有你同行作文

有你同行作文集錦15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的有你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有你同行作文1

　　今年初三了，回顧已過(guò)去的兩年生活，有你陪伴，感覺(jué)真好！

　　你是我們的班主任——譚淼。剛上初中，我還是一個(gè)只顧著(zhù)玩耍、打鬧、惹是生非的邊緣少年。是你伸出了援助之手。你曾被譽(yù)為“中學(xué)部最兇的老師�！倍�我卻認為你是“中學(xué)部最有責任心的.老師�！碑敃r(shí)，你耐心伴我分析人生的旅途中學(xué)習的重要性，幫我從年級成績(jì)180名之后拉扯到年級40名來(lái)，當我被同學(xué)們羨慕為天才時(shí)，心中還一直感激著(zhù)你的栽培。

　　每次凝望星空，回想往日是誰(shuí)領(lǐng)悟我心中疲憊？你給予我信心，賦予我管理的權利，鼓勵我去做班長(cháng)，讓我全面提升能力，讓我體會(huì )到什么是團結，什么是正義感。

　　流浪的日子，有你伴隨，領(lǐng)悟心中疲憊。那些日子里，班級中經(jīng)歷過(guò)不少令人感動(dòng)、振奮的場(chǎng)面，全因有你。你是我們班的凝合劑。

　　在美夢(mèng)里競爭，每日拼命進(jìn)取，是你讓我人生開(kāi)始注入目標，讓我不顧一切得上進(jìn)。我還暗自里下定決心，以后長(cháng)大賺了錢(qián)，辦一所邊緣少年的學(xué)校，請你來(lái)當校長(cháng)，幫助更多的邊緣少年走向陽(yáng)光，但是可惜阿！這，也許只能是我心里的一個(gè)夢(mèng)吧！

　　消失的聲音散在風(fēng)里，彼此為著(zhù)目標爭取。我們上了初三后，你就奔向大公司工作，而我們依然在學(xué)習著(zhù)。

　　真的，有你同行，回憶是那么美好！

有你同行作文2

　　陽(yáng)光照射著(zhù)操場(chǎng)，反反復要把一切都融化。但操場(chǎng)上學(xué)生的熱情好似要把太陽(yáng)比下去似的。

　　八百米測試，每個(gè)人的心里都如同揣了一只小兔子。我也不例外，而你，卻教我沉著(zhù)冷靜，不要心慌意亂，這讓我的心漸漸平靜下來(lái)。

　　開(kāi)始了!隨著(zhù)老師的一聲令下，每名學(xué)生都沖了出去，拼盡全力的跑著(zhù)。而你卻讓我不要那么快，保留體力。闊大的操場(chǎng)上是我們一同邁動(dòng)的步伐和揮灑的汗水。漸漸地，我感覺(jué)我口干舌燥，呼吸急促，邁的步子也漸漸的小了。還是你、在我身邊不斷的激勵我，不斷地說(shuō)著(zhù)，甚至還加快了步伐，想要讓我邁開(kāi)步子追向你�？粗�(zhù)漸漸遠去的你，我不甘心，再次鼓足了勁兒，追了上去。陽(yáng)光的映射下，是我們的腳印和蹋起的浮灰。還有一百米就到終點(diǎn)了，你讓我沖刺，可我覺(jué)得渾身上下一絲力氣都沒(méi)有了。然而，你拉起了我的手，奮力的向終點(diǎn)奔去。

　　停下來(lái)了，我蹲在地上大口的喘息著(zhù)，你又在度的拉起我的手，領(lǐng)著(zhù)我在操場(chǎng)上漫無(wú)目的`的走�？粗�(zhù)那跑道，我一下想起你。你一直跑的是外圈啊!在我口干舌燥的一句話(huà)也不想說(shuō)時(shí)，你還在用你那沙啞的嗓子說(shuō)著(zhù) 鼓勵著(zhù)我。

　　感謝你，教會(huì )了我堅持；感謝你，讓我經(jīng)受了風(fēng)雨；感謝你，讓我見(jiàn)到了彩虹；感謝你，一直無(wú)聲的關(guān)心著(zhù)我。

