哲理的作文

關(guān)于哲理的作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于哲理的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于哲理的作文1

　　今天是大年初一。

　　我坐在桌旁溫習功課，媽和哥坐在飯桌前包餃子。

　　媽忽然說(shuō)：“包個(gè)銅錢(qián)餃子吧，誰(shuí)吃了誰(shuí)有福�！眿審某閷侠锞�心挑出一枚乾隆年間的銅錢(qián)，小心地在衣襟上擦拭了幾下，然后拿起一塊餃子皮包了進(jìn)去。而后，媽似乎不經(jīng)意的隨手捏了個(gè)角。

　　這，都被我看在眼里。

　　包銅錢(qián)餃子，不知興于何代，但我知道從我爺爺的爺爺時(shí)就有了，這是爺爺對我說(shuō)的，還說(shuō)誰(shuí)吃了這個(gè)銅錢(qián)餃子，也就預示著(zhù)這一年他有福。

　　熱騰騰的餃子端上來(lái)了，我一眼便瞅見(jiàn)了那只有角的餃子，靜靜地躺在其中。

　　媽拿起一個(gè)碗，夾進(jìn)幾個(gè)餃子，又把那只有角的餃子放在最上面。媽把碗放在我面前說(shuō)：“吃吧，快趁熱吃吧�！�

　　我明白了，心里一陣激動(dòng)。這餃子，我怎能吃呢？假如我讓給媽?zhuān)瑡尶隙ㄊ遣粫?huì )吃的'。還是讓給為我默默操勞的爸吧，爸為了工作，為了整個(gè)家，過(guò)早地白了頭。我把碗放在爸面前，爸又把碗推給媽?zhuān)瑡層滞平o了我。全家人的希望都在我身上，而我卻太不爭氣，淚眼模糊中，那餃子正笑瞇瞇地望著(zhù)我。

　　我把碗中的餃子倒了出來(lái)，自己又拾了幾個(gè)，剛要吃，哥對我說(shuō)：“妹，聽(tīng)，外面有人叫你�！蔽曳畔峦胱吡顺鋈�，又疑惑地走了進(jìn)來(lái)，外面沒(méi)人。

　　媽說(shuō)：“可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你答應，走了。餃子都快涼了，吃吧！”

　　我端起碗，夾起一只餃子。

　　突然，牙齒“咯嘣”一聲，是什么東西？我吐了出來(lái)。我望望媽?zhuān)瑡屢餐��?zhù)我：“吃吧，孩子，今年你有福�！�

　　我的眼淚止不住地涌出，面臨著(zhù)“黑色六月”，我畏縮不前，媽?zhuān)�您說(shuō)，拿出勇氣與信心吧，也許別人是不到長(cháng)城非好漢，但你也要不到黃河不死心。我眼含熱淚答應了。

　　我望著(zhù)媽?zhuān)�說(shuō)：“這銅錢(qián)餃子我吃了�！�

　　媽再一次說(shuō)，孩子，今年你有福。

關(guān)于哲理的作文2

　　有一種動(dòng)物，它沒(méi)有爪子，沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有尾巴，一只小小的老鼠對它來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)龐然大物。它又小又多，它的名字是螞蟻，這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽(tīng)，可不是嗎？

　　它數量很多，地面的一個(gè)小孔，磚頭里的一個(gè)小洞，樹(shù)干間的一個(gè)狹小的縫隙，這就是它們的家。

　　它不知道累，每時(shí)每刻都在走，不停的走，不停的走…。每一份土地，每一處草地，都有它們的足跡。

　　它不會(huì )撕咬，也不會(huì )攻擊，它不能像大的猛獸那樣沖撞，捕獵。他從一座樓房到另一座樓房，從一塊草坪到另一塊草坪。為了生活，它堅持著(zhù)，它歡快著(zhù)……

