關(guān)于五年級作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于五年級作文，歡迎大家分享。
關(guān)于五年級作文1
談起我家的植物，那玉米是我最引以為傲的東東。不說(shuō)別的，我能把玉米養到現在，已經(jīng)是個(gè)奇跡了。以前家里的花花草草，只要經(jīng)過(guò)我的“魔爪”，都是半死不活的了。唯有那盆文竹，經(jīng)過(guò)媽媽的精心伺候，日益蔥蘢，成了媽媽的寵兒，我碰也碰不得。打那以后，家里凡是植物，我都不聞不問(wèn)，也沒(méi)興趣去澆水施肥，全靠媽媽一個(gè)人張羅�？晌倚睦镆膊挥傻门宸耗莻�(gè)陽(yáng)臺，真叫漂亮！
自從學(xué)�？萍脊澮粋�(gè)“我與植物共成長(cháng)”的活動(dòng)，徹底改變了我對植物的看法。
記得那天，我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)到四五顆玉米種子，我把玉米種子小心翼翼的捧在手心，細細端詳了一陣，哎呀，黃里透白的皮膚，有硬有皺，還是個(gè)小種子怎就變得老態(tài)龍鐘了，但我打心眼里喜歡它。放學(xué)回家，我立刻找來(lái)一個(gè)空盆子，吭哧吭哧搬到陽(yáng)臺上，有翻箱倒柜找出爸爸穿皮鞋的鞋拔，端著(zhù)一把小凳子，來(lái)到陽(yáng)臺把盆里的土松軟，又澆上水，倒入一些營(yíng)養土，挖了五個(gè)坑，在每個(gè)坑上放入一粒種子，最后覆上土，才松了一口氣。之后的每一天，我都在興奮與激動(dòng)的心情中等待，等待玉米苗破土而出的那個(gè)美妙的清晨，可每次都只看到棕色的泥土和我失望而歸的.神情。
直到一個(gè)禮拜后，那個(gè)美妙的時(shí)刻終于來(lái)臨。當我來(lái)到陽(yáng)臺上時(shí)，你怎么能想象出我那激動(dòng)的神色！小葉子裹成一團，只有一根短小的莖，顏色嫩綠，還沾著(zhù)晶瑩剔透的露珠，我立刻就感覺(jué)腳下踩了一朵幸福的云，飄回房間，大聲告訴爸爸媽媽?zhuān)河衩酌玳L(cháng)出來(lái)了！
在之后的每一天，我放學(xué)后都會(huì )及時(shí)去給玉米澆水、施肥，有時(shí)還會(huì )拍照，看著(zhù)玉米現在越來(lái)越旺盛，越來(lái)越高，看著(zhù)玉米的葉子越來(lái)越長(cháng)，越來(lái)越多，我也產(chǎn)生了疑問(wèn)：玉米的莖那么細，如果結出玉米來(lái)，會(huì )不會(huì )壓倒，而且只有一根��？其他玉米怎么不出來(lái)？它會(huì )不會(huì )孤單呢？盡管這么多疑問(wèn)一直沒(méi)找到答案，但看到那翠綠的玉米，我的內心多了一絲快樂(lè )與甜蜜，因為這可是我親手栽種的玉米，現在可以和文竹相媲美了！
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)豐收夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那玉米桿上結出了好多好大的玉米。我正望著(zhù)那碩大無(wú)比的玉米，癡癡的笑呢！
關(guān)于五年級作文2
很久很久以前，有一只聰明伶俐，會(huì )施法術(shù)的神鳥(niǎo)。據說(shuō)，它可以點(diǎn)石成金，因此每個(gè)人都夢(mèng)想得到它。
山下的村莊里住著(zhù)一個(gè)黑心的財主，他得知神鳥(niǎo)就住在村莊后的山上，心里樂(lè )開(kāi)了花。
有一天，財主帶上管家，來(lái)到了神鳥(niǎo)住的大榕樹(shù)下，財主畢恭畢敬地對神鳥(niǎo)說(shuō)：“尊敬的神鳥(niǎo)，請和我一起回去，我會(huì )讓你享受榮華富貴的�！鄙聒B(niǎo)早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)黑心的財主，決定懲罰一下他。于是，就和財主乖乖地回去。
財主一回到家，就把神鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)豪華的鳥(niǎo)籠里，鳥(niǎo)籠的四周還鑲嵌著(zhù)五顆大鉆石，并且每小時(shí)為神鳥(niǎo)送一次點(diǎn)心，還特地為它定做一長(cháng)小巧玲瓏的床。
這天財主來(lái)到鳥(niǎo)籠前，笑容滿(mǎn)面地問(wèn)：“神鳥(niǎo)，來(lái)我家過(guò)得舒適嗎？”神鳥(niǎo)悶頭不語(yǔ)。財主一見(jiàn)，驚訝地問(wèn)：“難道我服務(wù)不夠周到？”神鳥(niǎo)回答：“我要一日三餐都吃頂級廚師用21種新鮮蔬菜做的三明治�！薄斑@……這好吧！”財主有點(diǎn)猶豫，但還是答應了。短短的一月時(shí)間，就花費了財主半年的開(kāi)銷(xiāo)。視錢(qián)如命的財主看到金錢(qián)象水一樣往外流，心疼得竟發(fā)了高燒，連日臥床不起。
又過(guò)了一段時(shí)間，財主的病養好了，又來(lái)看望神鳥(niǎo)了。他看見(jiàn)鳥(niǎo)籠里的神鳥(niǎo)唉聲嘆氣的，疑惑不解問(wèn)：“我的神鳥(niǎo)大人啊，吃的`你也有了，為什么還垂頭喪氣的呢？”神鳥(niǎo)說(shuō)：“我要一個(gè)純金的鳥(niǎo)籠，不能摻入任何雜質(zhì)，另外，頂上還要有一顆夜明珠！”“什么！”財主一屁股坐在地上，“黃金還找得到，顆夜明珠……”“這個(gè)您不用擔心，東海的海底有著(zhù)成千上萬(wàn)的夜明珠，還有數不勝數的金銀財寶，但您一定要在身上綁上一塊大石頭！”財主一聽(tīng)，兩眼直放金光。
