教育督導簡(jiǎn)報精選15篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，接觸到簡(jiǎn)報的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報是指我們日常就一個(gè)題目而簡(jiǎn)單向聽(tīng)眾簡(jiǎn)述報告內容的過(guò)程。你知道簡(jiǎn)報怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的教育督導簡(jiǎn)報，歡迎閱讀與收藏。
教育督導簡(jiǎn)報1
全市教育系統師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作轟轟烈烈展開(kāi)之際，9月22日起，由市教育局黨組成員、三級調研員江措同志帶隊的昌都市師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治第六督導組一行在左貢開(kāi)展督導檢查工作。督導組從昌都出發(fā)，在前往左貢縣沿途路段抽取兩所學(xué)校并開(kāi)展全面、詳細的檢查督導工作。針對檢查的兩所學(xué)校在開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治中存在的問(wèn)題提出了指導性的建議。
當天下午，督導組在縣教育局組織召開(kāi)了左貢縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作推進(jìn)會(huì )議。會(huì )議由縣教育局負責人主持。會(huì )上，縣教育局黨總支書(shū)記客觀(guān)具體匯報了左貢縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作推進(jìn)情況。既全面介紹了工作的完成情況，又介紹了推動(dòng)工作的具體做法。匯報實(shí)事求是，不回避問(wèn)題，對全縣在開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項整治中存在的'短板和不足進(jìn)行了說(shuō)明，并就補短板、強弱項提出了具體的措施。
市教育局黨組成員、三級調研員江措同志突出問(wèn)題導向、目標導向，在會(huì )上對工作開(kāi)展中存在的突出短板、薄弱環(huán)節提出意見(jiàn)建議：一是規范管理體系、提升教學(xué)質(zhì)量。整頓工作要與教育教學(xué)工作同步進(jìn)行，不能影響正常教學(xué)秩序，要做到“兩手抓、兩不誤”。二是提高認識，突出實(shí)效。整頓不能只停留在書(shū)面學(xué)習上，要扎實(shí)有效開(kāi)展教育整治，確保每項工作有部署，每項工作能落實(shí)。通過(guò)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作，徹底解決部分教師庸、懶、散的現象。三是規范整治工作，強化責任擔當。要嚴格按照要求設立舉報信箱，不放過(guò)任何一件有違師德師風(fēng)的行為，也不冤枉任何一名教師，確保將整治工作引向深入。
督導組到左貢縣開(kāi)展工作第一天，就為左貢縣進(jìn)一步開(kāi)展好師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作提供了寶貴指南和基本遵循，為全縣推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項整治工作指明方向。左貢縣將進(jìn)一步抓好落實(shí)，確保全縣師德師風(fēng)專(zhuān)項教育整治工作取得實(shí)效。
教育督導簡(jiǎn)報2
本學(xué)期，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著(zhù)規范辦學(xué)行為、穩定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開(kāi)展督導工作，形成了“督有重點(diǎn)，導有目標;以督促改，以導促建”的良好工作局面�，F將我校近一年來(lái)的督導工作總結如下：
一、創(chuàng )新督導工作的理念，開(kāi)拓督導工作的領(lǐng)域
樹(shù)立“以人為本”的督導觀(guān)念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來(lái)以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現好的課程改革方法，發(fā)現優(yōu)秀的師德師風(fēng)典型，認真聽(tīng)取師生對教育教學(xué)工作的要求和意見(jiàn)，總結和推廣優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，與教師一起探討在學(xué)生培養中存在的問(wèn)題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風(fēng)、教育教學(xué)的好文章和書(shū)籍，引導教師學(xué)習，提升教師素質(zhì)。督導師生的課堂禮儀規范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養，提升師生的人文素養。
學(xué)校加強了對校園文化理念的建設，20xx年3月召開(kāi)了教代會(huì )，對“校園文化建設”進(jìn)行了專(zhuān)題研究。目前學(xué)校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學(xué)校督導工作整體規范、有序推進(jìn)，制訂和完善了《學(xué)校督導工作職責》、《學(xué)校督導工作考核方法》等事關(guān)教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規范辦學(xué)行為作為督導工作重點(diǎn)
1、依法治校，規范辦學(xué)行為
學(xué)校遵循有關(guān)法律和政策精神來(lái)制訂與完善學(xué)校的發(fā)展規劃和各項規章制度，有效地推動(dòng)了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實(shí)，促進(jìn)了學(xué)校教育的快速發(fā)展。
2、民主管理，落實(shí)到位
