舞蹈作文

【實(shí)用】舞蹈作文集合七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的舞蹈作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文 篇1

　　假如你問(wèn)我會(huì )什么？我會(huì )說(shuō)：“游泳”。假如你要問(wèn)我我最拿手的是什么？我會(huì )告訴你：“跳舞�！�

　　有一次，我在電視上看見(jiàn)有些哥哥姐姐穿著(zhù)漂亮的衣服，像花蝴蝶一樣翩翩起舞，心里特別羨慕。于是就裝可愛(ài)讓媽媽給我報舞蹈班。媽媽爽快地答應了。

　　那是我五歲的時(shí)候，第一次走進(jìn)美人魚(yú)舞蹈班。在舞蹈班里，老師讓我們下腰，老師先給我們做了示范，然后讓我們自己下。首先我兩腿叉開(kāi)，手臂伸直，眼睛目視前方開(kāi)始下。我還沒(méi)有下去，突然停下來(lái)。老師看我汗流如注，就安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢練，你一定能成功�！甭�(tīng)了老師的`話(huà)，我又專(zhuān)心致志地下起腰來(lái)了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了刻苦地練習，老師給我們任務(wù)，讓我們快下十個(gè)。我爭分奪秒，一馬當先的下完了。老師直夸我認真努力，我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花，認為自己的努力沒(méi)有白費。

　　老師給了我勇氣、信心和力量。于是我認真練習，不偷懶，終于練就了扎實(shí)的基本功！

　　通過(guò)我最?lèi)?ài)的學(xué)舞蹈這件事，我明白了，做什么事都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì )遇到一點(diǎn)小挫折，但只要敢于挑戰，就可以成功。

舞蹈作文 篇2

　　我的理想就是長(cháng)大當一名舞蹈家，因為我非常喜歡跳舞蹈。

　　我特別喜歡星期五，因為每周的這一天就可以去上舞蹈課啦，所以每當這時(shí)我都有些迫不及待。有一次老師教了一個(gè)組合動(dòng)作，我怎么做都做不好，我感到特別的難過(guò)。我就在想：我還想長(cháng)大當一名舞蹈家呢，連這點(diǎn)動(dòng)作都完成不好怎么能行呢？

　　放學(xué)后，我回到家，下定了決心一定要不停地練這個(gè)組合動(dòng)作，直到把它練會(huì )為止。我一直練了一個(gè)多小時(shí)，可是還不滿(mǎn)意，就繼續練。兩個(gè)小時(shí)了，我出了滿(mǎn)頭大汗，真的快累死了。當時(shí)我都有點(diǎn)不想跳，想放棄了，看著(zhù)我腳上磨的水泡，我在心里默默鼓勵自己：賈旭晗，你是最棒的！加油啊，你不能放棄，如果你放棄了，你就不能當舞蹈家了，就不能實(shí)現自己的夢(mèng)想了！然后我就繼續堅持不懈的.練習，我認真刻苦的練啊練……終于順利的完成動(dòng)作。我開(kāi)心的對媽媽說(shuō)：“我終于完成了，我也終于知道什么是堅持不懈了！”

　　又到星期五了，又是我最喜歡的一天。老師這節課要檢查組合動(dòng)作，我心里可放松了。老師讓一個(gè)人一個(gè)人的跳，輪到我時(shí)，我跳得特別熟練，老師還夸我長(cháng)大一定能成為一名舞蹈家，那時(shí)我心里又高興又激動(dòng)，沾沾自喜地想：我不是在做夢(mèng)吧！老師竟然夸我長(cháng)大能當舞蹈家！

　　上完課回到家，我驕傲的跟爸爸媽媽說(shuō)：“媽媽老師夸我長(cháng)能當舞蹈家�！眿寢屨f(shuō)：“我真為你感到高興！”爸爸說(shuō)：“做人不能打驕傲呀�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！�謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�”

　　這一次，我不僅體會(huì )到了什么是堅持不懈，什么是謙虛。我相信，只要認真刻苦向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，它一定會(huì )實(shí)現的！我好想當一名舞蹈家！

舞蹈作文 篇3

　　楊程可會(huì )跳舞了.學(xué)校舞蹈隊總少不了她的身影.年級比賽總少不了她,而且每次都獲得好的成績(jì).

