描寫(xiě)雨的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)雨的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)雨的作文1
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，也時(shí)常會(huì )下雨。一個(gè)古亭邊，小雨淅淅瀝瀝地落在了湖面上，一圈一圈的波紋從水中暈開(kāi)，像極了一個(gè)一個(gè)的小漩渦。
夏天的雨，秋天的雨，冬天的雨又是猛烈又急又大，而春天的雨卻不一樣，讓我帶你走進(jìn)三月的雨!湖面上平靜的水被小雨滴打破了，湖邊的花各是各樣有玫瑰花，月季花等……小雨滴落在上面同一個(gè)個(gè)小鏡子，花香也被春雨帶到了別的地方。這時(shí)，小古亭里的一把油紙傘上也落了春天的雨，“滴……滴……滴”的，從傘上面落到了地上，這時(shí)雨還沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
到后來(lái)，小雨漸漸變大了，開(kāi)始淅淅瀝瀝的下了，湖面上的波紋也越來(lái)越大，湖邊的柳樹(shù)被雨打的也時(shí)不時(shí)的下垂了一下。一陣陣柔和的風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，柳葉輕輕撥動(dòng)，像小姑娘溫柔的舞姿。
這時(shí)水面上翻起了一股白煙，整個(gè)小古鎮如同一個(gè)仙境一般，整個(gè)世界都灰白灰白的了。在古橋上走過(guò)煙霧都為你讓道，這如如煙的煙雨江南，誰(shuí)會(huì )不喜歡呢?
雨停了，花上的雨滴不計勝數，用手輕輕撥動(dòng)，一股涼颼颼的.感覺(jué)，在你的指尖上，花兒上的水滴有時(shí)落下，有時(shí)又彈到空中再落下。
春天的雨又調皮又活潑，這就是代表了希望的春雨啊，春雨沒(méi)有像下雨那么猛，沒(méi)秋雨那么大，沒(méi)冬雨那么涼。它就是柔和、細密、飄渺、朦朧的，你覺(jué)得三月的春雨美嗎?
描寫(xiě)雨的作文2
接連下了兩個(gè)星期的雨。降水量早已突破記錄了，而且，還聽(tīng)見(jiàn)了南京入春以來(lái)第一聲春雷，不僅如此，近幾天還下起了冰雹。跟隨著(zhù)雨，我的心情隨著(zhù)雨越來(lái)越……
那是第一天吧！頭天晚上沒(méi)看天氣預報，給我來(lái)了個(gè)措手不及，讓我成了個(gè)落湯雞。當天晚上，媽媽說(shuō)：“如果下雨了，就在學(xué)校那吃吧！”
第二天，大雨如期而至，我高興地奔向學(xué)校，今天不用跑那么長(cháng)的路了！懷揣著(zhù)一顆興奮地心，我來(lái)到了學(xué)校門(mén)口的小飯店。傻眼了——隊伍一直排到了門(mén)口！沒(méi)辦法，我只得好好排隊。12點(diǎn)鐘了，我前面還有好多人。經(jīng)過(guò)幾番無(wú)聊和激烈的“戰斗”后，我心情澎湃地看著(zhù)得之不易的飯，急吼吼地吞進(jìn)了肚。
第三天，雨還是不綿不休地下著(zhù)，飯店也還是那樣——人多到不行了！可偏偏，我早上又吃的.少。放學(xué)時(shí)，我的肚子高奏“空誠計”已好長(cháng)時(shí)間了�？粗�(zhù)那么多的人，那么長(cháng)的隊伍，我真想自已就是武俠小說(shuō)里的俠士，面對著(zhù)來(lái)犯的敵人，先輕松一招“橫掃千軍”，再來(lái)個(gè)“凌波微步”以迅雷不及掩耳盜鈴響叮當之勢沖到叔叔面前�？晌也⒉皇谴髠b，排到一半，我真想對身旁的朋友說(shuō)：“哥們兒，我不行了，可憐我壯志未酬身先死，你一定要把我的飯帶回來(lái)呀！”
以后的日子還是這樣，淅淅瀝瀝淅淅，戚戚慘慘凄凄，兩個(gè)多星期了，雨還沒(méi)有停的打算，我的心情呀，那是愁，那是煩……
描寫(xiě)雨的作文3
有一種聲音，不似風(fēng)吹落葉般靜美；沒(méi)有湖面微波般輕柔；可它有獨到的細膩、安謐。它就是春天的使者----春雨。它，滋潤萬(wàn)物，用神奇的藥水涂抹著(zhù)單調的大地。
