實(shí)用的學(xué)年工作計劃范文匯編8篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編為大家收集的學(xué)年工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)年工作計劃 篇1
一、指導思想和工作目標
本學(xué)期，我市小學(xué)英語(yǔ)教研工作的思路是：認真貫徹執行太倉市教師發(fā)展中心的工作計劃，圍繞“團隊即質(zhì)量，過(guò)程即質(zhì)量，改進(jìn)即質(zhì)量，干凈即質(zhì)量”的思路做好小學(xué)英語(yǔ)與中學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)銜接工作。本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以教師層面的備課組、學(xué)科發(fā)展共同體建設和學(xué)生層面的學(xué)習共同體小組的建設為抓手，以課的研究，學(xué)生學(xué)法指導為突破，激發(fā)小學(xué)生對語(yǔ)言學(xué)習的興趣，打好第二語(yǔ)言學(xué)習起始階段學(xué)生的基礎，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習能力的同時(shí)培養思維品質(zhì)，突出強調培養學(xué)生的文化意識，增強文化自信，使學(xué)生初步具有家國情懷、國際視野和基礎的跨文化交際能力。繼續堅持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會(huì )滿(mǎn)意”的教學(xué)主張，深入課堂，做好研究、指導、服務(wù)工作，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)素養的全面提高，促進(jìn)教師與學(xué)生的共同發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的穩步均衡提升。
二、本學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹫F隊建設，打造高質(zhì)量師資隊伍
1.繼續加強備課組建設，促進(jìn)教師學(xué)研共同體的發(fā)展
要求教師在“一切為了學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的理念指導下，依據教學(xué)內容和學(xué)情，從目標設定、素材選擇、問(wèn)題設計、活動(dòng)組織、課堂檢測等方面開(kāi)展“以學(xué)習者為中心”的課堂備課研究。通過(guò)教研組長(cháng)會(huì )議，備課組長(cháng)會(huì )議，教研活動(dòng)和平時(shí)調研，網(wǎng)絡(luò )研討等方式深入學(xué)校備課組，發(fā)揮備課組在課改中的基礎性、先導性作用，學(xué)校教研組要根據所制定的“教研組三年規劃”組織教師經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，深入學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)理論、課程理論、課程標準和專(zhuān)業(yè)知識，并根據市《指導意見(jiàn)》每周一次進(jìn)行有實(shí)效的集體備課，
加強學(xué)科發(fā)展共同體建設，努力搭建教師發(fā)展的平臺
本學(xué)期還將繼續堅持以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”和形成“教師易教、學(xué)生易學(xué)”的研究成果為學(xué)科發(fā)展共同體工作的建設目標，將組織學(xué)員圍繞低年級的自然拼讀課、語(yǔ)音教學(xué)課和中高年級的閱讀課、高年級的寫(xiě)作課和復習課進(jìn)行理論學(xué)習、上課評課等活動(dòng)，逐步形成可推廣的課堂教學(xué)模式；指導學(xué)員研究課堂教學(xué)問(wèn)題，撰寫(xiě)活動(dòng)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗；鼓勵學(xué)員參加各級各類(lèi)競賽與論文評比活動(dòng)。促進(jìn)青年教師在“教與學(xué)”中成長(cháng)。
�。ǘ┮哉n例研究為抓手，上“干凈”有實(shí)效的課堂
在集體備課和共同體小組研討活動(dòng)中都將持續推行課堂觀(guān)察研究和課例研究，從科學(xué)制定目標，確定重難點(diǎn)，課堂活動(dòng)的設計，活動(dòng)單的編寫(xiě)、作業(yè)練習的設計等方面對課堂進(jìn)行總—分—總的研究，形成“設計—研討—上課—議課—改進(jìn)”的課例研究基本模式。同時(shí)，結合教師發(fā)展中心組織的學(xué)校調研，教研員將繼續深入學(xué)校備課組活動(dòng)，希望教師在平時(shí)的教學(xué)中對如何做好“教學(xué)準備、教學(xué)設計、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)拓展”有更深入的探討和認識，并在備課組建設過(guò)程中，努力打造團結合作的英語(yǔ)學(xué)科團隊，為我市的`英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展提供經(jīng)驗。
以“學(xué)習共同體”為研究方向，改進(jìn)班級團隊學(xué)習質(zhì)量
借鑒7-9年級學(xué)習共同體的研究成果，嘗試在小學(xué)英語(yǔ)課堂內積極實(shí)施和開(kāi)展學(xué)習共同體學(xué)習活動(dòng)。在合理地教學(xué)設計和教師指導下，培養學(xué)生傾聽(tīng)的習慣，思考的習慣，討論的習慣，表達的習慣，使得學(xué)習真正地發(fā)生。在有效的共同體小組成員的學(xué)習活動(dòng)中，小學(xué)生愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)的個(gè)性得以張揚，讓學(xué)生更樂(lè )意和同伴平等自主交流，表達情感，學(xué)生的語(yǔ)言能力能得以個(gè)性化的操練。
�。ㄋ模﹫猿衷鷮�(shí)有效的常規調研，做好一線(xiàn)教師服務(wù)與指導工作
深入一線(xiàn)課堂，觀(guān)察、記錄、交流、探討、反思、改進(jìn)，尋找教學(xué)工作中的改進(jìn)點(diǎn)和教學(xué)質(zhì)量提升的增長(cháng)點(diǎn)。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下的交流方式，加深與教師的溝通，真誠為教師出謀劃策，成為教師教學(xué)和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路上的上馬石和鋪路人，扎實(shí)有效地做好各項服務(wù)指導工作。
三、教學(xué)建議
1. 重視學(xué)習習慣的養成
聽(tīng)課習慣（傾聽(tīng)、捕捉信息、表達不同意見(jiàn)、做課堂筆記、及時(shí)歸納、整理筆記、當堂消化、鞏固知識要點(diǎn)）；書(shū)寫(xiě)的習慣，從低年級抓起，做到字跡整潔美觀(guān)，本學(xué)期將組織三年級書(shū)寫(xiě)比賽；課外閱讀和摘抄的習慣；進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐的習慣（特別是寫(xiě)句的習慣）；使用工具書(shū)的習慣等。
2.開(kāi)展課外閱讀，拓寬學(xué)習視野
研究課內教材和課外教材，尋找結合點(diǎn)和閱讀教學(xué)的生長(cháng)點(diǎn)。指導學(xué)生閱讀過(guò)程中要留下閱讀的痕跡�？赏ㄟ^(guò)閱讀筆記、 詞匯手冊、 英文手抄報組織展示活動(dòng)、課本劇表演、演講比賽、板報評比、歌曲演唱、講故事大賽、英語(yǔ)文化節、英語(yǔ)晚會(huì )等活動(dòng)來(lái)使得閱讀結果可視化和拓展學(xué)習的視野。