　　楊程是一個(gè)勤奮好學(xué)的.孩子,她不但身材好,而且很喜歡跳舞.于是她就報名參加了學(xué)校的舞蹈隊.不論刮風(fēng)下雨,嚴寒酷暑,她總是堅持舞蹈訓練.舞蹈基本功中的下腰是最難的,有些同學(xué)學(xué)了幾天就打退堂鼓了,但是楊程說(shuō):“別怕,堅持就是勝利.”老師說(shuō):“楊程,好好加油,老師相信你.”聽(tīng)了老師鼓勵的話(huà)語(yǔ),楊程認真訓練,終于學(xué)會(huì )了.

　　楊程在學(xué)校認真聽(tīng)課,在家里她也沒(méi)閑著(zhù).有一次,她發(fā)低燒,媽媽叫她休息,等病好了再練.可她堅決地說(shuō)出一聲“不行”.媽媽拿她沒(méi)辦法,只好讓她吃些退燒藥再練.她在家堅持練習,家人叫她休息一會(huì )兒,可她總是說(shuō):“不行,只有堅持,才能勝利.”

　　一分耕耘,一分收獲,經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的苦練,她終于在學(xué)校組織的舞蹈比賽中獲得了全校第二名.我們都叫她小小舞蹈家.

舞蹈作文 篇4

　　一個(gè)靈活的身影飄拂在我眼前，她的裙擺好似一片波濤洶涌的大海，輕盈的雙腳在舞臺上像一位鋼琴家的手，散發(fā)著(zhù)一種節奏感。時(shí)而歡快，時(shí)而悠長(cháng)，讓我看到了一段漫長(cháng)而豐富的故事。陽(yáng)光撒在她那清秀的五官上，使她原本生機勃勃的臉變得更加楚楚動(dòng)人。

　　她，就是我的舞蹈老師，也正是這一次偶遇，讓我迷戀上了舞蹈。

　　生活中有各種滋味，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷和感受，我也不例外。因為遇上舞蹈，讓我感受到了生活的酸酸甜甜，豐富多彩。失敗會(huì )有酸楚，成功會(huì )有喜悅，每一種滋味都值得我們感受。

　　酸

　　聽(tīng)一聽(tīng)我的第一個(gè)滋味——“酸”。

　　記得上舞蹈班的時(shí)候，我很努力地去學(xué)老師的動(dòng)作�？墒菦](méi)辦法，我的記憶力不太好，常常丟三落四的，甚至周六剛學(xué)的新動(dòng)作，周一便忘記了。老師為了讓我們記得住舞蹈動(dòng)作，采用了慢慢來(lái)的方法，每節課只教一兩個(gè)動(dòng)作。有一次，老師教了一個(gè)難度較大的動(dòng)作，眼看就要下課了，為了激勵我們快速地掌握這個(gè)動(dòng)作，老師便說(shuō)只要誰(shuí)能熟練地做一次這個(gè)動(dòng)作，誰(shuí)就可以在下課時(shí)先走。

　　結果全班只有兩三個(gè)同學(xué)熟練得完成動(dòng)作，先走了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們想一想動(dòng)作，哪個(gè)不清楚，可以發(fā)問(wèn)。不過(guò)，這個(gè)動(dòng)作你們一定得記著(zhù)，你們想，同樣在教室里，為什么她們可以，你們不行！”說(shuō)完，老師又把動(dòng)作仔細地做了一遍。我看著(zhù)老師為了讓我們記動(dòng)作，一下午一口水也沒(méi)喝，頭上汗水一滴一滴落下，舞蹈服因為被汗水浸濕，緊緊貼在背上，害怕我們沒(méi)有信心，用已經(jīng)累得沙啞的聲音一遍遍的鼓勵我們�？粗�(zhù)老師如此的辛苦，我心里酸酸的。于是，我下定決心，無(wú)論如何都要練好動(dòng)作。