　　有的人是獅子，過(guò)著(zhù)平凡人根本想都想不到的'富貴生活；有的人是小貓，必須要別人來(lái)關(guān)心他；有的人是小小的螞蟻，平凡而忙碌，永遠樂(lè )觀(guān)的生活。你是富貴的獅子？那你永遠得不到平常人的快樂(lè )。人像這樣活著(zhù)，不是只得到大快樂(lè )卻得不到小快樂(lè )嗎？你是柔弱的小貓？那你永遠經(jīng)不起挫折，一遇到困難，你只會(huì )退縮、逃跑，沒(méi)有任何決心。你是一只平凡的螞蟻？天天那么的忙碌？為了自己的家人，朋友而堅強的活著(zhù)，不因平凡而自卑。這不正是螞蟻身上可佳可贊的精神？

　　人生就是這樣，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失敗，只要你不羞愧，不自卑，有責任感的活著(zhù)，你就不平庸。

關(guān)于哲理的作文3

　　在大人們的心目中，我們孩子就像是一張白紙般單純、毫無(wú)瑕疵。然而，在我們尚未成熟的心靈里，卻住著(zhù)五彩繽紛，因為，我們不是一張白紙。

　　我們有自己的主見(jiàn)，我們有自己的想法，我們有自己的理解，我們有自己的思想。盡管無(wú)法完全擺脫父親的束縛，盡管我們是離不開(kāi)母親裙擺的'孩童，但，我們的心靈，早已飛出“籠”，飛到了那個(gè)絢麗的世界。

　　高興時(shí)，我們就像一張彩色的圖畫(huà)，盡顯風(fēng)情，依山傍水，美不勝收;煩惱時(shí)，我們就像一張黑暗寫(xiě)真畫(huà)，黑暗的夜景，黯淡的路燈，一個(gè)人正垂頭喪氣地走在無(wú)人的街頭;猶豫時(shí)，我們就像一張色彩單純的簡(jiǎn)畫(huà)，盡管只有一種色彩，但那卻是不同的基調，光澤、亮度都截然不同……

　　或許很多人會(huì )認為，我們這張白紙上的圖案，都是大人們?yōu)槲覀兲砩先サ�，是靠后天的培養和周邊的環(huán)境影響所添上去的。但是，我卻認為，我們每個(gè)人天生就不是一張白紙，不會(huì )任由別人擺布，不會(huì )完全靠父母的安排，畢竟，我們是有思想的，有觀(guān)念的�？梢赃@么說(shuō)，每個(gè)人就像一張圖紙，但是，圖紙上的圖案卻是風(fēng)格各異。

　　我們不是一張白紙，即使心靈再純潔，那也會(huì )是一種淡淡的色彩，只是我們看不到，必須用心去感受;我們不是一張白紙，從一誕生就不是，因為我們是描繪自己人生的繪師!

關(guān)于哲理的作文4

一個(gè)轉身

　　大約十年前，周潤發(fā)主演了一部電影叫(縱橫四海)，里面有一個(gè)鏡頭至今記憶猶新：“周潤發(fā)”在一次打斗中，失去了雙腿，坐上了輪椅。他一直逃避著(zhù)他愛(ài)的那個(gè)女人。而有一次，這個(gè)女人猝不及防地找到了他的住處，站在他的面前。他愣了一下，馬上轉動(dòng)輪椅，轉過(guò)身，背對女人，緊接著(zhù)，他又迅速轉過(guò)身來(lái)，望著(zhù)女人，臉上竟是一片微笑，像深秋的陽(yáng)光一樣，溫暖，迷人。那個(gè)女人流淚了沒(méi)有？不記得了。如果是我，一定會(huì )在那一刻淚流滿(mǎn)面———為那片刻之間的堅強和脆弱。

　　人生也是如此啊，有時(shí)候，我們只需要一個(gè)轉身，只要幾分鐘時(shí)間，喘息片刻，作一個(gè)小小的調整，小小的`停頓，然后就可以從容地將心底的悲傷換作臉上的笑容。

　　看過(guò)一個(gè)女作家寫(xiě)的文章，名字就叫不扶。說(shuō)她在一個(gè)雨天，看到街上一個(gè)打扮入時(shí)的女人摔倒了，而她并沒(méi)有去扶她，怕給她造成尷尬，怕使她更加難堪。像那個(gè)轉身一樣，只幾秒鐘時(shí)間，那個(gè)女人就從容站起，繼續前行。

