實(shí)用的考試作文三篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試作文 篇1
眼看期中考試就要來(lái)到了，我們的心也繃得緊緊的�？傁胫酪幌伦约簭土暤迷趺礃�，啊，機會(huì )來(lái)了——明天要測驗一次。雖然這只是平時(shí)的檢測，但我卻極為重視。因為這次考試可看出我們復習的.效果。而且，考得好還可以樹(shù)立信心呢！
在這一輪學(xué)習競爭中，我選擇的對手是袁橋，他在上次月考中榮獲第四名；而我則落后他一名。袁橋可不是簡(jiǎn)單的人物啊，他在學(xué)習上實(shí)力超群。我與他從小學(xué)三年級就在一起學(xué)習了，所以我非常了解他。而第六名尹迪，也是一個(gè)相當有實(shí)力的人物。我前有強手，后有勁敵，我被擠在中間，壓力好大，我不知道什么時(shí)候會(huì )被擠出去……而熊倪作為年級第一名，更讓我生畏，據我發(fā)現，我暫時(shí)還沒(méi)有什么可以超過(guò)他的。
不！人并沒(méi)有喪失信心。作為同一個(gè)起點(diǎn)的學(xué)生，我為什么注定會(huì )超不過(guò)他們？現在，還有足夠的時(shí)間，我要抓緊分分秒秒，去描繪屬于我的絢麗多彩的天空。
考試作文 篇2
其實(shí)，考試實(shí)在是一種享受，可許多君卻不以為然。算了，不想他們的看法了�？傊�，考試就像重奏曲，或波瀾起伏，或娓娓道來(lái)，或千變萬(wàn)化，在觀(guān)眾看來(lái)，這無(wú)疑是心靈的享受與沉醉。
一重奏，主題：激動(dòng)
更確切地說(shuō)，是考試前的激動(dòng)�？荚嚨腵前一天是激動(dòng)；睡覺(jué)前是激動(dòng)；差點(diǎn)連夢(mèng)也是激動(dòng)�？荚嚹翘斓娇紙�(chǎng)又是激動(dòng)；跟前面的那位名次僅在我前一名的同志相識，又是一陣激動(dòng)地談天說(shuō)地；拿到試卷，摸著(zhù)那富有質(zhì)感的“文學(xué)紙”，不由分說(shuō)，又來(lái)一陣激動(dòng)。也許你會(huì )懷疑，我是不是神經(jīng)過(guò)敏到激動(dòng)過(guò)頭，而我一定會(huì )理直氣壯地說(shuō)：“人生嘛，該激動(dòng)就得激動(dòng)，更何況是考試呢？不更應該細細品味其獨有滋味嗎？
二重奏，主題：呃……千變萬(wàn)化
相信這是各位同胞們最擔驚受怕的經(jīng)歷，但這也是三重奏中情感起伏最大的時(shí)刻。當你看到簡(jiǎn)單的題，心中一陣歡喜時(shí)，你如同平靜的湖面的內心，便開(kāi)始微微蕩漾開(kāi)來(lái)。此時(shí)的樂(lè )曲便開(kāi)始由幽靜緩緩上揚；接著(zhù)，你果然沒(méi)能一帆風(fēng)順，瞧吧，半路殺出個(gè)程咬金，你使出全身的解數，也沒(méi)有扳倒它，算了，你只好暫且放過(guò)它，繼續下去。一路上斬兵殺將。這時(shí)候，那湖面便狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，那樂(lè )曲也步入高潮，豪情壯志，高昂有力。待萬(wàn)事俱備，只欠一題時(shí)，你驚奇地發(fā)現，原來(lái)這最后一題到頭來(lái)卻是如此簡(jiǎn)單，瀟灑解答。你開(kāi)始檢查，一切皆歸于平靜……
三重奏，主題：興奮
呀！終于能舒舒服服地睡一覺(jué)了，剛剛經(jīng)過(guò)了一次“大劫“，怎么也得好好犒勞一下，于是，我又開(kāi)始了一天的興奮……至于三重奏，已以興奮中的平靜完美落幕……
考試三重奏完了，可學(xué)習還在繼續，你可聽(tīng)到了什么？
考試作文 篇3
剛打過(guò)上課鈴，走廊外就露出一個(gè)小腦袋向老師辦公室望去。嘴里還不停地喊出：老師來(lái)了，老師來(lái)了。的喊聲，一聽(tīng)到這個(gè)聲音，同學(xué)們唰的一聲全部靜了下來(lái)。
約過(guò)了兩分鐘，門(mén)前閃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，，只見(jiàn)她拿了一沓厚厚的卷子，昂首挺胸地跨上講臺，潤潤喉嚨說(shuō)：今天我們考試，字體要工整，做卷要認真！一下子，室內氣氛空前緊張起來(lái)。
一拿到試卷，同學(xué)們就迫不及待的動(dòng)起筆來(lái)。教室里立刻鴉雀無(wú)聲。屏息傾聽(tīng)，只聽(tīng)出筆尖在沙沙作響，像天蠶咀嚼桑葉，像秧苗在允吸水分。他們神情嚴肅，運筆如飛有的`濃眉緊鎖，像只蛤蟆似得趴在桌上，有的冥思苦想，一會(huì )兒噌-的一下子直起身來(lái)�？紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，這句話(huà)一點(diǎn)也不錯，現在同學(xué)們不都在緊張的戰斗嗎？
時(shí)間過(guò)得可真快，老師催著(zhù)大家趕緊交卷，有的人瀟灑地把卷子交給前排，有的慢吞吞的，眼睛不停地盯著(zhù)卷子不放，有的人急三火四的抓緊時(shí)間，趕忙添上幾筆。交完卷子的，有的圍成一團，對著(zhù)試題答案，學(xué)錯的哭天喊地，學(xué)對的不由得眉開(kāi)眼笑，有的一個(gè)人單獨坐到位子上，捧起書(shū)前后的忙碌的翻著(zhù)。
考試讓每一個(gè)人都原形畢露了。
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