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環(huán)保主題活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保主題活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇1
根據**市**局《關(guān)于組織開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》要求，為更好地建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市，推進(jìn)新型城市化發(fā)展，我室結合實(shí)際，在4月份開(kāi)展了“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、 領(lǐng)導重視，提高環(huán)保意識
為確保單位環(huán)保工作由計劃、有效的開(kāi)展，我處領(lǐng)導非常重視單位環(huán)境與人的和諧，通過(guò)開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強職工的環(huán)保意識，持續推進(jìn)以空氣環(huán)境、水環(huán)境、人居環(huán)境等為重點(diǎn)的環(huán)境綜合整治，鞏固單位環(huán)境改善成果，動(dòng)員全體干部職工積極支持、參與環(huán)境綜合整治工作，進(jìn)一步形成保護環(huán)境、節約資源、低碳減排的社會(huì )風(fēng)尚，為建設生態(tài)城市營(yíng)造良好的氛圍。
二、 結合單位實(shí)際，開(kāi)展“環(huán)�！被顒�(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展環(huán)境保護宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)職工大會(huì )、日常工作例會(huì )、科務(wù)會(huì )等會(huì )議形式，教育全體干部職工在生活、工作中形成節約用水、用電的良好行為習慣，堅持環(huán)保、低碳的良好風(fēng)氣，據統計20xx年x月較去年同期全體職工人均節約用水5噸、節約用水20度。此外，我處還通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺、宣傳欄等宣傳陣地，普及環(huán)保知識，努力營(yíng)造努力營(yíng)造“人人關(guān)心環(huán)保、人人參與環(huán)�！钡牧己蒙鐣�(huì )氛圍。
�。ǘ⿵V發(fā)開(kāi)展“低碳城市、綠色生活”實(shí)踐活動(dòng)”。我處每個(gè)季度都組織全體職工參加“關(guān)愛(ài)自然”、“低碳出行”等戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)，
通過(guò)專(zhuān)項活動(dòng)使職工親近自然、熱愛(ài)環(huán)境，從而樹(shù)立保護生態(tài)環(huán)境、建設綠色家園的.公德意識，抵制浪費資源、污染環(huán)境的行為，加強環(huán)境文化建設。
�。ㄈ┓e極開(kāi)展環(huán)境綜合專(zhuān)項整治工作。針對我處環(huán)境綠化科學(xué)、美化、健康的問(wèn)題，我處4月份對大院環(huán)境綠化進(jìn)行改造，促進(jìn)了環(huán)境建設和文化建設相協(xié)調發(fā)展。
三、工作成效
通過(guò)高度重視開(kāi)展一系列的“環(huán)保行動(dòng)月”主題活動(dòng)，取得了一定的成效，職工的環(huán)保意識也有所提高，環(huán)境整治得到有效改善，以實(shí)際行動(dòng)建設人與自然和諧相處的生態(tài)城市，為推進(jìn)了新型城市化發(fā)展做好準備。
20xx年x月x日
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇2
20xx年6月5日，班會(huì )總結世界環(huán)境日。為了加強孩子們們的環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，養成保護環(huán)境的良好習慣，能為學(xué)校和社會(huì )做出自己應有的貢獻！在我們班級進(jìn)行了一次“保護環(huán)境，從我做起”主題班會(huì )。和孩子們一起了解了世界環(huán)境日的由來(lái)，世界環(huán)境日的意義，我們地球的昨天與明天。
對于一年級的孩子，聽(tīng)不懂那么多的大道理，可是當張張美麗圖片出現，他們不由得發(fā)出贊嘆之聲，不由得鼓掌；當他們看到垃圾滿(mǎn)處都是的圖片，環(huán)境污染后的圖片，他們不由得發(fā)出嫌棄的表情。鮮明的對比，不就是一次深刻的`教育么！
從中他們知道要保護環(huán)境，要從小做起，從小事做起。課后，我發(fā)現孩子們亂扔垃圾得少了，看到垃圾就撿的多了；桌面擺放有序了，桌肚垃圾少了。學(xué)習用品不那么浪費了......
