【推薦】物理工作計劃模板匯總7篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的物理工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
物理工作計劃 篇1
一、學(xué)生基本情況分析
學(xué)生經(jīng)歷了一年的物理學(xué)習，已經(jīng)掌握了一些物理知識，學(xué)習了一些學(xué)習物理的方法，但學(xué)生學(xué)習物理的熱情可能不如上學(xué)年，學(xué)生兩級分化嚴重，甚至有些學(xué)生已經(jīng)掉隊，對此教師需要從教學(xué)方法、教學(xué)組織等方面進(jìn)行努力，引導學(xué)生增強對物理的學(xué)習興趣，同時(shí)更要注重對學(xué)生學(xué)習物理方法的引導，盡量避免學(xué)生死記硬背式的學(xué)習。另外本冊書(shū)重點(diǎn)是力學(xué)，與生活實(shí)踐相聯(lián)系，所以學(xué)生的實(shí)踐探究能力直接影響著(zhù)學(xué)習效果的好與壞，因此在學(xué)習中需要我們加強對學(xué)生實(shí)驗探究能力的引導和培養。同時(shí)因為是初三，在確保優(yōu)生更優(yōu)的'同時(shí)，主抓邊緣生，為考學(xué)人數的增多做最直接、最有效的鋪墊。
本校九年級共6個(gè)班級學(xué)生，每班人數在50人左右，今年剛接手本屆學(xué)生的物理教學(xué)工作，學(xué)生基本情況不太了解，但按照慣例，和以往學(xué)生基本情況差不多，1，2,3班學(xué)生基礎相對較好，學(xué)習積極性較強，但4,5,6班學(xué)生學(xué)習積極性較差，需要在教學(xué)工作中適度把握，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的自信心。
二、學(xué)期教材內容體系分析
教材把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為培養的目標。在內容上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上，積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。
教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實(shí)際、適當降低難度，既考慮現代生產(chǎn)發(fā)展與社會(huì )生活的需要，又考慮當前大多數初中學(xué)生的學(xué)習水平的實(shí)際可能。在處理方法上，適當加強觀(guān)察實(shí)驗，力求生動(dòng)活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習物理的同時(shí)，獲得素質(zhì)上的提高。教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律，又保持了知識的結構性。
三、學(xué)期教學(xué)任務(wù)
本期教學(xué)內容：本期新授第二冊物理十二章始到第十六章。但考慮到實(shí)際教學(xué)情況，本學(xué)期將完成教學(xué)進(jìn)度到第18章，以后期給以學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行復習，應對學(xué)業(yè)水平考試。
加強對學(xué)生的過(guò)程方法培訓和情感教育。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)會(huì )科學(xué)的研究和分析態(tài)度，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，并掌握科學(xué)的學(xué)習方式。同時(shí)借用物理學(xué)科中涉及的一些現象或原理，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成、集體主義、愛(ài)國主義等方的思想政治教育。堅持“以人為本”的育人理念，處處為學(xué)生著(zhù)想，為每一位學(xué)生排除學(xué)習上的煩惱，特別是為后進(jìn)生著(zhù)想，樹(shù)立他們的信心，幫他們找準人生的坐標和目標并能之奮斗，讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。重視實(shí)驗教學(xué)，積極創(chuàng )造條件開(kāi)展演示和分組實(shí)驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習和實(shí)驗興趣，使學(xué)生的學(xué)習更加直觀(guān)生動(dòng)，更有實(shí)效；同時(shí)培養學(xué)生觀(guān)察分析和總結，使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對待生活，對待人生。開(kāi)展結隊幫扶，重視培優(yōu)輔差工作。采取老師帶學(xué)生，學(xué)生帶學(xué)生的方法，著(zhù)力后進(jìn)生學(xué)習習慣的培養，激發(fā)他們學(xué)習的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進(jìn)取態(tài)勢，力爭成績(jì)得到提高。
物理工作計劃 篇2
一、指導思想
以新課程理念為先導，以培養高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動(dòng)，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和探究能力的自主學(xué)習為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實(shí)施素質(zhì)教育的理念，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，培養優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng )新和實(shí)踐能力。為此，本學(xué)期初二物理備課組擬定以下工作計劃。
