2023年錯別字調查報告
在現在社會(huì )，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的2023年錯別字調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2023年錯別字調查報告 篇1
一、調查背景
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右。
漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。它是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，漢字適應漢語(yǔ)的特點(diǎn)，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò )上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。
漢字不同于英語(yǔ)、俄語(yǔ)等拼音文字，它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說(shuō)，一個(gè)漢字不僅有一定的形體，有一定的讀音，還往往能直接體現一定的意義。因此，我們說(shuō)漢字是一種意表文字(也有人稱(chēng)意音文字)。
從字形上說(shuō)，漢字是一種方塊文字，是通過(guò)橫、豎、撇、點(diǎn)、折等各種不同的筆畫(huà)構成的。從形體看，漢字可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是獨體字，一類(lèi)是合體字。
中國文字的發(fā)展，經(jīng)過(guò)秦統一中國后，連續對漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理，使漢字逐漸走向規范化。漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中，篆書(shū)又有大篆、小篆之分;隸書(shū)則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷任何一種新的字體，都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期演變逐漸形成的`�？傮w來(lái)說(shuō)，楷書(shū)形成後，中國文字已基本定型。
文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中，人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，產(chǎn)生了所謂的“現代字”，也就是錯別字，這種輕易的“改寫(xiě)”，使得中國文字失去了她原本的韻味。平時(shí)，有很多人為了一時(shí)的方便，而把很多字簡(jiǎn)寫(xiě);或是不會(huì )寫(xiě)的，就用另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句意改變了。
如果細心觀(guān)察，你將會(huì )發(fā)現身邊的環(huán)境中，有很多的錯別字。平時(shí)，老師或者同學(xué)為了簡(jiǎn)便、節省時(shí)間，把“點(diǎn)”字下面的四點(diǎn)水寫(xiě)成提橫線(xiàn)，或是把四點(diǎn)水寫(xiě)成“大”，這是一個(gè)什么字呢?在字典上找不到的字，算是一個(gè)字嗎?這么一簡(jiǎn)化，變成了一個(gè)最新型的現代人發(fā)明的字。如果這個(gè)簡(jiǎn)化了的字繼續寫(xiě)下去，那么以后中國文字會(huì )變成什么樣呢?文字的發(fā)展歷史是否會(huì )被扭曲呢?
走在大街小巷中，你同樣可以發(fā)現錯別字比比皆是。有的是為了廣告效益，有的是明顯的低級錯誤。如：舞與倫比，這是一項街舞比賽的標題，有意將“無(wú)”改成“舞”，取之近音，為的是吸引過(guò)路人的眼球。
表面上看，漢字不過(guò)是一個(gè)符號，指稱(chēng)著(zhù)對應的事物，但就在這對應背后，還潛伏著(zhù)中國人的情感、習慣甚至本能。這些情感、習慣、本能，我們可以隨意更改嗎?漢字它是產(chǎn)生漢字以前，我們遠古人對社會(huì )的認識結晶，對自然的認識結晶，科學(xué)的認識結晶，還有哲學(xué)的認識結晶。難道，我們要否定這一切認識結晶嗎?
語(yǔ)言文明、文字使用的規范是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明狀況的重要標志之一。規范、優(yōu)美的單位名稱(chēng)、招牌、標語(yǔ)、廣告牌等是城市文化的組成部分。因此，把規范用字，把城市語(yǔ)言文字評估，作為全國文明城市評比的一項重要組成部分，也就順理成章了。能否正確書(shū)寫(xiě)、使用漢字，對我們的日常生活、工作、人際交往以至發(fā)展經(jīng)濟都有著(zhù)很重要的作用與影響。
招牌，是企業(yè)自我介紹的工具之一，在一定的程度上，反映了企業(yè)的形象。有不少企業(yè)(包括商店，服務(wù)性部門(mén))的招牌或者廣告牌的制作很考究，其字體清楚，端莊有力，大小適宜，再配上順眼和諧的色調，往往令行人留步欣賞，從而起到了很好的自我宣傳作用。
早些年湘潭市有關(guān)部門(mén)曾組織有關(guān)人員上街檢查和糾正個(gè)別單位在招牌、廣告牌中的錯別字，宣傳正確使用漢字，效果很好。在公眾場(chǎng)合，正確使用(書(shū)寫(xiě))漢字，應該是建設文明城市的內容之一。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，而中國文字卻在“退化”——錯別字的出現。我們是否應該停下前進(jìn)的腳步，靜下心來(lái)思考這一嚴峻的問(wèn)題呢?
二、課題意義
通過(guò)尋找收集街頭巷尾廣告招牌錯別字，進(jìn)行分類(lèi)，并探究其原因，讓大家感受凈化祖國語(yǔ)言文化的重要性和緊迫性。
三、研究方法
觀(guān)察、尋找、搜集、調查、分析、整理、上網(wǎng)查詢(xún)、寫(xiě)出書(shū)面報告。
四、預期成果
在網(wǎng)上展示，報送湘潭市城市管理委員會(huì )和湘潭市文字改革委員會(huì )，引起有關(guān)方面的關(guān)注。
五.常見(jiàn)類(lèi)型
本案界定：“錯別字”是指錯字和別字�！板e字”是指寫(xiě)字時(shí)因筆畫(huà)或構件錯誤，寫(xiě)成了本無(wú)其字的字�！皠e字”是指寫(xiě)字時(shí)，因形、音、義的影響，把甲字寫(xiě)成了乙字，俗稱(chēng)白字。
走在都市的街頭小巷，我們可以看到各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌。如果仔細觀(guān)察，不難發(fā)現在街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。在現代的這個(gè)社會(huì )里，有很多人都是為了一時(shí)的方便，而把很多的字簡(jiǎn)寫(xiě);或者不會(huì )寫(xiě)，就把另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句子意思改變了�？傊�，錯別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑。
