【推薦】五年級的作文錦集5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
扇子，天熱的時(shí)候總會(huì )想起它，用到它，但你知道扇子的歷史嗎？你知道扇子還有什么用處嗎？人類(lèi)最早的扇子是怎樣的？
今天，我有幸和其他20位牛通社小記者一起參觀(guān)扇博物館。
9：30我們在講解員姐姐的引領(lǐng)下進(jìn)入展區，首先經(jīng)過(guò)一條昏暗的長(cháng)廊。長(cháng)廊兩邊投影、滾動(dòng)播放著(zhù)各種各樣的扇子，各個(gè)朝代，各種樣式的都有，畫(huà)面絢麗多彩令人仿佛置身于“扇子大家族”。走完長(cháng)廊，光線(xiàn)明亮了，我眼前出現了一片扇子的海洋。只不過(guò)這些扇子都“稀奇古怪”：還有一柄扇柄長(cháng)在扇子的一邊，像半個(gè)“門(mén)”字，柄很長(cháng)，長(cháng)得根本不可能扇風(fēng)，扇面是用藤編的。原來(lái)，這就是現代扇子的“老祖宗”了。不過(guò)，這是用來(lái)做什么呢？是古代有地位和身份的貴族用來(lái)遮陽(yáng)的儀仗！在那時(shí)候，扇子越多，地位越高。我們繼續往前走，忽然，看見(jiàn)一把短柄扇，這就是最早的短柄扇了，但還是保持一根短柄在一邊，像一面小旗子一樣，制作這把扇子的時(shí)候已經(jīng)是春秋戰國了。接下來(lái)是團扇。團扇一般是圓形的，也有蘋(píng)果型的，比如說(shuō)蒲扇。團扇是最受古代婦女歡迎的.扇子之一。團扇的作用很多，因此也有了很多美譽(yù)。宋代以后出現了折扇。中國古代使用折扇的一般是達官貴人、文人墨客。許多詩(shī)人畫(huà)家都愛(ài)在扇面上寫(xiě)詩(shī)作賦。一把普通的扇子如果有名人畫(huà)了畫(huà)或提了詩(shī)，就會(huì )身價(jià)百倍。說(shuō)到折扇的由來(lái)，還有一個(gè)小故事呢！在古代，大臣向皇帝匯報工作時(shí)用笏板記事，有個(gè)大臣覺(jué)得笏版太小了，記不下許多事，就把一大堆笏板穿起來(lái)形成了一個(gè)折扇型，可惜太重無(wú)法扇風(fēng)。再后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的改進(jìn)和演變，才變成今天的折扇。
展館里一把把的各式各樣精美絕倫扇子，默默的述說(shuō)著(zhù)它舊時(shí)光的一個(gè)個(gè)故事。這是中國勞動(dòng)人民智慧和創(chuàng )造的結晶。扇子帶給我們不只是清涼，還是文化的傳承。
活動(dòng)很快就結束了，我的思緒還徜徉的有趣的扇故事里，久久回味，最后我戀戀不舍地離開(kāi)了，但中華扇文化博大精深的歷史深深烙印在我的腦海中。
五年級的作文 篇2
我非常懂事，從下面這件事上就能顯現出來(lái)。
記得那一天，我放學(xué)回家，突然找不到媽媽了，我就去街上找，在醫院門(mén)口停了下來(lái)，我想媽媽可能是病了，就準備去醫院找找。我進(jìn)了感冒區，看見(jiàn)媽媽在打點(diǎn)滴，這可把我嚇壞了，我跑上前去問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺戳�，是感冒了嗎？沒(méi)事吧？”媽媽說(shuō)：“可能是著(zhù)涼了，沒(méi)事，別大驚小怪的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)且院笪襾?lái)照顧你吧！”媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么。一進(jìn)家門(mén)，我就開(kāi)始忙活起來(lái)了，我一會(huì )做飯，一會(huì )給媽媽按摩。媽媽滿(mǎn)臉微笑地說(shuō)：“麗麗真是個(gè)懂事的孩子呀！”我聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，不好意思地笑了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛣e夸我了，這是我應該做的，平時(shí)都是你照顧我�！�
第二天早上，我一起床，就開(kāi)始刷牙洗臉，然后做飯，做好以后，就叫媽媽來(lái)吃飯。媽媽說(shuō)：“女兒真懂事呀！”我甜蜜地笑著(zhù)說(shuō)：“好了，吃完飯，我還得上學(xué)呢�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好��！”過(guò)了一段時(shí)間，媽媽的病好了。媽媽對我說(shuō)：“孩子，在我生病的這一段時(shí)間里，你辛苦了，想要什么獎勵？”我說(shuō)：“什么獎勵也不要，照顧父母是兒女應盡的職責呀！”媽媽看著(zhù)我，豎起了大拇指。同學(xué)們，你們覺(jué)得我懂事嗎？
五年級的作文 篇3
