班年度工作計劃

班年度工作計劃范文七篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編精心整理的班年度工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班年度工作計劃 篇1

　　本學(xué)期，學(xué)校安排我擔任高一347班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀(guān)察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認識，現將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標匯報：

　　一、學(xué)生情況分析

　　我班是高一年級的18個(gè)平行班之一，現共有55名學(xué)生，其中男生25名，女生30名，大部分來(lái)自于城關(guān)地區。在全部55人中，正取生48人，插班生7人，班入學(xué)平均分579分。從現在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的現象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃;有的同學(xué)被子疊不好，衣服不會(huì )洗或洗不干凈;違反校規偷帶手機入校;隨身攜帶許多現金等現象都時(shí)有發(fā)現。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應是本學(xué)期班級紀律工作的重點(diǎn)。

　　在學(xué)習方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著(zhù)學(xué)習不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jì)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習工作的重點(diǎn)應該是讓學(xué)生養成認真嚴謹的學(xué)習習慣，使他們不致因為一時(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jì)很低，導致對學(xué)習沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴重的偏科現象，都要在本學(xué)期設法解決或彌補。

　　二、班級管理的初步設想

　　高中三年，學(xué)生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個(gè)口號是：習慣決定一生。培養習慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查�？ǖ呐鍘�;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內我要跟死這個(gè)班，發(fā)現不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，這是成績(jì)的根本保證。

　　作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習。對于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號是：做學(xué)習的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據自己的學(xué)科強弱，學(xué)習特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習計劃，學(xué)習上有什么問(wèn)題，要求在解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識，學(xué)會(huì )自主學(xué)習。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習時(shí)間分配表”很有指導意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數英三科的基礎打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

　　為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習和生活動(dòng)態(tài)，我還準備在班級建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習、紀律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。

　　建立一個(gè)團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì )和團支部并開(kāi)始運作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養成班主任的'左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。

　　本學(xué)期班級工作還有一個(gè)相當艱巨的任務(wù)，就是怎樣使7位沒(méi)有達到一中的非正取生盡快適應一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jì)有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jì)并不能說(shuō)明高中會(huì )怎么樣，來(lái)到一中，所有的人都是從零開(kāi)始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現狀，分別找他們談話(huà)，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習上鼓勵他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀律上嚴格要求他們，“逼迫”他們養成良好習慣，才有希望使他們的學(xué)習成績(jì)趕上來(lái)。對于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(cháng)溝通，研究恰當的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

　　另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，一中學(xué)習上的競爭十分激烈，肯定會(huì )給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì )有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據我的經(jīng)驗，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學(xué)生，高中的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到一中，考上理想的大學(xué)是的目標。如果有人膽敢觸及這條高壓線(xiàn)，后果是可想而知的：一中決不會(huì )聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì )課，

　　高一(3)班學(xué)生的來(lái)源和結構也許是九個(gè)平行班中最復雜的。從軍訓到現在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(cháng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

班年度工作計劃 篇2

　　一、班級情況

　�。�4）班共有學(xué)生55人，其中男生26人，女生29人。奉化市外戶(hù)籍的學(xué)生占20人。外來(lái)學(xué)生人數較多，這些孩子的家長(cháng)，包括一部分本地孩子的家長(cháng)，他們忙于生計，不能很好地照顧到孩子的學(xué)習和生活，因此學(xué)習方面兩極分化現象比較嚴重，這些孩子的行為習慣的養成方面也有待加強。作為班主任，感覺(jué)壓力很重。在這一學(xué)期里，我想讓我們班55個(gè)孩子，無(wú)論是在學(xué)習上還是行為習慣上都有所提高。怎樣在有限的時(shí)間里，讓55個(gè)不同的孩子都有所進(jìn)步，是我需要反復思考并努力去實(shí)踐的。

　　二、指導思想

　　以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以日常行為規范為準繩，以“少先隊活動(dòng)”為主陣地，寓德育教育于豐富多采的活動(dòng)之中，培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，培養學(xué)生具有健全的心理和良好的道德品質(zhì)，培養團結協(xié)作的群體意識，創(chuàng )建良好班集體。

　　三、工作目標

　　1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。

　　3、良好的學(xué)習、行為習慣逐步養成。

　　4、健全班委會(huì )，培養小干部，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。形成團結向上的良好班風(fēng)。