2023年錯別字調查報告 篇2
現在社會(huì )上的人，誰(shuí)不喜歡與有文化的人交往？錯別字常常成為沒(méi)文化的標志。你開(kāi)個(gè)店，招牌寫(xiě)錯了，財源必定滾“去”；你要是門(mén)牌寫(xiě)錯了，不說(shuō)門(mén)可羅雀，至少登門(mén)拜訪(fǎng)的人少了一些。錯別字，雖小，影響至大。以下是“街頭錯別字的調查報告”，希望能夠幫助的到您！
調查材料分析：行走在街頭，各類(lèi)城市x、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、x不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面x上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！
調查目的：尋找街頭錯別字，并記載下來(lái)，改正。
調查材料分析：行走在街頭，各類(lèi)城市x、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、x不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。
一些街邊店面x上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！
調查結果：
現在，在同學(xué)們的生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
感受：
我認為：這些不規范的.字句可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字。有關(guān)部門(mén)應該調查一下，查查商店為什么要用錯別字來(lái)做x招牌呢？好多小學(xué)生總以為x招牌上的字都是對的，所以寫(xiě)了許多錯別字，影響了用字的規范性和準確性。希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！
2023年錯別字調查報告 篇3
一、錯別字調查報告
調查人：
調查報告內容及結果：
我來(lái)到了一條干凈整潔的黃甫街上�？匆�(jiàn)一個(gè)小吃店門(mén)前立了一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)店里各種食品的名字，而寫(xiě)到餛飩的時(shí)候，竟然寫(xiě)成了“餛燉”，可真有趣。又走了一會(huì )兒，一個(gè)大約五平方米大的招牌上十分醒目地把“安裝”寫(xiě)成了“按裝”，這樣明顯的錯誤竟然沒(méi)有人發(fā)現，他們真對不起造字的老祖宗。就在旁邊一個(gè)大木板上用刷子寫(xiě)了幾個(gè)醒目的大字：“批發(fā)零售方便代”，我看之后直想笑，“代”和“袋”差別夠大了，可真夠怪呀!在名氣很大的小辣椒火鍋門(mén)前我又發(fā)現了一個(gè)錯別字，上面本來(lái)應該寫(xiě)“黃甫路第三分店”，上面卻意外寫(xiě)著(zhù)“黃埔路第三分店”，又在一家優(yōu)雅飯店的墻上貼了一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“店招工一名”，差點(diǎn)把我大牙笑掉，“本”字都能寫(xiě)錯，文化也太低了吧。就在回去的路上我看見(jiàn)一個(gè)布專(zhuān)賣(mài)店叫“大浪淘沙”下面卻清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“大浪淘紗國際連鎖”，我吃了一驚，國際連鎖店的大招牌上都有錯別字，看來(lái)現在的電腦對于錯別字也看不嚴啊!
導致出現錯字的原因應該有這樣幾點(diǎn)：
馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查。我想只要把這幾點(diǎn)消滅，錯字應該不會(huì )出現，或者出現了也是很少很少。
看見(jiàn)錯字的感受：
漢字是老祖宗一筆一畫(huà)制造出來(lái)的，我們應該尊重他們，把它們寫(xiě)好絕對不能看到錯字視而不見(jiàn)。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事就把他們改造�？匆�(jiàn)街上顯眼的錯別字，我心中感到痛苦。我想我的作業(yè)中也經(jīng)常出現錯別字，我應該先把自己的`錯別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達到這個(gè)樣子，錯字一定會(huì )飛到九霄云外。
二、錯別字調查報告
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查目的：發(fā)現社會(huì )上的錯別字，提出改進(jìn)建儀。
調查分析：現在，我們每個(gè)人的生活當中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )接觸到漢字，無(wú)論是用耳朵聽(tīng)，還是用眼睛看。如果沒(méi)有它，我們的生活又將會(huì )怎么樣?而現實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì )在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯誤。為了了解人們寫(xiě)錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開(kāi)了調查研究。錯別字的具體情況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。
1、繁體字原因。如：把嵊州大橋的“橋”字寫(xiě)成了繁體字的“橋”，還有國商的“國”字也寫(xiě)成了繁體字的“國”，還有許許多多的字都把它們寫(xiě)成了繁體字。寫(xiě)成的繁體字的壞處是：有些人看不懂繁體字，經(jīng)常會(huì )認錯字，就會(huì )造成字認失誤，嚴重的可能會(huì )造成巨大的損失。這多么不值得啊!走在大街小巷中，一定能看到許多酒店和商店為了顯示氣派，時(shí)常會(huì )用繁體字寫(xiě)店名。但是一些字沒(méi)有繁體，只好用簡(jiǎn)化的，并且繁體字筆畫(huà)較多，一不小心就會(huì )寫(xiě)錯。比如像是“貳”字，有多少人會(huì )給它加上一撇呢?
2、同音字原因。如：在、再;其、騎;雞、機;依、衣……寫(xiě)出這種類(lèi)型的原因一般是因為粗心馬虎的原因，或者是因為自己識字能力太差而造成的錯誤，有的商店為了推銷(xiāo)，打出了“衣衣不舍”，“雞不可失”的成語(yǔ)。這樣成語(yǔ)本身不僅發(fā)生了錯誤，并且改變了意思，誤導別人用含有錯字的成語(yǔ)，影響教育，有不少害處。如果不區分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰(shuí)能聽(tīng)得出來(lái)是哪一個(gè)詞或字呢?
