yíng)造書(shū)香校園。其一，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先保證教師讀書(shū)時(shí)間，把教師讀書(shū)排入課表；其次改變記錄方式，本學(xué)期我們將以往每月抄寫(xiě)一定字數的做法，改為寫(xiě)讀書(shū)記錄卡（每學(xué)期不少于5張），把讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現的一些重要的.信息記錄下來(lái)，便于以后查找資料；另外，提供資金上的保證，為鼓勵教師積極閱讀，我們將在學(xué)期初組織教師赴上海書(shū)城購書(shū)，每位教師自主選擇一本與教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)購買(mǎi)，讀完后于學(xué)期結束前憑發(fā)票到學(xué)校報銷(xiāo)，并把書(shū)上交至學(xué)校圖書(shū)館，這樣既能為學(xué)校圖書(shū)館添置新書(shū)，又能激發(fā)教師讀書(shū)的主動(dòng)性、積極性。其二，開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。繼續加強學(xué)校圖書(shū)館和閱覽室的管理，向學(xué)生開(kāi)放；充分利用現有資源，組織學(xué)生背誦古詩(shī)文和經(jīng)典英文，開(kāi)展“每周一詩(shī)”或“每周一文”活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀習慣，陶冶學(xué)生情操，并將組織古詩(shī)文誦讀比賽。
�、茙熒矊�(xiě)隨筆。每位教師完成2篇以上教育隨筆、故事、案例等文章，并發(fā)至校園網(wǎng)，分別于4月10日之前上交第一篇教學(xué)隨筆，6月10日前上交第二篇，鼓勵教師互相學(xué)習、共同提高。將結合教導處工作安排及實(shí)驗課分別開(kāi)展語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師隨筆評比活動(dòng)。鼓勵學(xué)生在校園網(wǎng)上發(fā)表隨筆、日記，四月份將組織六年級學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生日記評比活動(dòng)。
�、菢嬛硐胝n堂。理想的教育、理想的課堂是我們共同的追求。我們將繼續提倡個(gè)性化的教育，培養與發(fā)展學(xué)生、教師的個(gè)性和創(chuàng )造力，正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度，充分體現課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結合教導處工作安排，沿用上學(xué)期的教案書(shū)寫(xiě)方式，把教學(xué)過(guò)程分為教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、生成與隨筆三大塊，并規定5年以上教師可以用電子稿。另一方面，進(jìn)一步加強教研組的管理，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應有的作用。
�、冉ㄔO家長(cháng)學(xué)校。定期舉辦面向家長(cháng)的培訓活動(dòng)，開(kāi)展講座、現場(chǎng)咨詢(xún)等活動(dòng)，向學(xué)生父母進(jìn)行系統培訓，切實(shí)有效地傳播先進(jìn)家教觀(guān)念、科學(xué)家教方法，組織座談會(huì )等活動(dòng)。
�、惩茝V科研成果，強化反思行為。
�、艔娀此夹袨�。在加強理論學(xué)習，提升教師理論水平的基礎上，繼續加強課后反思，要求教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思或隨筆，并有一定的針對性，切忌流于形式、泛泛而談，使教師養成勤于反思、善于反思的習慣，從而不斷提升業(yè)務(wù)能力。
�、仆茝V科研成果。鼓勵發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課改研究經(jīng)驗，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并將及時(shí)進(jìn)行評比、交流，認真幫助及熱情鼓勵教師向各級教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。整理匯編教師的各類(lèi)獲獎?wù)撐�、案例，結合市級以上各類(lèi)征文活動(dòng)及優(yōu)秀隨筆集評比，組織教師開(kāi)展校級預選賽，教科室將對教師的論文進(jìn)行認真評比篩選，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市級以上評比，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。做好�？�、校報的出版工作。