乍暖還寒的春夜，你什么也無(wú)需做，捧一杯清茶，啜上幾口，閉上眼睛，腦海里就會(huì )浮現出這樣一幅畫(huà)：大地是一張白紙，天上有綠色的水滴落下，大地便泛起一片綠意，嫩綠的小草沖破地皮蹦出來(lái)，青蔥的苞牙頂開(kāi)樹(shù)皮冒出來(lái)，青青的麥苗竄過(guò)泥土鉆出來(lái)……"嗖嗖嗖","嗒嗒嗒"組成了一首《春雨交響樂(lè )》。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！边@句詩(shī)就不由得在你耳邊響起，隨之而來(lái)的是一幅《春夜聽(tīng)雨圖》�！岸嗉皶r(shí)的雨��！”杜甫自言自語(yǔ)道，“你知道時(shí)節的`變化，到了春天就應時(shí)而生�！睕](méi)有劃破夜空的寧靜，悄悄的，如牛毛，如細線(xiàn)，如銀針，滴落在大地上，像一股清泉流進(jìn)了植物的心田，也隨柔風(fēng)進(jìn)入人的心里。杜甫心中充滿(mǎn)了春天的喜悅：明日一早去看一看整個(gè)錦官城吧！它一定匯成花的海洋。
春雨用它博大的胸懷，滋潤萬(wàn)物，無(wú)聲無(wú)息，多么令我們敬佩��！老師不正如這春雨嗎？作業(yè)本上詳細的評語(yǔ)；臺燈下殷勤的身影；辦公室中耐心的訓導……不都是春雨般的潤澤嗎？默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，神奇地培育著(zhù)滿(mǎn)園桃李，綻放朵朵《春雨潤物花》。
我聽(tīng)到了，聽(tīng)到了春雨的聲音，你是無(wú)私的，你是奉獻的。這是生命的聲音。
描寫(xiě)雨的作文4
聽(tīng)雨…
四月的廣州已進(jìn)入梅雨季節，下起雨來(lái)就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚墻頭，望窗外，不遠的天空，麻麻細雨如綿綿絲線(xiàn)一般，趕著(zhù)趟兒似的涌下來(lái)，在地上揉成團兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內心谷底涌來(lái)，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細雨有機的融到一塊兒，打著(zhù)滾兒，跳著(zhù)舞兒，勾起無(wú)限蕩漾…
“撓人”的雨…
遠在故鄉的伊人兒，為你憂(yōu)，為你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨過(guò)巒巒山頭，漫過(guò)層層云嶂，向家鄉的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺(jué)察的到…
“醉人”的雨……
昨夜，我感冒了，難受得睡不著(zhù)覺(jué)。幸虧下了一場(chǎng)雨，才使我睡著(zhù)了。
半夜，我難受得醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)外面的`下雨聲“滴答滴答嘩啦啦�！蔽异o靜聽(tīng)著(zhù)，越聽(tīng)越好聽(tīng)，使我舒服多了，好像是一首優(yōu)美的曲子，慢慢的流進(jìn)我的心里。
“滴答滴答�！边@是雨水滴在我家的屋檐上所發(fā)出的聲音�！皣W啦啦”這又是什么聲音呢？我想了想，哦！原來(lái)是小雨點(diǎn)兒在飄下來(lái)時(shí)對他的朋友問(wèn)好的聲音，我仿佛聽(tīng)到了小雨點(diǎn)兒在說(shuō)“你好你好！”滴答滴答嘩啦啦！這聲音真美��！這聲音好比人間一切的音樂(lè )；好比貝多芬的琴聲；好比世上最好聽(tīng)的音樂(lè )；這聲音是最美的。不知不覺(jué)的，我就睡著(zhù)了！
今天一大早，我就想起了昨夜的小雨點(diǎn)兒為我演奏的那一首優(yōu)美的歌曲“滴答滴答嘩啦啦”
描寫(xiě)雨的作文5