學(xué)校全面實(shí)施了校務(wù)公開(kāi)制度，開(kāi)展了民主評議活動(dòng)，進(jìn)一步完善和規范教代會(huì )制度，充分發(fā)揮了教代會(huì )在學(xué)校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過(guò)教代會(huì )商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優(yōu)、財務(wù)報告等師生關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公開(kāi)，使領(lǐng)導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展。
3、落實(shí)課程計劃，做好減負提質(zhì)工作
學(xué)校嚴格按照國家頒布的課程計劃進(jìn)行授課，注重對學(xué)生身體素質(zhì)的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動(dòng)課。堅持每天做好兩操，保證每個(gè)學(xué)生每天的活動(dòng)量不少于1小時(shí)，有效地提高了學(xué)生身體素質(zhì)。本學(xué)期，我校體育工作喜獲豐收。20xx年5月在學(xué)區組織的“全鄉第九套廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學(xué)督導
1、堅持常規教學(xué)“五嚴”督導，用細節鑄就高質(zhì)量
在常規教學(xué)工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和作業(yè)量，嚴格執行推行推門(mén)聽(tīng)課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實(shí)施月考制度，抓好教學(xué)各階段的質(zhì)量監控。細節化的管理，帶來(lái)了教學(xué)質(zhì)量的提升。
2、加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《蘇韓課堂教學(xué)評價(jià)表》、《教學(xué)效果學(xué)生調查問(wèn)卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學(xué)各個(gè)環(huán)節開(kāi)展督導工作，有力促進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹落實(shí)。一學(xué)期來(lái)，校長(cháng)聽(tīng)課25節，教導主任聽(tīng)課30節。在聽(tīng)每一個(gè)老師的課都認真填寫(xiě)了《課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表》，并在課后與任課教師和學(xué)生進(jìn)行面對面的深入交流。
3、以課堂教學(xué)改革作為督導的重點(diǎn)，堅持減負提質(zhì)雙豐收
我們課堂教學(xué)改革為突破口，讓學(xué)習任務(wù)成為啟動(dòng)和組織學(xué)習活動(dòng)的操作把手;讓學(xué)生的“學(xué)習活動(dòng)”占據課堂教
學(xué)的絕大部分時(shí)間，具有自主、合作、探究的特征，使學(xué)習活動(dòng)有效和高效;讓學(xué)習結果從學(xué)習活動(dòng)中獲得，學(xué)會(huì )而且會(huì )做。教導處引導教師開(kāi)展了多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)，探索具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學(xué)的實(shí)施水平，正確處理好教學(xué)質(zhì)量與減負提質(zhì)的關(guān)系。
4、對教師教案備寫(xiě)情況進(jìn)行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫(xiě)不完整，備課量不足，將檢查結果及時(shí)向各教師反饋，存在的問(wèn)題責令限期整改。
5、完善學(xué)生評價(jià)“一改”的督導
學(xué)生評價(jià)“一改”即改革學(xué)生素質(zhì)評價(jià)方法，注重學(xué)生成長(cháng)式評價(jià)，突出過(guò)程評價(jià)、綜合評價(jià)和激勵評價(jià)。提倡各班為學(xué)生建立成長(cháng)檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學(xué)生規劃和創(chuàng )造成功的人生。同時(shí)學(xué)校還鼓勵各學(xué)科組開(kāi)展學(xué)科知識競賽，表彰鼓勵學(xué)生，如外語(yǔ)組開(kāi)展的“學(xué)生英語(yǔ)單詞比賽”、數學(xué)組開(kāi)展的“學(xué)生基礎知識競賽”、語(yǔ)文組開(kāi)展的“學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛(ài)心育人
學(xué)校堅持把具有良好的思想品德、職業(yè)道德、社會(huì )公德
作為每位教職員工的`基本條件。堅持把“愛(ài)國敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)”作為廣大教師修身立業(yè)的準則。全面加強師德和學(xué)生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過(guò)硬，樂(lè )于為學(xué)校建設與發(fā)展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個(gè)個(gè)成為德育資源和優(yōu)秀的德育工作者，落實(shí)獎懲制，全體教師用愛(ài)心和責任心教育每一位學(xué)生。
2、構建“四位一體”育人格局，發(fā)揮大德育格局的育人作用