3、寫(xiě)錯別字原因。這占的比例最多。小店店主經(jīng)常會(huì )因為粗心或因為自己根本就不會(huì )寫(xiě)的原因就寫(xiě)錯了�？茨菞l小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫(xiě)著(zhù)“載縫店”三個(gè)紅色大字�！拜d”和“裁”店主怎么分不清呢?這真是一個(gè)大笑話(huà)，哎! 在街上的店鋪，通常都會(huì )出現這樣的笑話(huà)，例如右邊的第三間的修理摩托車(chē)店的招牌，競然寫(xiě)了“修理么托車(chē)”這個(gè)招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這么一兩個(gè)。如果認真一點(diǎn)看，簡(jiǎn)直就是數不勝數。在現代這個(gè)急需人才的社會(huì )里，通常那些街招都會(huì )貼滿(mǎn)在墻上。譬如，我們最常見(jiàn)的“啟事”和“啟示”，這兩個(gè)“事”和“示”字無(wú)論從哪一個(gè)角度看，含義都是不相同的。
調查建儀：中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多
2023年錯別字調查報告 篇4
調查時(shí)間：20xx年8月16日
調查對象：作業(yè)本、圖書(shū)、匾額
調查內容:查找錯別字
經(jīng)調查發(fā)現一些服裝店的門(mén)牌存在有用諧音取店名錯別字的現象，錯別字調查報告。如:把"伊拉克"寫(xiě)成“衣拉克"，"依依不舍"寫(xiě)成“衣衣不舍"，把"一樣美麗”寫(xiě)成“伊樣美麗”，"一加一"寫(xiě)成“衣加衣”。
圖書(shū)中也存在有一些印刷問(wèn)題的錯別字 。如：“口”字印成了“曰”，“辮子”印成“辨子”，"矯健"印成了"驕健”，“洗澡”印成了"洗操"，“傭人”印成了“用人”。
在作業(yè)本中出現的錯別字特別多，調查報告《錯別字調查報告》。如：“昵”寫(xiě)成“呢”，“籠”寫(xiě)成“蘢”，“祈”寫(xiě)成“折”，“蓬”寫(xiě)成“篷”，“矚”寫(xiě)成“囑”，“郎”寫(xiě)成“朗”，“奔”寫(xiě)成“卉”，“廷”寫(xiě)成“延”，“謂”寫(xiě)成“渭”，“訊”寫(xiě)成“迅”，“練”寫(xiě)成“煉”。
調查建議:
建議人們多讀一些書(shū)，從書(shū)中學(xué)習知識，提高學(xué)問(wèn)，希望書(shū)中不要出現錯別字，要不我們會(huì )以為是正確的，一錯再錯。也建議人們不寫(xiě)繁體字，簡(jiǎn)化字， 給人們帶來(lái)不便。
感受：
從調查錯別字中看出錯別字分為三大類(lèi)：第一類(lèi)是用諧音寫(xiě)出錯別字，第二類(lèi)是印刷錯誤，第三類(lèi)是作業(yè)本中的.錯別字。我們要從現在開(kāi)始養成良好的習慣，讓我們的生活中沒(méi)有錯別字，正確使用祖國語(yǔ)言。
2023年錯別字調查報告 篇5
調查時(shí)間：20xx年11月1６日
調查地點(diǎn)：齊賢鎮街頭
調查目的：搜集街上的錯別字交流感受向有關(guān)部門(mén)提出改正建議。
調查材料分析：行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。1、飯店門(mén)口：“抄”飯2、修車(chē)店門(mén)口：補胎“沖”氣3、零售店鋪門(mén)口：“另”售
4、家具店門(mén)口：家“俱”5、裝潢店門(mén)口：裝“璜6、失物廣告：失物“啟示”7、安裝公司門(mén)口：“按”裝8、洗車(chē)店門(mén)口：洗車(chē)打“臘”9、飯店門(mén)口：“合”飯10、水果店門(mén)口：“波”蘿
通過(guò)討論，同學(xué)們認為街頭錯別字出現主要有以下原因：
�。�。寫(xiě)字人的'文化水平比較低，對漢字的使用比較隨意，有的明知道這個(gè)字是錯別字，還是習慣性的寫(xiě)上去。
�。�。同音字混淆；知，辨。辨，采。彩，長(cháng)。常，擔。耽。眈，度。渡。
�。�。音相近混淆；緝拿（ji）—編輯（ji），白紙（嘻zhi）—抵達（di），貪婪（tan）—貧困（pin），浙江（zhe）—淅瀝（xi），競選（jing）—竟然（jing），肆虐（si）—肄業(yè)（yi），豆豉（chi）—鼓動(dòng)（gu），蕭條（xiao）—笙（xiao），
�。�。有關(guān)部門(mén)監管不力，治理缺乏力度。
針對上述現象，同學(xué)們提出如下建議；
�。�。成立＇＇凈化錯別字小組＇＇定期檢察。
�。�。倡議商家制作標準。規范的廣告牌。［我愛(ài)中國的漢字］調查人；楊可
2023年錯別字調查報告 篇6
調查時(shí)間：
20xx年xx月x日
調查地點(diǎn)：
鳳凰新村附近。漢字是我們祖先偉大的發(fā)明,如果沒(méi)有了漢字,我們將很難溝通。所以我決定去大街小巷找一些街頭錯別字!
今天，我調查了鳳凰新村附近的幾家商店。我來(lái)到一些商店門(mén)前，發(fā)現這里有很多錯別字。有些招牌居然寫(xiě)了簡(jiǎn)化字，如：有一家快餐店，餐字就被寫(xiě)成了“貞”字，我記錄了下來(lái)，告訴老板招牌上的“貞”字寫(xiě)錯了。老板竟然火冒三丈地說(shuō)：“字錯了又怎么樣?反正別人也不知道那個(gè)是‘貞’字。就算我的招牌上有錯別字，那也輪不到你一個(gè)小孩子來(lái)管!”我立刻跑了出來(lái)，我想：真是狗咬呂洞賓——不識好人心。
更可笑的.是，一家擺地攤的水果，“榴蓮”的“榴”寫(xiě)成了“留”。這是常見(jiàn)的錯別字：這里有家賣(mài)水壺的店，可是廣告牌上水壺的“壺”寫(xiě)成了“虛”，這家人可真粗心啊!
