科技優(yōu)秀作文

【精選】科技優(yōu)秀作文匯總10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的科技優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

科技優(yōu)秀作文 篇1

　　“沒(méi)有做不到，只有想不到”，這就是我眼中的發(fā)明家，發(fā)明家發(fā)明了許許多多對人們有益的東西，因此，我也想當一名發(fā)明家，我當發(fā)明家的第一個(gè)夢(mèng)想就是打造一座現代化的科技城市。

　　科技城市與我們現在所住的城市大大不同，比如：再也不會(huì )堵車(chē)或出現交通事故，住宅也變得全自動(dòng)化，因為技術(shù)先進(jìn)，不會(huì )再污染環(huán)境……在科技城市，做什么事情都很方便。

　　現在，城市污染很?chē)乐�。PM2.5又大量分布在城市的每個(gè)角落，這對人們有很大的危害。在科技城市，會(huì )用特殊的保護罩將會(huì )污染環(huán)境的工廠(chǎng)罩住，只要工廠(chǎng)一排廢氣，就必須通過(guò)保護罩上的過(guò)濾器過(guò)濾后才能排放出來(lái)。只要這樣，我們這美麗的城市就可以不再受污染，恢復她原來(lái)的面容了。但最重要的，還是需要我們自己保護大自然，維護生態(tài)平衡。

　　在科技城市，住宅也都是全自動(dòng)化，你只需要將你的手機與家里所有的電器連接上，就可以在回家前，利用手機操控家里的電器。例如在一個(gè)大熱天，你去接一位客人，路程比較長(cháng)，提前在家把空調開(kāi)著(zhù)會(huì )浪費電，這時(shí)，你就可以利用手機，在快到家時(shí)提前開(kāi)啟空調，當客人到家時(shí)，就會(huì )感覺(jué)到十分的涼爽。既享受了涼爽，又節約了能源，何樂(lè )而不為呢？

　　至今為止，許多人認為汽車(chē)是最好最實(shí)用的交通工具之一�？墒�，它既耗油又不是很安全，還會(huì )污染環(huán)境。在科技城市，有一種交通工具既安全又經(jīng)濟實(shí)惠。它就是“飛椅”。

　　飛椅外形獨特，它只有普通椅子的上半身，椅子前面有一塊隱形的擋風(fēng)鏡，用來(lái)阻擋風(fēng)力、減少阻力�？勘成线�有按摩裝置，那種感覺(jué)就如同世界頂尖的按摩大師在為你按摩。操控半自動(dòng)的飛椅就如同開(kāi)玩具車(chē)似的，只要把目的.地定好，它便會(huì )向目的地駛去，遇到其它“飛椅”時(shí)，它會(huì )自動(dòng)避開(kāi)，然后繼續向目的地駛去，至于速度嘛，你只需要用手在顯示屏上寫(xiě)出來(lái)就可以了。

　　那飛椅怎么運行呢？飛椅是浮在空中，利用磁鐵飛起來(lái)的，這當然對“公路”也有一定要求：一定要和飛椅的磁性一模一樣，因為這樣，才能充分利用“同性相斥，異性相吸”的原理。那它靠什么前進(jìn)呢？飛椅靠電能帶動(dòng)激光束發(fā)動(dòng)機。最高時(shí)速可達五百千米哦。

　　在未來(lái)，“飛椅”可以替代汽車(chē)、火車(chē)，把交通領(lǐng)入一個(gè)新時(shí)代�！帮w椅”會(huì )為我們的生活帶來(lái)不少便捷，想要擁有它，我們現在就得好好學(xué)習，將來(lái)發(fā)明它，創(chuàng )造它！

　　總而言之，科技城市給人們帶來(lái)的是方便、快捷、舒適、環(huán)保�？萍汲鞘羞�將會(huì )有許許多多的新奇的工具和設施，這就要靠我們從現在起，好好學(xué)習，多多了解這方面的知識，長(cháng)大后去實(shí)現我們的夢(mèng)想，在未來(lái)打造出一座座美麗的科技城市！把我們祖國建設成為科技強國！