我的奶奶是一位平凡的教師。她有著(zhù)一雙粗糙的.手，很寬大，很溫暖。她用她的雙手譜寫(xiě)出了學(xué)生們的未來(lái)。 奶奶在自己的崗位上任勞任怨，一心只為學(xué)生們的將來(lái)著(zhù)想。 那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨、冰雪交加的冬天，風(fēng)在刮，雪在飄。我和父母待在溫暖的屋子里，津津有味地欣賞著(zhù)電視節目，卻不知奶奶在干些什么。我悄悄地走進(jìn)有些涼的書(shū)屋，看見(jiàn)奶奶用那只已經(jīng)歷滄桑的大手握著(zhù)鋼筆，在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)做做，十分專(zhuān)心�！澳棠��！蔽抑皇莿倓傔M(jìn)屋，卻已經(jīng)感到了明顯的涼。我示意奶奶，去臥室吧。
五年級的作文 篇4
前幾天我們學(xué)校四—六年級召開(kāi)了主體大隊會(huì )，題目是好習慣成就大未來(lái)。有人就說(shuō)了，這算什么新鮮事��！不就是讀讀稿子嗎。如果你這么想就大錯特錯了。這次主題隊會(huì )跟以往的不一樣。以往都是在班級里開(kāi)，這次是在操場(chǎng)上開(kāi)。并且還有記者跟錄像的人。想知道是什么把他們吸引過(guò)來(lái)的嗎？因為這次大隊會(huì )還有精美絕倫的演出呢！想知道是什么嗎，就聽(tīng)本位細細道來(lái)。
星期三的下午開(kāi)大隊會(huì )。第一項是中隊長(cháng)出列報數，各班精神抖擻，報完數由中隊長(cháng)喊稍息之后回隊，全校聽(tīng)大隊長(cháng)的命令才能立正。第二項是出隊旗唱隊歌，四—六年級的同學(xué)齊聲演唱中國少年先鋒隊隊歌，大家演唱的十分認真投入。第三項是齊背小學(xué)生一日常規歌謠。大家配合的都十分默契.第四項就進(jìn)入表演系了.我們學(xué)校編排的課本劇《九色鹿》贏(yíng)得了大家的一致好評。瞧!扮演九色鹿的一位同學(xué)評這她那優(yōu)美的'身姿贏(yíng)得了觀(guān)眾的喜愛(ài)。第五項是三年級小弟弟小妹妹表演的詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)！她們用清脆的童音來(lái)朗誦《泌春雪》是多么的好聽(tīng)!第六項校長(cháng)和書(shū)記為好習慣少年頒獎，各班代表脖子上都掛有獎牌，手里拿有證書(shū)，面帶微笑的向全校同學(xué)展示獎牌和證書(shū)。無(wú)比的自豪跟驕傲。是第七項是我們舞蹈合唱隊表演地《我們要陽(yáng)光》，我們穿上了好看的演出服。手提大葵花。合唱隊以他們動(dòng)聽(tīng)的嗓音節征服了觀(guān)眾。而我們舞蹈隊則以輕盈的身姿征服了觀(guān)眾。當最后一個(gè)動(dòng)作擺出來(lái)了之后。全場(chǎng)以最熱烈的掌聲送給了我們。當同學(xué)都回到了班里，各位領(lǐng)導又過(guò)來(lái)給我們合照。又單獨給我們照了幾張照片。
這次隊會(huì )是校園里的新鮮事嗎？
五年級的作文 篇5
我的同桌是一個(gè)又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的`時(shí)候，他的眼睛瞇成一條縫，真好看！他雖然是一個(gè)小孩，但他非常像一個(gè)可愛(ài)的小女生。
在一個(gè)熱鬧非凡的課間，同學(xué)們都在教室里高興地跑來(lái)跑去，而我的同桌還在座位上和女同學(xué)們擺龍門(mén)陣�？墒�，一不小心說(shuō)漏了嘴，他說(shuō)他經(jīng)常翹蘭花指，吃飯的時(shí)候也要翹蘭花指。我們聽(tīng)了，連忙叫他翹來(lái)看看。這時(shí)候，他才知道自己說(shuō)漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的樣子。大家見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)。
有一天下課，同學(xué)們正在玩耍。他看見(jiàn)同學(xué)們玩得多么開(kāi)心。他也忍不住和同學(xué)們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當“僵尸”，其他人當“農夫”。開(kāi)始玩了，“僵尸”不緊不慢地走著(zhù)貓步。過(guò)了好一會(huì )兒，“僵尸”還沒(méi)有捉著(zhù)一個(gè)“農夫”，可他并不著(zhù)急，反而走得更慢了，像一個(gè)模特小姐走模特步似的。女同學(xué)們看見(jiàn)了又哈哈大笑起來(lái)，他居然丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，不知道我們笑什么。
這就是我的同桌，一個(gè)像小女生一樣的可愛(ài)的同桌。
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