第二天，財主按照神鳥(niǎo)說(shuō)得去做，可一跳進(jìn)海底，就再也沒(méi)有上來(lái)了。
神鳥(niǎo)有自己的智慧除掉橫霸，鄉親們對神鳥(niǎo)感激不盡。第二天，神鳥(niǎo)又回到了大榕樹(shù)……
關(guān)于五年級作文3
Hi！大家好！我是書(shū)包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著(zhù)五彩斑斕的衣服，上面設計了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書(shū)。我的雙手被人們稱(chēng)為“書(shū)包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買(mǎi)書(shū)包，都對我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買(mǎi)下了。
于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開(kāi)心極啦，我終于有小主人啦！
小男孩把我帶進(jìn)了他的家�！巴�，好大的`房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我帶進(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。
第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著(zhù)自己遇到過(guò)的或驚險或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著(zhù)，含在嘴里怕化了�？墒呛镁安婚L(cháng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想�？粗�(zhù)他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。
鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開(kāi)了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著(zhù)，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫(huà)，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞�？粗�(zhù)凌亂不堪的自己，看著(zhù)痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習用品，是大家永永遠遠的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請珍惜我們吧！
關(guān)于五年級作文4
禮物，是可有可無(wú)的，也是可重可輕的，但只要心里能想著(zhù)朋友、想著(zhù)家人，那就是給他們最好的禮物。
母親節就要到了，我要給媽媽準備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風(fēng)下雨要接送我上學(xué)，非常辛苦。給媽媽買(mǎi)個(gè)什么禮物呢？放學(xué)的路上我在心里尋思著(zhù)。
晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂(lè )的樣子，立刻擔心我了起來(lái)：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔心我，便裝出一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽�！蓖砩衔覍�(xiě)完作業(yè)后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢(qián)，也能代表出自己的心意。做個(gè)什么禮物呢，先找找材料再說(shuō)，我看離睡覺(jué)還有時(shí)間，便到客廳翻箱倒柜地找起來(lái)。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學(xué)后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的.東西。我準備給媽媽編一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)戒指。
第二天放學(xué)后利用媽媽做飯的時(shí)間，我把自己偷偷關(guān)在屋子里，設計了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始編起來(lái)。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節日禮物，但我還是堅持了下來(lái)。
