送你一輪明月作文

送你一輪明月作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的送你一輪明月作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

送你一輪明月作文1

　　明月爬上夜空，如水的月光溢滿(mǎn)了愛(ài)，流淌在窗前，流淌在心上。

　　從小到大，我一直好奇，心上那輪明月是哪來(lái)的？現在我明白了，那一輪甜甜的，美美的，靜靜的明月是媽媽送的。

　　甜甜的明月

　　剛上幼兒園時(shí)，恰逢中秋佳節，我牽著(zhù)媽媽的手賞月。眼見(jiàn)月光中明滅著(zhù)一絲絲一縷縷的云，我童言無(wú)忌“媽媽?zhuān)�明月是什么味道的？”我舔舔嘴唇，望�?zhù)媽媽。媽媽嘴角微微上揚，從包里摸出一盒月餅，撕開(kāi)包裝，一股香甜四逸�！拔医o你一輪明月嘗嘗�！蔽移炔患按�的咬上一大口，月餅甜甜的味道在嘴里四散，觸動(dòng)著(zhù)跳動(dòng)的味蕾�！懊髟率翘鸬�！”我咽著(zhù)口水大聲說(shuō)，媽媽笑彎了眼角。媽媽送了我一輪甜甜的明月，一種甜甜的懷想。

　　甜甜的明月是甜甜的可愛(ài)。

　　美美的明月

　　小學(xué)時(shí)，同媽媽飯后散步，我曾感慨只有晴天才能見(jiàn)到明月�！澳俏彝�你心里送幾輪吧”。不一會(huì )兒，“小時(shí)不識月，呼做白玉盤(pán)”的稚氣，“露從今夜白，月是故鄉明”的愁思，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的'淡雅，從媽媽的嘴里娓娓道來(lái)。月光輕撫我的臉龐，月朗星稀的夏夜惠風(fēng)和暢，路旁花樹(shù)宛然，遠處燈火依稀。詩(shī)中明月明朗美麗的樣子令我動(dòng)容，溫婉的意境令我著(zhù)迷。媽媽送了我一輪美美的明月，一種美美的引導。

　　美美的明月是美美的關(guān)懷。

　　靜靜的明月

　　長(cháng)大后，課業(yè)日益繁重，一杯白開(kāi)水總會(huì )準時(shí)出現在書(shū)桌前。正當我右手執筆當劍，左手握橡皮當盾與幾何、方程斗爭時(shí)，門(mén)似乎悄悄開(kāi)了。輕輕的腳步聲在耳邊響起，越來(lái)越近，伴隨著(zhù)杯底觸碰桌面的聲音，一杯水出現在我的視線(xiàn)中，靜靜地立在桌角，而后門(mén)又輕輕掩上了。抬頭一看，明月也在高空靜靜望著(zhù)我，它夜夜望著(zhù)我，卻默不作聲。而眼前這杯水在臺燈照耀下像一輪晴朗的明月，閃爍的熠熠的光。媽媽送給我一輪靜靜的明月，一種靜靜的呵護。

　　靜靜的明月是靜靜的陪伴。

　　媽媽送我的明月一直守護在我的身旁，甜蜜，美好，又默默無(wú)聲。

　　不經(jīng)意間，媽媽頭上的銀絲也在明月照耀下日益明顯。時(shí)光時(shí)光慢些吧，別再侵蝕媽媽的容顏。希望我也能一直像媽媽給予我明月一樣，給予媽媽又大又圓愛(ài)的明月。

　　愛(ài)的月光在心上同時(shí)光一起流淌。從幼時(shí)到未來(lái)……

送你一輪明月作文2

　　寂靜。

　　”啪啪啪……“繼而教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這次我主編的“新聞發(fā)布會(huì )”成功了，我先前顫抖的心終于平穩了下來(lái)，為自己幾個(gè)星期努力的結果感到驕傲，從同學(xué)們欽佩的眼神中，我發(fā)現我選擇的邁向勇敢是對的，然我擺脫了小學(xué)時(shí)的怯懦。

　　我的父母在我四年級的時(shí)候，為了我有更好的'成績(jì)，將來(lái)有個(gè)好工作，便把我送進(jìn)了城市中的學(xué)校。在這兒，因為同學(xué)們的瞧不起和我自身的內向，讓我變得孤言寡語(yǔ)，成績(jì)不僅沒(méi)有提高，反而跟不上同學(xué)們學(xué)習的節奏，膽子很小，從不敢在課堂上發(fā)言，。這世界仿佛我不存在，我只存在于我昏暗，狹小的世界里。

　　直到，一天，學(xué)校因為一些原因給我們班換了一個(gè)班主任。姓周，他是一個(gè)年輕的老師，第一次見(jiàn)到他時(shí)，我覺(jué)得他是一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的老師，心里便很期待他的到來(lái)。也是因為他的到來(lái)，我的世界才被照亮。

　　不知道為什么周老師總是很關(guān)心我，作業(yè)上要問(wèn)我為什么把題做錯了；吃飯時(shí)要問(wèn)我吃飽沒(méi)。他讓我不再是默默無(wú)聞的一員，讓我更多地接觸了同學(xué)，老師。讓我參加學(xué)校各種活動(dòng)：兒童節的表演，面對全校千多人的升旗儀式。他對我有很高的要求：要我協(xié)助他管理班級，我還記得他在我期末素質(zhì)單上的評語(yǔ)：加油，老師看好你！從那感嘆號，我仿佛看到周老師在寫(xiě)下這句活時(shí)對我充滿(mǎn)了信心。

　　周老師讓我慢慢改變了。

　　改變的原因最重要的還是那一次……

　　周老師不知為什么把我叫出教室。只見(jiàn)周老師站在走廊上，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我過(guò)幾天就要去支教了，但對你不放心，畢竟依你現在的成績(jì)以后想要有出息，還得努力，你不僅要學(xué)好語(yǔ)文，數學(xué)，其他科也一定要學(xué)好。老師看好你，你不要讓老師失望��！”我有些驚訝，也很不舍，畢竟他是我遇到的最好的老師。我一時(shí)竟不知說(shuō)什么，周老師抬起右手在我的左肩上輕輕的拍了拍，很輕，但卻很沉重的拍在我的心里。然后，周老師便轉身走了。而這一拍，卻拍醒了我沉睡的心。

　　周老師沒(méi)有太陽(yáng)那樣普照眾生，但卻 像月亮一樣，照亮夜的黑，照亮心的暗。到現在，周老師的那一席話(huà)還在影響著(zhù)我，給予我勇氣，讓我能在今天站在講臺之上，展現自己的風(fēng)采，周老師幫我找到了夢(mèng)想，我向著(zhù)自己的夢(mèng)想努力。

　　周老師如同月亮，照亮我的心，在黑夜中，指明我的方向。

送你一輪明月作文3

　　理解、支持和包容……將顯得尤其珍貴。就像那個(gè)小偷，當他誤入人生歧途的時(shí)候，正是山僧送給他的"一輪明月"，不但照亮了他回家的路，而且洗盡了他內心的邪念。在你的人生閱歷中，是否也曾收到或饋贈過(guò)這輪"明月"呢?

