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四年級滿(mǎn)分作文集合五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級滿(mǎn)分作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級滿(mǎn)分作文 篇1
奶奶的毛活做得好。周?chē)娜硕歼@么說(shuō)：她的手藝好。
奶奶織的毛衣，不僅合身，而且好看。是極具藝術(shù)性，滿(mǎn)是美感的。魚(yú)兒、蝴蝶、飛鳥(niǎo)…毛線(xiàn)和針在奶奶的手中翻飛，舞出動(dòng)人的旋律——任何花樣都變幻的來(lái)。但大家只說(shuō)好看，簡(jiǎn)單的說(shuō)法，其實(shí)想要得到它，也是不容易的。奶奶說(shuō)，毛衣是針和線(xiàn)的結晶，只有找到了合適的人，這結晶才會(huì )閃出光芒。針、線(xiàn)和人，都滿(mǎn)意。奶奶還說(shuō)，這毛衣是線(xiàn)變成的，針是幫助線(xiàn)變成毛衣的。要讓毛線(xiàn)變成好看的毛衣，就像做人一樣，都要下點(diǎn)功夫，才對得起那針與線(xiàn)。
奶奶織毛衣的時(shí)候，是真情的流露�？椕恳环N不同的花紋，用每一種不同的針?lè )〞r(shí)，奶奶都在用心與針和線(xiàn)交流。毛線(xiàn)要變成衣服，針要幫助毛線(xiàn)變成衣服，它們定也充滿(mǎn)了期待——倘若變得丑陋，便是對不起了針與線(xiàn)的哪份付出，與那份期待。到時(shí)候，誰(shuí)都是悲傷的。奶奶每次織毛衣，都要把自己收拾干凈，再找一個(gè)明亮寬敞的地方，莊重嚴肅的開(kāi)始。她總是在大晴天的時(shí)候，坐在院里織�？锤吒叩奶焐巷w過(guò)小小的鳥(niǎo)兒，然后毛衣上就多出了一溜可愛(ài)的小鳥(niǎo)。奶奶的神情端莊而虔誠，不由得，也就多了幾分敬畏，也就從來(lái)不會(huì )在他織毛衣時(shí)打擾她的。除了織毛衣，奶奶還會(huì )用白線(xiàn)和鉤針勾花。披肩、杯墊、桌布都是奶奶勾的。細密而美麗的'圖案，是奶奶靈巧的雙手與她的聰慧，加上小巧的鉤針與白線(xiàn)的果實(shí)。美麗的圖案，映襯著(zhù)奶奶美麗的心靈與智慧。每次織完了毛衣，奶奶就拿起鉤針和線(xiàn)，把那些來(lái)自大自然的靈感都勾勒下來(lái)。細針密線(xiàn)的勾啊勾，一會(huì )兒，鳥(niǎo)兒的杯墊，或是半個(gè)白云披肩，再或者是天空桌布的一角。一天勾不完，就第二勾，第三天，第四天…
總之，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，天空總會(huì )在現于奶奶的針與線(xiàn)下。我要上小學(xué)了，奶奶送給我的禮物是一件毛衣外套和一個(gè)水杯套。水杯套上有一個(gè)笑嘻嘻的短發(fā)小姑娘——是的，奶奶她希望我快樂(lè )。那個(gè)水杯套，我一直沒(méi)舍得用。今天，我只能在家里找到幾件小，而不合身的，卻依然好看的毛衣了。我買(mǎi)來(lái)了針線(xiàn)和教程，一點(diǎn)一點(diǎn)復合著(zhù)奶奶的手紋和心境。魚(yú)，悄悄游出來(lái)，排成溜；碟，輕輕地飛出來(lái)，擺成行；鳥(niǎo)，靜靜地飛出來(lái)，移成花；花，慢慢的開(kāi)放。我透過(guò)冷冷的教材，努力的進(jìn)入奶奶的心境，復合著(zhù)奶奶的手紋，感受著(zhù)，奶奶手的溫度。
魚(yú)悄悄地游，碟輕輕地飄，鳥(niǎo)靜靜地飛，花靜靜地開(kāi)。奶奶的手紋，不是傳說(shuō)。
四年級滿(mǎn)分作文 篇2
窗外陰雨連綿，雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地砸向大地。我凝視著(zhù)玻璃上滑落的雨滴，心里卻因外號一件事而亂如刀絞。
