雨的作文

雨的作文匯編5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的雨的作文5篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

　　說(shuō)起雨來(lái)，人們通常都想到下雨、下小雨、下大雨、下暴雨，在不同的地區下不同的雨，但是有一種雨，是全世界每一個(gè)地區，每一個(gè)人都擁有的——心中的雨。

　　心中的雨顧名思義，心中的世界在下雨，這不就是心的哭泣嗎?心中的雨，是外人永遠看不透的;心中的雨，是別人無(wú)法去探究的;心中的雨，是永遠無(wú)法忽略掉的。若你想忘掉這心中的雨只有讓自己高興、快樂(lè )，這樣淡淡的悲傷才會(huì )漸漸的忘掉。但是有的人你看她很開(kāi)心，但心中卻有一堆又一堆的.事情壓在心頭，是她偽裝的太好，還是你察覺(jué)的太輕。

　　我個(gè)人認為這兩者是都存在的。她偽裝的那么好，你覺(jué)察得又輕，這兩者正好相依相利，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現。但是，自己心中的痛楚、酸澀自己又豈會(huì )不知道，但是只有繼續偽裝下去，才能不讓更多的人擔心。

　　我最喜歡的便是雨天，不管是牛毛細雨、輕微小雨還是磅礴大雨這些我更不在乎。只要是下雨天，就足夠了，就滿(mǎn)足了。

　　我之所以喜歡下雨天，那是因為我心中的雨，從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現過(guò)，我到底是真開(kāi)心還是假裝的。是啊沒(méi)有一個(gè)人，誰(shuí)都不知道。也對，誰(shuí)又會(huì )想到一個(gè)十多歲的孩子會(huì )有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉，不讓父母擔心。在學(xué)校，在人群當中也是如此。只有在雨天我的淚水，我的痛苦才能肆無(wú)忌憚的發(fā)泄出來(lái)。他們不懂是因為他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)我所經(jīng)歷過(guò)的，五年了，五年的時(shí)間過(guò)去了，但那件事在我的印象中仿佛就是昨天，五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中，揮之不去。

　　除我之外，他們都不知道我在痛什么，就算知道了，他們也不明白，總說(shuō)不值得。但是如果那件事都不值得便沒(méi)有什么可值得了。

　　心中的雨，我內心世界里的哭泣又有誰(shuí)知道，我估計我一輩子都走不出那件事的陰影，所以我只能把那段記憶埋在心底，為它戴上那沉重的血枷鎖，讓它永遠鎖在心底，試圖讓它永遠變成塵封的記憶。

雨的作文 篇2

　　“喂，請問(wèn)你哪位？”“我，顏嘟，李老師要我告訴你，明天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取消了�！薄鞍�？為什么”“天氣原因，88”我放下了電話(huà)，心情極度沮喪，唉。我可是盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天啊，嗚嗚……都怪那煩人的雨。

　　第二天，我打著(zhù)把綠雨傘，背著(zhù)書(shū)包，憤憤地走去了學(xué)校，一路上，我看到很多人都提著(zhù)桶，旅行包去上了學(xué)，心中不免暗自竊喜，呵呵。還沒(méi)走進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們的埋怨的.聲音“這該死的天氣”“真討厭！”“我東西都準備好了呢！”咳——

　　雨還在接二連三的下，我們期盼的心情也隨之滴落下來(lái)。這天我又得知一個(gè)消息，這個(gè)星期六搞社會(huì )活動(dòng)，我連忙告訴別的同學(xué)這個(gè)好消息，同學(xué)們高興的蹦了起來(lái)，可好景不長(cháng)，這周星期五放學(xué)，當我們欣喜的等待老師說(shuō)‘明天上社會(huì )活動(dòng)時(shí)’老師卻來(lái)了句“天氣原因，下周搞活動(dòng)”天啊，真是老天沒(méi)眼啊。

　　唉，這煩人的雨！

雨的作文 篇3

　　我喜歡陰雨，因為她不像陽(yáng)光那樣刺眼奪目，高高在上，射在人身上灼熱難忍，十分壓迫。也不如大雨滂沱而出，沖垮房屋，擊毀大壩，宛如天罰。陰雨卻截然不同，它靜靜地、輕輕地、慢慢地下，伴著(zhù)若隱若現的陰霧，猶如世外桃源里響起了幽美無(wú)比的琴聲，令人放空。

　　在晴天時(shí)，人們走起路來(lái)像一陣風(fēng)，急急忙忙的，想將事做快做好，卻時(shí)常不如意，令人心如樹(shù)上煩叫的蟬一般，心如火燒。反之，下陰雨時(shí)，人們都要撐起傘，也要小心滑滑的路，行走起來(lái)，做起事來(lái)似乎慢了不少，但出錯少。一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，讓人絲絲爽爽，連樹(shù)上的.蟬也停止了抱怨，這時(shí)，就算你做工不想做快做好，效率也可能比往日放晴時(shí)快了不少。

　　下大雨時(shí)，雨水就好像發(fā)怒的巨人，雙手用力地拍擊地面，氣憤地跺著(zhù)腳，不一會(huì )兒，土地就無(wú)力地松垮著(zhù)，莊稼也倒的倒，秧的秧，有些連殘軀也找不到。落陰雨時(shí)，雨就是一位慈母，她伸出雙手撫摸著(zhù)干旱的土地，撫摸著(zhù)病弱的莊稼，讓一切都重新恢復生機。