科研工作計劃 篇9
近年來(lái)，醫院領(lǐng)導很重視和支持醫院的科研工作，我們將以“科研興院”思想為指導，努力爭取學(xué)院領(lǐng)導和科研處的關(guān)心和支持，使我院科研工作爭取出現新的發(fā)展態(tài)勢，通過(guò)努力，力爭在今后的幾年里在科研管理、自然科學(xué)基金項目申報、重點(diǎn)學(xué)科建設及人才培養方面等方面能取得新的突破。
一、科研工作
1、建章立制
今年初，我們根據學(xué)校有關(guān)科研管理制度，我們制定了《附屬醫院科研項目申報管理暫行規定》、《附屬醫院科研成果鑒定、登記管理暫行規定》、《附屬醫院科研經(jīng)費管理辦法》、《附屬醫院學(xué)術(shù)交流管理辦法》等5文件；規范了科研管理，梳理了論文發(fā)表流程，暢通了論文發(fā)表途徑。今后，我們將認真貫徹實(shí)施并不斷完善。同時(shí)，要提高科研管理效率，強化科研管理的科學(xué)、公開(kāi)、公正、透明。
2、增進(jìn)激勵
為了進(jìn)一步推動(dòng)醫院的科研工作，提高廣大醫護人員的科研積極性，調動(dòng)各學(xué)科的集體力量，為校內及省部級的科研立項培育新項目，附屬醫院首次設立了醫院內的科研項目，設有重大項目、一般項目、新業(yè)務(wù)新技術(shù)，對各類(lèi)科研項目給予了不同層次的資金配套支持；對于發(fā)表的論文按級別對于版面費予以報銷(xiāo)；醫院制定了《附屬醫院科研成果獎勵暫行辦法》，對獲得科技成果、發(fā)表級別科研論文的研究團隊或個(gè)人給予表彰和獎勵，大大地激勵了醫護人員對科研工作的積極性。規定每年終，醫院將根據各學(xué)科一年來(lái)取得的科研成績(jì)包括論文、成果、專(zhuān)著(zhù)、專(zhuān)利等進(jìn)行綜合評分，對于排在前面的集體和個(gè)人給予獎勵。今后我們將要堅持這種政策不動(dòng)搖，努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。
3、重視交流
為了增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，我們定期在院內開(kāi)展各學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流，醫院規定每?jì)芍苓M(jìn)行一次講座；同時(shí)，我們不定期的采用請進(jìn)來(lái)的辦法，邀請省市專(zhuān)家來(lái)我院講學(xué)，并在這方面加大了資金扶持力度。對于各學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干送出去參加高水平的學(xué)術(shù)會(huì )議進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。鼓勵各學(xué)科爭取引進(jìn)來(lái)在我院舉辦高水平的省內、市內外學(xué)術(shù)會(huì )議，擴大影響。通過(guò)各種形式的學(xué)術(shù)交流，我們掌握最新的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)和研究方向，不同程度促進(jìn)了醫院的學(xué)術(shù)發(fā)展。
二、科研項目
重點(diǎn)學(xué)科建設是增強醫院自主創(chuàng )新能力、提高核心競爭力的重要基礎，是提高醫院醫療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進(jìn)一步加強我院各級重點(diǎn)學(xué)科建設，規范重點(diǎn)學(xué)科管理，優(yōu)化資源配置，鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢，提高人才培養質(zhì)量和科學(xué)研究水平，推動(dòng)學(xué)科快速發(fā)展，促進(jìn)醫院醫療、教學(xué)、科研水平的提高。通過(guò)重點(diǎn)學(xué)科的建設形成梯隊合理的學(xué)術(shù)隊伍，配備一定優(yōu)勢和合理的實(shí)驗室條件，鍛煉承擔、參與重大科研項目和開(kāi)展國內外學(xué)術(shù)交流的能力，并在醫療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著(zhù)成績(jì)，逐步成為在區內外有較大影響的開(kāi)放型醫療、教學(xué)和科研基地。