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂(lè )。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明迎接歡樂(lè )。啊……”
看了上面，你一定會(huì )問(wèn)：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可不陌生。同學(xué)們只知道唱，但有誰(shuí)想過(guò)它的真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們去迎接黎明，迎接歡樂(lè )�！眱H僅這二十二個(gè)字，就寫(xiě)出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無(wú)私奉獻。雨花石，它，默默無(wú)聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會(huì )做貢獻的無(wú)名英雄……
就說(shuō)說(shuō)老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級上的.事情。有些同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，可你有沒(méi)有想過(guò)，老師有多么的辛苦？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時(shí)候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會(huì )�？墒�，你做家庭作業(yè)的時(shí)候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著(zhù)作業(yè)，可是，他什么時(shí)候抱怨過(guò)？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛(ài)的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著(zhù)我們，您如雨花石一般默默無(wú)聞！老師，我們永遠愛(ài)您！
描寫(xiě)雨的作文6
突然，天空中想起幾聲悶雷，緊接著(zhù)狂風(fēng)四起，，整條街仿佛一下子活了過(guò)來(lái)，樹(shù)枝兒歡呼起來(lái)，吹起響亮的口哨;連掉落在街角的樹(shù)葉兒也跳起舞來(lái);我也幾乎要被吹跑了。我們還沒(méi)有從混亂的空氣里掙扎出來(lái)，天空中一道閃電劃過(guò)黑壓壓的上空，馬上又來(lái)個(gè)震耳欲聾的雷聲，令我不禁驚恐地打個(gè)寒戰，趕緊的握住媽媽的手。
下雨了，開(kāi)始只是大滴大滴的砸下，雨點(diǎn)兒每落一處，地面上立刻出現一個(gè)宛如乒乓 球大小的濕圈，慢慢的，濕圈連成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現，雨已經(jīng)在大風(fēng)的輔助下斜斜的.織出了一張密網(wǎng)，籠罩下這個(gè)世界。地面上已經(jīng)有了積水，漸漸地積水變成了長(cháng)長(cháng)的小河。10分鐘過(guò)后，大雨絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，反而來(lái)的更加猛烈了。啊!天上一定有千軍萬(wàn)馬的隊伍在玩潑水節，雨已經(jīng)不再是密網(wǎng)了，即使用漂泊來(lái)形容它也不為過(guò)啦，因為那明明就是“飛流直下三千尺”的瀑布啊!盡管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開(kāi)放水，馬路上高達7.8厘米的雨水也可以養魚(yú)啦!大雨中，偶爾有小汽車(chē)經(jīng)過(guò)，即使很慢的速度，也能濺起一人多高的浪花。
停啦，停啦，雨終于停啦!回家的路變成了一片汪洋的海，我們正在踏浪而行!