　　落日的余暉灑在了我們身后，也灑在了并排的腳印上。感謝你，與我同行——我的朋友。

有你同行作文3

　　媽媽一個(gè)充滿(mǎn)親切感的稱(chēng)呼；媽媽一個(gè)多么偉大的字眼！

　　媽媽?zhuān)�今天借�?zhù)母親節的來(lái)臨，我翻閱幼稚與過(guò)去的回憶，細細回味您對孩兒我的愛(ài)。

　　我已經(jīng)度過(guò)十二個(gè)年輪，每個(gè)年輪都像一本美好的畫(huà)冊，講述一個(gè)孩子的故事，但如果沒(méi)您媽媽這個(gè)角色，故事還能演繹下去嗎？

　　在我四歲的時(shí)候，我很淘氣，經(jīng)常與別人鬧翻天，但您卻沒(méi)責怪我，反而耐心教導我，還記得有次我半夜發(fā)高燒嗎？那時(shí)您奮不顧身地抱我出去，可夜已深，醫院都打烊了，您并沒(méi)有放棄，而是到處奔波，終于找到一家開(kāi)夜市的醫院，當我感覺(jué)舒服了許多時(shí)，卻發(fā)覺(jué)您已經(jīng)睡著(zhù)了，我知道媽媽累了。當我叫醒她走的時(shí)候，外面下起了大雨，我臉上濕濕的，雨水有的咸。

　　您總是很緊張我，無(wú)論被水淋濕，被水燒燙，被小伙伴們欺負，您總是跑過(guò)來(lái)，安慰我，然后講故事讓我忘記所有不開(kāi)心的事情。有次我撲倒在地，您拿出個(gè)玩具不倒翁來(lái)，說(shuō)：“你看，這個(gè)娃娃撲倒了還能站起來(lái)哦，你可以嗎？”我不服輸的個(gè)性讓我站了起來(lái)。媽媽你讓我知道了跌倒要在原地爬起來(lái)這個(gè)道理。

　　我清楚地知道，您是為了方便照顧我，才進(jìn)幼兒園工作的。我是個(gè)“大頭蝦”，整天忘記拿東西，而我只會(huì )哭著(zhù)進(jìn)入你的.懷抱，但您卻知道我性格，所以什么都準備好，我很感激您陪伴我走過(guò)幼兒園和對我的悉心照顧。

　　說(shuō)到現在，您依然辛苦，家庭的家務(wù)雜事也都是你全包，說(shuō)到這個(gè)，我真慚愧不如。我沒(méi)有幫助你，所以我向你道歉。每天早晨很早起拉做早晨，休息不夠3小時(shí)，又要做早晨，我能體會(huì )您的辛苦，媽媽?zhuān)�辛苦了�?/p>

　　在我成長(cháng)歷程中，您幫助我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，您是一位偉大的媽媽?zhuān)�您辛苦了！我能一直幸福生活，度過(guò)許多難關(guān)，這都因為一路有你！

有你同行作文4

　　你在哪兒？躲起來(lái)了嗎？為什么我找不到你？

　　陰暗吞噬著(zhù)我，啃噬這我每一寸肌膚。這片地獄般的黑森林，這片死亡的天地里，只剩我一個(gè)人。一個(gè)人面對這一切，這是多么可怕！

　　影子，我親愛(ài)的影子，你在哪兒，你走丟了嗎？難道你拋棄我了？不！你不能這樣對我！怎能這樣殘忍？在十幾年養成我對你的依賴(lài)后，在一起品嘗吸了痛苦后，在見(jiàn)證了我的成功失敗后，卻在我無(wú)助時(shí)，你竟選擇離開(kāi)我，這是多么可笑，多么悲哀！

　　你不能走，不要離開(kāi)我，求你，回來(lái)吧，求你……這黑暗濃郁得似乎可以撕碎我。

　　你憑什么拋棄我，你憑什么？別忘了我是你的主人，我不允許你背叛我。全世界都拋棄我，只有你不能拋棄我，哪怕是地球毀滅之際，你也不能，我以主人的身份命令你！

　　“主人，我親愛(ài)的主人，不要悲傷，不要憤怒，我在這兒，一直都在這兒，只是現在你看不見(jiàn)我。我永遠都在你身旁，怎么肯拋棄你，就算上帝命令我離開(kāi)你，我也不會(huì )同意，你是我的主人，我心中的神，我要陪你看人生的喜怒哀樂(lè )，走坎坷崎嶇的人生旅程，嘗人生的酸甜苦辣……生生世世永不分離，有你在的地方，就有我在身旁。不信，你到有光亮的地方，就能看到了我了�！�

　　我笑了，這陰暗再也無(wú)法吞噬我了！

　　對!影子，我親愛(ài)的影子！你怎么可能離開(kāi)我呢？對不起，我不該不相信你。我們早已離不開(kāi)對方了，你永遠是我的支持者，成功的見(jiàn)證者，失敗的`慰藉者…..感謝你的承諾，感謝你的忠誠，感謝你的忠誠，感謝你愿意同我一起去走過(guò)坎坷的人生。有你同行，真好！

　　黑暗中，我不再害怕，不再彷徨，我邁著(zhù)堅實(shí)的步子朝前方走去。

　　一束光射過(guò)來(lái)，我又看到了影子在我的身旁晃動(dòng)著(zhù)……

有你同行作文5

　　因為有你同行，這世界才不會(huì )少了一個(gè)真實(shí)的我.

　　——題記

　　在十三年的生活中，我長(cháng)高了，長(cháng)大了。學(xué)會(huì )了忍耐，學(xué)會(huì )了擔當。當我回首望去，過(guò)去的時(shí)光是那么清晰的展現在我眼前。在回味這那些酸甜苦辣時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的.現象，在每一次我成功和失落時(shí)，都離不開(kāi)與我同行的陪伴我的人。

　　沒(méi)錯，在兒時(shí)，是朋友在水中扶持我，讓我學(xué)會(huì )了游泳。朋友有你同行，我學(xué)會(huì )了暢游，學(xué)會(huì )了在水中漂浮。知道了什么叫信任，因為我漂浮在水中，我的身下有你的一雙手。在夏天，是教練在酷日下陪伴指導我訓練，讓我在比賽中取得驕人的成績(jì)。教練有你同行，我學(xué)會(huì )了堅持。知道了什么叫忍耐。因為我站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我知道我身后有你的笑容。在冬天，是父親在冰面上一次又一次的鼓勵，讓我一次又一次的在冰面上穿著(zhù)冰刀鞋自己爬起。父親與你同行，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )怎樣自己克服困難，用自己的力量解決問(wèn)題。就像你告訴我的，男人要有擔當。在旁晚，是母親的諄諄教語(yǔ)，使我明白了做人的道理。母親與你同行，我學(xué)會(huì )了感恩。學(xué)會(huì )了用平和的心態(tài)去做事做人。在平日里我于同學(xué)嬉戲打鬧。同學(xué)與你同行我學(xué)會(huì )了忍讓。我很珍惜喜悅時(shí)有你們分享，悲傷時(shí)有你們在身旁。更讓我學(xué)會(huì )了在別人遇到困難時(shí)伸出援助的手。

　　我與你們同行，是我一生中的幸運和幸福。有你們的陪伴，才讓我學(xué)會(huì )生活，懂得了快樂(lè )。

　　與你同行，我將不在孤單，不在害怕。將會(huì )盡我的全力去拼搏，我的生命因你們而精彩，我也希望你們因我的存在而快樂(lè )幸福!我珍惜在我的生命里有你同行。

有你同行作文6

　　站在現在的位置，回望過(guò)去，我們已經(jīng)走過(guò)了不少路程了。經(jīng)歷了不少風(fēng)雨了。我們相攜過(guò)許多同伴的雙手，忘不了那單純的感動(dòng)。

　　從我們哇哇大哭的那一聲起，父母就被注定陪伴我們成長(cháng)，看著(zhù)我們踏上學(xué)校，接觸社會(huì )，陪我們度過(guò)美好的童年。

　　小時(shí)候，每次出門(mén)，過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì )害怕的往媽媽背后一站，這時(shí)，總會(huì )有一雙溫暖而粗糙的手將我的小手慢慢牽起，讓我感覺(jué)不到害怕，慢慢的站了回去，手緊緊的握住媽媽的手，一步一步的向前走，好像所有的害怕在這瞬間的一個(gè)小小舉動(dòng)，全部消失了。

　　長(cháng)大了的夜晚，我總會(huì )飯后和媽媽散步在河邊，那寧靜的夜晚，不得不讓人把所有的恐懼與煩惱拋開(kāi)，而在那美麗的月光下面，我們的影子那么美麗。這時(shí)，我突然摸起那為我操勞了幾十年的手，現在，變得那么粗糙，沒(méi)有了以往德光滑，我知道，這都是為我……