　　一輪明月不僅僅只是天上的月亮，更是個(gè)人的素養，是個(gè)人清潔的本體，是一個(gè)人的個(gè)人修養，作為一個(gè)自認為對聽(tīng)音樂(lè )有著(zhù)濃重的愛(ài)好的一份子，對古典音樂(lè )有著(zhù)一個(gè)嗜好，就是喜愛(ài)古典音樂(lè )無(wú)論中外我都聽(tīng)，或許這就是一個(gè)好的愛(ài)好，但還算不上是人生中的一輪明月，我聽(tīng)過(guò)《月光曲》、《第九交響曲》、《幻想即與曲》、《鱒魚(yú)》、《英雄交響曲》、《高山流水》等等。

　　每一次都會(huì )使我心情舒暢，現在我也比較愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè )，可我就是不會(huì )演奏，還好我的一位同學(xué)會(huì )，每一次聽(tīng)他用鋼琴演奏都想身臨其境般享受。 我最?lèi)?ài)聽(tīng)《第九交響曲》，它被公認是貝多芬在交響樂(lè )領(lǐng)域的最高成就。甚至有很多作曲家、音樂(lè )家認為已經(jīng)沒(méi)有任何作品能夠超越“貝九”的成就，無(wú)論這種說(shuō)法是不是有偏頗的地方，《貝多芬第九交響曲》都將是永恒的'!歡樂(lè )頌的精神永不滅!

　　面對現在，考試才是最急的頭等大事，因為考試，命運在我的生命中插了一個(gè)小插曲，但我并未因為一個(gè)小插曲而氣餒并失落，我還要考上好高中、好大學(xué)，我們是在為了自己的前途在奮斗，為了自己的理想而奮斗，我們并不孤單，因為我們并不是一個(gè)人在奮斗，我們要抱有遠大的抱負和理想，這也是我們的一種明月

　　明月，古代有無(wú)數詩(shī)人詠?lái)炦^(guò)你，古往今來(lái)，許多文人墨客，贊美明月的純潔無(wú)私，把明月比作思念的象征， “暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)。此生此夜不長(cháng)好，明月明年何處看。蘇東坡也在中秋賞月�！盎ㄩg一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎自�邀明月與其同飲�！皾M(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。轉蓬行地遠，攀桂仰天高�！倍抛用涝诎嗽率�五夜頌月�！爸型サ匕讟�(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!”王建也曾在十五夜望月吟詩(shī)銀飾。

　　送你一輪明月，讓它帶你走出悲傷，送你一輪明月，讓它帶你逃離迷茫。送你一輪明月，讓它帶你沖破黑暗。在生活中，處處都有明月，我們每個(gè)人都應有一輪明月，就像是一個(gè)人生方向標一樣，指引著(zhù)我們前行。祝大家早日發(fā)現自己的那輪明月，并讓它永遠燦爛。

送你一輪明月作文4

　　親愛(ài)的，你好嗎?我很想你。如果，我進(jìn)入初中沒(méi)有認識你，或許我現在就是一個(gè)壞孩子。如果，不是你三年陪在我身邊，或許我已經(jīng)放棄了學(xué)習。小舟，你就像一輪明月，默默地陪著(zhù)我，照著(zhù)我前進(jìn)。

　　三年前，我是個(gè)放縱的孩子，抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度進(jìn)入了初中，上天確實(shí)也很照顧我，把我分到了你所帶的班。第一次上課，你是唱著(zhù)歌進(jìn)來(lái)的，我看著(zhù)你卷卷的頭發(fā)，覺(jué)得你像個(gè)學(xué)生般，而你卻又極其認真，為我們講你的故事，帶我們了解你。你笑得甜甜的，像月亮一樣美好。

　　因為愛(ài)玩，所以選擇不做作業(yè)。因為你脾氣好，我從來(lái)不做你的作業(yè)，只有偶爾寫(xiě)幾篇作文給你。有一天，我望著(zhù)你，你也望著(zhù)我，你的眼睛很大，會(huì )說(shuō)話(huà)。我開(kāi)口說(shuō)：“有什么事嗎?”你拉著(zhù)我，坐到我的`身邊，輕輕的拍著(zhù)我的腦袋，說(shuō)：“孩子，你心里有事情，跟我講講吧!”我突然一下不知道說(shuō)什么。你拉著(zhù)我的手，緊緊地握住，說(shuō)：“你是一個(gè)有靈氣的女孩，為什么寫(xiě)出來(lái)的東西那么傷感呢?”

