愛(ài)無(wú)處不在作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的愛(ài)無(wú)處不在作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)無(wú)處不在作文1
有人說(shuō)愛(ài)是什么，愛(ài)是當你凄涼時(shí)，有人給你溫暖;愛(ài)是饑餓時(shí)，有人給你送上一個(gè)熱騰騰的饅頭;愛(ài)是一縷清風(fēng)，讓你在炎炎夏日感到一絲絲的涼意。只要我們用心體會(huì )生活，會(huì )發(fā)現我們的生活時(shí)刻被愛(ài)包圍著(zhù)，愛(ài)無(wú)處不在。
周末，我與兩位同學(xué)約好了去廣場(chǎng)玩。我們一起興致勃勃地走到公交車(chē)站，手拉著(zhù)手，一路上有說(shuō)有笑。此刻，覺(jué)得天特別的藍，那慵懶漂浮的云彩似乎活躍了起來(lái)。在暖風(fēng)的追逐下，逐漸聚攏又分開(kāi)。
我們一起擠上公交車(chē)，在人群中我們是那么渺小。當我們快到達目的地時(shí)，一位年過(guò)花甲的老人，匆匆忙忙走上車(chē)，他一個(gè)人拄著(zhù)一根拐棒，狗摟著(zhù)背，步履蹣跚，腿腳發(fā)抖，臉色青白�？墒蔷褪沁@樣一位老人他卻站著(zhù)，因為身邊沒(méi)有一個(gè)人給他讓座。此時(shí)我多么想對身邊的人說(shuō)：“請你們你們起來(lái)，給這位老伯伯讓個(gè)座�！币驗槲覀兊奈恢秒x老爺爺有點(diǎn)距離，正當我想開(kāi)口時(shí)，突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，70多歲的老人撞在別人身上，可是那人不但沒(méi)扶他，還把他撞倒在地，周?chē)娜艘矝](méi)扶他，而拿出手機拍。老爺爺的眼睛突然黯淡下來(lái)，仿佛那么一瞬間，世界在他眼中失去顏色，樹(shù)葉枯萎在枝頭一動(dòng)不動(dòng)，頭頂灰色的天空，倒映在死寂的空氣中，讓人窒息。
我和同學(xué)實(shí)在忍不住了，我大聲地吼道：“你們怎么可以這樣，他是一位老人，你們怎么可以這樣對待一位老人�！笨伤麄兙彤斒裁丛�(huà)也沒(méi)有聽(tīng)到，還是默然地看著(zhù)老人。我們急忙走到老爺爺的身邊，輕輕地對老人說(shuō)：“來(lái)，老爺爺，我們扶你起來(lái)�！蔽覀冇米约旱氖謱⒗先说氖挚冈谖覀兗绨蛏�，此時(shí)身邊那群冷漠的人們有些也紛紛伸出援助之手，我們一起一步一步艱難讓他坐在我的位置上。
此時(shí)我的內心是沉重的，人世間是如此的`冷漠，讓我們心寒。而我們卻是這寒流中的一股暖流，一盞照明燈，點(diǎn)亮那灰色的天空。因為我們是21世紀的接班人，是祖國未來(lái)的希望。我們會(huì )用自己實(shí)際的言行，警示自己，告誡他人，尊老愛(ài)幼，時(shí)刻幫助生活中需要幫助的人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在作文2
愛(ài)，有人說(shuō)：“我從沒(méi)有得到過(guò)愛(ài)，上天對我不公平！”有人糾正道：“上天對我們是公平的，只在乎你是否用心去感受，用心靈去觀(guān)察！”還有一個(gè)人說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)愛(ài)，但我用心靈感受得到！”是啊，愛(ài)，無(wú)處不在。有的看得見(jiàn)，而有的看不見(jiàn)。記得有一次，沒(méi)上小學(xué)時(shí)，我在超市里，沒(méi)有付錢(qián)就把商品拿走了。在回家的路上，我們坐的是公交車(chē)，小愛(ài)媽媽叫我準備下車(chē)的時(shí)候，她隨便一拍，拍中了我的口袋，結果發(fā)現了這件商品，告訴了我的爸爸�；丶液�，我爸做了一餐“甜美的飯菜”——竹筍炒肉。
那天，我以為是爸爸討厭我，不喜歡我了，我懷恨在心。直到現在，我才明白——爸爸之所以大我是因為，他非常的愛(ài)我��！我應該感謝爸爸才是。如果不是爸爸，說(shuō)不定長(cháng)大后我就是一個(gè)小偷呢！自從那以后，我再也沒(méi)有那樣做過(guò)了，因為我怕爸爸打我。讓我走上光明的小路的，還是我親愛(ài)的爸爸，爸爸的那份愛(ài)��！有一次，我們在學(xué)校，老師放電視給我們看，有一個(gè)故事，因為愛(ài)，即使我終身難忘，又使我受益終身；即使我淚流滿(mǎn)面，又使我悟出到道理……
在某一次奧運會(huì )中，非洲的黑人也加入了。項目是長(cháng)跑，參賽的是一個(gè)小男孩。比賽開(kāi)始了，一眼望去，小男孩遙遙領(lǐng)先，似乎把白人們甩掉了。就在這時(shí)，不知是哪一個(gè)不講文明的白人，向賽場(chǎng)扔了一個(gè)水瓶，恰巧小男孩拌倒了。小男孩又站了起來(lái)，并沒(méi)有放棄。接著(zhù)，他一次又一次地摔倒了，但他還是不肯放棄。這時(shí)，冠軍、亞軍、季軍都出來(lái)了。也許是因為小男孩愛(ài)國的心，裁判也一直沒(méi)有叫停。在跑道上，已經(jīng)留下小男孩的'鮮血，小男孩終于到達了終點(diǎn)。他自豪地說(shuō)：“祖國媽媽?zhuān)页晒α�！”之后他永遠倒下了。這是小男孩的愛(ài)，對祖國的愛(ài)！
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)也是感人的。愛(ài)，就在我們身邊！只是有的人看不見(jiàn)而已。