　　現在的我，已經(jīng)大了，回憶那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，媽媽每次都會(huì )慢慢的牽起我的'手，傳遞給我愛(ài)，傳遞給我力量，一直陪著(zhù)我。小小的動(dòng)作，可能重復了幾千次，幾萬(wàn)次，都已經(jīng)數不清了。我只知道，我的記憶中永遠不會(huì )忘記那雙手，更不會(huì )忘記這雙手的主人。

　　成長(cháng)路上，有你陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，陪我看多彩的世界，不會(huì )忘記那簡(jiǎn)單的感動(dòng)。

　　有你同行，讓我不再孤單。

　　有你同行，讓我有絲溫暖。

有你同行作文7

　　在我們的成長(cháng)歷程中，有許多人與我們同行：家人、同學(xué)、朋友、老師，還有許許多多我們認識不認識的人，有些人能陪伴你一時(shí)，有人卻能陪伴你一生。

　　人們常說(shuō)：“朋友是你一生的財富”，我們一生有許多朋友，接下來(lái)，我就給大家講一講我的這位“朋友”。

　　我的這位“朋友”就是我的語(yǔ)文老師，從一年級入學(xué)開(kāi)始，她就教我，至今已經(jīng)六年了。

　　我的“朋友”是溫柔的.。因為在課上她侃侃而談，有時(shí)還與大家說(shuō)說(shuō)笑笑，在課下有時(shí)還會(huì )和我們一起談話(huà)拉家常，一點(diǎn)老師的架子也沒(méi)有；有時(shí)她像媽媽?zhuān)�讓我們快�?lè )時(shí)有人分享，傷心時(shí)有人傾訴。每當學(xué)校有活動(dòng)，老師和我們在一起，都會(huì )給我們拍照片，幫我們留住美好的時(shí)光，就在“六一”前夕，老師還給我們照了好多呢！

　　我的“朋友”也是嚴厲的。每當我們犯了錯誤或學(xué)習浮躁態(tài)度不端正時(shí)，老師就會(huì )嚴厲地批評我們。還記得在我五年級時(shí)一次期中考試，那次我考的很差，班里第十二名，語(yǔ)文也只考了八十多分，那次在發(fā)卷子時(shí)，老師就點(diǎn)了我的名。第二天中午放學(xué)后老師又把我叫到辦公室，幫我分析考試不理想的原因，并指導我以后應該怎么正確對待學(xué)習。為了讓我以后考好，在那段時(shí)間里，老師十分關(guān)注我，上課時(shí)我開(kāi)始好好聽(tīng)講了，作業(yè)我也認真完成并檢查，終于在那學(xué)期期末考試時(shí)，我的成績(jì)又提了上來(lái)。原以為老師會(huì )表?yè)P我，可是老師又把我叫到辦公室，告訴我以后要保持這樣的成績(jì)，勝不驕敗不餒。

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，以后將不再跟著(zhù)這位老師了，但我永遠都會(huì )記得這位“朋友”——語(yǔ)文老師！

　　老師，小學(xué)的美好時(shí)光--有你同行，真好！

有你同行作文8

　　人生是一條披荊斬棘的道路 ，充滿(mǎn)了坎坷與挫折 ，但也會(huì )收獲快樂(lè )與喜悅 。路的盡頭看上去遙遙無(wú)期 ，一直陪伴我的是什么呢 ？

　　是與我一直并肩戰斗的筆！

　　燦爛的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，一縷一縷地灑滿(mǎn)了教室。那是我第一次拿起筆寫(xiě)字，老師在講臺上一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)端正的楷體字，只聽(tīng)得見(jiàn)粉筆刷刷的聲音。我滿(mǎn)懷欣喜地描摹著(zhù)黑板上的內容，孜孜不倦，看著(zhù)本子上留下的筆記讓我對筆產(chǎn)生了喜愛(ài)之情。

　　隨著(zhù)知識涉及的方面越來(lái)越廣闊，筆成了我必不可少的物品。漸漸的，他更像是我的一位戰友。面對一道道難題時(shí)，他與我并肩作戰。胸有成竹的拔開(kāi)筆帽是無(wú)畏者的刀劍出鞘，草稿紙上的筆走龍蛇，是與困難的英勇搏擊。