科技優(yōu)秀作文 篇2

　　今天，我和小伙伴坐上大巴，在張家港日報社工作人員的帶領(lǐng)下，來(lái)到張家港耐維思通電子科技有限公司參觀(guān)。

　　一走進(jìn)展廳，我瞪大了雙眼，各式各樣的電路板和電線(xiàn)，還有許多我叫不出名的設備展現在我的眼前，看得我眼花繚亂。在阿姨的指引下，我看見(jiàn)一個(gè)圓形的白色物品。遠遠看去，就像一個(gè)美味的蘋(píng)果派。走近時(shí)，阿姨打開(kāi)了白色蓋子，呀！里面的構造像極了一艘迷你小船，小巧精致。原來(lái)這就是航海雷達��！別看它小，本領(lǐng)可不小。阿姨說(shuō)：“它的距離分辨力可強了，測定船位、引航和避讓?zhuān)�它為航海人員提供了必需的觀(guān)察手段�！甭�(tīng)了阿姨的講解，我恍然大悟，航海雷達就是船舶的眼睛呀！有了它，船舶在茫茫的大海中，就再也不會(huì )迷失方向了。

　　我東看看，西瞧瞧。這里的'每一件東西對于我來(lái)說(shuō)，都十分新奇。呀！眼前的這臺信標儀，穿著(zhù)橙黃色的外衣，酷似一只手電筒。這到底是干嘛用的呀？我正納悶呢，阿姨說(shuō)：“這信標儀能對船舶進(jìn)行實(shí)時(shí)位置報告，還能監測和報警�！蔽衣�(tīng)得目瞪口呆，小小信標儀竟有如此大功夫，真是不簡(jiǎn)單！

　　阿姨還為我們講解了靠港船舶岸電系統。哈哈，一聽(tīng)這名詞，是不是很新奇呀？它能使岸和船很好地對接。簡(jiǎn)單地說(shuō)，船停泊時(shí)，連接岸上的供電系統，這樣，較低污染的岸電系統給船供電，將大大降低燃油消耗，減少靠港船只污染物排放，改善空氣質(zhì)量。節能又環(huán)保，真是一舉兩得��！

　　不知不覺(jué)，一上午的參觀(guān)活動(dòng)結束了�；丶彝局�，我陷入了深深的沉思。這么多高科技的航海電子產(chǎn)品，是靠什么科學(xué)技術(shù)實(shí)現的呢？科技真奇妙，我要努力學(xué)習和思考，去探索其中的奧妙！

科技優(yōu)秀作文 篇3

　　我從小就特別愛(ài)看科技類(lèi)的書(shū)，到科技館參觀(guān)更是我夢(mèng)寐以求的事。機會(huì )終于來(lái)了，今年“六·一”兒童節，學(xué)校計劃組織一些同學(xué)去科技館參觀(guān)，我興奮地和同學(xué)一起報了名。盼啊，盼啊，“六· 一”這天終于到了！在老師的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們來(lái)到了向往已久的贛州科技館。

　　一走進(jìn)科技館大廳,我就被眼前五花八門(mén)的科技展品給迷住了。里面各種各樣的玩具、機器應有盡有，可讓我大開(kāi)了眼界�？萍拣^共四層，包括兒童科技樂(lè )園、信息技術(shù)、能源材料、生命科學(xué)、4D影院、天象廳等18個(gè)展區。走進(jìn)科技館，就像走進(jìn)了一座科技體驗之城……

　　我迫不及待地上了二樓展區，內設機器人吹薩克斯、“怒發(fā)沖冠”、魔術(shù)鏡、時(shí)空隧道等有趣的展品。其中，最吸引我的是“怒發(fā)沖冠”了。帶隊的周老師勇敢地走上了均壓臺，把雙手放在一個(gè)金屬球上，這時(shí)管理員把系統打開(kāi)，大約過(guò)了十幾秒鐘后，我驚訝地發(fā)現老師的頭發(fā)像是被施了魔法，原來(lái)柔軟的頭發(fā)竟然像長(cháng)了脊梁一般直直地挺立起來(lái)了，想來(lái)所謂的“怒發(fā)沖冠”就是這副模樣呀�！鞍パ�，周老師變成了一只刺猬了！”不知是誰(shuí)驚訝地喊了起來(lái)。講解員告訴我們：人站在均壓臺上，靜電發(fā)生器使人體產(chǎn)生靜電。由于頭發(fā)表面有分泌物而具有微弱的導電性，積累了同性電荷就會(huì )相互排斥。當靜電壓上升到數十萬(wàn)伏時(shí)，頭發(fā)就會(huì )呈現“怒發(fā)沖冠”的景象。聽(tīng)了講解，我更體會(huì )到科學(xué)的奇妙了。

