教育督導簡(jiǎn)報匯編15篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到簡(jiǎn)報，簡(jiǎn)報具有簡(jiǎn)、精、快、新、實(shí)、活和連續性等特點(diǎn)。你知道什么樣的簡(jiǎn)報才能算得上是好的簡(jiǎn)報嗎？以下是小編收集整理的教育督導簡(jiǎn)報，希望對大家有所幫助。
教育督導簡(jiǎn)報1
為進(jìn)一步推動(dòng)全縣公安隊伍教育整頓工作走深走實(shí)走細，3月17日，嵐皋縣公安局黨委班子成員分別深入分管部門(mén)、包聯(lián)派出所開(kāi)展隊伍教育整頓專(zhuān)項督導檢查。
此次督導檢查主要針對各警種部門(mén)隊伍教育整頓工作進(jìn)展和階段性任務(wù)完成情況。督導組重點(diǎn)檢查了各部門(mén)傳達中省市縣教育整頓工作精神、學(xué)習計劃制定及規定篇目學(xué)習教育、整體學(xué)習氣氛的營(yíng)造和規定動(dòng)作落實(shí)情況。督導組仔細翻閱查看了各部門(mén)教育整頓相關(guān)會(huì )議記錄、工作臺賬及民警、輔警個(gè)人學(xué)習筆記，現場(chǎng)抽問(wèn)應知應會(huì )知識要點(diǎn)，針對發(fā)現的臺賬資料不規范、組織學(xué)習不深入等問(wèn)題現場(chǎng)提出整改要求。
通過(guò)此次專(zhuān)項督導檢查，進(jìn)一步提高了全體民輔警思想認識，有效推動(dòng)了全縣公安隊伍教育整頓工作向縱深開(kāi)展。
教育督導簡(jiǎn)報2
3月20日上午，市司法局隊伍教育整頓督導組一行對秦安縣司法行政系統隊伍教育整頓開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查。
督導組分別對局機關(guān)、縣公證處、天水知音律師事務(wù)所、西川司法所、葉堡司法所進(jìn)行了實(shí)地督導檢查，查看了縣司法行政系統隊伍教育整頓領(lǐng)導小組辦公室人員配備、陣地建設等情況，詳細對照檢查了第一階段學(xué)習教育環(huán)節實(shí)施方案、學(xué)習安排計劃、學(xué)習教育環(huán)節“5564—活動(dòng)”落實(shí)情況，同時(shí)抽查了干部職工學(xué)習筆記等資料。
督導組對縣司法行政系統前期隊伍教育整頓學(xué)習階段組織領(lǐng)導、安排部署等工作給予了充分肯定，同時(shí)也指出了不足和短板。針對督導組指出的不足和短板，縣司法行政系統隊伍教育整頓領(lǐng)導小組辦公室高度重視，立即著(zhù)手，進(jìn)行安排部署：
一要在認識高度上再提升，進(jìn)一步完善學(xué)習教育環(huán)節實(shí)施方案及配檔任務(wù)；
二要繼續加強陣地建設，營(yíng)造教育整頓濃厚氛圍，再掀學(xué)習高潮；
三要結合律師、公證行業(yè)特點(diǎn)，采取靈活多樣方式，把學(xué)習教育成果轉化為思想成果、工作成果；
四要大力弘揚政法英模精神，發(fā)揮先進(jìn)典型帶動(dòng)作用，聚焦解決群眾利益問(wèn)題，把“我為群眾辦實(shí)事”貫穿教育整頓全過(guò)程。
教育督導簡(jiǎn)報3
為了使化建中學(xué)又好又快的發(fā)展，我們非常重視督導室關(guān)于xx年對化建中學(xué)綜合督導評估反饋意見(jiàn)，對《意見(jiàn)》所提建議進(jìn)行了認真的整改，并取得了一些成績(jì)，現將整改工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視：
學(xué)校領(lǐng)導接到《意見(jiàn)》后，第一時(shí)間組織班子成員認真領(lǐng)會(huì )，結合實(shí)際認真分析，有針對性的制定整改措施，并及時(shí)傳達給全體教職工，提高教職工的思想認識，自覺(jué)投入到學(xué)校的整改工作中。
二、主要成就：
針對“站在學(xué)校規模擴大，生源增加，聲譽(yù)提升，影響較大的新起點(diǎn)上，學(xué)校要進(jìn)一步深入總結以往辦學(xué)經(jīng)驗，梳理、歸納、提升，引導全校教師緊緊圍繞教育教學(xué)中心，在創(chuàng )學(xué)校教育特色，促學(xué)校內涵發(fā)展，打造學(xué)校教育品牌上做新文章，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，結出碩果�！钡慕ㄗh，我們取得了以下成績(jì)：
1、學(xué)習《中教師職業(yè)道德規范》，《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，簽署師德承諾書(shū)。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強教師的責任感和使命感，使他們有勇氣、有銳氣的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，力爭建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、認真組織學(xué)習教育理論，學(xué)習新課標，鉆研教材，為滿(mǎn)足學(xué)生的求知愿望提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展辦人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升教職工干好工作的理論素養和工作能力。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高教職工素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校的內涵發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、邀請教科所楊慧萍老師來(lái)學(xué)校課題培訓，求實(shí)國際部教學(xué)總監鄭磊生進(jìn)行教師培訓，給教師傳經(jīng)送寶，為學(xué)校管理注入新鮮血液。使教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，工作更有熱情。
針對“在凝心聚力創(chuàng )名校，務(wù)實(shí)重干爭一流的過(guò)程中，學(xué)校要進(jìn)一步強化以教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展興學(xué)校的意識，抓好“名師、名生、名課、名篇、名德”建設，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗，進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)和能力，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，早日實(shí)現創(chuàng )東區名校和全市有較大影響學(xué)校的目標”的建議，我們取得了以下成績(jì)。
1、加強教務(wù)處對教學(xué)過(guò)程的管理，落實(shí)教學(xué)常規檢查。加強教務(wù)值班課堂情況檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并通過(guò)教案檢查、聽(tīng)課記錄檢查、作業(yè)檢查、鼓勵教師加大課余輔導力度和精心組織期中和期末考試等多種形式扎實(shí)落實(shí)各項常規。讓老師們上好常態(tài)課，使常態(tài)課向優(yōu)質(zhì)課靠攏，打造高效課堂，全面提升教學(xué)效果。
2、全校上下進(jìn)一步加強校本研修，全面推進(jìn)我�！叭剿沫h(huán)節”高效課堂教學(xué)模式，促使老師們關(guān)注課堂、研究課堂、反思課堂，向課堂要質(zhì)量。
3、繼續推行聽(tīng)評課和推門(mén)課制度。常態(tài)課才是教學(xué)之本，我們上好常態(tài)課，打造好優(yōu)質(zhì)課，使常態(tài)課向優(yōu)質(zhì)課學(xué)習，優(yōu)質(zhì)課向常態(tài)課靠攏。
4、加強備課組、教研組建設，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，發(fā)揚團隊精神，集集體智慧，磨精品課，上高效課，縮小同學(xué)科差距，全面提高學(xué)生成績(jì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展校級名師評選活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人申報、民主評議、校長(cháng)辦公會(huì )研究選出了有影響力的中、高級教師成為我校第六屆校級名師。為我校進(jìn)一步發(fā)揮名師作用，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建名校創(chuàng )造了條件。
6、開(kāi)展青年教師拜師結對活動(dòng)、青年教師展示課活動(dòng)，使我校近兩年所招教進(jìn)的三十多位年輕教師盡快成長(cháng)起來(lái)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
7、開(kāi)展學(xué)校模擬課堂比賽活動(dòng)。教師們在“模擬課堂”上勇于創(chuàng )新，打破以往傳統上課模式，大膽采用新形式、新方法，使節節有亮點(diǎn)，不僅展示了中青年教師良好素質(zhì)，也扎實(shí)而有效地推進(jìn)了學(xué)校的教研水平，促進(jìn)教師更好更快地適應新時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要。
8、開(kāi)展課改展示課活動(dòng)，并鼓勵青年教師積極參加市教研室組織的觀(guān)摩課，請教研室專(zhuān)家聽(tīng)評課，提高全體教師業(yè)務(wù)能力，加快課改步伐。