　　我四肢賣(mài)力地扭動(dòng)著(zhù)，胳膊時(shí)而起時(shí)而落，我感覺(jué)自己的胳膊像被抽了骨頭一樣沒(méi)精打采，又好像生了病的人一樣軟弱無(wú)力；腿也練得麻木了，我感覺(jué)全身上下都沒(méi)了感覺(jué)，真的完全堅持不下去了。但是當我扭頭看到老師那鼓勵的眼神和微笑，全身又頓時(shí)充滿(mǎn)了力量。我頭發(fā)上的汗水滴在肩膀上。我感受到失敗是一種酸酸的味道。

　　終于在數十次練習后，我的動(dòng)作變得靈活了。但全身上下都無(wú)力，好像被大卸八塊一樣。

　　甜

　　舞蹈也有有甜味的`。每當我站在舞臺上時(shí)，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。頭上是炫彩奪目的燈光，臺下是父母和老師鼓勵的微笑，我一下子感覺(jué)到自己是世界上最幸福的人。音樂(lè )在耳邊響起，我便隨著(zhù)音樂(lè )投入到表演中，我高高地揚起頭微笑著(zhù)，身體隨著(zhù)節奏舞動(dòng)跳躍著(zhù)。

　　節奏歡快時(shí)，我仿佛看到了我在和小鳥(niǎo)對話(huà)，和大樹(shù)玩耍，一起為湖水過(guò)生日；節奏悲傷時(shí)，我仿佛到了一個(gè)窮人家里，吃不上飯，穿不上衣服甚至喝不上干凈的水。我的腦中不斷地浮現出各種畫(huà)面，我的舞姿也隨之不斷變化。到了尾聲，我的動(dòng)作一下子變得舒展緩慢。表演完畢，面對觀(guān)眾的掌聲，我的心里有一種甜甜的滋味。

　　感謝舞蹈，是你讓我的生活變得更加豐富多彩。我愛(ài)你，舞蹈！

舞蹈作文 篇5

　　舞蹈藝術(shù)光鮮亮麗，是優(yōu)美的，是歡快的，但舞臺背后的小插曲卻是辛酸的。

　　三歲那年，媽媽帶我去觀(guān)看了楊麗萍的舞蹈——《孔雀》。映入眼簾的是一位身穿孔雀衣的舞者，她的手腳時(shí)而伸時(shí)而曲，動(dòng)作時(shí)而快時(shí)而慢，婀娜的舞姿牢牢地吸引了我的眼球，全場(chǎng)觀(guān)眾鼓掌連連叫好。演唱會(huì )現場(chǎng)，我迫不及待地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要學(xué)跳舞�！�

　　令人開(kāi)心的是，幾天后，媽媽送我去上舞蹈課。不知什么時(shí)候，媽媽還特地為我準備好了舞蹈服和舞蹈鞋。當我換好舞蹈服，準備沖進(jìn)舞蹈室時(shí)，里面傳來(lái)了一陣陣的哭聲，我立刻忐忑不安，小心翼翼地走進(jìn)了舞蹈室。

　　哇！好寬敞的教室，里面的東西井然有序，把桿、墊子、凳子、鏡子一一俱全。在這里，我走上舞蹈之路。

　　一次，老師要求我們下“一”字：就是把雙腿張開(kāi)。我們個(gè)個(gè)都雙腿僵硬，怎么也下不去。老師要求我們要按順序一個(gè)一個(gè)排好隊，把雙腿張開(kāi)得很直，然后使勁地往下壓。此時(shí)，我像只受了小花鹿戰戰兢兢。五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)……媽呀，下一個(gè)就是我！怎么辦？怎么辦？算了，拼一把吧！就在我下狠心準備雙眼一閉時(shí)，老師微笑著(zhù)靠近我，雙眼充滿(mǎn)了期待。老師慢慢地將我的雙腿打開(kāi)�！肮伞钡囊宦�，雙腿痛得沒(méi)了知覺(jué)。我強忍著(zhù)不要哭，不要哭！但我不爭氣，“哇"的一聲哭了出來(lái)。這么一壓，把我對舞蹈的熱愛(ài)大大減少，我開(kāi)始有點(diǎn)想放棄。

