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【實(shí)用】小學(xué)科技作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)科技作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
秋高氣爽，天高云淡，學(xué)校組織我們去廈門(mén)科技館秋游。一夜興奮難已，幾乎半夜才入睡。
第二天早上，我背上包。踏進(jìn)校園，感到空氣格外清新。乘上大巴，我找了個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，一邊欣賞著(zhù)路上的.美景，一邊哼著(zhù)小曲。不一會(huì )兒，就到了廈門(mén)科技館。
導游先帶我們去了神奇小屋。剛從入口進(jìn)去，我就感覺(jué)頭有點(diǎn)暈了，仿佛有一只無(wú)形的手把我往墻角拉。從神奇小屋出來(lái)，導游給我們講了神奇小屋的“神奇”之處。然后讓我們閉著(zhù)眼再走一遍。這一次果然不會(huì )暈了。
然后導游又帶我們去了磁電大舞臺。首先，導游說(shuō)需要一位長(cháng)頭發(fā)的女生，我們班的孫安迪自告奮勇地舉起了手，導游請她上了臺，進(jìn)電籠表演。導游用一根棍子一碰電籠，孫安迪的頭發(fā)立刻豎了起來(lái)，導游說(shuō)這叫“怒發(fā)沖冠”，是靜電起的作用，然后導游讓我們體驗了十萬(wàn)伏和一百萬(wàn)伏的高壓電。舞臺上電閃雷鳴，大家不由自主地捂住了耳朵。
真是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”，很快地，我們就參觀(guān)完了廈門(mén)科技館，踏上了歸途。
小學(xué)科技作文 篇2
今天是國慶放假的第五天，我們小記者來(lái)到了揚州市科技館參觀(guān)。首先，我們來(lái)到了“地球家園”展廳，我們看了大象、鱷魚(yú)、犀牛、長(cháng)頸鹿、獅子、北極熊、北極狐等動(dòng)物標本，那些栩栩如生的動(dòng)物模型及實(shí)物標本讓我們大開(kāi)眼界。
后來(lái)，我們去了科技館的教室，在那里科技館副館長(cháng)刁國斌老師給我們上了一堂生動(dòng)而有趣的恐龍知識講座。我知道了恐龍是生活在中生代、陸地上的一類(lèi)能夠直立行走的爬行動(dòng)物。
上課結束后，老師現場(chǎng)給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小盒子，原來(lái)是“奇趣考古”模型。我們迫不及待地打開(kāi)盒子一看，全都驚訝地張開(kāi)了嘴巴，怎么是一個(gè)白色的土塊。老師告訴我們，今天我們要用工具在土塊中挖掘出“恐龍化石”，原來(lái)這是挖掘“恐龍化石”的'模擬材料。通過(guò)我的一番努力，我終于挖出了“三角龍”的骨架。
今天我不僅參觀(guān)了“地球家園”看了很多地球上的動(dòng)物模型標本，還學(xué)習了“恐龍”知識，動(dòng)手挖掘的“恐龍化石”，還動(dòng)手組裝了“小恐龍”，真是美好的一天��！我希望下次可以去看汽車(chē)，因為我最喜歡汽車(chē)了！
小學(xué)科技作文 篇3
在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中，科技發(fā)展無(wú)疑是促進(jìn)人類(lèi)發(fā)展的最好工具。然而，隨著(zhù)現代科技的發(fā)展，科技發(fā)展弊的那一面已經(jīng)展露無(wú)遺，并且逐漸超過(guò)了科技的利處。不信請繼續向下看。
美國洛杉磯，一個(gè)多么富饒的小城，然而就是在這個(gè)城市，科技卻讓所有人頭疼。該市三面環(huán)山，且科技發(fā)展極快，幾乎家家都有汽車(chē)，但汽車(chē)尾氣排放出來(lái)的尾氣中含有大量的石油、一氧化碳、灰塵和數不盡的氮氧合物，是該市患病率一直居高不下。且石油具有腐蝕作用，長(cháng)期下來(lái)該市的雕像有明顯的縮小，主犯就是石油！由于該城市電器較多，所放射的輻射會(huì )嚴重降低人的壽命，使該城市的死亡率極其之高！最有名的就是1952年12月份的一次光學(xué)污染事件，死亡人數高達近一千人！
再舉一個(gè)離我們近一些的例子，北京，霧霾之都，霧霾為什么這么嚴重？因為北京是祖國的心臟。且人口密度大，發(fā)展速度快，工業(yè)污染嚴重，長(cháng)期下來(lái)使北京的空氣污染程度居世界首位！
我這里還有一些數據：因為臭氧層的'破壞，北極熊的生存環(huán)境將在二十年內遷往叢林；因為人類(lèi)的發(fā)展越來(lái)越快，森林越來(lái)也少，都被吞沒(méi)了，都被無(wú)情吞沒(méi)了！因為森林的消失，世界上數十萬(wàn)的大猩猩將無(wú)家可歸！