　　看完了刺激的“怒發(fā)沖冠”，我們來(lái)到了魔術(shù)鏡邊。這魔術(shù)鏡可有意思了！我站在第一面鏡子前，啊，這是我嗎，怎么成一個(gè)巨人了？瞧我，比姚明還高呢！來(lái)到第二面鏡子前，咦，這回我變成了一個(gè)“怪人”，頭竟然比身子還長(cháng)呢！懷著(zhù)好奇的心來(lái)到第三面鏡子前，哈，我怎么這么矮，都成了武大郎了！再回頭看看別的同學(xué)，都在自己的“光輝形象”面前哈哈大笑呢……

　　走上四樓，是4D影院，聽(tīng)說(shuō)這里的電影是用立體放映系統播放的。我們每人手上拿著(zhù)工作人員發(fā)放的特制眼鏡進(jìn)場(chǎng)了。一開(kāi)始我認為和普通電影沒(méi)什么兩樣，可戴上這種特制眼鏡后才發(fā)現，電影里的人物、動(dòng)物仿佛就在自己身邊，我好像也成了影片中的一個(gè)角色了。呀！電影中小男孩澆花的水怎么灑到我身上了？這晴天霹靂怎么在我頭上炸開(kāi)了？突然，一只兇猛的食肉恐龍張開(kāi)血盆大口向我們撲來(lái)，在場(chǎng)的'所有觀(guān)眾都“啊——”的一片尖叫。這4D電影可真是讓人身臨其境��！

　　時(shí)間在我們游玩欣賞中不知不覺(jué)地過(guò)去了，很快就到了中午12時(shí),在老師的催促下,我們極不情愿地走出了科技館。

　　坐在回家的車(chē)上, 我依依不舍地又回頭望了望漸漸遠去的科技館,心里產(chǎn)生一種強烈的愿望:“也許不久的將來(lái),這里也會(huì )有我親自設計制造的科技展品！”

科技優(yōu)秀作文 篇4

　　此刻，我正坐在書(shū)桌前，面對一臺電腦，錄入這一段文字，頭頂的空調正在“呼呼”地冒出冷風(fēng)，面前的電腦屏幕透著(zhù)白光，白熾燈默默地發(fā)著(zhù)光，一旁的電視閃著(zhù)五彩的畫(huà)面，發(fā)出一陣陣聒噪的響聲。眼睛有點(diǎn)發(fā)酸，離開(kāi)電腦，我起身走到窗邊，窗外充斥著(zhù)彩色的霓虹燈光，整齊的路燈或是高樓大廈上閃爍的招牌，讓人忍不住想起“火樹(shù)銀花不夜天”這個(gè)詞，冰箱在運轉，微波爐和烤箱寂寞地依偎在墻角，一直一直重復著(zhù)再平常不過(guò)的每一天，停下來(lái)仔細思考的時(shí)候，卻忍不住笑出聲來(lái)，究竟是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，明明還聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起他們小時(shí)候是如何清苦，甚至吃飯都是個(gè)大問(wèn)題，明明不久之前在老家還過(guò)著(zhù)一起打地鋪吹電扇，夏天空調也算奢侈的生活，突然之間卻是這樣一派充滿(mǎn)科技色彩的電子產(chǎn)品的情景，不應該感到不可思議嗎？然后卻是那樣習以為常，仿佛一直以來(lái)都是如此。