3.在各年級段嘗試自然拼讀教學(xué)
單詞的拼讀，辨認和背誦記憶一直是中小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習的攔路虎，很多學(xué)生到了高中依然不會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)，背默單詞成了很多孩子學(xué)習語(yǔ)言的噩夢(mèng)。原因在于初學(xué)時(shí)沒(méi)有有效的單詞學(xué)習方法。自然拼讀教學(xué)是英語(yǔ)為母語(yǔ)國家的兒童學(xué)習語(yǔ)言的方法，也是能使語(yǔ)言學(xué)習者學(xué)到地道外語(yǔ)的最有效的方法。在分階段學(xué)會(huì )26個(gè)字母的前提下，以課標的要求為指導，開(kāi)展以教材為基礎和以分級拼讀讀物為拓展的自然拼讀法教學(xué)，努力在輕松活潑的游戲課堂中把拼讀規則介紹給學(xué)生，指導學(xué)生在不同的情景中創(chuàng )造性地運用規則，從而達到熟練掌握，見(jiàn)詞會(huì )讀，聽(tīng)詞會(huì )寫(xiě)。
4.進(jìn)單元整體教學(xué)理念
以話(huà)題為主線(xiàn)以Story time為主體，以Mind map為工具以單元為整體進(jìn)行PTP閱讀教學(xué)（Pre-reading；While-reading；Post-reading），突出思維訓練：感知—理解—分析—運用—綜合。具體做法：Pre-reading:了解語(yǔ)篇背景，初步感知話(huà)題信息Pre-reading:清楚單元任務(wù),明確單元整體目標讓學(xué)習“可見(jiàn)”讓學(xué)生知道要到哪里去，怎么去，接下來(lái)要去哪里；While-reading:以話(huà)題為主線(xiàn)，分層閱讀關(guān)注與活動(dòng)相關(guān)的短語(yǔ)、表達；引導學(xué)生學(xué)習用目標語(yǔ)表達事件信息，在讀中突破重點(diǎn)，內化語(yǔ)言。不僅要將教材中已有的用法掌握到位，更要有基于教材的創(chuàng )造。分類(lèi)訓練，落實(shí)記憶。關(guān)注意義與形式，鼓勵學(xué)生大膽表達。
在語(yǔ)法學(xué)習中鞏固，強化思維訓練；在fun time實(shí)現個(gè)性化操練,內化語(yǔ)言。
如六年級“節日”這個(gè)單元鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的節日制作自己的思維導圖，運用本單元的語(yǔ)言知識（鼓勵拓展與創(chuàng )新）。在cartoon time中溫習、拓展；在check out time中綜合運用�？偠灾�，要做到：關(guān)注內容，培養學(xué)生的信息處理能力；關(guān)注語(yǔ)言，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習能力；關(guān)注情感，提升學(xué)生的語(yǔ)言文化素養。
四、其他工作
按計劃開(kāi)展好小英本學(xué)期的各類(lèi)研修活動(dòng)，做好見(jiàn)習教師的培訓等有關(guān)工作，加強民辦校穩定英語(yǔ)教師的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素養培訓。完成常態(tài)化的集體調研、學(xué)科調研測試及“理性和簡(jiǎn)約”的調研分析報告，盡力為學(xué)校做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)年工作計劃 篇2
一、工作重點(diǎn)：
1、課題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
2、深化書(shū)香校園建設，形成書(shū)香班級特色
3、豐富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
4、做好推廣宣傳工作，提高教師研究意識
二、具體工作措施：
�。ㄒ唬┱n題研究深入開(kāi)展，全面實(shí)施“成功教育”
1、推廣從教師中征集評選出的“成功好辦法”，促進(jìn)各科研小組間的學(xué)習交流。
上學(xué)期已經(jīng)從教師中征集了一部分“成功好辦法”，并對老師們提出了修改建議，還將一些寫(xiě)的較好的推薦到了《豐臺教育》，這學(xué)期會(huì )將老師們修改好的 “成功好辦法”進(jìn)行評選，獲獎“好辦法”將整理成小冊子，在教師中推廣，各研究小組利用科研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習組內成員和其他老師的成功經(jīng)驗，根據自己的需要借鑒、實(shí)施，已達到經(jīng)驗收集和共享的目的。
另外，各科研小組還應根據本組的實(shí)際情況安排學(xué)習內容，并做到時(shí)間有保證、記錄要詳細，活動(dòng)有實(shí)效。學(xué)校這學(xué)期會(huì )在學(xué)期中和學(xué)期末安排兩次科研組經(jīng)驗交流，交流內容根據我校的實(shí)際情況有所調整：由于每個(gè)學(xué)年教師們的工作崗位會(huì )發(fā)生變化，各科研組成員也會(huì )相應的變化，因此，我們每一學(xué)年將根據學(xué)校十二五研究課題和本組實(shí)際情況進(jìn)行小課題研究，與教學(xué)中開(kāi)展的專(zhuān)題研究相結合，因此，各組的學(xué)習、匯報交流都應圍繞本組上學(xué)期制定的研究專(zhuān)題開(kāi)展，上學(xué)期在組內研究課過(guò)程中我們已經(jīng)對各組研究專(zhuān)題的題目提出了修改建議，所以，請各組于本周五前將研究專(zhuān)題的題目報到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——科研組研究專(zhuān)題文件夾。
2、大力推進(jìn)我校課堂特色的實(shí)施，提高課堂實(shí)效性。
上學(xué)期我們倡導老師們根據自己所教學(xué)生的特點(diǎn)、根據自己的教學(xué)風(fēng)格在自己的課堂教學(xué)中體現我校課堂特色 “教師——啟發(fā)與引導 尊重與鼓勵 學(xué)生——質(zhì)疑與探究 合作與交流”，學(xué)校在聽(tīng)課過(guò)程中也非常關(guān)注老師們對學(xué)校課堂特色的落實(shí)情況，并圍繞課堂特色對老師們的課進(jìn)行評價(jià)，各組還經(jīng)過(guò)討論分別寫(xiě)了如何在教案中體現課堂特色，學(xué)期末，我們要求教師們在這學(xué)期的復備課中要重點(diǎn)體現評價(jià)、質(zhì)疑這兩點(diǎn)，那么，這學(xué)期我們不僅要在檢查教案時(shí)重點(diǎn)看這兩點(diǎn)的落實(shí)情況，還要在課堂教學(xué)中看這兩點(diǎn)的實(shí)施情況，在與老師們評課交流的過(guò)程中，聽(tīng)一聽(tīng)老師們對這兩點(diǎn)的思考與理解。
3、深入探討“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件。
什么樣的教師是成功的教師？什么樣的學(xué)生是成功的學(xué)生？上學(xué)期我們經(jīng)過(guò)了兩輪的討論和修改，所以大家對這兩個(gè)話(huà)題都非常熟悉，我們行政班子也對各組討論的結果進(jìn)行了研究，并分別提出了修改建議，進(jìn)行了匯總，這學(xué)期我們將把修改建議反饋給各組，請各組進(jìn)行第三輪修改，并經(jīng)過(guò)行政班子審議后定稿，在各組辦公室內懸掛“成功教師”的'條件，希望老師們努力踐行自己制定的目標；“成功學(xué)生”的條件將懸掛在各年級組樓道的公共位置，希望老師們照著(zhù)這個(gè)目標來(lái)培養教育自己的學(xué)生，在實(shí)踐的過(guò)程中要講究方式方法，不要急于求成，要保留可以達成的，去除難以實(shí)施的，要確保教師和學(xué)生在追求成功的過(guò)程中不斷收獲信心和成功的希望。學(xué)校也將關(guān)注各組的實(shí)施情況，并組織各組進(jìn)行階段性經(jīng)驗交流，最終將各組的“成功教師”與“成功學(xué)生”的條件匯總成學(xué)校統一的“成功教師”與 “成功學(xué)生”的條件。