愛(ài)無(wú)處不在作文3
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛(ài)。它無(wú)聲，但溫暖；它樸素，但溫馨；它如一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心房；它如一絲春風(fēng)，安撫人們的悲傷；它如一滴露水，滋潤人們的心田。
愛(ài)，在我們的校園生活中。四年前體育課的那一幕使我記憶猶新，總感覺(jué)歷歷在目，像是發(fā)生在昨天。雨姑娘不知怎么了，把她的淚水揮灑到了人世間，使地上到處都是水。稍微放松警惕便會(huì )深受其害——渾身濕漉漉的。那時(shí)我們正在跑步，一位同學(xué)因為跟后面的同學(xué)聊天，沒(méi)有注意前面的路，不慎滑倒在地。同學(xué)們見(jiàn)狀，馬上跑到“受害者”跟前。她的膝蓋破皮，鮮血在不停地往外冒，身上都是臟水和污泥，讓人感覺(jué)十分狼狽。見(jiàn)此，有位同學(xué)馬上把她背起來(lái)，一步一步艱難地走向醫務(wù)室；有的同學(xué)在旁邊護著(zhù)，生怕她不小心摔下來(lái)；有的`同學(xué)馬上去叫班主任，來(lái)處理這件事情�！笆芎φ摺币�(jiàn)同學(xué)們如此地幫助她，流下了感動(dòng)的淚水，一直不停地說(shuō)：“謝謝！”——這就是朋友之間的愛(ài)呀！
后來(lái)，那位同學(xué)因受傷留在家里養傷。幾天后，她返回校園。同學(xué)們急忙上前對她噓寒問(wèn)暖。她微笑著(zhù)回答同學(xué)們的問(wèn)題。但是，她的功課落下了許多。這時(shí)，老師來(lái)到了教室，見(jiàn)她回來(lái)十分高興。老師來(lái)到她的跟前，和顏悅色地說(shuō)：“xx，今天放學(xué)后來(lái)辦公室，老師給你補習功課�！彼幕A本就打得不牢固，所以，學(xué)的很慢，腦袋也很久才反應過(guò)來(lái)。但是老師卻沒(méi)有嫌棄她，而是手把手慢慢地教她，直到她會(huì )為止——這就是師生之間的愛(ài)呀！
愛(ài)，無(wú)處不在！它可能只是一個(gè)無(wú)意的舉動(dòng)，可能只是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。愛(ài)，來(lái)之不易！請珍惜那些愛(ài)你和你愛(ài)的人，可能下一刻他們便會(huì )與你形同陌路，你和他會(huì )踏上兩條截然不同的道路，不再相交。
我相信，只要我們心中有愛(ài)，去用心感受周?chē)囊磺�，便�?huì )感覺(jué)愛(ài)其實(shí)就在我們的身邊，其實(shí)那么簡(jiǎn)單，但它從未遠離我們，拋棄我們！
愿世間永遠充滿(mǎn)愛(ài)，讓大家感覺(jué)到愛(ài)，無(wú)處不在！
愛(ài)無(wú)處不在作文4
父母對我們的愛(ài)永遠陪伴我們，不要認為你的父母不愛(ài)你，父母的愛(ài)是融入在生活中的事物里的，是隱形的，讓你觸不到卻能感受到。
媽媽對我的.愛(ài)是融入在試卷里，融入在我的人生路線(xiàn)中，融入在我生活中的言傳身教。也就是這些愛(ài)，讓我受益無(wú)窮。
這些事是發(fā)生在幾個(gè)星期前，那一天，風(fēng)兒呼呼地刮著(zhù)，仿佛一切事物都加快了腳步。媽媽吃過(guò)早飯后，接了一個(gè)電話(huà)便急匆匆地說(shuō)：“快點(diǎn)，明天就要考試了”，我一臉茫然地問(wèn)：“什么考試��？”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“有一所重點(diǎn)初中明天就考試了，趕快收拾衣服，學(xué)習用具，今晚我們連夜趕去”。我聽(tīng)了也不禁著(zhù)急了起來(lái)，立刻收拾好東西上車(chē)了。
天逐漸黑了，車(chē)子在高速路上飛馳著(zhù)，風(fēng)兒在大叫：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)”，不知為何我突然驚醒了，向正在駕駛座望去，媽媽臉上浮現著(zhù)焦急的神情，眼睛盯著(zhù)公路，好像在想著(zhù)什么。
終于到了，我們來(lái)到一個(gè)親戚家匆匆洗漱就睡了。第二天考完試，成績(jì)就出來(lái)了。什么，在這里的成績(jì)怎么和原來(lái)成績(jì)相比差八條大街。媽媽見(jiàn)我的成績(jì)也十分著(zhù)急，手不停地擺動(dòng)著(zhù)，眉頭緊鎖，在高速路上也一直是這樣�；氐郊液�，媽媽開(kāi)始活動(dòng)關(guān)系了，媽媽一天幾乎都在打電話(huà)。從這兒打探點(diǎn)消息，從那兒要點(diǎn)資料，最后從一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的老師那里要來(lái)了幾張試卷，只要考得好，就還有一次機會(huì )。媽媽二話(huà)不說(shuō)立刻將試卷拿給我，可是開(kāi)局不利，第一張試卷就考得不好�？赡芤驗閼B(tài)度不端正，又因為自己比別人還要累，我便不高興，不愿意好好做，也就導致了試卷分數那么低。媽媽見(jiàn)了差了一點(diǎn)哭了出來(lái)，可是還是十分嚴厲地說(shuō)：“你知道嗎，為了這幾張試卷，為了你，我付出了多少心血，你卻連態(tài)度也如此不端正，這讓我寒心��！”我聽(tīng)了低下了頭，哭了出來(lái)。從那以后的幾次測試我都十分努力地考高分，想讓媽媽高興，不再落淚，最后終于考出了一個(gè)好成績(jì)。
