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彼得潘讀后感精選15篇
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編收集整理的彼得潘讀后感，希望對大家有所幫助。
彼得潘讀后感1
這些天我讀了彼得&米德多；潘”這本書(shū)。每當我打開(kāi)這本書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。里面沒(méi)有島，讓我向往。因為有小飛俠不想長(cháng)大的故事，有精靈叮當作響的鈴鐺，有他們與胡克為首的壞海盜斗智斗勇的故事。以及他們與野生動(dòng)物打交道的情節，深深吸引了我。
讀完彼得潘，前面有圖。走失的孩子找彼得，海盜找走失的孩子，印第安人找海盜，野獸找印第安人。他們以同樣的速度移動(dòng)，所以沒(méi)有人能找到任何人。
彼得，即使在與印第安人的戰爭中，他們也會(huì )改變。一次他們變成了印第安人，另一次他們變成了敵人。戰斗還沒(méi)結束，突然變回來(lái)了。真正的`印第安人也認為彼得的想法很有創(chuàng )意，同意成為那些孩子。否則這場(chǎng)仗打不起來(lái)。
彼得的生活，孩子的生活，是真正的游戲。有時(shí)我想象自己是彼得&米德多；潘，想象一下接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，想象一下時(shí)光可以倒流，做一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
Peter潘這個(gè)名字我會(huì )永遠記在心里。因為它在我的腦海里是那么美好純凈，讓我有身臨其境的感覺(jué)。
彼得潘讀后感2
這本書(shū)是英國著(zhù)名作家詹姆斯·巴里的代表作。從某種意義而言，它以一種兒童的生活理想與成人的根深蒂固的生活理想抗衡，發(fā)出了童年的頑強的呼喚。書(shū)中的主人公彼得·潘是一位頑皮，淘氣，勇敢，純潔無(wú)暇，會(huì )飛翔，又有些傲氣的男孩，他來(lái)自孩子們夢(mèng)境中的國度“夢(mèng)幻島”，在夢(mèng)幻島上，有著(zhù)孩子早就從童話(huà)故事中熟知的仙女，海盜，印第安人，美人魚(yú)，在那個(gè)低下支架，生活快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。彼得與海盜，海盜與印第安人之間的大戰，都鮮明地烙著(zhù)兒童打仗游戲的印證。
對于作者巴里而言，再一次偶然的.機會(huì )看到路旁玩耍的孩童，并應邀加入到了他們的游戲，一直玩到天黑。由此激發(fā)了他的創(chuàng )作靈感，塑造出了彼得·潘這一人物形象，不可否認，那一次的“玩�！苯�(jīng)歷喚醒了他內心深處仍留有著(zhù)的純真。即使年老，那一個(gè)角落留著(zhù)的東西在你“赤裸裸”只是你自己的時(shí)候，仍會(huì )悄悄流露出來(lái)。彼得·潘所代表的純真的童年活力就是我們在成長(cháng)過(guò)程中慢慢失去，又與我們“藕斷絲連”的情愫。在這里作家對于自然純樸天性的召喚，可見(jiàn)一斑。
對于兒童來(lái)說(shuō)，閱讀這本書(shū)是把自己內心繽紛的夢(mèng)想當場(chǎng)演繹，對于成人而言，它是一種遺失后的拾取和回顧，雖然不得不長(cháng)大，但是終究烙過(guò)童年的深印。
彼得潘讀后感3
溫迪問(wèn)彼得：“夢(mèng)幻島在哪兒?”