二、工作目標
1、深入學(xué)習新課程標準，鉆研新教材。
2、轉變教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。
3、認真學(xué)習、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。
4、開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益。
5、培優(yōu)轉差有成效。
三、德育教育滲透計劃：
按時(shí)開(kāi)展好活動(dòng)課，明確活動(dòng)的目的目標，運用靈活多樣的教學(xué)方式，開(kāi)闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)習興趣，培養學(xué)生的主體意識、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想感情。
四、具體措施
1、嚴格學(xué)習規范，形成良好的學(xué)習習慣
�。�1）開(kāi)學(xué)初，明確物理學(xué)習過(guò)程中各個(gè)環(huán)節的要求。預習環(huán)節：強調自學(xué)自測，通過(guò)自測及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，增強聽(tīng)課的目的性。聽(tīng)課環(huán)節：強調從聽(tīng)懂到會(huì )做，從會(huì )做到做對，從做對到做快。作業(yè)環(huán)節：強調獨立、規范、高效，確保正確率。復習環(huán)節：強調及時(shí)認真�？荚嚟h(huán)節：強調及時(shí)糾錯，形成錯題集。
�。�2）教師做好榜樣示范作用，并加強對學(xué)生的督察糾錯工作，讓學(xué)生極早形成良好的學(xué)習習慣。
�、俳處熞幏稌�(shū)寫(xiě)、語(yǔ)言、演示實(shí)驗的操作等，給學(xué)生以規范的示范；
�、谡n堂上讓學(xué)生能多板演，多交流，多暴露問(wèn)題，教師及時(shí)給予點(diǎn)評糾正，促進(jìn)良好學(xué)習習慣的養成；
�、墼黾幼鳂I(yè)面批量，在面對面的交流中，促進(jìn)學(xué)生的良好習慣的形成。
2、培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、學(xué)習信心和學(xué)習能力
�。�1）充分發(fā)揮物理學(xué)科與生活聯(lián)系緊密、實(shí)驗多、學(xué)生動(dòng)手機會(huì )多的特點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)好物理的興趣和信心，增強各方面的能力。
�。�2）開(kāi)齊開(kāi)足所有的演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，并盡可能創(chuàng )造條件多開(kāi)設一些趣味性強，動(dòng)手機會(huì )多的實(shí)驗，讓學(xué)生在動(dòng)手探究過(guò)程中，激發(fā)興趣，提高能力。
�。�3）開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。如小制作（土電話(huà)、潛望鏡等），小論文的撰寫(xiě)，社會(huì )調查以及各種競賽活動(dòng)。
3、狠抓教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)環(huán)節，提高課堂效益。
�。�1）集體備課：雙周上午第一、二節課集體活動(dòng)，學(xué)習新課程標準，集體備課，探討教學(xué)上的問(wèn)題。備課模式：
�、俜峙淙蝿�(wù)，確定主備課人；
�、诩杏懻�，分析主備課人的課件、教案、學(xué)案、練習是否完成每堂課應該完成的教學(xué)目標，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”；
�、墼俅握�、修改，確定備課組統一使用的課件、教案、學(xué)案、練習；
�、苌险n老師根據個(gè)人的`風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。
�。�2）課堂教學(xué)方面：
�、籴槍Ρ緦脤W(xué)生的特點(diǎn)，適當降低教學(xué)難度和教學(xué)進(jìn)度，注意夯實(shí)基礎確保每個(gè)學(xué)生都能較好掌握好所學(xué)知識。
�、诩訌妼W(xué)法指導，本學(xué)期的重點(diǎn)是指導如何聽(tīng)課。
�、墼黾诱n堂提問(wèn)面和學(xué)生動(dòng)手動(dòng)筆的時(shí)間，原則上不低于25分鐘。
�、芙⒓皶r(shí)反饋制度。
�。�3）作業(yè)的布置與批改：
�、俣沤^完全用外來(lái)的資料做作業(yè)。
�、谧⒁怆y度和分層，注重指令性作業(yè)與指導性作業(yè)相結合。
�、蹚娬{有布必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
�。�4）培尖補差工作：對尖子生做好引導工作，讓他們積極主動(dòng)地去自學(xué)鉆研，期中考試后組建物理競賽小組，進(jìn)行強化訓練。補差工作，堅持后進(jìn)生優(yōu)先原則即優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先輔導、優(yōu)先面批。
4、利用教研活動(dòng)定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進(jìn)行認真組合、篩選與變化。