　　他也是一位很好的陪伴者。當我寫(xiě)作文沒(méi)有任何思路的時(shí)候，將它握在手中，仿佛這樣能帶給我一絲靈感和鼓勵。事實(shí)上，每當我靜下心來(lái)，緊緊握著(zhù)筆時(shí)，便會(huì )文思泉涌。當我心中郁結，無(wú)法與他人傾述時(shí)，我也會(huì )悄悄拿起筆，書(shū)下那些只有一個(gè)人能懂的心情和時(shí)光。

　　如果讓你在一個(gè)房間里待一天，你會(huì )帶什么東西進(jìn)去？一本書(shū)？一部手機？或是一種你心愛(ài)的樂(lè )器？我想我給出的答案可能會(huì )是——一支筆和一張紙。在潔白的.紙張上結出文學(xué)的果實(shí)。散文，書(shū)法，詩(shī)歌在這張普通的紙上爭奇斗艷，是這支筆賦予了這張紙別樣的價(jià)值。

　　安徒生用筆美妙了純真絢爛的童話(huà)世界，司馬遷用筆唱響一曲千古絕唱《史記》，李白用筆書(shū)下整個(gè)盛唐的風(fēng)光無(wú)限，莫言用筆斬獲了諾貝獎……

　　我望向手中的筆，他靜默無(wú)語(yǔ)，卻又似乎在說(shuō)："你我同行，前程似錦，乘風(fēng)破浪，共闖未來(lái)！"

有你同行作文9

　　天空淡漠了云彩，陽(yáng)光掠過(guò)，樹(shù)梢灑下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過(guò)歲月的掌心。感謝，感謝在我過(guò)去一年的成長(cháng)路上，有你同行。

　　那次體育課，被安排在一天的最后一節。當哨聲劃破天空，大家便一齊邁開(kāi)了有力的`步子。我和你并肩地跑，彼此都能聽(tīng)到對方熟悉的喘氣聲，一圈，兩圈，三圈，汗水從我的額頭順著(zhù)發(fā)際線(xiàn)流到鬢角，流向下巴，脖子。我伸出手打算抓住你的衣角，誰(shuí)知你猛一加速就輕松躲過(guò)，你步伐矯健，跳躍著(zhù)奔跑，笑得眉眼彎彎，馬尾辮在身后飄揚。那一刻，我覺(jué)得你真美。

　　夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，我們披著(zhù)晚霞相互莞爾，默契地眨眼擊掌，任銀鈴般的笑聲漫過(guò)天際，在操場(chǎng)上肆意張揚我們的青春。

　　我也不得不承認，你是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。

　　那道難題，即便是現在我也記得。那時(shí)，在我急得抓耳撓腮后，便抓起一個(gè)2Ｂ速寫(xiě)鉛筆，不自覺(jué)地狠狠戳一下前面的你。你通常一手揉著(zhù)被我戳疼的背，一手接過(guò)題，大致看一下就能給我條理清晰的講解。日光恰好模糊你側臉的棱角。你耐心地講，筆尖不停地在題上跳躍。我皺緊眉頭仔細地聽(tīng)，時(shí)不時(shí)地打斷你并提問(wèn)。記得那天，日光傾城，流蘇遍地。

　　風(fēng)吹起如花般粉碎的流年，而你的笑顏搖晃，成為我青春中最好的裝點(diǎn)。

　　那短短一年與你攜手并進(jìn)的時(shí)光，經(jīng)慢慢發(fā)酵，沉淀出最美好的滋味。新的學(xué)期，忽然間見(jiàn)不到了你的身影，電話(huà)筒里你說(shuō)，你轉學(xué)了�？晌蚁朐倏吹侥愕男θ菰陉�(yáng)光下融化。

　　就算是多一分，一秒也行。

　　那一年，春光明媚。

有你同行作文10

　　時(shí)光在不經(jīng)意間拉開(kāi)了距離，思緒卡在了腦海中，任使鬧鐘飛速流轉，腦海里依舊是空白一片，不經(jīng)意間，督見(jiàn)墻上的那幅英語(yǔ)風(fēng)采大賽的照片，頓時(shí)，過(guò)往的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)展現。原來(lái)，自己的成長(cháng)路上，讓我長(cháng)大的`是它！