在那隱形的愛(ài)中，我受益無(wú)窮。
愛(ài)無(wú)處不在作文5
從窗口放眼望去，只見(jiàn)街上的人們匆匆地趕著(zhù)路，急急忙忙的不知要到什么地方，如閃電般從我的眼前飛走而去。這，就是現在21世紀的節奏，一個(gè)只要有錢(qián)就什么都可以買(mǎi)到的世界。
所以他們的心已經(jīng)被這個(gè)無(wú)情的世界冰封了起來(lái)，但在這個(gè)只生產(chǎn)錢(qián)的地方，還有一樣東西正在默默的發(fā)著(zhù)光，它就是——愛(ài)，一種連動(dòng)物都有的情感。
最美媽媽吳菊萍，她用天使的“翅膀”接住了一顆與她毫無(wú)瓜葛的脆弱可愛(ài)的小生命；最美司機吳斌，他用堅強的生命力和想保護他人生命的決心，拯救了整整24顆生命——
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”看著(zhù)躺在桌子上全身濕透的可憐的小鳥(niǎo)，正在發(fā)出微弱的求救，我一下子就明白了整件事情，看來(lái)又是爺爺抓來(lái)的小麻雀，“爺爺，你把這只小鳥(niǎo)送給我好不好？”我拽拽爺爺，用虔誠的目光望著(zhù)他，輕聲說(shuō)道。于是，它的主人就換成我了。我先拿一個(gè)紙箱子，在里面放上點(diǎn)兒干草，再拿出兩個(gè)縮小版的碟子，放上干凈的`水和食物，用繩子把小鳥(niǎo)的腿輕輕的綁起來(lái)，以免它逃走，這樣小鳥(niǎo)溫馨舒適的家，就大功告成嘍！當夕陽(yáng)西下的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚，咚咚咚”的啄玻璃聲，我聞聲走去，看到一只稍大一些的鳥(niǎo)正在窗外著(zhù)急的蹦來(lái)蹦去，時(shí)不時(shí)的向箱子里的小鳥(niǎo)望望，小鳥(niǎo)也在虛弱地看著(zhù)它，不知原因的我，帶著(zhù)疑問(wèn)回房睡了。
第二天早上，當太陽(yáng)照耀著(zhù)大地的時(shí)候，我下意識的朝窗口望了望，哪只鳥(niǎo)竟還在窗口，只是有一些累，睡的是那么的安詳。
放學(xué)回家后，那只鳥(niǎo)還在啄，箱子里的小鳥(niǎo)急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我把窗戶(hù)打開(kāi)，鳥(niǎo)立刻飛奔到了小鳥(niǎo)的身邊，難道它們是母女？這個(gè)念頭從我的腦海里閃過(guò)，我立刻把繩子解開(kāi)，鳥(niǎo)兒們撲哧撲哧翅膀一下子就飛到了窗子外，朝我“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，似乎是向我道謝，又像是跟我道別，過(guò)后一起飛向了天空，消失在了五彩的晚霞中。
在親人遇到危險的時(shí)候，鳥(niǎo)的舉動(dòng)很簡(jiǎn)單，拯救它，陪伴它�？杉词故沁@樣，我們人類(lèi)，一個(gè)高等動(dòng)物，有感情、有思想、會(huì )哭、會(huì )笑——但又有多少人能像它一樣？
愛(ài)就在你身邊，只在于你怎么去對待它。
愛(ài)無(wú)處不在作文6
夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。曾經(jīng)的回憶，像水，勾起陣陣漣漪。
看著(zhù)蒼白的天空，仿佛一切都沒(méi)有了顏色。都是白花花的一片。在那一瞬間，什么都消失了。那個(gè)最疼我的爺爺消失了�？粗�(zhù)空寂的房屋里，只剩下我的奶奶�？粗�(zhù)奶奶孤獨的背影。
顯得好凄涼。之前發(fā)生的一切都消之退盡。
我非常敬重我的爺爺。爺爺是聰明的知識分子。聽(tīng)我奶奶說(shuō)，爺爺曾經(jīng)是一位老師，教我爸爸。別看爺爺對我們管教很?chē)�，那都是�?ài)我們的。在我剛三歲時(shí)，爺爺抱著(zhù)我在村子里一邊走一邊說(shuō)：“看，這是俺孫女，長(cháng)大一定是個(gè)大學(xué)生�！笨墒堑搅宋宜臍q時(shí)我離開(kāi)了爺爺。在走的時(shí)候，我還是忍不住轉身看爺爺一眼。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就踏入了小學(xué)的大門(mén)。然而，剛從學(xué)�；貋�(lái)的我，看見(jiàn)大門(mén)口站著(zhù)一身影，是那么溫和，看到是爺爺之后，便跑了過(guò)去，抱住了他，叫了聲爺爺。抬起頭看著(zhù)爺爺，爺爺臉上的皺紋增多了。原本烏黑的頭發(fā)上出現了一縷縷的白發(fā)，幾年沒(méi)見(jiàn)，爺爺變了。小時(shí)候，我總是跟著(zhù)爺爺的身影走。這幾年。我連我的生日都不知道。分不清陰歷，陽(yáng)歷。不過(guò)，在我生日的那一天總是會(huì )出現一塊蛋糕。
