游校園作文

游校園作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的游校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游校園作文1

　　秋天，來(lái)了。秋天是一個(gè)美麗的、迷人的季節，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)，她把世間萬(wàn)物都裝扮得煥然一新。瞧，我們的校園變了樣！

　　走進(jìn)校園，一副這樣的情景映現在我們的眼前：菊花開(kāi)了，黃的.、白的……，他們就像婀娜多姿的少女搖曳在秋風(fēng)中；桂花開(kāi)了，那米黃色的、小巧玲瓏的花朵點(diǎn)綴在綠葉間，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，一股幽香便撲鼻而來(lái)，讓你呀，不得不走上前去，細細地觀(guān)賞著(zhù)它們；一串紅開(kāi)了，摘下一朵，你會(huì )聞到那迷人心脾的清香。這些花聚集在一起，遠遠望去就像是一片海洋，一片花的海洋！

　　走在校園道路上，時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)一些公共標語(yǔ)，其中最顯眼的是那塊寫(xiě)著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”的牌子。

　　在教學(xué)樓的前面，整整齊齊地種著(zhù)樟樹(shù)、梧桐樹(shù)和楓樹(shù)。正逢一場(chǎng)大雨結束時(shí)，有些樹(shù)葉被雨水打落下來(lái)，飄飄悠悠地飛在空中，跳起了“空中芭蕾”。有些樹(shù)葉不服輸，仍然和風(fēng)雨作著(zhù)那無(wú)畏的斗爭，但最終還是落到了地上。這時(shí)你走在那樹(shù)葉鋪成的地毯上，腳下踩著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉被吹落下來(lái)，紛紛揚揚地落到你的身上，這一切是多么迷人��！

　　秋天，固然美麗。但是秋天的校園卻是更加美麗。阿！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！

游校園作文2

　　今天中午吃完飯，李老師帶著(zhù)我們在美麗的校園里一游。

　　我們從長(cháng)廊出發(fā)，只見(jiàn)廊道兩旁嫩綠的竹筍探出了小腦袋，橘紅的凌霄花也攀著(zhù)長(cháng)廊的石柱努力地往上爬。向前看去，長(cháng)廊盡處，火紅的石榴花點(diǎn)綴在墨綠的枝葉間，風(fēng)一吹過(guò)，若隱若現，像一朵朵跳躍的小火苗，生機勃勃，十分明艷。

　　繞過(guò)長(cháng)廊盡頭的小操場(chǎng)，我們看見(jiàn)了一棵樹(shù)，它像箭一樣筆直地聳立在小徑旁的草地上。走到樹(shù)下，仰起頭仔細觀(guān)賞，這樹(shù)的枝枝葉葉都是向上生長(cháng)的，充滿(mǎn)了一股要沖破云霞的氣勢，令我不由得敬佩、贊嘆。

　　在清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴聲中，我們走上了小徑。突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，遠遠地就聞到了一陣陣熟悉的清香，像是橘子的香味卻沒(méi)有那種酸澀，總之令人十分陶醉。轉個(gè)彎，空氣中的甜香味更加濃郁了，定睛一瞧，原來(lái)是不遠處的'幾棵枇杷樹(shù)，樹(shù)上黃澄澄的枇杷已經(jīng)熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在枝頭，看著(zhù)就讓人很想摘一顆嘗一嘗。

　　沿著(zhù)小路一直往前，就到了學(xué)校的盡頭。這里圍著(zhù)一道黑色的鐵柵欄，柵欄外是美麗的龍河岸邊。透過(guò)柵欄，可以看到幾個(gè)人迎著(zhù)風(fēng)，正在那悠閑地垂釣呢！真令人羨慕！

　　這時(shí)候，空中飄起了毛毛細雨，我們滿(mǎn)是不舍地回到教室，可校園的美景一直浮現在我的眼前。

游校園作文3

　　一進(jìn)校門(mén)，我們就會(huì )看到左邊的桃李路，右邊的小公園。

　　我們走桃李路，那里有各種果樹(shù)和花草。桃樹(shù)、梨樹(shù)、海棠樹(shù)、枇杷樹(shù)，數不勝數。還有杜鵑花、芍藥、三葉草。它們在一起，使整條桃李路充滿(mǎn)了勃勃生機。一直走到頭，再拐個(gè)彎，就來(lái)到了下一個(gè)景點(diǎn)體育角。