　　陰雨，我愛(ài)你！你比陽(yáng)光隨和，你比大雨溫柔。

雨的作文 篇4

什么？這次考試我竟然只得92分！面對著(zhù)這張試卷，我的心情跌落到了最低谷。

考試前，我還滿(mǎn)懷信心，認為有把握向優(yōu)秀靠近的；考試時(shí)，我也很順利的答完了所有的題目，可誰(shuí)知道結果卻如此地不理想呢？

當時(shí)，班上其他平時(shí)比我差的同學(xué)，這次竟然考的比我還好，某某某，102分，某某某108分我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì )這樣！為什么？為什么？為什么別人會(huì )考得這么好，我卻考得這么差呢？這個(gè)分數離我的理想分數還差很遠呢！我為什么不考好點(diǎn)呢！我在不停地責備自己。

滴滴正當我傷感之時(shí)，外面下起了小雨。此時(shí)正值下課，我決定走出教室解解悶。來(lái)到教室外走廊的'時(shí)候，雨嘩啦啦的下得越來(lái)越大了，我的思緒漸漸地轉移到了雨上。

我想起了雨形成的原因：由于陸地和海洋的水分蒸發(fā)，形成了水蒸氣，上升到空中，許多的水蒸氣匯集成云，云朵的水蒸氣多了，就形成烏云。不久，烏云中的水蒸氣就液化成了小水珠，從而形成了降雨。

想到這里，我不由得想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的那句話(huà)：這次考得差點(diǎn)不要緊，你要從現在做起，從點(diǎn)滴做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積少成多，就可以獲得巨大的進(jìn)步了！

對啊，這大雨也是由水蒸氣一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的��！雖然不是每一次的水蒸氣聚集都能形成大雨，但它從不放棄，慢慢積累，最終形成大雨！學(xué)習不也一樣嗎？這次考試失敗了，說(shuō)明自己積累還不夠，我要像大雨一樣，一天天地積累知識和經(jīng)驗，即使每天只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，這樣積累下去，我相信自己下次考試終會(huì )成功的。

一點(diǎn)點(diǎn)的土石匯成了高山，一滴滴水珠匯成了大海，學(xué)習也一樣，通過(guò)不斷地辛勤積累，最終會(huì )積少成多、厚積薄發(fā)，邁向成功

雨的作文 篇5

　　秋雨藏匿了月升日落，我的日子已經(jīng)散落成碎片，再也拼湊不出一幅完整的圖畫(huà)。倚在記憶的一隅，翻閱剛剛過(guò)去的風(fēng)景，徒添的惆悵，在心底泛濫。暈開(kāi)在臉頰上的微笑，帶著(zhù)繾綣在訴說(shuō)。然后變成一行行錯落的詩(shī)，在抵吟著(zhù)我感傷的情懷 。

　　秋雨在我心上連著(zhù)下了幾天，絲毫不感到倦怠。走進(jìn)這淅瀝的風(fēng)雨，感受這秋的韻律，秋的浩渺，風(fēng)裹著(zhù)雨使勁的往我身上樸。來(lái)不及躲閃，也不想躲閃，任它徹徹底底把我的心淋濕，任它絲絲縷縷把我的心澆透。我忽然意識到，這渾厚的雨已經(jīng)氤氳了我的不眠之夜，帶著(zhù)一縷從未有過(guò)的幽蘭，撞開(kāi)那塵封的心門(mén)。來(lái)的如此清新、純潔，下的如此溫潤、纏綿。

　　我伸出手接住一片雨，緊緊擁抱在掌心。想留住那片芬芳，留住那片清涼，但雨太瘦，指縫太寬。來(lái)不及細看，它已經(jīng)悄然滑落，無(wú)聲無(wú)息的遛走了。

　　遠處飄來(lái)闌珊的燈火，那是誰(shuí)的眼，引領(lǐng)著(zhù)我的方向。迎上那束溫馨的目光，那雙眼卻羞澀的走遠。

　　長(cháng)長(cháng)的.雨巷搖曳著(zhù)身姿，期待著(zhù)我踩著(zhù)一地漣漪來(lái)尋夢(mèng)。我喝醉了的靈魂，迫不及待拽著(zhù)我前行，那相依相偎的角落已經(jīng)點(diǎn)亮了一盞明燈，為我照耀著(zhù)人生路上那份感動(dòng)的溫暖。

　　聆聽(tīng)這稠密的雨，那迷離的聲音，如同聆聽(tīng)秋之歌的交響，心，已經(jīng)滾燙，真想嫁給這份悠揚�；臎龅男木骋呀�(jīng)有了春的萌動(dòng)，散落一地的光陰彌漫著(zhù)幸福滋味。

　　守住心中的甘甜，培育一份醇香，心情慌恐在優(yōu)雅之間。希望這下在心上的雨多下幾天。下得天籟俱寂、輕歌曼舞，下得時(shí)光靜美，流年不散。

　　我要呵護這場(chǎng)雨，讓這場(chǎng)雨穿越一段時(shí)光。

　　我要讓呵護帶著(zhù)季節的名義，穿越帶著(zhù)分別的距離，把相見(jiàn)那一刻，哽噎在心中不曾訴說(shuō)的嫣然心語(yǔ)，寄托在這場(chǎng)雨里，去訴說(shuō)我盤(pán)花的心事。要讓這落在我心上的雨，也去下在她那里。下的酣暢淋漓，因為這細細的雨，帶著(zhù)我滿(mǎn)滿(mǎn)的意。

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