　　而許多時(shí)候，好心的人們不愿給我們轉身的時(shí)間和自由，非要將我們的一切探個(gè)究竟不可，使我們無(wú)處躲藏。所以，我們只好將眼淚流在臉上，將脆弱和不堪呈現給別人———這樣恰恰加重了我們的痛苦。

　　人，有些時(shí)候，實(shí)在需要一個(gè)轉身，不被打攪地獨自悲傷。

關(guān)于哲理的作文5

　　人們都說(shuō)，水是取之不盡，用之不絕的。但事實(shí)并非如此，世界的淡水總量都少得可憐，何況我國還是12個(gè)缺水國家之一，盡管如此，人們還是經(jīng)常浪費水資源，我敢肯定的說(shuō)世界終結的前一天，世界的最后的一滴水就是我們的眼淚。

　　這絕對不是危言聳聽(tīng)，世界有60億人口，如果每人浪費一滴水，全世界浪費的水連在一起的.話(huà)，那么，渺小的一滴水將成為一條大河。

　　雖然，國家在法律上都僅以規定，但在我們校園中都還是浪費不少的水資源。

　　有一次，我看見(jiàn)三年級的學(xué)生在互相射水，可是升為班干部的我卻視而不見(jiàn)的走上樓梯，心想：水有這么好玩嗎？要不我也去玩玩。上課鈴響了，楊老師在班上公布的第一件事，居然是不許帶水槍?zhuān)∵@讓我感到很奇怪，玩玩水槍有什么嘛，不就是浪費一少許水嘛，有什么了不起！可后來(lái)我聽(tīng)了楊老師的話(huà)，才知道這可不是像我想象的那么簡(jiǎn)單，雖然地球表面百分之七十都覆蓋著(zhù)水，但提供給我們飲用的水只占百分之二點(diǎn)五�？晌矣窒�，海水也不是水嗎？海水經(jīng)過(guò)加工不是還可以飲用嗎？可后來(lái)，楊老師一說(shuō)，我明白了。加工海水變成生活用水，成本很高。

　　任何國家根本經(jīng)受不起這種巨額的投資，凈化海水是可能的，但花不完的錢(qián)財是不可能的。到今天我才知道水的重要。所以我們要節約用水，怎么個(gè)節約法呢？我有以下建議：我們可以用淘過(guò)米的水來(lái)洗臉，不僅節約，還可以美容呢！我們還可以用洗衣機脫出來(lái)的水，擦衣柜、拖地板、洗車(chē)。這種方式，我認為是最好的。洗澡的時(shí)候，最好坐在盆里洗，打沐浴露之前，先把水一部分弄到其他的盆子里，再用最快的速度洗完。洗完澡的這些水，再用來(lái)拖地、擦窗戶(hù)，沖衛生間……

　　記住這些節水小竅門(mén)了嗎？趕快加入我們節水的行列吧！

關(guān)于哲理的作文6

　　人這一生錯過(guò)的太多，曾經(jīng)擁有時(shí)不曾珍惜，失去后才痛恨沒(méi)有珍惜。

　　班級里最好脾氣的男生，其實(shí)也曾是個(gè)抽煙喝酒經(jīng)常打架的混混；留著(zhù)利落短發(fā)的課代表，也曾染著(zhù)頭發(fā)徘徊夜店酒吧；校園里那個(gè)低著(zhù)頭留著(zhù)短發(fā)對校園里的大哥叫哥的人，曾經(jīng)比你還牛逼；最討人喜歡的'女生，曾被同學(xué)甩過(guò)巴掌；每天化妝一放學(xué)就穿高跟鞋的女婊，起初是個(gè)害羞內向的女孩子；總是和不同的男生廝混的女公車(chē)，她死心塌地追了一個(gè)人三年。你永遠不知道我過(guò)去是個(gè)什么樣子，你見(jiàn)到我的時(shí)候我就已經(jīng)是這個(gè)樣子了，歲月是個(gè)神奇的東西它會(huì )讓你迷茫也會(huì )讓你成長(cháng)。