　　說(shuō)是體育角，其實(shí)也就只有一個(gè)云梯、兩個(gè)用來(lái)攀爬的體育器材。一個(gè)小小的.場(chǎng)地就這樣被孤立在操場(chǎng)的角落里。雖然很小，但它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè )。體育器材的旁邊有一叢灌木叢，灌木叢里面有一個(gè)小空間，我和朋友曾把這兒當作秘密基地。

　　離開(kāi)體育角，我們沿著(zhù)跑道到來(lái)到了小公園。這兒有一個(gè)小池塘，池塘內有一些小金魚(yú)。小池塘被一個(gè)架子罩著(zhù)，架子上長(cháng)著(zhù)許多爬山虎。從這兒走過(guò)會(huì )覺(jué)得格外的美。小公園不僅種了很多花草樹(shù)木，還有一個(gè)秋千。來(lái)這里玩的時(shí)候，大家都會(huì )第一時(shí)間搶著(zhù)坐。

　　雖然我的校園比不上石頭城公園有歷史，比不上清涼山公園植物多，但是我覺(jué)得給予我快樂(lè )的地方才是最好的景點(diǎn)！

游校園作文4

　　我，有一個(gè)美麗的校園。今天，我就向大家介紹一下我那美麗的校園。

　　“永中一小”是我們校園的尊姓大名。當然，我們的校長(cháng)便是鼎鼎有名的“王炳金”校長(cháng)！

　　跟我來(lái)。瞧，這便是我的校園。從外面看看，多氣派呀！綠綠的教學(xué)樓，仿佛我們快樂(lè )生活在遼闊無(wú)垠的大草原上。走進(jìn)大門(mén)，你便會(huì )看見(jiàn)校園中間有一個(gè)圓圓的大花壇。雖說(shuō)是花壇，但里面的樹(shù)木也不少哦！茂密得沒(méi)有一點(diǎn)空隙，像一片綠色海洋。綠色海洋上鑲嵌這幾朵鮮花。使整個(gè)花壇變得生機勃勃�；▔�的中間有一尊雕像，是一位男學(xué)生和一位女生。他們的胸前都佩戴了鮮艷的'紅領(lǐng)巾，在向五星紅旗敬禮。因為紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，這也個(gè)刺激了我們的愛(ài)國思想�；▔�的四面八方都有一顆樹(shù)。但最引人注目的還是那棵老松樹(shù)。它的高度足足有我們四層教學(xué)樓那么高。一片片綠葉子就像針一樣細，一樣尖。它猶如一名戰士般守護我們多年，風(fēng)吹不到，雨也淋不倒……美麗的校園當然也有我們這些天真的孩子，一幢幢教學(xué)樓中無(wú)時(shí)無(wú)刻傳出一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，那是多么的動(dòng)聽(tīng)……

　　這就是我那美麗的校園，我在它呵護下健康成長(cháng)！

游校園作文5

　　我讀于輕紡城小學(xué)，那兒不僅學(xué)習環(huán)境好，風(fēng)景也十分秀麗。

　　一進(jìn)門(mén)，正前面就有一塊太湖石，顧名思義，太湖石便是太湖低下挖出來(lái)的，十分珍貴。太湖石聳立在正方形的花壇上�；▔�上有香樟樹(shù)，楓樹(shù)等等，還有一些小花和小草，花壇里真是五顏六色。香氣迷人啊。再往右走，就可以看見(jiàn)一個(gè)涼亭，涼亭旁邊有色彩艷麗的菊花和一些你見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的花。你不但可以坐在涼臺上休息，還可以觀(guān)賞周?chē)�的景物。再往前走就到了停�?chē)場(chǎng)，那里停著(zhù)各式各樣的車(chē)。再從停車(chē)場(chǎng)向左走，你就可以看見(jiàn)教學(xué)樓�？�，那些教學(xué)樓雄偉壯觀(guān)，你一看，就肯定會(huì )喜歡這些教學(xué)樓的。再往前走，你就可以看見(jiàn)一條小河，這條小河的水非常清，清的可以看見(jiàn)河底的'小魚(yú)。小河的水很靜，靜的你都看不見(jiàn)一道波紋。河水的旁邊就是我們的操場(chǎng)，那操場(chǎng)非常大，一到六年級的同學(xué)都聚在一起，也不覺(jué)得擁擠，我們天天在操場(chǎng)上跑步，做游戲和抖空竹。我們每天都很開(kāi)心。最后就可以沿著(zhù)道路出學(xué)校了。

