游校園作文

【精選】游校園作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的游校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游校園作文 篇1

　　周五晚上，收到來(lái)自二胡班的緊急通知：排練二胡，地點(diǎn)在學(xué)校一樓音樂(lè )室！我挎上小包沖出家門(mén)，在伸手不見(jiàn)五指的黑夜中，我就是一個(gè)白色的影子“劃”過(guò)天空。

　　走進(jìn)校園，校園沒(méi)有了往日的熱鬧，慘白的月光散在校園的.空地上，只有鳥(niǎo)兒凄慘的叫聲，和辦公室微弱的燈光。不知不覺(jué)，一道明亮的燈光射入空中，慢慢走近，就聽(tīng)見(jiàn)二胡挲啞的聲音，聽(tīng)起來(lái)就像黑夜的伴奏。我和小齊率先完成了任務(wù)，在月光下當起了“夜行者”，深夜游園才剛剛開(kāi)始。

　　我們從一（8）班開(kāi)始游蕩。小齊戳了戳我，說(shuō)：“看！那里有燈光！”我一看，沒(méi)錯，是有光！我和小齊趴在地上，慢慢移動(dòng)，漸漸地一道人影出現在我們的視野里。半蹲著(zhù)看見(jiàn)：一個(gè)中年男子拿著(zhù)手機說(shuō)：“這兒沒(méi)有……那……好！照辦！”只見(jiàn)他在第二組第四排搗鼓了一通，拿出了一個(gè)奇怪的東西……��！他猛地一回頭，我和小齊立刻蹲下，一溜煙兒逃走了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，“啊……”一聲尖叫劃破了夜的寧靜。我問(wèn)小齊：“怎么了？”“怪物！”我一看，也嚇了一身冷汗，拉著(zhù)小齊躲了起來(lái)。我們又鼓足了勇氣去看“怪物”。哎呀，不就是學(xué)校里巨大的合歡樹(shù)的影子嘛！

　　我們悄悄地來(lái)到了籃球場(chǎng)，趴在音樂(lè )教室其中一扇打開(kāi)的窗戶(hù)上大喊了一聲后，又披上白衣一閃而過(guò)，把小王、小李嚇了一跳，大叫著(zhù)在教室里跑來(lái)跑去。我和小齊笑得直不起腰�？珊镁安婚L(cháng)，我們被徐老師發(fā)現了，各罰我們拉了一遍《阿拉木汗》。

　　深夜游校園，非�？植�！可是不管怎么說(shuō)，還是太刺激了！

游校園作文 篇2

　　盛夏光年，繁花似錦，擷下一瓣花，放進(jìn)眼眸里，同窗就此別過(guò)，愿你腳下生風(fēng)，前程也似錦。一一題記

　　又是一年盛夏時(shí)，花兒們都恣意舒展著(zhù)柔軟年輕的花瓣，陽(yáng)光為她們披上了金紗，她們演繹著(zhù)青春的活力。風(fēng)雨洗禮過(guò)她們，雨露也滋養過(guò)她們，夏天的風(fēng)兒緩緩地拂過(guò)，她們嫣然一笑，卻并不妖艷，只透露出一股堅韌與剛強。

　　踏“云”拂“月”，漫步于校園。首先映入眼簾的便是一顆文化石，那這文化石極大，上面刻著(zhù)幾個(gè)鮮紅醒目的大字：“知行合一，立德樹(shù)人”。這也是我們學(xué)校的校訓。許多年來(lái)，多少學(xué)子都在這校訓的敦促下茁壯成長(cháng)起來(lái)，漸漸懂得了許多道理。我們就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