　　其實(shí)我們錯怪了很多人，但是我們不能錯怪我們自己，有些事情就只能讓它一錯再錯下去了。

　　不管你曾經(jīng)對我多好，有多值得我愛(ài)，在你放棄我的那一瞬間，就不再值得我為你做任何。這世上沒(méi)有十全十美的人，人都有難堪的過(guò)去也總會(huì )變得美好，還是那句話(huà)接受不了最差的我，你也不配擁有最好的我。把陪我成長(cháng)的機會(huì )讓給別人，那最后擁有優(yōu)秀的我的機會(huì )你覺(jué)得你配有嗎？你要離開(kāi)我，我不會(huì )挽留你，每個(gè)人只給一次回頭的機會(huì )，我不想用失去來(lái)教會(huì )你珍惜現在！我還在你身邊，是珍惜還是揮霍？由你決定。我對你的感情不只愛(ài)情友情也一樣。

　　請珍惜現在的我吧！也許明天你所面對的我，也是一個(gè)當面一套，背后一套，表里不一，會(huì )玩心計的女子。到時(shí)候后悔，可來(lái)不及哦！

關(guān)于哲理的作文7

　　今天，我體會(huì )到了放風(fēng)箏中的哲理。今天下午，我跟同學(xué)們一起到學(xué)校對面的田野里面放風(fēng)箏，玩得可高興了。同學(xué)們都拿著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏來(lái)到那個(gè)地方。到了那里我們就像一只只小兔子一樣跑開(kāi)了。我也跟鄭燕一起來(lái)到了一個(gè)地方放起了風(fēng)箏來(lái)了。鄭燕的風(fēng)箏非常漂亮。而且，今天的風(fēng)比較大。鄭燕舉起了風(fēng)箏，我一放線(xiàn)風(fēng)箏就飛上了藍天。我再一拉一松，風(fēng)箏趁著(zhù)風(fēng)勢往上飛。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我們的風(fēng)箏有一點(diǎn)偏離了方向，并且看到我們帶的線(xiàn)太短了。我們立刻收風(fēng)箏�？墒�，這時(shí)風(fēng)忽然猛烈地刮了起來(lái)。風(fēng)箏給吹得落了下來(lái)，掉到了小河里。幸好線(xiàn)沒(méi)有斷，風(fēng)箏還是被我們拉了上來(lái)。因為風(fēng)箏濕了，而且我們帶的.線(xiàn)也太短了，我們只能夠把風(fēng)箏放得低一點(diǎn)。因為，這時(shí)的風(fēng)太大了，我們就小心翼翼地放著(zhù)。

　　后來(lái)，我去想辦法找來(lái)了一些線(xiàn)，風(fēng)箏也干了。我們把它降下來(lái)，接上線(xiàn)以后再放�，F在，一切順利，我們看著(zhù)自己的風(fēng)箏在高空中飄蕩，高興得忘了一切�？墒�，風(fēng)又大了起來(lái)，線(xiàn)的連接處斷了，風(fēng)箏向學(xué)校飛去。我們立刻拔腿去追。等我們找到風(fēng)箏的時(shí)候看到它尾翼上繞了線(xiàn)。好不容易才讓我們處理好了。我們就拿著(zhù)風(fēng)箏又回到大家在放風(fēng)箏的地方放了起來(lái)。風(fēng)箏又飛上了天空，我們開(kāi)心得笑了……

　　從這一次放風(fēng)箏中，我體會(huì )到人生就像放風(fēng)箏一樣，幾經(jīng)磨難才有成就�，F在，我們要好好學(xué)習克服碰到的一切問(wèn)題和困難，將來(lái)就能夠像風(fēng)箏一樣任我們在藍天上面自由自在地飛翔、翱游！

關(guān)于哲理的作文8

　　世間萬(wàn)物，變化不斷，春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，無(wú)不給我們以人生的啟示。

　　如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì )發(fā)現大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。

　　生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　正當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)一陣響聲，原來(lái)是一只螳螂大小的蟲(chóng)子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過(guò)盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì )滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復著(zhù)，很顯然，它所做的一切都是徒勞。

　　可是想想，這只小蟲(chóng)子里包含著(zhù)怎樣的偉大力量��！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機！

　　作為一只小蟲(chóng)子，盡管它其貌不揚，盡管它語(yǔ)不驚人，但捍衛自己的自由是他的權利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。