其實(shí)這樣的例子還有很多，我只想對你們說(shuō)，醒悟吧，執迷不悟的人們！
小學(xué)科技作文 篇4
星期五的中午，上課鈴一響，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地向校外走去。幾只小鳥(niǎo)一路跟著(zhù)我們，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“這些小學(xué)生，剛開(kāi)學(xué)不久就不上課，要去哪兒呀？”
呵呵，原來(lái)它們不知道我們是去參觀(guān)科技館。
來(lái)到科技館，一位叔叔接待了我們。他先帶我們來(lái)到地震小屋前，講了地震時(shí)要注意的事項：準備手電筒、口哨和水等物品。如果有時(shí)間，還要切斷電源和火源。
忽然，“地震”發(fā)生了，小屋開(kāi)始搖晃起來(lái)，天花板也抖動(dòng)起來(lái)。
我們一個(gè)個(gè)都害怕地蹲在地上，手抱著(zhù)頭。膽小的女生們發(fā)出一陣陣尖叫聲。
這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)林邦強滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“這沒(méi)什么可怕的！”
他的話(huà)音剛落，小屋搖晃得更加厲害，還不時(shí)地傳來(lái)房屋的倒塌聲，讓人感覺(jué)天崩地裂，世界末日已經(jīng)到來(lái)一樣。
林邦強嚇得連忙蹲下來(lái)。
不一會(huì )，“地震”停止了。
同學(xué)們搖搖晃晃走出小屋，許多同學(xué)臉色蒼白，嘴里不停地說(shuō)：“太可怕了！太可怕了！”
在一陣陣“可怕”的念叨中，我們觀(guān)看了3D電影。我們戴上特制眼鏡，進(jìn)入了多姿多彩的海洋世界。
魚(yú)從我們身邊緩緩游過(guò)，悠閑地吐著(zhù)泡泡，姿態(tài)各異的珊瑚讓人眼花繚亂……
正當我們沉迷在海洋世界的時(shí)候，突然，一頭兇猛的怪獸向我們撲來(lái)。
它伸出長(cháng)長(cháng)的、鮮紅的舌頭，舔起我們的臉來(lái)。有的同學(xué)尖叫起來(lái)，有的同學(xué)捂住了臉。
我可不怕，拿起手中的`礦泉水瓶和怪獸勇敢地“搏斗”起來(lái)……
搏斗之后，我們又參觀(guān)了很多有意思的場(chǎng)館，但最有趣的要算動(dòng)感地面了。
我們走上一塊布滿(mǎn)向日葵花的地面時(shí)，奇怪的事發(fā)生了：我們的腳邊出現了一只只美麗的蝴蝶，我們走到哪里，它們就跟到哪兒。哇噢，真神了！
科技館里還有很多我弄不懂的東西，如懸掛在半空中能自動(dòng)出水的水龍頭，這些都等著(zhù)我以后去了解原因。
揮動(dòng)“興趣”的翅膀，我會(huì )努力“飛翔”，去弄清更多的為什么。
小學(xué)科技作文 篇5
今日，我與媽媽趕到重慶市新創(chuàng )建的科技展覽館游玩。此館占地面積37畝，總建筑面積4。53萬(wàn)平方，總投資5。67億人民幣，內部展覽品數量做到440余套。
一樓是小飯店與臨時(shí)性展覽廳。二樓是日常生活展館設計與少年兒童科學(xué)研究游樂(lè )園展覽廳：日常生活展館設計中有穿衣搭配、健康飲食、生物學(xué)家居、身體健康、電力能源與自然環(huán)境、互聯(lián)網(wǎng)與日常生活，此區專(zhuān)業(yè)展現吃穿住行用等生活起居中蘊涵的科學(xué)原理，散播“日常生活離不了科學(xué)研究，科學(xué)研究改變現狀”的核心理念，展覽廳里有鼻部實(shí)體模型與高壓水槍?zhuān)钊嗣靼诪楹未驀娞椋�、水果蔬菜�?shí)體模型（令人了解各種各樣綠色植物）、人體骨骼實(shí)體模型（掌握身體）……這種物品以講解、視頻等方式讓人了解。少年兒童科學(xué)研究游樂(lè )園中有可愛(ài)的家、愛(ài)心小區、快樂(lè )工廠(chǎng)、理想院校、科學(xué)研究生態(tài)公園，里邊有諸多高新科技感受，如：壓力水泵、磁石起重機、極限木屋、肥皂泡泡……全是充滿(mǎn)了科學(xué)研究氣場(chǎng)。
三樓是國防安全展館設計與防災科技展覽廳；國防安全展館設計在大家眼前展現了國防的殺傷力，表明了“高新科技用以國防，國防保衛祖國”的實(shí)際意義，應用商品實(shí)體模型、多媒體系統等多種多樣表達形式，仿真模擬了戰事的“新、奇、險特”，展現品牌形象有重型坦克血戰、掃炸彈、拼裝重機槍、模擬空戰等。防災科技廳最能體現在我國創(chuàng )新實(shí)際意義上的`安全知識教育展現，仿真模擬各種各樣洪澇災害，并令人親自感受各種各樣洪澇災害的產(chǎn)生全過(guò)程，另外教育大家在遇到某類(lèi)洪澇災害時(shí)要采用的應急措施，推動(dòng)人與環(huán)境的和諧相處。