　　不久之前和朋友結伴去上海，坐動(dòng)車(chē)，坐地鐵，便利的交通，加快了人與人之間的交流，也加快了社會(huì )的發(fā)展。最重要的是它節省了人們很多時(shí)間，便利和快捷，這才是當今時(shí)代的主題和未來(lái)生活的'趨向。我們早已脫離了凡是需要靠步行的時(shí)代，馬車(chē)什么的也距離現在太遠太遠，也許不久的將來(lái)汽車(chē)也會(huì )淡出我們的視線(xiàn)，取而代之的是更為快捷的交通工具。電燈也不得不說(shuō)是一件極為重要的發(fā)明，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，層出不窮的新型燈早已取代了最初愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡——當然我們必須要感謝愛(ài)迪生，是他打開(kāi)了最初的大門(mén)——節能燈，LED燈，汞燈，熒光燈等等，燈在我們的生活中早已扮演了一個(gè)不可或缺的角色，路燈，霓虹燈，草坪燈，壁燈，臺燈，等等，當它們在的時(shí)候也許你不會(huì )感到有多奇妙，但如果它們突然消失，雖然朦朧的星夜也是一種別樣的享受，但我想你一定會(huì )產(chǎn)生強烈的不適感吧，畢竟，它存在于生活的每一個(gè)角落，就像水一樣，它已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代所不能缺少的東西之一。

　　說(shuō)到與水相類(lèi)似，其實(shí)更應該提起“電”許多科技產(chǎn)品，都需要依靠電力來(lái)驅動(dòng)，電作為一種能源，是比較清潔的，也有許多環(huán)保的發(fā)電方式，然而不難想象沒(méi)有電的世界會(huì )有多少的麻煩，我想在未來(lái)的生活中，高科技產(chǎn)品應該會(huì )更傾向于使用自然界的能源或是更為穩定的能源作為驅動(dòng)力吧，這樣就會(huì )減少能源中斷導致社會(huì )大面積癱瘓的風(fēng)險。

　　這個(gè)夏天異常的高溫多少使人有些煩躁和擔憂(yōu)，一直見(jiàn)不到雨水也導致了杭州的高溫，然而科技的存在使得一切變得更為簡(jiǎn)單，于是有了幾次的人工降雨，在太陽(yáng)還掛在天邊時(shí)突然降臨的暴雨，雖說(shuō)時(shí)斷時(shí)續不怎么穩定，卻也著(zhù)實(shí)讓人在炎熱中尋得一絲清涼，科技的發(fā)展，雖稱(chēng)不上是可以主宰這自然界，卻多少可以對自然界產(chǎn)生影響，使得自然朝著(zhù)有利于人類(lèi)的一面發(fā)展。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，我們不得不承認世界正變得越來(lái)越虛擬化，或是說(shuō)電子化，當郵件代替了信件，網(wǎng)購代替了逛街，甚至于網(wǎng)絡(luò )游戲也代替了現實(shí)中與小伙伴一起玩耍的游戲。信息技術(shù)的飛速發(fā)展使得人們更愿通過(guò)電子設備和網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流，而生活中的方方面面都在朝這個(gè)趨勢發(fā)展，這就是為什么電子試衣鏡會(huì )出現，也許在不久的將來(lái)，我們也可以實(shí)現動(dòng)動(dòng)手指就可以更換床，墻紙，地板等等的奇妙生活。

　　科技的發(fā)展，歸根到底還是利大于弊，否則為什么關(guān)于科技的研究還在一直一直地進(jìn)行，雖然在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生許許多多的弊端，例如全球變暖，臭氧層空洞，大氣污染等等，然而也正是依靠科技的發(fā)展才能一步一步解決這些問(wèn)題，科技發(fā)展，就是一個(gè)不斷發(fā)現錯誤，并改正錯誤的進(jìn)程，而我們人類(lèi)，就是這一進(jìn)程中最大的受益者，因此說(shuō)“科技改變命運”，這一定會(huì )成為現在的，未來(lái)的一個(gè)主題。

科技優(yōu)秀作文 篇5

　　10月19日，朝天小學(xué)彩旗飄揚，到處洋溢著(zhù)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃烈氣氛。

