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【熱門(mén)】中學(xué)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的中學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
今天中午，我和哥哥、媽媽一起坐公交車(chē)去姥姥家。
到了總站，我們還要走一段路才能到姥姥家。一下車(chē)，臉頓時(shí)像被刀子插進(jìn)去似的，非常的疼。大風(fēng)把地上的垃圾袋當成了自己的玩具，一會(huì )兒吹到這兒，一會(huì )兒吹到那兒，玩的不亦樂(lè )乎。由于風(fēng)太大，媽媽和哥哥都戴了手套，粗心的我忘了戴手套，心想：“這回我可憐的小手得忍一忍了�！蔽也粫r(shí)的用雙手對搓取暖，媽媽看見(jiàn)了我沒(méi)戴手套，就摘下手套，走到我身邊對我說(shuō)：“沒(méi)戴手套吧，下次記著(zhù)點(diǎn)，你在天氣冷了或刮大風(fēng)時(shí)要出去玩兒或有什么事都別忘記戴上手套，不然手會(huì )裂口子�！闭f(shuō)完，媽媽就把手套遞給了我，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄愕氖植焕鋯�？”媽媽不以為然的說(shuō)：“沒(méi)事，你就穿吧�！蔽衣�(tīng)了，心里酸酸的，像吃了世界上最酸的東西。
我留著(zhù)淚的把手套穿上了，不時(shí)的'看著(zhù)媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽的手，那雙充滿(mǎn)無(wú)限的愛(ài)、無(wú)限溫暖的手。
中學(xué)作文 篇2
國慶期間，市區街頭到處洋溢著(zhù)節日的喜慶、祥和氣氛。人們或是全家團聚，其樂(lè )融融；或是走出家門(mén)，與家人一起逛街，看美麗的市容、悠閑地購物；或是到郊外去游玩，健身娛樂(lè )節日的生活真是多姿多彩。下面是我見(jiàn)到的一組鏡頭。
國慶節成了團圓節
國慶第二天，小區內都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，不時(shí)傳來(lái)陣陣歌聲。原來(lái)是我們家，外公、外婆、舅舅、舅媽、阿姨、妹妹都來(lái)我們家團圓，老老少少，歡聚一堂，其樂(lè )融融。據我了解，許多人家都把國慶長(cháng)假作為合家團聚的極好機會(huì )，不是兒女們從外地趕回來(lái)團圓，就是長(cháng)輩出去看望兒女。
旅游黃金周
國慶期間，人們紛紛離開(kāi)喧囂的都市，前往向往已久而又難得一見(jiàn)的山水、奇花異卉。我們全家都趁著(zhù)五一到澳門(mén)旅游，享過(guò)自助餐、看過(guò)噴泉、游過(guò)大三巴，真開(kāi)心。
是啊,沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,就沒(méi)有我們今天的`好日子.在舉國同慶的日子里,我祝愿我的祖國更美好,更富強.
今天是10月1日國慶節，所謂的國慶，以前是指國家喜慶之事，現在是指國家的建設，獨立或革命起義等紀念日�，F在人們都在國慶期間出去游玩，放松一下，今天爸爸帶我們一家也出來(lái)玩，我真高興。
今天是國慶節,是一個(gè)國家的節日,我們可以放七天的長(cháng)假了,真開(kāi)心。
祖國欣欣向榮、人們和諧共生的景象，使我決心現在要努力學(xué)習，長(cháng)大了報效祖國，讓我們祖國的明天更加美好！
中學(xué)作文 篇3
在這個(gè)色彩繽紛的世界里，各種各樣的顏色彌散在我們的身邊，而不知你是否發(fā)現，生命之中，那最多的色彩，還是綠色。
生機
綠是春日里勃勃的生機，綠也是夏日里盎然的活力。舉目望去，到處是茂密的綠，整個(gè)城市因綠而煥然一新，散發(fā)著(zhù)青春的活力。不必說(shuō)參天的大樹(shù)，也不必說(shuō)茵茵的綠草，單是窗臺上那一盆綠油油的盆栽，就已經(jīng)讓人感悟到了無(wú)限的生機與活力。
希望