放學(xué)后，我仍無(wú)法平息我心里熊熊燃燒的怒火。我奔跑在回家的路上，淚水，雨水交織在一起，渾身濕透了，心里有一種說(shuō)不出的凄涼。到家了，媽媽看著(zhù)我垂頭喪氣的臉龐，關(guān)心的問(wèn)：“考試考砸啦？”我不耐煩地說(shuō)：“不是！”媽媽又問(wèn)，“那怎么了？別怕不好意思，說(shuō)給媽媽聽(tīng)�！彪S后，媽媽拿起毛巾擦干我的凌亂而又潮濕的頭發(fā)，我又憤憤地說(shuō)：“同學(xué)們給我起外號，他們有什么資格呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“兒子呀，你應該學(xué)會(huì )處理自己身邊的小事。同學(xué)這樣做固然不對，可是，我們凡事也不能斤斤計較，也許，同學(xué)們是看你最近悶悶不樂(lè )的，想開(kāi)個(gè)玩笑逗你笑呢！所以，你寬容一點(diǎn)，不要在生氣啦！”我猛然抬起頭，坐在門(mén)口，兩只小野貓則緊緊依偎在一起，媽媽撐把傘當在它倆頭上，它倆滴溜溜的'轉著(zhù)小眼珠，還感激地舔著(zhù)媽媽的腳哩！媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，這兩小野貓啊，它倆一只爪子搭在另一只的臉上，濕漉漉的小尾巴緊緊纏在一起。耷拉著(zhù)毛茸茸的小耳朵。但它們天天打架，，是'冤家'，你又不是不知道，你看，它們緊緊相依，互相寬容原諒對方，才會(huì )依偎在一起遮風(fēng)擋雨吶！”我沉默良久，心里豁然開(kāi)朗！既然連小貓咪都可以互相寬容，那我就更應該學(xué)會(huì )寬容，不應該懷恨在心。
退一步，海闊天空。同學(xué)也是相處多年的老朋友，凡事要學(xué)會(huì )寬容。抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，何必斤斤計較，想到這里，我的心里坦然多了！
漸漸地，雨停了，陽(yáng)光努力地去嘗試沖破黑暗，終于，終于，它沖破了云層！一束陽(yáng)光照耀在我們的臉頰上，暖暖地……我看見(jiàn)倆只野貓甩了甩身上的雨水，還互相撓了撓對方的絨毛，便歡快地奔跑在我的視野里！
學(xué)會(huì )寬容是一件愉快的事。寬容會(huì )給人無(wú)比的力量。學(xué)會(huì )寬容讓我把煩惱的事變成愉快的事！
四年級滿(mǎn)分作文 篇3
我家買(mǎi)了一只小倉鼠。
瞧！它的眼睛一眨一眨，像兩顆黑黝黝的黑珍珠；它的耳朵小小的，淡黃色的；它肚子上的絨毛蓬松柔軟，像剛彈過(guò)的'棉絮，摸起來(lái)熱乎乎的。
我把它買(mǎi)回來(lái)時(shí)，他活蹦亂跳的，可愛(ài)極了�？粗�(zhù)這樣子，我準會(huì )給它吃花生。
當我郁悶時(shí)，一看到它，我的好心情一下子回來(lái)了！
在吃飯的時(shí)間，我會(huì )給它吃花生。它可喜歡吃花生了！我把花生放在盒子里，它馬上跑去抱住花生，津津有味的吃了起來(lái)。我一看這姿態(tài)，真想叫一位著(zhù)名的畫(huà)家把這個(gè)姿態(tài)給繪畫(huà)出來(lái)。
它自己活動(dòng)時(shí)，可好玩了！我把它放在盒子里，它在盒子里一會(huì )兒像拳擊手一樣，兩手往前。我仿佛聽(tīng)到它在喊：“你別碰我，我的武功很高！”
我的小倉鼠可愛(ài)吧？如果你想來(lái)看看，我會(huì )十分歡迎你哦！
四年級滿(mǎn)分作文 篇4