　　四、工作要點(diǎn)和具體措施

　　1、德育方面

　　“育人德為先”，要重視孩子的品德教育，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，知道什么是對什么是錯，什么是應該做的，什么是不該做的，有明辨是非的能力，并在班里發(fā)揮榜樣的作用，表?yè)P好人好事，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習他人良好行為的欲望。并積極參與大隊部的主題活動(dòng)，樹(shù)立班級主人翁的意識。

　　這學(xué)期還要在班級里培養一些有能力的小干部，要把小干部的人數擴大，不能像上學(xué)期一樣集中在兩三個(gè)學(xué)生身上，我認為能力是靠培養的，雖然是一年級的孩子，但他們表現欲很強，如果我分工明確，他們還是可以勝任的，學(xué)生的能力也能得到提高。

　　2、智育方面

　　在學(xué)科教學(xué)方面我還存在很大不足，在上學(xué)期的期末考試中就可以體現。沒(méi)有教過(guò)一年級，沒(méi)有什么經(jīng)驗，很多教學(xué)都不夠到位，導致學(xué)生學(xué)得不夠扎實(shí)，成績(jì)當然也不理想。在開(kāi)學(xué)初，我就請教了有經(jīng)驗的老師，把自己的.困惑擺出來(lái)，包括教學(xué)方面的，班級管理方面的，很細碎，但她都一一給我建議，我覺(jué)得很有用，這都是她多年的經(jīng)驗啊。根據這些建議，我也制定了相應的措施，我覺(jué)得效果很明顯，但是這都需要堅持，只有堅持才能慢慢變成一種習慣。

　　另外，我認為要提高一節課40分鐘的效率，怎樣讓學(xué)生在這短暫的課堂中學(xué)到更多的知識，而且學(xué)得更扎實(shí)，是我需要思考的。除了課前有充分的準備外，我還要更進(jìn)一步地了解學(xué)生，熟悉教材，梳理知識的前后鏈接等等。

　　最讓我頭疼的是那些學(xué)困生，他們學(xué)習基礎比較差，而且家里又沒(méi)有父母的指導，連家庭作業(yè)都不能很好的完成，都要拖到學(xué)校來(lái)補，他們的成績(jì)肯定不理想。而且我們班這種情況非常嚴重，家長(cháng)都讓老師來(lái)管，我是想管，但我總覺(jué)得時(shí)間不夠，上學(xué)期，我替這些學(xué)困生都找了小老師，但效果不明顯，可能孩子們太小了，要讓他們在管好自己的同時(shí)管好別人，顯然比較困難。但這學(xué)期我還是想繼續實(shí)施，一幫一，再加入獎勵機制，可能“小老師”的積極性會(huì )高很多。爭取讓這些學(xué)困生跟上大部隊的步伐。

　　3、體育、衛生、藝術(shù)方面

　　本學(xué)期，將配合學(xué)校落實(shí)體藝2+1的工作，合理安排好時(shí)間，并進(jìn)行監督和指導，使其有效落實(shí)。

　　衛生方面，將培養學(xué)生良好的衛生習慣，以保持為主，做到不亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)的習慣。

　　五、分月工作安排

　　三月：

　　養成良好的作業(yè)習慣

　　“好習慣、我養成”行規教育之用膳習慣養成

　　迎植樹(shù)節，建立“植物角”

　　刊出第一期黑板報

　　四月：

　　養成良好的衛生習慣

　　“祭掃英烈、告慰忠魂”祭掃烈士活動(dòng)

　　第二批新隊員入隊

　　參加“小風(fēng)箏迎世博，我為世博添風(fēng)采”活動(dòng)

　　刊出第二期黑板報

　　迎期中考試

　　五月：

　　“好習慣，我養成”行規教育之乘車(chē)習慣養成

　　開(kāi)展“勞動(dòng)”最光榮活動(dòng)

　　參加“校園世博館”小制作評比活動(dòng)

　　刊出第三期黑板報

　　六月：

　　“好習慣，我養成”之文明禮貌習慣養成

　　參加“校園吉尼斯”活動(dòng)

　　刊出第四期黑板報

　　迎期末考試

班年度工作計劃 篇3

　　本學(xué)期我繼續擔任初二119班的班主任工作。為了讓學(xué)生在初二這段寶貴的青春時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導學(xué)生認識自己提高自己。針對本班情況，現將工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、工作目標

