《傅雷家書(shū)》有感范文14篇
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇1
傅雷不愧是好父親，能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢?這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰的一生，為傅聰走向未來(lái)做出了鋪墊，打下了堅實(shí)的基礎。因此，傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的，給傅聰上了一堂人生課，讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書(shū)，同時(shí)也應該是作子女的了解父母的一本好書(shū)。子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母，父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女，傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親，對子女的情感是十分豐富的，他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂(lè )事業(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎，這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí)，我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計，為了我們的學(xué)習，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們能擁有好的成績(jì)，使得自己的頭發(fā)都白了，費盡了心血，這是真正的偉大，這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表，他的.對子女的充滿(mǎn)愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(cháng)。
傅聰的母親在信中也扮演了重要的角色，她也給她的兒女寫(xiě)了好幾封信。信中充滿(mǎn)了對子女的關(guān)心和憐愛(ài)。同樣，她對于傅聰的音樂(lè )事業(yè)也非常的在乎，這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)，他也明白了母親的愛(ài)對他有多重要。
這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解父母的心理都在想著(zhù)什么，這讓我可以更好的和父母溝通。
我太感謝這本書(shū)了，真正的父母的愛(ài)之書(shū)!
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇2
我們總會(huì )在不同的地方吸取到不同的知識。在書(shū)本中，我們吸取到的是博大高深的古典文化與科技發(fā)達的現代技術(shù)；在報紙上，我們吸取到的是來(lái)自不同地區的風(fēng)俗文化；在電視機上，我們會(huì )看到創(chuàng )意無(wú)限的廣告與凝聚編劇心血的影視作品。今天，就讓我們來(lái)談?wù)劇陡道准視?shū)》吧，讓我們先來(lái)了解一下傅雷先生吧！
傅雷，字怒安、怒庵，我國著(zhù)名的文化翻譯家，藝術(shù)鑒賞家兼評論家。一九二七年赴法國留學(xué)。一九三一年回國，受聘于上海美專(zhuān)，后致力于文學(xué)翻譯工作。一九四九年后，曾任作協(xié)上海分會(huì )理事，書(shū)記處書(shū)記。譯有長(cháng)篇小說(shuō)《約翰·克利斯朵夫》、《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》、《幻滅》、《嘉爾曼》等，文藝理論著(zhù)作《藝術(shù)哲學(xué)》，另有《傅雷家書(shū)》、《世界美術(shù)名作二十講》、《傅雷譯文集》（十五卷）等。傅雷有著(zhù)音樂(lè )家、繪畫(huà)家的創(chuàng )作天賦，對美術(shù)和音樂(lè )有很深的理解，在欣賞鑒別上更是造詣精湛。