4、讓“成功教育”作為教師和學(xué)生體驗成功的平臺。
首先，在校內開(kāi)展多種形式的評比活動(dòng)，為教師獲得成功搭建平臺。本學(xué)期將延續“成功教育”優(yōu)秀案例評選活動(dòng)，每一位教師都要根據自己所參與研究的專(zhuān)題，結合教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)撰寫(xiě)“成功教育”案例，參加學(xué)校的評選活動(dòng)，學(xué)校將評選出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)和課改資訊平臺上發(fā)表。這些獲獎案例將被收入西羅園五小“成功教育”優(yōu)秀案例集中，作為我�！笆濉闭n題研究的一項成果。希望教師們積極參加各級各類(lèi)的評選活動(dòng)，每一次老師們參選的論文、案例、教學(xué)設計，我都上傳到豐臺區課改資訊平臺，上學(xué)期共上傳了179篇，因此我校獲得課改資訊平臺優(yōu)秀學(xué)校，有四位教師上交的作品超過(guò)8篇，因此被推薦評選為課改優(yōu)秀文章，開(kāi)學(xué)以后會(huì )對這四位教師進(jìn)行表彰。我們會(huì )從多種渠道開(kāi)辟老師們收獲成功的機會(huì )，也希望老師們踴躍參與，三月份就有豐臺區教育學(xué)會(huì )論文評比，請老師們認真準備，積極投稿。
第二，依托少先隊工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生獲得成功搭建平臺。少先隊將圍繞“成功教育”開(kāi)展各種活動(dòng)，希望各位老師積極配合，共同為學(xué)生體驗成功獻計獻力。
5、“互動(dòng)反饋”課題的實(shí)踐研究。
上學(xué)期我們在骨干教師展示課上一部分老師已經(jīng)在自己的課堂教學(xué)中應用了 “互動(dòng)反饋”技術(shù)，雖然按點(diǎn)的設置還不太科學(xué)合理，實(shí)效性還有待提高，但是這些老師勇于實(shí)踐的精神值得我們學(xué)習。這學(xué)期希望老師們在按點(diǎn)的設置上進(jìn)行深入研究，使按點(diǎn)的設置能夠為課堂教學(xué)、為學(xué)生牢固掌握知識點(diǎn)而服務(wù)。那么，這學(xué)期我們要在各組內推廣實(shí)踐“互動(dòng)反饋”技術(shù)，并要求各組的研究課必須有一位教師在課堂中應用“互動(dòng)反饋”技術(shù)。
6、繼續開(kāi)展國際理解教育。
上學(xué)期，豐臺區開(kāi)展了“國際理解教育”成果的第二次征集，由于此項工作在學(xué)期末，老師們都很忙，因此，我將老師們平時(shí)上交的一些教學(xué)案例和活動(dòng)案例進(jìn)行了修改交到了區里，在修改過(guò)程中我發(fā)現其實(shí)國際理解教育滲透在我們工作的方方面面，老師們平時(shí)上交的案例、活動(dòng)設計都有國際理解教育的理念，不需要老師們特意把它提出來(lái)，但是老師們缺少的是對這種理念的認識，所以，這學(xué)期希望老師們在開(kāi)展班會(huì )、設計活動(dòng)時(shí)要把“國際理解教育”的理念滲透進(jìn)去，這學(xué)期末，請老師們選擇國際理解教育滲透點(diǎn)教學(xué)設計和國際理解教育滲透點(diǎn)活動(dòng)設計上交一篇。
�。ǘ┥罨瘯�(shū)香校園建設，形成書(shū)香班級特色
1、開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)。
組織開(kāi)展好早讀和午讀，確保時(shí)間、內容、實(shí)效的落實(shí)，請班主任如實(shí)填寫(xiě)讀書(shū)計劃表。（每周二、周四早上十分鐘讀課外書(shū)，周一、周三早上十分鐘讀語(yǔ)文書(shū)，請班主任組織好學(xué)生按時(shí)早讀。每周一、三中午為國學(xué)經(jīng)典誦讀時(shí)間，各班形式自定，看班的老師要負責指導、傾聽(tīng)。請老師專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，確定合理的朗讀內容，讀書(shū)計劃表在學(xué)期末上交。少先隊在此期間進(jìn)入各班檢查，每天的值班領(lǐng)導進(jìn)行巡視。）學(xué)期中我們將對各班的朗讀進(jìn)行抽測，學(xué)期末對各班的國學(xué)經(jīng)典誦讀進(jìn)行檢測。另外，請各班充分利用預備鈴與上課鈴之間的兩分鐘時(shí)間，開(kāi)展好書(shū)推薦或美文共享、經(jīng)典詩(shī)文背誦活動(dòng)，我們將在聽(tīng)課時(shí)提前進(jìn)班，關(guān)注課前兩分鐘各班的利用情況。
2.開(kāi)展班級讀書(shū)活動(dòng)，形成班級書(shū)香特色。
�。�1）開(kāi)展好班級的“讀書(shū)角”建設。各班要充分利用板報張貼宣傳標語(yǔ)、名人名言、名人讀書(shū)故事等，還要充分利用好圖書(shū)柜，鼓勵學(xué)生捐書(shū)，同時(shí)選出幾名有責任心的學(xué)生擔任圖書(shū)管理員，負責圖書(shū)的入柜、登記、出借和整理工作。
�。�2）充分利用積累本，進(jìn)行有效積累，提高學(xué)生的閱讀能力。上學(xué)期對積累本的應用提出了明確的要求，學(xué)期末也對各班的積累本進(jìn)行了檢查，大家都能夠保量，（3—6年級根據本單元作文進(jìn)行積累，每周積累一次，好詞6—8個(gè)，好句4個(gè)，好的開(kāi)頭結尾各一個(gè)）但能夠保質(zhì)的不多，所以希望這學(xué)期老師們更加關(guān)注積累本的應用格式的統一和外觀(guān)的整潔，同時(shí)老師們要認真批閱。
�。�3）制定好書(shū)香班級計劃。各班根據以上目標、自己班級的優(yōu)勢、特點(diǎn)、具體情況，制定各具特色的書(shū)香班級的建設計劃。計劃的基本格式是：書(shū)香班級的名稱(chēng)、指導思想、工作的重點(diǎn)及思路、工作的具體措施、各月的工作安排。書(shū)香班級計劃以電子稿的形式上交到教導處——史文艷——書(shū)香班級計劃文件夾。
3、設立校園讀書(shū)月。
這學(xué)期五月定為校園讀書(shū)月，各班的板報要圍繞“讀書(shū)”來(lái)出，可以介紹好的書(shū)籍、好的讀書(shū)方法等；各班的扎板也要圍繞“讀書(shū)”來(lái)設計，可以展示學(xué)生的讀后感、讀書(shū)手抄報、向其他班級進(jìn)行好書(shū)推薦等。在讀書(shū)月中學(xué)校召開(kāi)“讀書(shū)報告會(huì )”、評選校級“讀書(shū)之星”。首先各班在三、四月份利用班會(huì )或讀書(shū)課、國學(xué)課時(shí)間開(kāi)展一次“班級讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，組織學(xué)生展示匯報自己近期的讀書(shū)收獲。各班在3月8日前上報“班級讀書(shū)會(huì )”的時(shí)間，上交到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——班級讀書(shū)會(huì )文件夾，學(xué)校協(xié)調好時(shí)間通知大家，主管領(lǐng)導和讀書(shū)課、國學(xué)課教師會(huì )參加“班級讀書(shū)會(huì )”，（一二年級朱老師、三五六年級趙老師、四年級馬蕊老師）五月各班要上交班級讀書(shū)會(huì )的活動(dòng)設計和5名學(xué)生的發(fā)言稿，5月10日前推薦一名學(xué)生參加學(xué)校的“讀書(shū)報告會(huì )”。各班還要根據學(xué)生讀書(shū)的情況以及效果開(kāi)展班級“讀書(shū)之星”評選活動(dòng)，并把他們的事跡貼在各班的扎板上，5月17日前各班推薦一名校級“讀書(shū)之星”，填寫(xiě)校級“讀書(shū)之星”申報表，上交到網(wǎng)上鄰居——教導處——史文艷——“讀書(shū)之星”申報表文件夾，學(xué)校將審批后進(jìn)行表彰。