在本次活動(dòng)中，我主要通過(guò)引導學(xué)生，讓他們自由討論，大膽發(fā)言，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，使我感到整個(gè)課堂不會(huì )像教師唱獨角戲那樣沉重。在組織學(xué)生討論大氣污染的危害時(shí)，沒(méi)能引導學(xué)生到實(shí)際中去，只是通過(guò)為學(xué)生提供一些大氣污染的圖片，學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)踐能力受到了影響。
所以，不能放過(guò)每一個(gè)教育孩子的機會(huì )！他們的可塑性是強大的，堅持就是勝利！
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇3
我園作為省級的綠色幼兒園更是應該走在環(huán)保隊伍的最前列。我們將環(huán)保教育融入到幼兒園的學(xué)習、生活中，真正做到“環(huán)境教育，從娃娃抓起”。在20xx年xx月我園全體幼兒就以自己獨特的方式開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
大班級小朋友以“垃圾回收，廢品循環(huán)再造”為主題開(kāi)展了一次“環(huán)保服裝展”。小朋友們所展示的衣服全都是他們自己平日收集的廢舊物品所制成的，造型獨特，用材新穎，外表美觀(guān)。
當他們走在T臺上的時(shí)候，心里一定在想著(zhù)：叔叔、阿姨們，讓我們一起來(lái)保護環(huán)境吧！
中班級的小朋友當然也沒(méi)有閑著(zhù)，他們拿著(zhù)橫幅、標語(yǔ)組成了一只環(huán)保宣傳對，以“保護環(huán)境，從我做起”為主題進(jìn)行了社區環(huán)保宣傳。小朋友們將自己制作的'環(huán)保宣傳標語(yǔ)放在社區的各個(gè)角落，提醒人們：節約用水、愛(ài)護草木、減少噪音等等。
小班級的小朋友雖小但也毫不遜色，在幼兒園門(mén)外開(kāi)展了大型長(cháng)卷畫(huà)活動(dòng)，他們用絢麗的色彩告訴大家：“保護環(huán)境、你我有責”。
在對孩子們進(jìn)行環(huán)保教育時(shí)，我們除了讓幼兒親自參與到環(huán)保宣傳中來(lái)以外，還將環(huán)保教育滲透到一日的教學(xué)中，各班級開(kāi)展以環(huán)保為主題的小型教育教學(xué)活動(dòng)，例如大一班在《水》的探索活動(dòng)中，舉行了一次以“珍愛(ài)綠水”為主題的知識競賽活動(dòng)。這次活動(dòng)還邀請了爸爸媽媽們參加，使孩子們不僅鞏固了所學(xué)的知識，增強了環(huán)保意識，還讓家長(cháng)參與到我們的環(huán)保隊伍中，使家園的聯(lián)系更進(jìn)一步。
“環(huán)境保護，教育為本”，我們會(huì )一直堅持這個(gè)理念將教學(xué)繼續下去，讓我們的下一代在升上太空，回頭觀(guān)看地球時(shí)，看到一個(gè)美麗的藍色星球。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇4
第一部分：團日活動(dòng)簡(jiǎn)介
活動(dòng)主題：弘揚環(huán)保意識，共創(chuàng )綠色家園
活動(dòng)名稱(chēng)：環(huán)保生活，從低碳開(kāi)始
活動(dòng)地點(diǎn)：松湖煙雨
活動(dòng)時(shí)間：xx.3.26
活動(dòng)對象：xx屆法學(xué)(社會(huì )工作)團支部
活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展的的團日活動(dòng)，營(yíng)造大學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的良好氛圍，讓所有的同學(xué)一起積極參與到講“弘揚環(huán)保意識，共創(chuàng )綠色家園”的充滿(mǎn)意義的活動(dòng)中，養成優(yōu)良的道德追求和生活方式，共同創(chuàng )建環(huán)保家園，并從中體現出當代大學(xué)生的青春與活力。
第二部分：活動(dòng)內容
在活動(dòng)正式開(kāi)展的前兩個(gè)星期，我們團支部所有成員一起商量并制定活動(dòng)方案。在方案定下之后，我動(dòng)員組織委員、宣傳委員、文娛委員和支部的成員一起，收集活動(dòng)出行資料，聯(lián)系相關(guān)資源，為活動(dòng)做好前期準備。
活動(dòng)一：環(huán)保語(yǔ)錄
同學(xué)們圍坐在一起，分享一些經(jīng)典的環(huán)保語(yǔ)錄，表達自己的感想。
活動(dòng)二：趣味騎單車(chē)
我們全部人都騎上單車(chē)，有的是單人單車(chē)，有的是雙人單車(chē)，我們結成龐大的單車(chē)隊伍，一路上有序地踩往每一個(gè)目的地。一路上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
第三部分：活動(dòng)成效
這是我們團支部的.第一次進(jìn)行遠程團日活動(dòng)，成員們都表現地十分的激動(dòng)和充滿(mǎn)熱情。團干們積極配合團支書(shū)分配的工作，支部成員更積極地參與其中。這使我們的這次團日活動(dòng)能順利地進(jìn)行到結束的一刻。
圍繞主題，我們圍坐一起分享著(zhù)環(huán)保語(yǔ)錄。分享是其中的一個(gè)部分，而我的目的是想讓大家從分享中得出自己的感謝，讓“環(huán)保身后，從低碳開(kāi)始”的理念更深入同學(xué)們的思想之中。