　　綠樹(shù)紅花環(huán)繞著(zhù)教學(xué)樓，河水倒映著(zhù)美麗的柳樹(shù)條，我的學(xué)校真美呀！

游校園作文6

　　校園是我們的家庭，裝滿(mǎn)著(zhù)童年快樂(lè )的回憶，校園是我們的搖籃，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，校園是我們的樂(lè )園，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。

　　站在校園門(mén)前，眼前是“惠豐小學(xué)”四個(gè)字。走進(jìn)去迎面看見(jiàn)的是噴泉，里面有幾座假山，假山上一位老爺爺好像在釣魚(yú)呢！

　　往右邊看去，是老師們的會(huì )議室，老師們經(jīng)常在那里課研開(kāi)會(huì )。

　　噴泉的左邊是一座升旗臺，聳立在環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的校園里，每周一，我們都會(huì )站在升旗臺旁致敬那空中高高飄揚的五星紅旗。

　　再往左走就是高大威武的教學(xué)樓，走進(jìn)教室，烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的'電腦，藍色的窗簾……陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了美麗的教室。

　　走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)，它分成兩部分：一部分是籃球場(chǎng)，一部分是跑道。下課后，同學(xué)們都喜歡在那里玩兒。再往右走，是多功能教室，里面有幾十個(gè)座位，那是我們舉行大型活動(dòng)的地方。

　　再次返回到校園門(mén)口，望望那幾棵高大的樹(shù)，挺立在校園里，它們保護著(zhù)美麗的校園，我愛(ài)你們的無(wú)私與美麗！

游校園作文7

　　我們的校園美麗、和諧。我很喜歡我們的校園。

　　正廳，會(huì )看到一面超大的鏡子，著(zhù)鏡子是用來(lái)看我們的著(zhù)裝的。走到鏡子的另一面，會(huì )看到有三個(gè)方向，左右兩面分別去西樓門(mén)和棟樓門(mén)。緊挨著(zhù)的西樓門(mén)的是商店，我們可以去哪里買(mǎi)一些文具和零食，其他的是教室。緊挨著(zhù)東樓門(mén)的是一個(gè)水房，其他的`也是教室。從正廳上去變會(huì )看見(jiàn)“政教處”的一個(gè)標牌，其余的教室是一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，這是我上課的樓層。再往上走一層便是三樓，這是我們上信息課的樓層，如果是從正廳上去，就會(huì )看見(jiàn)“校長(cháng)室”的標牌，三樓除了校長(cháng)室和信息室其他的是課外小組的教室了。接著(zhù)往上走一層是四樓，四樓除了多媒體教室和圖書(shū)室還有餐廳，其他的有的是空教室，有的是一些課外小組的教室。最后再往上走一層就是天臺，這里有一個(gè)教室，是學(xué)校為學(xué)生設計的乒乓球室，或著(zhù)說(shuō)是活動(dòng)室。

　　教室外面是練跆拳道的也就是說(shuō)，是跆拳道社。

　　這就是我的校園，一個(gè)和諧，充滿(mǎn)歡笑語(yǔ)的校園，也是我們的大家庭。

游校園作文8

　　朋友，您好！歡迎您來(lái)到我們學(xué)校，就讓我帶您一起參觀(guān)校園美麗的景觀(guān)吧。

　　進(jìn)入校園的大門(mén)，映入眼簾的是學(xué)校高大的教學(xué)樓，這是一棟七層樓高的大樓。一至六樓是一至六年級的學(xué)生教室，您聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲，是同學(xué)們正在教室里認真地早讀呢。每天，我們七點(diǎn)半準時(shí)到校，便從早讀開(kāi)始了一天的校園生活。七樓是多功能多媒體大教室，老師們在這里給我們上生物課，音樂(lè )欣賞課，或者做實(shí)驗等等。

　　我們步入教學(xué)樓，一樓的大禮堂寬敞明亮，下雨天，我們會(huì )在這里開(kāi)會(huì )。而穿過(guò)禮堂直走，就能看到我們的內操場(chǎng)了，這里是我們運動(dòng)的`好場(chǎng)所。您瞧，寬闊的跑道，齊全的運動(dòng)設施，優(yōu)美的環(huán)境，這里是同學(xué)們最喜歡的地方。每天我們在這里奔跑，在這里跳躍，在這里做操，在這里玩耍，自由自在，快樂(lè )無(wú)比。