在德育工作中，我們以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《公民道德建設實(shí)施綱要》為指針全面開(kāi)展德育工作。在原有的學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學(xué)校、家庭、社會(huì )、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學(xué)生、班級的實(shí)際開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，將德育工作融入活動(dòng)中，培養學(xué)生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學(xué)校安全領(lǐng)導小組定期對教學(xué)設施、教學(xué)場(chǎng)地、課堂教學(xué)秩序、教師到課情況、學(xué)生到課率等情況進(jìn)行了全面督查、檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，本期無(wú)一安全事故發(fā)生。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jì)，但督導機制還有待完善。今后，我們要進(jìn)一步建立和完善一整套科學(xué)合理的學(xué)校督導評估機制，加強聽(tīng)課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提升而努力。
教育督導簡(jiǎn)報3
為充分發(fā)揮黨組成員掛點(diǎn)聯(lián)系基層黨組織制度優(yōu)勢，統籌指導全市司法行政系統隊伍教育整頓工作，確保隊伍教育整頓走深走細走實(shí)。3月22日，市局黨組書(shū)記、局長(cháng)王軍同志率檢查組一行到鼎湖區司法局檢查指導司法行政隊伍教育整頓工作。
檢查組一行實(shí)地查看了鼎湖區司法局隊伍教育整頓的宣傳欄、黨務(wù)公開(kāi)欄、LED電子屏以及群眾監督信箱等，現場(chǎng)查閱了隊伍教育整頓工作方案、教育筆記本、心得體會(huì )等臺帳資料，深入了解教育整頓任務(wù)要求具體落實(shí)情況、活動(dòng)開(kāi)展情況。
在隨后召開(kāi)的'座談會(huì )上，檢查組詳細聽(tīng)取了鼎湖區司法局黨組書(shū)記、局長(cháng)張艷玲關(guān)于隊伍教育整頓工作開(kāi)展情況以及省指導組檢查反饋的情況的匯報，對鼎湖區司法局前期工作表示肯定。
王軍對進(jìn)一步做好隊伍教育整頓工作提出四點(diǎn)要求，一要進(jìn)一步強化組織領(lǐng)導。要進(jìn)一步提高政治站位，深化思想認識，加強組織領(lǐng)導，堅持以更高標準、更實(shí)舉措、更好效果，把教育整頓抓牢抓實(shí)抓出成效。要堅持問(wèn)題導向，對照省指導組指出的問(wèn)題，進(jìn)行全面梳理、剖析原因、找準問(wèn)題，切實(shí)抓好整改落實(shí)。要緊扣時(shí)間節點(diǎn)，列出任務(wù)清單，細化工作措施，精確到天扎實(shí)推進(jìn)，規定動(dòng)作一個(gè)不能少，各個(gè)環(huán)節要環(huán)環(huán)相扣，確保動(dòng)作規范，取得實(shí)效。
二要精心組織推進(jìn)。要深刻領(lǐng)會(huì )中央、省、市有關(guān)開(kāi)展政法隊伍教育整頓部署文件、有關(guān)精神要求，堅持學(xué)習再學(xué)習、對標再對標，研究吃透教育整頓的工作指引、流程圖，熟悉教育整頓全環(huán)節全流程內容，每項工作做到對標對表、對號入座、查漏補缺，確保教育整頓方向不偏、措施精準、覆蓋全面。
三要提前謀劃下一環(huán)節的工作。在做好“學(xué)習教育”環(huán)節工作的同時(shí)，要提前謀劃第二環(huán)節工作，早做準備，周密考量，做好研究謀劃，加強協(xié)調組織，切實(shí)為開(kāi)展下階段工作打好基礎。要聚焦任務(wù)目標、時(shí)間節點(diǎn)、環(huán)節舉措，把教育整頓工作任務(wù)分解到各環(huán)節、各步驟，做到定人、定事、定目標，確保高標準提前完成教育整頓工作任務(wù)。
四要做好統籌推進(jìn)。要統籌推進(jìn)隊伍教育整頓與司法行政各項工作，與年度重點(diǎn)工作結合起來(lái)，與維護安全穩定工作結合起來(lái)，與制定“十四五”規劃和高質(zhì)量發(fā)展主題主線(xiàn)結合起來(lái)，做到“兩手抓、兩手硬、兩促進(jìn)”，以建設更高水平的法治肇慶來(lái)檢驗教育整頓成效。
教育督導簡(jiǎn)報4
中心校組織督導評估組對我校實(shí)施素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。評估組在閱看學(xué)校匯報材料和自評報告的基礎上，通過(guò)查閱資料、實(shí)地察看、問(wèn)卷調查和個(gè)別走訪(fǎng)等形式，對我校進(jìn)行了綜合評價(jià)分析。在評議后的反饋會(huì )上評估組對我校取得的成績(jì)作了充分的肯定，同時(shí)，也指出了學(xué)校也提出了學(xué)校存在的一些問(wèn)題，為我校提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議。
根據評估組反饋的反饋意見(jiàn)，結合《中實(shí)施素質(zhì)教育評估工作細則》的要求，我校首先通過(guò)班子會(huì )議進(jìn)行了深入探討，提出切實(shí)可行的整改措施，對于在短期內能整改的堅決及時(shí)整改，對遠期的或需上級支持的制定整改時(shí)間表，并在今后形成自評自糾的長(cháng)效機制�，F將整改措施匯報如下：
一、強化學(xué)校班子成員建設，加強學(xué)校常規管理。學(xué)校行政按照常規教學(xué)制度，深入班級聽(tīng)課，抽查作業(yè)，傾聽(tīng)師生意見(jiàn)和建議，分析教學(xué)工作中存在的各種普遍性問(wèn)題，并定期對政治學(xué)習筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記、作業(yè)等進(jìn)行檢查評比。進(jìn)一步完善了領(lǐng)導班子分工負責制度。形成校長(cháng)負責、教導于少先隊主抓、全體教師實(shí)施的教育教學(xué)工作管理體系。
二、進(jìn)一步加強文書(shū)檔案資料管理，充實(shí)檔案資料內容，注重規范性、科學(xué)性、具體性、可操作性，努力改變有工作無(wú)資料，有資料無(wú)條理的現狀。依據《中實(shí)施素質(zhì)教育評估工作細則》加強對各教研組資料建設的'指導，每學(xué)期定期將各部門(mén)的資料歸檔保存。