描寫(xiě)雨的作文7
一天放學(xué)，剛開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì )兒就烏云密布，電閃雷鳴，剛走出校門(mén)就下起了傾盆大雨。
正巧，我沒(méi)有帶傘，只好躲在校門(mén)口一棵又大又密的大樟樹(shù)下，在樹(shù)下只能望著(zhù)那像珍珠一樣的雨點(diǎn)打在房頂上，“當……當……當”地直響。我在大樹(shù)下等了將近兩個(gè)小時(shí)，這雨還是保持原來(lái)一個(gè)程度。當我感到無(wú)望的時(shí)候，突然一雙既光滑又溫暖的手把我拉到了傘下，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽來(lái)了，我們母子倆共打一把傘回家。由于這把傘太小了，媽媽不讓我淋濕，就把傘往我這邊斜靠，媽媽至少有一半身體在傘外面，大雨無(wú)情地打在媽媽的身上。
過(guò)了一會(huì )兒，雨比之前更大了，我們只好躲在一個(gè)房子下面，等啊等啊，我快急死了，雨還沒(méi)變小，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”��！
我們只好在雨變小的時(shí)候回家了。漸漸地，雨慢慢變小了，我們又踏上了回家的'路。這時(shí)，雨停了，天空中出現了美麗的彩虹，我們一邊欣賞著(zhù)彩虹一邊走回了家。
我愛(ài)夏天的景色，但是我更愛(ài)心疼著(zhù)自己的媽媽。
描寫(xiě)雨的作文8
茫茫大自然里，每一個(gè)生命都扮演著(zhù)自己的角色，演繹著(zhù)它們獨一無(wú)二的故事。
而我――雨，四季更迭中展現的是不同的韻味。
春天，伴隨著(zhù)驚蟄的第一道雷聲，我在天地間織出一道巨大的紗簾，如絲，如霧，如煙�！按河昙�，柳絲長(cháng)”，草兒羞答答地探出小腦袋，慵懶地傾聽(tīng)淅淅瀝瀝、噼噼啪啪的'交響樂(lè )，欣賞著(zhù)筍芽?jì)喊喂澋纳碜恕?/p>
夏天，雷公電母扯著(zhù)嗓門(mén)吵架，嚇得白云頃刻化為烏云，我也被嚇了一跳，迅速從云層里鉆出來(lái)落了下去。我與風(fēng)狼狽為奸，一時(shí)飛沙走石，大雨滂沱，大地一片汪洋。夏天炎熱，我的脾氣時(shí)好時(shí)壞，好時(shí)為大家帶來(lái)清涼，壞時(shí)翻臉無(wú)情，沖毀橋梁……
秋天，落葉紛紛，我落寞憂(yōu)傷�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉”，我這綿綿秋雨身，不知引起多少游子的鄉愁��！但也正因為我的出現，給予稻谷最后的滋潤，才有秋天的好收成。
冬天，我趕緊變身為一片片晶瑩剔透的六角雪花。雪可比雨輕多了，我跳下去，身子輕飄飄的，晃晃悠悠，好久才到達地面。漫天雪飛舞，不大工夫，地上就積起來(lái)了�！敖穸溕w三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡�！比藗冑n我瑞雪的名字呢，因為“瑞雪兆豐年”呀！
這就是我，變化莫測的我！
描寫(xiě)雨的作文9
窗外似乎有雨聲。我循聲向窗外看去，雨真的下起來(lái)了。
雨并不大，淅淅瀝瀝地、幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音地下著(zhù)。雨里、風(fēng)里，每一株植物，每根嫩草都在風(fēng)中輕輕地點(diǎn)著(zhù)頭。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，樹(shù)枝似乎也變得柔軟了。雨，使世間萬(wàn)物都活潑、生動(dòng)起來(lái)了。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，古往今來(lái)，多少文人墨客都喜歡贊美雨。的確，雨是無(wú)私的，雨也是樂(lè )于奉獻的�？窗�，雨要么淅淅瀝瀝地下一下就是三兩天，要么就是一點(diǎn)預兆都沒(méi)有，突然間，豆大的.雨點(diǎn)就砸下來(lái)，讓你防不勝防。