　　學(xué)校的大花壇坐落在操場(chǎng)右側，您看，花壇里的花多美呀？園丁叔叔把花兒修剪得整整齊齊，花兒在陽(yáng)光里清風(fēng)中，顯得嬌艷欲滴，引人入勝。

　　朋友，我們的學(xué)校寬敞明亮，環(huán)境優(yōu)美，歡迎您下次再來(lái)感受我們濃濃的校園氣氛吧！

游校園作文9

　　“校園是我們的家……”每當聽(tīng)到這句話(huà)我就聯(lián)想起我的校園，今天我又要去細細地游賞校園，欣賞它的美。

　　走進(jìn)校園，放眼望去，首先是藝術(shù)廣場(chǎng)映入了我的眼簾，廣場(chǎng)又大又圓，兩旁是一些花草樹(shù)木，花壇呈月亮形，里面的花草都十分茂盛。

　　繞過(guò)教學(xué)樓，是我們的游樂(lè )場(chǎng)。里面專(zhuān)供我們鍛煉身體，又扭腰器，又滑梯……我最喜歡那棵參天大樹(shù)，它是一棵銀杏樹(shù)，葉子一到秋天就黃了，像一把把的小扇子，落下來(lái)是像一只只可愛(ài)的蝴蝶。

　　順著(zhù)階梯，我們來(lái)到了最美麗的小山，小山上花草樹(shù)木樣樣都豐富，花團錦簇，香氣逼人，讓人陶醉。小草又軟又綠又多，軟得像一塊舒服的'毯子;綠的像塊巨大的綠寶石，清新碧綠；多得像牛毛一般。小山上樹(shù)木成群，有松樹(shù)，有梧桐樹(shù)，又柏樹(shù)……每棵樹(shù)都很高大，很威武，仿佛是一個(gè)個(gè)戰士挺直身子在保衛我們的祖國。扶著(zhù)扶手，再走上去就到了山頂上，這里春天百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)都來(lái)這里樹(shù)上做家安居，一棵棵大樹(shù)成了小鳥(niǎo)的家。夏天，這里綠樹(shù)成陰，人們可以來(lái)這邊乘涼。每當晴朗的日子里，我們一起來(lái)到山上散步，有人坐著(zhù)，有人躺著(zhù)休息，有人捉小蟲(chóng)……小山就如我們的樂(lè )園。

　　校園真美啊!

游校園作文10

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，被稱(chēng)為園林式校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，我們能看到美麗的風(fēng)景。往左走，有一條細長(cháng)的小路。那小路是學(xué)校最美的一條小路，名字叫桃李路。那里有很多的樹(shù)木，桃樹(shù)、梨樹(shù)、枇杷樹(shù)它們在不同的季節開(kāi)出不同顏色的花，一朵朵粉色、白色、黃色的小花在校園里綻放。

　　在桃李路的右邊是我們的教學(xué)樓，分為兩幢樓，一幢是悅思樓，一幢是悅動(dòng)樓。悅思樓是4～6年級的教學(xué)樓，悅動(dòng)樓是1～3低年級的教學(xué)樓。學(xué)校為了更好的教學(xué)，兩幢樓里還有專(zhuān)門(mén)的舞蹈教室、信息教室、體育館。為了讓我們了解更多的`安全知識，還特意建設了一個(gè)消防通道，保護自己，人人有責！

　　站在教室里就能看見(jiàn)我們學(xué)校的操場(chǎng)。操場(chǎng)是用塑膠做成的，有五個(gè)跑道，這樣的跑道可以防止我們上體育課摔跤。操場(chǎng)中間還鋪上了人工草坪，一片綠油油的草地，看起來(lái)很清新，跑起來(lái)感覺(jué)很柔軟。我們都在這里玩耍、奔跑。

　　離學(xué)校門(mén)口不遠處有一個(gè)小公園，它也在操場(chǎng)旁邊。里面有一個(gè)小亭子，那里是我們看書(shū)畫(huà)畫(huà)的好地方。

　　我們的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，是我們學(xué)習的天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園。我愛(ài)我美麗的校園！