　　但僅有努力是遠遠不夠的，大概它的`智商是永遠比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。

　　人生不也是一個(gè)奮斗的過(guò)程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現自己的價(jià)值。

關(guān)于哲理的作文9

　　每個(gè)人都會(huì )有屬于自己的人生。我沒(méi)有淵博的學(xué)識，沒(méi)有積累很多華麗的詞匯和豐富的語(yǔ)句，我只會(huì )用樸實(shí)的文字，來(lái)寫(xiě)出我最真實(shí)的內心世界。這兩年，經(jīng)歷了許多事，也讀懂了一些人。一路走過(guò)來(lái)，讓我感觸很深。人生道路上充滿(mǎn)了坎坷，誰(shuí)也不可能一帆風(fēng)順。當你因為自己圖一時(shí)玩樂(lè )而做出錯誤的選擇，以后你會(huì )發(fā)現自己當初是在浪費自己的青春和生命。有人常常問(wèn)我長(cháng)大要做一個(gè)什么樣的人？這是個(gè)好問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這兩年的經(jīng)歷，我想我明白我應該去做什么樣的人了�！�如果現在有人問(wèn)我長(cháng)大以后我要做什么，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)我會(huì )去做一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人，做一個(gè)能孝順父母，敢于去承擔自己的責任的人。人生中有些東西是不可強求的。對于那些得到的就去好好珍惜，失去的也不要留念。人生其實(shí)是豐富多彩的。面對困難，要選擇堅強，遇到問(wèn)題，要學(xué)會(huì )自己解決。痛苦快樂(lè )都是一天，與其每天愁容滿(mǎn)面，不如快樂(lè )的去過(guò)每一天。曾經(jīng)的曾經(jīng)，有那么多曾經(jīng)嗎？如果的如果，有那么多如果嗎？過(guò)去的它屬于歷史，屬于我們的是未來(lái)，時(shí)間的`車(chē)輪不停的轉動(dòng)，茫然我已經(jīng)十四歲了�？鬃邮�五歲開(kāi)始立志學(xué)習，真的很慚愧，前幾年因為我的不懂事，而害得一家人都被自己所拖累。其實(shí)每個(gè)人都是歲月的過(guò)客，歲月你帶不來(lái)，拿不走，也買(mǎi)不到。既然過(guò)去的時(shí)光它屬于歷史，那我們就要加倍珍惜屬于我們的未來(lái)。讓以前那些不懂事的日子如流星滑過(guò)，不留一絲痕跡。初秋的中午，太陽(yáng)很是耀眼，仰望天空中朵朵白云，我仿佛看到了自己的笑臉……

關(guān)于哲理的作文10

　　作為美國哥倫比亞廣播公司記者，我主持過(guò)許多電視節目。一次，在赴懷俄明州夏延市的途中，發(fā)現繁花似錦，一叢叢雛菊和野天竺葵，山腳一簇簇山耬斗菜，山坡大片大片紅扁萼花。越往前走，越燦爛奪目，漫山遍野，紅、藍、白、紫、黃，直鋪天際。

　　我們立即開(kāi)動(dòng)機器，把這一幅美景盡收鏡中，直拍至太陽(yáng)下山。

　　晚上，我們開(kāi)始感到傷腦筋：這些野花大部分連名字都不認識，怎樣去寫(xiě)解說(shuō)詞呢？記起一名雜志編輯說(shuō)，什么是知識，知識就是知道到什么地方去尋找。如電光石火，我們相信，懷俄明州有野花專(zhuān)家。

　　我們查看地圖，梅迪辛博、石河、拉勒密……啊，拉勒密有所州立大學(xué)，那里總會(huì )有植物系吧。

　　這天是周末，次日是假期，只能占用他寶貴的休息時(shí)間了。

　　一切如同我們預料的那樣。當我們這些陌生人敲響懷俄明大學(xué)植物系主任耐特博士家門(mén)，說(shuō)明了來(lái)意后，他雖愁容滿(mǎn)面，但還是答應了。他的'家人去了野餐會(huì )，他卻留在我們車(chē)上看錄像。