他不但能夠從整個(gè)音樂(lè )史的高度，準確地把握和區別每位作曲家的特色及其流變，而且真正領(lǐng)略到每位作曲家代表性作品的經(jīng)典妙處。同時(shí)在美術(shù)繪畫(huà)上更是獨具特色，顯示了一位美術(shù)批評家的超凡才氣和品格。在他的身上，充分表現了一位真正通曉藝術(shù)，深刻領(lǐng)會(huì )藝術(shù)規律的人所具備的本領(lǐng)。一九三零年寫(xiě)出的第一篇美術(shù)評論文章《塞尚》就是代表作�！陡道准視�(shū)》可以說(shuō)是一部能比較全面了解傅雷先生的人品、文品、學(xué)識的第一手翔實(shí)資料。
自一九八一年問(wèn)世以來(lái)，《傅雷家書(shū)》就以其獨具的思想內涵、這里電蘊和純真之情打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心，激起了強烈的反響，時(shí)至今日仍暢銷(xiāo)不衰�！陡道准視�(shū)》能產(chǎn)生如此大的魅力，是因為它超越了一般性親眷之間傳遞消息和問(wèn)候的局限，它給予全社會(huì )的是“一部充滿(mǎn)父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”�！陡道准視�(shū)》被推崇為“藝術(shù)學(xué)徒的入門(mén)向導”，也是藝術(shù)學(xué)徒最好的修養讀物。不僅僅造就了一個(gè)傅聰，更是造就了許許多多向傅聰一樣的`中國青年。
在《傅雷家書(shū)》這部書(shū)中，我感受到了許多，絕大多數都是以前從沒(méi)接觸過(guò)的，傅雷先生對音樂(lè )的理解以及他在美術(shù)方面的造詣都令我佩服，但，更令我佩服的是，是他對傅聰的關(guān)心，他每隔幾天就會(huì )向身在國外的兒子寫(xiě)一封家書(shū)，幾乎每個(gè)月就有三封長(cháng)信，平均每封長(cháng)達三千多字。在信中，他會(huì )與兒子討論音樂(lè )，他會(huì )用自己一路走來(lái)積攢的經(jīng)驗來(lái)教導兒子怎樣做人，他會(huì )詢(xún)問(wèn)兒子的生活狀況與最近的心情……在傅雷先生寫(xiě)給即將比賽的兒子的信中，有這么一句話(huà)：“得失成敗盡量置之度外，只求竭盡所能，無(wú)愧于心；效果反而好，精神上平時(shí)也可減少負擔，上臺也不致緊張。千萬(wàn)千萬(wàn)！”從這話(huà)中，我體會(huì )到了傅雷先生對兒子的鼓勵，兒子即將要面臨的是國際性的比賽，因緊張而沒(méi)能在比賽上取得優(yōu)異成績(jì)也不是不可能的，傅雷先生沒(méi)有緊逼兒子拼命練習，而是勸兒子將成敗置之度外，不看結果，只看過(guò)程，只求竭盡所能，無(wú)愧于心。傅雷先生這么做，不但不會(huì )讓兒子更緊張，反倒是讓兒子靜下心來(lái)，專(zhuān)心練習。
《傅雷家書(shū)》這部書(shū)里，我最喜歡的話(huà)便是：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好了。太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì )淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已�！蔽矣X(jué)得，在這段話(huà)中，傅雷先生用較易懂的語(yǔ)言向我們詮釋了人生。當你處于人生的高潮時(shí)，不必過(guò)分緊張；當你處于人生的低潮時(shí)，也不必過(guò)分頹廢。人總是要經(jīng)歷挫折的，載了筋斗也應該爬起來(lái)繼續走，而不是讓意志沉浮下去。過(guò)分緊張，過(guò)分頹廢，都會(huì )造成我們人生路上的阻礙；我們不該學(xué)習那些生活如死水的人，不該做那些庸碌的人。我們應該調整好心態(tài)，讓心里平衡，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，奮發(fā)向前，繼續努力，為我們美好的未來(lái)而拼搏！
這本書(shū)中，我學(xué)到了不少，也領(lǐng)會(huì )了傅雷先生的人品、文品、學(xué)識，以及他“先做人，次為做藝術(shù)，再為做音樂(lè )家，終為鋼琴家”的思想。有機會(huì )，你也一定要讀一下這本書(shū)，超贊的哦！。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇3