經(jīng)過(guò)蕭瑟的秋風(fēng)，還有寒冬的考驗。等到春回大地時(shí)，便可以驚喜的發(fā)現，一棵棵嫩芽破土而出，堅硬的土層不能阻擋綠，它照樣可以沖破一切阻力，去實(shí)現自己的`夢(mèng)想。君不見(jiàn)石縫里的生命么？正是因為有這種不屈不撓的意志，以及那永遠不會(huì )破滅的希望，綠才可以有如此巨大的能量。我感嘆大自然的神奇。一棵嬌嫩的芽?jì)涸鯐?huì )有如此大的力量？或許這正是希望的力量吧。我又仿佛看見(jiàn)科學(xué)家霍金，他是綠色的化身，與病魔作頑強的搏斗。他曾說(shuō)過(guò)：“倘若失去夢(mèng)想，那我們就什么都沒(méi)有了�！闭且驗樗兄�(zhù)希望，對未來(lái)抱有永不泯滅的希望，他才可以變得如此偉大。
奉獻
春日里，萬(wàn)花爭春，可你又是否曾留意那花下的綠葉？他們無(wú)私地為花兒輸送著(zhù)養分，自己甘愿作陪襯。是的他們不美，但他們的精神卻是高貴的。神舟六號的升空，讓我們認識到費俊龍與聶海勝。他們是我們的英雄，中華民族的驕傲�？烧l(shuí)又想到過(guò)在背后日以繼夜地奮斗的工作人員，沒(méi)有他們，怎會(huì )有登空一刻的驚喜？荷花“出淤泥而不染，”可誰(shuí)又知道，沒(méi)有淤泥的付出，怎會(huì )有荷花的艷麗？綠是奉獻，他們的精神永遠是最美麗的顏色。
其實(shí)，綠是生機，綠是希望，綠亦是奉獻，綠還代表著(zhù)許多許多。讓我們去追求那生命的綠色吧！
中學(xué)作文 篇4
我深吸一口氣，輕輕叩響了中學(xué)的大門(mén)，隨著(zhù)門(mén)的開(kāi)啟，一束陽(yáng)光在瞬間照亮了我的眼睛。
中學(xué)那扇門(mén)啊，寫(xiě)著(zhù)好奇。當新同學(xué)友好地伸出手，當新老師微笑著(zhù)自我介紹，當鳥(niǎo)兒輕快地劃過(guò)校園頭頂的藍天……。這一切正如一漾春水，緩緩流著(zhù)，流到我的心底。我隨著(zhù)政治去評論人事；隨著(zhù)歷史去感悟變遷；隨著(zhù)地理去暢游世界；隨著(zhù)生物去探索自然……我和同學(xué)在新的起跑線(xiàn)上，在新的學(xué)校，帶著(zhù)一顆永不疲乏的好奇心朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑！
中學(xué)那扇門(mén)啊，寫(xiě)著(zhù)青春。當我步入初中的殿堂，身邊少了些幼稚的玩伴，多了些成熟的對手。我們拿出奧運會(huì )的拼搏精神，在考場(chǎng)上揮灑汗水，在知識的海洋里舞動(dòng)著(zhù)青春。在花開(kāi)得最盛的時(shí)候，我們要珍惜這段金色年華�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，利用這個(gè)青春，我會(huì )在人生的道路上，昂首闊步，奮發(fā)向上！
中學(xué)那扇門(mén)啊，寫(xiě)著(zhù)不安。長(cháng)大一點(diǎn)，仿佛要操心的事多了一些似的。不如問(wèn)問(wèn)自己，天天擔心啥？擔心考不好？擔心比不過(guò)？還是生怕自己沒(méi)有快樂(lè )，或友誼？我想，我們既然是中學(xué)生，就更不該哭泣和憂(yōu)愁了，用積極的心態(tài)去面對，用自己的大腦去思考�？释故咀约旱奈覀�，就要拿出一股“管它呢”的勁頭，通過(guò)自己的努力和汗水，去換取一份喜悅，一陣經(jīng)久不息的'掌聲，或許，這才是人生的“意義”吧？
中學(xué)那扇門(mén)啊，還寫(xiě)著(zhù)感動(dòng)。當運動(dòng)員在賽場(chǎng)上為了班組榮譽(yù)而奔跑，當你在生病時(shí)同學(xué)爭先恐后地去關(guān)心你，照顧你，當你和同學(xué)，老師在一起開(kāi)懷大笑時(shí)，收獲的是一種不曾有過(guò)的溫暖，一種感動(dòng)。那一次，我難受得直不起腰時(shí)，女生們?yōu)槲医觼?lái)熱水，輕聲安慰我；男生們則飛去醫務(wù)室拿藥，有的還說(shuō)：“別怕，有我呢，哥們兒！”我不禁被逗得露出一絲微笑，我對自己說(shuō)：我要堅強，為了友誼，我要堅強！在孤獨的成長(cháng)之路上，因為有你們這群傻瓜，我，不會(huì )再孤單。
中學(xué)之路也是人生之路的一個(gè)新起點(diǎn)，當我輕倚著(zhù)中學(xué)的大門(mén)，我收獲的，真的不只是快樂(lè )。
中學(xué)作文 篇5
我現在上初中了，我正個(gè)人都是煥然一新。
我現在認識了我的初中的同學(xué)了，感到好高興。我最先認識的就是我的同桌“代”。他不但是我的同桌還跟我是同一個(gè)寢室的。我是4號，他是3號。我們于是就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了。