4、充分利用閱覽室，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
這學(xué)期，一、二、四年級的讀書(shū)課和三、五、六年級的國學(xué)課將每月在閱覽室上一次課，其他時(shí)間學(xué)生可以自行到閱覽室看書(shū)，班主任老師要對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)書(shū)教育。閱覽室每月會(huì )推薦一些適合不同年段的學(xué)生閱讀的好書(shū)，定期利用多媒體播放根據經(jīng)典名著(zhù)改編的影片，老師們要鼓勵學(xué)生們利用課余時(shí)間，尤其是午飯后休息時(shí)間到閱覽室看書(shū)，參與閱覽室的各種閱讀活動(dòng)。
5、骨干教師引領(lǐng)，推動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
本學(xué)期每月月初，骨干教師將利用網(wǎng)絡(luò )對老師們進(jìn)行好書(shū)推薦活動(dòng)，我們在校園網(wǎng)——上交里設立了一個(gè)骨干教師好書(shū)推薦文件夾，另外，這學(xué)期我們骨干教師還要每月進(jìn)行一次學(xué)習交流活動(dòng)，希望用我們的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)老師們“讀好書(shū)，好讀書(shū)”的熱情。
�。ㄈ┴S富“校本培訓”形式，提高教師科研能力
本學(xué)期的校本培訓將分為組內研訓和校內培訓兩種形式，要求各組開(kāi)展兩次組內研訓活動(dòng)，并在科研記錄上有所體現，在學(xué)期末上教科研記錄時(shí)要附上兩次培訓的內容。學(xué)校將聘請專(zhuān)家講座對教師進(jìn)行培訓，希望通過(guò)不同形式的培訓，滿(mǎn)足教師們的需求，提高教師們的科研能力。
�。ㄋ模┳龊猛茝V宣傳工作，提高教師研究意識
學(xué)校將一如既往的支持、鼓勵教師們參加各級各類(lèi)論文、案例、教學(xué)設計評選活動(dòng)，并對獲獎的優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)和豐臺區課改資訊平臺進(jìn)行推廣，提高教師們的研究意識。
學(xué)年工作計劃 篇3
為了更好的發(fā)展我校的學(xué)生會(huì )工作，使學(xué)生會(huì )在我校更有立足之地，并且讓同學(xué)們得到更多的快樂(lè )。我總結上學(xué)期的經(jīng)歷，吸取上學(xué)期的不足之處，對這學(xué)期制訂以下幾點(diǎn)工作計劃：
1、重點(diǎn)強調人員。近期發(fā)現學(xué)生會(huì )中各部門(mén)增加人員比較異常，據說(shuō)不管什么人，只要跟某部門(mén)的部長(cháng)認識就能輕意的加入學(xué)生會(huì )，但是進(jìn)入學(xué)生會(huì )不工作，每天利用學(xué)生會(huì )的名義不上夜自修，而是出去玩或者是到這個(gè)班竄竄到那個(gè)班逛逛。為這一情況我決定這學(xué)期的學(xué)生會(huì )人員由我跟副主席一起親自挑選，大概在前兩周完成工作。
2、工作安排到位。在各部門(mén)確定人員的同時(shí)必須制訂一份工作計劃，內容主要針對人員的工作安排，由于工作時(shí)間沒(méi)有一個(gè)明確的規定，所以有些干事在工作期間跑到食堂或者小賣(mài)部去買(mǎi)小吃，特別是紀律部的干事們，在管理夜自修的同時(shí)還跑到五樓機房去上網(wǎng)，身為學(xué)生會(huì )的一員，既然利用工作時(shí)間去上網(wǎng)，嚴重違反了學(xué)生會(huì )工作制度。對于這種事情因而必須制訂一份嚴格而又合理的工作計劃。
3、刊登上校園網(wǎng)。我查看了一下我們學(xué)校的'校園網(wǎng)，上面有很多內容，如團委、心語(yǔ)、德心等等，只有學(xué)生會(huì )目前為止沒(méi)有在網(wǎng)上出現，再說(shuō)有許多干事提出說(shuō)為何在我們學(xué)校的校園網(wǎng)上沒(méi)有學(xué)生會(huì )。因此，為了使同學(xué)們更好的了解學(xué)生會(huì )，扶持學(xué)生會(huì )的工作，我希望這學(xué)期能在校園網(wǎng)上有我們學(xué)生會(huì )自己的信息臺。
4、學(xué)生會(huì )出書(shū)刊。我們學(xué)校有好幾種書(shū)刊，有心語(yǔ)的、有綠源的，我想我們學(xué)生會(huì )也出一本屬于我們自己的書(shū)刊。主要反映我們學(xué)生會(huì )在日常工作上發(fā)生的一些事情和同學(xué)們對我們學(xué)生會(huì )的看法，并且展示學(xué)生會(huì )成員的才能和特長(cháng)。在書(shū)刊中可以介紹我們學(xué)生會(huì )的一些情況，讓同學(xué)們更深刻得了解學(xué)生會(huì )，并且扶持學(xué)生會(huì )的工作。
5、工作分配詳細。我將學(xué)生會(huì )各部門(mén)的工作進(jìn)得了一下分配，紀律部原有的護校隊將合并為一隊，并且兩個(gè)隊長(cháng)定為一個(gè)作為護校隊的隊長(cháng)，另外檢察教學(xué)樓的干事們分為一隊，統稱(chēng)治安隊，也安排一個(gè)隊長(cháng)負責管理。生活部由原本樓層管理分為現在的兩個(gè)組，一個(gè)是層管組，另一個(gè)是周末組，層管組主要任務(wù)使行原來(lái)的工作，而周末組的主要任務(wù)是負責周五、周六的住宿管理，人員由一些長(cháng)期不回家的同學(xué)們組成，“十無(wú)”組的工作仍舊不變。外聯(lián)部也將分為兩個(gè)連，校內連和校外連，由原本只于外界聯(lián)系改為校內校外同聯(lián)系。
文體部分成體育系和文藝系，把原本的文體分為文和體兩個(gè)部分。學(xué)習部改為兩個(gè)組，一個(gè)是編輯組，另一個(gè)是檢察組，編輯組主要任務(wù)是是常的文學(xué)編排工作，檢察組是負責每天早上的檢察工作。宣傳部分為板報系和創(chuàng )作系兩個(gè)系。廣播站的綜合部、通訊部和主持部三個(gè)部門(mén)與辦公室的出納部和會(huì )計部仍然不變。
學(xué)年工作計劃 篇4
在學(xué)校教務(wù)處的直接領(lǐng)導下，根據學(xué)校的工作要求，統籌協(xié)調，負責組織全年級教師、班主任抓好本年級學(xué)生的教育教學(xué)工作。
一、制定計劃。
根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃和要求，結合年級實(shí)際，擬定本年級工作計劃，督促班主任、任課教師制定出班主任工作計劃、教學(xué)工作計劃，加強落實(shí)。
二、教育教學(xué)方面
1.做好對年級組內的年輕老師的幫扶，
具體做法：年輕老師教學(xué)新授課之前，先聽(tīng)老教師的示范課，再上新授課，數學(xué)老師參與聽(tīng)課評課，研討，提出可行性意見(jiàn)，把年級小教研真正落到實(shí)處。
2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小交流。