終于編好了，這一天也來(lái)到了，正好是這天還是星期天。早上起來(lái)，我裝出若無(wú)其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒(méi)暗示媽媽。而媽媽呢，也沒(méi)有說(shuō)什么。吃過(guò)早飯，我才把禮物拿出來(lái)。我來(lái)到媽媽身邊，雙手捧著(zhù)編好的發(fā)卡和戒指對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”媽媽一看感動(dòng)地差點(diǎn)兒哭出來(lái)，我問(wèn)媽媽喜歡不喜歡，媽媽說(shuō)：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當然喜歡了�！�
后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)她收到許多禮物，但這個(gè)禮物是她收到的最好的禮物，因為我就是她最好的禮物！
關(guān)于五年級作文5
只要有舞臺，便會(huì )有掌聲。
家對面的拐角處，有一塊不大不小無(wú)人問(wèn)津的土地。那兒雜草叢生，很少有人向那兒觀(guān)望，更不用說(shuō)在那里駐足了。
一個(gè)夏日的傍晚，我閑在家無(wú)事可做，便獨自去小區內散步。
剛出家門(mén)，耳邊變傳來(lái)一陣鬧哄哄的聲音，好奇心促使我循聲而去，是那塊記憶中的荒土地，今日卻顯得格外熱鬧，漸行漸近，聲音也逐漸清晰。似乎是某首流行曲，生澀的吐音，模糊的歌詞，還是常伴有跑掉，到底是誰(shuí)在那兒唱歌？
出乎我的意料，他們似乎是一群殘障人，他們的衣衫都十分破舊，個(gè)子又高又矮，有的帶著(zhù)墨鏡有的拄著(zhù)雙拐，仿佛像十幾年前穿越過(guò)來(lái)的人。與這個(gè)燈火璀璨，繁華喧鬧的現代城市個(gè)個(gè)不入。
我驚嘆的看著(zhù)他們表演，他們的分工明確，個(gè)子稍高一點(diǎn)兒的，負責彈琴，仿佛他就是一位演奏家，他不斷的.搖晃著(zhù)腦袋，腳隨著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，似乎周?chē)囊磺卸寂c他無(wú)關(guān)。他沉浸在自己的世界里。負責打鼓的是一個(gè)黑黑的胖子，他十分賣(mài)力的敲擊著(zhù)破舊不堪的鼓面，還有兩位負責唱歌，他們動(dòng)情的投入演唱著(zhù)每一首歌曲。長(cháng)發(fā)在空中飄逸，似乎在傳達著(zhù)天籟之音。
他們，所在的正是那片荒蕪的空地，今天，這兒便成了他們的舞臺。
一曲終了。
我忍不住“啪啪啪”的鼓起了掌，他們似乎很驚訝，都向我這邊的聲音看來(lái)，在他們?yōu)槭椎囊粋�(gè)人，他向我走來(lái)，眼中頓時(shí)充滿(mǎn)了光亮。向我鞠了一躬，說(shuō)了聲“謝謝”。他告訴我，他們去過(guò)許多地方表演，可大家不是嫌他們唱的不好聽(tīng)就是嫌他們臟，而我，則是唯一的一個(gè)向他們鼓掌的人。他代表全體團隊中的人感謝我，他說(shuō)他們唱歌并不是想得到什么來(lái)博取同情，他們只是想讓大家快樂(lè )，只是不想永遠活在別人的施舍中。
他們又開(kāi)始唱，每一曲唱完之后都自動(dòng)為自己鼓掌，他們似乎都受強烈的掌聲影響，更加自信更加堅定的唱下去。
這晚，我親眼見(jiàn)識了一片荒草如何便成一個(gè)無(wú)與倫比的舞臺，更用心親歷了這群不同與常人的如何用自己的拼搏與自強鑄就更加強大的自己。
這掌聲，不僅是給他們，更是給我自己。
今后每當自己想放棄時(shí)，都會(huì )想到那陣掌聲，一聲一聲敲打我的心扉，催我?jiàn)^進(jìn)。
一輩子難忘的掌聲，回想在耳邊，記憶如初美好。
關(guān)于五年級作文6
這天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》，被這首詩(shī)深深地感動(dòng)了。
我不由得想起了我的媽媽?zhuān)瑡寢岎B育我長(cháng)大，每一天風(fēng)雨無(wú)阻地送我上學(xué)；此時(shí)絞盡腦汁地做我喜愛(ài)吃的菜；噓寒問(wèn)暖地呵護著(zhù)我……媽媽好比然而一支蠟燭，總然而燃燒自我，照亮著(zhù)我，使我一向向前。媽媽好比然而天上的太陽(yáng)，總然而溫暖著(zhù)我，讓我茁壯成長(cháng)。
還記得那然而一天中午，媽媽感冒在家休息。我出門(mén)前她千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我記得帶雨傘。我往窗外一瞧，心里嘀咕著(zhù)：天空萬(wàn)里無(wú)云，哪會(huì )下什么雨？根本沒(méi)把媽媽的話(huà)放在心上，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。在上最后一節課時(shí)，天空果真烏云密布，黑沉沉地壓下來(lái)，不一會(huì )兒就“嘩啦啦”下起傾盆大雨。糟了，媽媽肯定不明白我沒(méi)帶傘，怎樣辦呢？真然而天公不作美，明知我沒(méi)帶傘，還下雨。整節課我心神不定，心里面像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，老師講的課我一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“丁零零……”放學(xué)了，雨依然下個(gè)不停，看著(zhù)其它同學(xué)披著(zhù)雨衣，遮著(zhù)雨傘回家了，此時(shí)教室里只剩下我一人，我整個(gè)人都癱軟了。俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！蔽艺婧蠡诓宦�(tīng)媽媽的.話(huà)。正在這時(shí)媽媽那熟悉的身影又出此刻我的眼前，我高興地抱住媽媽?zhuān)唤獾貑?wèn)：“您怎樣明白我沒(méi)帶傘？”“你那犟脾氣，別人不明白，我還不明白？”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)，卻止不住地咳嗽起來(lái)。我不好意思地低下頭，心想：都然而我不好，害得生病的媽媽又要跑一趟，……