5、定期舉辦各種形式的觀(guān)摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。
物理工作計劃 篇3
一、基本情況概述：
1、指導思想：
貫徹落實(shí)《新課程標準》教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現代化，切實(shí)保證教育為發(fā)展社會(huì )主義經(jīng)濟服務(wù)。幫助學(xué)生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學(xué)生應用物理知識的水平，使每一個(gè)學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
2、學(xué)情分析：
八年級學(xué)生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學(xué)來(lái)說(shuō)理解是很不容易的。同學(xué)們都來(lái)自農村知識面比較窄，兩級分化較突出。上課時(shí)，有的學(xué)生的學(xué)習積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習，從而培養學(xué)生的學(xué)習興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習的積極性，培養良好的學(xué)習習慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，
3、教材分析：
教材結構特點(diǎn)：以學(xué)生興趣、認識規律和探究的方便出發(fā)設計教材的結構，考慮到運動(dòng)和力的知識與聲、光、熱、電等知識相比稍顯枯燥，而聲、光、熱、電的知識不僅更能吸引學(xué)生，而且便于循序漸進(jìn)地安排多種探究活動(dòng)，對學(xué)生實(shí)驗感興趣，電學(xué)知識能夠滿(mǎn)足學(xué)生探究的欲望，因而電學(xué)放在第一學(xué)年，還有聲現象、光現象、熱現象。
書(shū)中包含許多開(kāi)放性問(wèn)題和實(shí)踐性課題，充分體現sts思想，同時(shí)注意擴大學(xué)生的知識面，設立“科學(xué)世界”欄目，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動(dòng)活潑。
二、教學(xué)工作目標
1、知識與技能：
�。�1）初步了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅指物理知識，而且還包含科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
�。�2）具有初步的實(shí)驗操作技能，會(huì )使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
�。�3）會(huì )記錄實(shí)驗數據，知道簡(jiǎn)單的數據處理方法，會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的實(shí)驗報告，會(huì )用科學(xué)術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗結果。
2、過(guò)程與方法
�。�1）經(jīng)歷觀(guān)察物理現象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀(guān)察物理現象的主要特征。有初步的觀(guān)察能力。
�。�2）能在觀(guān)察物理現象或物理學(xué)習過(guò)程中發(fā)現一些問(wèn)題。有初步的提出問(wèn)題的`能力。
�。�3）通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計劃和實(shí)驗方案，能利用不同渠道收集信息。有初步的信息收集能力。
�。�4）通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習信息處理方法，有對信息的有效性作出判斷的意識。有初步的信息處理能力。
�。�5）學(xué)習從物理現象和實(shí)驗中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規律，嘗試應用已知的科學(xué)規律去解釋某些具體問(wèn)題。有初步的分析概括能力。
�。�6）能書(shū)面或口頭表述自己的觀(guān)點(diǎn)，初步具有評估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識。有初步的信息交流能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）能保持對自然界的好奇，初步領(lǐng)略自然現象中的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛(ài)、和諧相處的情感。
�。�2）具有對科學(xué)的求知欲，樂(lè )于探索自然現象和日常生活中的物理學(xué)道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理學(xué)原理，有將科學(xué)技術(shù)應用于日常生活、社會(huì )實(shí)踐的意識。樂(lè )于參與觀(guān)察、實(shí)驗、制作、調查等科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
�。�3）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難、解決物理問(wèn)題時(shí)的喜悅。
�。�4）養成實(shí)事求是、尊重自然規律的科學(xué)態(tài)度，不迷信權威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規律的初步意識。