在這個(gè)寒假中，按照老師的布置，我有幸讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)。原本以為只是一篇書(shū)信而已，有什么好看的。在我看完之后，才發(fā)現這本書(shū)寫(xiě)的太好了。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛(ài)兒子的父親，關(guān)注著(zhù)兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的長(cháng)輩，對兒子即將遇到的各種各樣的事情做推測，更作為一個(gè)指路人，為兒子設計好應對即將到來(lái)的事的應對方法。
讀完這本書(shū)后，我的感觸很深。我感受到了傅雷對兒子深深地愛(ài)，雖然對兒子嚴格要求，但在字里行間無(wú)處不體現出他對兒子的愛(ài)。他對兒子的愛(ài)大到人生哲理，小到為人處世。
當我讀到傅雷先生為了兒子忍著(zhù)傷痛伏案整理書(shū)稿直至雙眼流淚再也看不清時(shí)，因一封信未及時(shí)到達而萬(wàn)分焦急時(shí)，我似乎看到了他遠距千里對兒子的.殷切希望和熱切等待的目光。
讀完這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著(zhù)想，不管做任何事，都會(huì )先為我考慮，為我打算。傅雷家書(shū)中有著(zhù)許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇4
我利用假期的時(shí)間，閱讀了《傅雷家書(shū)》這本書(shū)，感受真是很多。在這本書(shū)中，我體會(huì )到了父母對兒女的愛(ài)，，尤其對出遠門(mén)離開(kāi)家的兒女是多么的牽掛。
《傅雷家書(shū)》不但是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的嘔心瀝血的教子篇。傅雷作為父親，對于遠在地球另一方的兒子，時(shí)時(shí)給予教海，關(guān)心他的一舉一動(dòng)，一生一息，關(guān)心他的藝術(shù)修養、演奏姿式，這是多么不容易呀，足見(jiàn)他父親的良苦用心。當兒子法文學(xué)習吃力時(shí)，父親給他寄去幾本優(yōu)秀的法語(yǔ)書(shū)，告訴他學(xué)法文時(shí)要利用周?chē)牟┪镳^，認真地去學(xué)習。當兒子演奏時(shí)動(dòng)作偏大，前后左右擺動(dòng)時(shí)，父親又告誡他藝術(shù)的高深內涵在于感情過(guò)多時(shí)的盡量自制。中國哲學(xué)的理想，佛教的理想，都是要能控制自己的感情，而不是被感情所控制。這些平常的小事，傅雷全為兒子想到了，并且出謀劃策。從書(shū)中可以看出，傅雷確實(shí)在古今中外的文學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )等各個(gè)領(lǐng)域，都有極淵博的知識，這也是令我十分敬佩的。
閱讀過(guò)這本書(shū)，我懂得了許多。歸納為兩點(diǎn)：第一點(diǎn)是我終于明白了父母對兒女的一片無(wú)私的真情，為兒女付出一切都不求回報。由此，我想到了自己從前的無(wú)知，我的`父親現在廣東省惠州市工作，記得他去廣東以后，每天都會(huì )往家中打電話(huà)。有時(shí)媽媽接，爸爸與媽媽說(shuō)一些事后，還要與我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我有時(shí)竟很不愿意接，也許是因為電視節目太精彩，也許是因為作業(yè)太多，也許是自己的事情還沒(méi)有做完，總之我把爸爸的愛(ài)子之心拒之門(mén)外。直到現在，我才真正的明白，爸爸是多么的愛(ài)我，而我也濡要用自己的真心去體會(huì )這份愛(ài)，去接受這份愛(ài)，去理解這份愛(ài)，去珍惜這份愛(ài)。第二點(diǎn)收獲是我又了解了一些關(guān)于藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)方面的知識。這本書(shū)所透露的不僅僅是藝術(shù)方面的高深造詣，而且是一顆更祟高的父親的心。傅雷也許沒(méi)有想到，他給兒子的書(shū)信，不僅造就了一個(gè)偉大的中國藝術(shù)家，同時(shí)也為后人，為其他青年人留下了多么寶貴的教科書(shū)！