我覺(jué)得，在松山湖這樣綠化工作做得如此好的地方享受踩單車(chē)的樂(lè )趣是讓同學(xué)們最開(kāi)心的事情。長(cháng)期在市區生活，上學(xué)的同學(xué)們就如一只只放飛天空的小鳥(niǎo)，盡情地呼吸著(zhù)那里清新的空氣，欣賞著(zhù)沿途的美麗風(fēng)景。
我認為，支部成員有很努力地以切身行動(dòng)來(lái)響應低碳的主題。在活動(dòng)方案制定討論時(shí)，同學(xué)們都強烈反對如平常聚會(huì )一樣進(jìn)行燒烤，提議自備午餐，來(lái)一次野餐大作戰。同學(xué)們準備了豐盛的美食和大家分享，過(guò)程充滿(mǎn)了歡笑!
我們的這次團日活動(dòng)，沒(méi)有形式的東西，只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應活動(dòng)主題，并將這樣的習慣保持下去，讓環(huán)境更美，讓人更美!
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇5
我們幼兒園一直把創(chuàng )建“綠色幼兒園”占重要地位，保護環(huán)境、美化環(huán)境是人類(lèi)自下而上的需要，在持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)境保護教育下，我們大班年級組本學(xué)期緊緊圍繞“水資源”，開(kāi)展了“清清水世界”的環(huán)保主題活動(dòng)，通過(guò)這樣的活動(dòng)，幼兒對“水資源”的了解更深了，對“保護水”環(huán)保意識日漸提高。
本次的“清清水世界”的探索活動(dòng)進(jìn)行了近兩周，在這一段時(shí)間里幼兒始終對水環(huán)境有著(zhù)濃厚的探索興趣，在活動(dòng)中，幼兒親近自然，接觸社會(huì )，了解了人與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得了如何保護水資源并具有了初步的環(huán)保行為，由于一部分的活動(dòng)是請家長(cháng)幫助幼兒共同完成，因此保護水資源已從幼兒園延伸到家庭、延伸到社會(huì )，這也是我們活動(dòng)所想要達到的目的。
1、在活動(dòng)中幼兒的探索能力、記錄能力、解決問(wèn)題能力、討論交流能力都得到了進(jìn)一步的提高，每當一個(gè)問(wèn)題提出，他們總是自己想辦法解決，通過(guò)各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來(lái)，在活動(dòng)中，他們大膽交流大膽講述，注意傾聽(tīng)同伴的交流能發(fā)現問(wèn)題提出不同的見(jiàn)解。
2、在活動(dòng)中幼兒通過(guò)自己的努力了解了水資源的污染情況，這些知識經(jīng)驗的獲得并不是老師傳授的，而是他們通過(guò)各種途徑收集到的。他們學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得積極。面對這些污染他們又想出了許多的辦法來(lái)改變這些污染的'狀況，充分展示了他們的聰明才智，爭做小小發(fā)明家。
3、地球是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的地方，通過(guò)“清清水世界”的主題活動(dòng)使幼兒幼小的心田里埋下了保護環(huán)境的種子，知道要愛(ài)護花草樹(shù)木，要保護水資源，要節約用水，更知道要珍惜自然資源。孩子們在一系列的活動(dòng)中逐漸養成了良好的科學(xué)行為習慣，這些行為習慣的養成將使幼兒終生受益。
全球性的環(huán)境問(wèn)題要加以控制，必須從環(huán)境教育入手，幼教觀(guān)念現代化面臨生態(tài)文明的挑戰，提出對幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì )關(guān)心教育，即關(guān)心社會(huì )與國家的生態(tài)利益，關(guān)心全球的生活的條件，關(guān)心其他物種。因此在幼兒探索水污染的基礎上進(jìn)一步延伸到其他的環(huán)境污染問(wèn)題使孩子從小具有環(huán)境知識，知道大自然是個(gè)有機的整體，人是大自然的一部分，人類(lèi)應與大自然和睦相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無(wú)生命的物質(zhì)，我們要保護環(huán)境，進(jìn)一步增強幼兒的環(huán)保意識，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇6
4月18日下午，我班開(kāi)展了一次生動(dòng)的“小手拉大手保護環(huán)境”主題班會(huì )�；顒�(dòng)情況如下：
班會(huì )上，首先通過(guò)圖片向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環(huán)境的污染，通過(guò)一張張觸目驚心的圖片和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識到環(huán)境保護的重要性。接下來(lái)，讓同學(xué)們把各自帶來(lái)的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進(jìn)行分類(lèi)。