彼得給出的永無(wú)鄉的地址是這樣的：右手第二條路，然后一直向前，直到天亮。
第一次讀時(shí)還以為是翻譯上的謬誤。
彼得潘，這個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，這個(gè)想盡辦法永遠不長(cháng)大的孩子，是夢(mèng)幻島的主人。就名字而言，我更偏愛(ài)它的原文NEVERLAND——永無(wú)島。永無(wú)塵囂，永無(wú)世情，永無(wú)那些個(gè)的深深刻下的血與淚。溫迪和兩個(gè)弟弟是在夜里與彼得潘一起飛走的，我想那通往天亮的第二條路亦只可能是在夢(mèng)中清晰著(zhù)，夢(mèng)里沒(méi)有成人的理性，孩子們跌跌撞撞的`邁步在深深淺淺的夢(mèng)境中，他們接著(zhù)沉醉于夢(mèng)幻島上那些未知的誘惑——那是一張屬于孩子們的地圖。
整篇的冒險都像是一場(chǎng)游戲，游戲的真實(shí)性常不由人所掌握，孩子的心中善惡虛實(shí)常無(wú)法界定。每個(gè)人扮演者不同的角色，可角色不僅僅是一個(gè)角色，有時(shí)甚至可以想象到他們認真的表情。扮演媽媽的溫迪總是很毋庸置疑地趕其他孩子們按時(shí)睡覺(jué)。每個(gè)人都有自己綺麗的冒險，在那片土地上，有蘑菇做的煙囪，有濃密的叢林，有印第安人，海盜和人魚(yú)。
蘇打綠很輕松的唱：“游戲的念頭在泡影中蔓延起，牧神的笛聲在快樂(lè )島中蘇醒�！�
彼得純粹的讓人唏噓，他因為不想長(cháng)大而被母親放棄，于是他真的永遠也長(cháng)不大了，永遠留著(zhù)一口乳牙咯咯的對人笑。有人評論說(shuō)這是在躲避悲傷，想要玩到疲憊倒頭就睡。又或許這只是一個(gè)讓彼得的游戲人間順理成章的道理。
彼得潘讀后感4
彼得·潘是一個(gè)永遠都不想長(cháng)大的小孩。他興奮的時(shí)候會(huì )叫起來(lái)，但這個(gè)習慣常常讓彼得身陷險境，不過(guò)他聰明、勇敢，每次都能化險為夷。
有一次，彼得和孩子們在流亡者之巖睡午覺(jué)，一艘海盜船過(guò)來(lái)了，彼得命令所有孩子跳下海去。但彼得腦袋卻浮在海面上，他看見(jiàn)那艘海盜船上有老虎莉莉和兩名海盜。彼得要救老虎莉莉，他惟妙惟肖地模仿虎克船長(cháng)的聲音，海盜聽(tīng)見(jiàn)了虎克船長(cháng)的'聲音，瑟瑟發(fā)抖，聽(tīng)從彼得的話(huà)，放了老虎莉莉。彼得用智慧救出了老虎莉莉。彼得很開(kāi)心，因為沒(méi)有傷亡。
但海盜把彼得的朋友抓走了，彼得為了救朋友，竟孤身爬到了海盜船上，還差點(diǎn)被一個(gè)海盜發(fā)現了。還好彼得反應快，馬上砍死了那個(gè)海盜。接下來(lái)彼得就開(kāi)始守株待兔，來(lái)一個(gè)海盜就砍一個(gè)�；⒖舜L(cháng)派孩子們去和他們他們以為是鬼的彼得去作戰，結果彼得救了孩子們。孩子們開(kāi)始幫助彼得，虎克船長(cháng)就只好自己上陣。開(kāi)始，虎克船長(cháng)來(lái)勢洶洶，把彼得砍得到處閃。但關(guān)鍵時(shí)刻彼得抓住機會(huì )，直接一劍刺了過(guò)去。最終，虎克船長(cháng)葬身在了鱷魚(yú)的嘴里。
在我們的生活中，常常會(huì )遇到難題，但我們要學(xué)習彼得·潘的聰明和勇敢，解決這些問(wèn)題。
彼得潘讀后感5
《小飛俠彼得潘》是英國的詹姆斯巴里為我們大家創(chuàng )作的。這本書(shū)給我的心靈帶來(lái)了很大的震動(dòng)。同時(shí)我也不得不佩服詹姆斯？巴里那豐富的想象力。當他們智斗兇惡的胡克船主時(shí)，我有設身處地似的與他們“并肩作戰”我一邊看，也一邊為他們的出逃而“出謀獻策”。同時(shí)也為他們的勝利而喝彩雀躍。
有一個(gè)處所，每個(gè)孩子都能翱翔達到，惟有大人找不到它；有一種實(shí)在，每個(gè)生命都慢慢變老，惟有彼得。潘永久不長(cháng)大！有一個(gè)巴望，每個(gè)孩子都能翱翔，飛到本人的“夢(mèng)幻島”。讀罷《小飛俠彼得潘》，我的心中總巴望著(zhù)能具有這樣一個(gè)“夢(mèng)幻島”——自在、快樂(lè )、沒(méi)有懊惱。