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇5
讀了《傅雷家書(shū)》，它給了我很多影響。在近百件家書(shū)中，可以看出傅雷雖然外表十分嚴肅，但卻是十分愛(ài)自己的兒子的，傅雷在兒子在國外留學(xué)時(shí)寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導他立身行事。
《傅雷家書(shū)》是一本教導中國孩子如何做人的書(shū)本，慢慢翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，許許多多的細節使我感動(dòng)。作為父親的傅雷寫(xiě)了一篇又一篇的家書(shū)給遠在海外的兒子，不顧重重困難，堅持給孩子郵寄書(shū)籍。他不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他足以自豪。
這不禁讓我想起了我的父親，他既嚴肅又幽默，在我做作業(yè)的'時(shí)候嚴格地監督我學(xué)習，玩耍時(shí)又十分幽默。但這只持續三四個(gè)月的時(shí)間，之后他又得去工作，連過(guò)年都不在家，雖然他不像傅雷一樣給兒子寫(xiě)信，但他也經(jīng)常打電話(huà)，他也是關(guān)心，愛(ài)我們的。
傅雷和傅聰的家書(shū)也給了我許多啟發(fā)，我們很多家長(cháng)常常忽視了和我們的朋友關(guān)系，他們因為迫切的望子成龍，對待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。
天下的父親，或者不會(huì )像母親一樣，天天守候在我們身邊。他們的愛(ài)，一直很安靜，但只是用另一種方式表達而已。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇6
“去我常問(wèn)到你經(jīng)濟情況，怕你開(kāi)支浩大，演出太多，有傷身體與精神的健康;主要是因為我深知一個(gè)藝術(shù)家在西方世界中保持獨立多么不容易，而惟有經(jīng)濟有切實(shí)保障才能維持人格的獨立。并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過(guò)一二十年，等你的孩子長(cháng)大以后，你就會(huì )體驗到這種心情�！�
羨慕傅聰有一個(gè)好父親。
翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過(guò)程中，先后寫(xiě)了近百封家書(shū)給他，教導他立身行事、愛(ài)國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中。由這些信件匯集而成了《傅雷家書(shū)》——是一本教導中國孩子如何做人的書(shū)。
靜靜翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》，如深沉父愛(ài)一樣，有許多足以令我感動(dòng)的細節。譬如，身為父親的傅雷為了彌補愛(ài)子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統文化的日漸陌生的.因素，不顧重重的困難，堅持給孩子郵寄有關(guān)的書(shū)籍，從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲，還有自己的譯作。在信箋中他闡述著(zhù)民族的文化哲學(xué)思想，不止一次給兒子糾正用錯了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國有著(zhù)無(wú)盡的文化財富，一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著(zhù)!
這不禁讓我想起我的父親。父親是個(gè)嚴肅而又幽默的人，小時(shí)候，記憶中的他總是喜歡輕輕撫著(zhù)我的小腦袋，給我講歷史故事、唐詩(shī)宋詞。而現在，隨著(zhù)我的開(kāi)銷(xiāo)越來(lái)越大，父親也外出賺錢(qián)，許久才回來(lái)一次。而他卻沒(méi)有像傅雷一樣，不知疲倦地給我寫(xiě)信。但是我知道，父親仍是很愛(ài)我的，只是沒(méi)有時(shí)間。