媽媽?zhuān)煜滤械哪赣H一樣，我哪里需要您，您就會(huì )出此刻哪里。如果沒(méi)有您，此時(shí)我不會(huì )這樣快樂(lè )地學(xué)習；如果沒(méi)有您，我不會(huì )這么幸福地成長(cháng)。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)然而多么偉大，我怎樣能報答得完呢？可然而，媽媽?zhuān)冶仨毢煤脤W(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我的愛(ài)，因為我明白，這樣會(huì )讓您的臉上綻開(kāi)欣慰的微笑。
關(guān)于五年級作文7
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親“，這思念家鄉的詩(shī)詞，深深地勾起了我的思鄉之情，我是多么思念我的家鄉��！
今天，我終于回到了我闊別已久的家鄉。坐在回家的車(chē)上，我向四周觀(guān)望那故鄉的云，故鄉的樹(shù)，故鄉的花，故鄉的草……
下了車(chē)，我露出生吞雞蛋的表情。這，還是我的家鄉嗎？一個(gè)個(gè)臭氣熏天的衛生死角無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是干凈和整潔；一條條既狹窄又泥濘的小路灰飛煙滅了，取而代之的是寬闊平坦的柏油路；那條渾濁的小河消失了，前來(lái)?yè)Q崗的是清澈見(jiàn)底的小溪；一片灰黑色的天空不見(jiàn)了，代替它的是一片瓦藍瓦藍的天空和一絲絲浮云；小平房和城中村也全部不見(jiàn)了蹤影，前來(lái)入住的是一棟棟小巧的'洋樓……
我看了看銅制門(mén)牌，這兒居然是我家。我開(kāi)了聲控鎖進(jìn)了花園，這兒的風(fēng)景真是讓人流連忘返：樓旁是一層花圃，我便做了一次深呼吸。真香��！像是火紅的玫瑰香，雪白的茉莉香，玲瓏的六月雪香，金黃的金盞菊香，又似是而非，這迷人的香味，充盈了每一條街，溢滿(mǎn)了每一段路，飄滿(mǎn)了每一棟樓，像是沐浴在花香之中，使人久久不能釋然。踱步至屋后，一朵朵淡紫色的睡蓮輕輕隨水波搖曳，一顆顆深綠色的水草又像是隨意植于水波之中的，一條條紅白相間的錦鯉整齊地列著(zhù)隊穿梭于水草之間，像是在歡迎我的歸來(lái)。最外層又是一排花圃，那兒種滿(mǎn)了有一定攻擊性的植物——冬青！一顆顆粗壯的冬青如一個(gè)個(gè)堅強的衛士守護著(zhù)我們的家園，周?chē)仓挥新暱亻T(mén)開(kāi)了道口子，別的地方都被冬青的枝條擋得嚴嚴實(shí)實(shí)。我這才進(jìn)了屋子，父母親連忙迎接了我，兒子也是歡天喜地。我知道這是三層別墅，便立刻端詳起來(lái)。一層是餐廳，客廳和廚房，廚房里用得時(shí)太陽(yáng)能。二層是臥室，三層是空中樓閣，站在上面向下觀(guān)望，可以鳥(niǎo)瞰這個(gè)美麗的家……
晚上，我在床上，想到明天就要離開(kāi)我那魂牽夢(mèng)縈的故鄉，一句詩(shī)跳進(jìn)我的腦海：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
關(guān)于五年級作文8
今天，我一起床，就感覺(jué)十分不自然。怪不得呢！爸爸媽媽不停地叮囑，周?chē)目諝夂孟蠖寄淘谝黄稹谥锌荚嚵�。不過(guò)，我向來(lái)都不怎么怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個(gè)人的學(xué)習情況嗎？不就是在學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)比賽嗎？
吃完早飯，我們班同學(xué)陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語(yǔ)文，我激動(dòng)地拿出鉛筆盒，取出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始最后的復習。很久沒(méi)有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張！語(yǔ)文書(shū)我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關(guān)鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛！我可是行家，有經(jīng)驗，只要不緊張，冷靜下來(lái)思考總會(huì )有答案的。
