物理工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的物理工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
物理工作計劃范文1
學(xué)生基本情況：
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生對物理學(xué)習的認識和重視程度逐漸加深，能夠掌握學(xué)習物理的基本方法。根據期終考試情況來(lái)看，平均成績(jì)基本達到要求，優(yōu)良率較好，平行班成績(jì)差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差學(xué)生需要減少。
目前主要解決的問(wèn)題：
1、有些基本概念和知識掌握還不夠牢固，某些知識的運用還不夠靈活，不能理論聯(lián)系實(shí)際，物理思想還不夠。
2、學(xué)生對物理學(xué)習重視還不夠，需要進(jìn)一步加強。
3、需要培養學(xué)生掌握更好的物理學(xué)習方法，書(shū)寫(xiě)規范性需要加強。
本學(xué)期的工作計劃：
1、加強備課，多進(jìn)行物理教法的研究，增加和優(yōu)化物理實(shí)驗，同時(shí)結合多媒體輔助教學(xué)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，增加學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
2、抓好雙基落實(shí)，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，勤思考、多動(dòng)手，理論聯(lián)系實(shí)際，重視基本概念的理解和運用，強調作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規范性
3、利用好周周練和月考，做好平時(shí)的測驗，掌握學(xué)生對知識的掌握和理解情況，及時(shí)調整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破，同時(shí)提高他們的學(xué)習動(dòng)力，加強學(xué)生對物理的重視。
4、抓好差生，爭取一開(kāi)始不拉掉一個(gè)學(xué)生，提高學(xué)生的優(yōu)秀率，適當增加平時(shí)題目的難度，不至于使學(xué)生見(jiàn)到少難的'題目，便失去信心。
5、改變八(1)班的教學(xué)策略，根據本班學(xué)生的基礎，培養他們的自學(xué)能力，爭取做到精講精煉，提高課堂效率，增加試題的難度及容量，提高他們的優(yōu)秀率，與平行班拉開(kāi)差距。
6、本學(xué)期完成第一冊物理課本內的所有教學(xué)內容，期中考試前重點(diǎn)完成《電學(xué)》的教學(xué)內容，期中考試后完成力學(xué)的教學(xué)。
物理工作計劃范文2
一、現狀分析
(一)學(xué)科師資隊伍
物理教研組現有教師15人，其中高級教師6人、一級教師8人、初級1人。2人為教育碩士，1人完成碩士研究生課程，有嘉興市學(xué)科帶頭人1人，善嘉縣學(xué)科帶頭人1人，善嘉縣教壇新秀1人。全組教師年齡的結構合理，老中青結合，富有強烈的團隊意識;并且，組內整體人員結構比較年輕，教學(xué)上有沖勁，對新的教學(xué)理念接受較快。
(二)教研組建設上新臺階面臨著(zhù)新的問(wèn)題
(1)組內缺少市級的名師，師資隊伍內涵和教科研能力還需提高;
(2)課堂教學(xué)理念還需進(jìn)一步轉變，課堂教學(xué)模式尚未形成;
(3)特色實(shí)驗室的建設亟待完善;
(4)具有學(xué)校個(gè)性的校本課程有待開(kāi)發(fā)和運用。
二、發(fā)展目標
總目標：經(jīng)過(guò)三年的努力和奮斗，成為科研領(lǐng)先、富有特色的縣優(yōu)秀物理教研組。
三年發(fā)展具體目標：
1、師資培養目標：使現有兩位剛工作一、二年的教師完成合格教師到成熟教師的轉變，現在的8名一級教師中1～2名成為縣骨干教師。
2、課堂教學(xué)目標：充分利用物理學(xué)科特點(diǎn)，深化物理課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)方式，形成富有特色的物理課堂教學(xué)模式，并建立與之配套的學(xué)生物理學(xué)習評價(jià)體系。
3、課程建設目標：
(1)整合現有的科學(xué)探究實(shí)驗室，形成高中物理研究性實(shí)驗課程;
(2)開(kāi)發(fā)培養物理精英人才的物理競賽課程;
(3)在學(xué)�，F有基礎上編寫(xiě)校本教材，使之成為精品拓展課程。
三、發(fā)展策略和舉措
(一)加強學(xué)習，提升教育教學(xué)理論水平