在進(jìn)行分類(lèi)后，很多同學(xué)發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類(lèi)不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節約了資源。最后，在環(huán)�；�(dòng)環(huán)節，許多的同學(xué)都談到了自己對環(huán)境保護的認識，并結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的情況。特別是劉澤瑞同學(xué)說(shuō)：“這次主題班會(huì )，讓我知道了環(huán)境保護的重要性，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們有責任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護的小主人，共同愛(ài)護我們生活的家園�！�
這次豐富多彩的.環(huán)保主題班會(huì )，通過(guò)互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對環(huán)境幫助同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識，強化學(xué)生對環(huán)境保護重要性的深刻認識，增強學(xué)生參與環(huán)境保護的自覺(jué)性，通過(guò)小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)�；顒�(dòng)，讓人類(lèi)與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實(shí)到行動(dòng)中。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇7
新學(xué)期伊始，我校接到XX市環(huán)境保護局和XX市教育局聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于在全市中小學(xué)生中開(kāi)展“環(huán)保小衛士愛(ài)藍天”系列主題活動(dòng)的通知后學(xué)校高度重視，校領(lǐng)導立即將本項工作委派給校團委負責，全程活動(dòng)校領(lǐng)導給予高度關(guān)注和指導。在校領(lǐng)導的正確引領(lǐng)和重視下，我校團委認真領(lǐng)會(huì )文件精神并根據我校學(xué)生實(shí)際情況精心設計安排了形式多樣，具有深刻教育意義的活動(dòng)。
下面將我校針對如何禁燒秸稈，有效保護環(huán)境所開(kāi)展的各項活動(dòng)總結如下：
首先，勵志，我校為了提高學(xué)生保護環(huán)境意識，號召全校學(xué)生用自己實(shí)際行動(dòng)踐行保護環(huán)境，從禁燒秸稈做起，組織全校學(xué)生集體學(xué)習了《環(huán)保小衛士愛(ài)藍天守則》，達到了宣傳秸稈禁燒，如何身體力行保護藍天的目的。
其次，為了進(jìn)一步提升學(xué)生對“秸稈焚燒對環(huán)境危害”的認識，我校召開(kāi)了以“秸稈焚燒對環(huán)境危害”為主題的班會(huì )。在班會(huì )課上主持學(xué)生向大家介紹了焚燒秸稈危害，觀(guān)看了相關(guān)環(huán)保視頻，最后同學(xué)們宣誓要用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。本次班會(huì )活動(dòng)起到了將秸稈焚燒對環(huán)境危害以及秸稈綜合利用的'知識傳授給學(xué)生的作用，有效落實(shí)了讓學(xué)生合理利用資源，有效保護環(huán)境的宗旨。
最后，我校團委針對中學(xué)生自身特點(diǎn)并結合我校處在林區這一地域實(shí)際情況，隨即又開(kāi)展了豐富多彩的“環(huán)保小衛士愛(ài)藍天生態(tài)文化作品征集活動(dòng)”。
我校開(kāi)展的相關(guān)主題活動(dòng)有：
(一)、以“秸稈焚燒”為主題環(huán)保繪畫(huà)
(二)、以“秸稈焚燒，保護藍天”為主題的校園廣播宣傳教育
(三)、以“秸稈焚燒”為主題的海報(板報)
總之，本次開(kāi)展的各項活動(dòng)雖然已接近尾聲，但我校今后繼續貫徹落實(shí)合理焚燒秸稈，保護藍天，愛(ài)護環(huán)境的決心不會(huì )改變更不會(huì )動(dòng)搖，我校必將以本次文件精神和宗旨為契機，在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中有條不紊的開(kāi)展符合中小學(xué)生生活實(shí)際的環(huán)保教育活動(dòng)，真正有效的將保護藍天，焚燒秸稈落實(shí)到每一處，人人爭做一名合格的愛(ài)護環(huán)境小衛士，為構建大美龍江做出自己應有的一份貢獻。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇8
美麗的環(huán)境需要共同營(yíng)造，文明的行為需要點(diǎn)滴積累，為了讓幼兒從小樹(shù)立正確的環(huán)保意識，養成愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。6月11日至6月17日，張垛幼兒園圍繞“節能降耗，保衛藍天”環(huán)保主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。
