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奇妙的蜂巢讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的奇妙的蜂巢讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇妙的蜂巢讀后感1
小朋友們，上次我們通過(guò)讀《水的故事》讓我們了解家里的自來(lái)水是怎么形成的，這次我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，弗瑞絲小姐又帶我們了解蜜蜂的世界，使我知道學(xué)習到了一些很神奇的知識，如：是蜂王每天產(chǎn)1500個(gè)卵，卵呢又拼命的吃，拼命的長(cháng)，當幼蟲(chóng)變的夠大了；它就不吃東西；它吐出一些絲把自己裹起來(lái)，又變成了蛹，育兒蜂用蜂窩封起來(lái)，在里面；蛹不再吃，也不在長(cháng)大，慢慢就變成了成年蜂；這就是蜜蜂成長(cháng)變化的過(guò)程。
另外，通過(guò)讀書(shū)我還了解到了，蜜蜂的大眼睛里有7000個(gè)小眼睛，蜜蜂通過(guò)跳圓圈舞、8字舞等指導其他的`蜜蜂找到花在哪里？還知道了蜜蜂用觸角的觸摸來(lái)交流和傳遞信息，蜂巢是六方體的等等。這些知識真的很神奇，以后我也要好好觀(guān)察我周?chē)男?dòng)物們。
奇妙的蜂巢讀后感2
我讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)，覺(jué)得特別有趣。在這一次旅行里，弗瑞絲老師和學(xué)生們變成小蜜蜂混入蜜蜂世界去探險，了解蜜蜂的生活奧秘。
從這本書(shū)里，我知道了蜜蜂是怎樣采蜜的，怎樣造房子，怎樣喂蜜蜂寶寶，蜂巢的結構是什么樣的，它為什么要蟄人等好多知識。
我知道了蜜蜂的家是一個(gè)大家庭，唯一的蜂王就像是媽媽?zhuān)猩贁档男鄯�，其余的都是工蜂。工蜂分工明確，各司其職，有的放哨，有的打掃，有的造房子，有的采蜜，有的.喂蜂王，有的喂蜂寶寶。它們和諧相處，其樂(lè )融融。
蜜蜂是忙碌的，每只蜜蜂平均每天要采上千朵花;蜜蜂又是聰明的，會(huì )跳圓圈舞、8字舞告訴其他的蜂哪里有花蜜。
看了這本書(shū)，我覺(jué)得我應該向蜜蜂辛勤采蜜一樣努力學(xué)習，遇到困難多動(dòng)腦筋，多學(xué)知識，做一個(gè)勤勞的“小蜜蜂”。
奇妙的蜂巢讀后感3
今天，我讀了《神奇的校車(chē)》里的《奇妙的蜂巢》。
卷毛老師帶同學(xué)去參加蜜蜂的聚會(huì )。他們的校車(chē)是蜜蜂的樣子，非常古怪。他們帶了蜂蜜、梨和綠蘋(píng)果等。他們穿上了蜜蜂形狀的衣服去參加蜜蜂大會(huì )。一個(gè)小女孩蹲下去系鞋帶的時(shí)候，一個(gè)小男孩把她的蜜蜂翅膀踩了一下，然后，小女孩使勁的拔，還說(shuō)，“你踩著(zhù)我的翅膀了”。他們還飛著(zhù)看書(shū)，還在大花朵上采花蜜。卷毛老師還給他們的翅膀上噴蜜蜂翅膀上的東西。到了蜜蜂聚會(huì )的那一刻，他們看到有些蜜蜂在那里玩耍，有一個(gè)非常大的蜂巢，里邊有許多蜜蜂，還有很多蜜蜂都爬在上面。卷毛老師和同學(xué)帶了很多蜂蜜給蜜蜂吃。同學(xué)也學(xué)著(zhù)蜜蜂的樣子爬在蜂巢上，在那里采蜂蜜。突然一下，蜂巢上有蜜蜂的卵了，同學(xué)們拿出自己采的蜂蜜給卵里的小蜜蜂喂蜂蜜。過(guò)了幾天，他們又來(lái)到這里，看到有許多小蜜蜂爬來(lái)爬去。他們的.校車(chē)準備走了，上面還放著(zhù)一罐蜂蜜，甜甜的香味還傳到大熊的鼻子里，蜜蜂罐就自動(dòng)彈到大熊那里，很多蜜蜂就飛到大熊身上找蜜吃。