　　早上，大家同學(xué)個(gè)個(gè)都精神抖擻，各班整齊列隊在操場(chǎng)上等待著(zhù)科技節開(kāi)幕的那一刻。這時(shí)，校長(cháng)上臺講話(huà)了，首先講了開(kāi)展這次科技節的目的和意義，校長(cháng)繼續說(shuō)：“大家要多做一些科技的小制作、電子報等，才能更好得發(fā)揚這次科技節的'精神……”最后他宣布：“這次科技節正式開(kāi)幕！”臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　大家回家后，我想，到底交什么呢！突然，我靈機一動(dòng)，我可以做電子小報，我的做報技術(shù)可是一流的。我沒(méi)想那么多，打開(kāi)電腦做了起來(lái)。我上網(wǎng)查找各種資料和圖片，主要是體現大家60年來(lái)科技發(fā)展的成果，有我國神舟7號飛船遨游太空的圖片等等。經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，我的電子小報做好了……第二天早上，教室里已經(jīng)擺滿(mǎn)了同學(xué)們花花綠綠的小制作了。

　　大家學(xué)校的同學(xué)踴躍參加活動(dòng)，有的同學(xué)做航模，有的同學(xué)做汽車(chē)，還有的同學(xué)做電子小報。各種各樣手工制作的作品應有盡有，這些發(fā)明創(chuàng )作的作品凝集了同學(xué)們對科學(xué)的熱愛(ài)之情。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，科技節就快閉幕了。這次科技節卻令我懂得了許多知識。我希望學(xué)校能多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓同學(xué)們在知識的海洋中遨游。

科技優(yōu)秀作文 篇6

　　今天，我到杭州科技館玩。

　　到了科技館，我東看看，西瞧瞧。讓我記憶最深刻的有好幾個(gè)，我就說(shuō)說(shuō)幾個(gè)吧，第一個(gè)是作用力于反作用力，在一大片木頭上，有很多鐵棒，你要坐在一個(gè)沙發(fā)上，然后用腳蹬鐵棒，這樣你才能“航行”。

　　還有一個(gè)是一座大城堡，你必須答對問(wèn)題才能進(jìn)行到最里面，那里面的問(wèn)題大部分都是關(guān)于杭州的，而且還是一個(gè)迷宮，很容易走錯，到了里面以后，你可以試試看你運動(dòng)所得的電量，等積累到一定電量時(shí)，你就可以出去了。

　　我最喜歡的最后一個(gè)是打水泡的游戲。有很多水泡在水池里，你必須打中水泡，而在里面躲的人要不能打中，你只要一看到水向你“沖過(guò)來(lái)”你就要躲。

　　游戲開(kāi)始了，我先當躲的人，趁著(zhù)別人在打別的泡泡的時(shí)候串出來(lái)，那個(gè)人馬上攻擊了過(guò)來(lái)，那邊那人在那里做鬼臉，嘲笑他不能打敗他，他的目光又轉向了他，突然，他發(fā)現我也在那里嘲諷他，于是，他干脆在兩個(gè)泡泡之間飄浮不定，另一個(gè)人趕緊去第三個(gè)泡泡那，攻擊的人沒(méi)有注意到第三個(gè)泡泡已經(jīng)有人了，還只顧用水噴著(zhù)第一個(gè)泡泡和第二個(gè)泡泡，于是，他輸了，輪到我來(lái)攻擊了，現在我要讓躲的人輸！我盯著(zhù)三個(gè)泡泡一直看，突然，第二個(gè)泡泡里的人先冒出來(lái)了，我對著(zhù)第二個(gè)泡泡一直射，第三個(gè)泡泡里的人又冒了出來(lái)，我的`水槍對著(zhù)他們兩個(gè)狂射，第一個(gè)泡泡里的人又出來(lái)了，現在得對著(zhù)三個(gè)泡泡輪番轟炸，終于，第三個(gè)泡泡里和第一個(gè)泡泡里的人退下了，現在專(zhuān)門(mén)對著(zhù)第二個(gè)泡泡打，最后，我的最后一個(gè)“敵人”也敗下陣來(lái)，我贏(yíng)了！

　　我喜歡杭州科技館！

科技優(yōu)秀作文 篇7

　　今天下午，王老師組織我們去參觀(guān)焦作市新建成的科技館。我的心情既興奮又好奇。因為我才剛剛在暑假參觀(guān)游覽了北京的科技館，沒(méi)想到焦作市也建科技館了，它會(huì )是什么樣子呢？

