- 美麗校園的作文 推薦度：
- 美麗的校園作文 推薦度：
- 美麗的校園四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】校園的美麗作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的校園的美麗作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園的美麗作文 篇1
校園一角 韓家祺 我的學(xué)校是一個(gè)有特色的校園，特別是我們學(xué)校的操場(chǎng)。 我們的操場(chǎng)一年四季都有特色，特別是春天。 春天的操場(chǎng)，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)枝上抽出小小的嫩芽，小草也在大樹(shù)旁鉆出來(lái)，為大樹(shù)伴舞。 在大樹(shù)上有許多鳥(niǎo)兒棲息，每當上體育課，我們經(jīng)常在家里拿一些小米，當老師不在時(shí)，我們就會(huì )學(xué)鳥(niǎo)叫，再往地上撒一些小米，供小鳥(niǎo)啄食。 每當我們跑步跑累了的時(shí)候，就會(huì )坐在大樹(shù)旁一邊乘涼一邊聊天。 在操場(chǎng)的那一邊，栽著(zhù)一行垂柳，這垂柳長(cháng)得十分茂盛，往北面看，那垂柳的柳條就像一根頭發(fā)，我不禁想起了賀知章的詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 怎樣，我們的'學(xué)校有特色吧，我們的操場(chǎng)更有特色！
校園的美麗作文 篇2
每當走進(jìn)我們的校園，熟悉、溫馨便涌上心頭。
校園正值金秋時(shí)節，柏油馬路旁，兩排高大的梧桐樹(shù)相對而立，成千上萬(wàn)片葉子就像一只只黃中帶紅的小手，隨風(fēng)揮動(dòng)。馬路右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)懈鞣N各樣的樹(shù)，它們你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，進(jìn)行著(zhù)從嫩綠到碧綠，從金黃到雪白的四季變換。
每到下午下課鈴一響，同學(xué)們紛紛涌到操場(chǎng)，寂靜的操場(chǎng)立刻熱鬧起來(lái)。足球隊的同學(xué)在綠茵草地踢足球踢得大汗淋漓；三三兩兩的女同學(xué)正在散步聊天；還有幾名打掃衛生的同學(xué)拿著(zhù)掃把尋找垃圾……校園里充滿(mǎn)了生機與活力。
教學(xué)樓內別有一番景象。走廊里老師、同學(xué)雖然匆匆而過(guò)，卻沒(méi)有忘記相互問(wèn)好，微笑示意。教室里，有幾名同學(xué)正在復習老師所教的知識，還有一些聚在一起討論著(zhù)什么問(wèn)題，他們的臉上都洋溢著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
最迷人的是我們學(xué)校的`為公亭。在石橋上漫步，向下看，是那么一番別致，亭子、花草樹(shù)木倒映在清澈的池水中，形成一幅漂亮的畫(huà)卷；水池里的金魚(yú)，見(jiàn)到你后，就跟捉迷藏似的，若隱若現，圍著(zhù)為公亭嬉戲，游活了這幅美麗的畫(huà)卷。水池旁的那幾棵梧桐樹(shù)和為公亭就成為了我們“梧桐為公”的校訓。
在為公亭旁邊還有一片竹林，竹林中有一個(gè)木屋，名叫“梧桐書(shū)屋”，里面有幾個(gè)小書(shū)蟲(chóng)正在專(zhuān)心致志的讀書(shū)。在書(shū)屋旁邊還有一條紫藤架，進(jìn)入紫藤架，香氣撲面而來(lái)，這香味淡淡的，讓人百聞不厭。樹(shù)蔭下，有一片又嫩又綠的草坪，小草輕柔柔的，風(fēng)一吹就泛起層層波浪。
和諧的校園在我的心里是優(yōu)雅的環(huán)境，是友誼，是相互尊重的師生關(guān)系……我們在這里放飛自己的夢(mèng)想，期待收獲的甜蜜。圖片
校園的美麗作文 篇3
我們有一個(gè)美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學(xué)們和老師的培育下，那一棵棵小樹(shù)，一盆盆花，長(cháng)得茂盛漂亮。