�。�5）有將自己的見(jiàn)解公開(kāi)并與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢于提出與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀(guān)點(diǎn)。
�。�6）初步認識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會(huì )發(fā)展、自然環(huán)境及人類(lèi)生活的影響。有可發(fā)展的意識，能在個(gè)人力所能及的范圍內對社會(huì )的可持續發(fā)展有所貢獻。
�。�7）有將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的意識，有理想，有抱負，熱愛(ài)祖國，有振興中華的使命感與責任感。
3、成績(jì)目標：
在各類(lèi)競賽中力爭上游，應使各班總平均成績(jì)處于優(yōu)勢地位，爭取全縣前10名。使各班好、中、差比例達到5：3：2、
三、具體措施：
1、認真學(xué)習《新課程標準》，領(lǐng)會(huì )本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，對于每一項要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養能力。教師要充分利用教材中已有的各類(lèi)實(shí)驗，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗都要寫(xiě)好實(shí)驗報告，寫(xiě)好實(shí)驗體會(huì )。并在做好實(shí)驗的基礎上，要求每一個(gè)學(xué)生根據已有的材料，做好有關(guān)的物理制作。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規，應該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進(jìn)行現代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀(guān)念更新，學(xué)習的內容科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。
4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會(huì )學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過(guò)程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個(gè)細節的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學(xué)習；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養成獨立思問(wèn)題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂(lè )趣。
5、開(kāi)展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農村進(jìn)行實(shí)驗調查、到工廠(chǎng)去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習等。以此達到培養學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。
6、加強教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認真學(xué)習大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自己的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽(tīng)課，吸取他人教學(xué)之長(cháng)，全期力爭聽(tīng)課達20節以上，還要上了一堂教學(xué)觀(guān)摩課。
7、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛(ài)國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，教師應該在教學(xué)過(guò)程中，因勢利導對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。
六、教學(xué)進(jìn)度及安排
第1周：第一章聲現象
第2周：第一章聲現象
第3周：第一章聲現象
第4周：第二章光現象
第5周：第二章光現象
第6周：第二章光現象，單元測試及分析
第7周：第三章透鏡及其應用
第8周：第三章透鏡及其應用
第9周：第三章透鏡及其應用，單元測試及分析，
第10周：期中復習及考試，期中考試情況分析。
第11周：第四章物態(tài)變化
第12周：第四章物態(tài)變化
第13周：第四章物態(tài)變化
第14周：第五章電流和電路
第15周：第五章電流和電路
第16周：第五章電流和電路
第17周：第五章電流和電路，單元測試分析
第18周：期末復習及考試
第19周：期末復習及考試
第20周：期末復習及考試
附：七、物理實(shí)驗教學(xué)計劃
物理實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度及安排
第四周：探究光的反射時(shí)的規律
探究平面鏡成像的特點(diǎn)
第五周：探究色光的混合與顏料的混合
第六周：探究凸透鏡成像的特點(diǎn)
第十一周：探究固體熔化時(shí)溫度的變化規律
第十三周：探究水的沸騰
第十六周：探究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)
物理工作計劃 篇4
一.指導思想和教學(xué)目標
1、指導思想