在爺爺臨走的那天，我沒(méi)能趕去。因為自己的貪玩，卻忘了今天是爺爺的祭日。當我回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸，他讓我看爺爺最后一眼，我走過(guò)去，看著(zhù)爺爺的臉，心顫抖著(zhù)，慈祥的.爺爺就要走了，我還那么貪玩，我責怪自己。爺爺走后，好清涼。奶奶把我叫到她的屋里，翻出來(lái)一個(gè)小本，那個(gè)本有點(diǎn)爛了，感覺(jué)過(guò)了很長(cháng)時(shí)間。我翻開(kāi)本，看見(jiàn)了我的生日，還有哥哥姐姐的生日…所有人生日都有，奶奶告訴我，每當那一個(gè)生日，他都會(huì )偷偷拿出小蛋糕，讓別人給那個(gè)過(guò)生日的人。想起以前的蛋糕，原來(lái)那是爺爺給的啊�？粗�(zhù)那個(gè)小本，聽(tīng)奶奶說(shuō)從大哥出生那個(gè)本就有了。每當一個(gè)人出生在這個(gè)家族里，本上就會(huì )多出一個(gè)名字。而那個(gè)本一直在抽屜里放著(zhù)。歲月流逝，對爺爺有說(shuō)不完的慚愧。
想著(zhù)慈祥的你，不僅給自己添上幸福的一筆。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文7
記得曾經(jīng)不知從哪兒看到的一句話(huà)“世界因愛(ài)而美麗”，說(shuō)得多好啊，試想一下，如果這個(gè)世界到處充滿(mǎn)邪惡，那這人間會(huì )是一幅怎樣的景象呢？
我想起前不久，也就是4月14日發(fā)生了那場(chǎng)玉樹(shù)大地震，這場(chǎng)大地震給玉樹(shù)人民帶來(lái)了嚴重的打擊。居住在當地的人們親離子散，家園盡毀。震后，各地立即派出搜救隊伍趕往抗震第一線(xiàn)，搶險隊員們冒著(zhù)生命危險，克服種種高原反應帶來(lái)的不適，用最快的速度搶救遇難同胞。同時(shí)，全國各地人民也紛紛踴躍捐款，他們都想為受災同胞出一份力，為他們送去一點(diǎn)安慰，送去一份溫暖。這一切的行為不正是愛(ài)的體現嗎？
在這些捐款的人們里，我想，一定也有四川汶川的同胞，他們經(jīng)歷了2008年那場(chǎng)8·0級的大地震，他們當時(shí)正因為受到了全國各地人民乃至外國朋友的幫助，才逐漸走出了災難的陰影，走進(jìn)重新創(chuàng )建美好家園的隊伍里，這一切是否又可以說(shuō)是愛(ài)驅使他們進(jìn)步，驅使他們去幫助他人呢？
我還記起2008年年初的那場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪災，雪災使當時(shí)南方的道路結上了厚厚的`一層冰，許多回家過(guò)年的人們在高速公路上因為積雪阻塞而停留在原地，無(wú)法回家。但好在通過(guò)許多交警，還有那些自發(fā)趕來(lái)的人們一齊努力，終于戰勝了雪災。許多交警為了救助他們，方便他人，過(guò)年都沒(méi)回家一次，有人因體力嚴重透支，暈倒后被送往了醫院，有人甚至獻出了自己的寶貴生命。他們難道不想和家人團聚嗎？他們難道不珍惜自己的生命嗎？那又是什么使他們留下來(lái)了呢？因為責任，因為愛(ài)？
或許你會(huì )問(wèn)，難道這些愛(ài)只會(huì )在大災大難中體現出來(lái)嗎？其實(shí)不然，倘若你細心觀(guān)察周邊，你就會(huì )發(fā)現在你的身邊，愛(ài)也是無(wú)處不在。
我想起平日里，爸爸媽媽給我的關(guān)心和呵護；我想起當我發(fā)燒而且家人不在身邊，鄰居張阿姨那關(guān)切的面龐；我想起每次過(guò)馬路總會(huì )不難發(fā)現有學(xué)生攙扶著(zhù)老人；我甚至想起小學(xué)時(shí)因為撿到一角錢(qián)而受到表?yè)P后的笑臉……
愛(ài)，是盛開(kāi)于人們心中的花朵，是人與人之間最本質(zhì)的問(wèn)候，是人與人之間關(guān)系的維系。只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )真正發(fā)現：世界因愛(ài)而美麗，愛(ài)——無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文8
我們生活在充滿(mǎn)愛(ài)的世界。愛(ài)如風(fēng)，吹動(dòng)我們心靈最甜蜜的一絲回憶;愛(ài)如陽(yáng)光，照亮我們回憶中最輝煌的時(shí)刻;愛(ài)如雨，洗刷我們心田上污濁的痕跡。愛(ài)每時(shí)每刻都環(huán)繞在我們的身邊，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，滋潤著(zhù)我們的心靈。
在家中有父母的愛(ài)，黃昏時(shí)刻，拖著(zhù)疲憊的身軀，踏著(zhù)沉重的腳步，回到我的避風(fēng)港，家。當推開(kāi)門(mén)的一瞬間，飯菜的香味撲面而來(lái)，緊接就是家人親切的問(wèn)候，幫我卸下身上最沉重的書(shū)包。在一片虛寒溫暖、歡聲笑語(yǔ)中我一切的煩惱都釋然，享受著(zhù)美妙的晚餐。夜晚，唯有我的房間燈火通明，努力完成作業(yè)，正當我沉入奮筆疾書(shū)中，房間突然“嘎”!的一聲被推開(kāi)，媽媽悄聲慢步的走到我身邊，遞上一杯溫水，我抬起頭看看媽媽?zhuān)哪樕下冻鰷嘏男θ�，暖�?直透心底。喝口水，把一切疲憊都沖開(kāi)，依舊是“沙，沙”聲，伴著(zhù)月光，指揮起時(shí)光的奏明曲……
在校園中有老師的關(guān)愛(ài)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習是件苦差事，當我們揚起學(xué)習之帆，老師就如指明燈，照亮我們前方的路，避免誤入歧途。老師更是益友，在我們學(xué)習受到挫折時(shí)，給予我們安慰，樹(shù)立信心，重振旗鼓。當學(xué)習成績(jì)真實(shí)的呈現在我的面前，理想、自信被無(wú)情的打碎了，前途一片迷茫，在黑暗中失去了方向，孤獨、恐懼把我的眼淚激起，任意渲泄。這時(shí)，老師悄然走到你身邊，用憐惜的眼光激起你內心的澎湃，用鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)喚起你那向往未來(lái)的心，明天依舊光明。