　　不久，老師為我們精心編排了一只兩分多鐘的舞蹈，終于在準備比賽前彩排好了！這次的'比賽可是全國的喲！我們過(guò)五關(guān)斬六將，最終挺進(jìn)了決賽！為了我們的目標——全國舞蹈比賽金獎，我們每一個(gè)隊員，不停地揮灑汗水。果然，功夫不負有心人。我作為代表上臺領(lǐng)獎時(shí)，百感交集，晶瑩的淚水奪眶而出。一切都是那么的有意義，一切的努力都是沒(méi)白費！

　　有了當初的激情，考級之路一切順利。為了考級，我們一直堅持學(xué)習舞蹈，舞蹈室充滿(mǎn)了我們的笑聲，地板上灑滿(mǎn)了我們的汗水。記得第一次考級時(shí)，我們隨著(zhù)歌聲跳起一只又一支的舞蹈，一會(huì )兒像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒像隨風(fēng)搖擺的小樹(shù)，一會(huì )兒像自由奔跑的山泉……評委對我們頻頻點(diǎn)頭。我們都認為我們能首戰告捷！果不其然，我們過(guò)了三級。為此，我們高興了一星期！就這樣一路下來(lái)，從三級考到12級。

　　我一定會(huì )拿下民族舞16級！做楊麗萍一樣的舞者！如果哪天你在電視手機里或舞臺上，看到了一個(gè)長(cháng)得像我的舞者，請不要懷疑，她就是我！

舞蹈作文 篇6

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )想是什么美食讓我寫(xiě)出這個(gè)題目呢？那當然是我愛(ài)吃的可樂(lè )雞翅了！

　　可樂(lè )雞翅是一些大餐廳的“�？汀�。當然，可樂(lè )雞翅也經(jīng)常出現在我家的餐桌上。

　　媽媽中午說(shuō)：“等一會(huì )兒，我做可樂(lè )雞翅給你吃�！蔽腋吲d極了。媽媽告訴我，做可樂(lè )雞翅要先把雞翅用鹽腌好。媽媽怕我不懂，叫我跟她進(jìn)廚房。于是，我就跟著(zhù)媽媽進(jìn)廚房了。媽媽邊做邊說(shuō)：“我們再下一些醬油在雞翅上，用手把配料與雞翅攪勻，放入鍋內。用鏟子翻炒幾分鐘后，放入一杯可樂(lè )，再用鏟子把雞翅和可樂(lè )不停翻炒。過(guò)了大約10分鐘，等雞翅變成橙黃色后，便可以上桌了�！�

　　可樂(lè )雞翅終于做好了�？蓩寢屨f(shuō)要等爸爸回來(lái)才能吃。于是，我就用我的鼻子聞了聞可樂(lè )雞翅的香味。那時(shí)我的樣子，真像一只在幫助警長(cháng)找犯人的警犬。媽媽看到我這樣子，無(wú)奈地說(shuō)：“你這只饞貓，想吃你就吃一個(gè)吧！”我趕緊吃起來(lái)。哇！真好吃��！一入口，可樂(lè )的`味道已經(jīng)布滿(mǎn)了整個(gè)空腔；再咬一咬，雞肉的鮮味噴薄而出，雞肉白白嫩嫩，可樂(lè )酸酸甜甜，簡(jiǎn)直就是完美。

　　可樂(lè )雞翅在我的舌尖上舞蹈，我也不介意。因為它太好吃了！

舞蹈作文 篇7

　　我的課余生活非常豐富，喜歡唱歌、跳舞、彈琵琶、學(xué)英語(yǔ)等等，其中我最?lèi)?ài)的是跳舞。

　　小時(shí)候我身體很弱，常常生病打針，媽媽為了讓我鍛煉身體增強體質(zhì)就把4歲的我送到了少年宮學(xué)習舞蹈，使我意外地接觸到舞蹈這門(mén)藝術(shù)，也因此愛(ài)上它，與它結下了不解之緣。