　　耐特簡(jiǎn)直是百科全書(shū)，走遍天下都不會(huì )找出第二個(gè)。我一面聽(tīng)他講，一面用打字機記下來(lái)，差點(diǎn)就跟不上了。

　　屏幕上，一種花“定格”了，我說(shuō)：“像紫羅蘭吧？”“萱亞麻，”他說(shuō)，“劉易亞麻，紀念 19 世紀初橫渡美洲大陸的劉易斯上尉的�！�

　　下一格出來(lái)了，“雛菊？”我猜想�！傍P仙花，”他說(shuō)，“大角羊春天吃它�！薄澳憧�，”他繼續指下一格，“你猜這是什么？”“毛茛？”我說(shuō)�！皩α�！”他說(shuō)，“你猜中了！”他興奮起來(lái)，“景天花。這是一種景天屬植物，生命力很強，你以為它死了，一場(chǎng)雨，又活了�！�

　　那晚我回旅館，寫(xiě)了一篇文字優(yōu)美、資料豐富的稿子�？催^(guò)這個(gè)節目的人都以為我是博物學(xué)家呢。

關(guān)于哲理的作文11

　　乞丐做工

　　齊國有個(gè)人上無(wú)片瓦，下無(wú)立錐之地，自己又無(wú)一技之長(cháng)，沒(méi)有謀生的手段，每天只有靠在城里乞討度日，生活十分困窘。

　　那時(shí)的城市又不大，他天天走的都是那幾條街巷，討的總是那幾戶(hù)人家。開(kāi)始，人們出于一種同情心，還給他一點(diǎn)殘菜剩飯；時(shí)間長(cháng)了以后，人們就覺(jué)得他來(lái)的次數太多了，令人生厭，于是誰(shuí)也不愿意再給他一些食物了。為此，他只有忍饑挨餓的分了。

　　恰在此時(shí)，有個(gè)姓田的`馬醫因活太多，忙不過(guò)來(lái)，需要找一個(gè)幫手。這個(gè)乞丐便主動(dòng)找上門(mén)去，請求在馬廄里給馬醫打打雜工，以此換取一日三餐。這樣，他再也不用沿街乞討，晚上也不必漂泊流浪，安定的生活使他的日子變得充實(shí)起來(lái)，干活也格外賣(mài)力。

　　可是，又有人在一旁取笑他了：“馬醫本來(lái)就是一個(gè)被人瞧不起的職業(yè)，而你不過(guò)是為了混口飯吃，就去給馬醫打雜、當下手，這不是你的莫大的恥辱嗎？”

　　這個(gè)昔日的乞丐平靜地回答：“依我看，天下的恥辱莫過(guò)于寄生蟲(chóng)，靠乞討度日。過(guò)去，我為了活命，連討飯都不感到羞恥；如今能幫馬醫干活，用自己的勞動(dòng)養活自己，這又怎么能說(shuō)是恥辱呢？”

　　這個(gè)齊國人的生活態(tài)度是正確的，勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分，在任何情況下，都是自食其力好。

　　再卑微的工作也是自食其力，沒(méi)有什么可覺(jué)得羞恥的。

關(guān)于哲理的作文12

　　失敗者的勇氣

　　加拿大的一座鋼架橋因工程師設計錯誤而倒塌，這位工程師的母�！�—某工程學(xué)院便出資買(mǎi)下全部廢鋼材，用其中的一部分制成戒指，發(fā)給每位學(xué)生，名之為“恥辱戒指”。

　　是的，橋的倒塌揭示了設計者的罪過(guò)，而這又何嘗不是對其母校的極大玷污呢 ? 然而，圣潔的`殿堂終究沒(méi)有選擇對瑕疵的掩飾，而是通過(guò)一枚小小的戒指讓所有的后來(lái)者明白——前車(chē)之鑒，后事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣的光輝是無(wú)限的，真正的成功者不會(huì )因為鮮花與掌聲放棄崇高的追求，即使是面對暗淡，他也將坦然。