9、開(kāi)展“一課一名師、一師一優(yōu)課”活動(dòng)，有效提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，轉變教師教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)我�；A教育信息化的進(jìn)程和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，
10、做好教師培訓工作。采取走出去和請進(jìn)來(lái)的辦法，對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。本年度已經(jīng)派出三十多位老師外出學(xué)習。通過(guò)外出學(xué)習，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念，不僅使這些老師學(xué)有所獲，學(xué)有所值，而且通過(guò)反思匯報使學(xué)習的資源讓全體教師達到共享，實(shí)現共同提高，全面提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
11、舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、規范、正確率高，在同學(xué)面前起到了榜樣的`作用；老師們激勵性語(yǔ)言或有效使用符號，把作業(yè)批改當成與學(xué)生溝通、交流的機會(huì )，并起到教育的潛移默化的作用。
12、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。備課組根據學(xué)校計劃，結合新課程理念、內容和要求，開(kāi)展本學(xué)科的知識競賽活動(dòng)。比如本學(xué)期截止到目前，七八年級語(yǔ)文開(kāi)展了國學(xué)知識競賽，七年級英語(yǔ)單詞競賽，九年級趣味英語(yǔ)競賽、九年級語(yǔ)文結合中招字詞競賽等，活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，拓展學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力，讓學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，更好的提高各科教學(xué)水平和質(zhì)量，極大地推動(dòng)我校教學(xué)工作。
13、注重尖子生培養。通過(guò)確立尖子生培養對象、組建輔導班，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，幫助他們確立目標、學(xué)校中層以上領(lǐng)導分包定期談話(huà)等等一系列措施，充分調動(dòng)各方面的積極性，激發(fā)了尖子生的內在潛力，激活尖子生的思維靈感和競爭意識；適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，或者利用電話(huà)或者校信通及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，使家庭教育與學(xué)校教育同步、形成合力，全面提升尖子生的能力。
教育督導簡(jiǎn)報4
了解掌握雙牌縣公安局各部門(mén)教育整頓工作推進(jìn)情況，確保工作深入開(kāi)展取得實(shí)效，5月25日，縣公安局教育整頓辦督導組到理家坪派出所、江村派出所實(shí)地開(kāi)展督導檢查工作。
督導組通過(guò)查、看、問(wèn)等方法對教育整頓工作的學(xué)習計劃、學(xué)習筆記、簡(jiǎn)報等基礎性臺賬資料進(jìn)行了詳細檢查；同時(shí)，圍繞上級教育整頓辦的相關(guān)意見(jiàn)和建議，對檢查中發(fā)現的.問(wèn)題和不足，現場(chǎng)進(jìn)行反饋提出了具體的指導意見(jiàn)。
督導組要求，要提高思想認識。各部門(mén)要充分認識開(kāi)展隊伍教育整頓的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統一到局黨委決策部署上，結合部門(mén)實(shí)際情況，嚴格落實(shí)到日常工作中，與各項工作同安排、同部署，確保取得實(shí)效。要突出工作重點(diǎn)。緊緊圍繞隊伍教育整頓重點(diǎn)工作，注重問(wèn)題導向，認真開(kāi)展自查自糾工作，建立健全相關(guān)工作制度，補充完善工作臺賬資料。要及時(shí)總結經(jīng)驗。要善于提煉工作中的好經(jīng)驗、好做法，積極創(chuàng )新舉措，打造工作亮點(diǎn)，為積極探索新形勢下堅持政治建警全面從嚴治警的新思路、新舉措、新方法打下良好基礎。
教育督導簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，12月20日，棲霞區責任督學(xué)陳勝校長(cháng)來(lái)到邁皋橋中心小學(xué)對師德師風(fēng)建設情況開(kāi)展專(zhuān)項督導。
首先，陳督學(xué)根據督查要求，查閱了相關(guān)資料。從師德建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩方面了解了我校師德師風(fēng)建設的常態(tài)化工作和教師發(fā)展的專(zhuān)業(yè)化提升舉措，并對照相關(guān)督查要點(diǎn)，依次進(jìn)行真實(shí)細致地翻閱。
接著(zhù)，陳立云校長(cháng)向陳督學(xué)匯報了我校師德師風(fēng)建設以及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體工作，從強化學(xué)習，抓思想建設不放松；樹(shù)立典型，塑教師好形象；付諸行動(dòng)，做全體教師好表率；自查自糾，增強承諾重分量這四個(gè)方面闡述了加強師德師風(fēng)建設的做法。從各類(lèi)培訓，滿(mǎn)足教師層次需要；結對幫扶，制訂教師發(fā)展規劃；校本教研，提高教師專(zhuān)業(yè)素養；特色教育，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)研究這四個(gè)方面闡述了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的.做法。
然后，陳督學(xué)同就我校師德師風(fēng)建設和專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行了學(xué)生和教師的訪(fǎng)談，希望老師們勤于筆耕、多思多想，不怕困難，繼續努力，尤其是年輕教師們，要虛心學(xué)習，發(fā)揮自己的特長(cháng)。
最后，陳督學(xué)還和李世剛校長(cháng)做了交流，李校長(cháng)闡明了我校開(kāi)展各類(lèi)師德師風(fēng)培訓的原則和特色，并列舉了學(xué)校在師德師風(fēng)建設方面涌現出的好氣象，同時(shí)也直面了存在的問(wèn)題，明確了下一步努力的方向。
此次督導檢查是對我校師德師風(fēng)工作的一次督促和提升，我們將以此次督查為契機，激勵全體教師不忘初心，堅守師德，做到內化于心，外化于行，從嚴規范自身言行，以自己的高尚品德去潛移默化地感染每一位孩子。
教育督導簡(jiǎn)報6
4月14日中午，市教育整頓辦督查一組胡漢軍一行蒞臨東區法院，調研督導政法隊伍教育整頓工作開(kāi)展情況，區委常委、政法委書(shū)記、區政法隊伍教育整頓領(lǐng)導小組副組長(cháng)陳康等陪同。
督導組一行首先通過(guò)觀(guān)看工作展板、海報了解東區法院隊伍教育整頓氛圍營(yíng)造情況，隨后實(shí)地參觀(guān)訴訟服務(wù)中心、科技法庭、圖書(shū)室、職工健身房等場(chǎng)所，詳細的聽(tīng)取了區法院黨組書(shū)記、院長(cháng)蔣毅關(guān)于隊伍教育整頓工作開(kāi)展的.匯報。同時(shí)，督導組通過(guò)查閱資料方式，對我院隊伍教育整頓工作的責任落實(shí)、工作推進(jìn)和落實(shí)上級決策部署等方面情況進(jìn)行檢查督導。
督查組一行對我院隊伍教育整頓工作給予肯定，認為我院認真貫徹落實(shí)關(guān)于政法隊伍教育整頓重要指示和工作要求，精心組織、周密部署，工作扎實(shí)，亮點(diǎn)突出，院黨組對教育整頓工作高度重視，措施明確有力，工作有序推進(jìn)。督察組指出，將教育整頓和黨史的學(xué)習教育有機結合，貫穿教育整頓全過(guò)程，并及時(shí)做好材料收集、整理、歸檔以及工作臺賬資料的補充完善工作。
區法院黨組書(shū)記、院長(cháng)蔣毅表示，下一步，東區法院將認真貫徹落實(shí)督查組工作要求，提高政治站位，采取有力措施，確保政法隊伍教育整頓工作中取得實(shí)效，鍛造一支黨和人民群眾信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍。
教育督導簡(jiǎn)報7
為確保全縣師德師風(fēng)建設工作落地落實(shí)落細，取得切實(shí)成效，新寧縣教育局成立了“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督查工作領(lǐng)導小組”，并從各股室抽調人員組成“聯(lián)合督查組”，于11月2日至4日深入到全縣各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作專(zhuān)項督查。
本次專(zhuān)項督查以縣屬各學(xué)校、各鄉鎮中心學(xué)校為檢查單元，其中鄉鎮中心學(xué)校要求延伸到下屬學(xué)校，每個(gè)鄉鎮中心學(xué)校抽查2至3所實(shí)體學(xué)校。各督查小組組長(cháng)分別由局黨委班子成員擔任。根據《20xx年新寧縣“師德師風(fēng)建設年工作督查情況”計分表》，各督查小組對標對表，通過(guò)聽(tīng)取匯報、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談等形式全方位、多角度深入了解各學(xué)校師德師風(fēng)工作開(kāi)展情況和實(shí)際成效，然后進(jìn)行量化計分，最后組織召開(kāi)督查反饋會(huì )，對各學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作的'完成情況、亮點(diǎn)、不足逐一詳細點(diǎn)評。