游校園作文11

　　有的人覺(jué)得最美的地方是公園，有的人覺(jué)得是霍山，而我覺(jué)得最美的地方應該屬我的校園了。

　　一走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是升旗臺。升旗臺的下面是由紅色的大理石砌成的，旗桿大約十幾米高，鮮紅的五星紅旗在陽(yáng)光下隨風(fēng)飄揚。每到周一，同學(xué)們都會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍下去升旗。

　　再往里走，就是一個(gè)大操場(chǎng)啦！大操場(chǎng)是一個(gè)被橢圓形的塑膠跑道環(huán)繞住的大草坪，那么它究竟美在哪里呢？它美在那一望無(wú)際的綠色大草坪上；它美在我們那天真的笑容上；它美在那嫩綠的小草上。每天的下課后或放學(xué)后，我們那歡快的笑聲蕩漾在校園里，不時(shí)可以看見(jiàn)我們活潑的身影，那是我們成長(cháng)的足跡。下午放學(xué)后，有的同學(xué)在操場(chǎng)排練一周表演的節目，有的同學(xué)在跑步，還有的同學(xué)在跳皮筋……

　　順著(zhù)小路再往前走，就是學(xué)校的花壇了�；▔�是圓形的`，中間是一個(gè)噴泉，水里有幾條鯉魚(yú)時(shí)不時(shí)地躍出水面向你打招呼，水池里開(kāi)滿(mǎn)荷花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們像一群群亭亭玉立的少女在跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿。用鼻子湊近聞一聞，一股淡淡的清香直竄入你的鼻孔。

　　校園為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和快樂(lè )，還讓我們學(xué)到了很多知識，我愛(ài)你，美麗的校園。

游校園作文12

　　我們的校園可真是個(gè)美麗絕倫的地方。

　　首先，我們從西面的大門(mén)進(jìn)入，會(huì )看到一個(gè)長(cháng)方形的小天井。小天井的對面最醒目的是一堵上面寫(xiě)滿(mǎn)大字的文化墻，文化墻旁邊是一個(gè)帶有噴泉的魚(yú)池，池里養著(zhù)許多小魚(yú)兒，它們正在歡快地游戲。它們有金的`、紅的、紅白的、紅黑的美不勝收，它們也成為了校園內的一道獨特的風(fēng)景。

　　天井的左邊是教學(xué)樓，右邊是辦公樓，它們是藍色的，下課時(shí)，可以看見(jiàn)同學(xué)們三三兩兩地從各自的班級里出來(lái)。上課時(shí)，教學(xué)樓里又會(huì )傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，辦公樓則是一片靜悄悄的。

　　天井的東面有一條通道，沿著(zhù)通道，就來(lái)到了操場(chǎng)。最先映入眼簾的是一個(gè)長(cháng)方形，鋪著(zhù)綠草皮的足球場(chǎng)，上邊放著(zhù)四個(gè)球門(mén)，邊上還立著(zhù)幾個(gè)籃球架子，球場(chǎng)邊上還圍著(zhù)幾圈跑道線(xiàn)，這里就是我們上體育課和足球比賽的地方，大家有空時(shí)也會(huì )去那兒玩。

　　操場(chǎng)的西南面是一個(gè)禮堂，它是長(cháng)方形的，上面還有一個(gè)小閣樓，前門(mén)是一個(gè)舞臺，在搞活動(dòng)的時(shí)候，那里便會(huì )熱鬧起來(lái)。

　　學(xué)校到處有美景，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )能去細細觀(guān)賞。

游校園作文13

　　放暑假了，我來(lái)到媽媽上班的學(xué)校，中午吃完午飯，媽媽帶著(zhù)我開(kāi)始了校園半日游。

　　小道旁高高的大樹(shù)，茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮擋，透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，是猶如鉆石般耀眼的陽(yáng)光。

　　沿著(zhù)這條小道一直走，我突然聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲，說(shuō)不上是什么。我拉著(zhù)媽媽尋著(zhù)聲音跑去，原來(lái)是兩只黑天鵝，仰起長(cháng)長(cháng)的脖子，發(fā)出聲聲低叫。我還沒(méi)來(lái)得及和天鵝聊會(huì )天，突然看見(jiàn)了滿(mǎn)池的荷花，粉粉的，透著(zhù)白，白里又透著(zhù)紅，荷花下，綠綠的大圓托盤(pán)，隨著(zhù)清風(fēng)，在跳舞。我跑過(guò)去，一朵，兩朵，三朵……突然我發(fā)現了一個(gè)蓮蓬，看到它，我真的感覺(jué)口水都要流下來(lái)了。我拿到一要小木棒，輕輕一推，我就摘到了。