天下父親，或許不會(huì )像母親一樣，天天守候在我們身旁。他們的愛(ài)，一直很安靜。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇7
《傅雷家書(shū)》中，傅雷曾對兒子寫(xiě)到：“你有這么堅強的斗爭性，我很高興。但切勿急躁�！眻猿终胬砉倘皇羌檬�，而如何闡明并說(shuō)服他人更是一門(mén)藝術(shù)。
每個(gè)人心中都有每個(gè)人的真理，有時(shí)，他們是有分歧的甚至是互相矛盾的。若是想讓對方信服，那便要拿出充足的證據與完美的.語(yǔ)言技巧以及機遇。關(guān)于證據就不用多說(shuō)了，沒(méi)有證據是不會(huì )稱(chēng)之為真理的。而更關(guān)鍵的是語(yǔ)言技巧與機遇。人們可以接受輕聲細語(yǔ)而會(huì )本能地抵抗那些咆哮聲。一次談話(huà)可能不夠清晰也不能使人銘記，而“軟磨硬泡”可能讓人在不知不覺(jué)間理解了你的用意�；蛟S人們控制不了自己，當火竄上腦門(mén)時(shí)只是一陣咆哮，而對方不會(huì )細想你在說(shuō)什么，而只會(huì )反擊和抵抗。所以，請忍住，耐著(zhù)性子解釋。人們可能放不下面子在別人身邊聽(tīng)“絮叨精”;顧及面子而不好再一次次的說(shuō)。所以請忍住心中的不愿，慢慢說(shuō)。
機遇同樣是可貴的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，當別人生氣時(shí)，不能惹他;當別人高興時(shí)，不能掃他的興。找不對機遇時(shí)，便會(huì )失敗，或者過(guò)猶不及。只有耐著(zhù)性子分析、等待，才能有好時(shí)機，才能有好結果。
忍耐可能不能滿(mǎn)足一時(shí)的興頭，但卻是長(cháng)遠上成功的基礎品德。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇8
家書(shū)是什么?字典的解釋很簡(jiǎn)短：“家庭成員寫(xiě)的書(shū)信�！钡峭高^(guò)一封封傅雷的家書(shū)，我卻看到了蘊含其中的無(wú)限親情。
書(shū)中的父子，就像兩個(gè)朋友一樣，通過(guò)書(shū)信的方式互相切磋自己對藝術(shù)的見(jiàn)解。信中有對過(guò)去教子過(guò)于嚴格的悔贖，有對兒子進(jìn)步的表?yè)P和鼓勵，有對音樂(lè )和藝術(shù)的指導和探討，有對黨和國家建設及運動(dòng)的看法和意見(jiàn)，有對兒子生活的'噓問(wèn)和關(guān)心。
傅雷在給兒子的信中這樣寫(xiě)道：“長(cháng)篇累牘的給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂(lè )的對手;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三，借通信訓練你的——不單是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術(shù)修養方面，在演奏姿態(tài)方面�！�
短短的四句話(huà)，就貫穿全部家書(shū)的情意。從一九五四年到一九六六年六月，累計186封書(shū)信，最長(cháng)的一封信長(cháng)達七千多字;從生活的方方面面一直到藝術(shù)，字里行間，無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)父親教子的苦心孤詣、嘔心瀝血，以及對國家和世界的高尚情感。傅雷家書(shū)的內涵，需要我更用心，用心去感受，去貼近一顆繪滿(mǎn)了絢麗色彩但依舊渴望畫(huà)筆的心，去感受一個(gè)父親的諄諄教誨和無(wú)微不至的愛(ài)。
人的生命總是局限的，漫漫長(cháng)路終有盡頭。然而教育和藝術(shù)卻是無(wú)窮無(wú)盡的，能量和智慧需要不斷地為下一代灌輸，才能讓其延續。作為一名嚴謹的學(xué)者，傅雷先生對于傅聰的愛(ài)總是把道德與藝術(shù)放在第一位，沒(méi)有任何的溺愛(ài)和嬌寵。但對兒子的思念和愛(ài)卻是壓抑不住的，它總是隨著(zhù)筆尖在不經(jīng)意間流瀉出來(lái)。