卷毛老師把蜜蜂校車(chē)開(kāi)回學(xué)校之后，他們就回到教室就開(kāi)始制作蜂蜜餅干、蜂蜜布丁、還有蜂蜜冰棍。好多人帶小孩來(lái)到蜜蜂采蜜的花園里，小孩都說(shuō)到，這里真美麗啊。有的蜜蜂說(shuō)到，“原來(lái)，來(lái)到這里的學(xué)生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進(jìn)蜂巢吃蜂蜜。蜜蜂女王還親自邀請卷毛老師和她的丈夫來(lái)大花瓣上吃午餐。
我覺(jué)得他們玩的可開(kāi)心了，我也想像他們那樣，坐著(zhù)蜜蜂樣子的校車(chē)，去參加蜜蜂聚會(huì )。
奇妙的蜂巢讀后感4
今天，媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇的校車(chē)》，我看了其中的一本——奇妙的蜂巢。書(shū)中講得是弗絲瑞小姐帶著(zhù)她的學(xué)生們坐上神奇的.校車(chē)在蜂巢旅行，在這次旅程中，神奇的校車(chē)變成了一輛蜂巢巴士，而弗蘭瑞小姐和她的學(xué)生們變成了一只只小蜜蜂。他們想盡一切辦法混進(jìn)蜂巢內，才獲得了關(guān)于蜜蜂群體生活的第一手資料。
我從這本書(shū)中知道了蜜蜂如何尋找食物，當一只蜜蜂找到有很多蜜的花群時(shí)，會(huì )立馬回到蜂巢跳起奇怪的舞，通過(guò)這種舞蹈，“告訴”其他同伴，走哪條路可以找到它發(fā)現的那些花。我還知道了蜜蜂中有一種工蜂不是公蜂，而是母蜂。我曾經(jīng)記得和小伙伴爭論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，有的說(shuō)是公蜂，有的說(shuō)是母蜂。小伙伴們七嘴八舌的，爭得是面紅耳赤、不可開(kāi)交。最后我們說(shuō)是工蜂的占了上風(fēng)，于是我便認為我們是對的。就這樣我連資料也沒(méi)有查，就認為工蜂是公蜂，結果到今天才知道自己弄錯了。
今后我一定在遇到問(wèn)題、困難時(shí)，及時(shí)查閱資料，不然就會(huì )再出現笑話(huà)。
奇妙的蜂巢讀后感5
讀《奇妙的蜂巢》這本書(shū)后，讓我對蜜蜂有了更進(jìn)一步的認識。蜜蜂不到萬(wàn)不得已是不會(huì )螫人的，因為在螫人后也會(huì )死去。蜜蜂雖然不會(huì )用語(yǔ)言交談，但是它們能互相溝通，因為它們體內有一種化學(xué)物質(zhì)叫信息素。蜜蜂通過(guò)跳各種不同的舞蹈來(lái)告訴同伴食物所在的'方位，比如圓圈舞，就是說(shuō)在蜂巢的附近有食物源，還有8字舞等。在蜜蜂的領(lǐng)地里有三種蜂，首先是蜂王，她的任務(wù)就是產(chǎn)卵，其次是工蜂，它們是蜂巢里最忙碌最辛苦的蜂，因為蜂巢里的活都是它們干的，最后是雄蜂。蜜蜂的房子造的十分精美。它們釀的蜜小朋友們都吃過(guò)吧！是不是非常好吃呢？
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得蜜蜂的勤勞、智慧與和諧相處是值得我們學(xué)習的。今后，我一定要努力學(xué)習，充分發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)對社會(huì )有用的“小蜜蜂”。
奇妙的蜂巢讀后感6
《奇妙的蜂巢》這本書(shū)里，弗瑞絲小姐帶著(zhù)同學(xué)們噴上蜂蠟坐上車(chē)去參觀(guān)了蜂巢，看見(jiàn)了不用干活只用產(chǎn)卵的蜂王和威武的雄蜂還有忙忙碌碌的工蜂，蜂王一次就能產(chǎn)1500只卵。蜂巢可真大呀，一個(gè)里面就有6000只蜜蜂呢。蜜蜂用‘氣味’交談，它們發(fā)現附近有食物源的時(shí)候會(huì )跳圓圈舞，食物源很遠的時(shí)候會(huì )跳8字舞告訴同伴們。蜜蜂一般不蜇人，只有它們受到攻擊感覺(jué)到危險的'時(shí)候才會(huì )蜇人，工蜂只要蜇一次人，刺就從身上脫落，工蜂就會(huì )死去�？吹竭@兒我很心疼它們，我以后遇見(jiàn)它們的時(shí)候會(huì )趕快走開(kāi)，不打擾它們。