　　來(lái)到科技館，一座半球狀的建筑呈現在我的眼前，金屬灰的墻壁、銀色的屋頂，與隔壁的焦作市圖書(shū)館幾乎融為一體，漂亮極了！

　　不一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了，在王老師的帶領(lǐng)下，我們步入了這座科學(xué)的殿堂。剛走進(jìn)科技館，我就對它產(chǎn)生了好感。我和其他同學(xué)乘坐電梯直達三樓，準備一層一層地參觀(guān)。

　　一到三樓，我就被眼前的景象驚呆了。我們看到了許多奇形怪狀的'機械，在講解員的講解和指引下，我們玩了“自己拉自己”、“越轉越快”、“滾小球”、“電磁蹺蹺板”、“自行車(chē)發(fā)電”等科學(xué)游戲，使我體驗了科學(xué)的樂(lè )趣，了解了許多科學(xué)知識。

　　“模擬駕駛”是我最最喜歡的，坐在“比亞迪車(chē)”里，注視著(zhù)眼前的電子屏，我終于也能“開(kāi)著(zhù)車(chē)”在人民大道上兜兜風(fēng)了！，但最后總是以失敗而告終。唉！還是先學(xué)好駕駛技術(shù)再來(lái)玩吧！

　　“時(shí)空隧道”就更有趣了，它像是一艘360度旋轉的飛船，穿梭其間讓人兩眼發(fā)暈，險些摔倒。

　　給我印象最深的是“電磁大舞臺”了，只見(jiàn)一位媽媽自告奮勇地站在一個(gè)平臺上，手摸著(zhù)一個(gè)帶有靜電的鋼球，在靜電的作用下她的頭發(fā)竟慢慢地豎了起來(lái)，我們都不由地瞪大了眼睛，尖叫驚呼起來(lái)。甚至還有的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“這位媽媽會(huì )不會(huì )穿越到秦朝呀？”把我們都逗樂(lè )了。

　　接下來(lái)，我們又參觀(guān)了二樓的“地震小屋”、“傾斜小屋”、“輕軌游云臺”等等，還有一樓的兒童科技樂(lè )園，每一處都是那樣吸引我，讓我流連忘返。

　　歡樂(lè )地時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)多久，科技館要閉館了，我們只好相互告別，依依不舍地結束了這次參觀(guān)。

　　這真是令人愉快而難忘的一天！

科技優(yōu)秀作文 篇8

　　雙休日，我去科技館玩了一番，那里真是一個(gè)“科技王國”。

　　起先呢，我沒(méi)什么興趣，不過(guò)這次有別人跟我一起去玩，就有意思多了。

　　我們進(jìn)去之后，看到很多科技研究的“游戲”項目，如，旋轉輪：開(kāi)啟之后會(huì )四面旋轉，讓你適應在太空的宇航員怎么走路，我被它這轉來(lái)轉去的動(dòng)作嚇破了膽，馬上掉轉身體，繼續走；還有一個(gè)小飛船呢：在里面，你如何操控飛船，它就會(huì )怎么動(dòng)，在太空的宇航員就是這么駕駛飛船的……

　　還有說(shuō)不完的東西，就在我的文章中看吧。

　　我們來(lái)到三樓，立刻被這些游戲迷住了，最好玩的是一個(gè)門(mén)，這門(mén)進(jìn)去后，要回答問(wèn)題，答對了才能繼續走，錯了就要再回答，直到對了才放你走；還有一個(gè)噴水游戲，我并沒(méi)有去噴水，而是鉆進(jìn)了噴水游戲下面的“地下通道”。我和朋友貝貝在里面討論“軍事”，真是樂(lè )得什么都忘了。我的朋友發(fā)現了足球！這可完蛋了，我只能自己玩了，要知道我的'朋友，是個(gè)不折不扣的足球迷啊，他果然被吸引了！在三樓，唯一的遺憾是沒(méi)有去波波球樂(lè )園那玩，要是我1m2就好了！

　　美麗科技館，歡迎你來(lái)玩！

科技優(yōu)秀作文 篇9

　　科技，一個(gè)看似離孩子很遠的名字，卻總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分，讓便利伴隨我們成長(cháng)。而科技節把“科技”二字的形態(tài)、概念在我們心中更清晰具體了，并讓我們參與其中，過(guò)足一把“科學(xué)癮”。