初春，桃樹(shù)結出了花骨朵，漸漸地開(kāi)花了。那花骨朵真是一個(gè)個(gè)小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹(shù)，都發(fā)芽了，開(kāi)花了，楊樹(shù)的花像一只只毛毛蟲(chóng)似的，掉在你的身上，還怪害怕呢。
串紅長(cháng)出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周?chē)耐鈮ι�，長(cháng)著(zhù)碧綠的爬山虎。它頑強地向上向前生長(cháng)著(zhù)，不怕困難堅持到底，一定要達到目的地。
深秋，一片片樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。
隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹(shù)好像是白茫茫世界的唯一的主人。西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，光禿禿的小樹(shù)迎風(fēng)搖擺，好像說(shuō)：“好冷��！好冷��！”
美麗的校園是我們自主的.天地，每天我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習，在喧鬧的操場(chǎng)上娛樂(lè )，這里灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
校園的美麗作文 篇4
“高樓聳，書(shū)聲朗，身負民族的希望”咦？是哪兒的聲音這么悅耳動(dòng)聽(tīng)！哦，原來(lái)是一座經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨依然屹立，具有現代氣息的百年校園，那就是我們美麗的校園前川一小。
在街道上，遠遠地就看見(jiàn)校園的大門(mén)。
走進(jìn)大們，向前走十大步，你就會(huì )看見(jiàn)前方有一個(gè)巨大的操場(chǎng)。操場(chǎng)里的“草坪”雖然是人工制做的，但很像綠寶石一樣翠綠翠綠的。操場(chǎng)外是紅白相間的跑道，跟彩帶似的圍繞著(zhù)“草坪”。
站在操場(chǎng)的'中央，向東望去，整個(gè)東面都是高大的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓仿佛就像一個(gè)高大的巨人，我們都站在巨人的手臂上學(xué)習。
學(xué)校里到處都是花壇，這些花壇里的花爭奇斗艷呀！
學(xué)校是我們學(xué)習的天地，也是我們游戲的樂(lè )園，更是我們成長(cháng)的搖籃，我愛(ài)我的校園。
校園的美麗作文 篇5
我有一個(gè)美麗的校園，那兒空氣清新，環(huán)境美麗，不僅有小草、小花、小樹(shù)，還有同學(xué)們活潑的身影。
走進(jìn)校園，便看見(jiàn)一尊孔子石像，上面刻著(zhù)詩(shī)句：三人行，必有我師焉……等等；再近些，便看見(jiàn)三幢干凈又漂亮的'教學(xué)樓，教室明亮整齊；走過(guò)教學(xué)樓，看到了操場(chǎng)，一道道跑道在陽(yáng)光下金光閃閃；跑道周?chē)腔ㄆ�，一朵朵紅絨花搖晃著(zhù)蓬松松的腦袋，像是在跟你問(wèn)好呢，蔥蘭圍在紅絨花旁邊，像是鋪上了雪白的地毯，一顆顆桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺，那金黃的花瓣不時(shí)得沾到你的肩膀上，讓你忍不住做一個(gè)深呼吸，把學(xué)習的疲勞和煩惱沖動(dòng)干干凈凈……
能在這么美的校園里生活，真是幸福��！
校園的美麗作文 篇6
同學(xué)們，你們觀(guān)察過(guò)校園嗎?如果你仔細一看，呀!我們的校園多么美啊!
我在山東省菏澤市巨野縣實(shí)驗小學(xué)里上學(xué)。如果你站在校園門(mén)口，你會(huì )看到，校門(mén)是由鐵欄組成的，中間一個(gè)大門(mén)，兩旁?xún)蓚�(gè)小門(mén)。校門(mén)左方的藍色屋子是政教處。進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是兩排的郁郁蔥蔥的大叔。風(fēng)一吹，上面的葉子，好像正對我們笑呢!