蜜蜂的婚禮真好看，同學(xué)們正看的高興呢熊來(lái)了，它把蜂巢翻了個(gè)底朝天，蜜蜂們要蜇熊可是熊的皮太厚了蜇不動(dòng)。弗瑞絲小姐帶著(zhù)同學(xué)們要走的時(shí)候熊聞到蜂蜜的味道追上來(lái)了，弗瑞絲小姐和同學(xué)們用智慧逃脫了危險坐上車(chē)回來(lái)了。
蜜蜂們勤勞智慧和諧共處，我要學(xué)習它們，做一個(gè)認真聽(tīng)課團結同學(xué)尊敬老師的好孩子。
奇妙的蜂巢讀后感7
給你一篇《奇妙的蜂巢》讀后感的寫(xiě)作范例，你可以參考它的格式與寫(xiě)法，進(jìn)行適當修改。
《奇妙的蜂巢》這本書(shū)帶我探訪(fǎng)了神秘的蜜蜂王國，了解了很多關(guān)于蜜蜂的知識，讓我對蜜蜂有了全新的認識。
這本書(shū)告訴我，一個(gè)蜂巢大約有6000只蜜蜂，分蜂王、工蜂、雄蜂，它們都各司其職。蜂王的任務(wù)就是產(chǎn)卵、產(chǎn)卵、產(chǎn)很多的卵，所以蜂巢里的蜜蜂都是它的孩子。蜂群中最辛苦的.就是工蜂了，它們站崗放哨、打掃蜂巢、造房子、扇翅膀為蜂巢降溫、照顧蜂王、喂幼蜂、采粉釀蜜……“無(wú)論平地于山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占�！辟澝赖木褪乔趧诘墓し�。我一定要向工蜂學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于奉獻的好孩子。
蜜蜂很聰明，它們用觸角通過(guò)氣味交談和溝通；用腹部的“蠟腺”分泌的蠟，做成堅固的六邊形巢室；用不同的舞姿傳遞食物的方向和距離。領(lǐng)路蜂跳“8”字舞，表示食物源很遠，領(lǐng)路蜂跳圓圈舞表示食物源很近，它在哪里跳，表示哪條路可以到食物源。
勤勞的蜜蜂是我學(xué)習的榜樣，我要做身邊的小事做起，多幫別人做一些力所能及的事，長(cháng)大了，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
奇妙的蜂巢讀后感8
這些天，我看了很多書(shū)。其中《神奇校車(chē)之奇妙的蜂巢》讓我的印象最深刻�！渡衿嫘＼�(chē)》這本書(shū)主要是講弗瑞絲小姐和她的一班學(xué)生探險的故事。
這次她們要去蜂巢里探險，當她們坐上了校車(chē)，神奇的事情發(fā)生了，她們變成了一只只蜜蜂，而校車(chē)則變成了一個(gè)校車(chē)型蜂窩。她們先去了蜂巢旁的小花叢里采集蜂蜜，接著(zhù)她們帶著(zhù)采集好的'蜂蜜進(jìn)入了真正的蜂窩。她們知道了蜜蜂的各項活動(dòng)差不多都在蜂房里，比如散步、睡覺(jué)。她們還知道蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，蜜蜂把蜂蜜和花粉藏在蜂房里，工蜂每天負責用這些花蜜喂養幼蟲(chóng)，而且如果一只雄寶寶得到了蜂王漿，那么它就會(huì )成為蜂王，如果沒(méi)有得到，那么它就只能成為工蜂。最后，她們開(kāi)著(zhù)校車(chē)回到了學(xué)校。
我看了這本書(shū)以后，知道了以上很多關(guān)于蜜蜂的知識。我覺(jué)得蜜蜂的世界實(shí)在是太神奇了。
奇妙的蜂巢讀后感9
“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，采百花釀成蜜，小小蜜蜂愛(ài)勞動(dòng)”大家記得這首兒歌嗎？你們了解蜜蜂嗎？你知道蜜蜂為什么蜇人嗎？它是怎么釀蜜的？讀過(guò)《奇妙的蜂巢》以后，我在這本書(shū)中找到了答案。