新寧縣教育局主要負責人強調，縣教育局將根據聯(lián)合督查組反饋的情況，及時(shí)向全縣各學(xué)校發(fā)出通報。對關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的新風(fēng)尚要大力弘揚；對師德建設工作不力，導致師風(fēng)嚴重不正、出現重大違法違紀案件，造成惡劣影響的學(xué)校提出批評，約談學(xué)校主要負責人。督查結果將納入學(xué)校年終文明績(jì)效考核內容。
教育督導簡(jiǎn)報8
本學(xué)期，在省教育廳、聯(lián)院有關(guān)教育教學(xué)工作文件精神指引下，在校長(cháng)室統一領(lǐng)導下，圍繞學(xué)校中心工作，規范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務(wù)。積極主動(dòng)地對全校的教育、教學(xué)、行政、安全、衛生、后勤、績(jì)效考核等各方面工作進(jìn)行“全覆蓋”式動(dòng)態(tài)檢查、督促、評價(jià)和指導，尤其對教育、教學(xué)工作進(jìn)行了有力地督導，有效地促進(jìn)了全校整體工作的有序進(jìn)行。督導室及時(shí)、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見(jiàn)和建議，將督導信息反饋給校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，為學(xué)校領(lǐng)導指導教育教學(xué)工作、進(jìn)行科學(xué)決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長(cháng)室、各部門(mén)為廣大教師解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是做好了對教學(xué)一線(xiàn)教師的服務(wù)工作。作為學(xué)校上下溝通的橋梁，督導室起到了促進(jìn)校園和諧穩定的作用�，F將本學(xué)期所做工作總結如下：
一、教學(xué)工作督導
1、開(kāi)學(xué)初，對教務(wù)處的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進(jìn)行了抽檢，對相關(guān)教師提出了要求。
2、開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了專(zhuān)業(yè)部教學(xué)督導工作會(huì )議，就教學(xué)督導事宜與各專(zhuān)業(yè)負責人進(jìn)行了交流。
3、通過(guò)走動(dòng)巡視，對兩個(gè)校區的教師教學(xué)情況及學(xué)生課堂秩序的遵守情況進(jìn)行了多次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與相關(guān)人員溝通，并將需要解決的問(wèn)題反饋給相關(guān)部門(mén)及領(lǐng)導。
4、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部分別進(jìn)行了教學(xué)督導，對相關(guān)教師的課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查，并提出意見(jiàn)。對個(gè)別教師課堂教學(xué)的不規范行為給予指正。
5、對電藝專(zhuān)業(yè)部、形象設計專(zhuān)業(yè)辦、服裝專(zhuān)業(yè)部、電商專(zhuān)業(yè)部的教學(xué)計劃執行情況分別進(jìn)行了檢查，并向部門(mén)領(lǐng)導反饋了意見(jiàn)。
6、對部分專(zhuān)業(yè)教師的授課計劃執行情況進(jìn)行了檢查并提出了意見(jiàn)。
7、對期中、期末的考務(wù)工作進(jìn)行了檢查，并對考場(chǎng)紀律進(jìn)行了巡視督導。
8、每月對中層干部走進(jìn)課堂情況進(jìn)行督導檢查，通過(guò)中層干部走進(jìn)課堂，督促教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法、課堂管理等方面進(jìn)行改進(jìn)。
二、學(xué)生教育、管理工作督導
1、采取走動(dòng)式督導檢查方式，每月對學(xué)生的上課情況、早晚自習、按時(shí)進(jìn)班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題后首先是現場(chǎng)處理，然后及時(shí)將問(wèn)題提交班主任或相關(guān)部門(mén)，協(xié)助各部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行教育管理。必要時(shí)通過(guò)短信直接將對學(xué)生教育管理的注意事項告知相關(guān)教師。
2、本學(xué)期強化了“醒示臺”的督導作用，通過(guò)6期12篇內容，將學(xué)生違規、違紀具體事件進(jìn)行曝光，對相關(guān)部門(mén)、相關(guān)教師查找問(wèn)題原因，加強學(xué)生管理起到了積極的'協(xié)助作用。
三、各部門(mén)行政工作督導
1、對教務(wù)處、學(xué)工處、總務(wù)處等部門(mén)的開(kāi)學(xué)準備工作進(jìn)行了督導檢查。督促各部門(mén)確保新學(xué)期各項工作的順利進(jìn)行。
2、對各部門(mén)月工作安排執行情況進(jìn)行了檢查，督促各部門(mén)查漏補缺，提高工作質(zhì)量。
3、對各部門(mén)處務(wù)會(huì )會(huì )議情況進(jìn)行了檢查，對例會(huì )制度遵守不嚴格的部門(mén)給予了指正。
4、對行政辦的月考核獎發(fā)放工作進(jìn)行了督導。
5、對教務(wù)處關(guān)于“電子教案”的實(shí)施方案落實(shí)情況進(jìn)行了多次督導。
6、對實(shí)訓處實(shí)習生在崗穩定性情況、實(shí)習生學(xué)費的上交情況進(jìn)行了督導。
7、對教務(wù)處外聘教師的上課質(zhì)量進(jìn)行了督導。
8、對學(xué)工處月工作計劃執行情況、新生穩定性情況進(jìn)行了檢查。
9、對培訓部月工作計劃執行情況進(jìn)行了檢查。
10、對總務(wù)處常規工作如空調、廁所、危墻等的維修進(jìn)行了督導。
11、對信息處數字資源庫建設情況進(jìn)行了督導。
12、對信息處計算機室維護保潔責任落實(shí)進(jìn)行了督導。
13、對教務(wù)處、學(xué)工處學(xué)期結束工作落實(shí)情況進(jìn)行了督導。
14、對將軍山校區的教學(xué)、衛生、宿管、食堂、安全、行政進(jìn)行了兩次全面的督導。
15、就教職員工對部門(mén)服務(wù)滿(mǎn)意情況建立了“工作執行力和滿(mǎn)意度記錄機制”。
16、常規性反饋教職員工針對各部門(mén)的意見(jiàn)、建議，并督促各部門(mén)解決問(wèn)題。
四、安全工作督導
1、常規走動(dòng)式巡查學(xué)校安全隱患，對校園、教學(xué)樓、教室、實(shí)訓室、辦公室的建筑、設備、水電等進(jìn)行檢查，將發(fā)現的安全隱患及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)排除。
2、對學(xué)生宿舍多次進(jìn)行重點(diǎn)檢查，將發(fā)現的水電安全問(wèn)題及宿舍管理問(wèn)題及時(shí)通知相關(guān)部門(mén)解決；對吸煙的住宿生進(jìn)行教育。
3、對兩個(gè)校區的食堂、小賣(mài)部的衛生、安全工作進(jìn)行常規化安全檢查，督促食堂、小賣(mài)部搞好衛生、安全工作。
4、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查。
5、完成了開(kāi)學(xué)初、寒假前的校園安全設施督查。
6、督促各部門(mén)上交安全責任書(shū)。
五、后勤工作督導
1、就食堂的經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題分別在兩個(gè)校區多次與食堂經(jīng)營(yíng)方座談、溝通。
2、每月常規性檢查食堂管理、伙食、衛生、安全等情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并提出整改意見(jiàn)，確保食堂管理為教學(xué)做好后勤保障。
3、本學(xué)期除常規日常檢查食堂外，分別對安德門(mén)校區進(jìn)行過(guò)4次、對將軍山校進(jìn)行了3次專(zhuān)項檢查。
4、就伙食管理問(wèn)題分別向安德門(mén)校區師生做過(guò)2次、向將軍山校區師生做過(guò)1次調研，將意見(jiàn)及時(shí)反饋給學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)方。
5、配合食堂經(jīng)營(yíng)，對師生就餐秩序進(jìn)行了督導。
6、定期對兩個(gè)校區的小超市進(jìn)行食品衛生安全檢查。
7、經(jīng)常性地巡視檢查辦公室環(huán)境、教室環(huán)境、教學(xué)設施的配備，深入教師之中，聽(tīng)取教師對后勤服務(wù)的意見(jiàn)、建議。將檢查中發(fā)現的問(wèn)題及教師的合理化建議及時(shí)轉交相關(guān)部門(mén)解決，以期為廣大師生提供良好的教學(xué)、學(xué)習后勤保證。
六、做好群眾與領(lǐng)導溝通的橋梁