　　那年，我七歲，剛剛從無(wú)拘無(wú)束的孩童走入學(xué)堂，那種出入新環(huán)境的莫名的恐慌使我一直在學(xué)校里處處不適應。緊接著(zhù)，自己又因為生病請了半年的病假，再次踏入校園，原本生疏的同學(xué)變得更加生疏，課間時(shí)，看到其他同學(xué)熱熱鬧鬧的在一邊玩耍，心中的落寞又增添了一分，落下半年的功課又要緊接著(zhù)補上，自己也越來(lái)越厭惡這學(xué)校生活。后來(lái)，父母和老師不斷的鼓勵和幫助我，讓我慢慢的融入到了同學(xué)們之中，讓我學(xué)會(huì )了耐心學(xué)習。

　　那年，我十歲。這是，我正是“小荷才露尖尖角”時(shí)，在老師的指導下，我報名了英語(yǔ)比賽，在我踏上英語(yǔ)比賽賽場(chǎng)上的舞臺時(shí)，手中的汗浸濕了我的演講稿，腦海幾乎是空白，我不斷地用手輕輕的擦著(zhù)衣服，希望讓自己能夠放輕松，可是一張嘴，原本已背熟的稿子卻變得磕磕絆絆起來(lái)，終于，我還是堅持著(zhù)講完了那篇稿子，心中也是自我安慰著(zhù)：即使是不流利，但還是堅持下來(lái)了，沒(méi)關(guān)系！而出乎意料的是，自己在這次比賽中任還是得了三等獎。在這里，挑戰讓我變得沉穩了，挑戰讓我變得勇敢了。

　　如今，我已經(jīng)踏入了中學(xué)殿堂，此后，面臨著(zhù)困難，面臨的挫折，面臨的挑戰，或許會(huì )更多，我相信，自己定會(huì )從中學(xué)會(huì )更多，有你同行，真好！

有你同行作文11

　　在玻璃窗里面，已然是黑暗，只有電梯上上下下地運動(dòng)著(zhù)。新華書(shū)店的光接連黑下，只剩下門(mén)前的日光燈亮著(zhù)。一位小女孩，無(wú)助地靠在墻上。幾乎哭出聲來(lái)�！盀槭裁窗职謰寢尣粊�(lái)接我……”對黑暗的恐懼使她聲音顫抖起來(lái)。將要下班的柜臺姐姐，放溫柔了聲音說(shuō)：“別害怕，小朋友，你記得你父母的電話(huà)嗎？”小女孩說(shuō)了出來(lái)，而電話(huà)的那頭，讓她趕緊下來(lái)，父母正在樓下的廣場(chǎng)大廳等著(zhù)她。小女孩不敢走下電梯，生怕一不小心就會(huì )夾到。好心的柜臺姐姐面露難色：“小朋友，對不起，姐姐有急事要回家了。你一個(gè)人下電梯可以嗎？”小女孩不忍心再麻煩人家，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�，F在，整個(gè)商場(chǎng)樓層都黑暗了�？伤�仍然無(wú)法克服恐懼，就在這時(shí)，一位清潔工人從電梯上來(lái)，看見(jiàn)了小女孩。明白事情后，阿姨暫時(shí)丟下了手頭的工作。慢慢蹲到女孩的跟前，伸出了帶著(zhù)手套的大掌�！皝�(lái)，小妹妹，和我一起下去吧？”女孩遲疑片刻，還是伸出了小手。腦門(mén)上冒著(zhù)冷汗，小心翼翼地踏出了那一步。在下樓看到爸爸媽媽后，小女孩激動(dòng)地跑了過(guò)去，仍不忘回頭和那位阿姨擺了擺手，說(shuō)了聲謝謝。

　　其實(shí)我就是那位小女孩，至今我仍記得那位與我同行的阿姨當時(shí)的樣子。她和我道別時(shí)，不知道為什么，額邊留下了汗水，卻掛著(zhù)樸實(shí)的`笑容。她的笑容為我帶來(lái)的絲絲暖意，至今也彌留在心頭。

　　即使無(wú)邊的黑暗里，也總會(huì )有著(zhù)希望于光明。即使那位阿姨與我只是陌生人，但在那一天，是她牽著(zhù)我的手，走出了那片孤寂的黑暗。我一直想和她說(shuō)：幸好我的身邊有你相伴，幸好我的路上有你同行。

有你同行作文12

　　站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，我突然發(fā)現，在成長(cháng)的過(guò)程中，每一步都有許多人相伴左右：有含辛茹苦的父母，有慷慨無(wú)私的朋友；有循循善誘的老師；甚至有擦肩而過(guò)的陌生人……有他們同行，讓我的世界多添一份溫馨，讓我的生活多添一些鮮活。