我還知道蜜蜂分為：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂用觸角交談，更奇妙的是它們還會(huì )跳圓圈舞和“8”字舞呢，它們用神奇的'舞姿告訴同伴哪里有食物。一只蜜蜂每天要采上千朵花的花蜜，多辛苦��！這讓我想起一首贊美蜜蜂的詩(shī)：“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”我們都要感謝勤勞的小蜜蜂。因為有了蜜蜂采蜜，才有了香甜的蜂蜜，有了蜜蜂授粉，才有了各種各樣的水果、蔬菜、糧食。
小蜜蜂采許多花，才能釀出甘甜的蜂蜜。我也要學(xué)習小蜜蜂精神，多多讀書(shū)，在書(shū)的百花園里，采擷甜美的花蜜！
奇妙的蜂巢讀后感10
端午假期，我和爸爸媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書(shū)。它不僅讓我對蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛(ài)護保護蜜蜂是我們每個(gè)人的責任。
蜜蜂和我們人類(lèi)一樣有著(zhù)嚴格的紀律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負責蜂巢內外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們人類(lèi)不可多得的好朋友。在我們的日常生活中是離不開(kāi)它們的。
蜜蜂采集的.蜂蜜是天然的健康食品，比如現在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結果，不然我們就吃不到這些美味的食品啦！
所以愛(ài)護保護蜜蜂就是愛(ài)護保護我們人類(lèi)，勤勞的蜜蜂對我們人類(lèi)的貢獻太大啦!但它從來(lái)不會(huì )主動(dòng)傷害人類(lèi)，因為它一旦蟄人，自己很快就會(huì )死掉！我呼吁農民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來(lái)越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
奇妙的蜂巢讀后感11
前幾天，我讀了一本非常有趣的書(shū)，這本書(shū)的名字叫《神奇校車(chē)之奇妙的蜂巢》。
《奇妙的蜂巢》的`作者是喬安娜·柯?tīng)�。讀完這本書(shū)，我一直有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)喬安娜，她又沒(méi)有親身體驗過(guò)當小蜜蜂的感受，怎么還寫(xiě)的那么真實(shí)？
在這本書(shū)中，我最喜歡的主人公是弗瑞絲老師。弗瑞絲老師的裙子、鞋子、耳環(huán)都很古怪，她的性格跟她的衣服一樣古怪。因為她的學(xué)生每次上完課，都能親身體驗一次教學(xué)內容。不管有多么可怕，多么離奇，他們都會(huì )很安全的回來(lái)。
通過(guò)讀這本書(shū)，我知道了很多關(guān)于蜜蜂的知識，如：蜂王是怎樣誕生的、工蜂的任務(wù)是什么、蜜蜂的敵人是那些動(dòng)物等，收獲真不少！
在這本書(shū)中，我還積累了很多好詞，比如：蜂擁而上、周到、黑壓壓、一山二虎、東倒西歪等，這本書(shū)的好詞真多啊，它會(huì )讓我受益一生的！
讀完這本書(shū)，我還有很多問(wèn)題：社會(huì )性昆蟲(chóng)的巢里都有“國王”、“王后”或“女王”嗎？蜂蜜面包怎么做？分了巢的老蜂王還會(huì )產(chǎn)卵嗎？……
我真想去蜂巢看看，去探索蜜蜂的世界，去解開(kāi)這些困擾我的謎題啊
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