活動(dòng)一通過(guò)宣傳欄的環(huán)保宣傳，讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員，都有維護我們家園的義務(wù)和責任，這里的一草一木都是我們的好朋友，和我們共同呼吸，共同成長(cháng)，這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴�！辈⒊珜Ш⒆觽円Ｗo環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。
活動(dòng)二各班開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì )。大、中班的孩子們通過(guò)觀(guān)看圖片、老師講述、師幼互動(dòng)的形式，意識到環(huán)境污染的危害和保護環(huán)境的重要性；
小班的小朋友們通過(guò)觀(guān)看環(huán)保視頻的`形式，懂得了要節約用水和節約用電，初步感知了愛(ài)護環(huán)境的重要性。
活動(dòng)中，大班的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾，利用自己的小小力量，來(lái)引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。
通過(guò)本次活動(dòng)使孩子們懂得了保護環(huán)境要從我做起，從小事做起。同時(shí)讓孩子們感受到了愛(ài)護環(huán)境的重要性，增強了孩子們的環(huán)保意識，促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開(kāi)展。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇9
本學(xué)期我們小班級以“垃圾”為主題開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，有目的，有計劃地將這項活動(dòng)滲透在一日活動(dòng)中，運用形式多樣，直觀(guān)形象，生動(dòng)有趣的教育方法與手段，持之以恒地對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使幼兒獲得保護環(huán)境的知識，萌發(fā)幼兒保護環(huán)境的情感，增強幼兒環(huán)境保護的意識，逐步養成保護環(huán)境的良好行為習慣。
一、我們通過(guò)各種形式的教育教學(xué)活動(dòng)幫助幼兒認識什么是垃圾，知道垃圾是重污染了我們的土壤，空氣，水，以及影響了人們的.健康，垃圾已成為社會(huì )的一種公害，是人類(lèi)必須要解決的環(huán)境問(wèn)題。
二、用幼兒利用廢舊材料制作各種物品，鼓勵幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂(lè )趣。
三、以幼兒為媒介，對園里的小朋友及其家庭成員進(jìn)行保護環(huán)境，減少垃圾的宣傳。結合家庭教育，配合日常工作，讓幼兒從小就養成清潔，講衛生的良好行為習慣。
四、在“垃圾”專(zhuān)題教育中，我們運用情景性、實(shí)踐性強的教育形式和方法，能引導幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)，使幼兒自覺(jué)地受到教育。
五、我們在對幼兒進(jìn)行“垃圾”專(zhuān)題教育的過(guò)程中，始終與家長(cháng)密切聯(lián)系，共同合作。如我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家園聯(lián)系之窗等途徑，讓家長(cháng)及時(shí)了解了“垃圾”專(zhuān)題教育的目的、內容和要求。
總之，通過(guò)“垃圾”這一主題的開(kāi)展，萌發(fā)了幼兒保護環(huán)境的情感，增強了幼兒保護環(huán)境的意識。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇10
科普與環(huán)保協(xié)會(huì )成立于20xx年3月19日，成六年來(lái)秉承“增強環(huán)保意識，創(chuàng )建綠色和諧家園”的宗旨，致力于科學(xué)精神的普及和環(huán)保理念的宣傳。在校團委和化工與制藥學(xué)院院團委的關(guān)懷指引下，從03年起步成立，積極探索；到05年步入正軌，推陳出新；07年繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)拓進(jìn)��；直至今年不負眾望，榮獲省級優(yōu)秀社團。社團逐步走向良性發(fā)展的軌道，但是管理的滯后是亟待突破的發(fā)展瓶頸，為此，協(xié)會(huì )一直積極嘗試改革協(xié)會(huì )的組織架構，略有成效，但管理的問(wèn)題依然得不到行之有效的解決。
今年開(kāi)學(xué)之初的社團聯(lián)合會(huì )成立大會(huì )暨社團負責人會(huì )議，田書(shū)記圍繞著(zhù)全面推進(jìn)社團工作的精細化管理，向全校的社團負責人提出了數點(diǎn)主張和建議。其中，她提出了在社團組建團支部，團組織走進(jìn)社團這個(gè)具有前瞻性和現實(shí)意義的正確主張。我們頓時(shí)豁然開(kāi)朗，可以借助團組織的組織先進(jìn)性來(lái)領(lǐng)導管理社團，通過(guò)團建活動(dòng)來(lái)凝聚社團，開(kāi)展政治理論學(xué)習來(lái)提升社團創(chuàng )造性和戰斗力。會(huì )后，我們立即召開(kāi)會(huì )議傳達學(xué)習會(huì )議精神，研討團組織在我社團的組織架構，并正式申請成立團支部。