這個(gè)故事是這樣拉開(kāi)序幕的：一天夜里，四歲的溫迪在她的屋里發(fā)覺(jué)了一個(gè)穿戴綠葉衣的小男孩——彼得潘，他們相互作了引見(jiàn)后就成了好伴侶。在彼得潘的勸說(shuō)下溫迪帶著(zhù)她的兩個(gè)弟弟跟隨著(zhù)彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的`想象世界——烏有島。在那里他們開(kāi)始了一段令人回味的旅程。
在這之前，我不斷不相信神仙之說(shuō)。但看完了這本書(shū)才讓我認識到——相信有就會(huì )發(fā)生。
我也很喜歡阿誰(shuí)夢(mèng)幻島，但是我不想離開(kāi)家離開(kāi)媽媽�！坝袐尩暮⒆酉駛�(gè)寶�！蔽覀冊诩依镉懈改傅奶蹛�(ài)和呵護，我們才是最幸福的孩子。
彼得潘讀后感6
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是插上翅膀飛向藍天，看一看白云多柔軟、瞧一瞧太陽(yáng)多明亮。讀完了《小飛俠彼得潘》，我好羨慕彼得潘。
彼得潘有三個(gè)朋友——溫迪、約翰、邁克爾。彼得潘在他們家教會(huì )了他們三個(gè)飛行，就帶三個(gè)人飛到了彼得潘生活的地方永無(wú)島。在永無(wú)島上溫迪他們三個(gè)認識了圖圖、卷毛和五個(gè)小男孩，他們成了朋友。他們讓溫迪當媽媽?zhuān)说门水敯职�，真是太有趣了！永無(wú)島上有無(wú)惡不作的海盜詹姆斯胡克和他的.隊員，還有印第安人。印第安人和海盜是一伙兒的。因為胡克作惡多端，永無(wú)島上戰爭不斷爆發(fā)，島上幾乎沒(méi)有寧靜的日子。盡管不幸事件接連不斷的發(fā)生，彼得潘總能大顯身手，想出妙計救出伙伴們。不過(guò)彼得潘也有缺點(diǎn)，那就是做了了不起的事情就瞧不起別人，自高自大。
我喜歡彼得潘，喜歡他的智慧和勇敢。每當遇到危險，他總能用智慧化險為夷。他勇敢，每當遇到困難，他總能挺身而出。當然，人無(wú)完人，有缺點(diǎn)才顯得他那么真實(shí)、那么可愛(ài)。感謝這本書(shū)的作者杰姆巴里，是他給我們寫(xiě)出了這本好玩、有趣的書(shū)，小飛俠彼得潘在他的筆下才變得栩栩如生。這本書(shū)我會(huì )永遠珍藏的。
彼得潘讀后感7
寒假，我在家里看了一本書(shū)，名字叫《小飛俠彼得潘》。
在這本書(shū)里有個(gè)小男孩，名字叫彼得潘，他是一個(gè)不想長(cháng)大的孩子。彼得是一個(gè)頑皮、淘氣的小男孩，他住在夢(mèng)幻島上，那里是孩子們的天堂。
《小飛俠彼得潘》是一部童話(huà)，并且不是只限于孩子們的童話(huà)。
在這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不想青春常駐呢！有誰(shuí)不想擁有飛上天空的本領(lǐng)呢！但唯有彼得潘擁有這個(gè)本事！
小彼得潘住的`夢(mèng)幻島，那是一個(gè)神秘的小島，島上有印第安勇士、海盜、人魚(yú)、夢(mèng)幻島、地下洞窟……。
我也期望能有彼得潘那種永遠不要長(cháng)大的能量，那樣就能夠天天和同學(xué)在一齊，不用像大人那樣去上班；不會(huì )有各種各樣的煩惱。
我也很想像彼得潘一樣，能夠飛去夢(mèng)幻島，和那里的海盜虎克作戰。我想每一個(gè)與我一樣的孩子，都會(huì )有不想長(cháng)大愿望吧！
如果彼得潘來(lái)找我，我必須愿意跟他學(xué)飛行，一齊去夢(mèng)幻島，在島上開(kāi)始我的冒險之旅。但我明白，我不會(huì )忘記爸爸、媽媽?zhuān)粫?huì )忘記回家的路。因為親情是我永遠的牽掛��！
彼得潘讀后感8
所有的孩子，經(jīng)過(guò)成長(cháng)后，都會(huì )變成白發(fā)蒼蒼的老人。但是他是個(gè)例外，他就是彼得·潘。
一個(gè)拒絕長(cháng)大的男孩卻帶著(zhù)現實(shí)世界的孩子去永無(wú)島和精靈、美人魚(yú)做朋友，與海盜作堅決的斗爭……
我羨慕彼得·潘過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活，也喜歡彼得·潘擁有的快樂(lè )心態(tài)，可我更敬佩彼得·潘不計前嫌，愿意為團體付出的精神。