　　我望著(zhù)你，說(shuō)不出話(huà)。我告訴你我是在抱怨，我抱怨著(zhù)所有人對我的不公平，我討厭自己一無(wú)是處。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，抱住了我，后來(lái)，你對我說(shuō)：“為什么會(huì )這么想呢?每個(gè)人都是一樣的，而你現在擁有的有很多，比如我�！蔽液鋈痪托α�，你也跟我一起笑，小小的酒窩，很可愛(ài)。對啊，我不是還有很多嗎?你跟我說(shuō)：“加油!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，真的很謝謝你，像一輪明月照亮我前進(jìn)的路途。

　　時(shí)間在伴隨著(zhù)我成長(cháng)，一天又一天，三年真的很快。你最后一次給我們上課時(shí)，眼睛像兔子一樣，紅紅的，很好笑，但我看著(zhù)想哭。你微笑的祝福我們，每一個(gè)人都有美好的未來(lái)。你輕輕的擁抱同學(xué)，鼓勵我們。忍著(zhù)淚，微笑跟我們說(shuō)再見(jiàn)。像一輪明月，給我們溫柔的關(guān)懷。

　　小舟，是你的名字，媽媽?zhuān)�是你的名字，月亮，同樣是你的名字。你默默陪伴�?zhù)我，在我的青春年華中發(fā)光指引著(zhù)我，給我最真實(shí)的美好。我答應你，我會(huì )加油。那么你也要加油，或許我們再也不見(jiàn)，但我仍記得，你那溫柔的光。

　　而現在的我，在考場(chǎng)上，你一定祝福著(zhù)我。而你，也會(huì )接受到我對你的愛(ài)吧。親愛(ài)的月亮，我很想你。

送你一輪明月作文5

　　暮色籠罩著(zhù)整個(gè)大地，天空中帶著(zhù)一股深藍色的憂(yōu)傷。天邊掛著(zhù)一輪黯淡無(wú)光的寒月，冬日的月亮總是那么朦朧，給人一種凄涼的美。幾顆稀疏的星星一閃一閃的，仿佛是在向我眨眼，可此時(shí)的我總絕得那是在嘲笑我那個(gè)失敗的我，傷心的我。

　　手里拿著(zhù)寄來(lái)的成績(jì)通知單，眼淚止不住地往下淌，通知單上幾個(gè)刺眼的數字如幾顆尖銳的釘子一般釘向我的心，直至我的心底，腦海那幾個(gè)數字一直在眼前漂�。�118.5，107，138，我呆呆地望著(zhù)它們。一串全新而又陌生的數字，像一群猙獰的魔鬼在向我嘲笑，又像一把把出鞘的利箭，直刺我的心房。仿佛一切就在此定格，內心除了后悔還是后悔。

　　就在此時(shí)，媽媽來(lái)到我身旁，望著(zhù)眼睛已哭得腫脹發(fā)紅的我，嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：看吧，這就是你的成績(jì)。一個(gè)94中的免費生的成績(jì)。免費生！我不覺(jué)吃驚地盯著(zhù)媽媽?zhuān)�眼里充滿(mǎn)了疑惑。對，你就是免費生。事到如今我不想再瞞你了，以前說(shuō)你不是免費生，那是為了給你一種壓力。能認真、努力地去學(xué)習，不會(huì )因為是免費生就自以為是，而不認真去面對獎學(xué)金考試。結果，你你看看你的成績(jì)，你對得起我的良苦用心嗎？媽媽?xiě)嵟�地說(shuō)道。我眼里充滿(mǎn)了悔恨與自責。媽媽又繼續說(shuō)道：你看看你這一學(xué)期都干了些什么，從開(kāi)學(xué)時(shí)的班上第五名到了現在班上的二三十名，有誰(shuí)像你這樣下降，簡(jiǎn)直就是滑鐵盧！一天就只知道玩，看吧，這就是你玩的后果！學(xué)習容不得半點(diǎn)欺騙！聽(tīng)完媽媽這段話(huà)，我更傷心了。眼前一片朦朧，淚水浸濕了信封，我恨不得撕掉這成績(jì)單，恨不得時(shí)光倒流，回到那個(gè)蹉跎的一月，回到那個(gè)緊張的教室，加緊復習改變這個(gè)殘酷的現實(shí)。這個(gè)成績(jì)不該是真實(shí)的自我考出的成績(jì)。

　　正當我陷入沉思時(shí)，媽媽撫摸著(zhù)我的'頭對我說(shuō)道：別氣餒，這次考差不在于的實(shí)力有多弱，而在于你的態(tài)度�？窗�，都說(shuō)月有陰晴圓缺。當月亮被烏云擋住的時(shí)候，你看，明月不還是沖破云霧中綻放出了光芒嗎？媽媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊推開(kāi)窗子，指著(zhù)那半邊月亮。既然這樣，我就用你們寒假作業(yè)中的一個(gè)作文來(lái)激勵你吧！送你一輪明月吧！愿它能散盡你的不快，鼓舞你的士氣，提升你的信心。說(shuō)完，我望著(zhù)母親的臉，隨即又望了望天邊的那輪黯淡的寒月，感覺(jué)心情舒暢多了，也明白了許多。

　　是��！送你一輪明月，讓如水的月光洗滌心中失意的塵埃。

　　送你一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，指引我們迎接下一個(gè)明天。

　　送你一輪明月，讓頑強不屈搏擊烏云的毅力，陪伴我們人生的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

　�。�

送你一輪明月作文6

　　纏綿的風(fēng)吹起了天邊的月，卻吹不起多情人低落的思潮;

　　皎潔的月點(diǎn)燃了漫天的星，卻點(diǎn)不亮多情人暗淡的心燈;

　　閃亮的星趕走了濃密的云，卻驅不散多情人無(wú)盡的怨愁。

　　皓月仿佛是透明的，就像肥皂泡一樣透亮鮮亮。在這個(gè)無(wú)云的夜晚，抬頭就會(huì )發(fā)現它美的所在，美到極致，美到令人陶醉，要不也不會(huì )有那么多星追捧它了。它把明光豪爽地灑向大地的每個(gè)角落，照得海水蕩起了金波，照得詩(shī)人的心也蕩起了相思的漪淪。

　　越美的月越深奧莫窺，總會(huì )以它的幽情淡遠擾得人深情綿邈。懷著(zhù)對情人的殷切懷念，沐浴著(zhù)擾人的月光抬頭看天，彎月掛于天空，極亮、極溫柔，水靈靈如少女，仿佛遠在天涯的伊。有情人天各一方，卻只能借明月傳播思愁，同怨長(cháng)夜之難挨，悲哉!