在教室有同學(xué)的友愛(ài)，一句“謝謝”，一個(gè)微笑，都是同學(xué)真切的交流，患難中的鼓勵。同學(xué)是你快樂(lè )時(shí)共同喝彩的伙伴，同學(xué)更是在你刻苦求學(xué)時(shí)，堅實(shí)的依靠。有朋友并肩相伴你會(huì )覺(jué)得每一天充實(shí)、快樂(lè )，未來(lái)永遠充滿(mǎn)希望。
大千世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)，只是缺少善于發(fā)現愛(ài)的眼睛，親情、師情、友情把愛(ài)描繪的更加豐富多彩，讓愛(ài)永駐心中，成為我們源源不斷的動(dòng)力，直至達到成功的彼岸，當你驀然回首，發(fā)現愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)無(wú)處不在作文9
2008年5月12日是護士節，可在下午14時(shí)28分在四川汶川發(fā)生了8.0級的大地震，有許多人不幸離去。那天，這場(chǎng)無(wú)情的天災使四川同胞們無(wú)家可歸，有的在廢墟中掙扎了幾天幾夜才從死神手中掙脫出來(lái)。那真是一個(gè)讓我們悲痛的日子啊，成片的房屋倒塌，傷37萬(wàn)多人死6萬(wàn)多人，觸目驚心的數字讓我的心頭不覺(jué)涌上一股心酸。
在那天許多人舍身救人，有一件令所有人都痛苦的感人肺腑的事： 救援隊長(cháng)在廢墟中看到一位婦女，他趕緊叫搶救人員來(lái)，搶救人員發(fā)現這婦女已永遠離開(kāi)了美麗的人世間。隊長(cháng)費力地在婦女身體下摸索，發(fā)現有一位嬰兒，這個(gè)嬰兒大概有3、4個(gè)月大，用一個(gè)紅色帶黃花的被子包著(zhù)，因為有母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)無(wú)傷。他那熟睡的臉讓在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)檢查，他解開(kāi)被子發(fā)現一部手機，他下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現有一條已經(jīng)寫(xiě)好的'短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你還能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫生，卻在這一刻落淚了。手機在傳遞著(zhù)，只要看過(guò)短信的人都落淚了。 看完這則新聞，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。是啊，人間的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)的偉大，我想當這個(gè)孩子長(cháng)大后肯定不會(huì )孤獨，肯定不會(huì )寂寞，那時(shí)他回想起母親留給他的短信時(shí)，他肯定會(huì )感到溫暖無(wú)比。
大地無(wú)情，人有請！只要人人都獻出愛(ài)心，我想我們中國人民會(huì )很快的為四川同胞建好家園的。這次災難是上天給人們一次嚴峻的考驗，它讓我們明白世上真情無(wú)處不在，這次災難帶給我們痛苦和悲傷，也讓我們收獲信心和力量！這次災難帶走了許多天真爛漫的同學(xué)、無(wú)微不至的老師，但它卻永遠帶不走“愛(ài)”！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信四川同胞們以后將會(huì )生活得幸�？鞓�(lè )！
地震可以移動(dòng)山，可以填塞河流，但是動(dòng)搖不了我們人民的意志！因為我們有愛(ài)，愛(ài)可以感動(dòng)上天，可以感動(dòng)人民，愛(ài)無(wú)處不在。汶川地震，讓我們感到災難離我們如此之近，它帶給我們遍體的傷痕和無(wú)盡的心痛，它告訴我們要學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )珍惜。同時(shí)，災難也告訴我們要孜孜以求、去探索人類(lèi)尚未解開(kāi)的種種難題。小伙伴們，為了減少災難帶給人類(lèi)的危害，為了我們的美好家園，努力學(xué)習，努力探索吧！
在一起，我們能創(chuàng )造奇跡！
讓生命向著(zhù)希望飛奔，我們永不放棄！
愛(ài)無(wú)處不在作文10
世界上每個(gè)角落都有愛(ài)。愛(ài)可以使人感到溫暖，愛(ài)可以使世間處處充滿(mǎn)愛(ài)。只要有了愛(ài)，世界將變得更美好。愛(ài)是我們不可缺少的，愛(ài)可以創(chuàng )造意想不到的奇跡。愛(ài)使我們良心發(fā)現，世界需要愛(ài)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將充滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光。愛(ài)不分貴賤，愛(ài)不分你我。愛(ài)是世界是最美好的東西。