昨天，下了一場(chǎng)大雪。所以我約了兩個(gè)好朋友一起堆雪人。今天早晨吃過(guò)早飯，我們三個(gè)人一起來(lái)到了外面，哇！地上積滿(mǎn)了雪，玉樹(shù)瓊枝的大樹(shù)和雪白的大地把小區裝點(diǎn)得分外壯觀(guān)，我們帶上堆雪人的工具出發(fā)了。我來(lái)到了一個(gè)無(wú)人踩踏過(guò)的雪地，我們用小鏟子把雪往同一個(gè)地方堆，過(guò)了一會(huì )我們堆起了雪人的身子。下一步我們要做雪人的頭了，為了把雪人的頭做的圓一些，我們決定用滾雪球的方法做雪人的頭，可是一開(kāi)始，我們三個(gè)人怎么也滾不成形，于是我們停了下來(lái)，召開(kāi)一個(gè)尋找滾雪球方法的討論會(huì )，最終我想到了一個(gè)好辦法；“先把一小團雪捏實(shí)，慢慢的幫它長(cháng)大，然后再放在地上滾，這樣雪球就會(huì )越來(lái)越大”。
按照我的方法，我們三個(gè)人齊心協(xié)力，不一會(huì )就滾出了一個(gè)大大的雪球，我們幫雪人裝上頭，用樹(shù)枝當手臂，用毛筆給它畫(huà)上了大大的眼睛，又給它帶上了個(gè)炫酷的墨鏡，火紅的辣椒當做它的`鼻子，一個(gè)炫酷的雪人大功告成了，我們給它取名“蘇格蘭的炫酷雪人”。然后我和它一起合拍了一些照片。不一會(huì )，又下起了鵝毛大雪，我們依依不舍得離開(kāi)了雪人。雖然我們的手被凍的通紅，可是我們非常開(kāi)心�；氐郊依�，我又想到了那個(gè)“蘇格蘭的炫酷雪人”，它在雪地里會(huì )不會(huì )很孤獨？雖然天氣變暖以后，雪人會(huì )消失，但它給我們留下了美好的回憶。
四年級滿(mǎn)分作文 篇5
四年級的寒假開(kāi)始了。我一定會(huì )把自己的寒假生活安排得井然有序、豐富多彩。
四年級第一學(xué)期期末考試，我的成績(jì)達到了我給自己定的目標，并超出了我的想象。我的三科成績(jì)分別為：語(yǔ)文98.5分、數學(xué)100分、英語(yǔ)100分。張老師告訴我，我考了第一名，我的成績(jì)在年級里名列榜首。爸爸媽媽都高興極了，因為我終于考出了全年級第一名的好成績(jì)。但在我心里還是有點(diǎn)小遺憾：語(yǔ)文就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就100分了呀！
��！這個(gè)假期應該是最輕松的一個(gè)假期了。教育局規定小學(xué)生 “減負”，于是今年寒假沒(méi)有作業(yè)了。因為沒(méi)有作業(yè)，所以我可以自主地做我喜歡做的事了。
今年，我跟齊老師學(xué)習了軟筆書(shū)法，并有了顯著(zhù)的進(jìn)步。我要在今年寒假里把歐陽(yáng)詢(xún)的《九成宮醴泉銘》通臨一遍，這一定會(huì )對今后的'軟筆書(shū)法學(xué)習有所幫助。
在我們班舉行的20xx新年聯(lián)歡會(huì )中，我和張津萌、劉明芮的合唱挺成功。這樣，我更喜歡唱歌了。假期里我要練習更多的歌曲，充實(shí)每天的生活。
繪畫(huà)是我每個(gè)假期必須要干的事情。每天畫(huà)上一兩幅畫(huà)，仿佛整個(gè)人在那一刻都脫離了煩躁、乏味的生活。
今年寒假我還要做一件最偉大的事情。過(guò)去的一年里，我最喜歡看的一本書(shū)是《綠山墻的安妮》。這本書(shū)寫(xiě)得精彩絕倫，我總是看完了還想看，百看不厭。我想在完美的基礎上再錦上添花，我要寫(xiě)這本世界名著(zhù)的后續本。不管是與同學(xué)分享還是給自己解悶，我都要完美地完成它。因為寫(xiě)作時(shí)我會(huì )有一種莫大的喜悅感，這種喜悅是除我之外別人所感覺(jué)不到的。
又一個(gè)春節就要到了。它是一家人團聚的時(shí)刻。在歡笑聲和禮炮聲中，新年的鐘聲總是那么響亮、莊重。那“5、4、3、2、1”的倒計時(shí)聲讓所有的中國人都感到振奮和喜慶。想到馬年的到來(lái)，我既為過(guò)去的一年感到留戀，又對嶄新的一年充滿(mǎn)希望。在新的一年里，有什么樣的挑戰等待我呢？我拭目以待。
今年寒假，我會(huì )過(guò)得最精彩。
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