　　孤身一人側臥在冰涼的床上，輾轉反側卻總是難以入眠，相思之情一下子從四面八方涌至心頭。窗外的月也如愁絲纏繞，竟夕相思卻不能入睡，怪誰(shuí)呢?是燭光太耀眼嗎?于是熄滅燭火，披衣走出門(mén)庭，靜賞這輪天涯共對、撩人心緒的月。見(jiàn)到它那嬌好圓滿(mǎn)的光華，更讓人睡意全無(wú)。

　　心海連明月，微浪共風(fēng)波然而，如此美好的月色給人的不是心曠神怡，卻是痛苦與悲傷�！皽鐮T正是為了追隨月光，”“披衣”則是要同月華多停留些時(shí)刻，此情此景甚有“此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君”之意。望著(zhù)這神秘的月亮，這個(gè)多情的天體，想起當初月下的山盟海誓，月下的把酒言歡，月下的情意綿綿。體會(huì )到月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，古難全的.人生哲理。

　　孤人咽寒夜，碎玉只愁香。迎著(zhù)徐徐清風(fēng)，任思緒飛揚，靜的只有星星伴著(zhù)月亮，螢光伴著(zhù)竹林。它們在默默地交流著(zhù)、靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)、享受著(zhù)喧囂后的寧靜、整理著(zhù)雜亂的思緒……然而永遠理不清的是月下那個(gè)癡情人纏繞千年的相思愁。

　　月明夜深，露水不知何時(shí)浸濕了衣裳，寒意從八方襲來(lái)，侵入身軀，但卻永遠冷卻不了他心中鮮紅的相思之火。

　　美好的月夜，無(wú)限的情懷，月亮遙遠，思緒更遠。在這個(gè)多愁的夜，把自己融入月亮、星星、蒼穹。相思不眠之際，有什么可以想贈呢?一無(wú)所有，唯有這滿(mǎn)手的月光。癡想著(zhù)把這包含滿(mǎn)腔心意的月光贈予遠方的她……

　　又一陣寒氣打斷沉思，對月相思而久不能寐又有何用，還是睡吧，但愿這月光下的情意會(huì )被傳達，在夢(mèng)中與她相會(huì )。

　　月仍舊掛于天空，仍照著(zhù)金色的水波，照著(zhù)靜穆的大地，還照著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)……

送你一輪明月作文7

　　天，陰沉沉的，烏云層層疊疊籠罩著(zhù)，月亮被遮在烏云后面，似乎蒙上了一層面紗，看不見(jiàn)皎潔明亮的月光，只能看見(jiàn)它朦朧的身影�！�—題記

　　步入初中以來(lái)，我的成績(jì)一直比較穩定，可升入初二后，我的名次一降再降，我忽然意識到問(wèn)題的嚴重性。于是我拼命追趕，想要追上同學(xué)們前進(jìn)的步伐，可是我發(fā)覺(jué)效果并不大，我有些沮喪。

　　我坐在窗邊，聽(tīng)著(zhù)窗外風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的颯颯的響聲，混合著(zhù)父親沉穩有力的腳步聲，我沒(méi)有回頭。

　　“爸……”我開(kāi)口，卻被父親打斷：“我知道你想說(shuō)什么，但是從小到大我和你媽都不注重你的.成績(jì)，因為我們想讓你自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習，而并不是被我們強迫著(zhù)學(xué)習，繼而失去學(xué)習的興趣�！�

　　我回過(guò)頭，在黑暗中我看不見(jiàn)父親的表情，他接著(zhù)說(shuō)：“學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，要想一步登天是不可能的，靠的是日積月累，你的底子好，就算現在一時(shí)成績(jì)下滑，也很容易趕上去，就像月亮一樣，盡管它被烏云束縛著(zhù)，但它總會(huì )沖破這束縛，再一次灑下皎潔明亮的月關(guān)�！�

　　我眉毛一挑，我不信，烏云層那么厚，但我還是忍不住抬起頭向窗外望去：“爸，你說(shuō)笑吧……”，我的聲音戛然而止，整個(gè)房間里靜得只剩下呼吸聲。

　　因為我看見(jiàn)窗外的月亮比剛才更亮，更圓了，烏云正在漸漸散去，當月亮露出它的全部面貌時(shí)，它再一次投下了銀白色的月光，顯得愜意，顯得嫻靜。

　　我張大嘴，久久不能回神，父親打破了房間的寂靜：“你小時(shí)候背《唐詩(shī)三百首》的時(shí)候最喜歡李白的‘小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)’，你說(shuō)它是你的月亮，因為你動(dòng)它就動(dòng)，你不動(dòng)它就不動(dòng)，你還問(wèn)我們‘是不是我回家它就會(huì )跟著(zhù)我回家呀？’我當時(shí)哄你說(shuō)是的，你高興地歡呼，而現在你卻迷失了你的月亮�！�

　　我不禁陷入了回憶，是的，我確實(shí)這樣說(shuō)過(guò)。

　　“今天，我再一次將這輪明月送給你，希望你不要再一次迷失了它，同時(shí)也迷失了自己�！�

　　不知道父親什么時(shí)候離開(kāi)了，但是他的那番話(huà)永遠留在我的心中，他送的那輪明月我會(huì )好好保存，不讓它再次迷失。

送你一輪明月作文8

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　當月光灑進(jìn)窗前時(shí)，窗上又出現了你的影子。我多想，捧起一輪明月，溫暖你的世界。

　　在我的印象中，你原本是一個(gè)浪漫而富有情調的人。年幼時(shí)，記得你總喜歡與我和爸爸一起到家附近的街道上散步。那是一條并不寬闊的路，但街兩旁卻是錯落有致的行道樹(shù)。夜晚，月光透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑在路上，使這條并不起眼的小路頓時(shí)就被籠罩在了銀色的世界中。

　　父親在左，你在右。你們都微微彎下了身子牽著(zhù)幼小的我。那時(shí)，我覺(jué)得在父親的右手和你的左手間就是最溫暖的心靈港灣了。父親的手堅實(shí)粗壯，那時(shí)覺(jué)得他可以很容易地為我撐起一篇天空。而你的手細膩溫柔，總是那么溫暖，我甚至可以感到你的血液在汩汩流動(dòng)著(zhù)。一路走過(guò)，聽(tīng)著(zhù)深沉的父親講故事，盡管對于那些富有哲理的故事還似懂非懂，卻還是把父親交給我的.道理熟記于心�？傁矚g聽(tīng)你溫柔的聲音，就如歌聲般動(dòng)聽(tīng)，縈繞在耳邊，揮之不去。那條路，充滿(mǎn)了我童年夜晚的美好回憶。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，課業(yè)的繁忙，再也沒(méi)有那么多時(shí)間去散步了。但是天空中的那一輪明月，與你們一樣，十一年來(lái)，陪伴我每個(gè)夜晚，從不間斷。