科普與環(huán)保協(xié)會(huì )首屆團支部應運而生，標志著(zhù)協(xié)會(huì )的管理初步步入正軌，社會(huì )的發(fā)展步入新的層次。我們在保留了社團銳意創(chuàng )新，活動(dòng)形式多樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，緊密地團結在校團委的周?chē)�，積極地響應黨團和祖國的號召，宣傳黨和國家的政策，將社團活動(dòng)和發(fā)展同祖國的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起。作為班級團支部的補充，豐富團建形式，創(chuàng )新團建內容，為我校團建工作和社團文化的發(fā)展做出應有的貢獻。
策劃籌備階段：
在接到校團委關(guān)于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團日活動(dòng)設計大賽的通知之后，協(xié)會(huì )團支部召開(kāi)數次團支部會(huì )議和主要干部會(huì )議，領(lǐng)會(huì )學(xué)習校團委的通知精神。各抒己見(jiàn)，匯聚活動(dòng)創(chuàng )意，在綜合分析了黨和國家針對環(huán)境保護的政策及總結了協(xié)會(huì )以往的活動(dòng)經(jīng)驗之后，多方聽(tīng)取意見(jiàn)，團支部決定選取宣傳“節能減排”作為此次活動(dòng)的主題。
經(jīng)過(guò)6年協(xié)會(huì )活動(dòng)的積累和沉淀，協(xié)會(huì )已經(jīng)初步形成了科普教育特色活動(dòng)，環(huán)保宣傳常規活動(dòng)和綠色創(chuàng )意品牌活動(dòng)三大活動(dòng)集群。但是，其中的環(huán)保宣傳常規活動(dòng)，拘泥于形式，宣傳內容和形式都值得我們反思和創(chuàng )新。此次團日活動(dòng)我們的宣傳主體“節能減排”，將宣傳黨和國家政策同宣傳環(huán)保結合起來(lái)，結合我院環(huán)境專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特色深入宣傳“節能減排”，展現我校大學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展，勇?lián)鐣?huì )責任，愛(ài)黨愛(ài)國，奉獻社會(huì )的精神面貌。
活動(dòng)的目的針對校園提出了“創(chuàng )建綠色和諧節約型校園”的倡議，“節能減排”大出發(fā)點(diǎn)，“節約校園”小落腳點(diǎn)。立足校園，重申了節約用水，節約用電，節約糧食及垃圾有效處理等與大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的“節能減排”校園主張。使黨政方針深入人心，積極引導廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)母校，為加快母校發(fā)展、構建和諧校園盡一份責任。同時(shí)弘揚了社會(huì )主義核心價(jià)值和民族優(yōu)良傳統——“勤儉節約”。
前期準備和統籌整理階段：
針對活動(dòng)的宣傳形式和內容，團支部集思廣益，嘗試了之前沒(méi)有做過(guò)的文字圖片展覽的`形式。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫(huà)，豐富宣傳內容，傳遞更多信息。至于詳細的宣傳內容，一段時(shí)間使我們陷入了苦惱之中，純粹的說(shuō)教使我們自己都不感興趣，更談不上激發(fā)廣大同學(xué)的環(huán)保熱情。有位專(zhuān)家的一段話(huà)使我們變換了思路：
宣傳環(huán)保節約，不僅要講“一噸煤、一度電、一噸水的作用”，更要告訴人們“一噸煤、一度電、一噸水的代價(jià)”。只有樹(shù)立了“代價(jià)意識”，我們才會(huì )更加自覺(jué)地建設節約型社會(huì )、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，努力推進(jìn)能源領(lǐng)域的科技進(jìn)步。
節約用水，展現我國水資源現狀和飲用水危機。
節約用電，探尋一度電的距離，一度電背后的生態(tài)，文化甚至生命的代價(jià)。
節約糧食，紀實(shí)非洲大饑荒，回憶饑餓苦難歲月。
垃圾有效處理，從專(zhuān)業(yè)的角度分析了垃圾對環(huán)境的危害，宣傳了垃圾的有效處理。
分四塊確定了宣傳的內容，緊接著(zhù)就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作。協(xié)會(huì )五個(gè)團小組，一個(gè)組負責統籌總體內容，另外四個(gè)組分別負責搜集一塊宣傳內容。隨著(zhù)活動(dòng)的深入，宣傳內容的充實(shí)，又逐步形成了如“山河之殤”、“三峽好人”、“‘袋’走未來(lái)”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳。另辟蹊徑，創(chuàng )新豐富宣傳內容，最后經(jīng)排版打印出來(lái)共計有A4紙144張，近400余張圖片。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇11