醫院根據中長(cháng)期發(fā)展目標制定了重點(diǎn)學(xué)科建設規劃，有計劃、合理地培養一批院級重點(diǎn)學(xué)科，爭取通過(guò)5~6年的規范建設，并力爭使部分院級級重點(diǎn)學(xué)科達到省級重點(diǎn)學(xué)科建設的'標準。我院議定重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)方向，傳染�。ńY核�。�、心血管、泌尿外科。結合我校藏族結核病高發(fā)病率特點(diǎn)和我院經(jīng)治結核病歷史久、經(jīng)驗豐富、病例來(lái)源充足的優(yōu)勢，以結核病研究領(lǐng)頭，心血管、泌尿外科、消化相續的層次，分層培養，通過(guò)這些重點(diǎn)學(xué)科的建設，培養一批這些方向的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，以提高科研水平和科研創(chuàng )新能力，促進(jìn)科研成果向臨床應用轉化，形成特色診療項目和特色專(zhuān)科。截至目前我院科研項目共獲省級立項6項，學(xué)院立項2項，院內立項3項，自然科學(xué)項目1項。本年度的一項自然科學(xué)基金項目《77777肺結核發(fā)生的分子機理研究》系重點(diǎn)學(xué)科傳染病方向系列研究之一。我國為結核高發(fā)國家,其中又為結核高發(fā)民族，我校為，學(xué)生又為高發(fā)群體，并且結核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結核的發(fā)生中所起的作用，對我們有效地防治結核，開(kāi)發(fā)治療結核的藥物等具有重大的科學(xué)意義和社會(huì )意義。
我們所檢測的與結核相關(guān)的基因多態(tài)性數據多為與免疫反應相關(guān)的基因，獲得群體的這些基因多態(tài)性數據，對于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎數據。對群體的基因多態(tài)性研究，不但可能發(fā)掘到珍貴的人類(lèi)遺傳資源，對人類(lèi)的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價(jià)值。繼本課題后我們將對耐多藥結核病、結核病與免疫、結核病復發(fā)機理、結核病化療方案進(jìn)行系列研究。
三、科研隊伍建設
我院帶頭人在省、市內外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進(jìn)一步提升，目前我院有4人擔任省級醫學(xué)會(huì )分會(huì )委員，1人擔任副主任委員，6人擔任市級醫學(xué)會(huì )分會(huì )委員。本次自然科學(xué)基金項目及醫院級科研項目中有老中青三個(gè)層次，可培養和鍛煉12位中青年人才，以促使中青年學(xué)術(shù)骨干迅速成長(cháng)。高水平人才的引進(jìn)，是迅速提升醫院綜合實(shí)力重要手段，也是帶動(dòng)培養醫院人才體系整體上升的重要方法之一，醫院領(lǐng)導充分認識到了引進(jìn)高水平人才的重要性和必要性，積極加強自身建設，創(chuàng )造良好的工作環(huán)境為引進(jìn)人才做準備，今年，我院引進(jìn)市內的專(zhuān)家2人，完善、補充了醫院的人才梯隊建設，提高了科研實(shí)力，學(xué)科人才建設步入了良性循環(huán)進(jìn)程。此外，我院一直堅持“走出去、請進(jìn)來(lái)”的政策，加強和省、市內外醫學(xué)院校及醫療科研機構的合作，為具有較好發(fā)展潛力的中青年人才到省外高水平科研機構學(xué)習和進(jìn)行合作研究創(chuàng )造條件，目前我們除了密切與本校醫學(xué)院的科研聯(lián)合外還和復旦大學(xué)華山醫院、東南大學(xué)附屬中大醫院、西安交通大學(xué)附屬第二醫院等省內外知名醫院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作，每年有4名中青年醫生到上述醫院進(jìn)行為期6個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習。
今年以來(lái)，我們正在和相繼從以下幾點(diǎn)做起：
1.經(jīng)常督促、檢查目前在研項目，確保項目按期、保質(zhì)結題；
2.深入學(xué)科加強調研工作，對醫院重點(diǎn)學(xué)科有針對性的扶持，為申報市級重點(diǎn)學(xué)科和自然科學(xué)基金項目孵育新的增長(cháng)點(diǎn)；
3.充分利用機遇，加強與單位在臨床醫學(xué)方面的相互合作，借鑒單位的優(yōu)勢，形成我院在市內較強勢臨床科研項目。
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