　　今夜，又是一個(gè)美好的夜晚，站在窗邊，久違的微風(fēng)拂過(guò)，又回想起童年的往事，便向你提議去散散步。你先是一怔，也許是回憶起我幼時(shí)的那段時(shí)光，便欣然答應了。走在路上，呼吸著(zhù)月光籠罩下的空氣，覺(jué)得格外清新。仍像小時(shí)候那樣，左手拉著(zhù)父親，右手拉著(zhù)你，只不過(guò)話(huà)少了，心事多了。從樹(shù)葉的間隙中望上去，那一輪明月當空，盡管月光并不是很明亮，但是依舊令我很溫暖。轉過(guò)頭，才發(fā)現身邊的你已經(jīng)不及我高了，瘦弱的身影令我百感交集。你的手已經(jīng)沒(méi)有從前那么細膩了，而是變得干黃，變得粗糙。而父親微微發(fā)白的兩鬢不再那么挺拔的身軀，深深地在我的心上劃了一道口子。不禁感嘆，你們已經(jīng)老了，你們的青春不再依舊。

　　月光下斑駁的樹(shù)影一下子變得迷茫。你們的身影不停地在腦海里涌現。皎潔的月光灑在書(shū)桌前，回憶不斷顯現出美好、祥和、寧靜的場(chǎng)景�？粗�(zhù)抬頭仰望星空的你們，不經(jīng)感嘆：爸媽?zhuān)�我多想，多想送你們一輪明月，希望它能夠伴你們余生，讓它的溫暖照亮你們的世界�?/p>

　　媽媽?zhuān)�謝謝你，也謝謝爸爸，陪我成長(cháng)。

　　你的女兒 亦萱

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送你一輪明月作文9

　　“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！贝藭r(shí)此刻，我想送你一輪明月，讓你忘卻曾經(jīng)，頭也不回得往遠方走。第一次見(jiàn)你，是在我家門(mén)口，你拎著(zhù)掉了漆的舊得發(fā)光的行李箱，你父親拎著(zhù)蓬頭垢面的你�！澳憧纯催@臭小子，一天天的不務(wù)正業(yè)�！薄熬褪蔷褪�，天天放著(zhù)好好的學(xué)不上，非得去搞音樂(lè )，真可惜了這么高的分吶�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)鄰居們在你低著(zhù)頭被父親拽著(zhù)走進(jìn)家門(mén)時(shí)，在你背后議論紛紛。我知道你學(xué)習成績(jì)很好，你高考成績(jì)出乎意料得好，你父親剛給你母親辦完喪禮，還沉侵在悲痛中不能自拔時(shí)，聽(tīng)到你的高考成績(jì)后，也滿(mǎn)臉的欣慰與釋然，請了一桌又一桌的酒席，笨手笨腳的他親自下廚做下酒菜。那晚，我聽(tīng)見(jiàn)你家斷斷續續的歡呼聲、大笑聲，還有一直從未停過(guò)的吉他聲。你撩撥吉他的六根琴弦，輕柔的曲子隨著(zhù)奶白色朦朧的月光流進(jìn)我的夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我想，你大概有著(zhù)一副英俊的臉龐和一副天籟般的歌喉。這應該是我知道的'第十三次你被你父親拽回來(lái)了吧。而這次，你還是和以往一樣，和著(zhù)月光彈了半夜的吉他，我聽(tīng)過(guò)那首曲——《一夜長(cháng)大》。

　　后半夜，你用錄音機循環(huán)這首曲子，趁機逃走。這次，我站在我家門(mén)口，遠遠地看著(zhù)這一幕�！皣u……”看到我，你被嚇了一大跳，生怕我叫出聲，把你父親招來(lái)，你趕緊捂住了我的嘴巴。其實(shí)，我沒(méi)想說(shuō)話(huà)的，倒是你先開(kāi)了口�！霸谀氵@個(gè)什么都不足為道的年紀，一定要做自己想做的事哦，哈哈，你長(cháng)得真快，我離家出走那會(huì )，你才到我膝蓋差不多呢，現在都到我胸膛了！”可是，我什么也不記得，什么也不知道。后來(lái)，你父親又出去找你了，可是，這次，他沒(méi)有把你拽回來(lái)。

　　是你，還是蓬頭垢面，一身破舊乞丐服，一把補滿(mǎn)補丁的琴包里裝著(zhù)的沉甸甸的老吉他，步履沉重得來(lái)到你父親的喪禮上。你用沙啞的破鑼般的嗓音對著(zhù)父親的骨灰盒哭喊——“爸，今晚月亮這么亮，我再彈一首曲，你肯定會(huì )明白我為什么這么喜歡音樂(lè )的，你就不會(huì )找我，就不會(huì )出車(chē)禍了……”吉他聲，蓋過(guò)了所有的埋怨、責怪與嘲笑，伴著(zhù)這依舊清澈的月光緩緩流淌。彈完《故鄉》，你就漸漸消失在了夜色中。

　　月光朦朧，時(shí)光一晃而過(guò)�！班�，《理想三旬》發(fā)布了！”我認出了你那破鑼般沙啞的嗓音。如果可以，我想送你一輪明月，照亮你去往遠方的路。這條路上，除了皎潔的月光和悠揚的琴聲，什么都沒(méi)有。

送你一輪明月作文10

　　看著(zhù)鄰家小妹告訴我佳績(jì)并感謝我借她書(shū)預習時(shí)，洋溢在臉上的自豪的笑容，腦海中又浮現出那晚的一輪皎潔的明月，光華裊裊。

　　“姐姐，能借我一下初一上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)預習嗎？”小妹在樓下遇到我時(shí)懇切地問(wèn)道，一向調皮的她此時(shí)竟也怪認真的。我裝作思考的模樣，給了她一個(gè)搪塞的答案：“我找找哦，可能不太找得到了�！�

　　晚上到家，想起小妹的請求，暗自思索著(zhù)，一本英語(yǔ)書(shū)在手心掂量。

　　“小妹本身頑皮，一本書(shū)到她那里，哎，不知道還能不能完整地回來(lái)？”手往回縮了縮。

　　“可不就一本書(shū)而已嗎？大不了再買(mǎi)一本就是�！北阋�放下。

　　“但是，畢竟上面還有辛苦整理的短語(yǔ)和知識點(diǎn)，再買(mǎi)一本，肯定沒(méi)有這些了啊�！笔职褧�(shū)又捏緊了。

　　糾結。

　　猶豫間，手指不經(jīng)意地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，目光也隨之飄散。忽然間，被一張掉出的小紙片吸引，是曾經(jīng)用來(lái)收集好句的。其中有一句：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想�！币蛔忠活D，輕敲我心。

　　“那就借她吧……”還是有點(diǎn)舍不得自己記下的'要點(diǎn)，指尖仍墊在書(shū)下。

　　再說(shuō)了，我也臨近中考了，要復習的。

　　抬頭望向窗外，一輪明月映入眼簾：銀亮的清光觸著(zhù)將消未消的秋云邊上，輕柔的月輝被盡情的吐撒，如一縷縷輕紗落向凡間，肆意舞動(dòng)得淋漓盡致。

　　轉念一想，月亮本無(wú)光，這月輝是折射了太陽(yáng)的光芒��！況且，月球上灰冷、荒涼，它何嘗不需要日光來(lái)照亮？可月亮竟毫無(wú)保留地將其轉至人間，淡雅而又動(dòng)人心魄間，是一種分享。

　　月，本不美，但分享所帶來(lái)的月輝，卻讓它成為歷代文人騷客筆下的一首首傳奇，萬(wàn)古長(cháng)存。

　　想到這里，再無(wú)猶豫，將書(shū)角認真抹平放入包中，準備帶給小妹。

　　復回望，月朗星稀，滿(mǎn)目素白銀光。

　　那一輪明月，長(cháng)久地照亮在我人生的畫(huà)卷上：給山區捐獻衣物時(shí)，我提著(zhù)大包送去；在敬老院，將我的歡樂(lè )帶給孤寂的老人……

　　也送你一輪明月吧，注腳是分享。

　　愿你的路上也有月輝相伴，將分享的故事娓娓道來(lái)……

送你一輪明月作文11

　　其實(shí)從很久很久以前我一直認為月亮真的不好看呢�？偸巧瞪档年P(guān)注著(zhù)它旁邊的星星。說(shuō)：好美，好漂亮。然而現在的改觀(guān)完全是建立在生活之上噠。如果可以。如果可以。我真的真的好想把天上的星星都摘下來(lái)——放在一邊。然后整個(gè)墨色的天宇中就是我給你的那一個(gè)圓盤(pán)的月亮。

　　你看見(jiàn)了么？如果你真的看見(jiàn)了。你一定會(huì )遺忘在一旁的星星的吧。盡管，盡管你是這樣的迷戀。一直都希望的、一直都存有希望的那些星星。然而我要送的是你確實(shí)不喜歡的月亮。我祝你每天都快樂(lè )。是不是很簡(jiǎn)單？真的很簡(jiǎn)單。但卻是那么難以做到誒…如果可以我希望這輪明月是可以把你的煩惱消除的。讓你再也不再這樣的疲憊、消瘦、和難過(guò)。你知道么？

　　我真的只想要這樣而已啊。當我看到你時(shí)。你的面容、你的聲音、你的手，我當時(shí)好想送給你這一輪有著(zhù)無(wú)窮魔力的圓月。真的。也許，它真的很難很難；也許，它真的不是真正意義上的月亮吧；也許，它只是一個(gè)象征性的物體罷了。但是我還是固執的認為它就是它自己。它。就是這樣的。給人以希望。給人以力量的。不是么？

　　我希望你也這樣想。你要把這輪明月拿好讓它給你能量。你是不知道吧。因為現在的你已經(jīng)完全沒(méi)有意識了。你真的好令人心痛。你恐怕連拿著(zhù)的勇氣也沒(méi)有了吧。我真的好難過(guò)。但是我真的希望你能好起來(lái)。但是我知道啊，你已經(jīng)好不了了。所以我這所謂給你的月亮要如何釋?xiě)眩?/p>

　　沒(méi)事了。我不哭。真的。我幫你收藏可以么？盡管那是我再無(wú)法有勇氣收藏的一件東西。你知道送出去的東西是不能隨便還給人的.么！你怎么可以這樣就拋下我就這么不管？我不相信你這么狠心。我不解的是為什么當初如此溫暖的面容會(huì )變的如此蒼白，宛如一張白紙。你瘦骨如柴的手臂。你變得像小孩一樣的神情…我不愿去回想了。如果是的話(huà)。不，其實(shí)已經(jīng)是定局了吧。然而我這小小的力量卻在也無(wú)法改變任何的現實(shí)。黑暗。無(wú)奈。死亡。你已經(jīng)挺會(huì )到了對么？你拿不到也拿不動(dòng)這所謂的月亮的力量，那我求你好好的看著(zhù)它可以么？盡管你是那么疲勞不堪。

　　你曾經(jīng)給我煮小米粥、你融雪般的笑容、你溫暖的笑容、你的種種種種。你曾經(jīng)給我的那些回憶。如今會(huì )融匯在這一輪明月中。親愛(ài)的，我希望你在去往天堂的路上不會(huì )再有任何狀況。

　　因為我們都愛(ài)你。

　　你看你看吶。整個(gè)墨色的天宇中就是我給你的那一個(gè)圓盤(pán)的月亮。你看見(jiàn)了么？

送你一輪明月作文12

　　看著(zhù)鄰居的小妹妹告訴我我的成功，并感謝我讀了她的書(shū)，我臉上充滿(mǎn)了自豪的微笑，那天晚上的明月又回到了我的腦海。

　　"姐姐，你能借給我第一學(xué)期第一學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)嗎？"當我的小妹妹在樓下遇見(jiàn)我時(shí)，她認真地問(wèn)我，她一直很調皮，這次也很認真。我假裝思考，給了她一個(gè)搪塞的回答：“我會(huì )找的，也許我找不到�！�

　　當我晚上回家的時(shí)候，我想到了我妹妹的要求，并對自己說(shuō)。我手里拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)。