調查建議：
我希望這家店的老板要控制自己的錯別字發(fā)生，注意自己的錯別字，不要太粗心。街頭錯別字是不好的，但是及時(shí)糾正過(guò)來(lái)還是好的。我們中國的漢字是美麗的，如果你把它寫(xiě)錯了的話(huà)，那它就會(huì )失去本身的美麗了。
漢字,我們偉大的事物,我們從小就要培養不寫(xiě)錯別字的好習慣,不然就是在糟蹋我們的祖國文字。
2023年錯別字調查報告 篇7
調查時(shí)間：20xx年x月x日
調查地點(diǎn)：閻良勝利路、新世紀
調查目的：發(fā)現、分析、糾正錯別字，并向有關(guān)部門(mén)寫(xiě)建議書(shū)
調查人員：xx
行走在街頭上，發(fā)現街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改字等等。通過(guò)調查，總結出寫(xiě)錯別字的種類(lèi)其實(shí)主要在于同音字和同形字這兩大類(lèi)。
同音錯別字中，有的屬于手誤，如千錘百煉誤為千垂百煉；食不果腹誤為食不裹腹；粗獷誤為粗曠；候車(chē)廳誤為侯車(chē)廳等。有的屬于故意使用錯別字，如一往情深誤為衣往情深；家世界誤為家飾界； 夸夸其談?wù)`為夸夸棋談；依依不舍誤為衣衣不舍；庫存不多誤為褲存不多；刻不容緩誤為咳不容緩等等。同形錯別字中，如氣概誤為氣慨，輻射誤為幅射； 竣工誤為峻工，寒暄誤為寒喧等等。 通過(guò)調查我覺(jué)著(zhù)導致出現錯字的原因應該有這樣幾點(diǎn)：馬虎、不在乎、文化低、求省事、寫(xiě)了不檢查。不重視錯別字，認為它的作用不大，但是，事情往往會(huì )由小變大，積少成多。
給大家講個(gè)故事，名字就叫做《一個(gè)偏旁毀了一座城的故事》，說(shuō)的是：清政府軍隊望風(fēng)而逃，農民軍隊太平軍乘勝北伐時(shí)，駐扎在儀征城外，先行官讓小校向主將請示路線(xiàn)。此時(shí)，主將正在與人議事，隨手寫(xiě)下手令。先行官拿到手一看：燒城而走，雖感吃驚但又不敢違抗，于是下令每人準備一大把柴火，拂曉前燒城。事后主將責問(wèn)為何燒城？先行官取出手令，主將捶胸頓足：我竟把‘繞’寫(xiě)成了‘燒’字，好端端的儀征城化為灰燼，這都是我的過(guò)錯啊!讀了這個(gè)小故事，你不覺(jué)著(zhù)錯別字的危害實(shí)在是太大了嗎？ 鑒于錯別字的危害性，我特向有關(guān)部門(mén)提出一些建議：
1、成立凈化街頭語(yǔ)言文字小衛士志愿者活動(dòng)小組，定期上街頭宣傳錯別字危害，清除一些錯別字垃圾。
2、倡議商家制作標準、規范的廣告牌等等。
3、我們小學(xué)生應該先把自己的錯別字消滅掉，盡量在寫(xiě)字前想好要寫(xiě)的字是什么樣的，認真學(xué)好、寫(xiě)好每一個(gè)字，確保每個(gè)字的`準確性，搞好錯別字，必須先要提高自己的語(yǔ)文基礎水平，才能對字負責，才不會(huì )寫(xiě)錯別字。
4、請大家無(wú)論在任何場(chǎng)所都注意自己的言行舉止，規范用語(yǔ)，杜絕錯別字，提高中國人民的全民素質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)維護城市良好形象，推動(dòng)文明城市的創(chuàng )建工作。獻出一份力量，文明城市離我們將不再遙遠。
值得欣慰的是，有關(guān)部門(mén)鑒于錯別字現象的嚴重性，已經(jīng)采取了一些措施，比如城管加大了對錯別字的勘察力度，報刊上的錯別字，讀者可以寫(xiě)信到報社，許多報社會(huì )根據錯一個(gè)字，罰一百元的制度來(lái)處理，高考作文中，錯一個(gè)字扣一分。從這些事例中，我們可以看出大家已經(jīng)對錯別字重視起來(lái)了，我相信 如果每個(gè)人都可以達到這個(gè)樣子，錯別字一定會(huì )飛到九霄云外。
通過(guò)這次關(guān)于錯別字的調查，使我更加地接近了社會(huì )生活，提高了我參與社會(huì )的能力，使我知道了關(guān)于錯別字的多方面知識，和錯別字的危害性質(zhì)。這次調查，不僅豐富了我的課外生活，還增長(cháng)了我的課外知識。
西安市閻良區西飛四小五年級二班
作者：石雯萍輔導老師：趙小寧
2023年錯別字調查報告 篇8
一、特點(diǎn)
1、目的明確
調研報告不同于調查報告，是因為發(fā)生了某件事（如案件、事故、災情）才去作調查，然后寫(xiě)出報告。調研報告的寫(xiě)作者必須自覺(jué)以研究為目的，根據社會(huì )或工作的需要，制定出切實(shí)可行的調研計劃，即將被動(dòng)的適應變?yōu)橛杏媱澋�、積極主動(dòng)的寫(xiě)作實(shí)踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會(huì )第一線(xiàn)，不斷了解新情況、新問(wèn)題，有意識地探索和研究，寫(xiě)出有價(jià)值的調研報告。
2、注重事實(shí)
調研報告講求事實(shí)。它通過(guò)調查得來(lái)的事實(shí)材料說(shuō)明問(wèn)題，用事實(shí)材料闡明觀(guān)點(diǎn)，揭示出規律性的'東西，引出符合客觀(guān)實(shí)際的結論。調研報告的基礎是客觀(guān)事實(shí)，一切分析研究都必須建立在事實(shí)基礎之上，確鑿的事實(shí)是調研報告的價(jià)值所在。因此，尊重客觀(guān)事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，是調研報告的最大特點(diǎn)。寫(xiě)入調研報告的材料都必須真實(shí)無(wú)誤，調研報告中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、事件經(jīng)過(guò)、背景介紹、資料引用等等都要求準確真實(shí)。一切材料均出之有據，不能聽(tīng)信道聽(tīng)途說(shuō)。只有用事實(shí)說(shuō)話(huà)，才能提供解決問(wèn)題的經(jīng)驗和方法，研究的結論才能有說(shuō)服力。如果調研報告失去了真實(shí)性，也就失去了它賴(lài)以存在的科學(xué)價(jià)值和應用價(jià)值。
3、論理性
調研報告的主要內容是事實(shí)，主要的表現方法是敘述。但調研報告的目的是從這些事實(shí)中概括出觀(guān)點(diǎn)，而觀(guān)點(diǎn)是調研報告的靈魂。因此，占有大量材料，不一定就能寫(xiě)好調研報告，還需要把調研的東西加以分析綜合，進(jìn)而提煉出觀(guān)點(diǎn)。對材料的研究，要在正確思想指導下，用科學(xué)方法經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的過(guò)程，從事物發(fā)展的不同階段中，找出起支配作用的、本質(zhì)的東西，把握事物內在的規律，運用最能說(shuō)明問(wèn)題的材料并合理安排，做到既要弄清事實(shí)，又要說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。這就需要在對事實(shí)敘述的基礎上進(jìn)行恰當的議論，表達出論文的主題思想。議論是“畫(huà)龍點(diǎn)睛”之筆。調研報告緊緊圍繞事實(shí)進(jìn)行議論，要求敘大于議，有敘有議，敘議結合。如果議大于敘，就成議論文了。所以要防止只敘不議，觀(guān)點(diǎn)不鮮明；也要防止空發(fā)議論，敘議脫節。夾敘夾議，是調研報告寫(xiě)作的主要特色。