1、通過(guò)“督導室發(fā)現日”。聽(tīng)取、收集干部、教師對學(xué)校建設發(fā)展中的意見(jiàn)、建議。隨時(shí)將廣大教師關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)上報校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)，協(xié)助校長(cháng)室及相關(guān)部門(mén)為廣大師生及各部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。
2、本學(xué)期就學(xué)校整體工作、專(zhuān)業(yè)建設與課程改革建議分別向廣大教師進(jìn)行過(guò)兩次專(zhuān)項調研，采訪(fǎng)教師68人次，為學(xué)校建設提供了有益的參考。
3、認真領(lǐng)會(huì )上級部門(mén)、校長(cháng)室及行政辦公會(huì )議的精神、決議，就廣大教師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，促使學(xué)校工作順利進(jìn)行。在領(lǐng)導與群眾之間起到了上情下達，下情上傳的橋梁作用。
七、部門(mén)配合
1、配合學(xué)工處，多次對全校衛生、宿舍進(jìn)行檢查。
2、配合行政辦，對中層管理人員進(jìn)行月績(jì)效考核，對有關(guān)部門(mén)的績(jì)效核補工作進(jìn)行了督導。
3、配合教務(wù)處、教科室的聽(tīng)課活動(dòng)，對相關(guān)教學(xué)人員的教學(xué)準備、作業(yè)批改等情況進(jìn)行了檢查。
4、配合學(xué)校教學(xué)視導迎查準備工作，對全校教學(xué)秩序、學(xué)生校規遵守，衛生、安全、食堂經(jīng)營(yíng)等方面進(jìn)行了督導。
5、配合學(xué)工處，圓滿(mǎn)完成了優(yōu)秀畢業(yè)生匯報會(huì )。
6、配合學(xué)工處，參與青年教師演講比賽評比。
7、配合教科室，參與五課教研活力課堂說(shuō)課比賽評比。
8、配合實(shí)訓處，多次與美的世界國際集團有限公司溝通。
9、配合學(xué)工處，多次對曠課、吸煙、損壞公物等違紀學(xué)生進(jìn)行了教育。
10、配合總務(wù)處，對校園用電安全進(jìn)行了檢查
11、配合校長(cháng)室，完成了校園哲學(xué)文化建設策劃方案
12、配合黨支部，黨盟聯(lián)合舉辦了迎十八大主題活動(dòng)。
13、配合總務(wù)處，對全校進(jìn)行了安全檢查。
八、其它工作
1、完成了督導室工作職責調整、成員任務(wù)分工。
2、認真記錄了督導工作臺帳。
3、為鼓勵先進(jìn)，弘揚正氣，在教職工中形成比、學(xué)、趕、超的積極工作氛圍，本學(xué)期對九位老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳報道。
4、通過(guò)“醒示臺”，對全校教育、教學(xué)、衛生、管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行了提示。
5、完成了《華飛》�？恼鞲迦蝿�(wù)。
6、組織了行政服務(wù)崗位滿(mǎn)意度測評。
7、匯總統計了各部門(mén)上交的行政資料。
九、不足
本學(xué)期，督導工作全面、順暢的開(kāi)展，對學(xué)校建設起到了積極促進(jìn)的作用。但工作中還存在著(zhù)某些不足。如，由于人手不足，教學(xué)督導的力度不夠，無(wú)法按照聯(lián)院的要求嚴格完成教學(xué)督導任務(wù)。未能找到得當的方法使一部分中層干部、個(gè)別部門(mén)材料的上交做到按時(shí)、按要求完成，從而不能全面檢查部門(mén)完成工作任務(wù)的情況。對某些工作的督導雖有過(guò)程，卻無(wú)能力解決發(fā)現的問(wèn)題。對各部門(mén)、各專(zhuān)業(yè)部的業(yè)務(wù)工作了解不深，督導難以細化。對老師們提出的合理化建議雖積極反映，協(xié)助解決，卻因客觀(guān)原因不能讓老師們如愿。由于人手有限，督導面廣，要做的事多，不能盡善盡美地為老師們服務(wù)到位。
在今后的工作中，督導室成員一定不斷加強工作能力的提升，不斷創(chuàng )新工作方法，更好地與校領(lǐng)導、各部門(mén)、廣大師生交流溝通，最大限度地發(fā)揮督導室應有的職能，有效促進(jìn)學(xué)校全面工作的有序開(kāi)展！
教育督導簡(jiǎn)報9
全市教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作轟轟烈烈展開(kāi)之際，9月22日起，由市教育局黨組成員、三級調研員江措同志帶隊的昌都市師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治第六督導組一行在左貢開(kāi)展督導檢查工作。督導組從昌都出發(fā)，在前往左貢縣沿途路段抽取兩所學(xué)校并開(kāi)展全面、詳細的檢查督導工作。針對檢查的兩所學(xué)校在開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治中存在的問(wèn)題提出了指導性的建議。
當天下午，督導組在縣教育局組織召開(kāi)了左貢縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作推進(jìn)會(huì )議。會(huì )議由縣教育局負責人主持。會(huì )上，縣教育局黨總支書(shū)記客觀(guān)具體匯報了左貢縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作推進(jìn)情況。既全面介紹了工作的完成情況，又介紹了推動(dòng)工作的具體做法。匯報實(shí)事求是，不回避問(wèn)題，對全縣在開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治中存在的短板和不足進(jìn)行了說(shuō)明，并就補短板、強弱項提出了具體的`措施。
市教育局黨組成員、三級調研員江措同志突出問(wèn)題導向、目標導向，在會(huì )上對工作開(kāi)展中存在的突出短板、薄弱環(huán)節提出意見(jiàn)建議：一是規范管理體系、提升教學(xué)質(zhì)量。整頓工作要與教育教學(xué)工作同步進(jìn)行，不能影響正常教學(xué)秩序，要做到“兩手抓、兩不誤”。二是提高認識，突出實(shí)效。整頓不能只停留在書(shū)面學(xué)習上，要扎實(shí)有效開(kāi)展教育整治，確保每項工作有部署，每項工作能落實(shí)。通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作，徹底解決部分教師庸、懶、散的現象。三是規范整治工作，強化責任擔當。要嚴格按照要求設立舉報信箱，不放過(guò)任何一件有違師德師風(fēng)的行為，也不冤枉任何一名教師，確保將整治工作引向深入。
督導組到左貢縣開(kāi)展工作第一天，就為左貢縣進(jìn)一步開(kāi)展好師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作提供了寶貴指南和基本遵循，為全縣推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作指明方向。左貢縣將進(jìn)一步抓好落實(shí)，確保全縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作取得實(shí)效。
教育督導簡(jiǎn)報10
歡迎您們來(lái)到美麗的祁陽(yáng)白水，走進(jìn)崛起中的祁陽(yáng)七中。祁陽(yáng)七中曾是縣屬優(yōu)秀鄉村高中，創(chuàng )建于1956年，歷史悠久，辦學(xué)成果豐碩，文化積淀深厚。20xx年下期，祁陽(yáng)縣委縣政府根據全縣高中生源總體縮減的狀況，研究決定將祁陽(yáng)七中轉型辦學(xué)，改辦為縣教育局直屬的寄宿制普通初中。
轉型辦學(xué)4年來(lái)，縣委縣政府和縣教育局等相關(guān)部門(mén)對我校特別關(guān)心和支持，周新輝縣長(cháng)，鄧年生部長(cháng)、雷秀新副縣長(cháng)等領(lǐng)導多次到學(xué)校調研視察工作，或組織現場(chǎng)辦公，為學(xué)校協(xié)調關(guān)系，解決實(shí)際困難。學(xué)校的發(fā)展空前提速，教學(xué)設施不斷完善，校容校貌煥然一新，辦學(xué)蒸蒸日上，辦學(xué)特色逐漸鮮明，學(xué)校的發(fā)展和變化得到了全縣上下的肯定和贊譽(yù)。主要表現在以下幾個(gè)方面：
一、辦學(xué)條件日新月異。
四年來(lái)，在縣委縣政府和行政主管部門(mén)的大力支持下，特別是20xx年乘著(zhù)合格學(xué)校建設的東風(fēng)，學(xué)校加快了校園建設的步伐�？h委、縣政府和上級相關(guān)部門(mén)，陸續為我校改造校園基礎設施投入資金955.7萬(wàn)余元，裝配了5個(gè)理化生實(shí)驗室，添置了全新的教學(xué)儀器、實(shí)驗設備和圖書(shū)，翻修了校園主干道路，裝修了學(xué)校禮堂、教師宿舍、兩棟教學(xué)樓和廚房，更換了全校所有的地下輸水管和老化的輸電線(xiàn)，配置了電蒸飯柜和電炒菜鍋，新增了1600套課桌椅和200張床鋪，新裝了電子顯示屏、校園廣播系統和15個(gè)班的多媒體設備，建設了青少年宮，啟動(dòng)了師生文體廣場(chǎng)建設（投資119萬(wàn)元，正在建設中）等。今年報建立項的一棟教師公租房已成功招標，預算投入563萬(wàn)元，將于5月初動(dòng)工興建�？h委縣政府的大力投入和支持，極大地改善了師生的生活、學(xué)習和活動(dòng)條件，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障。
二、辦學(xué)行為日臻規范。