突然，上課鈴響了，同學(xué)們的表情十分難看，我也嚴肅了起來(lái)；爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會(huì )分散注意力�！边@本是很普通的一個(gè)考試，都被家長(cháng)們攪得糊里糊涂，不緊張的人，都冷靜不下來(lái)！老師發(fā)卷了，我拿到卷了一看，哎！好簡(jiǎn)單呀！我心中暗暗高興�？晌疫�是清了清嗓子，準備跳入“題�！敝腥ュ塾�、探索；我還認為平靜是重要點(diǎn)，這樣才可以靜心想；認真也很重要，所謂“天下無(wú)難事，只怕有心人”，只要認真，什么事都可解決；還必須具備細心，細心的人，誰(shuí)都會(huì )喜歡呀！
我終于寫(xiě)好姓名、班級，開(kāi)始思考每一題啦！第一題幾乎是我從一年級就開(kāi)始做的`啦，簡(jiǎn)直是小菜一碟！一直做到閱讀題，我才開(kāi)始嘆了口氣，像是準備上沙場(chǎng)似的。沒(méi)辦法，只好又對不起腦細胞啦！它們又要花幾倍的精力去工作了。每一小題，我都讀了又讀，把有可能的答案寫(xiě)上去。作文可是我的拿手絕活，一寫(xiě)就是一大篇，誰(shuí)也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門(mén)”，這誰(shuí)也做不到，幽默、有趣的語(yǔ)言連我自己也看得發(fā)笑。
終于到收卷的時(shí)候了，我交卷后感覺(jué)輕松多了，心中的石頭落了下來(lái)，準備迎接下一關(guān)——數學(xué)考試。
關(guān)于五年級作文9
小時(shí)候的我不懂事，就有許多好玩的事情發(fā)生。有：快樂(lè )的、有趣的、悲傷的、好玩的、搞笑的……也有許多想法。今天，由我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我小時(shí)候的事吧！
小時(shí)候，我剛開(kāi)始是在老家讀幼兒園的。外公家和奶奶家在同一個(gè)地方，而且距離不是很遠。于是，我星期一至星期五在奶奶家上幼兒園，星期六和星期日就去外公家玩。因為外公家比奶奶家好玩，因此去了外公家就不想回奶奶家了。每次去外公家是高高興興的，回奶奶家我都是鬼哭狼嚎的。有一次，星期天外婆送我回奶奶家。到家后，我就一直坐在外婆旁邊，不讓外婆離開(kāi)。而外婆很想走了，就在想辦法騙我離開(kāi)她身邊，然后馬上離開(kāi)。后來(lái)，外婆對我說(shuō)：“你和奶奶上樓去澆花，澆完了叫我上去看看你澆的怎么樣�！薄澳悄悴豢梢宰摺蔽艺f(shuō)�！昂谩�。雖然外婆嘴上這么說(shuō)，心里卻不是這么想。我和奶奶上樓了，外婆就趁這個(gè)機會(huì )“逃走”了。我上到二樓，怕外婆走了，就在樓上叫“外婆，外婆”。結果沒(méi)有聽(tīng)到外婆的回話(huà)。我趕緊下樓，看見(jiàn)外婆已經(jīng)不見(jiàn)了，我就大哭起來(lái)，嘴里還喊著(zhù)“外婆，外婆”。
在老家上了兩年幼兒園，我又來(lái)到深圳讀幼兒園大班。在幼兒園里，一天中午，午休過(guò)后，老師要幫我們長(cháng)發(fā)的女孩梳頭。那天老師給我梳了一個(gè)新發(fā)型。下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我回家，媽媽看見(jiàn)我的發(fā)型說(shuō)我像哪吒，我聽(tīng)了很高興�；氐郊液�，在鏡子面前照來(lái)照去。第二天中午，午休過(guò)后，我想：我還想讓老師幫我梳昨天那種發(fā)型。有兩個(gè)老師幫我們梳頭發(fā)，只要沒(méi)梳好頭發(fā)的就走過(guò)去坐在老師前面的椅子上，老師就會(huì )幫你梳發(fā)。昨天，我看到幫我梳頭發(fā)的老師手里有個(gè)拉頭發(fā)的東西，所以我又往前一看，發(fā)現有一個(gè)老師手里有那種工具，另一個(gè)老師手里沒(méi)有這種工具。有扎頭發(fā)工具的'老師在幫一個(gè)同學(xué)梳頭，而沒(méi)有這種工具的老師前面已經(jīng)沒(méi)有同學(xué)梳頭了。于是聽(tīng)到老師在問(wèn)誰(shuí)還沒(méi)有梳頭，但沒(méi)有人過(guò)去。而我的頭發(fā)還沒(méi)梳，又不想過(guò)去，想讓另一個(gè)老師給我扎昨天的發(fā)型。等那個(gè)女孩走開(kāi)了，我就走過(guò)去坐在老師前面的椅子上，可老師卻讓我去旁邊的老師那梳頭。我感到很失望，不能梳哪吒頭了。結果，梳了個(gè)馬尾辮。
雖然我小時(shí)候還發(fā)生了許多事，但我今天就說(shuō)到這里吧！
關(guān)于五年級作文10
二十年前，我離開(kāi)了我的故鄉——麗水。二十年過(guò)去了，我已長(cháng)大成人，成為了世界上最偉大的科學(xué)家之一，三項諾貝爾獎的獲得者。那天，我在美國紐約聯(lián)合國總部開(kāi)完了世界數學(xué)家大會(huì )，討論了解決三角無(wú)限函數和哥德巴赫猜想（1+1）的方法后，疲憊地回到賓館，打開(kāi)了收音機，一首“�；丶铱纯础笨M繞在我的耳畔。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的眼淚不禁奪眶而出。我想回故鄉看看！