　　"小妹妹自己也很淘氣。她收到一本書(shū)。唉，我不知道她是否能完全回來(lái)？”手縮了回去。

　　"不僅僅是一本書(shū)嗎？重要的是再買(mǎi)一個(gè)�！蔽冶仨毞畔滤�。

　　"但是，畢竟，仍然有一些短語(yǔ)和知識點(diǎn)是經(jīng)過(guò)精心整理的。如果你再買(mǎi)一本書(shū)，肯定沒(méi)有這種東西�！卑咽钟职褧�(shū)捏緊了。

　　糾結。

　　猶豫不決，你的`手指漫不經(jīng)心地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，你的眼睛漸漸移開(kāi)。突然，我被一張掉出來(lái)的用來(lái)收集好句子的小紙條吸引住了。有一句話(huà)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，讓我們交換，一個(gè)人或一個(gè)蘋(píng)果；你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，讓我們交換一下，一個(gè)人有兩個(gè)想法�！泵總�(gè)字都讓我印象深刻。

　　“那就借給她……”仍然有點(diǎn)不愿意寫(xiě)下要點(diǎn)，指尖仍然墊在書(shū)下面。

　　此外，我也快高中入學(xué)考試了。我得復習一下。

　　抬頭看窗外，一輪明月映入眼簾：銀色的清亮光線(xiàn)照射在秋云的邊緣，秋云將會(huì )消失。溫柔的月輝被盡可能地扔了出去，像一縷縷輕紗落到地上，盡情地跳舞。

　　轉念一想，月亮沒(méi)有光。這個(gè)月輝反射陽(yáng)光。此外，月亮是灰色、寒冷和荒涼的，所以它不需要陽(yáng)光來(lái)照亮它嗎？然而，月亮毫無(wú)保留地把它轉移到了這個(gè)世界，淡雅而動(dòng)人，這是一種分享。

　　月并不美麗，但是分享它帶來(lái)的月輝使它成為一個(gè)由各個(gè)時(shí)代的學(xué)者和詩(shī)人所寫(xiě)的傳奇，永遠流傳。

　　想到這里，毫不猶豫地，仔細擦拭書(shū)的一角，把它平放在書(shū)包里，準備帶給我的小妹妹。

　　再回頭看，月亮很亮，星星很薄，到處都是銀。

　　明月照亮了我很長(cháng)一段時(shí)間的人生畫(huà)卷：當我向山區捐贈衣服時(shí)，我帶了一個(gè)大包去送。在養老院，把我的快樂(lè )帶給孤獨的老人……

　　也送你一輪明月，腳注是分享。

　　愿月輝陪你上路，解釋你分享的故事。

送你一輪明月作文13

　　“月亮，在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣快樂(lè )的歌聲�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我總會(huì )抬頭看看天上那一輪皎潔的月亮。他是那么美，那么亮。但是我們卻可望不可即，然而生活中的“明月”卻離我們并不遙遠。每當我們在生活中遇到什么困難和挫折，郁郁寡歡時(shí)，那輪“明月”就會(huì )悄悄地來(lái)到我們身邊。帶給我們快樂(lè )，帶給我們光明，幫我們走出困境，戰勝挫折。

　　記得那是一個(gè)周五的下午，學(xué)校組織了一次演唱比賽。每個(gè)班先選出一名同學(xué)去參加級部里的預賽，再由級部推薦五名較為出色的去參加學(xué)校的比賽。我很榮幸地被選中了。我對比賽充滿(mǎn)了信心。當主持人宣布我演唱時(shí)，我一點(diǎn)兒也不緊張，落落大方地走上舞臺，向觀(guān)眾和評委舉了一個(gè)躬，清了清嗓子，頗為動(dòng)情地唱了起來(lái)。一曲唱罷，贏(yíng)得了一陣熱烈的掌聲。

　　比賽結束后，我自我感覺(jué)良好，于是焦急地等待著(zhù)比賽結果。然而，主持人宣布的結果，給我當頭澆了一瓢涼水，在獲獎的十人中竟然沒(méi)有我！當時(shí)我真的是傷心透了，失望極了，看著(zhù)那些獲獎的同學(xué)手上拿著(zhù)的證書(shū)，眼淚肆意地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，我的一切努力全都化成了泡影，這時(shí)似乎連天空也變成鉛灰色的了。我心里暗暗發(fā)誓：以后再也不參加什么比賽了。當我一個(gè)人傷心地在操場(chǎng)上徘徊時(shí)，我最要好的.朋友申潔跑了過(guò)來(lái)，挽著(zhù)我的手臂安慰道：“不要灰心，其實(shí)你是最棒的，你能獲得比賽的資格，就說(shuō)明你已經(jīng)超過(guò)了很多人。你這一次沒(méi)有獲獎，但并不代表下次不會(huì )獲獎��！失敗是成功之母，只要你不懈努力，就一定會(huì )成功�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我的心里又燃起了希望之火，從失敗的陰影里走了出來(lái)。于是，從那以后，更加努力，終于在時(shí)隔一個(gè)月之后的又一次比賽中，我終于如愿以?xún)數啬玫搅四酋r艷的獲獎證書(shū)。

　　事過(guò)之后，我反復咀嚼著(zhù)好友對我說(shuō)過(guò)的那番話(huà)，它多么像那皎潔的月光��！它照亮了我前行的路，幫助我一步步走向成功。

　　給你一輪明月，帶你走出迷茫；

　　給你一輪明月，祝你遠離彷徨；

　　給你一輪明月讓你不再悲傷。

　　“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)一陣陣歡樂(lè )的歌聲�！�

送你一輪明月作文14

　　你的眸子如那晚的明月，照亮了我的內心世界�！�—題記

　　那夜，本來(lái)是大過(guò)年，家里應該特別熱鬧的，但房子越大越覺(jué)得心里空蕩蕩的，越覺(jué)得只有我和爸爸兩個(gè)人，實(shí)在是太少了，太少了。

　　三年前，父母因性格不合而離婚。從此，房子里便少了一個(gè)人，我失去了母愛(ài)。不知為何，那晚父親喝了好多酒，我看不慣他借酒消愁的樣子，于是帶著(zhù)同樣的郁悶，出門(mén)走走。路上行人極少，大概人們都在自家開(kāi)心地過(guò)年吧，想著(zhù)想著(zhù)，我鼻子一陣陣酸痛。我討厭自己現在的樣子，像一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的流浪小孩。