近年來(lái)，我校堅持走品牌打造之路，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，努力端正教育思想，規范辦學(xué)行為，依法治校，依法治教，多措并舉地打造了祁陽(yáng)七中的新形象，贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，為學(xué)校的良性發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境。
學(xué)校嚴格遵守招生政策，在優(yōu)質(zhì)生源有限的情況下，依靠學(xué)校自身的過(guò)硬品牌，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，吸引，不采用非正當手段爭搶生源；嚴格執行新課程標準，按計劃開(kāi)課設節，開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美、勞和信息等課程，全方位育人，引導學(xué)生樂(lè )學(xué)上進(jìn)，全面發(fā)展；加大課堂教學(xué)改革力度，建設“高效能力”課堂，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，規范考試次數和科目，控制各類(lèi)競賽，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，讓學(xué)生勞逸結合，快樂(lè )健康成長(cháng)；嚴禁在職教師有償補課，有償家教家養，不組織學(xué)生利用節假日成建制補課；認真執行收費政策，規范教輔資料的.征訂；建立對師生的多元評價(jià)體系，不對畢業(yè)年級下達升學(xué)指標，建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(cháng)手冊等，激勵師生積極上進(jìn)，勇創(chuàng )佳績(jì)；堅持誠信辦學(xué)，嚴格考試紀律，在中考等所有考試中，倡導誠信考試，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的可信度高等。
三、教學(xué)管理日趨高效學(xué)校始終堅持教學(xué)常規精細化管理。
具體細化了教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、輔導和測評五個(gè)常規環(huán)節的規范要求，每天安排行政人員值日檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并根據條例獎優(yōu)罰劣；學(xué)校教導處每月對教師的備課、閱卷情況進(jìn)行全面檢查，且有不定期的抽查，檢查結果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評定教師教學(xué)工作的重要依據。通過(guò)這些措施，大大提高了教師的工作責任感，推動(dòng)了教學(xué)工作的高效開(kāi)展。
學(xué)校一貫重視在校學(xué)生的日常管理，構建了一套細致科學(xué)的管理體系，培養出了一支優(yōu)秀學(xué)生管理隊伍，特別是擁有了一支優(yōu)秀班主任隊伍。學(xué)生管理工作在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，政教處主抓、班主任主管、學(xué)生會(huì )團委會(huì )協(xié)管，各部門(mén)既各司其職，又默契配合，對在校學(xué)生實(shí)行了無(wú)縫管理，確保了學(xué)校教育教學(xué)措施落到實(shí)處，取得實(shí)效。
根據學(xué)校工作總體部署，每學(xué)期都制定細致科學(xué)的德育計劃，把德育工作融入到平時(shí)的教學(xué)和班級管理中，由政教處全面組織實(shí)施，做到了每月有主題，每周有活動(dòng)，每班有特色。學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，并及時(shí)公示，并將評價(jià)結果記入學(xué)生成長(cháng)記錄手冊。通過(guò)教育、熏陶和督促，全體學(xué)生養成了講文明，講禮貌，講衛生，講安全的好習慣，形成了知感恩，重誠信，揚正氣，有愛(ài)心的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了積極上進(jìn)，文明溫馨，安全和諧的校風(fēng)。學(xué)生德育工作實(shí)現常態(tài)化。
為了把安全工作落到實(shí)處，學(xué)校制定細化了一套安全工作制度，涵蓋日常巡查、學(xué)生出入校門(mén)、食堂值班、離校護送、就寢值勤等方方面面，并與班主任簽訂了安全責任狀，同時(shí)堅持定期安全隱患排查，每次檢查都有記錄，發(fā)現隱患都有整改。全校師生共同創(chuàng )建了一個(gè)整潔亮麗、平安和諧的學(xué)習環(huán)境，贏(yíng)得了上級領(lǐng)導、家長(cháng)以及周邊群眾的一致好評。
學(xué)校后勤工作以師生滿(mǎn)意為核心，以家長(cháng)滿(mǎn)意為目標，建章立制，責任明確，操作規范，所有從業(yè)人員立足本職崗位，責任意識強，服務(wù)態(tài)度好，服務(wù)質(zhì)量高；學(xué)校的物資管理規范有序，賬物相符，物盡其用；師生伙食辦理堅持營(yíng)養科學(xué)的原則，飯菜花色品種多，味道可口，營(yíng)養價(jià)值高；對食堂商店的衛生、食品商品的質(zhì)量口味等定期監督檢查，防止中毒等事件發(fā)生，保證師生飲食安全，生活舒心，學(xué)習無(wú)后顧之憂(yōu)。同時(shí)，堅持以節能、節水、節電、節材為重點(diǎn)，建設節約型學(xué)校。
四、教學(xué)質(zhì)量日益提高。
在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導，和縣教育局的科學(xué)指導下，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，大力推進(jìn)新課改，側重提升學(xué)生的學(xué)習能力，堅持走內涵發(fā)展之路，逐年提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著(zhù)的辦學(xué)成績(jì)。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了快速的提高，在全縣組織的每一次考試評比中，我�？偸欠�居全縣前2名，得到了縣教育局領(lǐng)導的高度肯定和贊揚，也在全縣上下引起了強烈的反響和關(guān)注。在20xx年的中考中，我校初三全科、初二生地畢業(yè)會(huì )考的生均分、合格率和優(yōu)秀率評價(jià)全都榮獲全縣的第二名，領(lǐng)先于縣內的其他同級同類(lèi)學(xué)校。去年下期，我校被評為“祁陽(yáng)縣中考質(zhì)量評價(jià)先進(jìn)單位”和“永州市教學(xué)質(zhì)量提升和優(yōu)質(zhì)生源培養先進(jìn)單位”。
近幾年來(lái)，我校還在全縣中生文藝匯演中榮獲縣一等獎，在全縣中學(xué)生體育運動(dòng)會(huì )競賽中，團體總分均在前六名，參加作文競賽，演講比賽和漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽均名列前茅等，一項項成績(jì)見(jiàn)證著(zhù)我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。
五、辦學(xué)特色日漸彰顯。
“立校之本在質(zhì)量，強效之路在特色”，從轉型辦學(xué)開(kāi)始，我們學(xué)校就實(shí)施特色辦學(xué)戰略，努力打造特色品牌。首先是積極推行“高效能力”課堂教學(xué)改革，經(jīng)過(guò)4年多的精雕細琢，“高效能力”課堂模式逐漸完善，教師教學(xué)能力和水平顯著(zhù)提高。20xx年4月份，祁陽(yáng)電視臺連續兩晚用新聞專(zhuān)題的形式，以《轉型中升級，“湘南名�！背蹙唠r形》為題，重點(diǎn)推介了我校的“高效能力”課堂建設情況。四年來(lái)，學(xué)校派出各科教師參加縣市各種教學(xué)比賽30人次以上，榮獲市一二等獎10人次以上，縣一二等獎20人次以上。
其次是重視“雙語(yǔ)”特色學(xué)校建設。全體“雙語(yǔ)”教師群策群力，多措并舉，在做好常規教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展了課前誦讀、小段閱讀、基礎知識積累比賽等多種形式的訓練，組織了雙語(yǔ)默寫(xiě)比賽、作文比賽等活動(dòng)，切實(shí)有效地培養了同學(xué)們的雙語(yǔ)學(xué)習興趣，提高了雙語(yǔ)的成績(jì)。在20xx年上期的全縣初三統考中，我校的初三“雙語(yǔ)”成績(jì)穩居全縣第二名；下期期末考試中，初一的同學(xué)“雙語(yǔ)”平均分雙雙超過(guò)105分。
各位領(lǐng)導，祁陽(yáng)七中轉型辦學(xué)后成績(jì)的取得離不開(kāi)縣委、縣政府以及教育局等相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持，也離不開(kāi)全校師生的共同努力。我們也一定借此機會(huì )，誠懇認真地聽(tīng)取各位專(zhuān)家的指導和意見(jiàn)，以?xún)身椂綄гu估為契機，在以后工作中立足實(shí)際，突出特色，積極探索，以校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，團結務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，團隊創(chuàng )優(yōu)，將素質(zhì)教育推向縱深發(fā)展，為實(shí)現“祁陽(yáng)縣精品初中，永州市窗口學(xué)校，湘南地區初中名�！鞭k學(xué)目標奮勇前進(jìn)，為辦好黨和人民滿(mǎn)意的學(xué)校而不懈努力，為祁陽(yáng)人民提供更好的教育服務(wù)，為祁陽(yáng)的發(fā)展培養出更多的優(yōu)質(zhì)人才！