　　1.抓好升旗、早操、值日、衛生、板報、行為規范等，力爭在各項評比中獲取名次。

　　2.全面提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，爭取全班各科平均成績(jì)比上期末提高。

　　3.鼓勵學(xué)生參加各科競賽，并取得好名次。

　　4.加強后進(jìn)生的轉化工作，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。

　　三、班級基本情況：

　　四、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的'力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。

　　組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“班規”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。

　　嚴格實(shí)施學(xué)生德育操行分量化考核制度，按制定好的《操行分加減細則》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

　　五、工作內容

　　1、確立班級體的奮斗目標：思想上健康成長(cháng)，紀律上我為榜樣，學(xué)習上力爭上游，言行規范，活動(dòng)積極。

　　2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；

　　通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。

　　3、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；

　　6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。

　　7、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。8、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　六、具體措施

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。班干部作為班級核心力量，分別負責各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“勞動(dòng)委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。

　　3、充分利用班會(huì )課向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。

　　5、借學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題教育。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、每月活動(dòng)有主題，安全衛生學(xué)習紀律常抓不懈。

班年度工作計劃 篇4

　　高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據不同的高考背景，從宏觀(guān)層面上和微觀(guān)層面上制定具有戰略意義的策略，是沖破備考的“高原狀態(tài)”，確保高考立于不敗之地的關(guān)鍵。

　　一、加強有形管理。

　　備考管理狀態(tài)決定備考的效益，只有落實(shí)有形化的管理，才能深挖潛力，充分調動(dòng)各方面的積極性。要讓管理無(wú)形變有形，關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化，重視管理的過(guò)程性和可操作性。

　　1、管理班級的基本原則是：平等對話(huà)，友好交往，相互尊重，真誠相待。

　　2、管理目標是：培養學(xué)生具有熱情飽滿(mǎn)的驅動(dòng)力、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力。

　　3、強化學(xué)生的自主意識，培養學(xué)生的自我管理能力，重點(diǎn)班要做到“學(xué)生行為表率化，學(xué)習水平一流化”;普通班要求是“班級考核制度化，處理問(wèn)題軍事化，常規管理邊角化(要加強就寢紀律整治)，教育教學(xué)情感化”。

　　4、努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，增強班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強調：“人的精神、同情心、真誠和嚴格要求是師生關(guān)系的基礎，這既是一種精神思想，也是一種教育思想�！敝挥性诰唧w工作中做中愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，以身作則(要改變學(xué)生，首先要改變自己)，恪盡職守，細致入微，穩打穩扎，才能使班級管理見(jiàn)成效。

　　5、紀律嚴明，只能保障一個(gè)班級的存在，而勤奮的學(xué)風(fēng)，才是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的'動(dòng)力。

　　6、抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，落實(shí)學(xué)生日常行為規范量化管理，抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習指導及心理疏導的教師談話(huà)要量化管理;一月一次的師生互動(dòng)咨詢(xún)指導會(huì )制度化。班主任應對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績(jì)存檔分析，確定名牌生、一類(lèi)生、本科生、臨界生名單，以便在給學(xué)生指導時(shí)有的放矢。

　　二、講究誘發(fā)沖刺策略。

　　“一�！笨己笫莻淇挤浅Ｖ匾�的時(shí)段，如何經(jīng)營(yíng)好這個(gè)時(shí)段，對備考進(jìn)行深加工，挖掘學(xué)生的潛力，誘發(fā)學(xué)生的暴發(fā)力沖刺高考是成敗的關(guān)鍵。從智力因素和非智力因素兩方面細化備考策略。

　　1.智力因素：

　�、偬岢鲆造柟袒�礎、專(zhuān)題訓練和綜合訓練為主線(xiàn)精致教學(xué)的教學(xué)方略。鞏固基礎強調抓主干知識的強化記憶，強調回到課本，強調查漏補缺;專(zhuān)題訓練強調抓重點(diǎn)、熱點(diǎn);綜合訓練強調幫助學(xué)生建構知識、能力結構，強調方法指導。

　�、谘芯俊犊荚嚧缶V》和高考題，加強信息和外地模擬考試題的研究，注重信息轉化，把握高考方向，將信息動(dòng)向題目化，突出訓練的針對性、實(shí)用性。

　�、蹖γ课粚W(xué)生每次大考的成績(jì)進(jìn)行跟蹤分析，讓學(xué)生明確深加工的方向。

　�、茉诟呖记耙粋�(gè)月組織一次“診斷性試題”考試，起查漏補缺作用;在高考前一周組織一次模擬考試，進(jìn)行賽前的熱身，以誘發(fā)學(xué)生“沖刺心態(tài)”，激活學(xué)生記憶、想象、思維及綜合建構的能力。