大樹(shù)中間是一條干凈、平滑的水泥路，走在這路上，你能問(wèn)到花香，使你心曠神怡。在我們教學(xué)樓的前方是我們敬仰的國旗;每個(gè)星期一，都該我們六年級部舉行升旗儀式。
在最西邊是我們學(xué)校的圖書(shū)室，有二三層樓高;我們的語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)都是從這里拿的圖書(shū)室左邊是停車(chē)場(chǎng)，上面寫(xiě)著(zhù)“凈、靜、竟、競”，四個(gè)大字;在樹(shù)的右邊是我們學(xué)校新建的塑膠跑道，下課之后，同學(xué)們都在跑道上賽跑，有的同學(xué)在人造草坪上玩耍，就算是摔倒了也不會(huì )很痛的。
東墻上有學(xué)校請人專(zhuān)門(mén)畫(huà)上去的畫(huà)，最北邊就是我們每天學(xué)習的'地方了——教學(xué)樓。干凈的地板、明朗的教室、整齊的書(shū)桌、清新的空氣，使同學(xué)們神清氣爽。
啊!我們的學(xué)校好美啊!
校園的美麗作文 篇7
我的校園，坐落在山西省大同市，校名是第十四小學(xué)。我的校園非常美麗，一年四季各具特色，現在請隨我一起來(lái)欣賞我的校園吧。
春天，是生機勃勃的。一進(jìn)校園，就可以看到道路兩旁的小草探出嫩綠色的小腦袋，盡情地享受春風(fēng)的撫摸。柳樹(shù)、楊樹(shù)也長(cháng)出了嫩芽，脆脆的，綠綠的，煞是可愛(ài)�；▔�，紅的、白的、紫的……各種各樣的花，爭相斗艷，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，他們將身子挺得直直的，好像在歡迎校園里的小朋友。燕子從南方飛回來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在呼喚著(zhù)其他的小伙伴。
夏天，是熱鬧的。知了在樹(shù)上鳴叫，好像在說(shuō)：“好熱，好熱�！睒�(shù)木變得茂盛起來(lái)，為莘莘學(xué)子撐起了一片綠蔭，你瞧，他們讀得多認真��！課間十分鐘，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩得汗流浹背，吶喊聲、加油聲、嬉笑聲……響徹整個(gè)校園。
秋天，是收獲的季節。假期過(guò)后，同學(xué)們背上書(shū)包，重返校園，“貪婪’地吸收著(zhù)知識。樹(shù)葉漸漸枯黃，但是顆顆誘人的果實(shí)卻掛滿(mǎn)樹(shù)梢，給人“春華秋實(shí)”的感受。
冬天，是小朋友的`樂(lè )園。小雪花趕來(lái)湊熱鬧，校園里頓時(shí)白茫茫一片。小朋友們穿上厚厚的衣服，在校園里打雪仗、堆雪人……，雖然小臉被凍得通紅，時(shí)不時(shí)地搓手哈氣，但臉上卻洋溢著(zhù)幸福的笑容，玩得開(kāi)心極了。只聽(tīng)“叮鈴鈴……”上課鈴響起，他們才戀戀不舍地回到教室。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園！
校園的美麗作文 篇8
校園是知識的海洋，是童年的搖籃，更是人生中進(jìn)入第二個(gè)階段的場(chǎng)所。一枝獨秀繪不出滿(mǎn)園春色，傲梅獨開(kāi)，開(kāi)不出陣陣清香，一個(gè)故事拼湊不了一個(gè)美麗的童話(huà)……
就像天上的星星一般，一星獨亮又怎能勾勒出美麗的夜空景色，當美麗的星星撒滿(mǎn)孤寂的夜空時(shí)才算夜色美景。自然的風(fēng)景固然美麗，可當我們仔細觀(guān)察我們的青春校園時(shí)，里頭的奧妙是需要用心去感受才體會(huì )的出來(lái)的。享受著(zhù)溫柔細膩的風(fēng)，感受著(zhù)溫暖舒服的陽(yáng)光，每天剛至校門(mén)時(shí)，便會(huì )看見(jiàn)即使在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著(zhù)昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)的大樹(shù)，像守護著(zhù)我們的士兵。