以鞏固綠色學(xué)校為契機，倡導綠色文明，加強學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護、合理利用和節約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習、生活之中，全面培養學(xué)生的綠色生活習慣。我班根據校領(lǐng)導的安排，在班上開(kāi)展了“滴滴沁心——低碳環(huán)�！敝黝}班會(huì )，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、制定方案，整體規劃
接到校領(lǐng)導通知后，我班立即制定“滴滴沁心——低碳環(huán)�！被顒�(dòng)方案，明確要求，整體規劃，積極宣傳，使“綠色”、“環(huán)�！背蔀楸敬伟鄷�(huì )的主題，并要求全班每個(gè)學(xué)生都要積極參與。
二、宣傳教育，積極參與
1、開(kāi)展環(huán)保教育班隊會(huì )活動(dòng)。為了讓全班學(xué)生了解環(huán)保知識，充分發(fā)揮班隊會(huì )教育的特色，班級以“滴滴沁心——低碳環(huán)�！睘橹黝}，舉辦主題班會(huì )“愛(ài)我家園，保護環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織和引導學(xué)生從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養成節約資源、愛(ài)護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
2、開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐笳骷顒�(dòng)。環(huán)境保護要從身邊做起，從小事做起，從我做起。為提升小公民節能環(huán)保意識，我向全班學(xué)生開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑嗉壥殖瓐笳骷顒�(dòng)。同學(xué)們用手抄報表達，低碳生活，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)
度，一種理念，我們應該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節水、節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。
三、方式得當，成效明顯
通過(guò)“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�(huì )，同學(xué)們了解到低碳生活正在走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，例如節約一千瓦時(shí)電，即可減少1000克的二氧化碳排放；縮短電腦進(jìn)入待機的時(shí)間，少使用一次性子……同時(shí)深深地體會(huì )到愛(ài)護環(huán)境、節約資源的重要性。多樣化環(huán)保教育活動(dòng)和系列化教育，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樂(lè )于參與，教育效果明顯。以上是我班開(kāi)展“滴滴沁心——低碳環(huán)�！卑鄷�(huì )活動(dòng)的`做法，還有很多不到之處，環(huán)保教育工作我們會(huì )長(cháng)抓不懈，培養孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動(dòng)平臺，為建設生態(tài)校園而不斷努力。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢(mèng)想！
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇12
根據市食品藥品監管局《轉發(fā)關(guān)于開(kāi)展“環(huán)保行動(dòng)月”主題實(shí)踐活動(dòng)的通知》的要求，某區縣食品藥品監管局根據職能和任務(wù)分工，結合轄區特點(diǎn)，積極開(kāi)展有關(guān)工作，具體情況如下：
一、領(lǐng)導重視，明確分工。根據市局方案要求，我局及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，明確了組織領(lǐng)導、重點(diǎn)區域、檢查重點(diǎn)、時(shí)間安排、有關(guān)要求等方面的'工作，并對有關(guān)的工作責任、工作重點(diǎn)進(jìn)行了動(dòng)員部署，做到了目標明確，責任到人，重點(diǎn)突出。
二、開(kāi)展藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)，餐飲服務(wù)單位拉網(wǎng)式排查。某區縣食品藥品監督管理局從×月×日開(kāi)始，對轄區內所有餐飲服務(wù)單位、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。整個(gè)行動(dòng)共分兩個(gè)階段，×月×日前為調查摸底階段，×月×日至×月×日為集中整治階段，重點(diǎn)整治無(wú)證、無(wú)照經(jīng)營(yíng)行為，以及“五小單位”存在的安全隱患。本次行動(dòng)共出動(dòng)執法人員××余人次，出動(dòng)執法車(chē)輛×余臺次，共檢查藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)××余家，餐飲服務(wù)單位××余家，責令整改單位×家，立案×宗。通過(guò)檢查，有效地規范了餐飲服務(wù)、藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為，確保了轄區內食品藥品安全。