　　那是上學(xué)期的運動(dòng)會(huì )，因為連續幾次排名的不理想，我們班“士氣”低迷，大家都無(wú)精打采的，誰(shuí)也不知道如何改變這樣的現狀。這時(shí)候，吳老師站出來(lái)鼓勵我們，她指著(zhù)操場(chǎng)邊上的懸鈴木，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我們：“同學(xué)們，你們不要氣餒！你們看那棵懸鈴木，多少年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，都沒(méi)能動(dòng)搖他的意志，他依舊像個(gè)哨兵般筆直地挺立在那里，堅韌不拔，永不屈服。六年的小學(xué)生涯，你們也學(xué)過(guò)了不少知識，你們不能光紙上談兵，而要懂得知行合一，活學(xué)活用，用知識去改變現狀�！笔前�，正值繁花年華的我們怎么能輕言放棄呢？于是我們運用學(xué)過(guò)的知識，科學(xué)訓練，最終在校運會(huì )上取得了好成績(jì)。

　　花香襲來(lái)，打破了我對往事的回憶�；▔�里的植物開(kāi)得可真好��！

　　那一株株朱蕉點(diǎn)綴在花紅柳綠中，細長(cháng)細長(cháng)的葉子艷麗火紅，遠遠望去就像那一株株小火苗，在夏日的校園里展現著(zhù)別樣的生命力。在這六年里為孜孜不倦地教導著(zhù)我們的老師，不正像這朱蕉一樣嗎？她每天早早地便來(lái)到學(xué)校，監督我們早讀，課后又熱情地幫助我們解題，老師對教育事業(yè)的'熱情全都傾灑在我們身上。我希望她如這朱蕉一樣熱情不滅，青春永駐！再看那幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)的杜鵑花，她們就像朝霞一樣艷麗，午后的陽(yáng)光緩緩流過(guò)，愛(ài)撫她們的臉頰，她們開(kāi)心地笑著(zhù)。我也不禁笑出了聲，這些杜鵑花不正像朝氣蓬勃的我們嗎？總是那樣快樂(lè )，那樣天真！

　　穿過(guò)幾株三角梅，便看到了莊嚴肅穆的升旗臺，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚——老師曾告訴我們這紅旗正是用烈士的鮮血染紅的。這是，我端端正正地敬了個(gè)禮，似火的驕陽(yáng)下國旗便更加燦爛，更加神圣。

　　繁花似錦的盛夏光年，我重游母校，向母校和母校的一草一木表達最誠摯的愛(ài)意和眷戀。

游校園作文 篇3

　　今天，我去姐姐她們的學(xué)校--諸暨中學(xué)參觀(guān)了，那里真是美麗��！

　　一走進(jìn)校園，我就看見(jiàn)了圓形的花壇，上面種滿(mǎn)了鮮花。兩旁是一些學(xué)生的作品。姐姐拉著(zhù)我的小手飛快地跑上樓梯。走過(guò)一個(gè)小橋，我們就到了后林。這里一條條幽徑，一座座古亭，一棵棵老樹(shù)是那樣古色古香。姐姐把我拉進(jìn)了一片草叢，我看著(zhù)滿(mǎn)地金黃的樹(shù)葉，心里禁不住為它們感到可惜。我伸手拾起一片落葉，放在手心，輕輕地撫摸著(zhù)，我摸到了它那細致的紋理。

　　我和姐姐走啊走，走到了一個(gè)亭子前。這個(gè)亭子叫“攬月亭”，我靠在了亭上，仿佛看到了，夜晚，當天空變得漆黑，當星星出來(lái)巡邏時(shí)，在亭子上方的.星星，閃爍著(zhù)光芒，照亮了亭子那六角的頂。我們走出了林子，姐姐又把我帶到小池。這里，原來(lái)開(kāi)滿(mǎn)了荷花，可現在卻只有孤零零的幾張荷葉。姐姐說(shuō)，春天，這里有桃花，有海棠花，可漂亮了------

　　在回來(lái)的路上時(shí)，我手里拿著(zhù)金黃的葉子，手里不時(shí)溢出汗來(lái)，但我還是拿著(zhù)它，因為它見(jiàn)證了那棵樹(shù)的經(jīng)歷。

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