“一切做人的道理，你心里無(wú)不明白，吃虧的是沒(méi)有事實(shí)表現;希望你從今以后，一輩子記住這一點(diǎn)。大小事都要對人家有交待!……多用理智、少用感情，當然，那是要靠你堅強的信心，克制一切的煩惱，不是一件容易的事，但非克服不可�！�
孩子行走在路上，父母就是引路人，帶領(lǐng)著(zhù)孩子往著(zhù)正確的方向行進(jìn);孩子揚帆遠航，父母就是燈塔，讓孩子的前方充滿(mǎn)光明;孩子在迷茫的深山中探險，父母就是指南針，為孩子指明一條智慧的路。父親的話(huà)語(yǔ)通過(guò)書(shū)信傳來(lái)，如精神養料一般，使傅雷在海外依舊感受得到父親對自己的殷切期盼和教導鞭策。這些正是他努力面對生活中困境的勇氣和力量來(lái)源。他學(xué)會(huì )了在面對挫折時(shí)，敢于正視現實(shí)，變得越來(lái)越堅強。同時(shí)明白了無(wú)論在什么情況下，意氣用事都是不對的，要控制住自己的感情，理智分析，徹底感悟。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇9
昨天大晚上的看完這本書(shū)，真的太難受了，每次看到“此信寫(xiě)于一九六六年八月十二日，離凌霄兩周歲生日僅二天;離他們走上不歸路，也不過(guò)三周左右的時(shí)間。這是父母親給兒子兒媳的最后一封信�！闭娴牟蝗绦目聪氯�，好希望他們能繼續通信，等到傅雷能親眼看見(jiàn)凌霄的那天，想象如果那天到來(lái)，傅雷的文字會(huì )有多開(kāi)心。
第一次看傅雷家書(shū)，看的是譯林版，傅雷和傅聰的書(shū)信一來(lái)一回，當時(shí)看只知道傅雷對兒子的諄諄教誨，第二次看更多的是體會(huì )傅雷對兒子的感情，要有多想念，才能讓爸爸多次寫(xiě)信直言，想要兒子回信寄照片呀，每次看都好有感觸“有空多寫(xiě)信來(lái)，我們太孤獨了，需要孩子的溫暖!”
大部分書(shū)信都是和兒子探討藝術(shù)，為他翻譯書(shū)籍，傳授自己的`語(yǔ)言學(xué)習經(jīng)驗，談到自己學(xué)習法文的時(shí)候“一切學(xué)問(wèn)沒(méi)有速成的，尤其是語(yǔ)言”。教導他為人處事，特別是當傅聰想要換老師的時(shí)候，傅雷給傅聰提出一系列問(wèn)題，要傅聰一一作答，在回答問(wèn)題的過(guò)程中分析換老師的利弊，那封書(shū)信是我對“學(xué)做人”這個(gè)主題感觸最深的地方。
正如傅敏所提的，此書(shū)獻給一切“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的人們。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇10
《傅雷家書(shū)》既展現了“慈母嚴父”式的中國傳統家庭，又展現了西方先進(jìn)的教育理念�！陡道准視�(shū)》不僅是表達舐?tīng)偾樯畹囊环夥鈺?shū)信，還是一本具有人生哲理的書(shū)。
這兩位不同領(lǐng)域上的巨人用心靈上的溝通和言傳施教締造了《傅雷家書(shū)》，這一本不朽的作品。它將純潔正直、真誠高尚等品質(zhì)找車(chē)人間�！白鳛橐粋�(gè)藝術(shù)家，要先懂得做人�！�，當傅雷在漫漫家屬中，用他的錚錚風(fēng)骨，為傅聰樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
當傅雷借著(zhù)燈光，在不斷思索，最終在家書(shū)上寫(xiě)下“我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警鐘……”當他將那一封封家書(shū)寄給大洋彼岸的.服從，他總盼望，傅聰能盡快回信。
傅雷不僅是一位優(yōu)秀的翻譯家，還是一位成功的父親。在家書(shū)中，每一封都寄托了思念之情。他對于傅聰國外的生活起居也十分關(guān)心，甚至達到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！钡木辰�。兩人已超越了普通父子的關(guān)系。在我看來(lái)，他們更像是朋友，他們的心始終連在一起。
洋洋灑灑的家書(shū)寄托的是望子成龍的良苦用心，貫穿的是人生哲理，表達的是對于祖國和家的熱愛(ài)。每個(gè)人讀完之后，都會(huì )感受得到那深切的希望和淳樸的愛(ài)。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇11