　　蓮蓬小小的，一捏感覺(jué)軟軟的`，管不了那么多了，我直接剝開(kāi)，一顆空的，兩顆空的，我祈禱著(zhù)，別再空了，到了最后一顆，我最后的希望。終于我看到了一小塊，高興地跳了起來(lái)，手舉高高地向媽媽跑去：“媽媽?zhuān)�你看”。當我停下�?lái)定睛一看，只剩下殼了，我終于知道什么叫樂(lè )極生悲了。

　　隨著(zhù)上班鈴聲響起，我的校園半日游就結束了。我喜歡這個(gè)校園，覺(jué)得她很有生機，你覺(jué)得呢？

游校園作文14

　　喜聞學(xué)校添置一地理園，內陳列有各種地域模型。今日慕名而來(lái)，令我大飽眼福。

　　抵達地理園門(mén)前，一個(gè)及樹(shù)般高的地球儀首先映入眼簾。它色彩鮮明，造型逼真。地球儀由一只精致的銅泰國象支撐著(zhù)。造型之獨特，使人不得不留步觀(guān)看。

　　前行幾米，是一幅立體的世界地圖�？v觀(guān)世界，中國擁有最大的山脈。但國土內大部分地區均是海拔1500米以上的高原。這樣的地區顯然不太利于人類(lèi)居住和資源開(kāi)發(fā)。原來(lái)祖國的西部就是這樣連綿不斷的高原。這樣看來(lái)，西部大開(kāi)發(fā)的確十分重要。中國富裕的地方其實(shí)很少，其余全是大片的農村，西部更是大片的荒原。開(kāi)發(fā)西部需要人才，努力學(xué)習則是根本。

　　環(huán)繞著(zhù)地理園，有各色各樣的地域模型。有地下水示意模型，有冰川模型，有海岸地勢模型，有風(fēng)蝕地區模型，有火山地勢模型……我最欣賞的是那塊海岸地勢模型。它給我們創(chuàng )造了一幅擁有海洋、沙灘、懸崖、森林的鮮活景觀(guān)。讓人想起海風(fēng)呼呼，站在海邊懸崖上看日出時(shí)的'愜意心情。說(shuō)它是模型不如說(shuō)它是一道風(fēng)景。在一盆盆盛開(kāi)的黃花紅花的襯托下，模型群柔和地鑲嵌在一起。使人仿佛走進(jìn)袖珍世界一般。

　　游地理園，既能看到有趣的景致，也能學(xué)到地理知識，真是一舉兩得。

游校園作文15

　　雖然今天天氣不怎么好，但有一件事讓我立刻興奮了起來(lái)，那就是老師要帶我們去校園里游玩。

　　春天像個(gè)魔術(shù)師，能把校園變得更美麗。你看，樹(shù)葉又圓又大，中間還有白色的果實(shí)。突然，我的手被扎了一下。原來(lái)，旁邊有一些帶刺的葉子，我想魯班發(fā)明鋸子，可能是被這種葉子劃傷了，才受了啟發(fā)吧!

　　迎面出現了清香撲鼻的桂花樹(shù)。它可奇怪了，葉子一面綠一面黃，而且格外的柔軟。亭亭玉立的木蘭出現了，雪白的玉蘭花站在枝頭，好像一個(gè)個(gè)香草冰激淋在向我招手， 不禁讓我口水直流。

　　同學(xué)們都說(shuō)我是吃貨。哈哈，吃櫻桃的事更讓我印象深刻。我一見(jiàn)櫻桃樹(shù)，就抵抗不住吃的誘惑。 看同學(xué)們都去摘了，我趕忙摘了一個(gè)就往嘴里塞。結果——我中計了，這櫻桃沒(méi)成熟，酸死我了!可我看同學(xué)們都不怕酸，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的櫻桃就進(jìn)到了他們的肚子里。原來(lái)這里不止我一個(gè)好吃精，還有這么多吃貨，讓我甘拜下風(fēng)。不過(guò)，這櫻桃還挺可愛(ài)，小小的'，紅紅的。

　　小野花就開(kāi)在櫻桃樹(shù)旁邊，黃黃的，可愛(ài)極了。最后，我們在野花的陪伴下回班了。

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