課前交流本節課的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及往年學(xué)生在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小交流主要反思課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施。
3.抓好尖子生的培養和后進(jìn)生轉化工作。
把班里的學(xué)生分成優(yōu)、中、學(xué)困三個(gè)層次，課堂教學(xué)注重學(xué)生的個(gè)體差異，問(wèn)題的設計和作業(yè)的布置要有側重，優(yōu)等生注重知識的拓展和外延，學(xué)困生注重基礎知識的夯實(shí)
4.搞好年級的教學(xué)常規管理和檢查，特別是有效課堂的構建、作業(yè)的布置、批閱和更正情況、學(xué)生的讀書(shū)情況、果果識字的使用，都要有明確的規定，每?jì)芍艹椴橐淮螛I(yè)務(wù)，及時(shí)反饋。
5..做好單元檢測，期中考試，月考、期末考試的質(zhì)量分析，組織交流分析會(huì )，重反思，抓改進(jìn)，既要模向比較，又要縱向比，重講評，互相學(xué)習，查漏補缺。
三、從細節入手抓年級管理
1.班級管理精細化，堅持班主任老師四到崗①學(xué)生打掃校外衛生區的時(shí)間老師到崗，②課間操到崗③放學(xué)時(shí)班主任及時(shí)到本班組識放學(xué)，防止樓梯口擁擠④晚自習值班老師及時(shí)到崗。
2.加強習慣的養成教育
如學(xué)生的衛生習慣，學(xué)習習慣。讀書(shū)習慣、紀律、宿舍就寢以及衛生區衛生的'保持。
3:加強常規檢查的力度
充分利用監督員，對各項常規對行評比，促進(jìn)班級大小任務(wù)都由專(zhuān)人負責，把常規管理年級化。老師一周不定期抽查一次。增加學(xué)生的重視程度。經(jīng)常深入了解學(xué)生的學(xué)習和生活情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)同班主任或有關(guān)老師交換工作意見(jiàn)，配合學(xué)科老師組織安排和協(xié)調好學(xué)生各種活動(dòng)。
4:定期召開(kāi)班主任會(huì )
我打算兩用召開(kāi)一次班主任會(huì )，主要對兩周內學(xué)生的自習紀律、環(huán)境衛生、宿舍就寢、學(xué)生的學(xué)習，家庭作業(yè)的完成情況進(jìn)行總結，根據存在的問(wèn)題共同商討，及時(shí)應對。
5開(kāi)好家長(cháng)座談會(huì )，組建年級家長(cháng)委員會(huì )，定期開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的合力作用。
總之，要以身作則，落實(shí)學(xué)校的各項規章制度，對年級組內日常工作督促和檢查。
學(xué)年工作計劃 篇5
又是一個(gè)新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的挑戰和新的機遇；對于文藝部的組建，以及本學(xué)期工作的開(kāi)展，我們信心滿(mǎn)懷，文藝部學(xué)年工作計劃。我們將在上學(xué)期取得部分成功的基礎上精益求精，努力提高各項活動(dòng)的質(zhì)量，尤其是校園歌手大賽和畢業(yè)晚會(huì )，使得文藝部發(fā)揮出對內豐富廣大同學(xué)的課余生活、對外樹(shù)立我院品牌形象的作用；同時(shí)為部門(mén)發(fā)展創(chuàng )造新動(dòng)力——提出新活動(dòng)。
今年，文藝部將以“穩中求進(jìn)、突破創(chuàng )新、精益求精”為統一工作戰略目標，以一種團結求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善文藝部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)期我部的工作有特色、有影響、有效果。本學(xué)期我部將積極響應號召，根據學(xué)校以及學(xué)院的工作要求和指示，積極開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，爭取在本學(xué)期有新的突破，特制定工作計劃如下：
一、基礎建設
1、部門(mén)例會(huì )管理
�。�1）每周進(jìn)行一次例會(huì )，時(shí)間定在周一晚7：00，若有特殊事情再另行通知開(kāi)會(huì )時(shí)間。
�。�2）全體成員必須準時(shí)出席。無(wú)故遲到者須說(shuō)明理由，例會(huì )每次必須到，多次不到者除名。若有事假或病假不能來(lái)時(shí)，應向部長(cháng)或副部長(cháng)請假，經(jīng)同意后方可。
�。�3）嚴格遵守例會(huì )紀律。開(kāi)會(huì )時(shí)態(tài)度嚴謹認真，每人帶好筆記本，做好會(huì )議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì )議的嚴肅性和活潑性。
2、干事培養管理
�。�1）提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，使他們的才能得到充分發(fā)揮。充分調動(dòng)文藝部所有成員積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng)，以及他們對文藝部的發(fā)展和建議，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展，加強團隊合作精神，熱情活動(dòng)，各盡其責，落實(shí)工作，努力開(kāi)創(chuàng )文藝部工作的新局面。
�。�2）在每次例會(huì )中，我們將盡量讓干事有更多的發(fā)言權，把總結的機會(huì )留給干事，盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們各方面的能力，再加以培養，工作計劃《文藝部學(xué)年工作計劃》。
�。�3）干事每月上交一份工作總結，并對文藝部提出建議及要求。
�。�4）每次活動(dòng)之前都要有詳細的工作分配予干事，要求責任到位�；顒�(dòng)結束后要有一份工作總結及心得。
�。�5）由于藝術(shù)團需要重新整改，因此干事的培養也可充分體現。
3、部門(mén)內部管理
�。�1）配合院團委搞好各項文娛活動(dòng)，樹(shù)立好學(xué)院學(xué)生會(huì )的品牌形象。
�。�2）加強學(xué)生會(huì )文藝部與各個(gè)班級的交流。
�。�3）加強部門(mén)內部各個(gè)成員的交流溝通，營(yíng)造一種團結一致的工作氛圍，這樣才更加有利于各項工作的順利開(kāi)展。
�。�4）在工作中不斷發(fā)現部門(mén)內部的問(wèn)題，總結經(jīng)驗,并及時(shí)解決；以實(shí)事求是、積極向上的工作態(tài)度面對新問(wèn)題，迎接新挑戰。
二、主要活動(dòng)計劃
1、整改運作（3月）
本學(xué)期會(huì )對藝術(shù)團整體重新調整，進(jìn)行定期培訓、排練，重點(diǎn)是排出可以隨時(shí)拿出的節目，為每一次活動(dòng)做充分準備，在活動(dòng)中拿出屬于藝術(shù)團的東西，樹(shù)立藝術(shù)團在廣大同學(xué)心目中的形象。根據上次藝術(shù)團招新同學(xué)們的`咨詢(xún)發(fā)現，同學(xué)們根本是想從藝術(shù)團中學(xué)到東西，讓自己的才藝得到鍛煉，想要吸引同學(xué)們的眼球，留住有才藝的同學(xué)，就要有長(cháng)期的訓練目標并加以訓練，在下一次晚會(huì )中，給他們足夠的展示空間，從而杜絕“無(wú)才藝的同學(xué)硬著(zhù)頭皮上臺，有才藝的同學(xué)反而成為觀(guān)眾”的現象。我們計劃針對各支隊伍想出好的節目主題，直接以公開(kāi)的主題自愿招收成員，讓他們看到實(shí)質(zhì)的藝術(shù)團的運作，并且以相應的舉措給予獎勵和鼓勵。
2、校園歌手大賽（3－4月）