三、更新辦學(xué)理念，加強校本教研，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校結合新的辦學(xué)思想提出了新的發(fā)展戰略，力爭在十二五期間實(shí)現教育教學(xué)方法、現代化辦學(xué)條件以及管理模式上的新突破。學(xué)校制定了教師學(xué)習制度，要求教師在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，努力汲取古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。給教師多提供一些出外學(xué)習的機會(huì )，做到走出門(mén)取經(jīng)，進(jìn)校門(mén)傳經(jīng)，并以豐富多彩的活動(dòng)還動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進(jìn)作用。
四、加強校園文化建設，走特色辦校之路。一是大力開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)系列活動(dòng)，下發(fā)了讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目，各班建起了圖書(shū)角，并且要求教師制定讀書(shū)計劃，每期至少讀一本好書(shū)，寫(xiě)5000字以上的讀書(shū)筆記，交一篇像樣的讀書(shū)心得體會(huì )。學(xué)校將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)證文、古詩(shī)文朗誦比賽讀書(shū)評比活動(dòng)，評選出了多名讀書(shū)標兵和背誦大王。
五、深化課程改革，在教育質(zhì)量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構筑校本課程體系。二是深入教研，創(chuàng )新突破，優(yōu)化教學(xué)全過(guò)程。以骨干教師帶動(dòng)年輕教師，實(shí)現教學(xué)方法上的突破、教學(xué)理念上的更新和教學(xué)模式上的傳承。三是開(kāi)展四優(yōu)評選活動(dòng)，把評選優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，并納入期終考核。四是搞好傳經(jīng)學(xué)經(jīng)。學(xué)校多次組織教師參加了上級部門(mén)組織的各項教學(xué)研討和學(xué)習活動(dòng)，并由學(xué)習老師對學(xué)習成果進(jìn)行匯報，通過(guò)講示范課，做學(xué)習報告，真正起到了外出學(xué)習的目的。
六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設上求實(shí)效。學(xué)校在近幾年硬件建設的基礎上，將進(jìn)一步的加大了硬件建設投入，加強了基礎設施和教育裝備建設，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我們一定要努力挖掘現有的教育資源，盡力縮小、彌補這些差距，全力走向全縣教育的前列。
教育督導簡(jiǎn)報5
為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，根據《關(guān)于印發(fā)將樂(lè )縣幼兒園辦園行為督導評估（20xx-2022）工作方案（試行）的通知》安排，20xx年11月15日-18日，將樂(lè )縣教育督導室組織督導評估組對玉華幼兒園、小牛津幼兒園、喜羊羊幼兒園和心語(yǔ)福樂(lè )幼兒園等4所幼兒園進(jìn)行了督導評估。
評估組通過(guò)現場(chǎng)察驗、座談訪(fǎng)談、查閱資料、日常信息收集等方式，根據《將樂(lè )縣幼兒園辦園行為督導評估標準（試行）》，重點(diǎn)對幼兒園的“辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理”等五方面進(jìn)行督導評估。評估結束后，評估組向受評幼兒園進(jìn)行了現場(chǎng)反饋，充分肯定了幼兒園取得的.成效，同時(shí)也列出問(wèn)題清單，并就相關(guān)問(wèn)題提出具體整改意見(jiàn)�？h教育局黨委委員、縣教育督導室主任邱友旺提出了三點(diǎn)要求“提升認識水平、提升整改水平、提升辦園水平”，希望各受評幼兒園提高思想站位，針對存在問(wèn)題分類(lèi)逐項落實(shí)整改，并以此次督導評估為契機，進(jìn)一步規范辦園行為。各受評幼兒園園長(cháng)作了表態(tài)發(fā)言。
至此，將樂(lè )縣圓滿(mǎn)完成“幼兒園辦園行為督導評估（20xx-2022）工作方案”安排的縣域內審批注冊的32所公（民）辦幼兒園辦園行為督導評估工作。
教育督導簡(jiǎn)報6
一、統一思想，提高認識
四年一次的省級教育督導評估，是對學(xué)校各項工作開(kāi)展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進(jìn)。將對學(xué)校落實(shí)黨的教育方針、執行上級的各項規章制度、指示精神、工作要求；對學(xué)校辦學(xué)條件的改善；整體校園環(huán)境、校園文化建設；以及教育教學(xué)工作的規范化程度等方面的工作進(jìn)行系統、全面的檢查、評估及指導。內容幾乎涉及到學(xué)校工作的各個(gè)方面。雖然對我們來(lái)說(shuō)，任務(wù)比較繁重，要求也很高，并且還有緊迫感、壓力感，更多的是責任感，但對完善學(xué)校的工作，進(jìn)一步規范教育教學(xué)工作，加強辦學(xué)的軟硬件建設，提升辦家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校的意識，也是難得的機會(huì )。借此機會(huì )，能使我們對幾年來(lái)的學(xué)校整體工作有全面的梳理、總結。加快了解決一些問(wèn)題的步伐，更加清晰了辦學(xué)思路，升華了辦學(xué)思想，明確了努力方向。
因此，校迎接督導評估領(lǐng)導小組在制定工作計劃，做好發(fā)動(dòng)宣傳，明確責任分工，具體落實(shí)各項工作，及時(shí)改進(jìn)存在的問(wèn)題等方面，統一了思想，提高了認識，也就在實(shí)際工作中給予了高度的重視。
二、明確分工，做好實(shí)際工作