　　讓我愛(ài)上舞蹈，成為一個(gè)舞蹈迷，這全得益于我的啟蒙老師李娜。剛到李老師班上，我的目光就被李老師的舞姿所吸引。瞧！她那優(yōu)美的姿態(tài)多么迷人。她跟著(zhù)音樂(lè )的旋律，舞動(dòng)著(zhù)雙臂；腳踩著(zhù)音樂(lè )的節奏，起起落落。��！我仿佛看到一棵在風(fēng)中搖曳的柳樹(shù)�？戳诉@一幕，我不禁想到：李老師舞跳得真好，如果我平時(shí)練習刻苦、認真，相信我的舞蹈一定能跳得像她一樣好。

　　為了練習舞蹈，我付出了許多努力，且不說(shuō)每次苦練灑下的汗水，僅僅是基本功的練習，就受了很多苦。記得不止一次，基訓課上我疼得眼淚直想往下流，每次練舞，我的手指伸的直直的、頭抬的高高的、背繃的緊緊的。這樣的姿勢一站就是十來(lái)分鐘，很費體力，所以每次結束后，我總是腰酸背痛。但是，我自己倒從沒(méi)叫過(guò)苦、喊過(guò)疼。因為我相信：只有不斷地努力，才會(huì )有成功的收獲；只要認認真真地學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)地練，就一定會(huì )掌握它的技巧、領(lǐng)會(huì )它的要領(lǐng)。我也曾經(jīng)有過(guò)放棄的念頭，可轉念一想：沒(méi)有什么事不經(jīng)過(guò)努力，輕而易舉就能學(xué)會(huì )的；沒(méi)有人隨隨便便就能成功的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？學(xué)舞蹈也是這樣！半途而廢的人是學(xué)不到任何本領(lǐng)的！想到這，我自感慚愧。于是，我堅定一個(gè)信念：再苦再累一定把舞蹈學(xué)好！

　　俗話(huà)說(shuō)，“臺上一分鐘，臺下十年功�！蔽医K于理解了這句話(huà)。由于我接受能力強，總是站在最前面當小老師為同學(xué)們示范動(dòng)作，這也讓我更努力、認真地練習，最終我的基本功得到了李老師的認可，也由于我的認真、努力獲得了李老師的欣賞和喜愛(ài)。這是我的驕傲！

　　在李老師耐心細致、嚴格的'教導下，經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習，我已掌握了舞蹈的基本技巧。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越喜歡跳舞。因為喜愛(ài)，我在苦中感受到歡樂(lè )，每完成一個(gè)高難度的動(dòng)作之后，我總是沾沾自喜，每參加一次演出，我都非常激動(dòng)。當我跟著(zhù)音樂(lè )跳出優(yōu)美的舞姿時(shí)，我高興極了。

　　六年來(lái)，我基本上都要按時(shí)去少年宮上舞蹈課，風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)生病也要堅持。舞蹈對我有著(zhù)獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學(xué)什么，都要堅持不懈，才能成功。

　　六年中國舞的學(xué)習之旅讓我對舞蹈有了更深的認識。舞蹈并不是隨便地動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，要把每個(gè)舞蹈動(dòng)作摸透，舞出最美的動(dòng)作；還要表情美，表現力強，跳舞時(shí)要注意與音樂(lè )的結合，要將自己融入音樂(lè )中，這樣就能跳出一支很美的舞蹈了。

　　六年的舞蹈學(xué)習使我成為學(xué)校舞蹈活動(dòng)的“主力隊員”，在學(xué)校組織的舞蹈中逐漸成為領(lǐng)舞，少年宮的舞蹈比賽活動(dòng)我也參加了許多次，連“三北匯演”我也參演了2屆了，我現在已經(jīng)學(xué)習八級了，我還準備在馬青老師的指導下繼續參加下一屆20xx年在西寧舉辦的“三北匯演”呢！

　　我愛(ài)舞蹈，因為它磨練了我的意志，帶給我自信。

　　我愛(ài)舞蹈，因為在舞臺上的我是最美的。

　　我愛(ài)舞蹈，因為它帶給我無(wú)可比擬的快樂(lè )。

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