教育督導簡(jiǎn)報11
根據青銅峽市教育局師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)要求，結合實(shí)際情況，精心組織，嚴格要求，為了實(shí)現“育師德、正師風(fēng)、樹(shù)師表”的工作目標，紅星中心小學(xué)于20xx年8月30日開(kāi)展了師德師風(fēng)專(zhuān)項整治警示教育活動(dòng)。此次大會(huì )由我校黨支部書(shū)記、校長(cháng)羅永華主持，重點(diǎn)采取了以下幾方面的`措施：
1.調整公示了以校長(cháng)為組長(cháng)、班子成員為成員的領(lǐng)導小組，具體負責教育整頓活動(dòng)的各項工作，切實(shí)發(fā)揮了指導協(xié)調作用，同時(shí)，制定了《青銅峽市紅星中心小學(xué)師德師風(fēng)整頓活動(dòng)方案》，對“整頓內容”、“工作原則”、“正風(fēng)肅紀”等工作進(jìn)行了安排部署。
2.學(xué)習了違法違規典型案例，重點(diǎn)學(xué)習《教育部公布校外教育培訓違規行為處理典型案例》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準則》《寧夏啟動(dòng)中小學(xué)教師有償補課等問(wèn)題專(zhuān)項整治》等文件精神，以案例警示提升師德修養，認真開(kāi)展教師自查自糾，查找自身不足，教育引導教師依法執教，確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)效。
3.結合實(shí)際，學(xué)校將師德師風(fēng)整治活動(dòng)與落實(shí)雙減政策、五項管理等重點(diǎn)工作結合起來(lái)，在全校教師中開(kāi)展“四個(gè)一”等一系列主題實(shí)踐活動(dòng),即：簽一份《教師拒絕有償補課和收受禮品禮金承諾書(shū)》；寫(xiě)一份深刻的剖析材料；召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )；開(kāi)展一次討論會(huì )，以此豐富和拓展活動(dòng)內涵，增強活動(dòng)實(shí)效。
通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治活動(dòng)，全面加強師德警示教育，及時(shí)查處、糾正我校教師違法違規行為，教育全體教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有效提高自身政治覺(jué)悟，用正確的思想教育引導學(xué)生，用自身的行動(dòng)帶動(dòng)感染學(xué)生，營(yíng)造校園清風(fēng)正氣和良好育人環(huán)境。
教育督導簡(jiǎn)報12
20xx年是我縣實(shí)施教育強縣規劃的第一年。為起好步、開(kāi)好局，我縣教育督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，圍繞教育改革與發(fā)展中心工作，認真履行教育督導的督導、檢查、評估、指導的職能，以督政督學(xué)為已任，增強服務(wù)意識，以對縣督導為契機，進(jìn)一步落實(shí)以縣為主的農村義務(wù)教育管理體制，著(zhù)力鞏固提高普九成果，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加大對中素質(zhì)教育工作的督導力度，提升學(xué)校管理和教育教學(xué)水平，全面推進(jìn)我縣教育上新臺階。一年來(lái)，我室主要開(kāi)展了以下工作：
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高督導隊伍素質(zhì)
推進(jìn)中素質(zhì)教育，完善農村義務(wù)教育管理體制，促進(jìn)教育均衡發(fā)展、教育公平，對鄉鎮人民政府抓教育工作和對鄉鎮黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的考核評估，均要求督學(xué)既具備一定的政治思想水平和專(zhuān)業(yè)知識水平，能及時(shí)領(lǐng)會(huì )黨的中心工作和不同時(shí)期的工作要點(diǎn)，又具備扎實(shí)的督導業(yè)務(wù)水平，對此，我室的主要做法是：
一是認真組織學(xué)習新《義務(wù)教育法》和其他教育法規，增強依法督導的意識。
二是結合督學(xué)督政工作開(kāi)展專(zhuān)項業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，如《xxxx省中校實(shí)施素質(zhì)教育工作督導評估方案》和新修訂的對縣督導 方案出臺后，我室組織全體督學(xué)共同學(xué)習新的實(shí)施方案和評估指標，在此基礎上，各位督學(xué)還認真研究各自負責部分的評估指標，以求業(yè)務(wù)上的精益求精。通過(guò)學(xué)習，全體督學(xué)的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平有了進(jìn)一步提高，能夠把黨的教育思想和現代教育管理理論與日常工作實(shí)踐結合起來(lái)，充分發(fā)20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的更大發(fā)展做出更多的貢獻。展工作中努力做到精益求精，實(shí)事求是，作風(fēng)民主，尊重被督導學(xué)校，提出的督導建議中肯、確切、實(shí)用。
二、抓實(shí)抓好素質(zhì)教育先進(jìn)校督導評估工作，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平
素質(zhì)教育先進(jìn)校督導評估是新時(shí)期督導工作的中心任務(wù)。20xx年是我縣啟動(dòng)三年一輪的學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育工作評估的第二年，被評估的學(xué)校達11所，任務(wù)相當艱巨，督導室本著(zhù)高起點(diǎn)，嚴要求，有特色的工作要求，組織全體督學(xué)集中學(xué)習《xxxx省中實(shí)施素質(zhì)教育督導評估辦法》和《xxxx市中實(shí)施素質(zhì)教育督導評分標準分解表》，分解各位督學(xué)評估A級指標，在集中學(xué)習的基礎上，各位督學(xué)進(jìn)一步學(xué)習、領(lǐng)會(huì )各自負責指標所要掌握的要素，集中組織指導被評估學(xué)校按新的指標體系做好素質(zhì)教育督導評估的準備工作，掛校督學(xué)下校指導各校的自評和材料準備工作，在此基礎上，組織精干力量進(jìn)行集中評估。
1、認真開(kāi)展縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校督導評估。
堅持導于前，督于中，評于后的工作方法和客觀(guān)公正、促進(jìn)發(fā)展的基本原則，重在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提升。對此我們把握三個(gè)環(huán)節：
一是指導學(xué)校自評。通過(guò)抓評估方案的學(xué)習、抓參與度、抓查糾，促進(jìn)學(xué)校在創(chuàng )建過(guò)程中自我學(xué)習、自我量化、自我加壓、自我總結、自我完善。
二是深入考察。重點(diǎn)對辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)校管理等方面進(jìn)行多層面、全方位考察，全面總結學(xué)校改革發(fā)展的成功經(jīng)驗，客觀(guān)分析存在的問(wèn)題和不足，提出整改意見(jiàn)和建議。指導學(xué)校堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，從自身實(shí)際出發(fā)，對照評估方案，認真進(jìn)行整改。
三是客觀(guān)公正地進(jìn)行綜合督導評估。精心組織督導隊伍，切實(shí)把握評估重點(diǎn)，從實(shí)搜集數據資料。評估過(guò)程中看、聽(tīng)、訪(fǎng)、查、議相結合，在嚴、細、實(shí)上下功夫，作出切合實(shí)際的評估結論。經(jīng)過(guò)努力，20xx年，xxxx五中、武曲中學(xué)、鳳陽(yáng)中學(xué)、坑底中學(xué)、大安中學(xué)、托溪中學(xué)、平溪、鳳陽(yáng)、坑底、大安、托溪等十一所學(xué)校被評為縣級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。
2、積極推動(dòng)省級素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng )建。
20xx年我縣的實(shí)驗、鰲陽(yáng)被評為省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校。一年來(lái)，為配合省、市教育督導室對我縣實(shí)驗、鰲陽(yáng)申報省級素質(zhì)教育先進(jìn)校的復查工作，我室督學(xué)應學(xué)校要求、急學(xué)校所急，多次組織督學(xué)下校指導評估工作。9月份，我室配合省教育督導室對實(shí)驗、鰲陽(yáng)素質(zhì)教育先進(jìn)校的確認評估工作，已順利通過(guò)評估。
三、以對縣督導評估為起點(diǎn)，推進(jìn)全縣教育和諧發(fā)展