三、鞏固檢查成果。下一步，將結合迎接國家衛生城市復審工作，進(jìn)一步規范餐飲服務(wù)單位的經(jīng)營(yíng)行為，對無(wú)證經(jīng)營(yíng)企業(yè)進(jìn)行限期辦理或取締，對衛生不達標單位進(jìn)行限期整改，切實(shí)保障轄區食品藥品安全。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇13
在這個(gè)金色的季節里，我們班召開(kāi)了“保護環(huán)境 健康生活”的主題活動(dòng)，通過(guò)這次系列化、持久性的活動(dòng)，同學(xué)們了解了很多我們身邊的環(huán)保知識，深深懂得了環(huán)境保護的重要性。最后，班主任老師向全班同學(xué)發(fā)出倡議，倡議全班同學(xué)從身邊的小事做起，做低碳生活的倡導者和踐行者。
“保護環(huán)境，健康生活”綜合實(shí)踐活動(dòng)，歷時(shí)近3個(gè)月，我們主要有以下收獲：
1、通過(guò)中隊活動(dòng)，同學(xué)們了解了世界環(huán)境日的時(shí)間與意義，知道了今年環(huán)境日的主題，認識到環(huán)境污染事件對公眾健康與生命安全造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語(yǔ)活動(dòng)中，訓練了學(xué)生的創(chuàng )新思維。學(xué)生們寫(xiě)道：“爭做校園花草的美容師”、“不要踩我，我也怕疼”、“花兒很美，愛(ài)它的人心靈更美”、“讓綠色和我們一起成長(cháng)”，充分表現出孩子們的愛(ài)心和創(chuàng )意。
3、通過(guò)“為保護環(huán)境出一份力”活動(dòng)中，學(xué)生們親近大自然、感受自然美、生活美、家園美，班隊會(huì )展示了孩子們的藝術(shù)天賦，培養了他們的'綜合素質(zhì)。
4、易拉罐等廢物利用做成小手工藝品的過(guò)程，鍛煉了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐能力，品嘗到了創(chuàng )造的喜悅。
5、征文、繪畫(huà)、知識競賽等活動(dòng)，培養了學(xué)生們的競爭意識、合作意識及成功感。
環(huán)保主題活動(dòng)總結 篇14
6月11日至17日為全國“節能宣傳周”，在此期間，xx初中全體師生開(kāi)展了“環(huán)保節能，從我做起”主題教育活動(dòng)。 一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話(huà)、發(fā)放倡議書(shū)等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過(guò)晨會(huì )演講、全校廣播會(huì )、主題班會(huì )、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節能節約”主題教育活動(dòng)，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹(shù)立節能環(huán)保的生活理念！此項活動(dòng)激起廣大師生節電節水節能的主動(dòng)性，形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好節能節約氛圍。
二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環(huán)保理念的同時(shí)，該校要求各班級通過(guò)舉行“節能環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )、創(chuàng )辦手抄報及節能繪畫(huà)作品等形式，教育引導學(xué)生積爭做節能環(huán)保小衛士；同時(shí)，不斷加強隨手關(guān)水、關(guān)電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學(xué)生從細節做起、從小事做起，積極落實(shí)環(huán)保節能管理。
三是建立健全節能責任機制。為有效促進(jìn)環(huán)保節能舉措的'落實(shí)，學(xué)校認真總結后勤保障中存在的一些浪費現象，進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財務(wù)管理制度，建立起行之有效的節能環(huán)保責任機制，以機制落實(shí)求工作實(shí)效。
四是開(kāi)展“小手拉大手宣傳”活動(dòng)。各班認真開(kāi)展“小手拉大手，環(huán)保一起走”主題活動(dòng)，班主任組織學(xué)生收看了節能環(huán)保的公益宣傳片，觀(guān)看相關(guān)視頻，講解活動(dòng)背景，學(xué)習倡議書(shū)的內容�；ハ嘤懻搶�(shí)施方法，并制作環(huán)保宣傳卡和家長(cháng)同學(xué)分享。從自身做起、從點(diǎn)滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長(cháng)也加入到低碳生活、環(huán)境保護的行動(dòng)中來(lái)。
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