雨停了，每一株綠草、每一寸土地都喝足了水，顯得生機勃勃。此時(shí)人們也不需要為澆水的問(wèn)題發(fā)愁了。
也許到了秋后，冬天將要來(lái)臨時(shí)，人們會(huì )討厭雨吧---討厭雨的凄涼與冷冽�？墒钱斢暾嬲叵缕饋�(lái)的時(shí)候，人們也并不會(huì )十分的討厭雨。它好似是一種特殊的感覺(jué)。雖然凍得你瑟瑟發(fā)抖，凍得你想要多穿幾件衣服，凍得你想永遠呆在家里，不再出門(mén)�？墒抢滟袇s帶著(zhù)一股柔情，讓人感到渾身癢酥酥的，讓人感到舒服，讓人感到雨的美好，讓人更喜歡雨。
啊，這就是雨，令我愛(ài)戀的雨。
描寫(xiě)雨的作文10
在這個(gè)詩(shī)意的年齡，喜歡上了那充滿(mǎn)詩(shī)意的雨，或許這很可笑，但是雨的性格就好像少女那樣深不可測，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂暴，時(shí)而面無(wú)表情。
步入初三，我的生活已經(jīng)沒(méi)有了詩(shī)的美麗，那永遠也寫(xiě)不完的練習和那決定我心情的試卷使我喘不過(guò)氣來(lái)，凄涼的感覺(jué)一直彌漫在周?chē)�。初三，我學(xué)回了面無(wú)表情的對待分數，因為心中的信念總會(huì )在我心中燃起不甘墮落的大火，將我的眼淚燒干。那時(shí)，雨便成為了我最摯愛(ài)的親友，只有她懂得我內心的世界。
雨飄落窗前，那沒(méi)有旋律的雨聲使我突然釋放了，不由自主的放下手中的練習，來(lái)到窗前，伸出手，去撫摸我的知音。當雨滴到手掌上的那一剎那，心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著(zhù)雨滴落，就好像雨那樣，不知何時(shí)才能停止。
雨就好像一首不協(xié)調的曲子，旋律是起伏不平，顏色是黑白，不美，但去能表達出我內心的感情。
聽(tīng)著(zhù)雨聲，翻開(kāi)童年時(shí)的日記，手觸摸在那一排排的文字上，思緒回到了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代。對于現實(shí)的殘酷，那是多么的'奢侈。那美麗無(wú)瑕的時(shí)光就好像雨一樣，落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發(fā)芽，那多情的淚水將它澆灌，希望雨能及時(shí)出現，替我將那令我惡心的根從我心中鏟除，以免哪天會(huì )下一場(chǎng)大雪將她磨練的更加堅強。
我要將雨聲錄下，將摯友帶在身旁，即使是在陽(yáng)光激情四射的時(shí)候也能與摯友同行。
雨，我念你，我戀你！
描寫(xiě)雨的作文11
今天不知道是哪個(gè)搗蛋鬼把五云的弟弟氣哭了。這可是大事。五云的弟弟傷心地哭了，豆子和黃豆的眼淚掉了下來(lái)。這叫聲驚動(dòng)了他的祖父& mdash& mdash雷公！雷公很愛(ài)五云的弟弟。當他知道自己的孫子被欺負的時(shí)候，他怒不可遏！他吐出幾道閃電，把它們劈了下來(lái)& hellip& hellip
有閃電的聲音，雨開(kāi)始下了。行人捂著(zhù)頭匆匆回家。嘀嗒，嘀嗒，雨水敲打著(zhù)地面，發(fā)出清脆的`聲音，構成了一首優(yōu)美的樂(lè )曲。音樂(lè )很柔和。突然下起了大雨，音樂(lè )的節奏變得很快很急。路上的人們迅速打開(kāi)雨傘，抵御雨水的襲擊。遠處，一把把五顏六色的雨傘快速移動(dòng)，就像一大片流動(dòng)的花海。
植物被雨水滋潤，變得更加嬌艷和綠色�？炜�！草換上更綠的衣服，挺直了樹(shù)干，小花笑得很美。舒爺爺摸了摸胡子，笑著(zhù)說(shuō):好雨��！