根據《xxxx省人民政府辦公廳轉發(fā)教育廳關(guān)于全面開(kāi)展縣級人民政府教育工作督導評估意見(jiàn)的通知》和xxxx市教育督導室的工作部署，我室以對縣督導自評作為督政工作的新起點(diǎn)，精心做好 對縣督導的各項準備工作。督導室根據各位督學(xué)的工作分工，提出了 四個(gè)明確和三個(gè)到位 的工作要求。四個(gè)明確，即：明確標準、明確任務(wù)、明確責任、明確措施。三個(gè)到位 ，即，指導到位，重點(diǎn)指導防流控輟、檔案建設；檢查到位，橫向職能部門(mén)，縱向各學(xué)校；整改到位，對發(fā)現入學(xué)率、輟學(xué)率、公用經(jīng)費、教育教學(xué)管理不到位的進(jìn)行追蹤督辦整改。通過(guò)一個(gè)階段的努力工作，我縣的.對縣督導迎檢工作取得很大進(jìn)展。4月22日至25日，市政府教育督導評估復查組到我縣開(kāi)展 對縣督導評估復查工作，督導評估復查組聽(tīng)取了縣人民政府雷仕慶縣長(cháng)所作的'xxxx縣教育工作自評情況匯報，評估復查組分成六個(gè)項目組，深入到13個(gè)鄉鎮和35所學(xué)校開(kāi)展檢查評估工作，查閱了六個(gè)項目的文檔資料，還分別召開(kāi)了兩場(chǎng)座談會(huì )。評估復查組充分肯定了我縣近幾年教育工作所取得的長(cháng)足發(fā)展：
一是縣委、縣政府領(lǐng)導高度重視教育，部門(mén)職責到位，全縣上下形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；
二是20xx年經(jīng)費投入到位，有效保障了教育事業(yè)持續健康發(fā)展。
三是人事管理制度完善，師資培訓力度大，教師隊伍素質(zhì)得到穩步提高；
四是多方籌措資金改善辦學(xué)條件，教書(shū)育人環(huán)境有了很大改善；
五是教育教學(xué)管理卓有成效，推動(dòng)了教育事業(yè)全面快速發(fā)展；
六是對鄉鎮教育工作督導評估工作已全面啟動(dòng)，督導評估的成果運用良好。
同時(shí)，評估復查組也客觀(guān)事實(shí)的指出了我縣教育工作中存在的問(wèn)題與不足：
一是xx、xx年還有部分教育經(jīng)費沒(méi)有到位；
二是農村初中在校生輟學(xué)率偏高，高中階段教育毛入學(xué)率大大低于省平均水平，三類(lèi)殘疾兒童鑒別率不高；
三是農村中辦學(xué)條件與規定要求還有較大差距。經(jīng)督導評估復查組分析評定，我縣教育工作總得分為832分，評估等級為良好。
四、完善體制，強化督政，對鄉鎮教育工作督導評估取得顯著(zhù)成效
我室認真貫徹《中共xxxx縣委、xxxx縣人民政府關(guān)于建立xxxx縣鄉鎮人民政府教育工作年度督導考核制度和鄉鎮主要領(lǐng)導抓教育工作督導考核制度的通知》文件精神，成立了鄉鎮教育工作檢查評估組，于20xx年1月14日至24日對全縣14個(gè)鄉鎮20xx年教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制進(jìn)行檢查評估。檢查組依據壽委[xxxx]70號文件設計了《xxxx縣20xx年鄉鎮教育工作及黨政主要領(lǐng)導抓教育工作目標管理責任制考核評估表》，檢查評估內容分為領(lǐng)導職責、辦學(xué)條件與經(jīng)費投入、教育事業(yè)發(fā)展、尊師重教等四大項。在各鄉鎮自評的基礎上，檢查組通過(guò)聽(tīng)取鄉鎮領(lǐng)導匯報、查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調查、座談反饋等方式進(jìn)行檢查評估。通過(guò)這項工作的開(kāi)展，鄉鎮黨政主要領(lǐng)導抓教育工作的熱情得到激發(fā)，全縣各鄉鎮形成了尊師重教的良好氛圍。主要體現在：
一是落實(shí)領(lǐng)導職責情況有了明顯好轉�？h委提出的教育強縣發(fā)展戰略引起了鄉鎮黨政主要領(lǐng)導高度重視，全縣教育工作會(huì )議的精神得到較好貫徹，各鄉鎮都確立了教育在全面建設小康社會(huì )中的重要地位，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰略位置。
二是投入資金改善辦學(xué)條件。各鄉鎮在經(jīng)費極端困難的情況下，還是想方設法投入資金改善辦學(xué)條件。全縣所有鄉鎮都有投入資金改善辦學(xué)條件。
三是建立教育專(zhuān)項基金，開(kāi)展獎教助學(xué)活動(dòng)。各鄉鎮政府充分發(fā)揮政府的主導作用，調動(dòng)社會(huì )力量捐資助學(xué)，努力營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。目前全縣大部分鄉鎮都建立了獎教助學(xué)教育專(zhuān)項基金。各鄉鎮建立起了教師表彰制度和助學(xué)制度，每年教師節、六一節開(kāi)展慰問(wèn)活動(dòng)。由此可見(jiàn)，對鄉督導對鄉鎮教育工作的開(kāi)展起到了很好的保障和促進(jìn)作用。
回顧20xx年，我縣的教育督導工作取得了一定的成績(jì)，但我們也清醒的認識到工作中存在的不足。20xx年，是我縣教育事業(yè)兩年打基礎，三年上臺階的關(guān)鍵一年，督導室全體工作人員將繼續以高度的事業(yè)心、責任感、使命感，扎實(shí)落實(shí)市政府教育督導室和縣政府、縣教育局的工作部署，為xxxx教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
教育督導簡(jiǎn)報13
為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，根據《關(guān)于印發(fā)將樂(lè )縣幼兒園辦園行為督導評估（20xx-2022）工作方案（試行）的通知》安排，20xx年11月15日-18日，將樂(lè )縣教育督導室組織督導評估組對玉華幼兒園、小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語(yǔ)福樂(lè )幼兒園等4所幼兒園進(jìn)行了督導評估。
評估組通過(guò)現場(chǎng)察驗、座談訪(fǎng)談、查閱資料、日常信息收集等方式，根據《將樂(lè )縣幼兒園辦園行為督導評估標準（試行）》，重點(diǎn)對幼兒園的“辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理”等五方面進(jìn)行督導評估。評估結束后，評估組向受評幼兒園進(jìn)行了現場(chǎng)反饋，充分肯定了幼兒園取得的成效，同時(shí)也列出問(wèn)題清單，并就相關(guān)問(wèn)題提出具體整改意見(jiàn)�？h教育局黨委委員、縣教育督導室主任邱友旺提出了三點(diǎn)要求“提升認識水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評幼兒園提高思想站位，針對存在問(wèn)題分類(lèi)逐項落實(shí)整改，并以此次督導評估為契機，進(jìn)一步規范辦園行為。各受評幼兒園園長(cháng)作了表態(tài)發(fā)言。
至此，將樂(lè )縣圓滿(mǎn)完成“幼兒園辦園行為督導評估（20xx-2022）工作方案”安排的.縣域內審批注冊的32所公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估工作。
教育督導簡(jiǎn)報14
一、督導工作概況
教學(xué)督導組在認真學(xué)習評估體系中督導工作具體內容的基礎上，結合丁院長(cháng)對督導工作的具體指示，開(kāi)展了本年度的督導工作，概況如下：
1、教學(xué)督導。在以往認真聽(tīng)課的基礎上，加大了對授課教師備課筆記的檢查。在下半年的聽(tīng)課中突出了對新任教師的重點(diǎn)聽(tīng)課，今年共聽(tīng)了400多人次的授課，并檢查了備課筆記。通過(guò)督教感到在總體上教師的教學(xué)態(tài)度是認真的，備課也是認真的，尤其是20xx年新進(jìn)的教師中有一些人的教學(xué)給我們留下了良好的深刻印象，是一些極具潛力的好教學(xué)苗子。當然也有一些存在著(zhù)不同的`問(wèn)題，甚至可以說(shuō)是教學(xué)不合格的個(gè)別現象。
2、專(zhuān)題調研。遵照丁院長(cháng)的指示，本年度教學(xué)督導組應完成三個(gè)專(zhuān)題調研報告，即“兩課”掛牌教學(xué)試點(diǎn)、“大外”教改試點(diǎn)、數學(xué)教學(xué)三個(gè)專(zhuān)題調研報告。此三門(mén)課均為重要的公共基礎課，對學(xué)生的成才質(zhì)量和學(xué)生的后續發(fā)展有著(zhù)重要作用。由于相關(guān)課程的教師和領(lǐng)導的支持配合，督導組順利完成了三個(gè)專(zhuān)題調研報告，并分呈院領(lǐng)導及相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導。除此以外，督導組旨在促進(jìn)評建工作的開(kāi)展和推動(dòng)教學(xué)系部對教學(xué)質(zhì)量的主動(dòng)監控，對各教學(xué)系部20xx年下半年的聽(tīng)課記錄及教研室活動(dòng)記錄進(jìn)行了一次專(zhuān)題檢查，形成了專(zhuān)題調研報告，呈送給院領(lǐng)導，由此本年度共完成了四個(gè)專(zhuān)題調研報告。
3、協(xié)助參與專(zhuān)題檢查。按院領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導的要求，今年參加了兩次全院性的對十三個(gè)教學(xué)系部評建工作、教學(xué)實(shí)踐工作的專(zhuān)題檢查與調研。同時(shí)還參與了對20屆本科畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯工作的檢查、考試的巡視等工作，以及參與了青年教師教學(xué)基本功大賽的評委工作。