不知為何，每當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我總是倍感親切。是因為傅雷叔叔，一個(gè)作為“父親”對兒子的深情所感染嗎？他循循善誘，教導兒子處世為人，在字字句句中我也領(lǐng)會(huì )到了許多做人思想。
重在平時(shí)
在兒子傅聰，參加音樂(lè )會(huì )的前幾天。傅聰一如既往，每天“瘋狂”練習幾小時(shí)。而父親卻語(yǔ)重心長(cháng)督促兒子：“孩子，你真有這個(gè)勁兒，大家說(shuō)還是像我，我聽(tīng)了好不flattered［得意］！不過(guò)身體還得保重，別為了多爭半小時(shí)一小時(shí)，而弄得筋疲力荊從現在起，你尤其要保養得好，不能太累，休息要充分，常常保持fresh［飽滿(mǎn)］的精神。好比參加世運的選手，離上場(chǎng)的日期愈近，身心愈要調養得健康，精神飽滿(mǎn)比什么都重要�！比缛粝胍粋�(gè)飽滿(mǎn)的精神，我們定要平時(shí)努力，不然臨時(shí)抱佛腳，弄得手忙腳亂，適得其反。記得學(xué)校舉行一些競賽，例如體育節，平時(shí)空曠的操場(chǎng)上才頓時(shí)變得擁擠，人人摩肩接踵。到處都是狂跑狂跳的'同學(xué)們的身影；各科競賽，一顆塵埃都不沾染的新課本，才變得有一絲陳舊，空白整潔的練習本才有了斑斑字跡。哎！早知今日如此辛勞，何必當初如此逍遙！我們就乖乖的平時(shí)多多練習幾分鐘。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇12
《傅雷家書(shū)》是一部十分經(jīng)典的名著(zhù)，這本書(shū)為何經(jīng)典？因為這本書(shū)，并不與我們平時(shí)所讀到的一篇一章的書(shū)相同，而是以一封一封家信集合而成的。每一封家書(shū)中都能夠讀出濃濃的親情，與此同時(shí)，我還發(fā)現了一個(gè)細節，令我陷入沉思。
傅雷在傅聰的童年時(shí)期對他管教十分嚴格，總是打罵他。雖然最后傅雷意識到了自己的錯誤，并且十分懊悔，但這，畢竟已成為不可改變的歷史。
對孩子管教太嚴，固然不利于孩子的成長(cháng)。一個(gè)孩子的天性受到大幅度限制，那么這個(gè)孩子也就不是孩子了，而是被鎖在牢籠里的囚犯，無(wú)法施展手腳。而且這樣也不利于孩子與父母的溝通交流，導致孩子與父母的感情不深，孩子走向錯誤的`道路，父母不能及時(shí)發(fā)現與糾正，使孩子在歪路上越走越遠。
那么是不是對孩子過(guò)度關(guān)愛(ài)，就一定好呢？
近日，我看到一則新聞：一個(gè)大學(xué)生親手將自己的母親用刀捅死。聽(tīng)說(shuō)這位母親為了自己兒子的學(xué)業(yè)，不顧自己八歲的女兒，放棄自己的工作，去給上大學(xué)的兒子陪讀。結果兒子因一件小事與母親意見(jiàn)不合，就用刀將母親捅死。母親在臨死前，一聲“救命”都沒(méi)有喊過(guò)。
雖然，這種殺死生母的事情是十分少有的，但還是讓我不寒而栗。當父母無(wú)原則的溺愛(ài)孩子，得來(lái)的結果是這樣。
父母，本是出于對孩子的愛(ài)，而不求回報的付出。但過(guò)度的愛(ài)會(huì )讓孩子以為這是父母理所應當的，并且十分依賴(lài)父母�；叵�23歲便離開(kāi)人世的楊鎖，不正是因為過(guò)分依賴(lài)父母，而在父母雙雙離開(kāi)人世時(shí)，餓死于家中的嗎？溺愛(ài)帶來(lái)的間接影響，是會(huì )危及到一個(gè)孩子的一生的。步入社會(huì )中，被溺愛(ài)的孩子生存能力明顯比獨立的孩子弱很多。也許這也印證了孟子的名言“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”吧。
愛(ài)，本是良藥。但過(guò)度的愛(ài)，不是良藥，而是致命的毒。放開(kāi)手，讓孩子盡情飛。這才是真正的成長(cháng)。
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇13