第二天，經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)的飛行，飛機在麗水國際機場(chǎng)著(zhù)陸了。下了飛機，招來(lái)一輛的士，哇！這是電能車(chē)，節能環(huán)保無(wú)尾氣。坐在車(chē)上，望著(zhù)窗外，道路兩旁種著(zhù)成千上萬(wàn)棵樹(shù)木，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)兒鳴叫聲。這里有一臺分貝儀，上面寫(xiě)著(zhù)：“26分貝”�！�26分貝”！看來(lái)麗水已成為了一個(gè)無(wú)噪音城市了。不知不覺(jué)中，的士已停在我的家門(mén)口，“幸福大道（原括蒼路）117號！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，不可思議地看著(zhù)眼前這幢現代化別墅。我伸出了手，在指紋機上一按，指紋機大叫道：“發(fā)現了不明人物！”母親打開(kāi)門(mén)，一看是我，又驚又喜，連忙叫父親出來(lái)。父母雖然蒼老了一些，但仍舊是精神飽滿(mǎn)。忽見(jiàn)一機器人連推帶搡地帶著(zhù)幾個(gè)侄子過(guò)來(lái)了，我驚訝不已，忙問(wèn)：“what’sthat？”父親撲嗤一笑，這時(shí)我才知道說(shuō)成英語(yǔ)了，母親說(shuō)，這是一個(gè)保姆機器人。讓我嗟嘆不已：“二十年，家鄉竟有如此大的變化！”
晚上，我去參加同學(xué)會(huì )。見(jiàn)到昔日的同學(xué)，感慨頗多，看！周煜已是一個(gè)大公司的總裁；孟裴堃成了一名出色的.野生動(dòng)物園保護區工作人員，而我們所在的酒店正是黃經(jīng)緯的跨國連鎖。我們各自講述了自己的經(jīng)歷，都十分開(kāi)心，這時(shí)，余老師、葉老師和何老師來(lái)了，一看到她們，大家都激動(dòng)地流下了熱淚，一別就是二十年，我們每時(shí)每刻都牢記著(zhù)老師們的教誨，每時(shí)每刻都在掛念著(zhù)：老師，您可好？
“我們去母�？纯窗�！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲。我們紛紛響應，大家驅車(chē)前往麗水市實(shí)驗學(xué)校。母校的變化可真大呀！有科技館、圖書(shū)館、游泳館、藝術(shù)館、體育館、大花園……
我們又不禁發(fā)出了感慨！
……
我非常期待麗水將來(lái)變得越來(lái)越好！
關(guān)于五年級作文11
艾米是四年級的學(xué)生。她從小就有一個(gè)夢(mèng)想：追夢(mèng)。這對你來(lái)說(shuō)也許感覺(jué)很可笑。但對艾米來(lái)說(shuō)，不僅僅只是”追”字，她永遠都像活在夢(mèng)的世界里，不過(guò)那簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)。
艾米每次放學(xué)回家第一件事，就是跑到后花園精心照料她那顆幼小的花苗。這是一個(gè)月前，一個(gè)神秘人送給她的。神秘人對她說(shuō)，只要等到花開(kāi)的時(shí)候，向花蕊里第一滴眼淚，他就可以許下你的一個(gè)愿望。為此，艾米把這朵花視為了她生命里最珍貴的東西。因為她”追夢(mèng)”的愿望已經(jīng)盼了很長(cháng)時(shí)間了�？墒前职謰寢寘s不同意她的觀(guān)點(diǎn)，在他們眼里看來(lái)，這只是一顆普通的花而已，沒(méi)什么特別的。艾米不管爸爸媽媽的冷嘲熱諷，只是希望花快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)。
三個(gè)月以后的一天，艾米趁爸爸媽媽不在，跑到后花園，看見(jiàn)花兒開(kāi)了，高興的轉起圈來(lái)�？删驮谶@時(shí)，艾米突然意識的坐了下來(lái)。她回想起了那個(gè)神秘人對她說(shuō)過(guò)的話(huà)。要向花蕊里第一滴眼淚才能實(shí)現愿望。但她連高興都來(lái)不及又怎么會(huì )哭呢。她繞著(zhù)后花園邊走邊想，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。就在這時(shí)，艾米被腳下的一塊大石頭絆倒了。被重重摔在地上的她，忍不住哭了起來(lái)。真是天賜良機��！艾米拍拍身上的.灰塵，走向花朵。頓時(shí)，一顆晶瑩剔透的淚珠從艾米的面頰上滾落下來(lái)�！迸尽钡囊宦�，滴到了花蕊里。剎那間，一道刺眼的亮光閃現了出來(lái)。從花蕊里出來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小精靈�！蹦愫�，你想要什么愿望呢？”小精靈笑瞇瞇地對艾米說(shuō)�！蔽蚁氲綁�(mèng)的世界里去”艾米毫不猶豫地回答了。小精靈吹了一口氣，艾米變成了一位美麗的公主。她來(lái)到一片花叢中，四周長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色、形態(tài)各異的花，一群群蝴蝶在空中翩翩起舞。小動(dòng)物們歡呼雀躍，充滿(mǎn)了歡樂(lè )、溫馨�；▍仓杏幸蛔没▏傻膶m殿，宮殿里到處彌漫著(zhù)花香，淡粉色的窗簾垂落在宮殿的兩側，墻上鑲嵌著(zhù)幾只金色的蝴蝶。還有一張用花朵做成的公主床。艾米高興極了！在這里，她忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁，忘記了悲傷，忘記了所有不順意的事。她決定，要在這個(gè)夢(mèng)的世界里快樂(lè )地活著(zhù)……
關(guān)于五年級作文12