4、利用多種形式參與學(xué)風(fēng)建設。其一是積極參與和支持學(xué)生的社團活動(dòng)，為學(xué)生進(jìn)行一些專(zhuān)題講座，旨在促進(jìn)學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手及思維能力，提高綜合素質(zhì)。其二是下半年利用每一期院報，撰寫(xiě)旨在引導學(xué)生學(xué)習的言論文章共七篇。其三是利用個(gè)人博客刊登文章以此推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。其四組織學(xué)生掃墓，并聽(tīng)取革命先烈事跡介紹。其五為一些系的教學(xué)實(shí)踐基地牽線(xiàn)搭橋。
5、協(xié)助參與“兩課”教改。下半年應社科部要求積極參與“思想道德與法律基礎”的“專(zhuān)題式教學(xué)”改革試點(diǎn)工作，承擔擬定教學(xué)提綱、教學(xué)要求、教學(xué)重點(diǎn)部分內容的起草工作及組織相關(guān)授課教師的集體備課。
二、存在的問(wèn)題
1、個(gè)別教師的備課仍欠認真。
其一是聽(tīng)課中發(fā)現極個(gè)別教師根本沒(méi)有備課筆記，拿著(zhù)教材照本宣科地念課。其二是個(gè)別教師可能是從網(wǎng)上拷貝一個(gè)現成的教案，其內容與教材差異太大，同時(shí)也不符合學(xué)生具體實(shí)際。其三是個(gè)別教師的備課筆記僅僅是章節目的大小標題，而缺乏具體的教學(xué)內容及教學(xué)的設計。盡管上述現象是極個(gè)別的，但也應引起我們的高度重視。
2、一些新教師尚未掌握基本的教學(xué)技能。
除了在備課筆記中反映出此問(wèn)題外，一些教師在教學(xué)語(yǔ)言、教態(tài)、板書(shū)上都不同程度反映出教學(xué)技能的缺失，比如方言過(guò)重、聲音太小、語(yǔ)言枯燥、吐字不清、不能和學(xué)生交流、甚至一堂課近四十分鐘背對學(xué)生等等。作為新教師是我院教學(xué)的新生骨干力量，如何使他們盡快適應教學(xué)、提高教學(xué)水平應引起關(guān)注，并有切實(shí)有效的措施。
3、學(xué)風(fēng)建設仍須加強。
由于校內校外的種種客觀(guān)原因，目前學(xué)風(fēng)尚不容樂(lè )觀(guān)，一些學(xué)生的厭學(xué)情緒一定程度的存在。遲到、曠課、上課睡覺(jué)、看其它書(shū)籍等現象仍時(shí)有發(fā)生，尤其是畢業(yè)班的缺課率太高，甚至影響到正常的教學(xué)。在教學(xué)活動(dòng)中，教師是當仁不讓的主導，學(xué)生是學(xué)習認知的主體，如何更好地發(fā)揮以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)的主導作用，提高教師的教學(xué)水平，增強教學(xué)的吸引力，并加以管理促學(xué)風(fēng)為輔助，這是我們應該好好研究的。
4、關(guān)于四個(gè)專(zhuān)題調研報告中發(fā)現的問(wèn)題。
因都有專(zhuān)題調研報告，列出了存在的問(wèn)題，所以總結中就不再重復。但對存在的問(wèn)題，望有關(guān)部門(mén)應認真對待，尤其是兩個(gè)教改試點(diǎn)中的問(wèn)題，應予以妥善地解決，使教改趨于完善。
教育督導簡(jiǎn)報15
本學(xué)期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面�，F將我校近一年來(lái)的督導工作總結如下：
一、創(chuàng )新督導工作的理念，開(kāi)拓督導工作的領(lǐng)域
樹(shù)立“以人為本”的督導觀(guān)念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來(lái)以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現好的課程改革方法，發(fā)現優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽(tīng)取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn)，總結和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養中存在的問(wèn)題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導教師學(xué)習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養，提升師生的人文素養。
學(xué)校加強了對校園文化理念的建設，20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì )，對“校園文化建設”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學(xué)校督導工作整體規范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導工作職責》、《學(xué)校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規范辦學(xué)行為作為督導工作重點(diǎn)
1、依法治校，規范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規劃和各項規章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規范教代會(huì )制度，充分發(fā)揮了教代會(huì )在學(xué)校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過(guò)教代會(huì )商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計劃，做好減負提質(zhì)工作
學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動(dòng)課。堅持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在學(xué)區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學(xué)督導
1、堅持常規教學(xué)“五嚴”督導，用細節鑄就高質(zhì)量
在常規教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和作業(yè)量，嚴格執行推行推門(mén)聽(tīng)課制，嚴格常規的.督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監控。細節化的管理，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調查問(wèn)卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節開(kāi)展督導工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)課25節，教導主任聽(tīng)課30節。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導的重點(diǎn)，堅持減負提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習活動(dòng)”占據課堂教
學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習結果從學(xué)習活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì )而且會(huì )做。教導處引導教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責令限期整改。
5、完善學(xué)生評價(jià)“一改”的督導
學(xué)生評價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方法，注重學(xué)生成長(cháng)式評價(jià)，突出過(guò)程評價(jià)、綜合評價(jià)和激勵評價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(cháng)檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規劃和創(chuàng )造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎知識競賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛(ài)心育人
學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德
作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛(ài)國敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬，樂(lè )于為學(xué)校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎懲制，全體教師用愛(ài)心和責任心教育每一位學(xué)生。
2、構建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學(xué)校、家庭、社會(huì )、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學(xué)生、班級的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但督導機制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導評估機制，加強聽(tīng)課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
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