　　非智力因素：

　　考試實(shí)際上是一場(chǎng)心理戰，考前考生的心理準備，心理狀態(tài)對考試的效果影響很大，所以在重視學(xué)生雙基掌握，能力培養的同時(shí)，要特別重視指導學(xué)生心理的調適。應做好以下幾方面的工作。

　�、訇P(guān)注學(xué)生心態(tài)，穩定學(xué)生的心理狀態(tài)。年級組配合政教處、教務(wù)處、科教處對學(xué)生進(jìn)行《考前心理總體要求》、《最后階段學(xué)習的心理準備及情緒調控》、《高考期的心理對策》等心理輔導，請語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合科的備課組長(cháng)分別向學(xué)生開(kāi)設“高考備考策略和心理”講座。

　�、陉P(guān)心學(xué)生生活。指導學(xué)生合理的安排時(shí)間。班主任要加強學(xué)生個(gè)案的分析，切實(shí)關(guān)心學(xué)生的身心健康，臨考前的一兩個(gè)晚上班主任都到學(xué)生宿舍看望學(xué)生，著(zhù)力營(yíng)造輕松的氛圍。高考每場(chǎng)考試前，班主任都在通往考室的路口目送學(xué)生進(jìn)入考室，給學(xué)生以真誠的祝愿與鼓勵。

班年度工作計劃 篇5

　　一、抓好安全管理：

　　配電運行班管轄著(zhù)560條280xxxx公里10kv配電線(xiàn)路和×××10xxxx公里低壓線(xiàn)路，如何保證安全、可靠運行是我們的工作核心。首先利用工區安全、運行分析會(huì )和班組安全活動(dòng)注重抓好班組安全教育，及時(shí)傳達上級安全會(huì )議精神和各級領(lǐng)導講話(huà)要點(diǎn)，使班組人員能及時(shí)提高安全意識。

　　同時(shí)抓好安全責任的落實(shí)及責任制考核，及時(shí)獎懲。平時(shí)凡發(fā)生障礙或不安全的苗子應及時(shí)抓住不放，認真分析，查找原因，落實(shí)責任。其次提高設備消缺率。消除設備缺陷是確保安全生產(chǎn)的基礎。一是加強對新投運線(xiàn)路的驗收力度、努力做到新建工程少缺陷或零缺陷投運，有效地降低缺陷的發(fā)生率；二是抓好線(xiàn)路巡視周期、巡視質(zhì)量和提高判斷缺陷類(lèi)別能力，認真制定班組消缺計劃，督促檢修單位加大消缺力度，實(shí)現公司年度消缺率指標。

　　二、抓好設備管理。

　　(1)、20xx年要進(jìn)一步完善配電設備現場(chǎng)標志(色標、相位標志)與基礎臺賬建設，做到圖紙與參數表格一致、與現場(chǎng)一致。要加強設備變更、圖紙資料的更改力度，從而確保10kv線(xiàn)路圖紙資料與現場(chǎng)的唯一性、準確性。并積極與電纜運行班共同完善10kv線(xiàn)路圖紙，使線(xiàn)路與電纜在一張圖紙上反映。

　　(2)、積極配合工區做好電力設施防盜和防外力破壞措施，努力減少配電設備盜竊和外力破壞事件的發(fā)生。一是針對配變被盜頻繁發(fā)生地區，繼續在配變蓋板上加裝防盜栓。二是加大電力設施防外力破壞的宣傳、警告力度。沿線(xiàn)增加懸掛警告牌的密度，凡機動(dòng)車(chē)易撞桿塔處均涂紅白相間的螢光警告漆。三是加強報案力度。偷盜和外力破壞事件發(fā)生后，立即向本公司相關(guān)職能科室匯報和到當地公安機關(guān)報案，爭取引起各方面的重視和及時(shí)結案。四是積極配合有關(guān)部門(mén)對外力破壞的`肇事單位或個(gè)人進(jìn)行索賠。