在鄉下，農夫的叔叔看著(zhù)享受著(zhù)陣雨的蔬菜，開(kāi)心地笑了，說(shuō):今年又要大豐收了！真是好雨��！舅舅身邊的6歲小孩也在天真地哭著(zhù):好雨，好雨！
這些植物雖然快樂(lè )，但人一點(diǎn)也不快樂(lè )。他們紛紛抱怨:真的，這場(chǎng)大雨把我全身都淋濕了！對，對！雨也讓我感冒了！還有人說(shuō)。他打了個(gè)噴嚏。真是喜憂(yōu)參半��！
這是一場(chǎng)奇怪的雨。有人喜歡，有人討厭。是好雨還是壞雨？
描寫(xiě)雨的作文12
雨像一只沒(méi)有海港的船只，就像無(wú)比細微的一個(gè)水分子。
雨，在任何人眼里都被判定為不良分子，一出現便讓人煩躁。他也就捂住耳朵，像位病重患者到處閑逛�？捎袝r(shí)若他不來(lái)串門(mén)時(shí)，人們又祈禱著(zhù)大神降臨。他也不記仇，總給人們驚喜，而他也會(huì )成為傾聽(tīng)者朋友。
當書(shū)頁(yè)翻過(guò)流年，時(shí)光匆匆而逝，也難免會(huì )有痛苦的聲音。那年我失去了友誼，一個(gè)人躲在房間哭泣，雨水像丟失孩子的母親拼命敲打著(zhù)窗戶(hù)，示意我打開(kāi)窗子，我呆呆地望著(zhù)他，他依然不動(dòng)，望著(zhù)大豆般的淚珠滑到我的鞋子上，他全身濕透了，卻還是站在門(mén)前等待。我哭累了，睡覺(jué)了，他突然從縫隙中擠了進(jìn)來(lái)，將他那剛焐熱的手撫摸著(zhù)我，示意著(zhù)讓我別難過(guò)，雨扯了扯他的'衣服，又飛往下戶(hù)難過(guò)者，窗外留下了他的痕跡，上面寫(xiě)著(zhù)：開(kāi)心。
雨的工作像一位母親，安撫著(zhù)各種小寶寶，她喜歡音樂(lè )，落下來(lái)的音符都擊中在心里，這場(chǎng)和諧音樂(lè )，若能聽(tīng)懂，讓屬于內心吧。突然他離開(kāi)了，因為人們都開(kāi)心了，濕風(fēng)下她留給了小蟲(chóng)們，水田里它留給了種子們，人們心里留下了和諧的音譜。
雨的港灣是令人所想依靠的，他不會(huì )去記仇，也不會(huì )去渴望。
描寫(xiě)雨的作文13
熱了好久了，小雨滴們都變成了水蒸氣回到了天上。它們靈機一動(dòng)，開(kāi)始忙碌，從東跳到西，聚攏小伙伴們，把秘密告訴了它們，小伙伴們一致叫好。于是，小云朵和小伙伴們變成了晶瑩透明的小雨滴，紛紛飄落田間、草叢中。
風(fēng)追趕著(zhù)雨，雨追趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天邊的烏云，整個(gè)天都處在雨水中。雨如煙霧，無(wú)聲的飄灑在那空地上的石子間、樹(shù)葉上，淋濕了地，淋濕了路邊一棵棵挺拔的大樹(shù)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一串串水滴，像美麗的珠簾。沙沙沙，沙沙沙……柔麗而又清新的`旋律，溫情脈脈的音樂(lè )語(yǔ)言，引人遐想的意境，猶如潺潺清泉，融進(jìn)了大地，融進(jìn)了每個(gè)人的心田。
晶瑩剔透的雨水從藍天的臉上劃過(guò)，是咸的?還是甜的?是甜的。當一群群孩子在雨中游戲時(shí)，他們說(shuō)雨是甜的;當一對好友牽手在雨中漫步時(shí)，雨也是甜的，接連初長(cháng)的麥苗，也說(shuō)雨是甜的�？墒怯暧质窍痰�，看啊!人們在水中掙扎，下沉。房子被水沖毀，被淹沒(méi)，物體被拖起，被帶走……一切的一切，在風(fēng)雨中呻吟著(zhù)，而風(fēng)雨依然在怒吼……當淚水，雨水，洪水交織在一起時(shí)，只能說(shuō)都是雨水惹的禍，雨水是咸的，苦的，澀的!在雨中，有歡笑，痛苦，有嬉戲，掙扎，那么，雨水是咸的，還是甜的呢
描寫(xiě)雨的作文14
寫(xiě)下這些話(huà)的時(shí)候，窗外正下著(zhù)綿綿細雨。