四樓是航宇展館設計，詳細介紹了從宇宙膨脹剛開(kāi)始至如今的療闊宇宙空間，有宇宙之謎、宇宙空間之路，也有宇宙空間中的諸多奇妙園林景觀(guān)、奇特事情，及其人們在宇宙空間中探尋的歷史時(shí)間，關(guān)鍵有外太空登陸月球、星際大戰、火花歷史時(shí)間、太空站連接……是人們在外太空的蹤跡的介紹。
此館好玩兒時(shí)尚流，館內館外盡人工流產(chǎn)，奇特旅程開(kāi)闊眼界，歡迎您也來(lái)游游。
小學(xué)科技作文 篇6
在人類(lèi)歷史迅速發(fā)展的時(shí)候，北極熊能生活活動(dòng)的區域卻越來(lái)越小，原始森林逐漸消失，干旱、暴雪、洪水等災害接踵而來(lái)；當人類(lèi)在慶祝又研制了一個(gè)新產(chǎn)品時(shí)，小動(dòng)物們卻因找不到藏身之地而哭泣……
今天，我、姐姐和弟弟，再次一同走進(jìn)了低碳科技館的大門(mén)。雖然我去過(guò)那里好幾回，但是，那里的東西依然讓我嘆為觀(guān)止�！斑�，鏡子迷宮！”受到玩心的驅使，我和弟弟飛奔過(guò)去。鏡子迷宮，顧名思義，就是擺放著(zhù)很多鏡子的迷宮。我們在前面跑，還聽(tīng)見(jiàn)姐姐在后面發(fā)出“嗷”，“哎喲”的慘叫，還聽(tīng)見(jiàn)了姐姐的怒吼：“朱鴻軒，你們給我站��！”
接下來(lái)，就是去二樓觀(guān)看3D短片《全球變暖》。這里面講述了全球變暖對自然界的危害。北極熊生存面積正在縮小、熱帶雨林遭受砍伐、人類(lèi)的家園受到暴風(fēng)雪的攻擊……而這一切，都是因為人類(lèi)破壞環(huán)境所引起的`。
接下來(lái)，我們體驗了無(wú)人超市、走進(jìn)了ETC、感受了體感接觸、清潔能源的產(chǎn)生，了解了生活中的低碳知識……在低碳科技館里展覽的東西，都是現代最頂尖、最低碳環(huán)保的高科技。
但是，低碳科技館存在的真實(shí)目的，究竟是什么呢？
現在，我們的家園環(huán)境越來(lái)越差，越來(lái)越糟！而我們，還在繼續破壞我們賴(lài)以生存的家園！熱帶雨林不見(jiàn)了，取而代之的是高樓大廈；遼闊無(wú)垠的大海正在變小，變成了一畝畝田地；汽車(chē)轟鳴而過(guò)……低碳科技館存在的真實(shí)目的，就是提醒我們：請不要繼續破壞我們共同的家園！
小學(xué)科技作文 篇7
今天，我來(lái)到了科技館，科技館的奇妙與有趣使我深深著(zhù)迷。
首先，我們來(lái)到了和諧館。和諧館內有針對平衡力，反應速度，柔韌性等的測試，還有地震模擬實(shí)驗。最使我難忘的就是反應速度測試和地震模擬了。那是一個(gè)試衣間大小的`空間，用磁力吸住軟棍，開(kāi)始游戲時(shí)，磁力隨機消失，棍子隨機落下，這需要非�？斓姆磻俣炔拍芙幼」髯�。哦，還有地震模擬，大家進(jìn)入一個(gè)房間內，工作人員開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，開(kāi)始了，整個(gè)房間劇烈震動(dòng)，我有些站立不穩，心想，如果是真的，大樓非倒了不可。完了之后，我問(wèn)工作人員這是幾級地震，她說(shuō)：“這只是小地震�！笨磥�(lái)，地震真可怕��！
過(guò)了和諧館，我們來(lái)到了創(chuàng )造館。創(chuàng )造館里有精彩的機器人表演，還詳細展示了汽車(chē)的內部構造，告訴我們汽車(chē)的運行原理。真是漲見(jiàn)識啊。
穿過(guò)了創(chuàng )造館，就來(lái)到了我最喜歡的探索館了。那里可以探索無(wú)邊無(wú)際的宇宙，也有人體內部模型展示。其中，我最?lèi)?ài)玩鏡子迷宮了。剛開(kāi)始我和弟弟在里面亂撞，玩幾次之后，我發(fā)現了一個(gè)秘密：看著(zhù)天花板就可以很快的走出迷宮了。
最后我們來(lái)到了海洋館，那里介紹了各種各樣名貴稀少的魚(yú)，還有一艘大船的模型。船里的設施應有盡有，船頭四個(gè)大字特別醒目“見(jiàn)風(fēng)使舵”。在日常生活中這是一個(gè)貶義詞，但在航海的時(shí)候可真是要見(jiàn)風(fēng)使舵呢！
科技改變生活，生活離不開(kāi)科技。這次科技館之行收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)到了好多知識。
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