一般，我們在受別人欺負的時(shí)候，會(huì )希望以后能加倍奉還，可彼得·潘不一樣，他不會(huì )因為雞毛蒜皮的小事怨恨他人，他的心胸仿佛是一片蔚藍的大海，一望無(wú)際，有時(shí)我會(huì )想，如果我是彼得·潘多好？
彼得·潘身穿一身綠衣，還有一對翅膀，大眼睛和挺鼻子，我最喜歡的還是那對翅膀，總讓我陷入無(wú)限的遐想。
一則童話(huà)猶如一幅畫(huà)卷，賞心悅目；一個(gè)故事猶如一股清泉，澄凈身心；一本好書(shū)猶如一陣清風(fēng)，放飛思緒。作者通過(guò)構畫(huà)出奇妙的夢(mèng)幻島和不肯長(cháng)大的男孩彼得·潘這樣的'童話(huà)故事形象，深情地告訴人們：童年是人生中最美的樂(lè )章，珍惜可貴的童年時(shí)代，讓孩子們盡情地享受那僅僅屬于自己的歡樂(lè )。由此，也可以窺見(jiàn)作家對自然、純樸天性的熱情召喚。
看完這本書(shū)，像是在我心里種下了許多值得我們學(xué)習的品質(zhì)的種子。
彼得潘讀后感9
《小飛俠彼得·潘》是杰姆·巴里寫(xiě)得最著(zhù)名的一部童話(huà)。
一天晚上，彼得·潘來(lái)到小姑娘溫迪家，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛，并把他們帶到了虛無(wú)島。他們一到島上，歷險就連連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。由于海盜胡克作惡多端，戰爭不斷爆發(fā)，海島無(wú)寧靜之日。但盡管不幸事件接踵而至，彼得·潘卻總能大顯身手，想出巧計搭救出伙伴們。我覺(jué)得小飛俠是一個(gè)不怕危險，不怕困難，多次幫助別人的好人。我覺(jué)得溫迪也是一個(gè)善良的`人，雖然她沒(méi)有幫助小飛俠，但溫迪很勇敢。這個(gè)故事給我的啟示是：做人要勇敢，不要害怕困難，害怕危險，我們要學(xué)習小飛俠和溫迪。
這本書(shū)還寫(xiě)了一只狗，叫娜娜。娜娜很聽(tīng)話(huà)，是一只狗保姆。它什么都會(huì )做，很聰明。別人說(shuō)它罵它也不生氣，還是做事，很了不起。我在家里可什么活都不做。要是我家也有一只這樣的狗保姆就好了。從此，我要學(xué)習娜娜做家務(wù)活了。 《小飛俠彼得·潘》是英國著(zhù)名作家杰姆·巴里寫(xiě)的，寫(xiě)得非常好。有時(shí)間你們也可以去看一下。
彼得潘讀后感10
在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書(shū)。書(shū)中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像流水一樣嘩嘩不停，接連不斷。他們與印第安人、美人魚(yú)成了好朋友，他們在那里建造了一個(gè)地下之家。海盜胡克作惡多端，彼得潘總是能夠用計謀搭救同伴，對付兇惡的海盜。最終彼得贏(yíng)得了勝利。
讀完這本書(shū)，最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪他們之間的友誼。他們可以為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，就可以證明他們之間深深地友誼。在現實(shí)生活中每個(gè)人都要長(cháng)大，我們要珍惜童年。珍惜童年的朋友。我自己也有朋友，可是我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就吵架。讀了這本書(shū)后我明白了友情是非常重要的.，我要珍惜和朋友之間的友情。這本書(shū)讓我受益匪淺。
彼得·潘這個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，帶給我歡樂(lè )，伴隨我成長(cháng)！在今后前進(jìn)的道路上，我會(huì )像他一樣，做個(gè)快樂(lè )的，勇敢的好孩子。
彼得潘讀后感11
《彼得·潘》這本書(shū)，誕生于英國作家杰姆。巴里的筆下。是杰姆。巴里最著(zhù)名的童話(huà)劇。