記得一次，汶川遭到了嚴重的地震。地震的無(wú)情，奪走了許多人寶貴的生命，奪走了許多美好的家園，讓許多人失去里親人。所謂：一方有難，八方支援。我們怎能袖手旁觀(guān)呢？學(xué)校組織了捐款活動(dòng)。許多同學(xué)和老師都伸出了援手�？纯次覀儼�，班干部在忙著(zhù)收錢(qián)，記上大名。你一塊，我一塊的捐贈著(zhù)。雖然不多，但這卻是同學(xué)們的一點(diǎn)愛(ài)心。困難地區的'孩子是多么渴望讀書(shū)��！只要人人都伸出援手，獻出一點(diǎn)愛(ài)，我相信他們一定會(huì )讀上一本好書(shū)，過(guò)上好日子。愛(ài)的風(fēng)四處飄揚著(zhù)，愛(ài)的風(fēng)吹過(guò)的地方，多么美好。
愛(ài)是不分你我的，有愛(ài)的人，才能在這世界上真真實(shí)實(shí)的活著(zhù)，沒(méi)有愛(ài)的人，即使有一副美麗的外表，也只不過(guò)是這世界上的裝飾品罷了。一次，我在放學(xué)的路上，看見(jiàn)了一位小姑娘摔倒在了地上。哇哇大哭起來(lái)。路上的行人都圍著(zhù)看熱鬧，有的人試圖扶起小女孩，可小女孩卻怎么也不肯。她邊看著(zhù)街上的擺攤一邊哭。突然，走來(lái)一位大姐姐，買(mǎi)了一根棒棒糖，遞給了小女孩。小女孩立馬就不哭了。大姐姐扶起她。問(wèn)她怎么回事。原來(lái)小姑娘，本想掏錢(qián)買(mǎi)這根棒棒糖，可錢(qián)卻不翼而飛了。攤主就罵她是個(gè)小偷，她就坐在地上哭了起來(lái)�？磥�(lái)，愛(ài)還真是“無(wú)處不在”的。世界上分兩種人，一種是有愛(ài)的人，一種是無(wú)愛(ài)的人。當然有愛(ài)的人多，因為邪不勝正。愛(ài)往往比狠多。愛(ài)讓人醒悟，愛(ài)是無(wú)處不在的。愛(ài)是力量，是奇跡。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間將充滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
愛(ài)無(wú)處不在作文11
在20xx年9月29日的午后，一群剛剛吃過(guò)飯的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下在溫哥華街頭散步。
“撲通——”三只在路旁跳來(lái)跳去的小鴨子，一不小心跌入了旁邊蓋子沒(méi)有蓋緊的下水道里，隨時(shí)都有可能被下水道中的泥水沖走。
在這個(gè)危急時(shí)刻，鴨媽媽仍然冷靜沉著(zhù)。他先“嘎——嘎——”地叫了幾聲，好像是在指揮孩子們列隊，然后鴨媽媽轉過(guò)身去，左搖右晃地跑到正在巡視著(zhù)這條大街的警察旁邊，用它扁平的嘴死死地咬住巡警的褲腿不放，使盡渾身的.氣力想把巡警拉到它命令其他小鴨子們圍住的“出事地點(diǎn)”，兩只翅膀來(lái)回不停的扇動(dòng)，好像很著(zhù)急的樣子。巡警發(fā)現了這只鴨子，但是它的行為讓巡警疑惑不解。他抓了抓腦門(mén)，好像明白了什么似的，跟著(zhù)鴨媽媽趕到了“出事現場(chǎng)”。
巡警到了下水道旁邊，鴨媽媽趕緊“支”開(kāi)圍著(zhù)下水道的小鴨子們。巡警和鴨媽媽把頭探進(jìn)了下水道看了看。然后巡警站了起來(lái)，把褲子提到了膝蓋的地方，然后爬進(jìn)了下水道把沒(méi)有掉進(jìn)水中的那只一只小鴨子送回了地面上。當他想就在水中的小鴨子時(shí)，卻發(fā)現他無(wú)論怎么是兩手臂也摸不到小鴨子。
這時(shí)，停在路旁的車(chē)主們紛紛下了車(chē)，來(lái)看看現在的情況，他們都看到到這一幕。一位準備去釣魚(yú)的車(chē)主剛看了一眼，就馬上跑回車(chē)里，拿了一個(gè)網(wǎng)兜又跑了回來(lái)。他爬進(jìn)下水道里，叫住了巡警：“嗨，用這個(gè)吧！”巡警聽(tīng)罷，站起來(lái)，從車(chē)主手上接過(guò)網(wǎng)兜，小心翼翼地把另外一只小鴨子撈了出來(lái)。最后一只小鴨子了，水流一下子變大了，巡警一不小心滑倒了，那個(gè)車(chē)主連褲子都沒(méi)有提，就沖進(jìn)水中扶住巡警，幫助他把最后一只小鴨子救上了岸。
所有的小鴨子都回到了母親身邊，大家用餐巾紙給他們擦干身上的污水，目送他們一搖一擺地上路了。
愛(ài)，無(wú)處不在！迎著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，大伙們的心中閃著(zhù)金色的光芒，一條金色長(cháng)河在溫哥華的大街中游蕩。
愛(ài)無(wú)處不在作文12
有人問(wèn)：“什么東西無(wú)處不在？”有人回答：“空氣�！钡拇_，我們人離不開(kāi)空氣，可是，我們更離不開(kāi)的是——愛(ài)。
我的成長(cháng)，是父母用心血澆灌的。家離學(xué)校很遠，父親每天按時(shí)地接送我上下學(xué)。一次，天氣很惡劣，父親執意要送我去。結果到了學(xué)校，父親已成了一個(gè)落湯雞。雨滴從他的發(fā)梢滴落到臉頰上，他從袋子里掏出錢(qián)包，遞給我一元錢(qián)。我攥著(zhù)這張濕漉漉的一元錢(qián)，心里有說(shuō)不盡的滋味。相反母親就對我很?chē)栏�，她的目�?就是要把我培育成一個(gè)家里家外的女強人。在搞好學(xué)習的同時(shí)，她還耐心地教我做家務(wù)。在一次大掃除的時(shí)候，我因為偷懶沒(méi)有把墻擦干凈，她就很生氣地訓斥我，并在旁邊督促著(zhù)我。當墻上映出了我的影子，母親才遞來(lái)一杯水。我感覺(jué)，這杯水像加了蜜一樣甜。