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔
調研報告的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，這種文體是充足的材料加少量議論的，不要求細膩的描述，只要有簡(jiǎn)明樸素的語(yǔ)言報告客觀(guān)情況。但由于調研報告也涉及可讀性問(wèn)題，所以，語(yǔ)言有時(shí)可以生動(dòng)活潑，適當采用群眾性的生動(dòng)而形象的語(yǔ)言。同時(shí)注意使用一些淺顯生動(dòng)的比喻，增強說(shuō)理的形象性和生動(dòng)性。但前提必須是為說(shuō)明問(wèn)題服務(wù)。
二、格式
�。�1）公文式標題。這類(lèi)調研報告標題多數由事由和文種構成，平實(shí)沉穩，如《關(guān)于知識分子經(jīng)濟生活狀況的調研報告》；也有一些由調研對象和“調查”二字組成，如《知識分子情況的調查》。
�。�2）般文章式標題。這類(lèi)調研報告標題直接揭示調研報告的中心，十分簡(jiǎn)潔，如《本市老年人各有所好》。
�。�3）提問(wèn)式標題，如《“人情債”何時(shí)了》。這是典型調研報告常用的標題寫(xiě)法，特點(diǎn)是具有吸引力。
�。�4）正副題結合式標題，這是用得比較普遍的一種調研報告標題。特別是典型經(jīng)驗的調研報告和新事物的調研報告的寫(xiě)法。正題揭示調研報告的思想意義，副題表明調研報告的事項和范圍。
三、相關(guān)表格
2023年錯別字調查報告 篇9
研究時(shí)間：2017年4月15日---2017年7月18日
研究范圍：陽(yáng)泉市
研究方式：?jiǎn)?wèn)卷調查、采訪(fǎng)、觀(guān)察。并采用調查分析法來(lái)分析由問(wèn)卷調查得來(lái)的數據。我們通過(guò)發(fā)放50份問(wèn)卷調查表，收回48份被采訪(fǎng)人數所占比率為：男生48% ，女生52%。對答卷進(jìn)行綜合分析，從而得出結論。
（一）課題由來(lái)：據說(shuō)有個(gè)施工隊，隊長(cháng)在圖紙上打地基的地方寫(xiě)了個(gè)注意：“勿用好料”。然后外出了。施工員按隊長(cháng)的“命令”把工地上不合標號的水泥，一些等外品全都用上了，澆筑的地基當時(shí)也沒(méi)看出什么，結果樓剛蓋到三層，夜里發(fā)生輕微地震，只聽(tīng)轟隆一聲巨響，三層大樓全部倒塌。事后檢查原因，隊長(cháng)說(shuō)：我怕地基打不好出事，頭出門(mén)還特意寫(xiě)上一定要用好料，沒(méi)想到會(huì )是這樣。施工員拿出他簽字的圖紙，“勿用好料”四個(gè)字跳入他的眼簾，他驚得目瞪口呆，捶胸頓足地說(shuō)：我想寫(xiě)“務(wù)必”的“務(wù)”，誰(shuí)知竟寫(xiě)成“勿”了。一字之差，給國家造成這么大損失，貽誤工期，我是罪人哪！
現在，我們每個(gè)人的生活當中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )接觸到漢字，無(wú)論是耳朵聽(tīng)，還是眼睛看。 如果沒(méi)有它，我們的生活將會(huì )怎么樣？而現實(shí)生活中，很多人經(jīng)常會(huì )在使用漢字的過(guò)程中發(fā)生錯誤。 為了了解人們寫(xiě)錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開(kāi)了調查研究。 錯別漢字的具體情況是千奇百怪，層出不窮，看了往往讓人捧腹大笑�？粗�(zhù)日常生活和大街上出現的錯別字越來(lái)越多，所以我們小組決定就以錯別字的影響為課題進(jìn)行研究。
（二）調查過(guò)程：
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯別字，調查發(fā)現，街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國演義”寫(xiě)成“衫國演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有的錯別字如果不經(jīng)琢磨、推敲甚至考究一番，還真有點(diǎn)難以辨認呢！
（三）研究項目：
1.數據分析
您對“街頭錯別字”的認識？
從上表看出，對于街頭錯字持消極態(tài)度的人們只占8.1%，而大部分人們認為“街頭錯字，對于中小學(xué)生造成很大影響”的則占91.9%。
通過(guò)對街頭錯字人們的認識的研究，我們可以得出一下結論：人們仍然比較看重錯別字對
由上述列表不難看出，人們對于錯別字對個(gè)人生活帶來(lái)了極大的不便，調查中還發(fā)現有位小學(xué)生在考試時(shí)將“其喜洋洋者已” 錯誤的寫(xiě)成“其喜羊羊者已”孩子還振振有詞的回答：“老師，這就是電視上寫(xiě)的呀”可見(jiàn)錯別字的分布之廣泛。
2.錯別字種類(lèi)
第一種是“亂用漢字，用錯漢字”。這種亂用漢字，亂寫(xiě)漢字的情況，大多數是文化修養不高的人手寫(xiě)的，比如說(shuō)：賣(mài)雞蛋的小販把雞蛋的“蛋”寫(xiě)成了元旦的“旦”；把公“廁”寫(xiě)成了“公則”；把“庫”寫(xiě)成了“褲”；收破爛的把“留”寫(xiě)成了莫名其妙的字；但是，我發(fā)現正規商店的.廣告和路牌也有錯誤。比如說(shuō)：眼鏡店廣告把“需”寫(xiě)成了“須”；通心嶺社區的標語(yǔ)牌把通心嶺的“心”寫(xiě)成了新年的“新”。
第二種是“簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用”�，F在在深圳，簡(jiǎn)繁體字混用，方言亂用的情況
十分普遍，因為深圳靠近香港，很多香港人來(lái)這里工作，所以用了很多繁體字；而且有些商家錯誤地認為繁體字體現了這家公司的國際化，于是趕時(shí)髦也采用。還有些從外地人來(lái)到深圳，仍然保持著(zhù)自己的方言。例如照片中的“樓什”、“波鞋”等，雖然大家都明白，但這是一種很不規范的用字，真讓人擔心。