1.時(shí)間：每月一次的教研組活動(dòng)時(shí)間集體學(xué)習、自學(xué)。圍繞新課程改革與新教材等方面作輔導講座，采用“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
2.要求：注重實(shí)效，通過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結新課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。每學(xué)期每位教師交一篇教學(xué)心得。
(二)師資隊伍建設
1、青年教師教研組層面校本培訓
青年教師從教前五年是其教育教學(xué)能力成長(cháng)的關(guān)鍵期，雖然學(xué)校有針對青年教師培養而設立了“青藍辦公室”，但校級的'青年教師培訓針對群體太廣泛，個(gè)性化不強，教研組培訓帶有強烈的學(xué)科特性則可以彌補這點(diǎn)�，F在我組內有兩位工作五年以?xún)饶甑慕處�，針對她們的個(gè)性特點(diǎn)要形成個(gè)性化的培訓計劃，從備課、說(shuō)課、上課、作業(yè)布置及批改等各個(gè)環(huán)節都要形成指導措施，并從教案、課后反思、隨堂聽(tīng)課及整個(gè)教學(xué)單元跟蹤聽(tīng)課來(lái)獲得指導的反饋信息，從中整理出每位教師的培訓個(gè)案，在使四位青年教師達到獨擋一面的教育教學(xué)能力同時(shí)，我們也要總結出青年教師培養的普遍規律，并形成教研組校本培訓的一整套實(shí)施方案和培訓材料。
2、名師培養
給優(yōu)秀教師壓擔子，讓他們承擔主要研究課題，承擔青年教師帶教任務(wù)，提供外出學(xué)習、交流的機會(huì )，激發(fā)自我學(xué)習的熱情，借助善嘉縣名師培養工程以及學(xué)校的名師工程，加快成長(cháng)歷程。
(三)高中物理競賽輔導課程建設
針對本校學(xué)生實(shí)際學(xué)習水平，設置合理的教學(xué)目標，形成物理競賽校本教材，建設高中物理競賽課程。設置競賽輔導專(zhuān)任教師，在競賽輔導實(shí)踐中整合各種資料編寫(xiě)競賽輔導校本教材，并制定學(xué)生選拔機制、高一到高三的整體輔導體系、競賽獎勵機制等，從而形成理科教學(xué)特色之一。
(四)力爭三年內創(chuàng )建富有特色的創(chuàng )新實(shí)驗室和創(chuàng )新工作室
1、“家庭小電工”實(shí)踐工作室
(1)開(kāi)辟工作室一間，摸擬家裝由電工師傅指導學(xué)生自行設計用電照明線(xiàn)路并在現場(chǎng)安裝;
(2)各種常用小電器的安裝。(洗衣機、音響、門(mén)鈴、多用粉碎機、計算機硬件、軟件的安裝);
(3)家用電器維修(日光燈修理及更換、洗衣機、電機的檢測和線(xiàn)圈繞制);
(4)簡(jiǎn)單的電子設備安裝(報警器、門(mén)鈴、半導體收音機);
2、“中學(xué)演示實(shí)驗創(chuàng )新設計”工作室
(1)由物理老師進(jìn)行創(chuàng )造性思維點(diǎn)撥組織學(xué)生從力學(xué)到電學(xué)自制一些有創(chuàng )意的演示實(shí)驗儀器;
(2)攜帶自制教具，組織工作室學(xué)生到鄉村學(xué)校和外來(lái)打工者學(xué)校進(jìn)行幫困和支教活動(dòng)。培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
3、“數字化”實(shí)驗室
(1)數字化教學(xué)是時(shí)代發(fā)展的需要，物理教師要充分利用數字化實(shí)驗室，提升物理課堂教學(xué)品味。每位教師每學(xué)期至少利用數字化實(shí)驗室上一節課，爭取形成數字化教學(xué)特色;
(2)開(kāi)發(fā)數字化實(shí)驗室校本課程。
(五)校本選修課程開(kāi)發(fā)與開(kāi)設
每位教師承擔必修課的教學(xué)內容的同時(shí)又獨立或者與他人合作開(kāi)發(fā)一門(mén)校本選修課程，全組教師積極參與開(kāi)發(fā)并開(kāi)設豐富多樣、高質(zhì)量的校本選修課程。
(六)開(kāi)展課題研究
結合學(xué)校核心課題，制定本教研組課題，結合教育改革的動(dòng)向，更新教學(xué)理念，強化現代化教育意識展開(kāi)高中課題研究，爭取全員參與，做出成效。
物理教研組是一支高素質(zhì)的師資隊伍，是一個(gè)團結奮進(jìn)、不斷創(chuàng )新的集體。全體教師共同制定以上三年規劃，力求勤學(xué)篤行，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，為把我組建設成先進(jìn)教研組而不懈努力。
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