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實(shí)用的描寫(xiě)雨的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)雨的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)雨的作文 篇1
我喜歡下雨。
我喜歡雨的迷人野性,涼爽,不羈和溫柔。雨是多變的。春雨溫柔,夏雨不羈,秋雨涼爽,冬雨——也就是雪,野性迷人。這其中我又最?lèi)?ài)夏雨,愛(ài)它的狂狼不羈,仿佛是沉睡的獅子覺(jué)醒,迸發(fā)出驚人的'力量與魅力。于是我為它著(zhù)迷。
我喜歡夜晚。
我喜歡夜晚的神秘,鬼魅,深沉。它漆黑一片,隱藏著(zhù)不為人知的秘密;它的天空星星點(diǎn)點(diǎn),帶給人無(wú)窮的吸引;它是一個(gè)神秘的女孩,擁有著(zhù)美麗的夢(mèng)想。于是我追隨著(zhù)她的夢(mèng)想,愛(ài)上夜。
今天下雨了,是夏雨。我打開(kāi)窗子,任這不羈的浪子擁抱著(zhù)我。很舒服。雨的香味包圍著(zhù)我的毛孔,好想很想鉆入我的每一寸皮膚。呵,你們真壞!許久,我靜靜地凝視著(zhù)它?此鼈儻偪竦撵盼柚(zhù)。嘿,你可真美。
天漸漸黑,夜幕降臨,雨還在下,卻更溫柔,我還在看。
嗯?天是什么時(shí)候黑的,為什么我一點(diǎn)都感覺(jué)不到呢?我看不到雨了,眼前一片漆黑,只聽(tīng)見(jiàn)夏雨的淅淅瀝。呃,雨夜,夏雨,夏夜。多迷人啊,瞧,夏雨和夏夜融為一體,煥發(fā)出驚人的魅力。我沒(méi)有開(kāi)燈,只想著(zhù)黑夜包圍著(zhù)我。我會(huì )很幸福。
淅淅,瀝瀝。淅淅瀝瀝……
那是夏雨的聲音。
咚咚,咚咚咚……
幸福和滿(mǎn)足在敲門(mén)。嘿,我猜她們也喜歡夏天的雨夜。
描寫(xiě)雨的作文 篇2
天陰沉沉的,好像要向我們壓來(lái),樹(shù)上的知了“知了知了”地叫個(gè)不停,狂風(fēng)卷起落葉撕扯著(zhù),仿佛要把所有的東西都吹到。我站在陽(yáng)臺上,感覺(jué)到會(huì )有一場(chǎng)雷雨即將到來(lái)。
隨著(zhù)幾道閃電劈開(kāi)長(cháng)空,響雷“轟”的`一聲,真是驚天動(dòng)地!瞬間,千家萬(wàn)戶(hù)都停電了,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),黃豆大的雨點(diǎn)“噼噼啪啪”向大地砸來(lái)。閃電和雷鳴交錯出現,仿佛他們是在作一場(chǎng)生死決斗,誰(shuí)也不甘心失敗,氣氛很緊張。我心里不緊害怕起來(lái)。雨越下越大,瓢潑大雨傾瀉而下?耧L(fēng)吹著(zhù)大雨吹到馬路上,淹沒(méi)了馬路;吹到屋檐上,雨順著(zhù)屋檐?chē)W嘩涌下來(lái),形成了一道道珠簾。
經(jīng)過(guò)了大約半小時(shí),雨漸漸停了,雷聲漸漸遠去了。玉過(guò)天晴,我走出家門(mén),呀,空氣真新鮮,道路仿佛是洗了一樣,被雨水沖得干凈極了,天空像藍寶石一樣,樹(shù)葉上的塵埃被雨水洗掉了,樹(shù)葉更綠了,花兒更美了。來(lái)到田野一看,一片生機,菜葉綠的發(fā)亮。
暴雨澆走了夏日的炎熱,給人們帶來(lái)絲絲涼爽!
描寫(xiě)雨的作文 篇3
有一種聲音,不似風(fēng)吹落葉般靜美;沒(méi)有湖面微波般輕柔;可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者----春雨。它,滋潤萬(wàn)物,用神奇的藥水涂抹著(zhù)單調的大地。
乍暖還寒的春夜,你什么也無(wú)需做,捧一杯清茶,啜上幾口,閉上眼睛,腦海里就會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà):大地是一張白紙,天上有綠色的水滴落下,大地便泛起一片綠意,嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái),青蔥的苞牙頂開(kāi)樹(shù)皮冒出來(lái),青青的麥苗竄過(guò)泥土鉆出來(lái)……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"組成了一首《春雨交響樂(lè )》。
“好雨知時(shí)節,當春乃發(fā)生!边@句詩(shī)就不由得在你耳邊響起,隨之而來(lái)的是一幅《春夜聽(tīng)雨圖》!岸嗉皶r(shí)的雨!”杜甫自言自語(yǔ)道,“你知道時(shí)節的變化,到了春天就應時(shí)而生!睕](méi)有劃破夜空的寧靜,悄悄的.,如牛毛,如細線(xiàn),如銀針,滴落在大地上,像一股清泉流進(jìn)了植物的心田,也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿(mǎn)了春天的喜悅:明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧!它一定匯成花的海洋。
春雨用它博大的胸懷,滋潤萬(wàn)物,無(wú)聲無(wú)息,多么令我們敬佩!老師不正如這春雨嗎?作業(yè)本上詳細的評語(yǔ);臺燈下殷勤的身影;辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎?默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻,神奇地培育著(zhù)滿(mǎn)園桃李,綻放朵朵《春雨潤物花》。
我聽(tīng)到了,聽(tīng)到了春雨的聲音,你是無(wú)私的,你是奉獻的。這是生命的聲音。
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