第三種是中英文不規范使用。在調查中，我還發(fā)現：在一些路牌上，出現了中英文不規范使用，不符合國際化大都市的要求。例如，市少兒圖書(shū)館用的是漢語(yǔ)拼音卻有大寫(xiě)；園嶺一街和廣告牌是中英文并用；紅荔天橋是英文。都不統一，讓人眼花繚亂，可能更讓外國朋友如墜云霧中。這些也屬于用字不規范的行為之一。
第四種是網(wǎng)絡(luò )新語(yǔ)亂用漢字，廣告中亂用漢字�，F在網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越發(fā)達，在網(wǎng)絡(luò )中也出現了一些新名詞，雖然這是時(shí)代的發(fā)展導致的漢字的變革，但也不能亂用漢字，有些人為了時(shí)尚，也就用上了；有些廣告為了吸引顧客，故意把成語(yǔ)亂用。你看，上面幾幅網(wǎng)絡(luò )新派流行的漫畫(huà)，雖然很幽默搞笑，但是里面的錯別字卻觸目驚心，尤其會(huì )讓青少年兒童產(chǎn)生誤解和歧異。廣告牌竟然把“長(cháng)久安”寫(xiě)成了“腸久安”。
3.錯別字產(chǎn)生的原因
寫(xiě)字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以故意修改成語(yǔ)做廣告。
寫(xiě)字人文化水平不夠，有些字不會(huì )寫(xiě)，就干脆用了形近字、形聲字、同義字、同音字來(lái)代替，如：“籃球”寫(xiě)成“藍球”，“樓房”寫(xiě)成“摟房”，“雞蛋”寫(xiě)成“雞旦”。 寫(xiě)字人不夠仔細，多筆少畫(huà)中國漢字有很多都特別相近：如，代、伐，予、矛，酒、灑。，又如“兔子”寫(xiě)成“免子”，只是一點(diǎn)之差。
字義分析時(shí)有點(diǎn)誤差，沒(méi)能完全理解字的意思，以至于用錯了字。如：像、象，題、提、的、地、得等。
寫(xiě)字人用了繁體字。
難字不會(huì )寫(xiě)：如，羲、瀚、蔫等。
有關(guān)部門(mén)管理的不夠，治理缺乏力度。
由于心急，本應寫(xiě)前一個(gè)字，心里卻想著(zhù)下一個(gè)字，結果造成錯誤。
基礎知識不扎實(shí)，筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)不到位；一些字作為偏旁時(shí)沒(méi)改變；部首寫(xiě)錯。
4.我國漢字文明
漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字，是距今
2023年錯別字調查報告 篇10
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：某路
目的：尋找街頭錯別字，記下來(lái)，并改正。
分析：坐在公交車(chē)上，行走在公路上，向窗外望去，各類(lèi)廣告、宣傳圖畫(huà)、招牌、店牌、標語(yǔ)牌都可能看見(jiàn)各式各樣的錯別字，據我調查發(fā)現，玄壇路街頭路邊上各種招牌、廣告不規范用字普遍存在，有的故意使用錯別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)等。玄壇路的街邊店面廣告上總是出現錯別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”、“天天向上”寫(xiě)成“天添向尚”，一些理發(fā)店把“非法私運”寫(xiě)成了“飛發(fā)走絲”，這些錯別字，更是屢見(jiàn)不鮮。濫用簡(jiǎn)體字的情況還經(jīng)常存在于各種手寫(xiě)的告示上，有些錯別字還需要人們用心去仔細思考、反復琢磨才能知道正確的寫(xiě)法。
調查結果：現在，在同學(xué)們的'生活中，錯別字、繁體字、簡(jiǎn)化字少了，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有了，我覺(jué)得，這次調查對我們的生活很有幫助，希望以后能多組織這樣的活動(dòng)。
我的感受：我認為：這些不規范的字詞可以分成兩大類(lèi)：一類(lèi)是錯字，另一類(lèi)是別字。希望以后，那些粗心的老板不要再不我們偉大的漢字寫(xiě)錯、亂改了，不然，這樣好多人總以為廣告招牌上的字都是對的，從而影響了作業(yè)時(shí)的正確率和用字的規范性，希望我們以后看到的都是正確的字，不再出現錯別字了！
2023年錯別字調查報告 篇11
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
調查人：
調查目的：了解街頭錯別字情況
調查方式：觀(guān)察
漢字書(shū)法是一門(mén)獨特的藝術(shù)，也是中華民族智慧的結晶�？墒�，還是有許多人，總是寫(xiě)錯今天，我要去調查街頭錯別字。
今天是6月1日，我來(lái)到了超市，在蔬菜區，我們看到蘑菇的標牌上錯寫(xiě)成了“磨菇”，水果區的火龍果寫(xiě)成了“火尤果”，副食區的瓜子寫(xiě)成了“瓜了”。我們馬上把這些信息告訴了超市管理員，管理員看了我們的記錄本后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，找了一支筆，和我一起把這些錯字都改了過(guò)來(lái)。
通過(guò)調查，在兩個(gè)小時(shí)內，我們共發(fā)現了四處錯別字。
分析其原因，我們認為大概有以下幾點(diǎn)：
一、對容易混淆的漢字掌握不太牢固，如把蘑菇寫(xiě)成“磨菇”;
二、運用漢字時(shí)不夠認真，如把瓜子寫(xiě)成了“瓜了”;
三、工作人員責任心不強，如果他們平時(shí)注意檢查，就能發(fā)現這些不該發(fā)生的錯誤。
經(jīng)過(guò)分析，我認為錯別字現象的存在，有以下危害：
一、會(huì )誤導小學(xué)生和未入學(xué)的小朋友，使他們把錯別字牢牢記在心里，以后改正會(huì )非常困難
二、如果外地人來(lái)南頭古城探親或參觀(guān)學(xué)習，會(huì )影響到我們的南頭古城形象;
三、做為中國人，在使用自己民族文字時(shí)，在公共場(chǎng)合出現錯別字形象，還會(huì )玷污我們的驕傲的漢字。
結論：以上都是不認真寫(xiě)的`結果，所以我們要學(xué)好漢字，不寫(xiě)出錯別字。
所以我們建議大家：
一、有些人的錯別字是從初學(xué)時(shí)一直帶到現在，所以建議正在學(xué)習漢字的同學(xué)們，一定要認真、細心地學(xué)習;平時(shí)寫(xiě)字一定要細心，這些可以有效地減少錯別字的發(fā)生;
二、運用漢字時(shí)如果有不清楚或拿不準的字，應該及時(shí)查閱字典或請教他人;
三、我們每個(gè)人都有維護漢字尊嚴的義務(wù)，在我們發(fā)現有錯別字時(shí)，要及時(shí)提醒他們予以糾正。
2023年錯別字調查報告 篇12
在生活中，有許多錯別字存在，如：招牌上，作業(yè)本上，報紙上……這些錯別字使人看著(zhù)很不舒服，也會(huì )使人誤解。正巧，我們語(yǔ)文第五單元就要寫(xiě)一篇錯別字調查報告。下面，我就向大家來(lái)匯報一下錯別字調查報告吧!