按照新課標的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎掌握情況，加強物理基礎知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，培養學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實(shí)的基礎。
2、教學(xué)目標
通過(guò)新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規律。對于物理概念，應使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區別和聯(lián)系，對于物理規律，在講解時(shí)要注意通過(guò)實(shí)例、實(shí)驗和分析推理過(guò)程引出，應使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實(shí)的基礎。
二.課程分析和教學(xué)內容
新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習的內容和能力作了較大的調整，同時(shí)對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過(guò)程，精選了每一領(lǐng)域內具有代表性、典型性的內容進(jìn)行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內容的選擇注意面向新時(shí)代，要求教學(xué)內容隨著(zhù)時(shí)代而有所更新，介紹與基礎知識有密切聯(lián)系的現代科學(xué)技術(shù)成就，強調知識和方法獲得的過(guò)程。 本學(xué)期學(xué)習人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應的全部?jì)热�。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教，滿(mǎn)足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進(jìn)，教學(xué)過(guò)程既是學(xué)生學(xué)習知識的過(guò)程，也是學(xué)生領(lǐng)會(huì )方法、提高能力和接受熏陶的過(guò)程;注意講清思路，滲透方法，培養學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實(shí)驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習和習題，這是掌握知識，培養能力的'必要手段。
三.具體措施及要求
1、認真組織教師鉆研物理課程標準、教材，設計合理的教案，加強研究，學(xué)習新課程的各項要求，認真學(xué)習新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時(shí)調整教學(xué)方法和教學(xué)起點(diǎn)，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2、加強集體備課，團結一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備。
3、組織好聽(tīng)公開(kāi)課，備課組老師之間的聽(tīng)課、評課，每節課后及時(shí)進(jìn)行評課活動(dòng)，研究教學(xué)中的長(cháng)處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
4、按照學(xué)校要求，認真組織學(xué)生周練，每周星期四前，輪流由備課組一位老師命制好本周練習題，各班定時(shí)認真練習，定時(shí)批改和講評。
5、針對學(xué)生現狀，狠抓薄弱環(huán)節 ，提優(yōu)拔中補差，分層激勵，提高學(xué)生學(xué)習積極性，力求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
6、大力加強對學(xué)生學(xué)法的指導，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方法和習慣，使學(xué)生進(jìn)一步掌握處理高中物理問(wèn)題的基本方法，從中體驗、領(lǐng)會(huì )物理學(xué)思想，培養學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習興趣與探究精神。按照新課程標準的理念分析教材，實(shí)施組織教學(xué)，培養學(xué)生學(xué)習物理的興趣;適當增加作業(yè)量，加強知識點(diǎn)、題型練習的落實(shí)。
7、組織全組教師加強白板學(xué)習，并熟練運用于物理教學(xué)，加強物理多媒體課件的制作和收集工作，每位教師的多媒體資料全組共享。
物理工作計劃 篇5
物理是初中學(xué)生接觸的一門(mén)新課程，它在我們日常生活的普遍性決定了它與生活的緊密度，但物理同時(shí)也是一門(mén)科學(xué)，有其嚴謹性和系統性。初二物理上冊，像劉老師說(shuō)的：應以培養學(xué)生的學(xué)習興趣為主，照顧中下層學(xué)困生，不宜講太多，太難。所以我們初二物理備課組這個(gè)學(xué)期來(lái)一直堅守著(zhù)這個(gè)原則，嚴謹而又認真的完成教學(xué)任務(wù)。
說(shuō)說(shuō)期末復習吧，無(wú)論怎樣復習，課本都是物理教學(xué)的主要依據，雖說(shuō)新課程要求我們：“用教材教，而不是教教材”，但我們仍然要堅持以“新課標”為“綱”，以“教教材”為“本”，在全面復習過(guò)程中，堅持緊扣課本，作到“四清”即“清課本”、“清插圖”、“清實(shí)驗”、“清習題”做到徹底清理，學(xué)懂弄通。