困的時(shí)候總想找一個(gè)地方休息，累的時(shí)候總想覓個(gè)地方舒心，悲哀的時(shí)候總想找一個(gè)安心的地方靜靜的思索。我們就是遷徙的候鳥(niǎo)，但總有一個(gè)地方我們無(wú)法忘記，有一個(gè)地方總會(huì )讓我們魂牽夢(mèng)縈，那里有的回憶，有我們的喜怒哀樂(lè )，那就就是我的家！
走進(jìn)我們家，你就能聞到一股濃濃的書(shū)香味，你能看到到處擺放著(zhù)書(shū)。在客廳，在書(shū)房，在睡房，甚至在洗手間，我們還專(zhuān)門(mén)設了一個(gè)小書(shū)架……真可稱(chēng)得上就是“汗牛充棟”。書(shū)各種各樣的，有益智游戲的，有辯論演講的，有歷史典故的，有文學(xué)小說(shuō)的……數不勝數。你隨手翻開(kāi)一本書(shū)，就能發(fā)現書(shū)里有很多折疊的`記號，我用的字典上還標著(zhù)查字的日期，它記錄著(zhù)我的成長(cháng)歷程。
我愛(ài)我家，一個(gè)和睦快樂(lè )的家。在我家里，總就是充滿(mǎn)了祥和的氣氛，我們一家三口總就是和睦相處。爸爸媽媽的感情十分好，幾乎不吵架，爸爸說(shuō)話(huà)很幽默，總就是逗得
我和媽媽哈哈大笑。我就是一個(gè)很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績(jì)，爸爸媽媽就會(huì )為我慶祝一番，帶我去吃我最?lèi)?ài)吃的冰點(diǎn)，每次
我都就是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績(jì)的取得，除了有老師的功勞外，也離不開(kāi)爸爸媽媽對我的培養。我們一家三口，能夠說(shuō)就是個(gè)快樂(lè )的組合。在這個(gè)小天地里，每一天都洋溢著(zhù)數不盡的歡聲笑語(yǔ)，引得親朋好友與左鄰右舍羨慕不已。發(fā)生在我們家的每一件小事，都能夠毫無(wú)疑問(wèn)地自成開(kāi)心小段。
家，永遠都有著(zhù)甜甜的微笑，這些微笑匯集起來(lái)，成為了太陽(yáng)的微笑。家就是有色彩的，它就是綠色的，因為它有春的活力；它就是紅色的，因為家有夏的熾熱；它就是金色的，因為家有秋的豐碩；它就是白色的，因為家有冬的恬靜；它就是粉色的，因為它永遠都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與期盼！
關(guān)于五年級作文13
“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的詩(shī)《山行》。在這大雁南飛、天朗氣清的秋天里，樹(shù)葉變得絢麗多姿、五彩繽紛，富有秋天的特點(diǎn)。它們有金的，有紅的，有綠的，有紫的……美麗極了。
紅楓的葉子十分獨特。它不像一般的葉子是圓的，而是有棱角的。它大都有五片葉子，風(fēng)兒一吹，樹(shù)葉輕輕地搖動(dòng)，多么像小娃娃嬌嫩的小手掌在歡快地拍動(dòng)——“嘩嘩，啪啪！”它們通紅通紅，丹楓迎秋，燦如朝霞，色澤鮮艷，十分瑰麗，仿如春天怒放的`紅花。秋風(fēng)中，它們就像一團團燃燒的火苗，讓人感到溫暖，催人蓬勃向上。它的葉子有一些三角形的花邊，十分整齊。我輕輕撿起一片葉子，只見(jiàn)它紅彤彤的葉兒間仍然有一點(diǎn)發(fā)黃發(fā)綠，像手指間掛著(zhù)無(wú)數顆光彩奪目的紅寶石，又像手指上又戴了一枚亮麗的迷人的翡翠戒指。它的葉片不太大，葉脈從又小又短的葉柄那兒射出去，縱橫交錯，像一張密不透風(fēng)的大網(wǎng)。這葉脈又恰似四通八達的道路。把它拿到陽(yáng)光底下一照，薄薄的，十分透明，經(jīng)脈清晰可見(jiàn)。經(jīng)是土黃色的，淡淡的。它們的柄兒細又短，是青綠色的。我小心地用手摸了摸了十分柔軟，微微有些粗糙。
校園門(mén)口的那棵高大挺拔的銀杏樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了金燦燦的銀杏葉。我走近了，只見(jiàn)風(fēng)乍起，幾片樹(shù)葉如同幾只蝴蝶翩翩起舞。我伸手接了一片，只見(jiàn)它全身金黃金黃，摸上去滑絲絲的，十分細膩，如同打了蠟一般�；ㄟ叧什ɡ藸�，十分整齊。葉子中間像刀一樣筆直地削在中間，留下了一個(gè)天然的缺口，左右竟十分對稱(chēng)！它宛如一把迷你型、小巧玲瓏的扇子，又似小鴨的腳蹼。我湊近一聞，一股淡雅、若有若無(wú)的清香便飄入了我的鼻孔。
廣玉蘭的葉子又大又厚，呈橢圓形，黑綠黑綠，摸上去毛茸茸的。它的背面呈棕灰色，夾雜著(zhù)淡淡的青色。
有一種不知名的小樹(shù)，長(cháng)著(zhù)絳紫色的新衣。它的葉子又小又圓，十分滑潤。紫瑩瑩的葉子小巧可愛(ài)。
還有那愛(ài)心形的桑葉；四季常青的冬青樹(shù)葉；金色的梧桐樹(shù)；青翠的、像針似的松樹(shù)葉……五花八門(mén)，各種各樣。這些美麗的、色澤鮮艷的葉片為蕭瑟的秋天增添了幾分美感。
秋天的葉子如詩(shī)如畫(huà)，美麗多姿；秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，形態(tài)各異……秋天的樹(shù)葉真美！
關(guān)于五年級作文14
“嘀嘀”，書(shū)山面積正在急劇增加。
我看了一眼家中堆積如山的書(shū)，隨手抄起一本，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)……。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，一本厚達二百頁(yè)的《虎娃金葉子》被我輕輕地放入了書(shū)柜。