歌手大賽是我們文藝部的“品牌活動(dòng)”，所以做好做精這項品牌是我們的重中之重，此次我們會(huì )完善部分不全面的比賽制度，改變以前不合理的比賽制度，從不同的角度去考察選手的音樂(lè )技能，以便更全面的體現選手的才能；多重的考量也會(huì )避免一些偶然性，用更新的賽制做到將比賽盡量公平、公開(kāi)、公正，使歌手大賽更加合理、全面，同時(shí)更具吸引力，在這樣極具特色的活動(dòng)中更會(huì )有所創(chuàng )新。
3、迎奧運班級風(fēng)采大賽（4－5月）
下學(xué)期文藝部的一個(gè)創(chuàng )新活動(dòng)，即“迎奧運班級風(fēng)采大賽”。在奧運即將來(lái)到之時(shí)，可相應的與女生部、學(xué)習部、素質(zhì)拓展部合作開(kāi)展此項活動(dòng)；以班級為單位，開(kāi)展一系列的奧運主題月活動(dòng)，活動(dòng)可分為知識競賽與才藝風(fēng)采大賽，可以由文藝部和學(xué)習部一起承辦，主題為“我能為奧運做些什么”等等，并且伴隨專(zhuān)業(yè)特色，最后按累計積分進(jìn)行評比，專(zhuān)業(yè)特色與主題結合好的班級還可以評出個(gè)別單項獎。通過(guò)此次大賽，一方面可以使班與班之間增進(jìn)了解，加深友誼及集體榮譽(yù)感，另一方面為樹(shù)立我院的品牌形象打牢基礎，由班級風(fēng)采融合專(zhuān)業(yè)特色,再加上近來(lái)全國人民都很關(guān)注的奧運主題，這樣的多樣創(chuàng )新點(diǎn)不僅樹(shù)立了我院的形象，而且還緊跟了時(shí)代的步伐，切合了我們當代大學(xué)生的思想。
4、XX級畢業(yè)生晚會(huì )（5－6月）
畢業(yè)晚會(huì )是一年一度最重要的晚會(huì )，同時(shí)也是有效的體現我們工作成效和對外樹(shù)立我院形象的大好時(shí)機，所以此次畢業(yè)晚會(huì )在形式上我們會(huì )有所改變，鑒于這一屆畢業(yè)生在不同方面、不同領(lǐng)域都有較突出的成績(jì)，則借此機會(huì )在學(xué)習、服務(wù)、特長(cháng)、工作等各個(gè)方面進(jìn)行表彰，以此來(lái)紀念他們?yōu)閷W(xué)院所作的貢獻，以這種方式為主線(xiàn)，將整個(gè)晚會(huì )串聯(lián)下去，采用這種模式就是希望該活動(dòng)能讓畢業(yè)生感受到“學(xué)院是家”的氛圍，讓部分從事學(xué)生工作的一些老干部們感受到學(xué)生會(huì )不僅是我們工作的地方，更像是我們的家！同時(shí)也可以將部分畢業(yè)生家長(cháng)請到現場(chǎng)，與老師互動(dòng)、溝通起來(lái)，也可通過(guò)畢業(yè)生的真人真事改編成小劇本，讓每個(gè)畢業(yè)生都深深的感受到學(xué)院的溫暖！
學(xué)年工作計劃 篇6
“一年之計在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長(cháng)”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養成，要關(guān)注幼兒園特色課程的開(kāi)展。在《綱要》與《細則》的指導下規范并創(chuàng )新我們的工作。
一、指導思想：
以《綱要》為指導方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標：
(一)加強內部管理，提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
(三)加強教職工隊伍建設，提高師資素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂(lè )健康成長(cháng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結合。
三、具體工作要求：
(一)加強內部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動(dòng)安排計劃等，并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實(shí)施，并進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)考核;
(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)
抓好教材的學(xué)習與研究，更新教師教育觀(guān)念，鼓勵教師不斷創(chuàng )新，促進(jìn)課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展，為我園的可持續發(fā)展打好基礎。
1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng)，把理論學(xué)習與教育實(shí)踐緊密地結合起來(lái)，更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展創(chuàng )造性游戲的研討活動(dòng)，在組織創(chuàng )游的過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)察、評價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養，在教師中開(kāi)展研討活動(dòng)，使教師們能充分運用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程，提高教師分析教材，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的'管理,組織保教人員互相觀(guān)摩，學(xué)習教養經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評比工作，鼓勵教師著(zhù)作發(fā)表。
(三)加強教職工隊伍建設 提高師資素質(zhì)
1、繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學(xué)習和發(fā)展的機會(huì )，提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式,包 括創(chuàng )編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節”、“勞動(dòng)節”、“植樹(shù)節”“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂(lè )健康成長(cháng)
1、加強安全工作，落實(shí)安全工作制度，專(zhuān)人定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節安全教育課，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或學(xué)習活動(dòng))。
3、加強戶(hù)外活動(dòng)管理，調整幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案并認真實(shí)施，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋;切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。
5、培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線(xiàn)消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實(shí)際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展