l、清課本：物理現象，物理概念，物理規律和物理理論，這是組成物理知識的四大因素，要明確概念和規律的形成過(guò)程和伴隨的科學(xué)方法。各章節包含的物理知識點(diǎn)及其相互關(guān)系，弄通物理各章節知識結構，能力要求，重點(diǎn)，難點(diǎn)。使學(xué)生清楚知識的來(lái)龍去脈，對于課本用黑體字排印的內容要釋疑名理，要分析關(guān)鍵詞，以使學(xué)生深刻理解，牢固掌握。課本上的“科學(xué)世界”的內容是學(xué)生積累物理知識的好途徑，不容忽視。
2、清插圖：物理在某種意義上說(shuō)就是“見(jiàn)物講理”或“識物樹(shù)理”。清插圖這項對中下層學(xué)生的復習特別有效，特別是學(xué)困生，一般都討厭長(cháng)篇大論，喜歡圖畫(huà)多點(diǎn)，而每年的中考題都有不少插圖，可見(jiàn)，插圖在中考中的份量和作用是相當重要的。因此課本豐富多彩的插圖必須重視�？傊�，對課本的每一張圖和表，我們都要求學(xué)生會(huì )看圖說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )從中搜集信息，提高自己的觀(guān)察和分析以及表達能力。
3、清實(shí)驗：實(shí)驗考察是不可缺少的，20xx年的中考24題就是以考察實(shí)驗為主，而按照劉老師這學(xué)期發(fā)的.復習備考要求，這次的期末考試，實(shí)驗題的考察就達5題之多，而且是每章一題，因此，我要把以往對實(shí)驗技能考試的復習分散到平日復習之中，結合我們物理組合編的實(shí)驗專(zhuān)題，盡量開(kāi)放實(shí)驗室。對教材中重要的探究實(shí)驗要仔細研讀，讓學(xué)生明確實(shí)驗目的、器材、步驟、原理。數據、測量和所得結論。做到會(huì )正確處理數據和分析結論。對每一個(gè)實(shí)驗，都必須合理的設計，讓學(xué)生會(huì )正確的操作使用儀器。如電流表的使用，讓學(xué)生養成習慣，使用前，觀(guān)察掌握三點(diǎn)：（1）認清量程；（2）確定最小刻度；（3）找準零刻線(xiàn)。在此基礎上，掌握其正確的使用方法，看指針位置，確定讀數。
4、清習題：很多人以為課本上的練習可有可無(wú)，可做可不做，這個(gè)觀(guān)念錯得很厲嚴重，根據統計，歷年的中考題很多就是從課本的習題演變過(guò)來(lái)的，所以對于課本上的例題，練習題，即使簡(jiǎn)單也要重新研究一遍。這對鞏固基礎知識是必不可少的，對于重要習題則要深入討論，適當擴展延伸，可讓學(xué)生同桌之間編題，相互交流，學(xué)會(huì )一題多解、一題多變、一題多用，達到舉一反三的效果。而系統化，專(zhuān)題化的習題練習，可以讓講評練系統有效的推進(jìn)，進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果。
物理工作計劃 篇6
一、學(xué)生基本情況：
從本學(xué)期開(kāi)始，八年級學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。因為是新課程，學(xué)生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學(xué)習這門(mén)新鮮的學(xué)科。同時(shí)，物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，因而學(xué)生對物理研究的基本內容和現象有了一定的感性認識和初步印象，通過(guò)引導也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。相信本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，必能讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教育教學(xué)目標
�。�1）德育目標：
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的.同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。讓充分理解學(xué)好物理對促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和在社會(huì )生產(chǎn)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)技術(shù)的熱情。
�。�2）雙基教學(xué)要求：
1、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關(guān)的現代科技常識
2、加強物理觀(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實(shí)驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。
3、突出應用物理知識教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、必須把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的�！敖淌菫榱瞬唤獭�。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會(huì )生活的能力。
物理工作計劃 篇7
一、商務(wù)學(xué)習
面對新課程改革，教育對教師提出了更高的要求。要適應新課程實(shí)驗改革，不僅要有高超的專(zhuān)業(yè)水平，還要有多樣化的知識儲備。為了不被時(shí)代淘汰，成為一名合格的教師，我們應該在一個(gè)學(xué)期的基礎上，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習新課程改革的理論知識和最新的教育理念。試著(zhù)把學(xué)習滲透到每一點(diǎn)工作中，融入備課和講課中。把學(xué)習放在第一位。只有不斷學(xué)習，才能不斷充實(shí)自己，不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展。我將繼續不懈努力，努力學(xué)習，成為一名新型教師，適應時(shí)代的發(fā)展