調查目的：
我們要減少或消滅錯別字，提高同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
調查經(jīng)過(guò)：
我們小隊五人各自把自己的作業(yè)本上的錯別字都找出來(lái)，我滿(mǎn)懷信心地打開(kāi)le我的作業(yè)本，一頁(yè)一頁(yè)慢慢檢查。連翻了五六頁(yè)，都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)錯別字，頓時(shí)，我信心大增，看來(lái)我的'作業(yè)本上錯別字很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁(yè)，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細一看，原來(lái)是我把”衰老“的”衰“字少寫(xiě)了一橫，導致這個(gè)詞寫(xiě)錯了。之后，我就沒(méi)再發(fā)現什么錯別字。
調查結果：
經(jīng)過(guò)我們小隊的調查，總結出了以下幾點(diǎn)寫(xiě)錯別字的原因：
1、 同音字混淆，如：在—再，動(dòng)—凍……
2、 形近字混淆，如：己—已，入—人……
3、 多筆少畫(huà)，如：灑—酒，蒙—
4、 字義分析錯誤，如：和—合，及—急……
5、 由于心急而出錯，寫(xiě)著(zhù)前一個(gè)字，卻在想后一個(gè)字。
6、 對字形記得不牢固而出錯。
調查建議：
1、 把錯別字寫(xiě)到一個(gè)本子上，再經(jīng)常記憶。
2、 把字記牢，較難字編成一首兒歌。
3、 把同音字，形近字進(jìn)行組詞和造句訓練。
4、 寫(xiě)完字以后，多讀，多檢查。
最后，希望大家不要寫(xiě)錯別字，做到規范用字，規范寫(xiě)字，養成良好的習慣，展現我們中華語(yǔ)言文字的魅力。
2023年錯別字調查報告 篇13
調查目的：發(fā)現濟南五中周?chē)e別字，原因，向有關(guān)部門(mén)（單位）提建議。
調查內容：街頭商鋪招牌、、宣傳欄上的錯別字現象。
調查時(shí)間：
調查人員：
調查地點(diǎn)：
調查方法：個(gè)案、總體點(diǎn)評、出錯概率評估
調查步驟：
1、準備階段
上午八點(diǎn)鐘左右，我們團支部在指定地點(diǎn)（濟南五中門(mén)口）集合，準備好該用的紙、筆、以及用來(lái)采集證據的相機和事先查好的有關(guān)于漢字的資料。然后，我們按照原定的計劃走向我們的第一站——泉城路東段以及周?chē)男∠铩?/p>
2、實(shí)施階段
我們來(lái)到了泉城路東段，在那里我開(kāi)始尋找錯別字。隊員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，精神振奮，都瞪大了眼睛爭先恐后沖著(zhù)周?chē)拿恳粋�(gè)字仔細的看，不敢有絲毫的馬虎生怕漏下了一個(gè)錯別字。終于，我們在按察寺街街口發(fā)現了一處賣(mài)早點(diǎn)的小攤，小攤的牌上發(fā)現了一處錯別字，攤主把“煎雞蛋”寫(xiě)成了“煎雞旦”。簡(jiǎn)直是大錯特錯。我們還在一家飯店門(mén)口發(fā)現了“抄”飯的字樣；在另一家快餐店門(mén)口，我們也發(fā)現了快；在附近的宣傳畫(huà)上，我們發(fā)現了“倡導”的“導”上面的“巳”被寫(xiě)字的人篡改成了“己”。就連的黃亭體育館的“亭”字都寫(xiě)成了繁體�？磥�(lái)生活中的錯別字還真不少，真有的`可查！
接著(zhù)，我們轉向第二站——明湖路。
穿過(guò)一個(gè)小巷，我們就要到明湖路上了。突然，后面傳來(lái)了一陣呼喊聲。原來(lái)是馮驍騰在叫我們過(guò)去，他說(shuō)他發(fā)現了一系列的錯別字正在我們的身邊，他說(shuō)：“你們瞧，那邊的那個(gè)修車(chē)鋪，修車(chē)的車(chē)寫(xiě)成了繁體字，充氣的‘充’也寫(xiě)成了‘沖’氣；再看看那邊那家裁縫店‘修拉鏈’三個(gè)字被改了倆，成了；就連路邊的那家發(fā)廊都寫(xiě)著(zhù)‘發(fā)朗’的錯別字�！�
我們來(lái)到了明湖路上，那里的錯別字就更不計其數了。像什么，“家具”寫(xiě)成了“家俱”；“裝潢”寫(xiě)成了“裝璜”；水果店門(mén)口的“波蘿”；電線(xiàn)桿上的“尋物啟示”等等……同學(xué)們冒著(zhù)中午辣的太陽(yáng)，仔細而耐心的找著(zhù)……
已經(jīng)下午一點(diǎn)了，正是天最熱的時(shí)候，我們不得不按原計劃結束了活動(dòng)。分配好活動(dòng)的任務(wù)后，就各自分道揚鑣了。
調查結果：
經(jīng)我們調查發(fā)現，我們一共行走了1.5公里的路程，共調查商鋪等200余家，共發(fā)現錯別字或不規范用字37處。經(jīng)計算約有14.8%的單位存在不規范用字或出現了錯字、別字的現象。這個(gè)數字可不小，他對周?chē)鷣?lái)來(lái)往往上學(xué)的學(xué)生會(huì )發(fā)生怎樣的影響？設若一位學(xué)生看到錯別字后會(huì )把這個(gè)字寫(xiě)錯的概率為50%，他一天會(huì )看到10個(gè)錯別字，也就是說(shuō)他一天會(huì )因這些街頭的錯別字而寫(xiě)錯5個(gè)字，那么他一個(gè)星期要寫(xiě)錯35個(gè)字，一個(gè)月后是150個(gè)錯別字，一年后是1825個(gè)錯別字，同時(shí)他的錯別字還會(huì )影響他的同學(xué)。我們五中60級有1000名學(xué)生，如果每個(gè)人都按這種速度發(fā)展那么三年以后我們中考時(shí)就要有5475000個(gè)錯字，如果這些自考到的概率為1%，一個(gè)錯別字一分，那么五中的平均成績(jì)要比沒(méi)有這些錯別字下降5.5分�？梢�(jiàn)這些錯別字是多么誤人子弟呀！