現在我長(cháng)大了，我要用更成熟的方式去報答父母對我付出的愛(ài)，并且會(huì )加倍珍惜，這份來(lái)之不易的親情。
我的學(xué)習，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。起初我因為膽小而不敢發(fā)言，老師在我這塊缺點(diǎn)下了很大的功夫。一節語(yǔ)文課，正學(xué)習生字，老師問(wèn)道：“請問(wèn)這個(gè)字怎么組詞？”我心里早就有底了，只是羞于出口。頓時(shí)，老師向我投來(lái)期望的目光，目光如一股巨大的力量，鼓舞著(zhù)我。終于，我勇敢地把手舉起來(lái)，我的回答給老師帶來(lái)了莫大的欣慰，從此我課堂表現愈加得心應手，我知道，這一切都源自老師。除了盡心盡責的老師之外，還有一群與我同甘共苦的好朋友。無(wú)論在學(xué)習上還是生活上，朋友們都給予了我無(wú)限的關(guān)懷。我們共進(jìn)退、共成長(cháng)，彼此為彼此付出著(zhù)。
這一份師生情、同學(xué)情，已經(jīng)為我的童年抹上了一筆斑斕的色彩。不管經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的沖刷，我們這份愛(ài)是永遠不會(huì )淡化。
愛(ài)，是一個(gè)多么溫暖的字眼。是它，為我的生活增添了甜味；是它，為我的成長(cháng)創(chuàng )造了奇跡。愛(ài)，是無(wú)處不在的，也正是這無(wú)處不在的愛(ài)，讓我們的世界沉浸在一片幸福、祥和之中。
愛(ài)無(wú)處不在作文13
“愛(ài)”這個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的和藹可親。世界上有很多種愛(ài)，在這個(gè)“愛(ài)”的海洋中，確實(shí)每個(gè)人都是幸福、快樂(lè )的。
對于我們人生中的第一位老師——母親，她的愛(ài)是我們一生中最難以忘懷的。母親，為了我們付出了太多太多。她的愛(ài)默默的穿行在日常的生活中的每一件小事里。母親為我們所做的一切都是愛(ài)的表現，粗心的人忽視母親的存在。大概是“如入芝蘭之室，久而不聞其香”吧。母親的愛(ài)可以是一句簡(jiǎn)短的慰問(wèn)，可是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作：是一個(gè)簡(jiǎn)典的笑容。每個(gè)人的'母親可能在日常生活中很?chē)绤�，有的甚至還動(dòng)手打了我們，可我們不懂得理解母親，總是埋怨母親，甚至還在心中產(chǎn)生了恨�？晌覀冊诼裨沟耐瑫r(shí)，我們做兒女的可曾想過(guò)母親的感受，我們能否換位思考？我的生母啊，打在手里，痛在心里��！母親是最無(wú)私的愛(ài)，母親是一個(gè)永恒的寫(xiě)作主題。母親，她教給我們知識，教我們做人的道理，讓我們懂得了世間最寶貴的東西——愛(ài)。我深信，這是所有母親所留給孩子的美好禮貌，我們應該懂得珍惜，懂得享受。
愛(ài)，還有另一種，則是師生之愛(ài)。這一種愛(ài)，在我們眼中是一團燃燒的火蕊，是一支正繪畫(huà)美麗圖案的畫(huà)卷，一只吐絲的春蠶。那位偉大的人，就是我們一生中的第二位老師。我們的老師無(wú)論嚴寒酷暑，她都在堅守著(zhù)他的教學(xué)的崗位。她失去了青年的青春年華，忘了“昨天”的憂(yōu)愁，她失去了與家人同樂(lè )的時(shí)光。同學(xué)們，想一想，她這是為了什么？為了誰(shuí)而這樣做呢？這一切都是為了我們，為了我們的未來(lái)，她不惜付出了很大的代價(jià)。我們應該樹(shù)立遠大理想，好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻，以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答父母、老師。我相信，同學(xué)們一定抱怨過(guò)老師，可同學(xué)們，你們可曾知道抱怨的背后，老師何常又不是在受氣。俗話(huà)說(shuō)：“嚴師出高徒”，不嚴哪能教得出出色的好學(xué)生呢。常話(huà)也有一句“寬是害，嚴是愛(ài)�！崩蠋熗瑫r(shí)也擔負了巨大的責任，這樣崇尚的神圣職責，只有崇尚品德的人才能擔職，那便是老師。
我們身邊還有很多種愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在。
從現在開(kāi)始，讓我們攜手，讓每個(gè)家庭充滿(mǎn)溫馨、幸福。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)；讓愛(ài)撒滿(mǎn)人間天堂；讓每個(gè)人都感受到愛(ài)的存在，感受到愛(ài)的溫馨，讓世界更加的和諧、美好！
愛(ài)無(wú)處不在作文14
愛(ài)是一把雨天里的傘，給你一片晴空；愛(ài)是一只小船，帶你到友誼的彼岸；愛(ài)是一杯熱騰騰的溫水，滋潤我們的心田……愛(ài)，無(wú)處不在，那一天，讓我至今不能忘懷。