“該睡覺(jué)了!”一句話(huà)把我從書(shū)的海洋中拔出，我戀戀不舍地望了一眼“書(shū)山”，關(guān)了燈。
你知道我為什么如此迷戀書(shū)嗎?這還需要從我三年級時(shí)說(shuō)起。
三年級時(shí)，其實(shí)我也不太喜歡看書(shū)，只看一些漫畫(huà)之類(lèi)的。一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我喜歡上了讀書(shū)，那是一個(gè)周末，表哥一家來(lái)我家吃飯，飯還沒(méi)有做好，我和表哥在家里無(wú)所事事地轉來(lái)轉去，當時(shí)湊巧哥哥也在，他把他的一本歷史書(shū)放在茶幾上，表哥作為一個(gè)書(shū)迷，便翻開(kāi)那本書(shū)看了起來(lái)，我也很好奇，便拿起一本《狼王夢(mèng)》開(kāi)始看，也許是那時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。
我開(kāi)始如饑似渴地讀，很快，家中儲備的書(shū)不夠了，不夠怎么辦呢?去買(mǎi)，去借，買(mǎi)的'《笑貓書(shū)記》、《淘氣包馬小跳》等，冊數加起來(lái)超過(guò)50冊，把厚度加在一起，嗯，大約有我這么高。借的，沈石溪系列叢書(shū)，獲冰心文學(xué)獎的種.種書(shū)，不計其數。
我最喜歡的書(shū)是法國凡爾納寫(xiě)的三部曲——《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《格蘭特船長(cháng)的女兒》，三個(gè)故事連成一氣，我看了不知多少遍，卻百看不厭。
現在家中的書(shū)越來(lái)越多，我開(kāi)始增加閱讀速度，增強記憶力，這就使得我可以在短時(shí)間內讀完一本書(shū)并記住大致內容，使我與“書(shū)山”達到一種默契，每天都有舊書(shū)還出，新書(shū)帶入，我就將新書(shū)看兩遍，舊書(shū)讀一遍，“書(shū)山”的面積也會(huì )隨之變大變小，有時(shí)會(huì )有成百本，有時(shí)才一本兩本，總之，“書(shū)山”一直都在，只不過(guò)有時(shí)大，有時(shí)小罷了，而我，就像一個(gè)登山者，攀登著(zhù)隨時(shí)變化的書(shū)山，努力地去征服它，戰勝它。
嘀嘀，書(shū)山面積急劇減少。
嘀嘀，電量不足，關(guān)機。
關(guān)于五年級作文15
然而什么讓魚(yú)兒歡快游動(dòng)，然而大海；然而什么讓鳥(niǎo)兒自由飛翔，然而天空；然而什么讓小草茁壯成長(cháng)，然而大地。那么，又然而什么讓我們人類(lèi)快樂(lè )地、幸福地、健康地活在這個(gè)世界上呢，然而母親，偉大的母親。
我翻閱著(zhù)書(shū)籍，看到書(shū)上描述母親的片段，不禁思索：我得報答母親。這天，我要把發(fā)奮的成果，把前所未有的愛(ài)心，用最忠實(shí)的方法獻給十一年來(lái)對我無(wú)比關(guān)心的母親。俗話(huà)說(shuō)：父母然而孩子的第一任老師。
對呀，然而父母把孩子帶到這個(gè)世界上，然而父母讓孩子見(jiàn)到第一縷陽(yáng)光，然而父母給予孩子良好的教育，直到孩子上學(xué)去時(shí)，才鄭重地把孩子交給學(xué)校。其實(shí)，老師教給我們的然而書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，而父母親教給我們的，卻然而永生的智慧！從咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)到認認真真做作業(yè)，哪一刻不凝結著(zhù)父母的心血，哪一刻不訴說(shuō)著(zhù)父母對我們的關(guān)愛(ài)呀！
親愛(ài)的母親，雖然這天不然而母親節，但我還然而送您一束美麗的花兒以表我對您的感謝。媽媽?zhuān)L(cháng)得并不丑陋，我送您的'橘紅色百合與雅觀(guān)、迷人的康乃馨將您的微笑映襯得格外美麗。大家都知道，康乃馨代表母愛(ài)，母愛(ài)然而無(wú)邊的，然而無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的。如果一個(gè)人起初為了金錢(qián)而拋棄母愛(ài)，不管他往后然而何等的敬業(yè)奉獻，但然而，實(shí)際上，他卻然而自私的，正因他經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑，為了金錢(qián)而舍棄了母愛(ài)，如果他還有孝心，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，那么，那一幕將永遠地烙在他的心中，抹也抹不掉……
小時(shí)候，我對母愛(ài)不以為然，并膚淺地認為：母親關(guān)愛(ài)孩子然而天經(jīng)地義。但此刻，我明白我明白錯了，母親然而美麗的化身，然而天使的化身，然而孩子的榜樣。讓那一朵朵芬芳的花兒伴隨著(zhù)母親快樂(lè )一生吧！
這天媽媽很快樂(lè )！雖然這天沒(méi)有陽(yáng)光，但我的心中卻有著(zhù)一個(gè)火熱的太陽(yáng)，那就然而——心！
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