據我們調查的資料上說(shuō)，漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多，總數約6萬(wàn)個(gè)，常用字約6000個(gè)。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字，是距今3400多年前的甲骨文，它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學(xué)家推算，漢字的歷史有5000年左右。漢字，就是記錄漢語(yǔ)的文字。是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征，中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊，各地方言復雜，分歧很大，而漢字是超方言的，它打破了地域的局限，為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時(shí)，漢字適應漢語(yǔ)的特點(diǎn)，記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化，保存了大量的文化遺產(chǎn)。今天，漢字在信息處理方面取得了重大的突破，人們可以在電腦、網(wǎng)絡(luò )上直接使用漢字處理和傳輸各種信息，從而顯示出它的強大的生命力。
漢字不同于英語(yǔ)、俄語(yǔ)等拼音文字，它是一種形、音、義相結合的獨特的文字體系。也就是說(shuō)，一個(gè)漢字不僅有一定的形體，有一定的讀音，還往往能直接體現一定的意義。因此，我們說(shuō)漢字是一種意表文字(也有人稱(chēng)意音文字)。
從字形上說(shuō)，漢字是一種方塊文字，是通過(guò)橫、豎、撇、點(diǎn)、折等各種不同的筆畫(huà)構成的。從形體看，漢字可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是獨體字，一類(lèi)是合體字。
中國文字的發(fā)展，經(jīng)過(guò)秦統一中國后，連續對漢字進(jìn)行簡(jiǎn)化、整理，使漢字逐漸走向規范化。漢字的發(fā)展，大致可分為古文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)等四個(gè)階段的演變過(guò)程。其中，篆書(shū)又有大篆、小篆之分；隸書(shū)則有秦隸、漢隸之別。由此可知，歷任何一種新的字體，都是經(jīng)過(guò)長(cháng)期演變逐漸形成的�？傮w來(lái)說(shuō)，楷書(shū)形成後，中國文字已基本定型。
文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中，人們對中國文字傳統的寫(xiě)法有所改造，產(chǎn)生了所謂的“現代字”，也就是錯別字，這種輕易的“改寫(xiě)”，使得中國文字失去了她原本的韻味。平時(shí)，有很多人為了一時(shí)的方便，而把很多字簡(jiǎn)寫(xiě)；或是不會(huì )寫(xiě)的，就用另一個(gè)同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來(lái)的句意改變了。
可見(jiàn)，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我國各民族團結的紐帶，是國家統一的象征。既然漢字的地位是如此重要，因此我認為這些錯別字的問(wèn)題務(wù)必要解決。
解決方案：
1、面對那些有意寫(xiě)錯字而提高人氣或圖吉利的商家老板們，我們應該軟硬兼施。一方面，給他們講明如此作的危害。一方面，可以向有關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題，請求幫助解決。
2、對于，那些無(wú)意寫(xiě)錯或不知道錯的，我們應該給予教育，幫助其改正。
3、面對那些寫(xiě)繁體字的人，我們應該明確告訴他們正確的規范的用字標準。并且提醒，改正。如是店主蠻不講理，就向有關(guān)部門(mén)反映問(wèn)題，請求幫助解決。
4、我們應該加強對學(xué)生的教育，盡量減少錯別字，和錯別字對他們的影響。
2023年錯別字調查報告 篇14
原因
現在，錯別真是那叫一個(gè)多。這錯別真叫個(gè)損人不利己，不僅看著(zhù)不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連平時(shí)連一點(diǎn)錯都沒(méi)有的老媽?zhuān)F在都已經(jīng)有了不少錯別。所以我準備來(lái)一個(gè)全面的錯調查報告。
調查經(jīng)過(guò)
要查就要先查自己。我滿(mǎn)懷信心的打開(kāi)了我的作業(yè)，一頁(yè)一頁(yè)的慢慢檢查。連翻了五六頁(yè)，我都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)錯別，頓時(shí)，我信心大增�？磥�(lái)我的作業(yè)本上錯很少，正確率很高啊!哪知我又翻了一頁(yè)，一道鮮紅刺眼的'紅叉映入了我的眼簾，我仔細一看，原來(lái)是我把翻山越嶺的“越“寫(xiě)少了一點(diǎn)，導致這個(gè)詞寫(xiě)錯了。之后，我就沒(méi)再發(fā)現什么錯。
算了，我還是調查一下老媽老爸寫(xiě)的東西吧，因為老媽老爸經(jīng)常寫(xiě)東西，所以寫(xiě)錯的硬挨不是很少，所以，我在家里仔細的搜尋老媽老爸寫(xiě)的東西。終于，我在書(shū)柜上，發(fā)現了一小本老爸對供水車(chē)間的總結。我迫不及待的打開(kāi)小本子，看了起來(lái)。只見(jiàn)老爸的寫(xiě)的工工整整，非常漂亮�？墒俏覄偪吹降谄咝�，我就發(fā)現老爸把機器的“器“寫(xiě)成了哭泣的“哭”，哈哈，看來(lái)老爸也會(huì )犯這種低級錯誤。平常我一考試，犯了這種低級錯誤，老爸就會(huì )把我好好數落一頓，但是，想不到老爸也會(huì )犯這種錯誤，哪天也好好教訓一下老爸。
調查分析
經(jīng)過(guò)了我的調查，我發(fā)現錯別就在我們身邊，可是為什么那么多呢?于是，我做出了以下分析：有時(shí)候因為粗心，比如說(shuō)我，把“越”給少寫(xiě)了一點(diǎn)，導致這個(gè)詞都寫(xiě)錯了。還有時(shí)候是因為粗心，看見(jiàn)后面有動(dòng)詞，我就給寫(xiě)成了白勺的，其實(shí)應該用提土地。另外還有不認真犯了低級錯誤，比如說(shuō)老爸，硬是把機器的 “器”寫(xiě)成了哭泣的“哭”真是讓人哭笑不得。
調查建議
調查完畢，應該，提出點(diǎn)什么建議吧。不能知道錯別損人不利己，但是卻還是一如既往的錯吧。于是，我想向政府提議，在小區或人多的場(chǎng)合，多拉出幾張關(guān)于該錯的橫幅，讓大家，知道錯別的危害，并改正。
自評：這次調查報告是老師布置的家庭作業(yè)——寫(xiě)一篇關(guān)于錯的調查報告。身邊的錯真是不少，所以我就寫(xiě)下了這篇文章，望大家認識到錯別的危害，并改正。
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