這部童話(huà)，主要講了一天晚上，彼得·潘來(lái)到了小姑娘溫迪家里，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛翔。并把他們帶到了永無(wú)島上。他們一到島上，歷險就接連不斷。他們遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)。由于海盜胡克作惡多端，導致戰爭不斷爆發(fā)。雖然麻煩事一件之后一件，不幸的事情就像蟲(chóng)子一樣多。但是聰明的.彼得總能發(fā)揮他的智慧，大顯身手，讓事情有一個(gè)好的結局。
這本書(shū)中的彼得·潘，雖說(shuō)也是一個(gè)小孩，但是他很勇敢，還會(huì )飛，計策多端，還會(huì )舞劍，就連兇殘的海盜船長(cháng)胡克也被他制伏了。比較彼得·潘的勇敢，再想想我自我，是多么的膽小，晚上一個(gè)人上衛生間都不敢去。有一回，一只蟋蟀蹦到了我的腿上，差點(diǎn)把我嚇哭了。我還是個(gè)不負職責的人，什么事都推給別人，犯了錯誤，也不敢承認�？纯慈思冶说谩づ�，連海盜都敢打，你還害怕一個(gè)小蟲(chóng)子�？赐赀@本書(shū)，我對自我有了信心，膽子變大了，我要做一個(gè)敢作敢當的小男孩。
人總要長(cháng)大的，這部寫(xiě)永遠能夠不長(cháng)大的故事。卻讓我成熟了許多，彼得的勇，溫迪的善，也讓我變得更加完美了。
彼得潘讀后感12
今天，我讀完了《小飛俠彼得·潘》。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：溫迪、約翰、邁克爾是三個(gè)孩子，他們都說(shuō)自己認識小飛俠彼得·潘�？砂职謰寢尪疾幌嘈�。
有一天，彼得來(lái)了。他的影子落在了溫迪的臥室，用肥皂粘、膠水粘都粘不好、連不上，他急哭了。溫迪被吵醒，并起來(lái)幫他縫上了影子。彼得想讓溫迪做他和其他遺失男孩的母親，所以把溫迪、約翰和邁克爾騙去了永無(wú)鄉。在彼得的幫助下，他們學(xué)會(huì )了飛。
在永無(wú)鄉，他們見(jiàn)到了永無(wú)鳥(niǎo)、看到了美人魚(yú)，見(jiàn)到了印第安人，還看見(jiàn)了真正的海盜與海盜頭頭——詹姆斯·胡克，還認識了小仙子�？蒜�。他們救出了印第安公主虎蓮、殺死了海盜與他們的頭頭，擁有了自己的樹(shù)洞——地下小房子；還見(jiàn)到了他們三個(gè)專(zhuān)屬“永無(wú)鄉”里的一切：溫迪的小狼崽、約翰的紅鶴與邁克爾的船。盡管這里的.生活舒適完美，但溫迪還是想回家。最后，他們回了家，遺失的小男孩也被收留。只剩下小飛俠彼得·潘，頭也不回的飛回了永無(wú)鄉。
閱讀的時(shí)候，我一直在奇怪，永無(wú)鄉是什么。后來(lái)我明白了，那是每個(gè)孩子心中最棒的地方。我們也可以飛去永無(wú)鄉。只不過(guò)要留一張字條，告訴父母，讓他們不要擔心。同時(shí)，我們自己也要相信，那扇回家的窗永遠為我們打開(kāi)。
彼得潘讀后感13
彼得潘》原為一部童話(huà)劇，1904年在倫敦首演。一百年以來(lái)，《彼得潘》在各國舞臺上反復上演，多次被拍為電影，并被譯成各種文字。
彼得潘來(lái)自我們想象中的國度“永無(wú)鄉”，他具有所有小男孩共有的心思和特點(diǎn)：害怕上學(xué)，拒絕長(cháng)大，熱衷冒險，行俠仗義，純潔無(wú)邪，勇敢無(wú)畏。一天夜里他飛進(jìn)達林家三個(gè)孩子的臥室，把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無(wú)鄉”。 “永無(wú)鄉”里居住著(zhù)孩子們心目中所有有趣的、刺激的、神秘的人物：印第安人、海盜、美人魚(yú)、鱷魚(yú)…彼得潘和兇狠狡詐的海盜頭子胡克船長(cháng)是勢不兩立的.死對頭。孩子們在這里過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮而冒險刺激的生活。一天，孩子們被胡克船長(cháng)抓走了，他要讓他們走跳板淹死……
回到家中的孩子們漸漸長(cháng)大了，所有發(fā)生過(guò)的這一切都逐漸被淡忘了，他們甚至不再相信這些都是真的。不過(guò)這一切并沒(méi)有結束。許多年以后，溫迪也成為一個(gè)母親，一個(gè)春天的夜晚，那個(gè)長(cháng)著(zhù)一口乳牙的小男孩又飛回來(lái)了…… “彼得潘”——這個(gè)不肯長(cháng)大的男孩，已經(jīng)成為西方世界無(wú)人不知的人物，象征著(zhù)永恒的童年和永無(wú)止境的探險精神。