接到教育局做好迎接省級督導評估工作的通知后，全校立即動(dòng)員起來(lái)，校領(lǐng)導小組集中進(jìn)行專(zhuān)題研究討論此項工作，制定、修改、完善了工作計劃，對迎接工作做好了具體分工，對照督導評估標準，結合自身的實(shí)際工作收集信息和資料，整理匯總相關(guān)數據，將幾年來(lái)工作開(kāi)展情況做系統的梳理與總結。我們把迎接督導的準備過(guò)程當做改進(jìn)、完善自身工作的有利機會(huì )。領(lǐng)導小組成員按照各自分工內容，組織有關(guān)教師及管理人員，參照評估標準，將有關(guān)的數據、表冊、賬目和其他文字檔案資料進(jìn)行整理歸類(lèi)。由于我校管理模式和體制的特殊性、交叉性、日常管理工作的相對獨立性，給準備工作帶來(lái)了相應的繁瑣與環(huán)節的'復雜。但是，各位分管領(lǐng)導在做好日常教育教學(xué)工作，確保整體工作有序進(jìn)行的前提下，進(jìn)行合理安排，周密協(xié)調，克服時(shí)間和工作上的各種困難因素，確保日常正常工作與迎檢工作兩不誤。并且利用這個(gè)過(guò)程，檢驗了大家的工作作風(fēng)和敬業(yè)精神，培養與增強了大家的集體利益觀(guān)念、大局意識，也在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)一步摸索、改進(jìn)工作方法。有時(shí)為了一個(gè)數據的準確性、一份資料的完善性、一個(gè)信息的真實(shí)性、一個(gè)工作成果的客觀(guān)性等等，有關(guān)人員都要反復聯(lián)系，多方核實(shí)。同時(shí)，把過(guò)程中發(fā)現的一些問(wèn)題做好記錄，也把改進(jìn)的建議、思路、措施等積累下來(lái)……對這些準備過(guò)程中的“收獲”，領(lǐng)導小組幾次召集碰頭會(huì )，予以研究、解決。
可以說(shuō)，準備的過(guò)程給我們的體會(huì )和認識是：對學(xué)校的督導評估的重要意義是不言而喻的，作為基層的學(xué)校來(lái)說(shuō)，能夠促進(jìn)工作的改進(jìn)、完善；促進(jìn)工作方法、途徑的探索、科學(xué)；促進(jìn)教育教學(xué)工作的規范化，加快辦好優(yōu)秀學(xué)校的步伐，更好地、更快地提高辦學(xué)效益，贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持。
三、需改進(jìn)的工作
我校因為是一所百年老校，又處于縣城中心區域，加之經(jīng)濟方面的因素，以及生源的逐年遞增，造成部分專(zhuān)用教室不能滿(mǎn)足教學(xué)工作需要。圖書(shū)、教學(xué)用儀器、器械等設施不能達到標準配備等等。但這些已引起我校及上級領(lǐng)導部門(mén)的重視，已采取相應的措施予以逐步解決。
教育督導簡(jiǎn)報7
4月14日中午，市教育整頓辦督查一組胡漢軍一行蒞臨東區法院，調研督導政法隊伍教育整頓工作開(kāi)展情況，區委常委、政法委書(shū)記、區政法隊伍教育整頓領(lǐng)導小組副組長(cháng)陳康等陪同。
督導組一行首先通過(guò)觀(guān)看工作展板、海報了解東區法院隊伍教育整頓氛圍營(yíng)造情況，隨后實(shí)地參觀(guān)訴訟服務(wù)中心、科技法庭、圖書(shū)室、職工健身房等場(chǎng)所，詳細的聽(tīng)取了區法院黨組書(shū)記、院長(cháng)蔣毅關(guān)于隊伍教育整頓工作開(kāi)展的匯報。同時(shí)，督導組通過(guò)查閱資料方式，對我院隊伍教育整頓工作的.責任落實(shí)、工作推進(jìn)和落實(shí)上級決策部署等方面情況進(jìn)行檢查督導。
督查組一行對我院隊伍教育整頓工作給予肯定，認為我院認真貫徹落實(shí)關(guān)于政法隊伍教育整頓重要指示和工作要求，精心組織、周密部署，工作扎實(shí)，亮點(diǎn)突出，院黨組對教育整頓工作高度重視，措施明確有力，工作有序推進(jìn)。督察組指出，將教育整頓和黨史的學(xué)習教育有機結合，貫穿教育整頓全過(guò)程，并及時(shí)做好材料收集、整理、歸檔以及工作臺賬資料的補充完善工作。
區法院黨組書(shū)記、院長(cháng)蔣毅表示，下一步，東區法院將認真貫徹落實(shí)督查組工作要求，提高政治站位，采取有力措施，確保政法隊伍教育整頓工作中取得實(shí)效，鍛造一支黨和人民群眾信得過(guò)、靠得住、能放心的政法鐵軍。
教育督導簡(jiǎn)報8
3月20日上午，市司法局隊伍教育整頓督導組一行對秦安縣司法行政系統隊伍教育整頓開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查。
督導組分別對局機關(guān)、縣公證處、天水知音律師事務(wù)所、西川司法所、葉堡司法所進(jìn)行了實(shí)地督導檢查，查看了縣司法行政系統隊伍教育整頓領(lǐng)導小組辦公室人員配備、陣地建設等情況，詳細對照檢查了第一階段學(xué)習教育環(huán)節實(shí)施方案、學(xué)習安排計劃、學(xué)習教育環(huán)節“5564—活動(dòng)”落實(shí)情況，同時(shí)抽查了干部職工學(xué)習筆記等資料。
督導組對縣司法行政系統前期隊伍教育整頓學(xué)習階段組織領(lǐng)導、安排部署等工作給予了充分肯定，同時(shí)也指出了不足和短板。針對督導組指出的不足和短板，縣司法行政系統隊伍教育整頓領(lǐng)導小組辦公室高度重視，立即著(zhù)手，進(jìn)行安排部署：
一要在認識高度上再提升，進(jìn)一步完善學(xué)習教育環(huán)節實(shí)施方案及配檔任務(wù)；
二要繼續加強陣地建設，營(yíng)造教育整頓濃厚氛圍，再掀學(xué)習高潮；
三要結合律師、公證行業(yè)特點(diǎn)，采取靈活多樣方式，把學(xué)習教育成果轉化為思想成果、工作成果；
四要大力弘揚政法英模精神，發(fā)揮先進(jìn)典型帶動(dòng)作用，聚焦解決群眾利益問(wèn)題，把“我為群眾辦實(shí)事”貫穿教育整頓全過(guò)程。
教育督導簡(jiǎn)報9
為推進(jìn)政法隊伍教育整頓各項工作做細做實(shí)，5月7日至11日，益陽(yáng)市桃江縣公安局黨委班子成員深入各分管單位、聯(lián)系派出所，開(kāi)展隊伍教育整頓專(zhuān)項督導檢查。
督導檢查中，各黨委班子成員采取召開(kāi)座談會(huì )聽(tīng)取匯報、檢查工作臺賬、抽查應知應會(huì )內容、個(gè)別訪(fǎng)談?wù)髑笠庖?jiàn)、實(shí)地查看宣傳展板橫幅和內務(wù)衛生等方式，全面督導檢查了各單位隊伍教育整頓工作開(kāi)展情況。