今天，我像往常一樣走在放學(xué)回家的路上，昨天剛下過(guò)雨，路面很滑，行人都小心翼翼的走著(zhù)，生怕一個(gè)不小心摔倒。突然，不知從哪傳出了一陣撕心裂肺的哭喊聲“小偷啊，有小偷！”緊接著(zhù)有一個(gè)青年從一條小巷中竄了出來(lái)，手里拿著(zhù)一個(gè)錢(qián)包，匆忙的在人群中跑動(dòng)著(zhù)。行人一看急了起來(lái)，忙從身邊拿出各種“武器”——掃把、棍子，紛紛擋在了小偷的面前，小偷立刻鉆進(jìn)了身邊的一條小巷消失了蹤影。正當大家絕望之余，一個(gè)賣(mài)雞蛋的.老爺爺和一個(gè)賣(mài)青菜的老奶奶從小巷的另一頭竄了出來(lái)，把小偷的去路活活打死并且一邊大聲的喊著(zhù)：“小偷在這！小偷在這！”畢竟小偷是個(gè)年輕力壯的青年，老爺爺和老奶奶的體力都敵不過(guò)他。小偷一拳打在了老奶奶臉上，鮮紅的血流了出來(lái)，老爺爺急忙用雞蛋向小偷砸去，小偷腳一揮，老爺爺被踢到了地上。小偷正要逃開(kāi)時(shí)，老奶奶用兩只瘦如竹枝手緊緊的抱住小偷，任憑小偷推、拉、踢、甩，老奶奶都不松手。小巷的另一頭，其他人已經(jīng)把小偷的去路包圍住了。在眾人的包圍下，警察終于來(lái)了。那位被偷錢(qián)的人連連向路人道謝�？粗�(zhù)這一幕，我禁不住感動(dòng)的流下眼淚，正要抬起手擦眼淚時(shí)，沒(méi)有注意到腳下的青苔，一個(gè)翻身摔了個(gè)四腳朝天。鮮血從膝蓋和手臂上流了出來(lái)，鮮紅的血染紅了地上的小水洼，坐在地上，我不知所措地大聲哭了起來(lái)。天不知是不是偏與我作對——這時(shí)竟下起了雨來(lái)。行人很快就散去了，我孤獨的坐在地上，哭得更大聲了。這時(shí)不知從哪冒出了一個(gè)帶著(zhù)孩子的婦女，她見(jiàn)了我手上的傷，急忙的把我扶了起來(lái)，帶到一個(gè)屋檐下，“你等會(huì )兒”我瞥見(jiàn)了她的臉，是那樣的慈祥。她說(shuō)著(zhù)跑到了周?chē)乃幍曩I(mǎi)了一些藥給我抹在傷口上，傷口很快不怎么疼了，那個(gè)婦女把藥遞給了我便帶著(zhù)小孩走開(kāi)了。
我又哭了起來(lái)，但這次的眼淚卻是甜蜜的，充滿(mǎn)愛(ài)意的……
愛(ài)，無(wú)處不在，別人的愛(ài)讓我們懂得了愛(ài)別人，人與人之間的關(guān)愛(ài)讓這個(gè)世界變得更加美好，讓我們共同學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)別人，接受別人的愛(ài)吧！
愛(ài)無(wú)處不在作文15
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！彪鼥V記得學(xué)這首《游子吟》時(shí)的場(chǎng)景。那時(shí)我一頭霧水，但時(shí)間卻為我做了最完美的詮釋?zhuān)@首詩(shī)是稱(chēng)贊您的，稱(chēng)贊你的慈祥，稱(chēng)贊你的心靈，稱(chēng)贊你的大愛(ài)。
你的“嘮叨”，是愛(ài)
“好好上學(xué)啊�！薄疤鞜崃�，別去下河洗澡�！薄霸搸У臇|西都帶了？該買(mǎi)都買(mǎi)了？”小時(shí)候，這些話(huà)是你最常說(shuō)的，幾乎成了“口頭禪”。而我呢，在你說(shuō)話(huà)期間早已抱頭“逃跑”了，你只能在原地搖頭嘆氣，雖然我知道你關(guān)心我，害怕我做錯事，但那時(shí)的我根本不會(huì )在意，我行我素。懵懂的我長(cháng)大了，突然發(fā)現您“嘮叨”的聲音很好聽(tīng)，百不厭似的想聽(tīng)你“嘮叨”你特殊的愛(ài)。
您給的.教訓，是愛(ài)
犯錯后的我，總是躲著(zhù)您，埋著(zhù)頭直直地沖進(jìn)臥室。害怕你的眼神，甚至害怕您開(kāi)口說(shuō)話(huà)。一次，犯了錯的我被你叫在身邊，幼小的心靈仿佛經(jīng)不起你的質(zhì)問(wèn)，不爭氣的眼淚還是落了下來(lái)。而你卻沒(méi)有停下的意思，我心中不知明的恐懼占據了我的腦海，我沒(méi)在聽(tīng)，你還是動(dòng)手打了我，我用大叫來(lái)緩解身體的疼痛。當時(shí)的我根本不懂得理解，恨透了你。算一下，你和爸爸總共“教訓”了我數十次，那時(shí)的你們就像是我的“敵人”�，F在回想，甚是可笑，我把你們的愛(ài)當做是你們對我的虐待�？擅慨斘曳噶隋e時(shí)，多想你們再來(lái)我身邊“教訓”一回，再讓我體會(huì )一次你們對我特殊的愛(ài)。
你給的安慰，是愛(ài)
小時(shí)候的我心靈非常脆弱，碰到一丁點(diǎn)小事都少不了傷心，所以我的眼淚總是“掛”在眼簾。在我傷心、哭泣時(shí)，我總感覺(jué)身旁有一個(gè)再熟悉不過(guò)的身影，接下來(lái)便是你溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的耳朵。不知怎么，我便開(kāi)心了許多，或許是被你的話(huà)感染，我露出了久違的笑容，而你卻說(shuō)最喜歡此刻的我了。類(lèi)似的安慰，有許多�？刹煌氖�，你的安慰里面蘊含著(zhù)濃濃的愛(ài)意，這便是絕無(wú)僅有的了。
現在回憶起以前，由不得感慨，我感覺(jué)到自己的幸福。當時(shí)的我被你的愛(ài)包圍著(zhù)，可仔細想便有淡淡的失落。你給的愛(ài)，慢慢的，我感覺(jué)淡了，也許我長(cháng)大了，你的愛(ài)變得小心謹慎了�，F在你在外地，每過(guò)一段時(shí)間就給我打電話(huà)，從電話(huà)那里傳遞不僅僅是你的聲音還有你的感情。雖然我很孤獨，有你的聲音，我就感覺(jué)幸福了。
有你在身邊，愛(ài)，就在無(wú)處不在。
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