　　我望著(zhù)月亮灑下的`光，覺(jué)得好冷，心里好冷。

　　突然，我注意到了路邊一個(gè)乞討的女孩，我停下腳步，端詳著(zhù)她：穿著(zhù)有些破舊，臉上有些臟；但看得出她是一個(gè)漂亮的女孩，尤其是她那雙清澈的眼睛，讓人不由心生喜愛(ài)。

　　我走近她，向小碗里放了一張五元。她瞪大了眼睛望著(zhù)我，開(kāi)心地說(shuō)：“你是今晚第一個(gè)給我錢(qián)的人�！蔽倚闹邢仁且惑@，后來(lái)才明白，現在的人心里清楚，這些孩子得了錢(qián)，最后還是給了人販子，又有誰(shuí)愿意充當這種“好心人”呢？

　　于是我像個(gè)被驚醒的夢(mèng)中人，拔腿就往麥當勞跑，給女孩買(mǎi)了份兒童套餐。她似乎沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的食物，于是我拿起一根薯條，蘸了點(diǎn)醬，示意她怎么吃。她看起來(lái)很開(kāi)心，說(shuō)：“大姐姐，為什么對我這么好呀？”我微笑著(zhù)說(shuō)，“因為我倆很像，都孤苦伶仃的�！彼�低下頭，抽泣著(zhù)說(shuō)，“姐姐應該比我幸福的多了，只要有家人，家人一定是愛(ài)你的，只是你習慣了沒(méi)有發(fā)現罷了。我覺(jué)得我也過(guò)的不錯，因為每天都有善良的人分給我愛(ài)�！�

　　我驚呆了，那雙眸子中發(fā)出的光直射入我的心底，我才發(fā)現自己是多么不知足，竟把父親給我的愛(ài)視為空氣，甚至蔑視。

　　我謝過(guò)那女孩，開(kāi)始回家，回到那個(gè)我從未懂得珍惜的家。我望著(zhù)那輪月亮，不再覺(jué)得冷，因為我此刻的心里是暖的。

　　我再次凝望那輪明月，眼前突然出現那雙難忘的眸子，它在輕聲說(shuō)，我送你一輪明月，我要提醒你人生有得有失，有悲有喜，咱得學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，那么才會(huì )體會(huì )到快樂(lè )。

送你一輪明月作文15

　　你說(shuō)孤獨很美麗，我無(wú)法領(lǐng)略。唯有送你一輪明月，照亮你的心房。

　　——題記

　　在人生路上行了十幾載，童年的很多事情已經(jīng)隨風(fēng)飄去。濛濛細雨中，唯有你值得我回憶。今夜，月光灑滿(mǎn)樓臺，醉了彷徨。

　　朋友，你可好？

　　朋友，可曾記得我和你的初遇。那時(shí)，我遇見(jiàn)了圖書(shū)館的你，一襲白衣。你因為損壞書(shū)籍，而被閱讀老師刁難。后來(lái)才知道，損壞書(shū)籍的人不是你。當時(shí)，你只要我出我個(gè)人替你證明，你就可以洗脫。人群將你圍了個(gè)水泄不通，一雙目光像寒劍似的想把你刺穿。你汗如雨下，窘迫得滿(mǎn)臉赤紅。無(wú)助的你無(wú)奈的將目光轉向了那群衣著(zhù)光鮮的女孩�？伤齻儏s裝作沒(méi)看見(jiàn)。事不關(guān)己高高掛起。你灰心的低下了頭，正欲承認。不知我的心是否被無(wú)辜的你觸動(dòng)，那時(shí)我想：即使這個(gè)女孩真的損壞了書(shū)籍，也可能并不是故意的，幫她一下又會(huì )怎樣。于是，我站出來(lái)，輕輕地扶住你的肩膀說(shuō)：“我剛剛坐在她旁邊，并沒(méi)有看見(jiàn)她損壞書(shū)籍��？”老師閱讀老師滿(mǎn)腹狐疑的打量了我一番，大手一揮：“走吧，走吧！”那一剎那，我看到你眼里的驚訝和點(diǎn)點(diǎn)淚花。

　　從此，圖書(shū)館靠窗的兩個(gè)座位是我們的專(zhuān)屬座位。曾幾何時(shí)，我們坐在那里談天說(shuō)地。我看冰心，你讀海子；也愛(ài)金庸古龍，亦談瓊瑤京劇。你說(shuō)我如夏花之爛漫，我道你如秋水之純凈。我們是彼此的知己，共同分享彼此心底的秘密，用不華麗的語(yǔ)言編織著(zhù)五彩斑斕的夢(mèng)想。你曾問(wèn)我喜歡海子嗎？我說(shuō)不喜歡——他太孤獨。你嘆一口氣：“有時(shí)孤獨也很美麗�！蔽覇�(wèn)你，你孤獨嗎？你苦笑不語(yǔ)。

　　那段時(shí)間，我們都未得知彼此的姓名�？墒俏覀兙拖褚浑p聚在一起的鳥(niǎo)兒在書(shū)林里一同尋找慰藉。你說(shuō)：“我喜歡藍色，大海的靈魂。你知道嗎？我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是在海邊建一所房子。一個(gè)人，直到老，直到死�！蔽倚Φ溃骸澳悄愕膲�(mèng)想可實(shí)現不了嘍！”我握住你一直冰涼的`手，一字一句的對你說(shuō)：：“因為有我，纏著(zhù)你！”我望著(zhù)皎潔的月光，調皮的把手伸出窗外抓了一把，說(shuō)：“送你一輪明月！”你微微一笑，那是你最美的表情，如破繭而出的彩蝶般絢爛。

　　桌上那盆海芋，亦如我倆的友誼一樣愈發(fā)嬌艷，潔白無(wú)暇。微風(fēng)吹起你送我的藍色日記，書(shū)的扉頁(yè)有你娟秀的字跡：因為有你，孤獨不再美麗。

　　合上書(shū)本，閉上雙眼，其實(shí)我又何嘗不是？

　　今夜，月色不遜當年……

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