他是一個(gè)正直、善良、聰明的一個(gè)大好人。他從不出賣(mài)朋友。而且你有什么秘密也可以對他說(shuō)，因為他很會(huì )保守秘密。但是他最近因為某一方面得事，而影響了他的心情。具體是什么事，我不會(huì )告訴你的。不過(guò)我相信好人會(huì )有好報，像他這么一個(gè)好人，我相信他一定會(huì )早日走出這個(gè)事的陰影的。
說(shuō)完我的初中的第一個(gè)朋友，也該說(shuō)我們班上的'事了。
我們班是13班，是一個(gè)活潑、團結、友愛(ài)的大家庭。我們的班主任是楊老師，她是一個(gè)知識淵博的好老師。她是東北人，她也有我們重慶人的耿直、豪爽的性格。他是教我們語(yǔ)文的。她教我們時(shí)不死板，使我們班上的同學(xué)非常的活躍。每一個(gè)同學(xué)都喜歡上我們班主任的語(yǔ)文課，原因是很有樂(lè )趣。
我總的來(lái)說(shuō)是非常的喜歡我現在所在的班級，而且我還管理著(zhù)我們班上的班費。這可是一個(gè)不小的職位了。而且我們前天的英語(yǔ)口語(yǔ)考試，我得的是滿(mǎn)分。我真是太高興了。
都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我相信我開(kāi)頭都做好了，我今后的路還不好走嗎？
中學(xué)作文 篇6
我常常仰望天空的時(shí)候想：人為什么要為了生命而活下去呢？
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一只蚊子一直在我耳邊嗡嗡嗡地叫不停。我就趁它停下來(lái)的時(shí)候，我就伸手把它抓住了。這時(shí)，只要我的手指稍稍一用力，它就不能再動(dòng)彈了�？伤傥业氖终菩闹衅疵貟暝�(zhù)，我突然感覺(jué)到一股生命的力量再我的手上，是那么強烈。蚊子那一種強烈的求生欲望令我十分驚訝，我忍不住就把它給放了。
還有一次，我把一個(gè)還沒(méi)吃完的玉米隨手扔進(jìn)了泥土里。過(guò)了幾天，那片泥土上竟然冒出了玉米的嫩芽。在那一小粒的玉米里，包含著(zhù)一種多么頑強的生命里��！它竟然可以在沒(méi)有精心栽培，沒(méi)有肥沃的`土地里茁壯成長(cháng)，即使它只活了一個(gè)星期。
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次，大家不要再猶豫了，一起站起來(lái)做一位生活的強者吧！
中學(xué)作文 篇7
生活中處處有語(yǔ)文，會(huì )從很多方面學(xué)習到語(yǔ)文。而我是在摘抄中學(xué)到了語(yǔ)文。
因為我平常愛(ài)好積累，把自己認為好的東西，好的字，詞或句都積累在我的本上。
我摘抄的內容多種多樣，有書(shū)上的，有作文書(shū)上的'，有我認為的較為好的別人的作文摘抄下來(lái)，當作一種享受。
面對那一大堆的東西，我并不是見(jiàn)什么抄什么，而是認為應把對語(yǔ)文有用的東西抄下來(lái)并記住它，這也是學(xué)習語(yǔ)文的一種方法。
比如我學(xué)習了《論語(yǔ)十則》后我覺(jué)的這非常有用，就把它抄在我的積累本上，當我學(xué)習了《春》之后，我覺(jué)的這一篇課文寫(xiě)的非常好。不僅把春天寫(xiě)的風(fēng)和日麗，山清水秀其中還引用了擬人，比喻，引用了詩(shī)句等，把江南的春天寫(xiě)的非常美。我從這點(diǎn)上認為其中有很好的詞或句，段等，我又把它們抄了下來(lái)。
摘抄的時(shí)候不僅要動(dòng)筆，還要動(dòng)筆，還要動(dòng)腦思考，這些都好在什么地方等。
一個(gè)又摘抄完全結束后，又要準備下一次要抄什么，為下一步摘抄做好準備。
我在抄寫(xiě)過(guò)程中仿佛自己已經(jīng)投入到語(yǔ)文這個(gè)科目中了，無(wú)聊的時(shí)候看一看摘抄的這些筆記，仿佛已進(jìn)入另一個(gè)五彩繽紛的事業(yè)中去了。
摘抄不僅使我豐富了知識，還拓展了我的視野，增長(cháng)了知識，為了今后學(xué)到更多的學(xué)習語(yǔ)文，投身到偉大的語(yǔ)文之中去吧!
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