　　“科技讓生活更美好”在小學(xué)二年級時(shí)，王老師就告訴了我們，同時(shí)，我們也參與了第一次科技節活動(dòng)。

　　二年級的一節語(yǔ)文課上，只見(jiàn)王老師在黑板上寫(xiě)了“科技“二字，同學(xué)們看見(jiàn)了都大眼瞪小眼，互相對視，然后困惑地看著(zhù)王老師。王老師便開(kāi)始向我們闡述科技的含義和作用，因為那節課，科技則在我心中生了根。

　　緊接著(zhù)，我們迎來(lái)了人生中第一次科技節，待王老師介紹了活動(dòng)的內容和規則，大家都躍躍欲試，踴躍報名參加自己想參加的項目，我報的則是科技論文。

　　在我報名的同時(shí)，心中早就有了一個(gè)想探究的問(wèn)題�；氐郊依锉愕教幏�閱資料，最后整理歸納出一片《螃蟹為什么會(huì )吐白沫》的論文。在寫(xiě)完后，我心中頓時(shí)充滿(mǎn)了一種成就感�；蛟S在那時(shí)，我就享受到了科學(xué)探究的.快樂(lè )。每年的科技節總能讓我們的學(xué)習更完整，更充實(shí)，以至于大家都對一年一度的科技節充滿(mǎn)了期待，科技節的內容和作品也成為了同學(xué)們之間的熱議話(huà)題�！翱萍肌币苍谖覀冃闹邪l(fā)了芽，并茁壯成長(cháng)著(zhù)。

　　而如今，我們已成長(cháng)為中學(xué)生，對科學(xué)的探究欲也愈發(fā)強烈，我們對生活中遇到的事物也充滿(mǎn)著(zhù)疑惑。由于學(xué)習物理，那些生活中的奇妙現象讓我眼前一亮。馬上又要奮戰科技節了，大家又忙活著(zhù)準備參賽作品，但愿大家又能得到意想不到的收獲……

　　就這樣，科技之樹(shù)在我們心中生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，日益茂盛；而科技節，則是一盞神奇的航標燈，引領(lǐng)我們駛向科學(xué)的航道。

科技優(yōu)秀作文 篇10

學(xué)校一年一度的科技節將要來(lái)臨，

　　學(xué)校要舉行創(chuàng )新科技小制作比賽。經(jīng)過(guò)商量，爸爸和我都贊成制作一個(gè)手搖發(fā)電器參賽。 說(shuō)到就要做到。我和爸爸便到五金城購買(mǎi)實(shí)驗材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線(xiàn)和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在后面，于是我們便開(kāi)始動(dòng)工。 首先把螺絲栓在木板上的六個(gè)小洞里：

　　接著(zhù)把軸承用電烙鐵烙實(shí)：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用扎帶扎實(shí)；然后，拿一個(gè)箱子，用漆包線(xiàn)捆實(shí)；最后，將漆包線(xiàn)的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實(shí)。 這樣，我的手搖發(fā)電器就制做完成了，我接上燈泡一試，果然有電！但它的發(fā)電原理還是個(gè)謎。原來(lái)密閉線(xiàn)圈切割磁力線(xiàn)，產(chǎn)生電流，所以電燈泡就會(huì )亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產(chǎn)生電流。 但我的手搖發(fā)電器還有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，就是在轉動(dòng)的時(shí)候速度要很快，才能使燈泡亮起來(lái)，所以我們在發(fā)電器上又安裝了一個(gè)小馬達，這樣不需太快的速度太長(cháng)的時(shí)間，燈泡也會(huì )亮起來(lái)。 這個(gè)手搖發(fā)電器剛拿到班里，同學(xué)們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談?wù)撻_(kāi)來(lái)�？平汤蠋熥哌M(jìn)教室，也被吸引了，嘗試了一下，發(fā)現真的可以亮，夸獎我這個(gè)制作很有創(chuàng )意，肯定可以拿到金獎，便把它給了科學(xué)組的'老師。 果然，在這次科技節中，我的這個(gè)手搖發(fā)電器真的拿了金獎，還擺放在了最引人注目的位置。

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