每個(gè)人都體會(huì )過(guò)父母的慈子和教誨。當我讀著(zhù)這本家書(shū)，感到的是一種另一番教誨，我似乎找到了另外一種父母之子，這也是大多數子女所體會(huì )不到的。這也許是這十年對她子慕不減的原因吧。是那一封封家書(shū)，就象次珍貴的談心，拉近了我們的距離，我像一個(gè)乖孩子在感受著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)，用心銘記著(zhù)。
傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。傅雷究竟是如何有這種力量呢這種偉大的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰的一生為傅聰走向未來(lái)做出了鋪墊打下了堅實(shí)的基礎。因此傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道如何在這個(gè)世界上生活。
這真是教育子女的一本好書(shū)同時(shí)也應該是作子女的.了解父母的一本好書(shū)。子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典永垂不朽的經(jīng)典。
傅雷作為父親對子女的情感是十分豐富的他對子女從不苛刻。而且他對傅聰的音樂(lè )事業(yè)十分的重視。傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰十分的感動(dòng)。
其實(shí)我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與偉大。我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計為了我們的學(xué)習為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校為了我們能擁有好的成績(jì)使得自己的頭發(fā)都白了費盡了心血這是真正的偉大這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表他的對子女的充滿(mǎn)愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(cháng)。
傅聰的母親在信中也扮演了重要的角色她也給她的兒女寫(xiě)了好幾封信。信中充滿(mǎn)了對子女的關(guān)心和憐愛(ài)。同樣她對于傅聰的音樂(lè )事業(yè)也非常的在乎這也同樣讓傅聰十分的感動(dòng)他也明白了母親的愛(ài)對他有多重要。
這本《傅雷家書(shū)》真的讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著(zhù)什么這讓我可以更好的和父母溝通。
我太感謝這本書(shū)了真正的父母的愛(ài)之書(shū)!
《傅雷家書(shū)》有感范文 篇14
“做一個(gè)德藝兼備，人格卓越的藝術(shù)家�！泵棵孔x到此處，我似乎看見(jiàn)一位愛(ài)之深切、舐?tīng)偾樯畹母赣H，他將自己的經(jīng)驗與愛(ài)意濃縮在紙中，流露在筆端。
他，就是傅雷。一名著(zhù)名的文學(xué)翻譯家，同時(shí)，他也是一位平凡的父親，他與所有父親一樣，盼望著(zhù)、期待著(zhù)自己的孩子成為優(yōu)秀的人。通過(guò)《傅雷家書(shū)》，我看到了他對自己過(guò)去行為的.懺悔，我看到了他淵博的知識和深厚的文化底蘊，我看到了他對傅聰嘔心瀝血的教育……讓我明白了父母們的嚴厲與教育都是良苦用心的。
曾經(jīng)的我，也是母親溺愛(ài)的孩子。突然有一天，父親帶我去爬山又讓我在嚴寒中苦讀，給我講宋濂的故事，最終讓我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。年少的我總是有些輕狂，有些張揚，喜歡另類(lèi)，喜歡與眾不同，父親就用時(shí)間與經(jīng)歷磨去我的懵懂與無(wú)知，讓我像傅聰一樣在朋友般的父女情深中學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了處事，學(xué)會(huì )了深深地愛(ài)著(zhù)自己的父母、學(xué)校和祖國。
讀著(zhù)《傅雷家書(shū)》，猛然間，我發(fā)現，原來(lái)一直不懂父親的我一下全明白了做父母的良苦用心，他們默默地用他們的方式在踐行著(zhù)苦心孤詣的教子行為。
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