1、鞏固我園為做好家長(cháng)服務(wù)工作所制定的若干項措施。根據家長(cháng)的意見(jiàn),結合園內條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項目。
2、定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3、根據季節和節假日情況，做好向家長(cháng)做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。充分利用班級家長(cháng)宣傳欄向家長(cháng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎
1、平時(shí)運用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時(shí)到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà)。同伴之間團結友愛(ài)。集體活動(dòng)遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動(dòng)。
3、培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中，認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述，養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà)。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等)愛(ài)護書(shū)本、學(xué)習用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養員的保育意識。
2、保證園內環(huán)境清潔美觀(guān),隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著(zhù)為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機加強幼兒自我保護能力的培養。
(九)繼續做好檔案整理及網(wǎng)站建設工作
四、各月工作安排：
二月份
1、進(jìn)行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛生、環(huán)境布置等;
2、參加工作會(huì )議及計劃(制定班培養目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定;
3、各項規章制度、崗位責任制的學(xué)習;
4、安定幼兒情緒，加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
5、組織新教師見(jiàn)面課、教師聽(tīng)課活動(dòng)。
6、特長(cháng)的組織及藝術(shù)節的排練工作。
7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,組織科任教師進(jìn)行省優(yōu)質(zhì)課競賽課例聽(tīng)課與課例研討評價(jià);
8、加強各項消毒工作，預防春季常見(jiàn)病，切實(shí)做好各項衛生消毒工作;
三月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、各班級安全工作排查;常規工作檢查與評比活動(dòng);
3、開(kāi)展主題教研活動(dòng)：開(kāi)展“我的好媽媽”的主題活動(dòng);
4、利用白板室通過(guò)課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
5、各班軟木主題墻的設計活動(dòng)
四月份
1、藝術(shù)節節目驗收工作。
2、全園親子動(dòng)手“蛋糕diy “活動(dòng)
3、教師的教學(xué)比武活動(dòng)及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份
1、做好“五一”的幼兒安全教育工作，通過(guò)課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;
2、籌備“六一”的各項工作。
3、開(kāi)展“歡慶六一” 家園同樂(lè )親子活動(dòng)。
六月份
1、根據天氣情況給幼兒增減衣物，繼續做好各項保育工作，加強良好習慣和飲食衛生教育;
2、銜接班“走進(jìn)小學(xué)” 社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強班級常規教育，培養幼兒良好的生活習慣;
4、銜接班畢業(yè)典禮。
七月份
1、教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;
2、各班做好期末工作小結，整理相關(guān)資料;
3、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;
4、做好下學(xué)期招生工作準備以及暑假工作安排。
學(xué)年工作計劃 篇7
近年來(lái)高考的命題一直在進(jìn)行改革，而語(yǔ)文命題改革面臨的主要任務(wù)是，如何進(jìn)一步準確測試考生的語(yǔ)文能力，如何進(jìn)一步體現對中學(xué)教學(xué)的積極導向作用�？傮w思想仍然是全面考查考生的語(yǔ)文能力，有利于高校選拔優(yōu)秀的學(xué)生，有利于提高學(xué)生的素質(zhì)，從而使高考和教學(xué)在發(fā)展方向上一致起來(lái)。
高考語(yǔ)文主要測試五個(gè)方面的能力：識記、理解、分析綜合、表達應用和鑒賞評價(jià)。高考語(yǔ)文考試內容為語(yǔ)言知識和語(yǔ)言表達、文學(xué)常識和名句名篇、古代詩(shī)文閱讀、現代文閱讀、寫(xiě)作五個(gè)方面。
（一）二輪復習計劃。
1、指導思想：
緊扣“考綱”，研究考題，把握方向，講練結合，培養能力。
2、操作方法：
采用切大塊分小塊復習的方法。
�。�1）語(yǔ)言知識及運用：
對這部分知識的講授要本著(zhù)簡(jiǎn)明、實(shí)用、高效的原則，要結合實(shí)例講解。耍根據“考綱”內容要求，將每點(diǎn)內容分解為若干測試點(diǎn)，將每個(gè)測試點(diǎn)配上5個(gè)左右的題目，強化訓練，直到過(guò)關(guān)為止。語(yǔ)文基礎既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué)，是檢測學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本，所以這一知識板塊的復習，必須重在挖掘以往知識庫存并伴隨著(zhù)持續的大量的課外積累即“功夫在課外”的工作，才能收到理想的效果。
�。�2）閱讀理解：
包括現代文閱讀理解、古詩(shī)文閱讀理解。復習本部分內容，重點(diǎn)是選好例題與習題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習題，緊扣“考綱”考點(diǎn)要求，講練悟結合。講，要講出思路，講出方法，講出規律。練，耍練出能力，練出信心，練出水平。悟，即讓學(xué)生在自己練、教師講的基礎上，結合考點(diǎn)內容要求及例題，及時(shí)消化總結，真正轉化為自已的能力。
3、復習要求：
語(yǔ)言知識及運用部分要特別加強應用能力、理解能力等訓練。閱讀理解部分要想方設法調動(dòng)起學(xué)生的自信心，克服為難發(fā)愁思想。寫(xiě)作部分要加強規范化訓練，重視語(yǔ)言訓練，追求個(gè)性。
（三）三輪復習計劃。
1、指導思想：模擬訓練，回扣課本，穩定情緒，增強信心。
2、操作方法：教師從大量的手頭材料中，按照高考題的形式，精編3套左右的試題，進(jìn)行模擬訓練。并以提高學(xué)生的應試信心為目的，加強講評�；乜壅n本階段要明確告訴學(xué)生該復習、回扣什么，而不能籠統地、盲目地回扣。
3、復習要求：要控制復習節奏，讓學(xué)生有充足的時(shí)間“反芻”。