就如何做好隊伍教育整頓各項工作，桃江縣公安局黨委在督察檢查中強調，認真推進(jìn)隊伍教育整頓各項工作做實(shí)做細；要強化養成教育，努力創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍，不斷提升民警的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，樹(shù)立新時(shí)代人民警察新風(fēng)貌；要強化成果運用，持續提高群眾安全感和滿(mǎn)意度，構建和諧聯(lián)動(dòng)的'警民關(guān)系。
督導檢查結束后，各單位對各自存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改。
教育督導簡(jiǎn)報10
兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子，潔身自好樹(shù)師德風(fēng)范。為全面貫徹落實(shí)“師德師風(fēng)建設年”的各項工作，進(jìn)一步加強灘頭鎮師德師風(fēng)建設，規范教師從教行為，3月9日上午，邵陽(yáng)市隆回縣灘頭鎮中心校全體成員分為2組，對灘頭鎮所有學(xué)校、幼兒園的“師德師風(fēng)建設年”及清廉學(xué)校創(chuàng )建工作進(jìn)行了專(zhuān)項督查。
督察過(guò)程中，中心校各分管領(lǐng)導分工詳細，一一查看了各校的宣傳欄及師德師風(fēng)建設各項材料，充分肯定了各校工作的亮點(diǎn)之處，表?yè)P了師德師風(fēng)建設工作做的扎實(shí)有效的學(xué)校，鼓勵各校開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，同時(shí)也提出了一些期望，并對學(xué)校做的'不足之處，提出了寶貴意見(jiàn)。
中心校校長(cháng)胡紅軍強調:“師德是教師職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)發(fā)展環(huán)境的風(fēng)向標，是教師隊伍建設的首要任務(wù)，灘頭鎮所有學(xué)校都要讓教師筑牢‘師德有禁區、底線(xiàn)不能觸’的思想防線(xiàn);教師應該將師德規范內化于心，外化于行，自覺(jué)增強理想信念，履行師德規范，樹(shù)立灘頭鎮教育行業(yè)正氣�！�
經(jīng)過(guò)此次專(zhuān)項督查，灘頭鎮所有學(xué)校都表示，將以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續把師德師風(fēng)工作做嚴、做細、做實(shí)。
教育督導簡(jiǎn)報11
為了使化建中學(xué)又好又快的發(fā)展，我們非常重視督導室關(guān)于xx年對化建中學(xué)綜合督導評估反饋意見(jiàn)，對《意見(jiàn)》所提建議進(jìn)行了認真的整改，并取得了一些成績(jì)，現將整改工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視：
學(xué)校領(lǐng)導接到《意見(jiàn)》后，第一時(shí)間組織班子成員認真領(lǐng)會(huì )，結合實(shí)際認真分析，有針對性的制定整改措施，并及時(shí)傳達給全體教職工，提高教職工的思想認識，自覺(jué)投入到學(xué)校的整改工作中。
二、主要成就：
針對“站在學(xué)校規模擴大，生源增加，聲譽(yù)提升，影響較大的新起點(diǎn)上，學(xué)校要進(jìn)一步深入總結以往辦學(xué)經(jīng)驗，梳理、歸納、提升，引導全校教師緊緊圍繞教育教學(xué)中心，在創(chuàng )學(xué)校教育特色，促學(xué)校內涵發(fā)展，打造學(xué)校教育品牌上做新文章，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，結出碩果�！钡慕ㄗh，我們取得了以下成績(jì)：
1、學(xué)習《中教師職業(yè)道德規范》，《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，簽署師德承諾書(shū)。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強教師的責任感和使命感，使他們有勇氣、有銳氣的進(jìn)行課堂教學(xué)改革，力爭建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。
2、認真組織學(xué)習教育理論，學(xué)習新課標，鉆研教材，為滿(mǎn)足學(xué)生的求知愿望提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展辦人民滿(mǎn)意的教育提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升教職工干好工作的理論素養和工作能力。
3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，提高教職工素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校的內涵發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、邀請教科所楊慧萍老師來(lái)學(xué)校課題培訓，求實(shí)國際部教學(xué)總監鄭磊生進(jìn)行教師培訓，給教師傳經(jīng)送寶，為學(xué)校管理注入新鮮血液。使教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，工作更有熱情。
針對“在凝心聚力創(chuàng )名校，務(wù)實(shí)重干爭一流的過(guò)程中，學(xué)校要進(jìn)一步強化以教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展興學(xué)校的意識，抓好“名師、名生、名課、名篇、名德”建設，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗，進(jìn)一步提升教師的整體素質(zhì)和能力，穩步提高教學(xué)質(zhì)量，早日實(shí)現創(chuàng )東區名校和全市有較大影響學(xué)校的目標”的建議，我們取得了以下成績(jì)。
1、加強教務(wù)處對教學(xué)過(guò)程的管理，落實(shí)教學(xué)常規檢查。加強教務(wù)值班課堂情況檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并通過(guò)教案檢查、聽(tīng)課記錄檢查、作業(yè)檢查、鼓勵教師加大課余輔導力度和精心組織期中和期末考試等多種形式扎實(shí)落實(shí)各項常規。讓老師們上好常態(tài)課，使常態(tài)課向優(yōu)質(zhì)課靠攏，打造高效課堂，全面提升教學(xué)效果。