　　是否記得，賜予我們生命的父母，他們把所有的愛(ài)都注入我們，使我們擁有一個(gè)美麗快樂(lè )的`童年。父親像宙斯，默默地守護著(zhù)我們，他本人卻如一杯苦咖啡，任勞任怨從不說(shuō)累。母親卻是我們的化身，當你歡喜時(shí)，她開(kāi)心；當你絕望時(shí)，她傷心；當你生病時(shí)，她心疼。這都緣于我們的父母深沉的愛(ài)。

　　上學(xué)后，你是否發(fā)現，牽著(zhù)你的手的人，不再是父母那寬大結實(shí)的大手，而是一雙溫柔靈巧的手，她就是老師——我們的第二個(gè)母親。她毫無(wú)保留地教你知識，循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌著(zhù)滿(mǎn)園“桃李”，一生執著(zhù)地守護著(zhù)她的三尺講臺。以“蠟燭燃燒淚始干”的精神感染我們，鞭撻我們前行。

　　父母如大樹(shù)為我們遮蔭擋陽(yáng)，老師如涓涓細流滋潤我們的經(jīng)脈，強健我們的肌膚。他們教會(huì )我們走路，教會(huì )我們做人。但人生路漫漫，陪伴我們繼續前行的卻是我們身邊的朋友。因此，在人生的道路，有了你和我，我和他，她和你，相互鼓勵，相互支持，相互競爭，相互合作。人生才更精彩，才不失活力。當你回頭閱讀人生這本書(shū)時(shí)，才不會(huì )悔恨終生。

　　父母，有你同行，我學(xué)會(huì )了包容與付出；老師，有你同行，我學(xué)會(huì )了堅守與信念；朋友，有你同行，我學(xué)會(huì )了創(chuàng )造與感激�？傊�，有你們同行，我如沐浴在山花爛漫的春光里！

有你同行作文13

　　人生路上，總會(huì )有許多人伴我們同行：家人、同學(xué)、朋友……在與他人相處時(shí)，我們收獲了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下，我慢慢得成長(cháng)起來(lái)。

　　在這么多伴我成長(cháng)的人中，我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理著(zhù)全家人的衣、食、住、行，更是我學(xué)習上的一個(gè)好助手。媽媽平時(shí)經(jīng)常輔導我做作業(yè)，輔導我預習新課，每次考試后還會(huì )一起幫我分析考試試卷，給我的學(xué)習提建議。

　　每次考試成績(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，不管成績(jì)考得怎么樣，媽媽都會(huì )讓我先找找這次考試有沒(méi)有失誤的地方，有沒(méi)有不應該出現的錯誤，還讓我寫(xiě)一個(gè)小總結，把它們一一列出來(lái)，讓我自己想一想，這些錯誤應該怎樣改正。她還會(huì )認真地看一遍我的試卷，并且與我交流學(xué)習方法。在媽媽的悉心培養下，我逐漸改掉了學(xué)習上的一些壞毛病，養成了善于總結及時(shí)改正錯誤的好習慣，這些使我很受益，在媽媽的`幫助下，我的成績(jì)越來(lái)越好。

　　媽媽不僅是我學(xué)習上的好助手，還在生活中無(wú)微不至地照顧我。每天早上，媽媽都會(huì )早早的起來(lái)為我做營(yíng)養又可口的早飯，讓我養成了按時(shí)吃早飯的習慣，補充了營(yíng)養。放假時(shí)，媽媽不會(huì )讓我一味地呆在家里，而是和我一起去戶(hù)外鍛煉身體，或去踏青或去爬山，這讓我從小就養成了鍛煉身體的好習慣，旅游既增長(cháng)了我的見(jiàn)識，又鍛煉了我的身體。在平時(shí)的課余時(shí)間，媽媽會(huì )陪我讀書(shū)，我們會(huì )一起分享好書(shū)，這又讓我養成了愛(ài)讀書(shū)的好習慣習慣……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無(wú)一不凝聚著(zhù)媽媽對我的愛(ài)與期望。在媽媽的呵護與陪伴下，我健康快樂(lè )地一步步成長(cháng)了起來(lái)。