二、促進(jìn)自我轉變
1、在課堂教學(xué)改革中嚴格要求自己，努力讓自己的課堂“開(kāi)放”、“活的”、“有趣的”、“新的”、“真實(shí)的”。為了提高課堂教學(xué)的效率，我打算培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和興趣，讓學(xué)生享受，勤奮學(xué)習，學(xué)好。想養成每天寫(xiě)日記的習慣，注意總結經(jīng)驗，在課堂常規訓練中有自己的特色。
2、教案的編寫(xiě)是教師必須做的工作。但如何讓教案的編寫(xiě)更科學(xué)、更實(shí)用，我會(huì )努力突破傳統備課的條條框框，寫(xiě)出實(shí)用、新穎、個(gè)性化的教案。
三，加強備課
在備課和上好課的同時(shí)，不要忘記給希望的學(xué)生以指導。理智一點(diǎn)，感性一點(diǎn)，用愛(ài)去幫助每一個(gè)希望的學(xué)生。最重要的是要有效，讓每個(gè)希望的學(xué)生都能在學(xué)期末有所提高。布置作業(yè)要多動(dòng)腦筋，多留孩子喜歡的作業(yè)，培養創(chuàng )新能力，讓每個(gè)學(xué)生都不再為作業(yè)發(fā)愁。
四，積極參與教學(xué)和研究
教學(xué)是學(xué)科教師的主要工作，需要一定的技術(shù)水平，因此要做好教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)工作。在這個(gè)問(wèn)題上，平時(shí)要積極參與教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中與其他老師進(jìn)行討論，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參加講座和評價(jià)，虛心向其他老師學(xué)習，努力提高教學(xué)用水。
謙虛謹慎，尊重同志，互相學(xué)習，互相幫助，維護其他老師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，創(chuàng )造文明校風(fēng)。深入學(xué)習素質(zhì)教育理論。在平時(shí)的教學(xué)工作中盡量幫助后進(jìn)生，采取各種措施讓他們進(jìn)步。
五、紀律和工作
在工作中，一定不遲到，不早退，服從領(lǐng)導分配，不挑三揀四，討價(jià)還價(jià)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，互相關(guān)心。作為一名教師，我必須自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己遵守師德八項標準，認真細致地工作，從不處理事情，得過(guò)且過(guò)，專(zhuān)注于工作和事業(yè)，拋開(kāi)自私的雜念，按時(shí)完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)。
不及物動(dòng)詞教學(xué)措施：
1、在“以學(xué)生為本”的教學(xué)中
在課堂教學(xué)中，要有意識地教會(huì )學(xué)生如何發(fā)現問(wèn)題，如何提問(wèn)，如何研究問(wèn)題，如何分析問(wèn)題，如何反思，如何交流等等。讓學(xué)生成為學(xué)習的`主人，教師成為學(xué)習的組織者和引導者。
2、在課堂教學(xué)中注重“三基”訓練
因為初三的內容比初二難，所以在教學(xué)中要突出“三基”的訓練，狠抓基礎知識、技能和方法。在基礎知識訓練的基礎上，要訓練基本技能
基本功的訓練要貫穿物理教學(xué)的全過(guò)程，針對不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓練。同時(shí)要幫助學(xué)生總結物理學(xué)的基本研究方法，如“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比法”、“模型法”等。
3、加強演示和學(xué)生實(shí)驗
初中物理教學(xué)以觀(guān)察和實(shí)驗為基礎。觀(guān)察自然界中的物理現象，進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗，可以使學(xué)生對物理事實(shí)有一個(gè)具體清晰的認識，對培養學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗能力，實(shí)事求是，激發(fā)學(xué)習興趣，起到不可替代的作用。因此，在教學(xué)中應加強演示和學(xué)生實(shí)驗
4、重視物理概念和規律的教學(xué)
物理概念和規律是物理知識的核心內容。要訓練學(xué)生關(guān)注物理現象，引導學(xué)生從現象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗中形成物理概念，學(xué)習物理規律，進(jìn)而對規律的發(fā)現過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的大部分概念和規律都是直接從物理事實(shí)的分析中總結出來(lái)的，所以在教學(xué)中要注意培養學(xué)生的分析概括能力。加強學(xué)生思想道德教育，在課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育。物理教學(xué)中德育教材很多，在教學(xué)中要注意這些教材的使用，切實(shí)加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育和集體主義教育。
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