（四）寫(xiě)作。
可以作為一個(gè)專(zhuān)題，有計劃地貫串于整個(gè)高三復習中。⑴加強文體訓練。⑵突破重點(diǎn)、難點(diǎn)。⑶重視技巧訓練。⑷讀寫(xiě)結合，學(xué)以致用。
（五）主要措施。
今年語(yǔ)文復習應考可注意這么幾點(diǎn)：
�。�1）全面復習，夯實(shí)基礎能力。
高考以能力立意作為命題的原則，對我們的總復習提出了更高的要求，要求更科學(xué)、更有序地訓練學(xué)生的識記、理解、分析綜合、應用和鑒賞能力。而不能擺花架子或尋求一蹴而就的捷徑。
�。�2）加強閱讀能力的培養。
這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，要練之有“法”，除了有訓練量的保證外，更重要的是加強題型研究，給學(xué)生提供規律性的解題鑰匙。
�。�3）重視“語(yǔ)用”訓練。
語(yǔ)言情景題（改病句，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，句式的變換、仿寫(xiě)、選擇，語(yǔ)句擴展，語(yǔ)段壓縮等等）要有專(zhuān)題突破的措施，總結規律，強化技巧，落實(shí)操作性訓練的“序”和“量”。
�。�4）作文訓練要到位。
在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：
�、僮⒁庥柧殞忣}能力。即使是如近年的開(kāi)放式作文，審題不當也很難寫(xiě)出內容深透的好文章。
�、陉P(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統，關(guān)心社會(huì )，豐富學(xué)生的思想，提高其認識能力。
�、壑匾曀季S的廣闊性、靈活性和創(chuàng )造性，在寫(xiě)好規矩文的基礎上，鼓勵創(chuàng )新，加強創(chuàng )新思維訓練。
�、芗訌娝枷胄摒B，進(jìn)行思想感情訓練。
�、葑⒅乇磉_，強化情文并茂的針對性訓練。
（六）如何提高復習效率。
1、強調精講，變搶時(shí)間為比效率。
2、強調精選，變多練習為巧練。
3、強調學(xué)法，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。
4、學(xué)習高考試卷、試題。
首先，要系統地、動(dòng)態(tài)地學(xué)習試卷、試題，即將近年來(lái)的`試卷、試題看作一個(gè)整體，有比較、有分析地加以研究。
再次，研究試卷、試題，旨在為我所用。在使用試卷中，我們提倡多種方式：
拆開(kāi)法：即隨著(zhù)教學(xué)或復習的進(jìn)程，將試題化整為零，每一階段"只取一瓢"。事實(shí)證明，此方法效果明顯，它結合學(xué)習和復習的內容，并且是"高考考過(guò)"，格外引起重視。
微變法：即根據試題的材料，將原來(lái)的試題加以變化，如將新聞?dòng)浾叩乃夭倪M(jìn)行分段，了解結構。抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，歸納中心。對語(yǔ)言、表達方面的分析……還可將選擇題變?yōu)楹?jiǎn)答題，如文學(xué)鑒賞改為從某一角度加以評析。語(yǔ)病診斷的選擇題變?yōu)樾薷牟【漕}……
（七）有效地使用課本。
1、抓準訓練點(diǎn)，淡化"基本篇"。抓住每課、每單元的訓練點(diǎn)，集中訓練某一方面，其余大膽舍棄。
2、力主自學(xué)。高考試題的作答，從一定意義上說(shuō)就是對自學(xué)水平的檢查——閱讀一篇材料時(shí)，再沒(méi)有老師講解，靠的是自學(xué)、自求、自得，然后交出答卷，以供評定。
（八）有效地使用練習。
1、語(yǔ)言知識與能力宜分散。語(yǔ)言知識與語(yǔ)言運用能力，是語(yǔ)文學(xué)科訓練的重點(diǎn)，也是考試的重點(diǎn)。
以往的訓練有兩個(gè)偏差：一是過(guò)于追求系統化，摳名詞術(shù)語(yǔ)。二是集中一段時(shí)間反復訓練。此類(lèi)的訓練宜長(cháng)流水、不斷線(xiàn)，既可防止枯燥乏味，又有利于在反復的訓練中加強語(yǔ)言的感悟能力，有利于遷移。
2、重視分類(lèi)訓練，少搞綜合訓練。
3、練習應注意分析以下幾個(gè)方面：
�。�1）試題的測試目標，即本題考的是什么，必須與《考試說(shuō)明》緊相掛鉤。
�。�2）立意與命題的角度，即通過(guò)什么，或從什么角度來(lái)考查的。例如，通過(guò)給文章選擇題目，考查對說(shuō)明對象特征的準確認識及作者的感情傾向。通過(guò)關(guān)聯(lián)詞的選擇，理解句間的關(guān)系。通過(guò)語(yǔ)句的轉換，考查對文意的理解。
�。�3）干擾項是如何干擾的。干擾項的作用是"誘答"，特點(diǎn)是似是而非，"似是"的情況又不盡相同。有的涵蓋過(guò)大，有的函蓋不全，有的局部偷換，有的單獨看來(lái)是正確的判斷，但文中未及，有的是文中談此，而題中言彼，即"論題偷換"或違背"同一律"。
�。�4）解題的思路和依據。通過(guò)思路和依據的分析，有利于鞏固知識、提高能力。
�。�5）作適當的拓展。一次、幾次或一段時(shí)間的練習后，應再補充些同類(lèi)性質(zhì)、命題方式有變化的練習，不僅了解其"宗"、更了解其"變"，于"萬(wàn)變不離其宗"的訓練中，把握試題的正確解答規律。
以上談到了關(guān)于訓練的建議：語(yǔ)言訓練分散，綜合練習不妨"肢解"為分類(lèi)練習。此外，能力涉及較多的也不妨分步、分解地加以訓練。如將閱讀分為：概括、篩選、歸納、理解……提供的閱讀材料也不一定是整篇文章，也可以是片斷。再如，病句也宜先分類(lèi)辨識、修改，再綜合訓練。
學(xué)年工作計劃 篇8
指導思想：
以區教育科研工作會(huì )議精神為指針，以課題研究為目標，貫徹落實(shí)市、區教育科研工作會(huì )議精神，圍繞全區的教育發(fā)展思路，繼續以“聚焦有效教學(xué)，構建生命課堂”為工作主題，深入指導、研究，加強課題研究與管理，提高科研管理水平，以崗位練兵為契機，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實(shí)踐能力，努力實(shí)現我�？沙掷m發(fā)展。
重點(diǎn)工作：
一、加強課題研究與管理 二、加強科研隊伍建設
1、結合崗位練兵活動(dòng)，繼續開(kāi)展以課題推進(jìn)為依托的培訓工作，采取多種形式學(xué)習科研課題的相關(guān)理論、方法。本學(xué)期培訓內容將側重教師課題結題方面的培訓。
2、注重發(fā)揮骨干輻射作用，尤其在學(xué)�！笆晃濉闭n題研究工作和課題小組中的作用。
3、通過(guò)培訓、研討、參觀(guān)課題研究先進(jìn)學(xué)校等活動(dòng)形式提高教師的科研能力與水平。
二、開(kāi)展科研科普活動(dòng)
1、做好�？蒲泄ぷ髯詸z，迎接區里對我�？蒲泄ぷ鞯臋z查評估。
2、根據需要召開(kāi)科研工作會(huì )。
3、認真總結和推廣立項課題的經(jīng)驗，及時(shí)高質(zhì)量做好省、市學(xué)會(huì )科研成果和區學(xué)會(huì )的.論文征集工作。爭取得到區科研部指導，進(jìn)一步提升研究成果的質(zhì)量。
4、開(kāi)展如何上好課題研究課的培訓及研討活動(dòng)。
5、做好檔案收集、整理工作。
三、加強科研信息情報工作
利用網(wǎng)上科研工作室的作用、qq科研群的信息傳播功能，推進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ鬟M(jìn)展。加強與上級部門(mén)的溝通與交流，及時(shí)得到指導。做好信息資料的收集、整理工作。
四、加強自身建設
結合新課改理念，注意利用一切理論學(xué)習和參與實(shí)踐的機會(huì )，提高教育科學(xué)研究和管理水平。拓展視野，提高總結和創(chuàng )新能力，滿(mǎn)足科研、指導、培訓工作需要。
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