　　母親，是我迷路時(shí)的一個(gè)指南針，是冰天雪地中的一把火，是黑夜中的一盞燈，感謝媽媽。媽媽?zhuān)�我的成長(cháng)有您同行真好！

有你同行作文14

　　一個(gè)人就像一棵小樹(shù)，只要離開(kāi)林子就會(huì )變得孤獨；一個(gè)人就像一只小鳥(niǎo)，著(zhù)又湊到一起才會(huì )熱熱鬧鬧；一個(gè)人就像一條小河，只有匯聚大海里才會(huì )擁有快樂(lè )；一個(gè)人就像一棵小樹(shù)，只有大家站在一起才不會(huì )被風(fēng)吹倒。一個(gè)人的世界寂寞孤獨，這一路上，多虧有你與我同行。

　　記得小時(shí)候的一天，我孤獨的在小路上徘徊，心里想著(zhù)這一次考試的成績(jì)。哎，心靈的創(chuàng )傷，誰(shuí)能彌補我受傷的心。正在這時(shí)，你出現了，你走到我省便，悄悄的告訴我，別人的小消息來(lái)討我開(kāi)心。你拍著(zhù)我的'胸，替我揩眼淚，勸我：“一次失敗不等于永遠的失敗，振作一點(diǎn)，不要失去信心，好嗎？別傷心了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，你開(kāi)心地笑了：“這樣就對了，這才使我堅強的朋友��！”朋友，同桌，我的好同學(xué)，沒(méi)有你，我不知該怎么辦？是你，點(diǎn)亮我未來(lái)的信心；是你，幫我找回“回家”的路；是你，把我從迷茫的大海里救了出來(lái)。謝謝你，我的好同桌。

　　可是，后來(lái)，你轉學(xué)了，轉到了一所陌生的。在那陌生的里你還熟悉嗎？你現在過(guò)得還好嗎？記得我們分手的時(shí)候，你我抱在一起，哭了好久�！昂�內存知己，天涯若比鄰”只有這首才能表達你我之間的感情。

　　同桌，祝你學(xué)習進(jìn)步、身體健康！謝謝你，在青春路上與我同行！

有你同行作文15

　　陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，微風(fēng)細雨中？有你同行，縱使是世界的總結，我也愿意。

　　發(fā)燒生病時(shí)，總是媽媽在身邊。坐在醫院里打點(diǎn)滴，看著(zhù)其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽?zhuān)�只好失落地嘆氣。手機響了，是你的來(lái)電。熟悉的聲音，生硬的話(huà)語(yǔ)。簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)后，你下達了命令：“下午去給我上興趣班�！绷粝码娫�(huà)的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。

　　從我有意識起到現在，你的命令威嚴得不可反抗。下著(zhù)暴雨，你說(shuō)：“去上課�！惫沃�(zhù)臺風(fēng)，你說(shuō)：“去練字�！绷胰昭籽�，你說(shuō)：“自己騎車(chē)去學(xué)校�！彼坪跆鞖獾淖兓�改變不了你內心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現在，我甚至開(kāi)始質(zhì)疑我的思維是否由我來(lái)掌控。

　　那天晚上我只是因為完成老師的手抄報而晚了點(diǎn)去睡覺(jué)，就得到了你的一頓狠狠的斥責。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負責板報是因為太慢的事情翻了出來(lái)�？赡鞘悄愕挠洃洝�—在我的記憶中，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥責，才這么做的。顫抖著(zhù)關(guān)上房門(mén)，我默默地關(guān)燈，從門(mén)縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺(jué)得你是多么可笑。

　　第二天我沒(méi)有理睬你，獨自在書(shū)房聽(tīng)音樂(lè )。淡淡的旋律沖刷著(zhù)心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復平靜。門(mén)開(kāi)了，動(dòng)作極輕，是你。你拿著(zhù)一杯水，生硬地放在我的`面前，說(shuō)：“要多喝水�！蹦阌诸┝艘谎垭娔X的屏幕，我正在聽(tīng)《陪你到世界的終結》。你轉身朝門(mén)口走去，像開(kāi)始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門(mén)的那一瞬，我聽(tīng)到了你的自言自語(yǔ)：“如果有世界的終結，我一定陪你到底�！泵藁ㄌ前闳崛岬穆曇袅魈手�(zhù)，背對著(zhù)門(mén)的我剎那間淚流滿(mǎn)面。

　　我知道你不擅長(cháng)表達情感，但只要我善于理解就可以彌補。假如有世界的終結，請你與我同行，爸爸。

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