　　生活的勇氣使人杰出

　　乞丐坐在畫(huà)家工作間的馬路對面。透過(guò)窗戶(hù)，這位為他畫(huà)像的畫(huà)家為這個(gè)屈服于生活的壓力、靈魂的深處透出絕望的人畫(huà)了一幅臉部肖像素描。他不拘泥于形似，而是做了幾處重要的改動(dòng)。他在乞丐渾濁的眼中加了幾筆，使雙眸閃現出追求夢(mèng)想時(shí)的倨傲不羈；他拉緊了這個(gè)男子臉上松弛的肌肉，使之看上去充滿(mǎn)鋼鐵般的意志和堅定的決心。當作品完成后，他把那個(gè)窮困潦倒的人叫了進(jìn)來(lái)，讓他看那幅畫(huà)。乞丐并沒(méi)有認出畫(huà)上的人就是自己�！斑@是誰(shuí) ? ”他問(wèn)畫(huà)家。后者笑而不語(yǔ)。接著(zhù)乞丐看到畫(huà)中的人和自己有幾分相像，猶豫著(zhù)問(wèn)道：“是我嗎 ? 畫(huà)中的人會(huì )是我嗎 ? ”“這就是在我眼中的你�！碑�(huà)家回答道。乞丐挺直了腰桿，說(shuō)：“如果這是您眼中的那個(gè)人，那他就是將來(lái)的我�！�

　　即使是乞丐，身上也存在著(zhù)杰出的品質(zhì) ! 不要再默不作聲了，你應鼓起生活的勇氣，竭盡所能，邁向成功。

關(guān)于哲理的作文13

　　窗外的菜地里，一棵棵青翠欲滴的大白菜正待豐收，那棵棵葉片飽滿(mǎn)、營(yíng)養豐富的大白菜里，還包含了一個(gè)小小的哲理呢！

　　假期去奶奶家玩，偶見(jiàn)奶奶在家門(mén)前的菜園里“殘忍”地拔剛剛抽出來(lái)的菜苗。我莫名其妙，走上前去好奇地問(wèn)奶奶：“奶奶，這苗好好的，干嘛要拔呢？多可惜！”

　　“因為苗多欺草，草多欺苗！”奶奶一邊忙著(zhù)拔苗，一邊笑著(zhù)回答我。

　　“哦？”我更是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

　　“呵呵，傻孫女哎！來(lái)，進(jìn)屋奶奶跟你說(shuō)�！蹦棠谈赏炅耸种械幕�，和藹地對我說(shuō)。

　　我調皮地一笑，跟著(zhù)進(jìn)了屋。

　　說(shuō)起我奶奶，她可是個(gè)種菜高手，菜地里的什么難題都難不住她，每年豐收的時(shí)候，我們家的菜總是菜中的佼佼者。

　　奶奶來(lái)到椅子前，緩緩地坐下，慢條斯理地對我說(shuō)：“怡怡，你知道嗎，其實(shí)雜草對作物也是有好處的。如果苗太多了，而草卻很少，或是草太多了，苗很少，這樣都對作物不利。如果長(cháng)期這樣不平衡，作物就會(huì )病懨懨的。只有平衡，才能使作物更健康！”我恍然大悟。

　　是呀，作物是這樣，人也何嘗不是？對于影響自身的事物，有的'人置之不理，可最后卻成了那一事物的奴隸；有的人只顧想方設法去除它們，卻忽視了它們對自己也有好的一面；有些人則很慎重地把握兩者的關(guān)系，該除就除，該留就留，這樣豈不更好？有的人說(shuō)這種事物是成功的絆腳石，能除就除，多多益善�？晌蚁胝f(shuō)的是，沒(méi)有這種事物，就不可能取得成功！

　　我們每個(gè)人都只不過(guò)是一棵微弱的小苗，只有謹慎地對待身邊的一棵棵雜草，才能不斷成長(cháng)壯大！

關(guān)于哲理的作文14

　　“媽媽?zhuān)�我可以去�?shù)林中采草莓嗎 ? ”一個(gè)夏天的早晨，蘇薩問(wèn)媽媽。

　　“可以，不過(guò)你必須帶著(zhù)羅弗一起去�！眿寢屨f(shuō)。

　　蘇薩高興極了，媽媽做的早飯她只吃了兩口就出發(fā)了。她不用擔心自己會(huì )餓，因為媽媽把她的午飯裝在一個(gè)鐵盒子里給她帶上了。

　　羅弗是她們家的狗，它已經(jīng)跟隨蘇薩 3 年了。

　　到了樹(shù)林，蘇薩采草莓，羅弗不安寧地到處亂跑，一會(huì )兒追松鼠，一會(huì )兒又是追兔子，玩得可高興了。但它總是與自己的小主人保持一定的距離，以免她發(fā)生什么意外。

