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小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導講話(huà)稿
在日常生活和工作中，需要使用講話(huà)稿的情況越來(lái)越多，講話(huà)稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì )議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì )上發(fā)表全部講話(huà)內容的文稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導講話(huà)稿，歡迎大家分享。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們、同學(xué)們：
大家好！
孟夏四月，百花爭艷，蒙山沂水，詩(shī)意盎然，“沂水二中詩(shī)歌朗誦會(huì )”今天正式開(kāi)幕了，在此，我向光臨詩(shī)歌節的各位嘉賓表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！
德國詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上�！瘪R卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)�！蹦敲�，高中教育最應該給孩子帶來(lái)什么？一位老教育家對自己的教育理想作這樣的描述：讓學(xué)生身心舒展地生活著(zhù)，毫無(wú)畏懼地嘗試著(zhù)，充滿(mǎn)詩(shī)意地期待著(zhù)，這才是教育應該給予的。
我們沂水二中“弘揚傳統文化，構建詩(shī)意校園”的教育理想，就暗合了這些理念。我們這樣解讀“教育理想”：弘揚傳統文化，涵育學(xué)校人文教育特色，在學(xué)校環(huán)境綠化、美化的基礎上，更加注重人文建設，追求物與人的和諧，形成健康、人文的整體學(xué)校文化形態(tài)和氛圍。
讓師生快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )工作、快樂(lè )生活在和諧溫馨而又富有詩(shī)意的環(huán)境中，師生都能用詩(shī)意的眼光自主審視周?chē)澜�，以�?shī)意情懷處理人與自然、社會(huì )以及自我的關(guān)系，形成健康、積極的.人生態(tài)度，享受充實(shí)、美麗的人生。為此，我們沂水二中特地舉辦詩(shī)歌節。
我們由衷的希望：詩(shī)歌節像一位天使，幫我們插上隱形的翅膀，讓我們在詩(shī)歌美文的樂(lè )聲里自由翱翔；
我們執著(zhù)的堅信：詩(shī)歌節像一把潔凈的多彩的花傘，幫我們擋住世俗的沙塵與風(fēng)雨，讓我們充滿(mǎn)活力，讓我們的心靈如詩(shī)如歌般清新美麗；
我們真誠的期盼：詩(shī)歌節像一把小小的鑰匙，給我們打開(kāi)靈感的大門(mén)，讓我們在誦讀與歌唱中，思如泉涌，盡展個(gè)性。
最后，讓我們以熱烈的掌聲歡呼我們期盼已久的詩(shī)歌朗誦會(huì )的到來(lái)，預祝我們的詩(shī)歌朗誦會(huì )圓滿(mǎn)成功��！衷心祝愿詩(shī)人們永葆創(chuàng )作青春，為人類(lèi)文明和人類(lèi)生活留下不朽的詩(shī)篇！
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導講話(huà)稿2
各位老師全體同學(xué)：
大家好!
金秋送爽，陽(yáng)光明媚。我們全體師生共聚一起成功舉行“慶國慶”詩(shī)歌朗誦比賽，并以此來(lái)迎接國慶的到來(lái)。 首先，我要對參與此次活動(dòng)的組織教師和所有參賽學(xué)生表示衷心的感謝。正是由于你們賽前的積極準備和辛勤工作，才使得本次活動(dòng)能夠順利的、成功的舉行。剛才十九個(gè)班的全體同學(xué)給我們大家奉獻了一場(chǎng)精彩的詩(shī)歌朗誦比賽，優(yōu)美的詩(shī)歌再加上同學(xué)們充滿(mǎn)激情、流暢的朗誦，使我們這里每一位傾聽(tīng)者都得到了一次精神上的洗禮和思想上的升華。通過(guò)這一首首歌唱祖國、贊美祖國的詩(shī)辭，使我們每一個(gè)人都真切的感受到了祖國的強大和作為一名中國人的自豪。
這也正是我們舉辦此次活動(dòng)的目的之一，希望通過(guò)活動(dòng)來(lái)逐漸培養學(xué)生的愛(ài)國熱情和集體榮譽(yù)觀(guān)念，具體到學(xué)生的日常生活當中，就是要培養學(xué)生熱愛(ài)我們學(xué)校，熱愛(ài)我們的班集體，用自己生活中的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)為我們集體增光，為我們學(xué)校添彩。
舉辦本次活動(dòng)的目的之二還在于通過(guò)此次活動(dòng)，要在學(xué)生以后的學(xué)習中掀起一股愛(ài)好朗讀的學(xué)習熱潮。因為經(jīng)常性的帶有感情的去多讀一些優(yōu)美的文章或詩(shī)歌，不僅可以陶冶我們的`情操，而且可以鍛煉同學(xué)們的日�？谡Z(yǔ)表達能力，提高同學(xué)們的綜合素養。
“書(shū)讀百遍，其義自現”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等等名言警句都強調了“多讀”的重要性。所以我們希望此次活動(dòng)以后，每一位同學(xué)都能充分利用好每天的早讀時(shí)間，多朗讀，多背誦一些有意義的文章，以提高自己的綜合素質(zhì)。 最后，我代表全體教師、同學(xué)向在此次比賽中獲獎的班級表示衷心的祝賀。祝賀他們經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，不斷地挑戰自我，戰勝自我，最終贏(yíng)得了屬于自己的榮譽(yù)。
講到這里，聯(lián)系我們學(xué)生平時(shí)學(xué)習中的種.種表現，我們就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我們所差的并不是比別人笨，而恰恰正是缺少了這樣的一種精神，所以借此機會(huì )，我希望我們每一位同學(xué)在今后的學(xué)習生活當中，向今天獲獎的同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他們敢于挑戰自我、敢于戰勝困難的精神，我想只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )創(chuàng )造出屬于自己的美好明天!
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