　　(3)、努力做好08年的迎峰度夏工作，盡量避免低電壓現象的出現，全力以赴做好配變高峰負荷測量、配電設備測溫檢查等工作。確保配網(wǎng)設備承載高溫高峰負荷的迎峰度夏工作平穩過(guò)渡，也為下一步配網(wǎng)改造工作掌握第一手的依據。

　　三、抓好搶修管理。

　　1、加強搶修管理提高反應速度、搶修能力和搶修質(zhì)量，以最快的速度趕到現場(chǎng)和消除故障。運行、搶修人員做到分工不分家，全力以赴做好搶修工作。在20xx年的迎峰度夏和多次臺風(fēng)的自然災害的襲擊中，我們班組團結拼搏，快速反應和有效地組織搶修，及時(shí)地恢復供電，得到了公司領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致認可。在08年中，我們班組仍要保持團結拼搏的精神，把我公司的“窗口”——搶修服務(wù)做好，做強。

　　2、目前，全系統在開(kāi)展向“劉平”同志學(xué)習的活動(dòng)，我們班組通過(guò)認真學(xué)習劉平同志的先進(jìn)事跡，把“親情服務(wù)”這種理念落實(shí)搶修工作中去。在搶修服務(wù)中，我們的搶修人員力求時(shí)時(shí)把用戶(hù)的利益把在首位，牢記服務(wù)宗旨，恪守服務(wù)承諾，以用戶(hù)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為衡量服務(wù)工作的惟一標準，克服困難，盡最大努力為用戶(hù)提供方便，讓用戶(hù)更加滿(mǎn)意。在20xx年我們要認真做好自己的本職工作，嚴格遵守服務(wù)承諾，以高昂的服務(wù)熱情，爭先創(chuàng )優(yōu)的工作姿態(tài)，精湛的服務(wù)技能努力提升搶修服務(wù)水平。

班年度工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　冬去春來(lái)，新的一學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)初，認真學(xué)習了幼兒園工作計劃，明白了本學(xué)期的工作目標和要求。我班三位老師將以幼兒園計劃為指導方向，在分析上期的工作中找到問(wèn)題，針對問(wèn)題采取相應的措施解決問(wèn)題，爭取班級工作上一個(gè)臺階。

　　二、情況分析

　　本班幼兒都是經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活，他們已能情緒愉悅地上幼兒園，逐漸熟悉并遵守班級的基本生活規則和游戲規則，文明禮貌方面有很大的進(jìn)步，自理能力方面也學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，但在常規方面需要加強。為了使幼兒在原有的基礎上有不同程度的提高，我班三位老師將結合本班幼兒的發(fā)展情況，以保教結合為根本，注重個(gè)體差異，因材施教，生理保健與心理保健相結合，做好家長(cháng)工作，爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧發(fā)展的良好集體。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、營(yíng)造良好的學(xué)習生活氛圍。開(kāi)學(xué)初，布置好室內外環(huán)境，即：創(chuàng )設家園欄、活動(dòng)區、主題墻。

　　2、本期本班特色班級建設仍然為文明禮貌。三位老師起好帶頭作用，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，堅持對家長(cháng)和孩子使用普通話(huà)，將文明禮貌滲透到日常生活中，使孩子從小養成講文明有禮貌，能說(shuō)普通話(huà)的好習慣。

　　3、落實(shí)健康校園。每天保證上下午兩次戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，堅持做好兩操，合理安排體育活動(dòng)，提高幼兒身體素質(zhì)。

　　4、保證常態(tài)課質(zhì)量。教師認真備課、上課、反思。教師加強對保育教師配班的溝通和指導；班長(cháng)與副班的教學(xué)交流學(xué)習，每月互聽(tīng)課2次，并做好記錄互相交流。

　　5、本期各學(xué)月工作要點(diǎn)

　　二月份：（1）做好環(huán)境衛生、物資準備，創(chuàng )設活動(dòng)區。

　�。�2）開(kāi)展常規入格訓練。

　　三月份：（1）開(kāi)展三八節教育活動(dòng)和《找春天》的主題活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)展活動(dòng)區組織策略研究。