校園的美景難道在操場(chǎng)上？在操場(chǎng)上，當我們把目光放在操場(chǎng)上時(shí)，便會(huì )發(fā)現操場(chǎng)的邊緣長(cháng)著(zhù)一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著(zhù)翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。見(jiàn)著(zhù)紅底白線(xiàn)的'跑道時(shí)，便會(huì )想到在校園運動(dòng)會(huì )上的我們?yōu)⑾屡ζD辛的汗水，我們那疾馳的身影又彷佛昨日舊夢(mèng)一般奔跑在這白色的道線(xiàn)上。在操場(chǎng)上那深沉彎腰的籃球架，它如一位和藹可親的老爺爺一般屹立在籃球場(chǎng)上，在它的腳下有我們起跳的姿勢、投籃、卡位、上籃、也有我們的驚喜、歡樂(lè )、憤怒、哀怨，在這里我又看到了我們堅持不懈的風(fēng)景，是多么的觸動(dòng)人心。當下課鐘聲想起，每個(gè)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的沖向操場(chǎng)享受這十分鐘的下課美好時(shí)光，有的打籃球、有的跳繩、有的跑步，有的只是坐在一旁聊聊天，卻各個(gè)都綻放出最自然最燦爛的笑容。在教室窗外的樹(shù)，每到一定的季節便會(huì )落葉、長(cháng)出新芽，就像換衣裳似的每個(gè)季節換上不同的衣裳似乎是屬于多少次走過(guò)這條路，樹(shù)葉為我們記上無(wú)悔的一筆。
校園的美景難道在班級里？在班級里，這里是我們努力學(xué)習、不斷思考、不斷拼搏、堅持不懈的小小世界，可是這小小世界卻裝載了比世界還龐大的快樂(lè )，每次遇到非常費解的數學(xué)題我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作，看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案，隨后大家就一起去驗證這個(gè)答案的正確性。每當讀到新的課文時(shí)我們大家手捧著(zhù)帶著(zhù)墨香氣味的書(shū)本，欣賞其中的韻味，品讀陶淵明“不為五斗米而折腰”的高尚品質(zhì)，與蘇軾一起嘆《水調歌頭》，伴李清照夜守寒窗的孤寂。在瑯瑯讀書(shū)聲中的教室，臺上站的是滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，臺下坐的是孜孜不倦的學(xué)生。一列一列的桌椅，黑板上有多不勝數的字，學(xué)生目不轉睛的看著(zhù)老師講解，手不停的作筆記，顯出一刻不得閑的模樣，則臺上的老師彷佛就像慈祥的母情，彷佛要把所以自己所知道的一切都告訴自己的學(xué)生們。校園的美景難道在這花園里？不，不是，一定在辛勞的辦公室里，那里滿(mǎn)是老師們的辛苦。為了不拖欠我們的考試卷子竟不顧惜自己的身體每每把自己的睡覺(jué)時(shí)間無(wú)限制的延長(cháng)延長(cháng)，想盡一切的方法讓學(xué)生們更了解更清楚，細心的出題耐心的教導不懂的學(xué)生，從來(lái)不嫌棄那些比較慢懂的學(xué)生，總是用盡一切的力氣教導他們，有如慈祥的母親般的教導，每天在準時(shí)的時(shí)間內踏進(jìn)班級，一點(diǎn)點(diǎn)的不知疲倦的教育我們，正是這辛勞的努力讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，她給的愛(ài)和母愛(ài)一樣的偉大，這樣的情景更是讓人感動(dòng)。