彼得潘讀后感14
《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)住在夢(mèng)幻島的彼得潘和一個(gè)小女孩溫迪發(fā)生的事情。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。
有一次，彼得潘闖進(jìn)了溫迪家，誰(shuí)知自我的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自我的影子，并結識了溫迪和她的兩個(gè)弟弟，教會(huì )了他們飛，把他們帶到了夢(mèng)幻島，溫迪充當了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一齊回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上頭，把他們一網(wǎng)打盡。彼得潘明白后，沖向船上，用機智戰勝了霍克�？墒菧氐线�是要回去的，她答應彼得潘，春季大掃除還會(huì )回來(lái)。溫迪長(cháng)大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的傳下去。
讀了這本書(shū)，我認識到自我的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，僅有不再是朋友時(shí)才后悔。
我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，可是他是十分珍惜友誼的人，不會(huì )輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無(wú)家可歸的.生物有可憐之心，愿意領(lǐng)養小狼崽，不會(huì )撒手不管。
我覺(jué)得我和他們差不多，我見(jiàn)到可憐的乞丐，不是躲避而是關(guān)心，見(jiàn)到可憐的動(dòng)物，我不能不給它食物。
最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們能夠為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？
讀了這本書(shū)，我認識了錯誤；讀了這本書(shū)，我有了愛(ài)心；讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )珍惜友誼。這本書(shū)讓我受益匪淺。
彼得潘讀后感15
我最喜歡這本書(shū)了，因為這是關(guān)于勇敢，智慧的書(shū)，它的作者是詹姆斯·巴里。
里面講的是，有一個(gè)叫彼得的'人，從窗戶(hù)闖進(jìn)了文迪的房間，見(jiàn)到文迪，問(wèn)：“你叫什么名字？”文迪說(shuō)：“文迪·莫伊拉·安其拉·達琳�！北说糜纸o文迪了一個(gè)橡子，又帶文迪等人去了美麗的夢(mèng)幻島，拯救了孩子們，孩子們聽(tīng)了叮當鈴的話(huà)，要殺死文迪，圖圖斯把文迪射了一箭，文迪射死了，讓彼得看見(jiàn)了，暴跳如雷，彼得想了個(gè)辦法：給文迪建一個(gè)木房子，然后彼得又給文迪吹了一口仙氣，文迪救活了，彼得把它送進(jìn)了木房子�；⒖嗽诒说玫乃幈锛恿硕舅�，叮當玲替彼得喝了毒藥，死掉了，死前叮當鈴給彼得說(shuō)了就她的辦法，就是讓整個(gè)夢(mèng)幻島的孩子們都知道天上有仙子，然后彼得使勁呼喚夢(mèng)幻島的孩子們，最后叮當鈴又活了。
孩子們和彼得一起打海盜和船長(cháng)詹姆斯·虎克，那些斯塔奇等人，都是孩子們打死的，而虎克呢，是被鱷魚(yú)吃掉了，雙方打得非常激烈，打完了，還有兩個(gè)海盜游到了岸邊，邁克爾讓彼得看，他殺死了其中的一個(gè)海盜，彼得非常開(kāi)心。文迪長(cháng)大了以后，生了一個(gè)小寶寶，文迪當彼得的媽媽?zhuān)殞氶L(cháng)大了，也當彼得的媽媽。
我喜歡邁克爾，我要向邁克爾學(xué)習，學(xué)習他勇敢有智慧，盡然殺死了一個(gè)海盜，如果我遇到了一個(gè)海盜，我想我連看他都不敢，再不要說(shuō)殺死海盜了。
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