2、全校上下進(jìn)一步加強校本研修，全面推進(jìn)我�！叭剿沫h(huán)節”高效課堂教學(xué)模式，促使老師們關(guān)注課堂、研究課堂、反思課堂，向課堂要質(zhì)量。
3、繼續推行聽(tīng)評課和推門(mén)課制度。常態(tài)課才是教學(xué)之本，我們上好常態(tài)課，打造好優(yōu)質(zhì)課，使常態(tài)課向優(yōu)質(zhì)課學(xué)習，優(yōu)質(zhì)課向常態(tài)課靠攏。
4、加強備課組、教研組建設，通過(guò)集體備課，互相取長(cháng)補短，發(fā)揚團隊精神，集集體智慧，磨精品課，上高效課，縮小同學(xué)科差距，全面提高學(xué)生成績(jì)，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
5、開(kāi)展校級名師評選活動(dòng)。通過(guò)個(gè)人申報、民主評議、校長(cháng)辦公會(huì )研究選出了有影響力的中、高級教師成為我校第六屆校級名師。為我校進(jìn)一步發(fā)揮名師作用，提高教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )建名校創(chuàng )造了條件。
6、開(kāi)展青年教師拜師結對活動(dòng)、青年教師展示課活動(dòng)，使我校近兩年所招教進(jìn)的三十多位年輕教師盡快成長(cháng)起來(lái)，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定基礎。
7、開(kāi)展學(xué)校模擬課堂比賽活動(dòng)。教師們在“模擬課堂”上勇于創(chuàng )新，打破以往傳統上課模式，大膽采用新形式、新方法，使節節有亮點(diǎn)，不僅展示了中青年教師良好素質(zhì)，也扎實(shí)而有效地推進(jìn)了學(xué)校的教研水平，促進(jìn)教師更好更快地適應新時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需要。
8、開(kāi)展課改展示課活動(dòng)，并鼓勵青年教師積極參加市教研室組織的觀(guān)摩課，請教研室專(zhuān)家聽(tīng)評課，提高全體教師業(yè)務(wù)能力，加快課改步伐。
9、開(kāi)展“一課一名師、一師一優(yōu)課”活動(dòng)，有效提升教師信息技術(shù)應用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展能力，轉變教師教學(xué)方式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，推進(jìn)我�；A教育信息化的進(jìn)程和教育教學(xué)質(zhì)量的'提高，
10、做好教師培訓工作。采取走出去和請進(jìn)來(lái)的辦法，對教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。本年度已經(jīng)派出三十多位老師外出學(xué)習。通過(guò)外出學(xué)習，開(kāi)闊了視野，更新了觀(guān)念，不僅使這些老師學(xué)有所獲，學(xué)有所值，而且通過(guò)反思匯報使學(xué)習的資源讓全體教師達到共享，實(shí)現共同提高，全面提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快我校教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
11、舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)書(shū)寫(xiě)整潔、規范、正確率高，在同學(xué)面前起到了榜樣的作用；老師們激勵性語(yǔ)言或有效使用符號，把作業(yè)批改當成與學(xué)生溝通、交流的機會(huì )，并起到教育的潛移默化的作用。
12、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。備課組根據學(xué)校計劃，結合新課程理念、內容和要求，開(kāi)展本學(xué)科的知識競賽活動(dòng)。比如本學(xué)期截止到目前，七八年級語(yǔ)文開(kāi)展了國學(xué)知識競賽，七年級英語(yǔ)單詞競賽，九年級趣味英語(yǔ)競賽、九年級語(yǔ)文結合中招字詞競賽等，活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，拓展學(xué)生視野，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力，讓學(xué)生養成自覺(jué)學(xué)習的良好習慣，更好的提高各科教學(xué)水平和質(zhì)量，極大地推動(dòng)我校教學(xué)工作。
13、注重尖子生培養。通過(guò)確立尖子生培養對象、組建輔導班，召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，幫助他們確立目標、學(xué)校中層以上領(lǐng)導分包定期談話(huà)等等一系列措施，充分調動(dòng)各方面的積極性，激發(fā)了尖子生的內在潛力，激活尖子生的思維靈感和競爭意識；適時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，或者利用電話(huà)或者校信通及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，使家庭教育與學(xué)校教育同步、形成合力，全面提升尖子生的能力。
教育督導簡(jiǎn)報12
12月24日下午，棲霞區責任督學(xué)張明主任來(lái)到南師附中丁家莊初級中學(xué)，對學(xué)校師德師風(fēng)建設工作進(jìn)行了專(zhuān)項督導。
首先，張督學(xué)認真查閱了師德師風(fēng)臺賬資料，對我校近年來(lái)師德師風(fēng)的建設情況進(jìn)行了全面的.了解，并結合考核細則，從組織領(lǐng)導、學(xué)習教育、榜樣示范、常態(tài)監控、獎懲措施、成效檢測等方面進(jìn)行督導反饋。
接著(zhù)，張督學(xué)召集部分教師進(jìn)行座談，詢(xún)問(wèn)了學(xué)校在師德培養、制度、考核等方面采取的具體措施。