向湛藍的天空，望向沉重的籃球場(chǎng)，看著(zhù)熟悉的教室，想著(zhù)慈祥的“母親”，看著(zhù)這校園的一切不禁發(fā)出內心的感嘆，校園的風(fēng)景實(shí)在太多太多，需要我們不斷的去傾聽(tīng)、感受、思考才能發(fā)現這難以捉摸的風(fēng)景。風(fēng)景，其實(shí)是一個(gè)很廣泛的詞，不是摸得到、聽(tīng)得到、看得到才叫風(fēng)景，有的時(shí)候一種感覺(jué)也可以稱(chēng)做是一個(gè)美景，當我們用心去看待這個(gè)校園時(shí)，你會(huì )發(fā)現里面當種有太多的奧妙，太多的感動(dòng)，太多能太給人喜怒哀樂(lè )的地方，若你真的用心去看待這個(gè)校園時(shí)，我想你的校園生活一定會(huì )比其它人來(lái)得青春，來(lái)的活潑，來(lái)的精采，你覺(jué)得自由是什么，你就有多自由，你覺(jué)得校園有多好，你的校園就有多好，若用心的去感受屬于青春的校園，你一定會(huì )有很自由很美麗的校園年代。
校園的美麗作文 篇9
美麗的校園我的家作文700字
“沐浴著(zhù)、沐浴著(zhù)七彩的陽(yáng)光；放飛著(zhù)、放飛著(zhù)青春的夢(mèng)想。南王中學(xué)20xx年初一新生歡迎會(huì )現在開(kāi)始！”在悠揚的樂(lè )曲中，初一新生們各盡所長(cháng)，盡情地演繹著(zhù)一首首歡快的曲目。表達了對南王中學(xué)長(cháng)久以來(lái)的憧憬、成為南王中學(xué)一份子之后的喜悅、南王中學(xué)將以我為豪的壯志。禮輕情意重，學(xué)長(cháng)們將自己親手準備的小禮物送給了學(xué)弟、學(xué)妹們，給他們帶去了家的溫馨與歡樂(lè )。紅色的墻壁上七個(gè)燙金大字：蓬萊市南王中學(xué)發(fā)出耀眼的光芒。踏進(jìn)校園，一棟棟紅色的建筑，透露出家的氣息。勤勉樓上十六個(gè)朱紅色的大字時(shí)刻提醒著(zhù)我們對于求知的態(tài)度。寬敞明亮的教室中，潔白的電子白板帶領(lǐng)我們走進(jìn)了多彩的知識世界。陽(yáng)光透過(guò)玻璃在教室里跳躍著(zhù)，走廊中彌漫著(zhù)濃厚的`書(shū)香，洋溢著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。明亮的教室、潔白的墻壁、和藹的老師、熟悉的同學(xué)，無(wú)不洋溢著(zhù)家的氣息。嶄新的餐廳中，一排排整齊的桌椅、濃濃的菜香，彌漫著(zhù)家的味道；寬敞的操場(chǎng)上，矗立著(zhù)嶄新的籃球架，洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑；平整的跑道上承載著(zhù)同學(xué)們堅定的腳��；嶄新的圖書(shū)室帶給同學(xué)們豐富的精神財富；多彩的課余生活在緊張的學(xué)習之余，帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。嶄新的學(xué)校、嶄新的教學(xué)樓、嶄新的實(shí)驗樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書(shū)室……嶄新的一切帶給我們無(wú)限的憧憬與希望，引領(lǐng)我們走向嶄新的讀書(shū)之路。南王中學(xué)的學(xué)生猶如校園中一棵棵細挑挺拔的樹(shù)苗，正吸吮著(zhù)知識的陽(yáng)光、呼吸著(zhù)書(shū)香的氣息、聆聽(tīng)著(zhù)朗朗的書(shū)聲、汲取著(zhù)書(shū)籍的營(yíng)養，茁壯成長(cháng)。沐浴七彩陽(yáng)光、放飛青春夢(mèng)想、我們茁壯成長(cháng)。南王中學(xué)，我們成長(cháng)的樂(lè )園、知識的階石、我們永久的家！
【校園的美麗作文】相關(guān)文章：
美麗的校園作文01-01
美麗校園的作文03-31
美麗的校園作文01-02
美麗校園作文02-07
美麗的校園02-17
春天美麗的校園作文03-07
美麗的校園作文【推薦】01-23
【薦】美麗的校園作文01-23
【推薦】美麗的校園作文01-23
【精】美麗的校園作文01-23