雨，我再熟悉不過(guò)了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)而聽(tīng)見(jiàn)雨的滴答聲，伴著(zhù)雨聲入睡，是再愜意不過(guò)了。神思透過(guò)雨簾，飛向遠方。遠方，湖面上泛起的漣漪，青山里云霧的彌散，無(wú)窮無(wú)盡的清幽深遠，隨著(zhù)雨聲，漸漸消失在朦朧的.夢(mèng)中。
我喜歡雨，喜歡雨能洗禮一切，喜歡雨能平復內心的悲憤，尤其是蒙蒙的細雨，它比小雨安靜，比大雨更有意境，更讓人欲罷不能�？茨怯曛械暮苫�。一塘綠云綿延，獨有一抹紅色在雨點(diǎn)中起伏翻飛，在陰暗的天色中灼灼期盼著(zhù)。雨洗凈了蒙塵的蓮，就如平淡無(wú)奇的人，只有經(jīng)歷了塵世的沖刷后，才能悟出處世之理，從而變得光彩鮮艷。
雨是撩人的，而潛藏在雨中的秋意更能引人遐思。桌燈下，翻開(kāi)歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，才念兩行，便覺(jué)哽咽�！俺蹁罏r以蕭颯，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風(fēng)雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚疾走，不聞號令，但聞人馬之行聲�！倍嗝磯验煹那锫�，多么美妙的秋意！
初一的時(shí)候，我狂熱地熱忱于古書(shū)，私下背過(guò)不少這樣的詞句，可笑的是年少無(wú)知，何曾了解秋聲之悲，一心只想學(xué)會(huì )幾個(gè)漂亮的句子，寫(xiě)到作文本上去炫耀。
今夜，雨聲從四面來(lái)扣，小樓上一片零落的秋意，燈光如雨，愁亦如雨，紛紛落在《秋聲賦》上，字里行間重重波濤，如歌，如泣，亦如歐陽(yáng)修的嘆息。
寫(xiě)下這些話(huà)的時(shí)候，窗外正下著(zhù)綿綿細雨。
描寫(xiě)雨的作文15
在一年四季中我最喜愛(ài)春天和夏天，季節中，都雨水的身影。
夏天的早晨，我一覺(jué)醒來(lái)，天空陰陰的、暗暗的。我便，過(guò)一小會(huì )兒會(huì )下雨。10點(diǎn)鐘左右，天開(kāi)始發(fā)努了。雷聲驚動(dòng)了大地，閃電在天空中一閃一閃的，發(fā)出美麗的紫光。我還可以在天空中波折的銀色的線(xiàn)，就經(jīng)常說(shuō)的：人在中都堅難的路，要想渡過(guò)這此難關(guān)，有堅強的心。很快天空中降下了大雨滴，大雨滴當打落在我家后院的塑料袋上、木頭上、和雨水中、響起陣非常的有節奏的聲音。的，雨由大雨滴了細細的毛毛雨。我才被朦朧的雨紗給的溫柔的包圍住了，是那樣親切。我走出家門(mén)，在微微的細雨中，雨絲落在胳膊上，到一絲絲的'涼爽，就慈祥的手拂摸。我抬頭一看，成群的小燕子穿著(zhù)黑色的大衣，白色的襯衫，在雨中和同伴們飛來(lái)飛去。還落在電線(xiàn)上，像用黑珍珠穿的項鏈，為大裝扮著(zhù)。的小槐樹(shù)，在小路兩旁排列著(zhù)。當被風(fēng)吹搖時(shí)，的葉子會(huì )動(dòng)；當被雨滴擊落時(shí)，葉子也動(dòng)，不過(guò)，的根確實(shí)絲毫為動(dòng)。這讓我了，人，都應該、踏實(shí)、牢牢的，把走的步都打的結結實(shí)實(shí)的，為的路打算。
這迷人的雨天，它給我的愉快。
【描寫(xiě)雨的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)夏天的雨作文02-19
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文02-17
描寫(xiě)雨的作文300字02-12
描寫(xiě)雨的作文精選15篇02-15
描寫(xiě)雨的作文4篇03-16
描寫(xiě)雨的作文(精選15篇)03-20
精選描寫(xiě)雨的作文4篇04-04
描寫(xiě)雨的作文15篇01-04
描寫(xiě)雨的作文(15篇)01-07