最后，張督學(xué)對本次督導進(jìn)行了反饋交流，對我校師德師風(fēng)建設工作給予了充分的肯定，也為我校進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設提出了指導建議。
加強師德師風(fēng)建設,是學(xué)校責無(wú)旁貸的使命,也是學(xué)校義不容辭的責任，在今后的工作中，我校將進(jìn)一步構建師德師風(fēng)長(cháng)效機制建設工作。
教育督導簡(jiǎn)報13
2022年4月7日，范縣教育局副局長(cháng)單慧芳、學(xué)前教育中心主任白興勤，來(lái)我鄉督導檢查普惠性幼兒園建設及疫情防控工作，白衣閣鄉中心校校長(cháng)石起良、主任徐長(cháng)明等人陪同檢查。
檢查組先后對我鄉小博士幼兒園、東吳莊幼兒園、四合村開(kāi)心幼兒園等6所民辦幼兒園從辦學(xué)方向、管理機制、辦學(xué)條件、教育教學(xué)、疫情防控、健康上報等6個(gè)方面做了詳細的檢查，檢查組每到一校，通過(guò)實(shí)地查看、查閱資料、現場(chǎng)詢(xún)問(wèn)等方式，詳細了解了各民辦園師資配備、保教活動(dòng)的開(kāi)展、疫情防控政策落實(shí)、整體環(huán)境等情況。檢查組對我鄉民辦幼兒園的`整體辦園水平給予了充分的肯定與鼓勵，同時(shí)也提出了指導性建議。
通過(guò)此次檢查，我鄉將根據檢查組指出的不足，繼續加大對民辦普惠幼兒園的扶持力度，讓學(xué)齡前兒童能夠享受到普惠幼兒園的優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)一步助推全縣幼兒教育內涵發(fā)展，落實(shí)當前疫情政策要求，切實(shí)抓好健康上報工作，確保全鄉教育系統健康上報率達到100%。
教育督導簡(jiǎn)報14
為進(jìn)一步規范幼兒園辦園行為，全面提升辦園質(zhì)量和水平，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)持續健康發(fā)展，根據《海南省教育廳〈海南省幼兒園辦園行為督導評估實(shí)施方案（試行）〉的通知》（瓊教督〔20xx〕46號）文件精神，我局印發(fā)了《三亞市幼兒園辦園行為督導評估工作方案的通知》（三教督〔20xx〕9號），對20xx年三亞市學(xué)前教育幼兒園規范辦園行為督導檢查工作進(jìn)行全面部署，選派18位督學(xué)和學(xué)前教育專(zhuān)家組建成3個(gè)督導檢查小組，于近期對全市41所公、民辦幼兒園開(kāi)展規范辦園行為專(zhuān)項督導檢查工作。
本次督導檢查工作通過(guò)現場(chǎng)巡視觀(guān)察、規范辦園行為材料查閱、數據核對和統計等方式，對41所幼兒園從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個(gè)方面進(jìn)行了全方位的.評估督導。
第一組專(zhuān)家在小龍娃幼兒園、樂(lè )貝爾幼兒園、外國語(yǔ)學(xué)校附屬第二幼兒園、第八幼兒園、匯佳幼兒園、愛(ài)哚哆幼兒園、維恩斯幼兒園、瓊大幼兒園、蓓蕾幼兒園、星河實(shí)驗幼兒園、第二十九期幼兒園、七色花幼兒園、禾城幼兒園、福娃幼兒園開(kāi)展督導檢查工作。
第二組專(zhuān)家在海棠區第一幼兒園、藍精靈幼兒園、海棠花幼兒園、小宇宙幼兒園、古城幼兒園、海棠鴻幼兒園、科技城第一幼兒園、新苗苗幼兒園、南濱寶寶幼兒園、海棠貝貝幼兒園、愛(ài)心樹(shù)幼兒園、保港幼兒園開(kāi)展督導檢查工作。
第三組專(zhuān)家在紅塘幼兒園、過(guò)嶺幼兒園、小太陽(yáng)幼兒園、金海洋幼兒園、漁村幼兒園、金蘋(píng)果幼兒園、小清華幼兒園、晨輝幼兒園、步步高幼兒園、南海幼兒園、伊星幼兒園、天涯區第三幼兒園、好朋友幼兒園、天涯區中心幼兒園開(kāi)展督導檢查工作。
此次督導檢查，是對取得優(yōu)秀等級的幼兒園給予充分肯定，亦是讓部分存在問(wèn)題的幼兒園以評促建，以評促改，我局將根據此次督導評估的結果及時(shí)督促幼兒園實(shí)施整改并落實(shí)整改情況，督導結果將作為幼兒園年檢，評定等級和園長(cháng)評優(yōu)等方面的重要依據，以此規范全市幼兒園辦園行為，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。
教育督導簡(jiǎn)報15
為確保全縣師德師風(fēng)建設工作落地落實(shí)落細，取得切實(shí)成效，新寧縣教育局成立了“師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督查工作領(lǐng)導小組”，并從各股室抽調人員組成“聯(lián)合督查組”，于11月2日至4日深入到全縣各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設工作專(zhuān)項督查。
本次專(zhuān)項督查以縣屬各學(xué)校、各鄉鎮中心學(xué)校為檢查單元，其中鄉鎮中心學(xué)校要求延伸到下屬學(xué)校，每個(gè)鄉鎮中心學(xué)校抽查2至3所實(shí)體學(xué)校。各督查小組組長(cháng)分別由局黨委班子成員擔任。根據《20xx年新寧縣“師德師風(fēng)建設年工作督查情況”計分表》，各督查小組對標對表，通過(guò)聽(tīng)取匯報、問(wèn)卷調查、座談訪(fǎng)談等形式全方位、多角度深入了解各學(xué)校師德師風(fēng)工作開(kāi)展情況和實(shí)際成效，然后進(jìn)行量化計分，最后組織召開(kāi)督查反饋會(huì )，對各學(xué)校的師德師風(fēng)建設工作的完成情況、亮點(diǎn)、不足逐一詳細點(diǎn)評。
新寧縣教育局主要負責人強調，縣教育局將根據聯(lián)合督查組反饋的`情況，及時(shí)向全縣各學(xué)校發(fā)出通報。對關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的新風(fēng)尚要大力弘揚；對師德建設工作不力，導致師風(fēng)嚴重不正、出現重大違法違紀案件，造成惡劣影響的學(xué)校提出批評，約談學(xué)校主要負責人。督查結果將納入學(xué)校年終文明績(jì)效考核內容。
【教育督導簡(jiǎn)報】相關(guān)文章：
教育督導簡(jiǎn)報04-15
教育督導工作簡(jiǎn)報04-15
教育督導簡(jiǎn)報(精選15篇)04-15
教育整頓督導檢查簡(jiǎn)報04-15
教育督導組簡(jiǎn)報01-27
教育督導簡(jiǎn)報15篇04-15
教育督導簡(jiǎn)報(15篇)04-15
教育督導簡(jiǎn)報通用15篇04-15