　�。�3）開(kāi)展教職工愛(ài)崗敬業(yè)教育活動(dòng)。

　　四月份：（1）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

　�。�2）組織保教人員學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。

　　五月份：（1）組織“好家長(cháng)”評選活動(dòng)。

　�。�2）舉行“慶六一”親子游園活動(dòng)。

　　六月份：（1）開(kāi)展班級環(huán)境創(chuàng )設評比。

　�。�2）組織幼兒自理能力培養成果展示。

　�。�3）開(kāi)展“家長(cháng)喜愛(ài)的老師”評選活動(dòng)。

　　四、保育工作

　　1、春天是細菌繁殖、病毒傳播的季節，認真做好教室、寢室的清潔衛生及消毒，玩具的`洗消工作。做好內務(wù)整理，保持鋼琴、餐桌、書(shū)包柜、玩具柜的整潔。

　　2、認真做好“五查”，注意觀(guān)察幼兒衣著(zhù)，根據天氣變化和運動(dòng)量，及時(shí)增減衣服和隔背。切實(shí)關(guān)注體弱幼兒的護理和特殊幼兒的心理保健。

　　3、指導幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣：不挑食、不撒飯、不邊吃邊玩、會(huì )收放餐具、會(huì )正確使用餐巾擦嘴。

　　4、多喝水身體好，每天保證定時(shí)喝水時(shí)間，提醒幼兒口渴了，隨時(shí)可以取水喝。

　　5、這期的自理能力是培養幼兒會(huì )正確的脫褲子并能將褲子擺放到固定位置。

　　6、午睡時(shí)，指導幼兒穿脫衣褲順序；勤巡查，為幼兒蓋被子。

　　五、安全工作

　　安全責任重于泰山，以幼兒生命為本，做到有幼兒的地方就有老師在，切實(shí)把幼兒安全放在第一位。

　　1、把安全教育貫穿在日常教育教學(xué)中，間周進(jìn)行一次安全集中教育，教給幼兒簡(jiǎn)單的安全知識和自我保護能力。

　　2、入園時(shí)，嚴格檢查幼兒是否帶了危險物品入園，做好晨檢工作。離園時(shí)，嚴格把關(guān)，做到認卡又認人，家長(cháng)必須排隊接孩子，以免錯接。

　　3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，先對幼兒進(jìn)行安全教育，老師和保育老師分工，做到心到、眼到、口到，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的安全。

　　4、入廁時(shí)，男、女孩子分開(kāi)入廁，保育老師在廁所里，老師在廁所外，做到合理分工，有幼兒的地方有老師。

　　5、午睡時(shí)，指導幼兒坐著(zhù)穿脫衣褲，避免從床上摔下來(lái)；隨時(shí)觀(guān)察幼兒帶了危險物品在床上沒(méi)有，不能蒙頭睡覺(jué)等。

　　六、家長(cháng)工作

　　幼兒園教育離不開(kāi)家長(cháng)的配合，積極做到家園一致對幼兒的教育。

　　1、注重日常溝通，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園一日情況，利用晨間簡(jiǎn)單交流，放學(xué)后主動(dòng)溝通，共商教育幼兒良策。做到每位家長(cháng)都要交流到。

　　2、對當天未入園的幼兒，及時(shí)打電話(huà)給家長(cháng)關(guān)心其原因；幼兒有特殊情況及時(shí)與家長(cháng)溝通。

　　3、利用電話(huà)、QQ群、班級博客與家長(cháng)進(jìn)行交流，讓家長(cháng)了解班級要求、孩子的情況，并聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，進(jìn)一步加強家園同步教育。

　　4、開(kāi)展家長(cháng)助教工作，積極宣傳鼓勵家長(cháng)參與到幼兒的教育中來(lái)。

　　5、針對特殊幼兒，約請家長(cháng)面談。

班年度工作計劃 篇7

　　本學(xué)期我在七（5）班擔任見(jiàn)習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

　　一、 班級基本情況

　　七（5）班本學(xué)期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。

　　二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。

　　2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；學(xué)習“校規”、“校紀”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。

　　3. 嚴格實(shí)施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

　　三、采取的具體措施 抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。

　　2. 加強后進(jìn)生的轉化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況，爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。

　　3. 對學(xué)生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。

　　4. 對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，要注重班主任與家長(cháng)的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通，坦誠相待，才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流，針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題，同家長(cháng)達成共識，才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，配合學(xué)校教育好孩子

　　5. 培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣

　　良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導，提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的`中心，班主任講清一般的學(xué)習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，課前預習，認真上課，課后及時(shí)復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組，作為學(xué)習扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。

　　6. 及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升

　　7. 家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　8. 培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　9. 抓好團隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。

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