　　中午的時(shí)候，蘇薩餓了，因為她早飯吃得太少，所以把鐵盒子里面的飯全部吃完了。

　　等到羅弗來(lái)的.時(shí)候，盒子已經(jīng)空了。自私的蘇薩一點(diǎn)飯也沒(méi)有給羅弗留下。

　　吃完飯后，蘇薩又開(kāi)始采草莓，很快她就把自己的筐子裝滿(mǎn)了，于是她決定要回家了。就在她要走出樹(shù)林的時(shí)候，一條大蛇停在了她的前面，嚇得她驚叫起來(lái)。這時(shí)，勇敢的羅弗跳到蛇身上，一口就把蛇的脖子咬斷了。

　　它回到主人身邊，用頭蹭著(zhù)主人的手，似乎在詢(xún)問(wèn)蘇薩有沒(méi)有受傷。蘇薩摟著(zhù)羅弗的脖子，哭著(zhù)說(shuō)：“親愛(ài)的羅弗，我以前太自私了，對不起�！�

　　羅弗才不會(huì )那么小心眼呢 ! 它在草地上跳來(lái)跳去，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。

　　這件事給了蘇薩很大的教訓，從此她變得不再自私，當別人需要自己幫助的時(shí)候，她總是熱心地幫助別人，還和身邊的每一個(gè)人分享自己喜歡的東西。

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　　“沒(méi)有最好，只有更好！”這句深賦哲理的話(huà)，就如我人生道路上的一盞明燈，常常在我取得成功時(shí),告戒我還需做得更好.我一直將它當作是我的座右銘.因為,這句話(huà)對我的幫助是十分大的.記性的錄映帶有播回到以前……

　　記得在小學(xué)三年級的時(shí)候.那一天,我們正在考試,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了......我花了不大一會(huì ),就將這張看似復雜的考卷攻克完了.我向四周望了望,那場(chǎng)面才叫復雜呢!同學(xué)們有的抓耳撓腮,有的東張西望,有的竟然在投擲硬幣,看起來(lái)應該是在碰運氣吧！有的'就坐在那里發(fā)呆，想著(zhù)，想著(zhù)……“叮鈴鈴”下課了，他們才慢吞吞地交卷。我看了看自己的考卷，滿(mǎn)懷信心。邁著(zhù)輕盈的腳步走到講臺桌交卷。

　　時(shí)間一眨眼就轉到了第二天。老師公布了成績(jì)之后，我高興地接過(guò)了那張100分的試卷。這完全在我的意料之中。老師在講解考試卷的時(shí)候，我認為這些已經(jīng)完全會(huì )了，就轉過(guò)頭去和后桌講小話(huà)。老師叫住了我：“長(cháng)鵬！別說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)！”我以為老師會(huì )批評我考高分而驕傲�？衫蠋煵�沒(méi)有這樣做。

　　下課后，老師單獨找我聊了一會(huì )兒。雖然那一小會(huì )兒很短暫，但是對我今后的人生卻是影響極大的。在那段時(shí)間里，我記得老師是這樣對我說(shuō)的：“長(cháng)鵬啊，你雖然考了100分，但是你要知道‘沒(méi)有最好，只有更好，'只有抱著(zhù)這樣的心態(tài)，才能更出色，你明白了嗎？”我頓時(shí)醒悟了，對自己的行為感到羞愧無(wú)比。

　　“沒(méi)有最好，只有更好”這句話(huà)說(shuō)的多好��！相信我們每個(gè)人都曾驕傲過(guò)，但是值得幸福的是，我們都領(lǐng)悟了，難道不是嗎？這句座右銘將伴隨著(zhù)我走遍這整個(gè)人生。

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